Kế hoạch bài dạy khối 2 - Tuần 7 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 7: Ngµy so¹n: 25/9 Ngµy gi¶ng:28/9 Thø hai, ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2009 Chµo cê. TiÕt 1: TiÕt 7 :. Tập trung toàn trường. TiÕt 2+3:. Tập đọc. Người thầy cũ. TiÕt 19+20: I. Môc tiªu: 1.KT - §äc tr¬n toµn bµi.. - Hiểu nghĩa của các từ mới: xúc động, hình phạt, lễ phép, mắc lỗi. - Cảm nhận được ý nghĩa: Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng ,tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. 2.KN - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện và giọng nhân vật: Chú Khánh (bố của Dòng) thÇy gi¸o. 3.TĐ: HS có ý thức giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. *HSKKVH: Đọc trơn một phần văn bản, Đọc đúng một số từ khó. II. §å dïng d¹y häc. 1.Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ viết đoạn văn HD luyện đọc. 2.Häc sinh: SGK III. các hoạt động dạy học.. TiÕt 1: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A. Giíi thiÖu bµi: *KT: Đọc bài: “Ngôi trường mới” và TLCH * Giíi thiÖu bµi: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc a.Mục tiêu: HS đọc trơn bài, đọc đúng câu tõ vµ hiÓu nghÜa c¸c tõ míi. *HS KKVH: §äc tr¬n mét sè tõ vµ côm tõ. b.Các bước hoạt động: B1: GV đọc toàn bài B2: §äc c©u - > GV hướng dẫn đọc đúng tiếng khó. - 2 HS đọc và TLCH. - Theo dâi - HS nối tiếp nhau.Đọc đúng tiếng khó. B3: Đọc đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn đọc đúng một đoạn trên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b¶ng phô. B4: §äc ®o¹n trong nhãm -> GV giúp đỡ các nhóm. - §äc tiÕp nèi kÕt hîp t×m hiÓu tõ míi - HS tổ chức đọc nhóm - Các nhóm thi đọc( ĐT, cá nhân) TiÕt 2:. 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài a.Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi trong bµi *HSKKVH: Cã thÓ tr¶ lêi ®­îc mét sè ý nhá. b.Các bước hoạt động: B1: GV tổ chức cho HS đọc thầm, đọc thµnh tiÕng &TLCH - Bố Dũng đến trường làm gì ? - Em thö ®o¸n xem v× sao bè Dòng l¹i tìm gặp thầy ngay ở trường ?. … B2: GV kÕt luËn… 3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại a.Mục tiêu: HS thi đọc thể hiện đúng c¸c vai. * HS KKVH: Nghe vµ c¶m nhËn c¸ch ph©n vai cña c¸c b¹n. b.Các bước hoạt động: B1: GV hướng dẫn B2: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc B3 : GV tæ chøc cho HS b×nh chän (GV nªu tiªu chÝ b×nh chän). - 1 HS đọc câu hỏi - T×m gÆp l¹i thÇy gi¸o cò. - Vì bố vừa nghỉ phép, muốn đến chào thầy gi¸o ngay (v× bè ®i c«ng t¸c, chØ rÏ qua th¨m thầy được một lúc/vì bố là bộ đội, đóng quân ë xa, Ýt ®­îc ë nhµ. - HS th¶o luËn, ph©n vai - Thi đọc phân vai trước lớp - Bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt nhất.. C. KÕt luËn: - C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu - …nhí ¬n, kÝnh träng vµ yªu quý thÇy c« g× ? gi¸o. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß: VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân. _______________________________________ TiÕt 4:. To¸n 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 31:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: 1.KT:- Cñng cè kh¸i niÖm vÒ Ýt h¬n, nhiÒu h¬n.. - Cñng cè vÒ rÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i bµi tËp to¸n vÒ Ýt h¬n, nhiÒu h¬n. 2.KN: - RÌn kü n¨ng tr×nh bµi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n d¹ng bµi vÒ Ýt h¬n, nhiÒu h¬n. 3.T§: - HS cã ý thøc häc tËp tèt, yªu thÝch häc to¸n. *HS KKVH:- Viết được phép tính giải bài toán có lời văn(viết đúng đáp số nếu có thể). II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi:. *Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ a.Môc