Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần dạy 10 năm 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2008 Tiết 1 : Môn : Tập đọc. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1). I. MUÏC TIEÂU : - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu ( trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ) . Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật của các bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân . - Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 .Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK . Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc. - Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lòng trong 9 tuần đầu - Kẻ sẵn bảng ở BT2 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian. Hoạt động của thầy 1. Khởi động : Hát . 3phút 2. Bài cũ : Điều ước của vua Mi-đát . - Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Điều ước của vua Mi-đát , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc . 3. Bài mới : Tiết 1 . a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu mục đích , yêu cầu tiết học . b) Các hoạt động : 10phút Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuoäc loøng . MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc lòng đã hoïc . PP : Đàm thoại , thực hành . - Kiểm tra khoảng 1/3 lớp .. - Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD . 10phút Hoạt động 2 : Bài tập 2 . MT : Giúp HS làm được bài tập . PP : Đàm thoại , động não , thực hành .. Hoạt động của trò. Hoạt động lớp .. - Từng em lên bốc thăm chọn bài . - Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu . - Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc . Hoạt động lớp .. - Đọc yêu cầu BT . - Neâu caâu hoûi : + Những bài Tập đọc như thế nào là truyện keå ?. + Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối , liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên mọt điều có ý nghĩa .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 + Dế mèn bênh vực kể yếu ; Người ăn xin . + Hãy kể tên những bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thöông thaân . - Phaùt phieáu rieâng cho vaøi em .. 10phút Hoạt động 3 : Bài tập 3 . MT : Giúp HS làm được bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành .. - Đọc thầm lại các truyện trên , suy nghĩ , làm baøi caù nhaân . - Những em làm bài trên phiếu dán nhanh kết quả bài làm ở bảng lớp , trình bày . - Lớp nhận xét theo các yêu cầu : + Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ? + Lời trình bày có rõ ràng , mạch lạc không ? - Sửa bài theo lời giải đúng . Hoạt động lớp .. - Đọc yêu cầu BT . - Tìm nhanh trong hai bài Tập đọc nêu trên đoạn văn tương ứng với các giọng đọc , phát bieåu . - Nhaän xeùt , keát luaän : + Đoạn văn có giọng đọc thiết tha , trìu mến là đoạn cuối truyện Người ăn xin . + Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết là đoạn Nhaø Troø keå noãi khoå cuûa mình . + Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ , răn đe là đoạn Dế Mèn đe dọa bọn nhện , bênh vực Nhaø Troø .. 3phuùt. 1phuùt. - Thi đọc diễn cảm , thể hiện rõ sự khác biệt về giọng đọc ở mỗi đoạn . 4. Cuûng coá : - Nêu lại những nội dung vừa được ôn tập , kieåm tra . - Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt . 5. Daën doø : - Daën HS xem laïi caùc quy taéc vieát hoa teân riêng để học tốt tiết sau .. Tiết 2 : Môn : Toán. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS củng cố về : nhận biết góc tù , góc nhọn , góc bẹt , đường cao tam giác ; cách vẽ hình vuông , chữ nhật . - Vẽ được góc tù , góc nhọn , góc bẹt , đường cao tam giác ; hình vuông , hình chữ nhật . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 - Thước thẳng và ê-ke . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động : Hát . 1phút 2. Bài cũ : Thực hành vẽ hình vuông . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : 15phút Hoạt động 1 : Củng cố về góc và đường cao Hoạt động lớp . tam giaùc . MT : Giúp HS nhận biết được các loại góc và vẽ được đường cao tam giác . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Nêu được các góc có trong mỗi hình . - Baøi 2 : - Giải thích được : + AH không là đường cao tam giác ABC vì không vuông góc với đáy BC . + AB là đường cao tam giác ABC vì nó vuông góc với đáy BC . 