Giáo án các môn lớp 4 - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. =========@=========. KẾ HOẠCH DẠY – HỌC THỨ. MOÂN. TUAÀN:7 BAØI. 2. CHAØO CỜ ĐẠO ĐỨC TOÁN TẬP ĐỌC KHOA HOÏC. Tieát kieäm tieàn cuûa (T1) Luyeän taäp Trung thu độc lập Phoøng beänh beùo phì. 3. THEÅ DUÏC CHÍNH TAÛ TOÁN L.TỪ & CÂU LỊCH SỬ. Baøi 13 Nhớ viết: Gà Trống và Cáo Biểu thức có chứa hai chữ Cách viết tên người, tên địa lý VN Chieán thaéng Baïch Ñaèng do Ngoâ Quyeàn…. 4. KÓ THUAÄT ÑÒA LYÙ TOÁN KEÅ CHUYEÄN KHOA HOÏC. Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường (T2) Moät soá daân toäc Taây Nguyeân. 5. THEÅ DUÏC TẬP ĐỌC TOÁN T. LAØM VAÊN AÂM NHAÏC. Baøi 14 Ở vương quốc tương lai Biểu thức có chứa ba chữ Luyện tập XD đoạn văn kể chuyện. MYÕ THUAÄT L.TỪ & CÂU TOÁN T. LAØM VAÊN S.HOẠT LỚP. VT: Đề tài Phong cảnh quê hương Luyện tập cách viết tên người, tên địa lý VN Tính chất kết hợp của phép cộng Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän. 6. Giáo án lớp 4. Ñieàu chænh. Tính chất giao hoán của phép cộng. Lời ước dưới trăng Phòng một số bệnh qua đường tiêu hóa. Thứ hai, ngày tháng năm 2009 ĐẠO ĐỨC Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. Giáo án lớp 4. BAØI : TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA ( TIEÁT 1 ) I. MUÏC TIEÂU - Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của - Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở , đò dùng , điện nước… trong cuộc sống II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Baûng phuï ghi caùc thoâng tin (HÑ1 – tieát 1)  Bìa xanh – đỏ – vàng cho các đội (HĐ2 – tiết 1)  Phiếu quan sát (hoạt động thực hành) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TIEÁT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : TÌM HIỂU THÔNG TIN - GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi. - HS thảo luận cặp đôi. HS lần lượt đọc cho nhau nghe caùc thoâng tin avf xem tranh, cuøng + Yêu cầu HS đọc các thông tin sau :  Ở nhiều cơ quan, công sở hiện nay ở nước ta, bàn bạc trả lời câu hỏi. có rất nhiều bảng thông báo : Ra khỏi phòng, nhớ  Khi đọc thông tin em thấy người Nhật và taét ñieän. người Đức rất tiết kiệm, còn ở Việt Nam  Ở Đức, người ta bao giờ cũng ăn hết, không để chúng ta đang thực hiện, thực hành tiết kieäm, choáng laõng phí. thừa thức ăn.  Ơû Nhật, mọi người có thói quen chi tiêu rất tiết kiệm trong đời sống sinh hoạt hằng ngày.  Xem bức tranh vẽ trong sách BT. + Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø cho bieát : Em nghĩ gì khi đọc các thông tin đó. - GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp. + Yêu cầu HS trả lời. - HS trả lời câu hỏi. + Hỏi : Theo em, có phải do nghèo nên các dân tộc + Trả lời : Không phải do nghèo. cường quốc như Nhật, Đức phải tiết kiệm không ? + Hỏi : Họ tiết kiệm để làm gì ? + Tieàn cuûa do ñaâu maø coù ? - Tieát kieäm laø thoùi quen cuûa hoï. Coù tieát + Tiểu kết : Chúng ta luôn luôn phải tiết kiệm tiền kiệm mới có thể có nhiều vốn để giàu có. của để đất nước giàu mạnh. Tiền của do sức lao + Tiền của là do sức lao động của con người động của co người làm ra cho nên tiết kiệm tiền mới có. của chính là tiết kiệm sức lao động. - Laéng nghe vaø nhaéc laïi. Nhân dân ta đã đúc kết nên thành câu ca dao : “Ở đây một hạt cơm rơi Ngoài kia bao giọt mồ hôi thấm đồng” Hoạt đôïng 2 THEÁ NAØO LAØ TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA ? - GV tổ chức HS làm việc theo nhóm trước lớp. - HS chia nhóm. + Yeâu caàu HS chia thaønh caùc nhoùm – phaùt bìa Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. =========@=========. vàng – đỏ – xanh . + Cứ gọi 2 nhóm lên bảng/1 lần. GV lần lượt đọc 1 câu nhận định – các nhóm nghe – thảo luaän – ñöa yù kieán. Goïi 3 laàn (6 nhoùm) leân chôi – mỗi lần GV đọc 3 câu bất kì trong số các câu sau : Caùc yù kieán : 1. Keo kieät, buûn xæn laø tieát kieäm. 2. Tieát kieäm thì phaûi aên tieâu deø xeûn. 3. Giữ gìn đồ đạc cũng là tiết kiệm. 4. Tiết kiệm tiền của là sử dụng tiền của đúng muïc ñích. 5. Sử dụng tiền của vừa đủ, hợp lí, hiệu quả cuõng laø tieát kieäm. 6. Tiết kiệm tiền của vừa ích nước lợi nhà. 7. Ăn uống thừa thãi là chưa tiết kiệm. 8. Tieát kieäm laø quoác saùch. 