Đề thi học sinh giỏi vòng huyện Tân Châu môn Địa lý 9 (2013-2014)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐẢNG BỘ VĨNH HẬU ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM</b>
CHI BỘ: GDTHCS

<b> Vĩnh Hậu, ngày 20 tháng 9 năm 2010</b>
BÀI THU HOẠCH

<b>QUA 4 NĂM HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC</b>
<b> HỒ CHÍ MINH</b>

<b> </b>

- Họ và tên: Phạm Văn Hùng
- Chức vụ: Giáo viên

- Đơn vị công tác: Trường THCS Vĩnh Hậu.

<b>1. Nhận thức cá nhân về tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:</b>

Như chúng ta đã biết, sinh thời Bác Hồ của chúng ta đã khẳng định
“Đạo đức là gốc của cách mạng”. Bác coi đạo đức của con người như gốc của
cây, như nguồn của sông. Người luôn nhấn mạnh vai trị quan trọng và tích cực
của đạo đức trong đời sống xã hội. Bởi vậy, học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo
đức, lối sống theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay
là điều rất cần thiết và quan trọng.

Hiện nay đất nước ta đang hội nhập sâu hơn về kinh tế, và trong giai
đoạn “tồn cầu hóa”, bên cạnh những thời cơ lớn thì có những thách thức
khơng nhỏ. Trong đó có những thách thức về đạo đức lối sống, do những luồng
tư tưởng văn hoá ngoại lai du nhập. Mặt khác, thực tiễn cuộc sống cũng cho
thấy đã và đang xảy ra tình trạng suy thối về đạo đức lối sống trong một bộ
phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức và trong các tầng lớp nhân dân.

<i>“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”</i> là học tập và
làm theo tấm gương của một vĩ nhân, một lãnh tụ cách mạng vĩ đại, một người
cộng sản chân chính, đồng thời cũng là tấm gương đạo đức của một con người
bình dị, gần gũi, ai cũng có thể học tập, noi theo, để trở thành một người cách
mạng, người công dân tốt trong xã hội.

Đó là tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh vì sự nghiệp giải phóng dân
tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người, lý tưởng độc lập dân tộc gắn
liền với chủ nghĩa xã hội.

Là tấm gương của ý chí, nghị lực, phi thường, năng động, sáng tạo, vượt
qua mọi khó khăn, thử thách để đi tới đích thắng lợi.

Là tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh của nhân dân, kính
trọng nhân dân, hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân.

Là tấm gương của một con người nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu,
hết lịng vì đồng bào, đồng chí, anh em.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Là nếp sống giản dị và đức khiêm nhường, nói đi đơi với làm, ln luôn
học tập, rèn luyện, cống hiến, làm điều tốt, nêu gương sáng, từ việc lớn đến
việc nhỏ.

Là tâm nguyện suốt đời tu dưỡng đạo đức, lối sống để “ngọc càng mài
càng sáng, vàng càng luyện càng trong”. Những đức tính cao cả, tốt đẹp ấy
chung đúc trong một con người đã làm cho tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
trở nên cao thượng tuyệt vời, mặt khác, gần gũi, thân thương, giàu sức thuyết
phục, lay động, cảm hóa, lan toả.

Thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ

Chí Minh”, một mặt, thể hiện sự biết ơn và ngưỡng vọng vô hạn của toàn
Đảng, toàn dân ta đối với tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức sáng ngời
của Bác Hồ; mặt khác, làm cho mọi người nhận thức sâu sắc những nội dung
cơ bản, giá trị to lớn của tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức mà Bác để lại
cho hôm nay và muôn đời sau.

Qua học tập, rèn luyện theo tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác mà
tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức,
lối sống của mọi người, nhất là cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, đoàn
viên, thanh niên, học sinh; nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm,
chính, chí cơng vơ tư; xây dựng, vun đắp các giá trị đạo đức của chủ nghĩa xã
hội; xây dựng con người Việt Nam có nhân cách cao đẹp, bản lĩnh vững vàng,
trí tuệ vươn tới tầm cao của nhân loại; góp phần quan trọng và công tác xây
dựng, chỉnh đốn Đảng, làm lành mạnh các quan hệ xã hội, đẩy lùi sự suy thối
về chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn xã hội; đưa đất nước vững bước
trên con đường cơng nghiệp hố, hiện đại hố, vì dân giàu, nước mạnh, xã hội
công bằng, dân chủ, văn minh.

2. Ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận động:

<i><b> </b>a) Khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng và tư tưởng Hồ chí Minh đối với</i>
<i>thắng lợi của cách mạng Việt Nam.</i>

<b> </b>Chủ tịch Hồ Chí Minh là người sáng lập lãnh đạo rèn luyện Đảng cộng
sản Việt nam, sự nghiệp cách mạng của người ln gắn bó chặt chẽ sự nghiệp
cách mạng của Đảng với vận mệnh giai cấp công nhân, nhân dân lao động và
toàn thể dân tộc Việt Nam.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Xây dựng Đảng luôn là nhiệm vụ quan trọng trong sự nghiệp cách mạng
của Đảng trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc theo đường lối đổi mới

ngày nay ln địi hỏi Đảng ta phải trong sạch vững mạnh, có tầm cao trí tuệ,
sức chiến đấu, đủ năng lực lãnh đạo đáp ứng yêu cầu của mỗi giai đoạn cách
mạng.

