Giáo án các môn lớp 4 - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY – HỌC. TUAÀN: 19. Thứ hai, ngày 4 tháng 1 năm 2010 HÁT NHẠC ( CÓ GIÁO VIÊN CHUYÊN ). =============================== ĐẠO ĐỨC BÀI : KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động. - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. - Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động. II. CHUAÅN BÒ : SGK Đạo đức 4. -Nội dung một số câu ca dao, tục ngữ, bài thơ về người lao động. -Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kieåm tra baøi cuõ: 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài – ghi bảng b) Nội dung và pp dạy học * Hoạt động 1 : Giới thiệu nghề nghiệp Bố, meï cuûa em. - Yêu cầu mỗi HS tự đứng lên giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ cho cả lớp . - Nhận xét, giới thiệu :Bố mẹ của mỗi bạn trong lớp chúng ta đều là những người lao động, làm việc ở những lĩnh vực khác nhau. Sau ñaây, chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu xem boá mẹ của các bạn HS lớp 4A làm những công việc gì qua câu chuyện “Buổi học đầu tiên” dưới đây . * Hoạt động 2 :Phân tích truyện “Buổi học đầu tiên” - Kể câu chuyện “Buổi học đầu tiên” (Từ đầu cho đến rơm rớm nước mắt) - Chia HS thaønh 4 nhoùm theo 4 toå .. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Hoïc sinh nhaéc laïi.. - Lần lượt từng HS đứng lên giới thieäu : - HS laéng nghe .. - Lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính cuûa caâu chuyeän . - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm .. Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hoûi : 1. Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố meï mình ? 2. Nếu là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó ? Vì sao?. - Nhận xét, tổng hợp ý kiến của các nhóm . - Kết luận: Tất cả người lao động, kể cả những người lao động bình thừng nhất, cũng được người tôn trong. * Hoạt động 3 :Kể tên nghề nghiệp. - Yêu cầu lớp chia thành 2 đội. -Thi trò chơi tiếp sức kể tên các nghề nghiệp lao động mà em biết.(thực hiện trong 3 phuùt) - Lưu ý các em không được trùng lặp. -GV nhaän xeùt. Keát luaän: trong xaõ hoäi, chuùng ta baét gaëp hình ảnh người lao động ở khắp mọi nơi, ở nhiều lĩnh vực khác nhau và nhiều nghành ngheà khaùc nhau. * Hoạt động 4 :Bày tỏ ý kiến. Chia lớp thành 8 nhóm. - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi sau: - Những người lao động trong tranh làm ngheà gì? - Công việc đó có ích cho xã hội như thế naøo? - Nhận xét các câu trả lời của học sinh. Keát luaän: - Côm aên, aùo maëc, saùch hoïc vaø moïi cuûa caûi. - Đại diện nhóm HS trả lời. 1. Vì các bạn đó nghĩ rằng :bố mẹ baïn Haø laøm ngheà queùt raùc, khoâng đáng được kính trọng như những ngheà maø boá meï caùc baïn aáy laøm 2. Nếu là bạn cùng lớp với Hà, trước hết em sẽ không cười Hà vì bố mẹ bạn ấy cũng là những người lao động chân chính, cần được tôn trọng. Sau đó, em sẽ đứng lên, nói điều đó trước lớp để một số bạn đã cười Hà sẽ nhaän ra loãi sai cuûa mình vaø xin loãi baïn Haø . - Caùc nhoùm HS nhaän xeùt boå sung. - Hoïc sinh keå.. - Hoïc sinh laéng nghe.. - Tieán haønh thaûo luaän . - Đại diện các nhóm lên báo cáo keát quaû. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> khác trong xã hội có được đều là nhờ những người lao động. - Rút ghi nhớ. - Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK. 3/ Cuûng coá: -Vì sao chúng ta phải biết ơn những người lao động ?. - 2 HS đọc ghi nhớ. - Học sinh trả lời. - Côm aên, aùo maëc, saùch hoïc vaø moïi cuûa caûi khaùc trong xaõ hoäi coù được đều là nhờ những người lao động. - Hoïc sinh laéng nghe vaø veà nhaø thực hiện.. 4/ Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, caùc baøi thô, caâu chuyeän vieát veà noäi dung ca ngợi người lao động. -Xem trước bài học tiết sau. ================================= TOÁN BÀI :KI-LOÂ-MEÙT VUOÂNG. I.MUÏC TIEÂU : -Biết ki – lô – mét – vuông là đơn vị đo diện tích . -Biết đọc-viết đúng các đơn vị đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông. -Biết 1ki-lô mét vuông bằng 1000000 mét vuông và ngược lại. - Bài tập cần làm : Bài 1,2,4(b) II. CHUAÅN BÒ : III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Oån ñònh: 2.KTBC 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài – ghi bảng -GV giới thiệu chương trình HK2. GTB: Để đo được diện tích lớn như diện tích một thành phố hoặc một khu rừng… người ta thường dùng đơn vò ki-loâ-meùt vuoâng. b) Giới thiệu ki-lô-mét-vuông. -GV cho HS neâu meùt vuoâng laø dieän tích cuûa moät hình vuoâng coù caïnh laø. HOẠT ĐỘNG HỌC. -HS nghe.. -HS neâu. - …coù caïnh 1 meùt. -…coù caïnh 1 km. Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> bao nhieâu ? - Vaäy Ki-loâ-meùt vuoâng laø dieän tích cuûa moät hình vuoâng coù caïnh laø bao nhieâu ? -GV vieát leân baûng. +Ki-loâ-meùt vuoâng vieát taét laø km2 1 km2 = 1000 000 m2 -GV giới thiệu:Diện tích thủ đô Hà Noäi(naêm 2002) laø 921 km2 c) Luyện tập , thực hành Baøi 1 -Yêu cầu HS đọc yêu cầu và thực hieän. -GV nhận xét sửa sai. Baøi 2 -GV yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa đề bài. -Cho Hs thực hiện vào bảng con -GV nhận xét sửa sai. Baøi 4(b) -Cho HS đọc đề bài sau đó GV hướng dẫn : Để biết được câu nào đúng, câu nào sai trước hết chúng ta phải tính ước lượng thử xem chiều daøi vaø chieàu roäng cuûa phoøng hoïc laø bao nhiêu mét, sau đó so sánh và rút ra keát quaû. -GV có thể gợi ý thông thường muốn ño dieän tích moät phoøng hoïc, dieän tích một quốc gia ta thường sử dụng đơn vò ño naøo ? -GV nhận xét sửa sai. 4.Cuûng coá, daën doø : -Nhaïân xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà làm bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.. -HS đọc lại.. -HS thực hiên viết vào bảng con và lần lược từng em đọc.. -HS đọc yêu cầu. -HS thực hiện vào bảng con. -HS dọc lại các bước đổi trên.. --HS nghe GV hướng dẫn và làm bài ra nhaùp. -Phoøng hoïc m2 -Một nước km2 b/ Diện tích nước Việt Nam là 330 991 km2. -HS cả lớp.. Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TẬP ĐỌC: BÀI :BOÁN ANH TAØI I.MUÏC TIEÂU : -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé . -Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với với nội dung bài. -Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của boán anh em Caåu Khaây. II. CHUAÅN BÒ : -Đoạn văn cần luyện đọc. -Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KTBC: -GV kiểm tra sách vở HS. -Nhaän xeùt . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -GV giới thiệu chương trình học kì 2. -GV giới thiệu bài bằng tranh. -Cho HS quan sát tranh minh hoạ và hoûi. +Bức tranh vẽ cảnh gì ? Câu chuyện Bốn anh tài ca ngợi bốn thiếu nhi có tài ba hơn người đã biết kết hợp nhau và làm việc nghĩa. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: A. Luyện đọc: -Gọi 1 HS đọc toàn bài. -1HS đọc phần chú giải. - GV hd chia đđoạn -Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. -GV HD đoạn cần luyện đọc. +Đến một cánh đồng khô cạn, Cẩu. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thực hiện yêu cầu.. -Quan saùt vaø laéng nghe. +Bức tranh vẽ cảnh bốn chú bé… -HS laéng nghe.. -1 HS đọc bài -1 HS đọc thành tiếng. -HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.. -HS laéng nghe.. Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Khây thấy một cậu bé vạm vỡ đang dùng tay làm vồ đóng cọc / để đắp đập dẫn nước vào ruộng. +Hoï ngaïc nhieân / thaáy moät caäu beù đang lấy vành tai tát nước suối / lên một thửa ruộng cao bằng mái nhà. - Luyện đọc trong nhóm , sau đó tổ chức cho hs thi đọc -GV đọc mẫu tồn bài B. Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ vaø taøi naêng ñaëc bieät cuûa Caåu Khaây ?. - Thi đọc và chọn bạn đọc hay. -1 HS đọc thành tiếng (6 dòng đầu).. +Về sức khoẻ : Cẩu Khay nhỏ người nhöng aên moät luùc heát 9 choõ xoâi, 10 tuổi sức đã bằng trai 18. +Về tài năng : 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớn – quyết trừ diệt cái ác. +Choõ xoâi coù nghóa nhö theá naøo ? + HS neâu phaàn chuù giaûi. +Có chuyện gì xảy ra với quê hương +Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc Caåu Khaây ? vaät khieán laøng baûn tan hoang, nhieàu nôi khoâng coøn ai soáng soùt. -Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi và -1 HS đọc thành tiếng (đoạn còn lại) trả lời câu hỏi. +Cẩu Khây lên đường đi diệt yêu tinh +…cùng ba người bạn: Nắm Tay Đóng cùng những ai? Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng. +Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài + Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay naêng gì? làm vồ để đóng cọc, Lấy Tay Tát Nước có thể dùng tai để tát nước, Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng. -GV yêu cầu HS đọc thầm toàn truyện vaø cho bieát : +Noäi dung chính cuûa baøi naøy laø gì ? +Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, loøng nhieät thaønh laøm vieäc nghóa cuûa boán anh em Caåu Khaây. -Ghi noäi dung chính cuûa baøi. -HS nhaéc laïi. C. Đọc diễn cảm: Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng - HS tiếp nối nhau đọc đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi. -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. - HS thi đọc toàn bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 3. Cuûng coá – daën doø: -HS lắng nghe và thực hiện. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. ================================= Thứ ba, ngày 5 tháng 1 năm 2010 THỂ DỤC ( CÓ GIÁO VIÊN CHUYÊN ). ============================== TOÁN TIẾT 91: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : -Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích. -Tính toán và giải các bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo km2 - Bài tập cần làm : Bài 1, 3(b), 5 II. CHUAÅN BÒ : III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS -3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm, theo nhận xét bài làm của bạn. đồng thời kiểm tra vở bài tập về nhà cuûa moät soá HS khaùc -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài mới : - HS nghe. a) Giới thiệu bài -Giờ học toán hôm nay các em sẽ cũng cố thêm về cách chuyển đổi các ñôn vò ño dieän tích. b) Luyện tập , thực hành Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Baøi 1 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -Bài toán yêu cầu chúng ta viết số thích hợp vào ô trống. -GV chữa bài, có yêu cầu HS lần lượt -HS nêu cách đổi. 530 dm2 = 53 000cm2 nêu cách tính của từng phép tính. 13 dm229 cm2 = 1329 cm2 84 600cm2 = 846dm2 300dm2 = 3m2 10km2 = 10 000 000m2 9 000 000m2 = 9km2 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3b -HS đọc yêu cầu. -Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu các em b/ +Thành phố có diện tích lớn nhất tự làm. laø : Thaønh phoá Hoà Chí Minh.( 2095km2) +Thaønh phoá coù dieän tích beù nhaát laø : Thaønh phoá Haø Noäi.