9. Chỉ những nhà nghèo mới cần tiết kiệm. 10. Cất giữ tiền của, không chi tiêu là tiết kieäm. + GV yeâu caàu HS nhaän xeùt caùc keát quaû cuûa caû 6 đội đã hoàn thành.. Giáo án lớp 4. - HS nhaän caùc mieáng bìa maøu. + Laéng nghe caâu hoûi cuûa GV – thaûo luaän – ñöa yù kieán : neáu taùn thaønh : gaén bieån xanh leân bảng; không tán thành : gắn biển đỏ; phân vân : gaén bieån vaøng vaøo baûng lieät keâ leân baûng : Baûng gaén bieån : Caâu Đội 1 Đội 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. - HS nhận xét và bổ sung ý kiến cho đúng kết quaû. Caâu 3, 4, 5, 6, 7, 8, : taùn thaønh Caâu 1, 2, 9, 10 : khoâng taùn thaønh. + Hoûi : Theá naøo laø tieát kieäm tieàn cuûa ? - Tiết kiệm là sử dụng đúng mục đích, hợp lí, có ích, không sử dụng thừa thãi. Tieát kieäm tieàn cuûa khoâng phaûi kaø buûn xæn, deø xeûn. Hoạt động 3 EM COÙ BIEÁT TIEÁT KIEÄM ? - GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân. - HS laøm vieäc caù nhaân, vieát ra giaáy + Yeâu caàu moãi HS vieát ra giaáy 3 vieäc laøm caùc yù kieán. theo em laø tieát kieäm tieàn cuûa vaø 3 vieäc laøm em cho laø chöa tieát kieäm tieàn cuûa. + Yêu cầu HS trình bày ý kiến, GV lần lượt ghi laïi leân baûng. - Mỗi HS lần lượt nêu 1 ý kiến của + Kết thúc GV có 1 bảng các ý kiến chia mình (không nêu những ý kiến trùng laøm 2 coät. laëp). Vieäc laøm tieát kieäm Vieäc laøm chöa tieát kieäm - Tiêu tiền một cách lợp lý - Mua quaø aên vaët. - Khoâng mua saém lung tung… - Thích dùng đồ mới, bỏ đồ cũ… + Chốt lại: Nhìn vào bảng trên các em hãy + HS trả lời toång keát laïi:  Aên uống vừa đủ, không thừa thãi.. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========.  Trong aên uoáng, caàn phaûi TK ntn?  Trong mua saém, caàn phaûi TK theá naøo?  Coù nhieàu tieàn thì chi tieâu theá naøo cho tieát kieäm ?  Sử dụng đồ đạc thế nào là tiết kiệm?  Sử điện nước thế nào là tiết kiệm ? Vậy: Những việc tiết kiệm là việc nên làm, còn những việc gây lãng phí, không tiết kieäm, chuùng ta khoâng neân laøm.. Giáo án lớp 4.  Chỉ mua thứ cần dùng.  Chỉ giữ đủ dùng, phần còn lại thì cất đi, hoặc gửi tiết kiệm.  Giữ gìn đồ đạc, đồ dùng cũ cho hỏng mới dùng đồ mới.  Lấy nước đủ dùng. Khi không cần dùng điện, nước thì tắt.. MÔN : TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : - Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các sô scó đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt hoặc không liên tiếp. - Baøi taäp caàn laøm : baøi 1,2,3 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Soạn bài , sgk III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 ) Kiểm tra bài cũ : Kiẻm tra nội dung bài trước và kiểm tra vở bài tập ở nhà của học sinh 2 ) Bài mới a) Giới thiệu bài – ghi bảng b) Hd hs laøm caùc baøi taäp TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài 1: Gọi hs đọc đề toán. HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2 em đọc : Thử lại phép cộng. - Hướng dẫn học sinh làm bài: làm mẫu Lưu ý cho HS: Muốn thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu được kết quả là số còn lại thì phép tính làm đúng.. Nghe. - Yeâu caàu hs laøm caùc pheùp tính coøn laïi. - Làm bài vào vở , 3 em lên bảng làm bài vào vở. - Cho hs khaùc nhaän xeùt, gv nhaän xeùt ghi ñieåm cho hs. Bài 2: Cho hs đọc đề toán Hướng dẫn học sinh làm mẫu, sau đó nêu : Muốn thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ ,nếu được kết quả là s ố bị trừ thì phép tính làm đúng. 2 em đọc : Thử lại phép trừ. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Giáo án lớp 4. =========@=========. - Cho hs làm câu b vào vở ô li, gọi 3 học sinh lên bảng làm bài và chữa bài. - 3 hs lên làm bài, lớp làm bài vào vở. - Chữa bài, nhận xét, hgi điểm. - Tìm x. Bài 3: Cho hs đọc đề bài - Cho hs neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát , soá bị trừ chưa biết. - Goïi 2 hs leân laøm baøi. - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laáy tổng trừ đi số hạng kia, muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ. - 2 em lên làm, lớp làm bài vào vở ô li a .x = 4586 b . x = 4242. - Nhaän xeùt , ghi ñieåm 3 ) Cuûng coá - Daën doø: daën hs veà nhaø laøm baøi tập và Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa hai chữ.. TẬP ĐỌC BAØI : TRUNG THU ĐỘC LẬP I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với - Hiểu các từ ngữ trong bài: Tình thương yêu của mình nhỏ của anh chiến sĩ,mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Tranh,ảnh về một số thành tựu kinh tế XHCN của nước ta gần đây. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND KTBC. Khoảng 4’. Hoạt động của giáo viên (GV) - Kieåm tra 2 HS.  HS 1: Đọc từ đầu đến tôi bỏ về bài Chị em tôi + trả lời câu hỏi. H:Cô chị nói dối ba để đi đâu?  HS 2: Đọc đoạn còn lại của bài Chị em toâi.. Hoạt động của HS. -Coâ chò noùi doái ba ñi hoïc nhoùm để đi xem phim… -HS trả lời.. H:Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói doái? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Giới thiệu Trong đêm trung thu độc lập đầu tiên năm 1945,đứng gác dưới đêm trăng,anh bộ đội baøi Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. suy nghĩ và ước mơ về tương lai của đất (1’) nước tương lai của trẻ em.Anh mơ điều gì về tương lai của đất nước,anh ước mơ tương lai của trẻ em như thế nào?Bài tập đọc Trung thu độc lập hôm nay ta học sẽ giúp các em hiểu rõ điều đó. Luyện đọc a/Cho HS đọc - GV chia đoạn: 3 đoạn.  