tiªu: KT HS lµm BT ë nhµ. Cñng cè kü n¨ng gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. * HS KKVH: Yªu cÇu viÕt ®­îc phÐp tÝnh gi¶i. b.Các bước hoạt động; B1:GV yªu cÇu lµm BT3(Tr. 30) - 1HS trình bày trên bảng, lớp giở vở để GV kiÓm tra. - GV kiểm tra HS dưới lớp B2: Gv nhận xét, đánh giá. * Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: *Hoạt động 2: Giải toán a.Môc tiªu: HS gi¶i ®­îc bµi to¸n cã lêi v¨n d¹ng bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. * HS KKVH:ViÕt ®­îc phÐp tÝnh gi¶i bµi to¸n. b.Các bước họat động: Bµi 2: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t. - HS đọc yêu cầu bài B1: GV cho HS đọc và phân tích đề - 2 HS nhìn tóm tắt đặt đề toán. - HS nªu B2: Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - 1 HS lµm trªn b¶ng, líp lµm vµo vë. B3: GV tæ chøc cho HS lµm bµi Bµi gi¶i: Tuæi em lµ: 16 – 5 = 11 (tuæi) §¸p sè: 11 tuæi B3: GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 3: (GV tổ chức tương tự) Bµi gi¶i: *Quan hệ "ngược" với bài 2 Tuæi anh lµ: 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Anh h¬n em 5 tuæi.. 11 + 5 = 16 (tuæi) §¸p sè: 16 tuæi. Bài 4: (GV tổ chức tương tự) - > GV cho hs quan s¸t vµ HD. Bµi gi¶i: Toµ nhµ thø hai cã sè tÇng lµ: 16 – 4 = 12 (tÇng) §¸p sè: 12 tÇng. C.KÕt luËn: - GV cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc.. TiÕt 5:. Đạo đức. TiÕt 7:. Ch¨m lµm viÖc nhµ (T1). I. Môc tiªu:. 1. KT:Gióp HS biÕt:TrÎ em cã bæn phËn tham gia lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng. - Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của các em đối với ông và cha mẹ. 2. KT:- HS tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp . 3. TĐ:HS có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà . II. Gi¸o viªn chuÈn bÞ :. - Bé tranh nhá theo nhãm (H§2-T1) - Các thẻ màu đỏ, xanh, trắng. - Các tấm thẻ nhỏ để chơi trò chơi: "Nếu…thì". II. hoạt động dạy học:. TiÕt 1: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi:. * KiÓm tra b·i cò: - HS tr¶ lêi. - Nªu Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p ? * Bµi míi: Gv giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Phân tích bài thơ:Khi mẹ vắng nhà . * MT: HS biết một tấm gương chăm làm việc nhà ,HS biết chăm làm việc nhà là thể hiện tình yêu thương ông bà ,cha mẹ . * C¸ch tiÕn hµnh : B1: GV đọc bài: Khi mẹ vắng nhà - HS nghe B2: GV nªu hÖ thèng c©u hái - HS đọc lại chuyện. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ?. - Luéc khoai,cïng chÞ gi· g¹o ,thæi c¬m ,nhổ cỏ vườn ,quét sân quét cổng . …. … B3: GV kÕt luËn 2.Hoạt động 2: Bạn đang làm gì ? *MT: HS biÕt ®­îc mét sè viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng cña c¸c em . * C¸ch tiÕn hµnh: B1: GV nªu c©u hái - Tranh 1 – Tranh 6 H·y nªu tªn viÖc lµm cña c¸c b¹n (Cất quần áo, tưới cây, tưới hoa, cho gà nhá trong mçi tranh. ¨n, nhÆt rau, röa Êm chÐn, lau bµn ghÕ). - Các em có làm được những việc đó - HS tr¶ lêi kh«ng ? B2: GVKL:… 3.Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai. * MT: HS có nhận thức ,thái độ đúng với công việc gia đình . * C¸ch tiÕn hµnh : - HS gi¬ thÎ vµ gi¶i thÝch. C. KÕt luËn:. - VÒ nhµ lµm bµi tËp trong vë BT. - Nhận xét đánh giá giờ học Ngµy so¹n: 25/9 Ngµy gi¶ng:29/9 Thø ba, ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 1: TiÕt 13 :. ThÓ dôc. §éng t¸c toµn th©n. I. Môc tiªu:. 1. KT:- Học động tác toàn thân. 2. KN:- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng nhịp. 3. T§:- Cã ý thøc häc tËp trong giê. *HS KKVH:- Bước đầu biết cách thực hiện động tác. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. III. Nội dung phương pháp:. Néi dung A. phÇn Më ®Çu:. Định lượng 6-7'. Phương pháp §HTT: X X X X X X X XX X. 1. NhËn líp:. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. 2. Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng ch¹y nhÑ nhàng trên địa hình tự nhiên 1 hàng däc. - §i mét vßng thë s©u. . 1' 50-60m. §HHD: X X X X. §HVT. 1-2'. B. PhÇn c¬ b¶n:. * Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn tân.. - LÇn 1 GV ®iÒu khiÓn - LÇn 2 c¸n sù líp ®iÒu khiÓn 2 – 3 lÇn 2x8 N. X X X X X X X X X X X X X X X.  4 –5 lÇn * động tác toàn thân - GV nêu động tác vừa làm mẫu vừa giải thích động tác: - LÇn 3-4 GV h« nhÞp - LÇn 5 thi theo tæ. §HTL: X X X X X X. 2 lÇn 2x8N. §HTL: X X X X X X. * ôn 6 động tác thể dục đã học + LÇn 1 GV võa h« nhÞp võa lµm mÉu + LÇn 2 GV h« nhÞp kh«ng lµm mÉu - Đi đều 2 – 4 hàng dọc. X X X X X X. . X X X X X X.  4 – 5'. C. PhÇn kÕt thóc.. - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - Trß ch¬i diÖt con vËt cã h¹i - GV hÖ thèng bµi - nhËn xÐt giê häc.. 5 – 10 lÇn 4 – 5 lÇn 1- 2' 2'. TiÕt 2:. ChÝnh t¶: (TËp chÐp). TiÕt 13:. Người thầy cũ. I. Môc tiªu :. 1.KT:- Chép lại đúng một trích đoạn của truyện Người thầy cũ. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Viết đúng và nhớ cách viết 1 số tiếng có vần ui/uy, âm đầu dễ lẫn s/x. 2.KN: - Biết trình bày đúng đoạn văn. - Xác định đúng âm đầu s/x và vần ui/uy. 3.TĐ: - Yêu quý chữ Việt có ý thức rèn luyện chữ viết, viết đúng chính tả. *MT dµnh cho HS KKVH: - Chép lại đoạn văn tương đối chính xác.Có thể xác định đúng một số âm ®Çu s/x vµ vÇn ui/uy. II. §å dïng d¹y häc: 1.GV: - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp.. - B¶ng phô bµi tËp 2. 2.HS: - SGK, b¶ng con, phÊn. III. hoạt động dạy học Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: * KiÓm tra bµi cò:. - Yªu cÇu viÕt c¸c ch÷ cã vÇn ai/ay. * Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. - HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp. - Líp viÕt b¶ng con theo yªu cÇu.. 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn chuyển bị a.Mục tiêu: HS hiểu ND đoạn chép, biết cách trình bày đoạn văn, viết đúng những ch÷ dÔ viÕt sai. *HSKKVH: BiÕt c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n b.Các bước hoạt động: B1: GV đọc bài và HD tìm hiểu nội dung vµ c¸ch tr×nh bµy - Theo dâi - Giáo viên đọc bài trên bảng lớp. - GV nªu c©u hái HD nhËn xÐt - 1, 2 HS đọc lại - HS tr¶ lêi c©u hái B2: GV đọc cho HS viết từ khó - > GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, - HS viết: Xúc động, cổng trường, cửa ch÷a lçi. sæ, m¾c lçi, h×nh ph¹t, m¾c l¹i… b.Các bước hoạt động: 2.Hoạt động 2: Chép bài. a.Mục tiêu: HS trình bày đúng đoạn văn, sử dụng đúng dấu câu. b.Các bước hoạt động: B1: GV cho HS chÐp bµi vµo vë. - HS chÐp bµi. - GV nh¾c nhë c¸ch tr×nh bµy bµi, uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt - HS so¸t lçi B2: ChÊm ch÷a bµi vµ nhËn xÐt 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3.Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả. a.Mục tiêu: Điền đúng vần ui/uy âm đầu s/x. *HSTB: Điền đúng 3- 5 âm, vần *HS KKVH: có thể điền đúng 1- 3 âm, vần. Bµi tËp2 §iÒn vµo chç trèng ui/ uy B1: GV treo b¶ng phô nªu yªu cÇu víi HS B2: GV hướng dẫn HS làm bài. B3: GV tæ chøc lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bài tập 3 a: (GV tổ chức tương tự) C. KÕt luËn: - Khen nh÷ng em viÕt tèt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV nªu yªu cÇu vÒ nhµ víi HS.. - HS nªu yªu cÇu BT. - bôi phÊn, huy hiÖu, vui vÎ, tËn tuþ. - HS lµm bµi KQ lµ: giß ch¶, tr¶ l¹i, con tr¨n, c¸i ch¨n - Nh÷ng em viÕt ch­a ®­îc vÒ nhµ viÕt l¹i.. TiÕt 3:. To¸n. TiÕt 32:. Ki l« gam. I. Môc tiªu:. 