Giáo án tổng hợp môn lớp 4 - Tuần số 5 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011 Tập đọc NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I. MUÏC TIEÂU : Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện. -Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật (trả lời được các câu hỏi 1,2, 3) *HS khá, giỏi trả lời được CH4 (SGK *KNS : KN: -Xác định giá trị -Tự nhận thức về bản thân II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *Phương pháp : Trải nghiệm -Xử lí tình huống -Thảo luận nhóm - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Baøi cuõ : Tre Vieät Nam . - 2 em đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam , HS1 trả lời câu hỏi 2 SGK , HS2 trả lời câu hỏi : Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì , của ai ? ( Bài thơ ca ngợi cây tre , tượng trưng cho con người VN có những phẩm chất tốt đẹp : ngay thẳng , trung thực , đoàn kết , giàu tình yêu thương nhau ) 2. Bài mới : (Những hạt thóc giống . a) Giới thiệu bài : Trung thực là một đức tính đáng quý , được đề cao . Qua truyện đọc Những hạt thóc giống , các em sẽ thấy người xưa đã đề cao tính trung thực như thế nào . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng bài văn . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực haønh .. Hoạt động lớp .. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đọc 2 – 3 lượt . - Hướng dẫn phân đoạn : 4 đoạn . + Đoạn 1 : Ba dòng đầu . + Đoạn 2 : Năm dòng tiếp theo . + Đoạn 3 : Năm dòng tiếp theo . + Đoạn 4 : Bốn dòng còn lại .. - Đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực haønh .. - Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi ? - Nhà vua làm cách nào để tìm được người trung thực ?. - Thóc đã luộc chín rồi còn nảy mầm được không ? - Theo lệnh vua , chú bé Chôm đã laøm gì ? Keát quaû ra sao ? - Đến kì phải nộp thóc cho vua , mọi người làm gì ?. - Hành động của chú bé Chôm có. - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động nhóm .. - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thaûo luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi . - Đọc toàn truyện . - Vua muốn chọn một người trung thực để truyền ngôi . - Đọc đoạn mở đầu . - Phát cho mỗi người dân một thúng thóc giống đã luộc kĩ về gieo trồng và hẹn : ai thu được nhiều thóc sẽ được truyền ngôi , ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt . - Khoâng . Ñaây laø möu keá cuûa nhaø vua xem ai là người trung thực , duõng caûm . - Đọc đoạn 2 . - Chôm đã gieo trồng , dốc công chaêm soùc nhöng thoùc khoâng naûy maàm . - Mọi người nô nức chở thóc về kinh thaønh noäp nhaø vua . Choâm khác mọi người , Chôm không có thóc , lo lắng đến trước vua , thành thaät quyø taâu : Taâu beä haï ! Con. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> gì khác mọi người ?. khoâng laøm sao cho thoùc naûy maàm được . - Thái độ của mọi người thế nào - Chôm dũng cảm dám nói sự thật , khi nghe lời nói thật của Chôm ? không sợ bị trừng phạt . - Đọc đoạn 3 . - Mọi người sững sờ , ngạc nhiên , - Theo em , vì sao người trung thực sợ hãi thay cho Chôm vì Chôm dám nói sự thật , sẽ bị trừng phạt . là người đáng quý ? - Đọc đoạn cuối bài . - Vì họ bao giờ cũng nói thật , không vì lợi ích của mình mà nói doái laøm hoûng vieäc chung . Vì hoï thích nghe nói thật , nhờ đó làm được nhiều việc có lợi cho dân , cho nước . Vì họ dám bảo vệ sự thật , bảo vệ người tốt … Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi . caûm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài - 4 em đọc tiếp nối nhau 4 đoạn vaên . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực cuûa baøi . haønh . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu trong bài + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . theo lối phân vai : Chôm lo lắng … + Vài em thi đọc diễn cảm trước thoùc gioáng cuûa ta . lớp . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Cuûng coá : - Hỏi : Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ? ( Trung thực là đức tính quý nhất của con người . Cần sống trung thực … ) 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Tiếp tục về nhà luyện đọc truyện trên theo lối phân vai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chính taû (tieát 5) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I. MUÏC TIEÂU : -Nghe - viết đúng đúng và trình bày đúng bài CT sạch sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật; không mắc quá năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT(2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do Gv soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hoặc 2b . - Vở BT Tiếng Việt 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Truyện cổ nước mình . Đọc cho 2 , 3 em viết ở bảng , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ đã được luyện viết ở BT2 tiết trước . 3. Bài mới : Những hạt thóc giống . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – vieát . MT : Giúp HS nghe để viết đúng đoạn thơ . PP : Làm mẫu , trực quan , thực haønh . - Đọc toàn bài .. - Nhắc HS : Ghi tên bài vào giữa doøng . Sau khi chaám xuoáng doøng , chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li . Lời nói trực tiếp của các nhaân vaät phaûi vieát sau daáu hai chấm , xuống dòng , gạch đầu doøng . - Đọc bài cho HS viết . - Đọc lại bài một lượt .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Theo doõi . - Cả lớp đọc thầm lại , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình baøy baøi .. - Viết bài vào vở . - Soát lại bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Đối chiếu SGK tự sửa những chữ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chấm , chữa 7 – 10 bài .. viết sai bên lề trang vở .. - Nhaän xeùt chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài taäp chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài taäp . PP : Động não , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 2 : ( choïn 2a ). Hoạt động cá nhân , nhóm .. - Đọc thầm đoạn văn , đoán chữ bị bỏ trống , làm bài cá nhân vào vở . - Đại diện các nhóm lên bảng sửa thi đua tiếp sức rồi đọc lại đoạn + Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to ở bảng , văn . phaùt buùt daï cho caùc nhoùm . - Những em làm bài trên phiếu trình baøy keát quaû baøi laøm . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . - Bài 3 : Giải câu đố . + Neâu yeâu caàu BT .. - Đọc các câu thơ , suy nghĩ , viết nhanh lời giải ra nháp rồi mang dán ở bảng . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Con nòng nọc – Chim én .. 4. Cuûng coá : - Giáo dục HS cần trung thực trong học tập . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS ghi nhớ để không viết sai những từ ngữ vừa học . Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Toán LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận - chuyển đổi được đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây. - Xác định được một năm cho trước thuộc thế kĩ nào -Làm được BT 1,2,3 ; bt4 dành cho HS khá - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Giaây – Theá kæ . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Củng cố về nhận bieát soá ngaøy trong thaùng vaø chuyeån đổi số đo thời gian . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 1 :. b) Giới thiệu : Năm nhuận là năm maø thaùng 2 coù 29 ngaøy . Naêm khoâng nhuaän laø naêm maø thaùng 2 chæ coù 28 ngaøy . + Hướng dẫn HS dựa vào phần a để tính số ngày trong một năm nhuaän vaø khoâng nhuaän .. Hoạt động lớp .. - Tự đọc đề bài , làm bài rồi chữa baøi : a) Neâu teân caùc thaùng coù 30 ngaøy , 31 ngày , 28 ( hoặc 29 ) ngày bằng caùch naém baøn tay traùi , tay phaûi .. - Tự làm bài rồi chữa bài lần lượt theo từng cột .