Đ1: Từ đầu đến của các em…  Đ2: Tiếp đến to lớn,vui tươi. Khoảng  Ñ3: Coøn laïi. 8’-9’ - Cho HS đọc đoạn nối tiếp. - Cho HS luyện đọc những từ ngữ khó đọc: trung thu,man mác,soi sáng,thân thieát,baùt ngaùt… - Cho HS đọc toàn bài. b/Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. Tìm hieåu baøi. Khoảng 9’-10’. Giáo án lớp 4. - 1 hs khá đọc -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn theo cô giáo đã chia. -HS đọc nối tiếp.Mỗi HS đọc 1 đoạn,đọc 2 -3 lượt cả bài.. -1-2 HS đọc toàn bài. -1 HS đọc chú giải + lớp lắng nghe. -1-2 HS giải nghĩa từ.. c/GV đọc diễn cảm toàn bài: Cần đọc với giọng nhẹ nhàng,thể hiện niềm tự hào ước mơ của anh chiến sĩ về tương lai của đất nước,của thiếu nhi.Đ1 + Đ2 đọc gioïng ngaân daøi,chaäm raõi. Đoạn 3: giọng nhanh,vui hơn. * Đoạn 1 -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. - Cho HS đọc thành tiếng Đ1. - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi. H:Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và nghĩ -Vào thời điểm anh đứng gác ở tới các em của mình vào thời điểm nào? traïi trong ñeâm traêng trung thu độc lập đầu tiên. -Trăng đẹp vẻ đẹp của núi H:Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? sông tự do,độc lập: “Trăng ngaøn vaø gioù nuùi baøo la”.“Traêng ñeâm naøy soi saùng xuống nước Việt Nam độc lập tự do”,“trăng sáng mùa thu vaèng vaëc chieáu khaép thaønh - Rút ý đoạn 1- ghi bảng :cảnh đẹp trong phố,làng mạc,núi rừng.” đêm trung thuđầu tiên. Mơ ước của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của các em . -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. *Đoạn 2 : Cho HS đọc thành tiếng đoạn 2.. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. =========@=========. Giáo án lớp 4. -Cả lớp đọc thầm.. H:Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong -HS phát biểu tự do. những đêm trăng tương lai ra sao? Chốt ý ;Trong tương lai: Dưới ánhtrăng,dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện.Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện tại,giàu có hơn rất nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên.Cuộc sống trong hiện tại đã vượt quá cả mơ ước của anh.Các giàn khoan đầu khí,những xa lộ nối liền các nước,những khu phố hiện đại,những nhaø maùy…moïc leân - Rút và ghi ý đoạn 2 : Ước mơ của anh chiến sĩ về cuộc sống tươi đẹp trong tương - Nhieàu hs nhaéc laïi lai. * Đoạn 3 - Cho HS đọc thành tiếng Đ3. - Phát biểu tự do - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi. H:Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát trieån nhö theá naøo? - GV chốt lại những ý kiến hay của các em. Sau đó rút và ghi ý đoạn 3 : Niềm tin vào những ngày tươi đẹp sẽ đến trong tương lai. - Nhiều học sinh nhắc lại - Nêu và viết đại ý : Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ , mơ ước của anh veà töông lai cuûa caùc em trong ñeâm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước. Đọc diễn caûm Khoảng 8’-9’. Cuûng coá, daën doø 3’. - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm như GV đã đọc ở phần luyện đọc. - GV cho các em thi đọc diễn cảm Đ2.. -3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn. -Sau khi moãi caù nhaân luyeän đọc,5 HS lên thi đọc diễn cảm Ñ2. -Lớp nhận xét.. - GV nhận xét và khen những HS đọc dieãn caûm toát nhaát. H:Baøi vaên cho thaáy tình caûm cuûa anh chieán -Anh yeâu thöông caùc em nhỏ,mơ ước các em có cuộc sĩ với các em nhỏ như thế nào? sống tốt đẹp ở ngày mai… - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc trước vở kịch Ở vöông quoác Töông lai.. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. Giáo án lớp 4. KHOA HOÏC : BAØI 13: PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ I. MUÏC TIEÂU: - Nhaän bieát daáu hieäu vaø taùc haïi cuûa beänh beùo phì. - Neâu nguyeân nhaân cuûa beänh beùo phì. - Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì. Xây dựng thái độ đúng với người béo phì. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Hình trang 28, 29 SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  GV goïi 2 HS tr¶ lêi c©u hái: ? Nguyên nhân nào dẫn đến bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu cổ? ? Nêu các cách đề phòng bệnh do thiếu chất dinh dưỡng?  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : TÌM HIỂU VỀ BỆNH BÉO PHÌ  Muïc tieâu : - Nhận dạng dấu hiệu béo phì ở trẻ em. - Nêu được tác hại của bệnh béo phì.  