1.KTGiúp học sinh:- Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn. - Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân, cân đĩa. - Nhận biết về đơn vị: Kilôgam, biết đọc, biết viết tên gọi và kí hiệu của kg. - Tập thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị kg. 2.KN: - HS cã kü n¨ng thùc hµnh c©n c¸c vËt. 3.T§:- HS tÝch cùc trong giê häc, yªu thÝch m«n häc. *HS KKVH:- Bước đầu nhận biết về đơn vị: Kilôgam, biết đọc, biết viết tên gọi và kí hiệu của kg.Làm được một vài phép tính cộng, trừ có kèm theo đơn vị ki- lô- gam. II. §å dïng d¹y häc:. - Cân đĩa với quả cân 1kg, 2kg, 5kg. - 1 số đồ vật túi gạo, đường 1 kg, 1 quyển sách, 1 quyển vở… III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: * KiÓm tra bµi cò:. - 1 HS lªn gi¶i bµi 3 (31) - NhËn xÐt.. - 1 HS thùc hiÖn bµi gi¶i trªn b¶ng. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1:Giới thiệu vật nặng h¬n, nhÑ h¬n. a.Mục tiêu: HS có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn, bước đầu biết cách cân bằng cân đĩa. b.Các bước hoạt động: B1: Yêu cầu HS lần lượt nhấc quả cân 1kg lên sau đó nhấc 1 quyển vở lên . - HS tay ph¶i cÇm 1 quyÓn vë, tay tr¸i -VËt nµo nÆng h¬n ? VËt nµo nhÑ h¬n? cÇm 1 quyÓn vë, quyÓn nµo nÆng h¬n, quyÓn nµo nhÑ h¬n ? - Gäi vµi em lªn lµm thö nh­ vËy. - Qu¶ c©n nÆng h¬n, quyÓn vë nhÑ h¬n. - GVkÕt luËn… B2: Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân - Vài HS thực hành đồ vật. B3: Giíi thiÖu kg, qu¶ c©n (1kg, 2kg, - C©n xem vËt nµo nhÑ h¬n, nÆng h¬n. 5kg). - HS quan s¸t - Tæ chøc cho HS thùc hµnh c©n mét sè đồ vật. - HD ch÷ viÕt t¾t cña ki- l«- gam - HS thùc hµnh c©n 2.Hoạt động 2: BT1 a.Mục tiêu: HS nhận biết về đơn vị: - HS nhận biết kí hiệu, tên gọi và đọc. Kilôgam, biết đọc, biết viết tên gọi và kÝ hiÖu cña kg. b.Các bước hoạt động: Bµi 1: B1: GV nªu yªu cÇu víi HS B2: GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu BT - HS nªu yªu cÇu bµi tËp B3: Tæ chøc cho HS lµm bµi - HS viết vào bảng con và đọc kết quả. 3.Hoạt động 3: a.Môc tiªu: gióp HS biÕt lµm c¸c phÐp tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vÞ kg. *HS KKVH: lµm ®­îc 2- 3 phÐp tÝnh. b.Các bước hoạt động: Bµi 2: TÝnh (theo mÉu) B1: GV nªu yªu cÇu víi HS B2: GV hướng dẫn lưu ý HS tính xong - HS nªu yªu cÇu bµi nhớ điền đơn vị kg đằng sau kết quả. B3: Tæ chøc cho HS lµm bµi & ch÷a bµi - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn xÐt ch÷a bµi. C.KÕt luËn: - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. 1kg + 2kg = 3kg 6kg + 20kg = 26kg …. TiÕt 4:. KÓ chuyÖn. TiÕt 7:. Người thầy cũ. I. Môc tiªu:. 1.KT: - Kể lại được toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến. - Biết tham gia dựng lại phần chính của câu chuyện (đoạn 2) theo các vai: Người dẫn chuyện, chúc bộ đội, thầy giáo. 2.KN: - Thể hiện đúng các vai 3.TĐ: - Kính trọng tình cảm thầy trò đẹp đẽ. * HS KKVH - Xác định được các nhân vật trong câu chuyện. - KÓ ®­îc mét sè ý trong c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: 1.GV:- Chuẩn bị: (mũ bộ đội) đóng vai.. 2.HS: - SGK III. hoạt động dạy học Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: * KiÓm tra bµi cò:. - Gäi 4 em * Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi:. - Dùng l¹i c©u chuyÖn: MÈu giÊy vôn.. 1.Hoạt động 1: Kể lại câu chuyện a.Mục tiêu: HS xác định được các nhân vật trong câu chuyện. Kể lại toàn bộ câu chuyÖn. *HS KKVH: (nh­ phÇn môc tiªu) b.Các bước hoạt động:. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> B1: GV cho HS đọc yêu cầu B2: Câu chuyện người thầy cũ có những nh©n vËt nµo ? B3: Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyÖn. B4:Tæ chøc kÓ chuyÖn trong nhãm B5:Thi kể chuyện trước lớp. (Nếu thấy HS lúng túng hướng dẫn HS). - > GV cùng HS nhận xét, đánh giá.. - HS nªu yªu cÇu - Dòng, chó Kh¸nh (bè Dòng) , thÇy gi¸o. - HS theo dâi - Nhãm 3 - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ.. 2.Hoạt động 2: Dựng lại phần chính câu chuyện (đoạn 2) theo vai. a.Môc tiªu: HS biÕt dùng l¹i phÇn chÝnh c©u chuyÖn theo 3 vai. *HS KKVH: L¾ng nghe & c¶m thô b.Các bước hoạt động: B1: GV nªu yªu cÇu & HD. - HS chia thành các nhóm 3 người tập dùng l¹i c©u chuyÖn (3 vai): Bè Dòng, thÇy B2: Tæ chøc cho HS ph©n vai dùng l¹i gi¸o, Dòng vµ 1 em dÉn chuyÖn. c©u chuyÖn - HS chia thµnh c¸c nhãm 3 vai - C¸c nhãm thi dùng l¹i c©u chuyÖn. B3:Nhận xét, đánh giá C. KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Hướng dẫn học ở nhà ________________________________________ TiÕt 5:. Tăng cường Tiếng Việt. Luyện đọc: Bài Cô giáo lớp em I.môc tiªu:. 1.KT: Rèn kỹ năng đọc trơn bài tập đọc Cô giáo lớp em - HiÓu ®­îc t×nh c¶m yªu quý c« gi¸o cña b¹n HS. 2.KN:- Rèn kỹ năng đọc trơn, tăng dần tốc độ đọc - Nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ. 3.Thái độ: - HS có ý thức trong học tập. *MT(Dµnh cho HSKKVH): - Đọc trơn đúng một số câu, cố gắng dần khắc phục hiện tượng đọc đánh vần. B.§å dïng d¹y häc; 1.GV: SGK 2.HS: SGK 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III.Các hoạt động dạy học: hoạt động của giáo viên. hoạt động của học sinh. A.Giíi thiÖu bµi - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc B.Ph¸t triÓn bµi: *Hoạt động 1: Luyện đọc a.Mục tiêu: Giúp HS luyện đọc trơn đúng, nâng cao dần tốc độ đọc. *HS KKVH: Nâng cao dần tốc độ đọc tr¬n b.C¸ch tiÕn hµnh: B1: §äc c©u: B2: Luyện đọc theo đoạn - GV hướng dẫn cách đọc. B3: GV nhận xét đánh giá. * Hoạt động 2: Tìm hiẻu bài a.Môc tiªu: Gióp HS n¾m ®­îc néi dung bµi. *HS KKVH: C¶m nhËn ®­îc néi dung bµi khi nghe c¸c b¹n TLCH b.Các bước hoạt động: B1: GV lần lượt nêu các câu hỏi B2: GV cho HS luyện đọc lại GV kết hợp cùng HS nhận xét đánh gi¸. C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HD häc ë nhµ.. - HS theo dâi SGK. - HS đọc tiếp nối 2 dòng thơ HS đọc tiếp nối - §äc trong nhãm - Cá nhân thi đọc. - HS lần lượt trả lời các câu hỏi. - 2 HS luyện đọc lại. Ngµy so¹n: 26/9 Ngµy gi¶ng:30/9 TiÕt 1: TiÕt 21:. Thø t­, ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc. Thêi kho¸ biÓu. I. Môc tiªu:. 1.KT:- N¾m ®­îc sè tiÕt häc chÝnh (« mµu hång) sè tiÕt häc bæ xung (« mµu xanh) sè tiÕt tù chän (« mµu vµng) trong thêi kho¸ biÓu. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hiểu tác dụng của thời khoá biểu đối với HS. Giúp theo dõi các tiết học trong từng buổi, từng ngày, chuẩn bị bài vở để học tập tốt… 2.KN:- Đọc đúng thời khoá biểu: Biết ngắt hơi sau nội dung từng cột, nghỉ hơi sau từng dßng. - Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạnh, dứt khoát. 3.TĐ:- HS có ý thức sử dụng thời khoá biểu hàng ngày để theo dõi các tiết học trong buæi. II. §å dïng d¹y häc: 1.GV:- Giấy khổ to viết mục lục sách thiếu nhi (10-12 dòng) để kiểm tra bài cũ.. - KÎ s½n b¶ng phô thêi kho¸ biÓu. 2.HS:- SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. ­. A.Giíi thiÖu bµi: * KiÓm tra bµi cò:. - 2, 3 HS đọc. - §äc môc lôc s¸ch. * Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc a.Mục tiêu: HS đọc trơn đúng rõ ràng từng phân môn, từng tiết học. *HS KKVH:Đọc trơn đúng một số từ và cụm từ b.Các bước hoạt động: * §äc theo tr×nh tù thø- buæi- tiÕt tæ B1: GV gióp HS hiÓu yªu cÇu B2: Tổ chức cho HS đọc TKB theo tay thước của GV B3: Tổ chức luyện đọc nhóm *§äc theo tr×nh tù buæi- thø – tiÕt (GV tổ chức tương tự) *GV tæ chøc cho c¸c nhãm thi t×m m«n häc - Xướng tên một ngày. VD: Thø hai (hay mét buæi, tiÕt). - Buæi s¸ng (thø ba).. - HS nghe. - 1 HS đọc thành tiếng thời khoá biểu thứ 2 SGK. - Lần lượt HS đọc thời khoá biểu. - Nhãm 2 - Đại diện các nhóm thi đọc.. - HS thi trong nhãm - Đại diện nhóm thi trước lớp.. 