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Baøi 2 : Hoạt động 2 : Củng cố cách tính mốc thế kỉ và cách xem đồng hồ . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 3 :. Hoạt động lớp .. - Xaùc ñònh naêm 1789 thuoäc theá kæ naøo ? ( XVIII ). - Hướng dẫn xác định năm sinh của - Xác định năm 1380 thuộc thế kỉ Nguyeãn Traõi : naøo ? ( XIV ) 1980 – 600 = 1380 - Đọc kĩ đề bài . GIAÛI 1 - Baøi 4 : phuùt = 15 giaây + Hướng dẫn làm bài bằng cách so 4 1 phuùt = 12 giaây saùnh . 5. Ta coù : 12 giaây < 15 giaây Vaäy : Bình chaïy nhanh hôn vaø nhanh hôn laø : 15 – 12 = 3 (giaây) Đáp số : 3 giây. 4. Cuûng coá : - Neâu laïi caùch tính soá ngaøy trong thaùng , caùch tính moác theá kæ vaø cách xem đồng hồ . 5. Daën doø : - Laøm caùc baøi taäp tieát 21 saùch BT . Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………….... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đạo đức (tiết 5) BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN I. MUÏC TIEÂU : - Biết được: Trẻ em cần được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, ton trọng ý kiến của người khác - Biết: Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Mạnh dạng bày tỏ ý kiến của bản thân, biết lắng nghe, ton trọng ý kiến của người khác. - Biết tôn trọng ý kiến của những người khác . KN: -Trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học -Lắng nghe người khác trình bày -Kiềm chế cảm xúc -Biết tôn trọng và thể hiện sự tự tin GD: -Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em, trong đó có vấn đề môi trường II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho việc Khởi động . - Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ , xanh và trắng . - Một mi-cro không dây để chơi trò chơi Phóng viên . - Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm . *Phương pháp : Trình bày 1 phút -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Nói cách khác -Liên hệ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Vượt khó trong học tập (tt) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Biết bày tỏ ý kiến .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a) Giới thiệu bài : Chơi trò chơi Diễn tả . - Chia lớp thành 4 nhóm , giao cho mỗi nhóm 1 đồ vật hoặc 1 bức tranh . - Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn , lần lượt từng người cầm đồ vật ( hoặc bức tranh ) để quan sát , nêu nhận xét . - Thảo luận : Ý kiến của cả nhóm về đồ vật , bức tranh có giống nhau khoâng ? - Kết luận : Mỗi người có thể có ý kiến , nhận xét khác nhau về cùng một sự vật . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm . MT : Giúp HS giải quyết đúng các tình huoáng qua thaûo luaän . PP : Động não , đàm thoại , giảng giaûi . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän .. Hoạt động nhóm .. - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện các nhóm trình bày . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung . - Thảo luận cả lớp : Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em , đến lớp em ?. - Keát luaän : + Trong moïi tình huoáng , em neân nói rõ để mọi người xung quanh hieåu khaû naêng , nhu caàu , mong muốn , ý kiến của em . Điều đó có lợi cho em và mọi người . Nếu em khoâng baøy toû yù kieán cuûa mình , mọi người có thể sẽ không hiểu và đưa ra những quyết định không phù hợp với nhu cầu , mông muốn của em noùi rieâng vaø treû em noùi chung . + Mỗi người , mỗi trẻ em có quyền coù yù kieán rieâng vaø caàn baøy toû yù. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> kieán cuûa mình Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhoùm ñoâi . MT : Giúp HS giải quyết đúng tình huoáng qua thaûo luaän . PP : Động não , đàm thoại , giảng giaûi . - Neâu yeâu caàu baøi taäp .. - Keát luaän : Vieäc laøm cuûa baïn Dung là đúng vì bạn biết bày tỏ mong muoán , nguyeän voïng cuûa mình . Coøn vieäc laøm cuûa caùc baïn Hồng và Khánh là không đúng . Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến . MT : Giúp HS bày tỏ được ý kiến cuûa mình qua baøi taäp . PP : Trực quan , thực hành , giảng giaûi . - Phoå bieán caùch baøy toû yù kieán qua caùc taám bìa maøu : + Đỏ : Tán thành . + Xanh : Phản đối . + Trắng : Phân vân , lưỡng lự . - Lần lượt nêu từng ý kiến trong baøi taäp 2. Hoạt động nhóm đôi .. - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung .. Hoạt động lớp .. - Cả lớp bày tỏ thái độ theo cách đã quy ước và giải thích lí do . - Cả lớp thảo luận .. - Keát luaän : Caùc yù kieán a , b , c , d là đúng ; ý kiến đ là sai vì chỉ có những mong muốn thực sự có lợi cho sự phát triển của chính các em và phù hợp với hoàn cảnh thực tế của gia đình , đất nước mới cần được thực hiện .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4. Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK . 5. Daën doø : - Thực hiện yêu cầu BT4 SGK . - Taäp tieåu phaåm Moät buoåi toái trong gia ñình baïn Hoa . Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011 Luyện từ và câu (tiết 9) MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I. MUÏC TIEÂU : Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) về chủ điểm Trung thực - Tự trọng (BT4) ; tìm được 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với một từ tìm được (BT1, BT2) ; nắm được nghĩa từ “tự trọng” (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Từ điển tiếng Việt , Sổ tay từ ngữ . - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT1 . - Bút dạ xanh , đỏ và 2 , 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 , 4 . - Vở BT Tiếng Việt . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Luyện tập về từ ghép và từ láy . - Kieåm tra mieäng 2 em : 1 em laøm laïi BT2 , 1 em laøm laïi BT3 . 3. Bài mới : Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng . a) Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm baøi taäp MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 1 : + Phát phiếu cho từng cặp HS trao đổi , làm bài . + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Baøi 2 : + Neâu yeâu caàu BT .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 1 em đọc yêu cầu BT .. - Trình baøy keát quaû . - Suy nghĩ , mỗi em đặt 1 câu với 1 từ cùng nghĩa với trung thực , 1 câu với 1 từ trái nghĩa với trung thực . - Nối tiếp nhau đọc những câu văn đã đặt. + Nhaän xeùt nhanh .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm baøi taäp (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 3 : + Dán lên bảng 2 , 3 tờ phiếu ghi saün BT. - Baøi 4 :. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Đọc yêu cầu BT . - Từng cặp trao đổi tìm lời giải . - 2 , 3 em leân baûng thi laøm baøi . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phaåm giaù cuûa mình . - Đọc yêu cầu BT . - Từng cặp trao đổi , trả lời câu hỏi . - 2 , 3 em leân baûng laøm baøi treân phiếu : gạch bút đỏ và bút xanh để phaân bieät . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .. 4. Cuûng coá : - Giáo dục HS tính trung thực , lòng tự trọng . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ . Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Khoa hoïc (tieát 9) SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VAØ MUỐI ĂN I. MUÏC TIEÂU : - Biết được cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và thực vật - Nãi vÒ lîi Ých cña muèi ièt(gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn thÓ lùc vµ trÝ tuÖ).. T¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn(dÔ g©y bÖnh huyÕt ¸p cao) - Có ý thức ăn uống phối hợp nhiều loại thức ăn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 20 , 21 SGK . - Söu taàm caùc tranh aûnh , thoâng tin , nhaõn maùc quaûng caùo veà caùc thực phẩm có chứa i-ốt và vai trò của i-ốt đối với sức khỏe . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Trò chơi Thi kể tên caùc moùn aên cung caáp nhieàu chaát beùo . MT : Giúp HS lập ra được danh sách tên các món ăn chứa nhiều chaát beùo . PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại . - Chia lớp thành 2 đội , mỗi đội cử ra một đội trưởng lên bốc thăm xem đội nào nói trước . - Phát giấy khổ to cho mỗi đội .. Hoạt động lớp , nhóm .. - Mỗi đội cử 1 bạn viết tên các món ăn vào tờ giấy khổ to . - Lần lượt 2 đội thi kể tên các món ăn chứa nhiều chất béo . Mỗi đội trình bày tối đa là 10 phút . Đội nào nói chậm , nói sai hoặc nói trùng tên món ăn của đội kia là thua .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nếu quá 10 phút chưa có đội nào thua , GV cho keát thuùc cuoäc chôi và yêu cầu 2 đội dán bảng danh sách của mình ở bảng . Đội nào ghi được nhiều món ăn hơn là thaéng . Hoạt động 2 : Thảo luận về ăn Hoạt động lớp . phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và thực vật . MT : Giuùp HS bieát teân moät soá moùn ăn vừa cung cấp chất béo động vật , vừa cung cấp chất béo thực vật ; nêu được ích lợi của việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc đọng vật và thực vật . PP : Trực quan , thực hành , đàm - Cả lớp cùng đọc lại danh sách các thoại . món ăn chứa nhiều chất béo do các em lập nên qua trò chơi ở HĐ1 và chỉ ra món ăn nào vừa chứa chất béo động vật , vừa chứa chất béo thực vật . - Neâu yù kieán cuûa mình . - Đặt vấn đề : Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật ? - Kết luận : Trong chất béo động vật như mỡ , bơ có nhiều a-xít béo no . Trong chất béo thực vật như dầu vừng , dầu lạc , dầu đậu nành coù nhieàu a-xít beùo khoâng no . Vì vậy , sử dụng cả mỡ lợn và dầu ăn kể trên để khẩu phần ăn có cả axít béo no và không no . Ngoài thịt mỡ , trong óc và các phù tạng động vật có chứa nhiều chất làm taêng huyeát aùp vaø caùc beänh veà tim mạch nên cần hạn chế ăn những thứ này .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động 3 : Thảo luận về ích lợi cuûa muoái i-oát vaø taùc haïi cuûa aên maën . MT : Giúp HS nói về ích lợi của muoái i-oát vaø neâu taùc haïi cuûa thoùi quen aên maën . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .. - Giaûng : Khi thieáu i-oát , tuyeán giáp phải tăng cường hoạt động . Vì vaäy , deã gaây ra u tuyeán giaùp . Do tuyến giáp nằm ở mặt trước cổ nên hình thành bướu cổ . Thiếu iốt gây nhiều rối loạn chức năng trong cơ thể và làm ảnh hưởng tới sức khỏe , trẻ em bị kém phát trieån caû veà theå chaát vaø trí tueä .. Hoạt động lớp .. - Giới thiệu những tư liệu , tranh ảnh đã sưu tầm được về vai trò của i-ốt đối với sức khỏe con người , ñaëc bieät laø treû em .. - Thaûo luaän : + Làm thế nào để bổ sung i-ốt cho cô theå ? ( Aên muoái coù boå sung i-oát ) + Taïi sao khoâng neân aên maën ? ( Aên mặn có liên quan đến bệnh huyết aùp cao ). 4. Cuûng coá : - Giáo dục HS có ý thức ăn uống phối hợp nhiều loại thức ăn . 5. Daën doø : - Xem trước bài Aên nhiều rau và quả chín . Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Toán (tiết 22) TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I. MUÏC TIEÂU : - Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số. - Biết tìm số trung bình cộng của 2,3,4,số Bài 1 ( a,b,c), 2 ; BT 3 dành cho HS khá - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình veõ SGK ( phoùng to ) . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Tìm số trung bình cộng . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu số trung bình coäng vaø caùch tìm noù . MT : Giuùp HS hieåu soá trung bình coäng vaø naém caùch tìm noù . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi .. - Nêu câu hỏi để khi trả lời , HS nêu được nhận xét như SGK .. Hoạt động lớp .. - Đọc thầm bài toán 1 và quan sát hình veõ toùm taét roài neâu caùch giaûi . - 1 em viết bài giải ở bảng . - Tự nêu cách tính : ( 6 + 4 ) : 2 = 5 - Phaùt bieåu : Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa hai soá , ta tính toång của hai số đó , rồi chia tổng đó cho soá caùc soá haïng . - Neâu laïi caùch tìm .. - Hướng dẫn giải bài toán 2 tương tự như trên . - Neâu laïi caùch tìm . - Coù theå neâu theâm 1 ví duï : Tìm soá trung bình coäng cuûa boán soá 34 , 43 , 52 vaø 39 . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 1 : - Baøi 2 :. - Baøi 3 :. - Tự làm bài rồi chữa bài . Sau đó neâu laïi caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá - Tự đọc bài toán rồi làm bài , chữa baøi . GIAÛI Caû 4 em caân naëng laø : 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) Trung bình moãi em caân naëng laø : 148 : 4 = 37 (kg) Đáp số : 37 kg - Tự làm bài rồi chữa bài . GIAÛI Số trung bình cộng của các số tự nhiên từ 1 đến 9 là : (1+2+3+4+5+6+7+8+9) :9=5. 4. Cuûng coá : - Neâu laïi caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá . 5. Daën doø : - Laøm caùc baøi taäp tieát 22 saùch BT . Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : -Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được câu chuuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực. -Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của chuyện. - Giáo dục HS tính trung thực . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số truyện viết về tính trung thực . - Sách Truyện đọc 4 . - Bảng lớp viết Đề bài . - Giấy khổ to viết gợi ý 3 SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Moät nhaø thô chaân chính . Kiểm tra 1 em kể câu chuyện Một nhà thơ chân chính , trả lời câu hoûi veà noäi dung , yù nghóa truyeän . 3. Bài mới : Kể chuyện đã nghe , đã đọc . a) Giới thiệu bài : Các em đang học chủ điểm nói về những con người trung thực , tự trọng . Ngoài những truyện trong SGK , các em còn được đọc , được nghe nhiều câu chuyện khác ca ngợi những người trung thực . Tiết học hôm nay giúp em kể về những con người đó . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề MT : Giuùp HS hieåu noäi dung , yeâu cầu của đề bài . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi .. Hoạt động lớp .. - Gạch dưới những chữ sau trong đề : được nghe – được đọc – tính trung thực .. - 4 em nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK .. - 1 em đọc đề bài .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Daùn leân baûng daøn yù baøi KC . - Nhắc HS : Những truyện được nêu làm ví dụ trong gợi ý 1 là những truyện trong SGK . Nếu không tìm được truyện ngoài SGK , em có thể kể một trong những truyện đó . Khi ấy , em sẽ không được tính điểm cao bằng những bạn tự tìm được một truyện khác ngoài SGK .. Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän . MT : Giúp HS kể được truyện , nêu được ý nghĩa truyện . PP : Động não , đàm thoại , thực haønh . - Nhắc HS : Với những truyện khá daøi maø caùc em khoâng coù khaû naêng keå goïn laïi , caùc em coù theå chæ keå 1 , 2 đoạn truyện và hứa sẽ kể tiếp cho caùc baïn nghe heát caâu chuyeän vaøo luùc khaùc . - Dán ở bảng Tiêu chuẩn đánh giá baøi KC , vieát teân HS vaø teân truyeän ở bảng .. - Một số em nối tiếp nhau giới thieäu teân caâu chuyeän cuûa mình , nói rõ đó là truyện về một người dám nói ra sự thật , dám nhận lỗi , không làm những việc gian dối hay truyện về người không tham của người khác . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Kể chuyện theo cặp , trao đổi về yù nghóa truyeän .. - Thi kể chuyện trước lớp . - Cả lớp nhận xét , tính điểm theo caùc tieâu chuaån : + Nội dung truyện có hay , có mới khoâng ? + Caùch keå theá naøo ? + Khả năng hiểu truyện của người keå . - Bình chọn bạn ham đọc sách , chọn được truyện hay nhất ; bạn kể tự nhiên , hấp dẫn nhất .. 4. Cuûng coá : - Giáo dục HS tính trung thực .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>