Caùch tieán haønh : Bước 1 : - GV chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp, noäi - HS làm việc với phiếu học tập theo nhóm. dung phieáu hoïc taäp nhö SGV trang 66 . Bước 2 : - Gọi các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khaùc boå sung.  Keát luaän: Nhö SGV trang 67 Hoạt động 2 : THẢO LUẬN VỀ NGUYÊN NHAÂN VAØ CAÙCH PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ  Muïc tieâu: Nêu được nguyện nhân và cách phòng bệnh beùo phì.  Caùch tieán haønh : - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 29 - HS quan saùt caùc hình trang 29 SGK vaø thaûo SGK vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi: luaän caâu hoûi. + Nguyeân nhaân gaây neân beänh beùo phì? + Làm thế nào để tránh bệnh béo phì? Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. =========@=========. Giáo án lớp 4. + Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân baïn bò beùo phì hay coù nguy cô beùo phì? - Goïi caùc nhoùm trình baøy. - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khaùc boå sung. GV giaûng theâm veà nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh beùo phì. Hoạt động 3 : ĐÓNG VAI  Muïc tieâu: Neâu nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh do ăn thừa chất dinh dưỡng.  Caùch tieán haønh : Bước 1 : - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc - HS nghe GV neâu nhieäm vuï. nhoùm. - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa ra tình huoáng. Bước 2 : Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã đề ra. - Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất. Các baïn khaùc goùp yù kieán. Bước 3 : - HS lên đóng vai, các HS khác theo dõi và - Yeâu caàu caùc nhoùm leân trình dieãn. ñaët mình vaøo ñòa vò nhaân vaät trong tình huoáng nhoùm baïn ñöa ra vaø cuøng thaûo luaän để đi đến cách lựa chọn cách ứng xử đúng. Hoạt động4: Củng cố dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết trong SGK.. - 1 HS đọc.. - GV nhaän xeùt tieát hoïc,dÆn HS vÒ «n l¹i bµi. Thứ ba, ngày tháng năm 2009 THỂ DỤC: ( Coù giaùo vieân chuyeân ) CHÍNH TẢ : NHỚ - VIẾT BAØI : GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Nhớ-viết lại chính xác,trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ Gà trống và Cáo.(Từ nghe lời cáo dụ …… đến hết ) Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. Giáo án lớp 4. - Tìm đúng,viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng tr/ch (hoặc có vần ươn/ương)để điền vào choã troáng… II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sgk, soạn bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND KTBC. Hoạt động của giáo viên (GV) - Kieåm tra 2 HS.  HSBM: mỗi em viết 2 từ láy có tiếng chứa âm s,2 từ láy có tiếng chứa âm x. Khoảng  HSMN: mỗi em viết 2 từ láy có thanh hỏi,2 từ láy có 4’ thanh ngaõ. - GV nhaän xeùt + cho ñieåm. Giới thiệu Ở tiết CT trong tuần trước,các em đã được nghe – viết bài baøi Người viết truyện thật thà.Trong tiết CT hôm nay các em sẽ nhớ – viết bài Gà trống và Cáo.Sau đó,các em sẽ làm BTCT điền (1’) vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc có vần ươn/ương. Vieát a/Hướng dẫn chính tả chính taû - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû. - Mời HS đọc thuộc lòng đoạn thơ viết chính tả. Khoảng - GV đọc lại đoạn thơ một lần. 20’-21’ - Cho HS đọc thầm đoạn thơ. - GV nhaéc laïi caùch vieát baøi thô luïc baùt … b/HS nhớ – viết - GV quan sát cả lớp viết. c/Chấm chữa bài - Cho HS soát lại bài, chữa lỗi. - GV chaám 5->7 baøi + neâu nhaän xeùt chung. Bài tập 2: Lựa chọn (câu a hoặc câu b) * Caâu a - Cho HS đọc yêu cầu của câu a + đọc đoạn văn. - GV giao việc: Nhiệm vụ của các em là phải tìm những chữ bắt đầu bằng tr hoặc ch để điền vào chỗ trống sao cho đúng. Khoảng - Cho HS laøm baøi. 4’-5’. - Cho HS thi điền từ với hình thức thi tiếp sức trên 3 tờ giấy đã viết sẵn bài tập 2a. - GV nhận xét và chốt lại chữ cần điền là (lần lượt từ trái qua phải, từ trên xuống dưới của bài tập) trí tuệ – chất – trong – cheá – chinh – truï – chuû. Hoạt động của HS. -2 HS leân baûng vieát, mỗi HS viết 4 từ.. -1 HS đọc thuộc lòng,lớp lắng nghe. -HS đọc thầm đoạn thơ + ghi nhớ những từ ngữ coù theå vieát sai. -HS viết đoạn thơ chính taû.. -HS tự soát bài.. -1 HS đọc to,cả lớp lắng nghe.. -HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở hoặc VBT.. -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào vở hoặc vở bài tập.. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Laøm BT3. Khoảng 5’-6’. Cuûng coá, daën doø 2’. =========@=========. * Caâu b: Caùch tieán haønh nhö caâu a. Lời giải đúng: Các chữ cần điền là: lượn – vườn – hương – dương – tương – thường – cường. Bài tập 3: Lựa chọn (câu 3a hoặc 3b) * 3a: - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - Cho HS laøm baøi.  Cho HS trình bày theo hình thức tìm từ nhanh - GV nhận xét + chốt lại những từ tìm đúng.  