( 921km2) -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. Baøi 5 -HS đọc yêu cầu đề bài. -Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu các em -HS quan sát lược đồ và thực hiện so tự làm. saùnh. a/ Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn nhất. b/ Mật độ dân số Thành phố Hồ Chí Minh gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải Phòng. -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS cả lớp. -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau ===============================. Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU BÀI : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ: AI, LAØM GÌ ? I.MUÏC TIEÂU : -Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? - Nhận biết được câu kể Ai làm gì?, xác định được bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ. II. CHUAÅN BÒ : -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn và phần nhận xét. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KTBC: -Goïi 3 HS leân baûng ñaët caâu. Moãi HS ñaët 2 caâu keå theo kieåu Ai laøm gì ? vaø xaùc định bộ phận vị ngữ. -Nhận xét câu của từng HS và cho điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Tieát hoïc hoâm nay giuùp caùc em hieåu veà phần chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? -GV ghi tựa. b. Tìm hieåu ví duï: -Yêu cầu HS đọc nội dung của bài. -Cho HS thực hiện tìm các câu kể Ai làm gì ? -Xác định bộ phận chủ ngữ trong câu kể vừa tìm được ? -Goïi HS phaùt bieåu. HOẠT ĐỘNG HỌC -3 HS thực hiện.. -Laéng nghe.. -HS thực hiện đọc. +Câu 1; Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chuùi CN mỏ về phía trước, định đớp bọn trẻ. +Câu 2: Hùng đút vội khẩu súng vào tuùi CN quaàn, chaïy bieán. +Caâu 3: Thaéng meáu maùo naáp vaøo sau löng Tieán. CN +Caâu 5: Em lieàn nhaët moät caønh xoan, xua CN đàn ngỗng ra xa. -GV gạch chân dưới các bộ phận chủ +Câu 6 : Đàn ngỗng kêu quàng quaïc, vöôn ngữ trong các câu kể Ai làm gì ? CN -Cho HS hoạt động nhóm Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> +Nêu ý nghĩa của chủ ngữ ?. coå chaïy mieát. -HS thaûo luaän nhoùm +Chủ ngữ của các câu trên do loại từ +Câu 1 và câu 6 chỉ con vật. +Câu 2, 3 và câu 5 chỉ con người. ngữ nào tạo thành ? -Vậy chủ ngữ trong các câu trên có ý +Câu 1 và câu 6 do cụm danh từ +Câu 2, 3 và câu 5 do danh từ. nghóa nhö theá naøo ? *Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? chủ -HS tự nêu. ngữ chỉ sự vật ( người, con vật hay đồ vật, cây cối được nhân hoá) có hoạt -Lắng nghe. động được nói đến ở vị ngữ. -Chủ ngữ thường do danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành. c. Ghi nhớ: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ. -Gọi HS đặc câu kể Ai làm gì ?chỉ ra bộ - HS đọc thành tiếng. -HS laéng nghe. phận chủ ngữ trong câu vừa đặt. -Nhận xét câu HS đặt, khen những em hiểu bài, đặt câu đúng hay. d. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -1 HS đọc thành tiếng. -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Chia nhóm 4 HS, phát phiếu và bút dạ +Câu 3: Trong rừng, chim chóc hót veùo von. CN cho từng nhóm.. -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu +Câu 4: Thanh niên lên rẫy. CN leân baûng. +Câu 5 : Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước. CN +Câu 6 :Em nhỏ đùa vui trước nhà saøn. CN +Câu 7 : Các cụ già chụm đầu bên những -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. CN -Kết luận về lời giải đúng. ché rượu cần. Baøi 2: -1 HS đọc thành tiếng. -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. +Caùc chuù coâng nhaân ñang khai thaùc -Yêu cầu HS tự làm bài. than trong haàm saâu. -GV nhận xét sửa sai. +Mẹ em luôn dậy sớm lo bữa sáng Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Yêu cầu HS đọc lại các câu kể trên. Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø ñaët caâu. -HS có thể viết thành đoạn văn.. cho caû nhaø. +Chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh thaúm. -HS laéng nghe. - HS đọc thành tiếng. +VD : Buoåi saùng, baø con noâng daân ra đồng gặt lúa. Trên những con đường làng quen thuộc, các bạn học sinh tung tăng cắp sách tới trường.Xa xa, các chú công nhân đang cày vỡ những thửa ruộng vừa gặt xong. Thấy động, lũ chim sơn ca vụt bay vút lên bầu trời xanh thẳm. -3-5 HS trình baøy. -HS laéng nghe.. -Cho HS neâu baøi laøm cuûa mình. -GV nhận xét sửa sai và cho điểm. 3. Cuûng coá – daën doø: -HS nêu nội dung ghi nhớ của bài. -Dặn HS về nhà học bài và viết một - HS đọc thành tiếng. -HS lắng nghe và thực hiện. đoạn văn ngắn theo bài tập 3. -Xem trước bài học tiết sau. ============================= KEÅ CHUYEÄN TIẾT 19: BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN. I.MUÏC TIEÂU : 1/ Reøn kó naêng noùi - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS biết thuyết minh nội dung mỗi tranh bằng 1 – 2 câu : kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và ngã hung thần rõ ràng, đủ ý. - Có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên. -Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. (ca ngợi bác nông dân thông minh, mưu trí đã gã hung thần vô ơn, bạc ác) 2/ Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ cốt truyện. - Nghe bạn kể chuyện: nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn ; kể tiếp được lời kể của baïn. II. CHUAÅN BÒ : - Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ OÅn ñònh :. HOẠT ĐỘNG HỌC -Hoïc sinh haùt. 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 hs kể lại chuyện Một phát minh -2 HS lên thực hiện. nho nhoû. - Neâu yù nghóa cuûa truyeän. -HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài – ghi bảng -Trong tiết kể chuyện mở đầu chủ điểm Người ta là hoa đất, cacù em sẽ được nghe câu chuyện một bác đánh cá đã thắng một gã hung thần. Nhờ đâu bác thắng được gã hung thaàn, caùc em nghe keå chuyeän seõ roõ. -Hoïc sinh nhaéc laïi. - GV ghi tựa lên bảng . b) Nôị dung và pp dạy học * GV keå chuyeän laàn 1 : - Gioïng keå chaäm rãi ở đoạn đầu (bác đánh cá ra biển ngán ngaåm vì caû ngaøy xui xeûo) ; nhanh hôn, căng thẳng ở đoạn sau( cuộc đối thoại giữa bác đánh cá và gã hung thân) ; hào hứng ở đoạn cuối (đáng đời kẻ vô ơn). Kể phân biệt lời các nhân vật ( lời gã hung thần: hung dữ, độc ác; lời đánh cá : bình tĩnh, thoâng minh). - Giaûi nghóa +Ngaøy taän soá: ngaøy cheát + Hung thần: thần độc ác, hung dữ. +Vónh vieãn: maõi maõi -Học sinh nghe kết hợp nhìn tranh * GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ. minh hoạ trong SGK. - Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu của baøi taäp - Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh bằng 1-2 caâu. -Gọi học sinh đọc bài tập 1. -Học sinh đọc bài tập 1. -GV dán lên bảng lớp 5 tranh minh hoạ -Học sinh suy nghĩ, nói lời thuyết Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> phoùng to.. minh cho 5 tranh. Tranh 1: bác đánh cá cả ngày, cuối cùng được mẻ lưới trong có một chieác bình to. Tranh 2: Bác mừng lắm vì mỗi cái bình đem ra chợ cũng được khối tieàn. Tranh 3: Từ trong bình một làn khói ñen tuoân ra, roài hieän thaønh moät con quyû… Tranh 4: Con quỷ đòi giết bác đánh cá để thực hiện lời nguyền của nó. Con quỷ nói bác đánh cả đến ngày taän soá. Tranh 5: Bác đánh cá lừa con quỷ chui vào bình, nhanh tay đậu nắp, -GV nhận xét