Xây dựng Đảng trong sạch vững mạnh có ý nghĩa đến việc bảo vệ chế
độ chính trị, con đường phát triển đất nước đi lên chủ nghĩa xã hội với mục
tiêu " Dân giàu nước mạnh xã hội công bằng dân chủ văn minh"

Tư tưởng xây dựng Đảng của Chủ tịch Hồ Chí Minh có ý nghĩa soi
đường cho Đảng ta xây dựng và trưởng thành học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí
Minh về xây dựng Đảng hiện nay có ý nghĩa và lí luận thực tiễn sâu sắc Đảng
ta thực sự trong sạch vững mạnh làm tăng niềm tin của nhân dân vào sự lãnh
đạo của Đảng, vào con đường phát triển đất nước.

<b> 3. Những kết quả cụ thể trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo</b>
<b>đức Hồ Chí Minh của cá nhân:</b>

Về ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên:

- Luôn luôn gương mẫu rèn luyện phẩm chất tư cách của một giáo viên,
làm tròn nhiệm vụ được cấp trên giao phó. Sống cần, kiệm, liêm, chính, chí
cơng vơ tư, hịa nhã thân ái với đồng nghiệp, hết lịng vì học sinh thân yêu. Tự
rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức, năng lực, lối sống, tác phong của một
người giáo viên.

- Không ngừng tự học tập để nâng cao trình độ về chun mơn nghiệp
vụ, nhằm hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Bản thân ln ước mong
được đóng góp một phần nhỏ bé vào công cuộc trồng người và cống hiến cho
đất nước những người con đủ đức, đủ tài để phần nào thoả lịng mong ước của
Bác. Bản thân ln và sẽ cố gắng hết mình để thực hiện tốt điều đó.

Về ý thức trách nhiệm, tâm huyết với cơng việc

- Tích cực học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, chất lượng,
hiệu quả cao trong công việc.

- Kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng; ln sống có
trách nhiệm, ủng hộ và thực hiện tốt cuộc vận động "Hai không" trong giáo
dục.

Về ý thức tổ chức kỷ luật, thực hiện tự phê bình và phê bình theo tấm gương
<i>Hồ Chí Minh: </i>

Ln chấp hành tốt nội quy, quy chế của ngành, cơ quan; Trong công
việc luôn tôn trọng cấp dưới, phục tùng cấp trên.

<i> </i>Bản thân ln đặt mình trong tập thể, cố gắng lao động và học tập để
cống hiến cho tập thể đơn vị ngày một đi lên.

Có ý thức coi trọng tự phê bình và phê bình.

Ln động viên những người thân trong gia đình và xã hội giữ gìn đạo
đức lối sống, xây dựng gia đình văn hố.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Năm</b> <b>Xếp loại thi đua</b> <b>Cấp khen tặng</b> <b>Ghi chú</b>

2007 <b>Lao động tiên tiến cấp huyện</b> UBND huyện Hịa Bình

2008 <b>Lao động tiên tiến cấp huyện</b> UBND huyện Hịa Bình

2009 Chiến sĩ thi đua cấp huyện UBND huyện Hịa Bình
2010 Chiến sĩ thi đua cấp huyện UBND huyện Hịa Bình
<b>4. Những việc chưa làm được:</b>

<i>- Chưa mạnh dạn trong việc tự phê bình và phê bình</i>
- Trong cơng việc đơi khi cịn cả nể, chưa quyết đốn

- Chưa có những sáng tạo mang tính đột phá trong cơng việc được giao
<b>5. Phương hướng phấn đấu trong thời gian tới:</b>

- Chấp hành các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, không ngừng rèn luyện về phẩm
chất, đạo đức cách mạng, giữ vững lập trường tư tưởng, có lối sống lành mạnh, hồ
đồng cùng tập thể, khơng đặt lợi ích của tập thể trên lợi ích cá nhân, mỗi người vì
mọi người.

- Nêu cao tinh thần trách nhiệm, tính tổ chức kỷ luật trong cơ quan và tích cực
tham gia các phong trào ở địa bàn cư trú.

- Phấn đấu hoàn thành tốt và giữ vững những kết quả đã đạt được. Luôn là
người giáo viên mẫu mực xứng đáng với niềm tin yêu mà Đảng và nhân dân giao
phó.

- Gương mẫu trong các hoạt động, tích cực vận dụng phương pháp giảng dạy
mới, áp dụng CNTT trong giảng dạy để phát huy tính tích cực của học sinh.

<b>6. Những kiến nghị và đề xuất:</b>

<b>Người viết thu hoạch</b>

</div>

<!--links-->