Ý muốn bền bỉ theo đuổi đến cùng một mục đích tốt đẹp: yù chí  Khaû naêng suy nghó vaø hieåu bieát: trí tueä * Câu 3b: Cách tiến hành như ở câu 3a. Lời giải đúng:  Cố gắng tiến lên để đạt tới mức cao hơn, tốt đẹp hơn là từ vöôn leân  Tạo ra trong trí óc hình ảnh những cái không có ở trước mắt hay chưa từng có là nghĩa của từ tưởng tượng - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà xem lại BT2a hoặc 2b, ghi nhớ các hiện tượng chính tả để không mắc lỗi khi viết.. Giáo án lớp 4. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS laøm baøi caù nhaân. -Moät vaøi em leân baûng thi tìm từ nhanh. -Lớp nhận xét. -HS ghi lời giải đúng vaøo VBT.. TOÁN BAØI : BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I - MUÏC TIEÂU : - Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ . - Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ . - baøi taäp caàn laøm : baøi 1, 2 (caâu a,b ), baøi 3( 2 coät ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ kẻ như SGK, nhưng chưa đề số III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1) Oån định tổ chức : 2) Bài cũ:Yêu cầu HS sửa bài về nhà 3) Bài mới: A) Giới thiệu: B) Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ a. Biểu thức chứa hai chữ : Viết đề toán lên bảng - HS đọc bài toán, xác định cách giải - Hướng dẫn HS xác định: muốn biết số cá của hai anh em là bao nhiêu ta lấy số cá của anh + với số Lop4.com 11 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. Giáo án lớp 4. caù cuûa em - Nêu vấn đề: nếu anh câu được a con cá, em câu được b con cá, thì số cá hai anh em câu được là bao nhieâu?. - Giới thiệu: a + b là biểu thứa có chứa hai chữ a vaø b Yêu cầu HS nêu thêm vài ví dụ về biểu thức có chứa hai chữ. - HS nêu: nếu anh câu được 3 con cá, em câu được 2 con cá, có tất cả 3 + 2 con cá. Nếu anh câu được 4 con cá, em câu được 0 con caù, soá caù cuûa hai anh em laø 4 + 0 con caù. …….. nếu anh câu được a con cá, em câu được b con cá, thì hai anh em câu được a + b con caù.. - HS neâu theâm ví duï.. b. Giá trị của biểu thứa có chứa hai chữ a và b là giá trị cụ thể bất kì vì vậy để tính được giá trị của biểu thức ta phải làm sao? (chuyển ý) GV nêu từng giá trị của a và b cho HS tính: nếu a = 3 vaø b = 2 thì a + b = ? GV hướng dẫn HS tính: Neáu a = 3 vaø b = 2 thì a + b = 3 + 2 = 5 H: 5 được gọi là gì của biểu thức a + b? Tương tự, cho HS làm việc với các trường hợp a = 4, b = 0; a = 0, b = 1…. Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính được gì?. c) Thực hành Bài 1: Cho hs đọc yêu cầu của bài - Cho HS thực hiện trên vở. Gọi HS lên bảng laøm baøi. - Chữa bài, ghi điểm Baøi 2:Goïi hs neâu yeâu caàu - Gọi 2 em đại diện 2 tổ lên làm bài - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Baøi 3: -Keû baûng nhö SGK vaø cho HS laøm theo maãu vaø làm 2 cột đầu. 4 ) Cuûng coá : Yeâu caàu HS neâu vaøi ví duï veà bieåu thức có chứa hai chữ - Khi thay chữ bằng số ta tính được gì?. - HS tính. - 5 được gọi là giá trị của biểu thức a + b - HS thực hiện trên giấy nháp - Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức a + b Vaøi HS nhaéc laïi - 2 em đọc trong sgk - HS laøm baøi - 2 em neâu - 2 em lên làm, lớp làm vào vở và thống nhất kết quả với nhau - HS laøm baøi vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - HS neâu. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Giáo án lớp 4. =========@=========. 5 ) Daën doø: - Chuẩn bị bài: Tính chất giao hoán của phép coäng - Laøm baøi trong VBT.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam, tìm và viết đúng 1 số teân rieâng Vieät Nam. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một tờ giấy khổ to. - Bản đồ có tên các quận, huyện, thị xã, các danh lam, thắng cảnh … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên (GV) 1 ) Kieåm tra baøi cuõ : 2 HS.  HS 1: Làm lại BT1 (tiết LTVC trước).  HS 2: Laøm laïi BT2. - GV nhaän xeùt + cho ñieåm. 2 ) Bài mới a ) Giới thiệu bài : Qua các bài chính tả,bài tập làm văn của các em,cô thấy các em vẫn còn viết sai chính tả khi viết tên người,tên địa lý Việt Nam.Các em còn viết sai như vậy vì các em còn chưa nắm được quy tắc viết hoa.Bài học hôm nay sẽ giúp các em nắm được quy tắc viết hoa tên người,tên địa lý Việt Nam,giúp các em biết vận dụng quy tắc viết hoa vào bài viết của mình – Ghi đề lên bảng b) Noäi dung *Phaàn nhaän xeùt (2 yù a – b) - Cho HS đọc yêu cầu của phần nhận xét. - GV giao việc: BT cho một số tên người, tên địa lí Việt Nam. Nhiệm vụ của các em là phải nêu lên nhận xét của mình về cách viết đó. Các em nhớ phải chỉ rõ mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng? Chữ cái đầu của mỗi tiếng tương ứng được viết như thế nào? - Cho HS laøm baøi. - Cho HS trình baøy. - GV nhận xét + chốt lại: Khi viết tên người và tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.  