viết nhanh dưới mỗi tranh 1 vứt cái bình trở thành biển sâu. lời thuyết minh. -Baïn nhaän xeùt. *Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -1 HS đọc. -Gọi học sinh đọc bài tập 2,3. -Kể chuyện trong nhóm, trao đổi về ý -Nhóm 2 nghóa caâu chuyeän. -Thi kể chuyện trước lớp. -Cho học sinh thi kể tiếp nối thi kể toàn -Học sinh thi kể. boä caâu chuuyeän . - Mỗi nhóm kể xong đều nói ý nghĩa câu -Bạn nhận xét và bình chọn. chuyeän. -GV nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm, caù nhaân keå chuyeän hay nhaát. -Hoïc sinh laéng nghe. 4/ Cuûng coá, Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc . -Về nhà tập kể kại câu chuyện cho người thaân nghe. ================================. Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KHOA HOÏC TIẾT 37: TAÏI SAO COÙ GIOÙ ? I.MUÏC TIEÂU : -Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyễn động tạo thành gió. -Giải thích được nguyên nhân gây ra gió. Hiểu được tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào và ban đêm thì gió từ đất liền thổi ra biển. II. CHUAÅN BÒ : -HS chuẩn bị theo nhóm : để làm thí nghiệm như chong chóng, nến,… III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi nội -HS thực hiện theo yêu cầu.. dung bài trước. GV nhận xét câu trả lời, cho điểm HS. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: -Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1, 2 -HS quan sát và nêu nhờ vào gió. nhờ đâu mà cây lay đông, diều bay ? b) Nội dung * Chôi chong choùng. -GV tổ chức cho HS tiến hành chơi -HS hoạt động nhóm. chong choùng vaø tìm hieåu xem : +Khi naøo chong choùng quay, khi naøo khoâng quay ? +Khi coù gioù thì chong choùng quay, khi khoâng coù gioù thì chong choùng khoâng +Khi naøo chong choùng quay nhanh, khi quay. +Khi coù gioù maïnh thì chong choùng naøo quay chaäm ? quay nhanh,… -Đề nghị các nhóm trưởng báo cáo. *GV : Khi ta chaïy, khoâng khí xung quanh ta chuyển động, tạo ra gió. Gió -HS lắng nghe. thoåi laøm chong choùng quay. Gioù thoåi maïnh laøm chong choùng quay nhanh. Gioù thoåi yeáu laøm chong choùng quay chậm. Không có gió tác động thì chong choùng khoâng quay. * Nguyeân nhaân gaây ra gioù.. Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm: -Quan saùt thí nghieäm SGK vaø cho bieát vì sao. -GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. -Yêu cầu 2 đến 3 nhóm đọc nhận xét cuûa nhoùm mình vaø caùc nhoùm khaùc boå sung, GV ghi các ý kiến đã thống nhất cuûa caùc nhoùm leân baûng. +GV kết luận: Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng. Sự chênh lệch nhiệt độ của không khí là nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí. Không khí chuyển động taïo thaønh gioù. * Nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên. -GV treo tranh cho HS quan saùt vaø yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 75. Cho bieát nguyeân nhaân ban ngày gió thổi từ biển vào đất liền và ban đêm thì ngược lại. -GV cho HS hoạt động nhóm đôi. -GV cho HS phaùt bieåu yù kieán cuûa nhoùm mình. -GV nhận xét, tuyên dương những HS có hiểu biết và trình bày lưu loát. *GV : Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi giữa ngaøy vaø ñeâm. 3.Cuûng coá- daën doø:. -HS hoạt động nhóm.. -HS baùo caùo. - Cử đại diện trình bày trước lớp.. -HS laéng nghe.. -HS laéng nghe vaø phaùt bieåu: -HS quan saùt. -HS trình baøy.. -HS laéng nghe.. -Nhận xét giờ học, tuyên dương những HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng bài, nhắc nhở những HS còn -HS lắng nghe và thực hiện. chöa chuù yù. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát. -Dặn HS về nhà xem trước bài tiết hoïc sau. Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ tư, ngày 6 tháng 1 năm 2010 TOÁN TIẾT 92: HÌNH BÌNH HAØNH I.MUÏC TIEÂU : -Hình thành về biểu tượng hình bình hành. -Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành, từ đó phân biệt được hình bình hành với một số hình khác đã học. - Bài tập cần làm :bài 1 , bài 2 II. CHUAÅN BÒ : -Vẽ sẵn một số hình : hình vuông, tứ giác, chữ nhật. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : -GV goïi 3 HS leân baûng yeâu caàu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra vở bài tập veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc. -GV chữa bài nhận xét cho điểm HS. 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài -Giờ học toán hôm nay các em sẽ tìm hieåu veà daïng hình bình haønh. b. quan saùt hình vaø tìm hieåu baøi. -GV giới thiệu hình như SGK cho HS quan saùt. A B. HOẠT ĐỘNG HỌC. -3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. -HS nghe.. - HS quan sát và thực hiện nêu.. D C -Em coù nhaän xeùt gì ñaëc ñieåm cuûa -Hình ABCD coù caùc caëp caïnh AB vaø CD song song vaø baèng nhau. hình treân ? -Hình ABCD coù caùc caëp caïnh AD vaø BC song song vaø baèng nhau -Hình treân goïi laø hình bình haønh.. -Hình bình hành có hai cặp cạnh đối. Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Vaäy theo em hình bình haønh laø hình nhö theá naøo ? -GV ghi baûng vaø cho HS nhaéc laïi. -Trong cuộc sống em thấy những vật naøo coù daïng hình bình haønh. -GV treo baûng phuï coù moät soá hình vaø yeâu caàu HS quan saùt coù theå duøng thước để đo để tìm ra hình bình hành. c. Luyện tập , thực hành Baøi 1 -Yeâu caàu HS tìm hình bình haønh trong caùc hình treân. -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 2 -Yêu cầu HS đọc yêu cầu của đề bài.. dieän song song vaø baèng nhau. -HS neâu. -HS quan saùt vaø chæ ra.. -Hình bình haønh laø hình 1, 2 vaø hình 5.. -HS quan saùt vaø neâu. +Hình bình haønh MNPQ coù caùc caëp cạnh đối diện song song và bằng nhau.. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò về nhà làm lại bài tập 3 và -HS lắng nghe và thực hiện. chuaån bò baøi sau.. ============================== TẬP ĐỌC TIẾT 37: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I.MUÏC TIEÂU : -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng phát âm ở địa phương. - Biết đọc với giọng kể kể chậm rãi, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn thơ. - Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Mọi vật được sinh ra trên trái đất vì con người, vì trẻ em, do vậy cần dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất. II. CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ bài (phóng to nếu có điều kiện). -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KTBC: -Gọi 2 HS lên bảng đọc tiếp nối bài -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. “Bốn anh tài”và trả lời câu hỏi về nội Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> dung baøi. -1 HS đọc bài. -1 HS neâu noäi dung chính cuûa baøi. -Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Treo tranh minh hoạ bài và giới thiệu bức tranh vẽ cảnh mọi sinh vật đang cùng vui đùa nô núc với bọn trẻ… Các em cuøng hoïc baøi hoïc hoân nay. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: A. Luyện đọc: -Gọi 1 HS đọc toàn bài. -1HS đọc phần chú giải. -GV cho HS luyện đọc phát âm một số từ ngữ HS thường đọc sai. -GV HD đoạn cần luyện đọc. Nhöng coøn caàn cho treû Tình yêu và lời ru Cho neân meï sinh ra Để bế bồng chăm sóc Thầy viết chữ thật to “Chuyện loài người” / trước nhất. -Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ của bài (3 lượt HS đọc). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. -GV đọc mẫu, B.Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Trong “caâu chuyeän coå tích” naøy, ai laø người được sinh ra đầu tiên ?. -Quan saùt, laéng nghe.. -1 HS đọc bài -1 HS đọc thành tiếng. -HS thực hiện theo yêu cầu.. -HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.. -HS laéng nghe. -1 HS đọc thành tiếng. +Trẻ em được sinh ra đầu tiên trên trái đất. Trái đất lúc đó chỉ toàn là trẻ con, caûnh vaät troáng vaéng, truïi traàn, khoâng daùng caây, ngoïn coû. -Caùc khoå thô coøn laïi cho thaáy cuoäc soáng -HS laéng nghe. trên trái đất dần dần được thay đổi. Thay đổi là vì ai ? các em tìm hiểu tiếp baøi. Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Yêu cầu HS đọc tiếp các khổ thơ còn laïi. +Sau khi treû sinh ra, vì sao caàn coù ngay mặt trời ? +Sau khi treû sinh ra, vì sao caàn coù ngay người mẹ ? +Bố giúp trẻ em những gì ?. -1 HS đọc thành tiếng (phần còn lại) +…để trẻ nhìn cho rõ.. +…vì trẻ cần tình yêu và lời ru, trẻ caàn beá boàng, chaêm soùc. +…giuùp treû hieåu bieát, baûo cho treû ngoan, daïy treû bieát nghó. +Thầy giáo giúp trẻ em những gì ? +…daïy treû hoïc haønh. -GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài thơ -HS thực hiện. vaø cho bieát : - YÙ nghóa cuûa baøi thô naøy laø gì ? +Theå hieän tình caûm yeâu meán treû -Ghi noäi dung chính cuûa baøi : Baøi thô em…. tràn đầy tình yêu mến đối với con -HS nhắc lại. người, với trẻ em. Trẻ em cần được yeâu thöông, chaêm soùc, daïy doã. Taát caû những gì tốt đẹp nhất đều được giành cho trẻ em. Mọi vật, mọi người sinh ra là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em. C. Đọc diễn cảm: -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ - HS tiếp nối nhau đọc thô cuûa baøi. -HS cả lớp theo dõi. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm toàn - HS thi đọc toàn bài. baøi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà học bài và xem trước -HS lắng nghe và thực hiện. baøi tieát hoïc sau.. Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 37: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIEÂU : - Nắm vững hai cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn miêu tả đồ vật. - Viết được đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học. II. CHUAÅN BÒ : -Bảng phụ ghi sẵn nội dung ghi nhớ về 2 cách mở bài. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KTBC: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ ở tiết trước -HS thực hiện theo yêu cầu. -Mở bài trực tiếp : Giới thiệu ngay đồ về 2 cách mở bài. vaät ñònh taû. -Mở bài gián tiếp : Nói chuyện khác có liên quan rồi dẫn vào giới thiệu đồ -GV nhaän xeùt. vaät ñònh taû. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Tieát hoïc hoâm nay caùc em seõ luyeän taäp -HS laéng nghe. xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật. b. Hướng dẫn HS luyện tập: Baøi 1: -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để so SGK. sánh và tìm điểm giống nhau và những - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận. điểm khác nhau của các đoạn mở bài. +Ñieåm gioáng nhau: -Goïi HS trình baøy. -Các đoạn mở bài trên đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chiếc caëp saùch. +Ñieåm khaùc nhau: -Đoạn a, b (mở bài trực tiếp) giới thiệu ngay đồ vật cần tả. -Đoạn c (mở bài gián tiếp) nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định taû.. Lop4.com NTH: Lê Thị Hồng Diệp -------------------------------------------------------------------------------------Trườ ng TH Kim Đồng 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>