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài a.Môc tiªu: HS tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong bµi. Ghi l¹i ®­îc sè tiÕt häc chÝnh,sè tiÕt häc bæ sung. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *HS KKVH: Ghi l¹i ®­îc mét sè tiÕt. b.Các bước hoạt động: B1: GV nªu yªu cÇu B2: GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn yªu cÇu BT B3: GV cho HS đọc bài trước lớp B4: HD nhận xét, đánh giá GV: Em cần thời khoá biểu để làm gì? C. KÕt luËn:. - HS đọc lại yêu cầu - HS ghi ra nh¸p - HS lần lượt đọc bài trước lớp - HS tr¶ lêi - 2 HS đọc thời khoá biểu lớp. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS rÌn luyÖn thãi quen sö dông thêi kho¸ biÓu. ________________________________________ TiÕt 2:. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 7:. Từ ngữ về môn học –Từ chỉ hoạt động. I. môc tiªu:. 1.KT:- Củng cố về các môn học và hoạt động của người. - Đặt câu vốn từ chỉ hoạt động. 2.KN:- Rèn kỹ năng sử dụng từ chỉ hoạt động, đặt câu với các từ chỉ hoạt động. 3.TĐ: - HS yêu thích các môn học, có ý thức sử dụng các từ chỉ hoạt động trong giao tiếp và đặt câu. II. §å dïng d¹y häc. 1.GV: B¶ng phô bµi tËp 4.. 2.HS: SGK III. hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi:. * kiÓm tra bµi cò: - §Æt c©u hái:MÉu Ai lµ g× ? - M«n häc em yªu thÝch lµ m«n g× ? * Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B. Ph¸t triÓn bµi:. - 2, 3 HS đặt câu - HS tr¶ lêi. 1.Hoạt động 1: Kể tên các môn học a.Mục tiêu: HS kể đúng, đủ các môn học trong chương trình lớp 2 *HS KKVH: KÓ ®­îc mét sè m«n b.Các bước hoạt động: 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B1: GV nªu yªu cÇu víi HS B2: GV cho HS nªu miÖng B3: GV cho HS nãi l¹i c¸c m«n häc. - HS đọc yêu cầu bài - HS nªu: To¸n, TiÕng ViÖt… - 2,3 HS nªu l¹i. 2.Hoạt động 2: Quan sát tranh tìm từ chỉ hoạt động, kể lai nội dung tranh a.Mục tiêu: HS tìm đúng các từ chỉ hoạt động, kể lại được nội dung tranh *HS KKVH: HS t×m ®­îc 1- 2 tõ chØ H§ b.Các bước hoạt động: Bµi 2 + 3: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp B1: GV nªu yªu cÇu víi HS B2: GV hướng dẫn quan sát tranh giúp - HS quan s¸t 4 tranh . HS hiÓu yªu cÇu BT - HS ghi b¶ng con. B3: GV cho HS lµm b¶ng con + §äc (s¸ch) xem (s¸ch) + ViÕt (lµm) bµi viÕt (bµi) + Nghe (gi¶ng gi¶i, chØ b¶o)… *BT3) + Nãi (trß chuyÖn, kÓ chuyÖn)… B1: Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu. B2: GV tæ chøc cho HS lµm bµi - > GV cïng HS nhËn xÐt. - HS lần lượt nêu miệng 3.Hoạt động 3: Chọn từ chỉ hoạt động a.Mục tiêu: HS chọn đúng từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống. *HS KKVH: Có thể điền đúng 1 từ *HSTB: Điền đúng 1- 2 từ b.Các bước hoạt động: Bµi 4: (ViÕt) B1: Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu. - 2 HS đọc lại yêu cầu B2: GV tæ chøc cho HS lµm bµi - 1 em lªn b¶ng ®iÒn, líp lµm ra nh¸p a. (D¹y) , b. (Gi¶ng) , c. (Khuyªn). B3: NhËn xÐ, ch÷a bµi C. KÕt luËn: - Gv gióp HS hÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. - Hướng dẫn thực hành ở nhà. - Về nhà tìm thêm từ chỉ hoạt động, học tập, văn nghệ, thể thao, đặt câu với các từ đó. TiÕt 3: TiÕt 33:. To¸n. LuyÖn tËp 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I. Môc tiªu:. 