Tên người: Nguyễn Huệ: viết hoa chữ cái N ở tiếng Nguyễn,viết. Hoạt động của HS - 2 em leân laøm. - Nhắc lại đề. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS đọc và quan sát caùch vieát trong SGK. -HS lần lượt phát biểu. -Lớp nhận xét.. Lop4.com 14 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. hoa chữ cái H ở tiếng Huệ.  Tên địa lí: Trường Sơn: viết hoa chữ cái T ở tiếng Trường, viết hoa chữ cái S ở tiếng Sơn. - Cho HS đọc phần ghi nhớ. - Cho HS nói lại phần ghi nhớ. - GV chốt lại một lần nữa ghi nhớ. *Phaàn luyeän taäp Bài 1 : Cho HS đọc yêu cầu của BT1. - GV giao vieäc: BT yeâu caàu caùc em phaûi vieát teân mình vaø ñòa chæ cuûa gia đình mình sao cho đúng. - Cho HS laøm baøi. - Cho HS trình baøy baøi laøm cuûa mình.. - GV nhận xét + chữa lỗi cho các em (nếu HS viết sai). Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu của BT2. - GV giao việc: BT yêu cầu các em ghi đúng tên một số xã (phường, thị trấn) ở huyện (quận, thị trấn, thành phố) của em. - Cho HS laøm baøi.. Giáo án lớp 4. -Nhieàu HS nhìn saùch đọc ghi nhớ. -Moät soá HS noùi laïi phần ghi nhớ không caàn nhìn saùch. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS vieát ra giaáy nhaùp. -Moät soá HS leân baûng vieát teân mình vaø ñòa chæ cuûa gia ñình mình. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe.. -HS laøm vieäc vaøo giaáy nháp hoặc VBT. -3 HS trình baøy treân - Cho HS trình baøy keát quaû bảng lớp kết quả bài - GV nhận xét và khẳng định những kết quả đúng. Những bài còn làm làm của mình. -Lớp nhận xét. sai, GV chữa lại cho đúng. 3) Nhaän xeùt, daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ để khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam sao cho đúng. …………………………… LỊCH SỬ BAØI : CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO (naêm 938) I/ MUÏC TIEÂU: - Nêu được nguyên nhân dẫn đến trận Bạch Đằng. - Tường thuật được diễn biến của trận Bạch Đằng. - Hiểu và nêu được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Hình minh hoïa trong SGK( phoùng to )  GV và HS tìm hiểu về tên phố, tên đường, đền thờ hoặc địa danh nhắc đến chiến thắng Bạch Ñaèng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Giáo án lớp 4. =========@=========. 1) Bµi cò: ? Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng diÔn ra trong hoµn c¶nh nµo? ? H·y nªu diÔn biÐn cña cuéc khëi nghÜa? 2) Bµi míi: * GVgiới thiệu sơ lược vài nét về Ngô Quyền  GV giíi thiÖu ( theo ND SGK) * DiÔn biÕn trËn B¹ch §»ng  Bước1: - HS thảo luận (theo bàn) theo ủũnh hửụựng: + Vì sao coù traän Baïch Ñaèng? + Trận Bạch Đằng diễn ra ở đâu? Khi nào? + Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc? + Keát quaû cuûa traän Baïch Ñaèng?  Bước2: Thảo luận lớp - GV gọi đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận. - GV tổ chức cho 2 đến 3 HS thi tường thuật lại trận Bạch Đằng. - GV nhận xét và tuyên dương HS tường thuật tốt. * YÙ nghüa cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng - GV hỏi: Sau chiến thắng Bạch Đằng, Ngô Quyền đã làm gì? - Theo em, chiến thắng Bạch Đằng và việc Ngô Quyền xưng vương có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc ta? - GV: Với chiến công hiển hách như trên, nhân dân ta đời đời nhớ ơn của Ngô Quyền. Khi ông mất, NDta đã xây lăng để tưởng nhớ ông ở Đường Lâm, Hà Tây. 3)Củng cố, dặn dò:- HS đọc tóm tắt cuối bài (SGK) - DÆn HS vÒ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi “¤n tËp”. -----------------------------------------------------------------Thứ tư, ngày 7 tháng 10 năm 2009 KÓ THUAÄT BÀI 4:. KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂUTHƯỜNG (tiết 2). I.MỤC TIÊU: - Hs biết cách khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường . - Khâu ghép được hai mảnh vải. - Luôn có ý thức rèn luyện kỹ năng. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Như tiết trước và như sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra phần ghi nhớ . - Kiểm tra chuẩn bị vật liệu. 3.Bài mới Hoạt động dạy *Giới thiệu bài. Hoạt động học. Lop4.com 16 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Giáo án lớp 4. ========@=========. * Noäi dung Hoạt động 1: làm việc cá nhân - Hs nhắc lại qui trình ghép? - Nêu các bước khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường ? - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. - Ấn dịnh thời gian. *Kết luận: như phần ghi nhớ. Hoạt động 2: làm việc cả lớp - Gv yêu cầu hs lên trưng bày sản phẩm - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá - Gv đánh giá chung *Kết luận: như mục ghi nhớ sgk. - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs thực hành khâu ghép.. -Lên trưng bày bài - Đánh giá chéo nhau.. IV. NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. - Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài mới và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ như sgk. ---------------------------------------------------địa lý BAØI 6: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I MUÏC TIEÂU: -. Một số dân tộc ở Tây Nguyên.Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn. làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Tây Nguyên. -. Dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh, ảnh để tìm kiếm kiến thức.. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, ảnh về nhà ở, buôn làng, trang phục, lễ hội, các loại nhạc cụ dân tộc của TNguyên (nếu có). III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1.Baøi cuõ : ? T©y Nguyªn cã nh÷ng cao nguyªn nµo? ? KhÝ hËu ë T©y Nguyªn nh­ thÕ nµo? 2.Bài mới : a) GV giíi thiÖu bµi. b) Noäi dung 1.Taây Nguyeân – nôi coù nhieàu daân toäc chung soáng - GV y/c HS đọc mục 1 – SGK trả lời các câu hỏi : ? Kể tên một số dân tộc ở Tây Nguyên? Dân tộc nào sống lâu đời ở Tây Nguyên? ? Mỗi dân tộc ở Tây Nguyên có đặc điểm gì riêng biệt? (tiếng nói, tập quán, sinh hoạt) ? Nhà nước và nhân dân làm gì để Tây Nguyên ngày càng tươi đẹp?  KÕt luËn: (theo ND SGK) 2. Nhà rông ở Tây Nguyên Laứm vieọc theo nhoựm(nhóm cặp đôi) Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 17.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. =========@=========. Giáo án lớp 4. - Các nhóm dựa vào mục 2 – SGK và tranh, ảnh về nhà ở, buôn làn nhà rông của các dân tộc ở T để thảo luận các câu hỏi : ? Mỗi buôn ở Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì đặc biệt? ? Nhà rông thường dùng để làm gì? ? Sự to, đẹp của nhà rông thể hiện cho biết điều gì? - §¹i diÖn mét sè nhãm tr¶ lêi c©u hái - líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận về tập quán sinh hoạt của các dân tộc nước 3.. Trang phuïc, leã hoäi. - Laøm vieäc theo nhoùm(theo baøn ) Các nhóm dựa vào mục 3 – SGK và các hình 1, 2, 3, 5, 6 để thảo luận các câu các câu hỏi : ? Người dân Tây Nguyên thường mặc trang phục như thế nào? ? Lễ hội ở Tây Nguyên thường được tổ chức khi nào? ? Kể tên một số lễ hội đặc sắc ở Tây Nguyên?Họ thường làm những gì trong lễ hội? ? ởTây Nguyên thường sử dụng các loại nhạc cụ độc đáo nào?  Baøi hoïc:( SGK/86)- 3 HS nhaéc laïi 3) Cuûng coá daën doø: ? Trình bày tóm tắt những đặc điểm tiêu biểu về đân cư, buôn làng và sinh hoạt của người dân ở TN? - VỊ «n l¹i bµi häc vµ chuÈn bÞ bµi sau : “Hoạt động SX của người dân ở TN”. - GV nhận xét chung giờ học. -----------------------------------------------------TOÁN BAØI : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I - MUÏC TIEÂU : - Biết tính chất giao hoán của phép cộng . - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trongthực hành tính toán . - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1, baøi 2 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï, sgk III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1) Oån định tổ chức 2) Bài cũ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà 3)Bài mới:. Lop4.com 18 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Giáo án lớp 4. ========@=========. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG CỦA GV a) Giới thiệu – ghi bảng b) Noäi dung Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng. - GV ñöa baûng phuï coù keû saün nhö SGK (caùc coät 2, 3, 4 chöa ñieàn soá). Moãi laàn GV cho a vaø b nhaän giaù trò soá thì yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa a + b & cuûa b + a roài yeâu caàu HS so saùnh hai toång naøy. Yeâu caàu HS nhaän xeùt giaù trò cuûa a + b & giaù trò cuûa b + a. GV ghi baûng: a + b = b + a. - HS quan saùt - HS tính & neâu keát quaû. - Giaù trò cuûa a + b luoân baèng giaù trò cuûa b + a. Yêu cầu HS thể hiện lại bằng lời: Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.. - Vaøi HS nhaéc laïi. - Giới thiệu : Đây chính là tính chất giao hoán của phép cộng.. - Vaøi HS nhaéc laïi tính chaát giao hoán của phép cộng. * Thực hành Baøi 1: Cho hs neâu yeâu caàu HD HS căn cứ kết quả ở dòng trên để nêu kết quả ở dòng dưới. Baøi 2: Cho hs neâu yeâu caàu. - Neâu keát quaû tính - HS laøm baøi vaø thoáng nhaát keát quaû - Viết số hoặc chữ thích hợp vào ô troáng - HS làm bài và chữa bài .. - Lưu ý HS phải biết vận dụng tính chất giao hoán để ghi kết quaû. - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Hs laøm baøi , 3 hs leân baûng laøm vaø Bài 3: Nêu yêu cầu : Viết dấu thích hợp vào ô trống chữa bài của bạn - Khi HS ñieàn daáu caàn phaûi neâu caùch tính. 4 ) Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa ba chữ Laøm baøi trong VBT.. KEÅ CHUYEÄN BAØI : LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - HS nghe kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ SGK; kể nối tiếp được toàn bộ caâu chuyeän (do GV keå) - Hiểu được câu chuyện : những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , niềm hạnh phúc cho mọi người. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 19.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. =========@=========. Giáo án lớp 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK phoùng to (neáu coù). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND KTBC Khoảng 4’-5’. Hoạt động của giáo viên (GV) - Kieåm tra 2 HS. Mỗi em kể một chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe, được đọc. - GV nhaän xeùt + cho ñieåm. Trong tiết kể chuyện hôm nay, cô sẽ đưa các em đến với Giới thiệu một vùng quê có một phong tục rất đáng yêu. Đó là vào baøi (1’) ñeâm traêng raèm thaùng Gieâng, taát caû caùc coâ gaùi laøng troøn 15 tuổi đếu được đến hồ nước của làng và nói lên điều nguyện ước của đời mình dưới ánh trăng. Các nhân vật trong truyện đã ước điều gì? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu câu chuyện. GV keå a/ GV keå laàn 1 chuyeän - Cho HS quan sát tranh + đọc nhiệm vụ trong SGK. Khoảng - Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. Lời cô bé cần kể với 6’-7’ giọng thể hiện sự tò mò, hồn nhiên. Lời chị Ngàn hiền haäu, dòu daøng. b/ GV keå laàn 2 - GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh họa phoùng to treân baûng. Neáu khoâng coù tranh phoùng to, GV hướng dẫn quan sát tranh trong SGK. - GV keå laàn 3 (neáu caàn). HS keå a/ Cho HS keå chuyeän trong nhoùm chuyeän - Cho HS keå chuyeän trong nhoùm. Khoảng 18’-19’. b/ Cho HS thi keå - Cho nhoùm thi keå. - Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện. - GV nhận xét + khen những HS kể hay. Neâu yù H: Qua caâu chuyeän, em hieåu ñieàu gì? - GV chốt lại: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, nghóa cuûa niềm hạnh phúc cho người nói điều ước, cho tất cả mọi Truyeän Khoảng 3’ người. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Cuûng coá, - Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý của bài tập kể daën doø 2’. Hoạt động của HS -2 HS leân baûng keå chuyeän cho coâ vaø caùc baïn nghe.. -HS quan saùt tranh + đọc thầm nhiệm vuï trong SGK.. -HS laéng nghe.. -HS keå theo nhoùm 2 hoặc 4. Nếu nhóm 2 thì moãi em keå theo 2 tranh. Neáu nhoùm 4 thì moãi em keå theo 1 tranh. -3 nhoùm leân thi keå. -Moät vaøi HS leân thi keå. -Lớp nhận xét. -HS phát biểu tự do.. Lop4.com 20 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. Giáo án lớp 4. chuyeän trong SGK, tuaàn 8. KHOA HOÏC; BAØI 14: PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA I. MUÏC TIEÂU: - Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa - Nêu N/nhân và cách đề phòng tránh một số bệnh lây qua đường tiêu hóa. - Thực hiện giữ gìn vệ sinh ăn uống để phòng bệnh . II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Hình trang 30, 31 SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Oån định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  GV goïi 2 HS tr¶ lêi c©u hái: ? Nguyªn nh©n nµo g©y ra bÖnh bÐo ph×? ? Nêu cách đề phòng bệnh béo phì? 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA  Muïc tieâu : Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa và nhận thức được mối nguy hiểm của các beänh naøy.  Cách tiến hành : - GV đặt vấn đề + Trong lớp có bạn nào đã từng bị đau bụng + Lo lắng, khó chịu, mệt, đau, … hoặc tiêu chảy? Khi đó sẽ cảm thấy thế naøo? + Keồ teõn moọt soỏ beọnh laõy qua ủửụứng tieõu + Taỷ, lũ, tiêu chảy, thương hàn, ... hoùa maø em bieát? - GV giảng thêm về triệu chứng của một số beänh Tieâu chaûy, taû, lò,... - GV đặt câu hỏi: Các bệnh lây qua đường - HS trả lời. tieâu hoùa nguy hieåm nhö theá naøo? Kết luận : Các bệnh như tiêu chảy, tả , lị, … đều có thể gây ra chết người nếu không được chữa kịp thời và đúng cách. Chúng đều bị lây qua đường ăn uống. Mầm bệnh chứa nhiều trong phân, chất nôn và đồ dùng cá nhân của bệnh nhân nên rất dễ phất tán lây lan gây ra dịch bệnh làm thiệt hại người và của. Vì vậy, cần phải báo kịp thời cho cơ quan ý tế để tieán haønh caùc bieän phaùp phoøng dòch beänh. Hoạt động 2 : THẢO LỤÂN VỀ NGUYÊN NHAÂN VAØ CAÙCH PHOØNG BEÄNH LAÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA  Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách đề Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 21.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>