1.KT:Giúp HS: - Làm quen với cân đồng và tập cân với cân đồng hồ, cân bàn . Giải toán cã lêi v¨n. 2.KN:- Rèn kỹ năng xem cân đúngcân đồng hồ, cân bàn. - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị kg. 3.T§:- Yªu thÝch häc to¸n, tÝch cùc trong giê häc. *HS KKVH: - Làm được một phép tính cộng trừ có kèm theo đơn vị kg. - Xác định được phép tính giải bài toán. II. §å dïng d¹y häc:. GVCB:- Một cái cân đồng hồ (loại nhỏ) cân bàn (cân sức khoẻ). - Túi gạo, túi đường, sách vở, hoặc quả cam, quả bưởi… III. hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi:. * KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn ch÷a bµi 3 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. * Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu cân bàn, c¸ch c©n a.Môc tiªu: HS nhËn biÕt c¸i can bµn, biÕt c¸ch c©n. b.Các bước hoạt động: Bµi 1: B1:Giới thiệu cái cân đồng hồ B2:GV hướng dẫn cách cân B3: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh c©n. (Sử dụng sách, vở, gạo, bưởi…) - Cho HS đứng lên bàn cân, cân sức khoẻ (rồi đọc số). 2.Hoạt động 2: Thực hành tính a.Môc tiªu: gióp hs thùc hiÖn phÐp tÝnh cã kÌm theo kg. *HS KKVH: Cã thÓ thùc hiÖn ®­îc 1 phÐp tÝnh. b.Các bước hoạt động: Bµi 3: TÝnh B1: GV cho HS nªu yªu cÇu. - 1 em tãm t¾t, 1 em gi¶i.. - HS quan s¸t - 4- 5 HS thùc hµnh c©n. - HS thực hành cân và đọc số trước lớp.. - 1 HS đọc yêu cầu. 19. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> B2: GV hướng dẫn kết quả tính phải ghi tên đơn vịkg. B3: GV chÊm, ch÷a bµi & nhËn xÐt 3.Hoạt động 3: Giải toán a.Môc tiªu: HS gi¶i to¸n cã lêi v¨n kÌm theo ®oen vÞ ki- l« - gam. *HS KKVH: ViÕt ®­îc phÐp tÝnh gi¶i b.Các bước hoạt động Bµi 4: B1; Gv cho HS t×m hiÓu bµi to¸n B3: Tæ chøc cho HS gi¶i bµi to¸n. B4:GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài 5: (GV tổ chức tương tự) - GVnhËn xÐt C. KÕt luËn: - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c nhë HS thùc hµnh c©n ë nhµ.. - 1 HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở. 3kg + 6kg - 4kg = 5kg 15kg - 10kg + 7kg = 12kg. - HS đọc đề, phân tích đề - HS nªu tãm t¾t Bµi gi¶i: Sè kg g¹o nÕp lµ: 26 – 16 = 10 (kg) §¸p sè: 10kg - HS xác định bài toán thuộc dạng nhiều h¬n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i Bµi gi¶i: Con ngçng c©n nÆng lµ: 2 + 3 = 5 (kg) §¸p sè: 5 kg. __________________________________________. TiÕt 4:. MÜ thuËt. TiÕt 7:. VÏ tranh §Ò tµi em ®i häc. I. Môc tiªu:. 1. Kiến thức:- HS hiểu được nội dung đề tài em đi học. 2. Kỹ năng:- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - Vẽ được tranh đề tài em đi học. 3. Thái độ:- Yêu thích và cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh. *HS KKVH:- Vẽ một cách sơ giản tranh đề tài Em đi học. II. ChuÈn bÞ:. 1.Giáo viên:- Một số tranh ảnh đề tài em đi học. - Bé §DDH, vë vÏ, bót ch×, s¸p mµu, bót d¹. 2.Häc sinh:- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ, bót ch× s¸p mµu. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. hoạt động của HS. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> A.Giíi thiÖu bµi. - HS chuẩn bị đồ dùng trên bàn. * KT: KT đồ dùng học tập của HS. * Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:. B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tµi. a.Môc tiªu: HS t×m chän ®­îc néi dung đề tài. b.Các bước hoạt động: B1 : GV giíi thiÖu tranh ¶nh Hàng ngày em thường đi học cùng ai ? - Khi ®i häc, em ¨n mÆc nh­ thÕ nµo? vµ mang theo g× ? Phong c¶nh 2 bªn ®­êng nh­ thÕ nµo ? B2: GV kÕt luËn… 2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh a.Mục tiêu: HS nắm được các bước vẽ tranh, biÕt c¸ch chän mµu vÏ. *HS KKVH: nắm được các bước vẽ, chọn màu tương đối phù hợp b.Các bước hoạt động: B1: GV hướng dẫn vẽ hình B2: Hướng dẫn vẽ màu. 3.Hoạt động 3: Thực hành. a.Mục tiêu: HS vẽ được tranh đề tài Em ®i häc theo yªu cÇu *HS KKVH: VÏ ®­îc nh÷ng h×nh ¶nh chÝnh. b.Các bước hoạt động: B1:Nh¾c HS vÏ h×nh võa víi phÇn giÊy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ. B2; GV tæ chøc cho HS thùc hµnh - > GV quan s¸t, nh¾c nhë C.KÕt luËn: - Chän 1 sè bµi nhËn xÐt - Khen ngîi, khÝch lÖ nh÷ng HS cã bài vẽ đẹp. - NhËn xÐt giê. - Nªu yªu cÇu vÒ nhµ TiÕt 5: TiÕt 7:. - HS quan s¸t - HS tr¶ lêi. - QuÇn ¸o, mò…. - Chọn 1 hình ảnh cụ thể về để tài em đi học. - C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ trong tranh. - Mçi b¹n 1 d¸ng, mÆc quÇn ¸o kh¸c nhau…. - HS thùc hµnh. - Cách sắp xếp hình vẽ (nhà, người, cây…) trong tranh. - Cách vẽ mầu (có đậm nhạt màu tươi sáng, sinh động)… - Hoµn thµnh bµi ë nhµ (nÕu ch­a xong) - S­u tÇm tranh vÏ thiÕu nhi.. ¢m nh¹c. ¤n tËp: Bµi Móa vui 21 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. Môc tiªu: 1.KT: - Thuộc bài hát, kết hợp hát, múa với động tác đơn giản.. - TËp biÓu diÔn bµi h¸t. 2.KN: - Hát đúng giai điệu và lời ca. *HS KKVH: - Hát tương đối đúng giai điệu bài hát. II. chuÈn bÞ:. 1.GV:- Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ. 2.HS: - Häc thuéc lêi bµi h¸t - Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi:. * KiÓm tra bµi cò:. - HS lªn b¶ng h¸t kÕt hîp gâ nhÞp bµi móa vui. - KT 2 HS - NhËn xÐt cho ®iÓm. * Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: HS ôn tập bài hát theo nhóm a.Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và lời ca theo nhóm. *HS KKVH: Hát tương đối đúng. b.Các bước hoạt động: B1: GV hát và vỗ đệm theo tiết tấu B2: Tæ chøc cho HS thùc hµnh - > kết hợp nhận xét, đánh giá.. - HS quan s¸t - HS thùc hµnh ( theo d·y, theo bµn). 2.Hoạt động 2: Hát với 2 tốc độ khác nhau. a.Mục tiêu: HS hát theo nhóm kết hợp với vận động phụ hoạ. *HS KKVH: Tham gia h¸t cïng c¸c b¹n b.Các bước hoạt động: .B1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn vài động tác phụ hoạ. - Lần đầu với tốc độ vừa phải. B2; Tæ chøc cho HS thùc hµnh - Lần 2 với tốc độ nhanh hơn. - > kết hợp khích lệ động viên HS (Từng nhóm 5-6 em đứng thành vòng C. KÕt luËn: trßn võa h¸t, võa móa ). - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ tËp h¸t cho thuéc. - Hướng dẫn thực hành ở nhà.. 22 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngµy so¹n: 27/9 Ngµy gi¶ng:1/10 Thø n¨m, ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2009 ThÓ dôc:. TiÕt 1:. §éng t¸c nh¶y Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª. TiÕt 14:. I. Môc tiªu:. 1. Kiến thức:- Ôn 6 động tác thể dục chung đã học. - Học động tác nhảy. - Häc trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª. 2. Kỹ năng:- Yêu cầu thực hiện chính xác hơn các giờ trước và thuộc thứ tự. - Yêu cầu biết và thực hiện tương đối đúng. - Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i. 3. Thái độ:- Giáo dục ý thức trong giờ học. II. địa điểm:. - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 2 khăn bịt mắt. III. Nội dung và phương pháp.. Néi dung A. PhÇn më ®Çu:. 1. Nhận lớp: Lớp trưởng tập trung b¸o c¸o sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung bµi tËp. 2. Khởi động: Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 3. KiÓm tra bµi cò: Ôn 6 động tác bài thể dục phát triển chung (từ đội hình hàng dọc thành đội hình hàng ngang dàn hµng).. Định lượng Phương pháp 5-7' §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X.  1-2'. 2x8 nhÞp. §HTL: X X X X X X X X XX. . B. PhÇn c¬ b¶n:. - §éng t¸c nh¶y.. 4-5 lÇn §HTL: X X X X X X X X XX.  - Ôn 3 động tác bụng, toàn thân vµ nh¶y.. 2x8 nhÞp. - GV lµm mÉu vµ h« nhÞp 23. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>