15phút Hoạt động 2 : Củng cố cách vẽ hình vuông , Hoạt động lớp . chữ nhật . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 3 : - Veõ hình vuoâng coù caïnh 3 cm . - Baøi 4 : a) Vẽ hình chữ nhật dài 6 cm , rộng 4 cm + Löu yù : b) Nêu tên các hình chữ nhật : ABCD , MNCD , @ Xaùc ñònh trung ñieåm M cuûa AD laø xaùc ABNM . Caïnh AB // MN , DC . ñònh DM = MA = 2 cm . @ Xaùc ñònh trung ñieåm N cuûa CB laø xaùc ñònh CN = NB = 2 cm . @ Đường thẳng AB // đường thẳng MN // đường thẳng CD . Ta có thể nói : Ba đường thẳng AB , MN và dc song song với nhau . 3phuùt 4. Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi vẽ góc , hình ở baûng . - Nêu lại những nội dung vừa học . 1phuùt 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 47 saùch BT .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 Tiết 3 : Môn : Đạo đức. TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (tt). I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu được : Thời giờ là cái quý nhất , cần phải tiết kiệm ; nắm cách tiết kiệm thời giờ . - Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm . - Ý thức cao trong việc sử dụng quỹ thời gian của mình . II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Các truyện , tấm gương về tiết kiệm thời giờ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động : Hát . 3phút 2. Bài cũ : Tiết kiệm thời giờ . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Tiết kiệm thời giờ (tt). a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yeâu caàu tieát hoïc . b) Các hoạt động : 10phút Hoạt động 1 : Bài tập 1 . Hoạt động cá nhân . MT : Giúp HS xử lí đúng các tình huống nêu trong BT1 . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Laøm baøi taäp caù nhaân . - Trình bày , trao đổi trước lớp . - Keát luaän : + Các việc a , c , d là tiết kiệm thời giờ . + Caùc vieäc b , ñ , e khoâng phaûi laø tieát kieäm thời giờ . 10phút Hoạt động 2 : Bài tập 4 . Hoạt động nhóm đôi . MT : Giúp HS nêu được việc tiết kiệm thời giờ của bản thân . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Thảo luận theo nhóm đôi việc bản thân đã sử dụng thời giờ như thế nào và dự kiến thời gian biểu của mình trong thời gian tới . - Một vài em trình bày với lớp . - Lớp trao đổi , chất vấn , nhận xét . - Nhận xét , khen ngợi những em đã biết sử dụng thời giờ tiết kiệm và nhắc nhở những em còn sử dụng thời giờ lãng phí . 10phút Hoạt động 3 : Trình bày , giới thiệu các tranh vẽ , bài viết hoặc tư liệu sưu tầm được về chủ đề Tiết kiệm thời giờ .. Hoạt động lớp .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 MT : Giúp HS rút được những bài học bổ ích qua caùc tranh veõ , baøi vieát , tö lieäu . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải . - Trình bày , giới thiệu các tranh vẽ , bài viết hoạc các tư liệu các em sưu tầm được về chủ đề Tiết kiệm thời giờ . - Cả lớp trao đổi , thảo luận về ý nghĩa của các tranh vẽ , ca dao , tục ngữ , truyện , tấm gương … vừa trình bày .. 3phuùt. 1phuùt. - Khen các em chuẩn bị tốt và giới thiệu hay . 4. Cuûng coá : - Giuùp HS choát laïi baøi hoïc : + Thời giờ là thứ quý nhất , cần phải sử duïng tieát kieäm . + Tiết kiệm thời giờ là sử dụng nó vào các việc có ích một cách hợp lí , có hiệu quả . - Giáo dục HS ý thức cao trong việc sử dụng quỹ thời gian của mình . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hàng ngày .. Tiết 4 : Môn : Khoa học ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (tt) I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về : Sự trao đổi chất của cơ thể người với môi trường ; các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng ; cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hóa . - Có khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày ; hệ thống hóa những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí của Bộ Y tế . - Có ý thức ăn uống hợp vệ sinh để có sức khỏe tốt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các câu hỏi ôn tập về chủ đề Con người và sức khỏe . - Phiếu ghi lại tên thức ăn , đồ uống của bản thân mình trong tuần qua . - Các tranh , ảnh về các loại thức ăn . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 3phuùt. Hoạt động của thầy 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Oân tập : Con người và sức khỏe . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Oân tập : Con người và sức khỏe (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 b) Các hoạt động : 15phút Hoạt động 1 : Trò chơi Ai chọn thức ăn hợp lí ? MT : Giúp HS có khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn haøng ngaøy . PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại . - Yêu cầu HS về nói lại với cha mẹ và người lớn trong nhà những gì đã học được qua hoạt động này .. Hoạt động lớp , nhóm .. 15phút Hoạt động 2 : Thực hành : ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí . MT : Giúp HS hệ thống hóa những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua 10 lời khuyên về dinh dưỡng hợp lí của Bộ Y tế . PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại .. Hoạt động lớp , cá nhân .. 3phuùt. 1phuùt. - Dặn HS về nhà nói với bố mẹ những điều đã học và treo bảng này ở chỗ thuận tiện , dễ đọc . 4. Cuûng coá : - Nêu lại các nội dung vừa thực hành . - Giáo dục HS có ý thức ăn uống hợp vệ sinh để có sức khỏe tốt . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Xem trước bài Nước có những tính chất gì?. - Các nhóm sử dụng những thực phẩm mang đến , tranh , ảnh , mô hình về thức ăn đã sưu tầm để trình bày mọt bữa ăn ngon và bổ . - Các nhóm trình bày bữa ăn của nhóm mình . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt . - Cả lớp thảo luận xem làm thế nào để có bữa ăn đủ chất dinh dưỡng .. - Làm việc cá nhân như hướng dẫn mục Thực haønh SGK . - Một số em trình bày sản phẩm của mình với cả lớp .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 Ngày giảng : Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2008 Tiết 1 : Môn : Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS củng cố về : cách thực hiện phép cộng , phép trừ các số có 6 chữ số ; áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất ; đặc điểm của hình vuông , hình chữ nhật ; tính chu vi và diện tích hình chữ nhật . - Làm được các bài tập liên quan đến các kiến thức trên . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian. Hoạt động của thầy 1. Khởi động : Hát . 3phuùt 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Luyện tập chung . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : 15phút Hoạt động 1 : Củng cố về phép tính và việc vaän duïng caùc tính chaát cuûa pheùp tính MT : Giúp HS làm đúng các phép tính , tính nhanh giá trị các biểu thức . PP : Trực quan , đam thoại , thực hành . - Baøi 1 :. - Baøi 2 : 15phút Hoạt động 2 : Củng cố về hình vuông , hình chữ nhật . MT : Giúp HS làm được các bài tập liên quan đến hai hình đã học . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 3 :. Hoạt động của trò. Hoạt động lớp .. - Tự làm bài rồi chữa bài . - Nêu lại các bước thực hiện phép cộng , phép trừ . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Nêu cách tính thuận tiện đã áp dụng . Hoạt động lớp .. - Tự làm bài rồi chữa bài . GIAÛI a) Hình vuoâng BIHC coù caïnh BC = 3 cm neân caïnh cuûa hình vuoâng BIHC laø 3 cm . b) Trong hình vuoâng ABCD , caïnh DC vuoâng góc với AD và BC . Trong hình vuông BIHC , cạnh CH vuông góc với cạnh BC và IH . Mà DC vaø CH laø moät boä phaän cuûa caïnh DH . Vaäy cạnh DH vuông góc với các cạnh AD , BC , IH .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 c) Chiều dài hình chữ nhật AIDH là : 3 + 3 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật AIDH là : ( 6 + 3 ) x 2 = 18 (cm) Đáp số : 18 cm . - Tự tóm tắt bằng sơ đồ nội dung liên quan đến tìm chiều dài , chiều rộng của hình chữ nhật rồi giải và chữa bài . GIAÛI Hai lần chiều rộng của hình chữ nhật : 16 – 4 = 12 (cm) Chiều rộng hình chữ nhật : 12 : 2 = 6 (cm) Chiều dài hình chữ nhật : 6 + 4 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật : 10 x 6 = 60 (cm2) Đáp số : 60 cm2 .. - Baøi 4 :. 3phuùt. 1phuùt. 4. Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi giải toán ở bảng . - Nêu lại nội dung vừa học . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 48 saùch BT .. Tieát 2 Moân : Chính taû :. OÂN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : - Heä thoáng hoùa caùc quy taéc vieát hoa teân rieâng . - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài Lời hứa . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu chuyển hình thức thể hiện những bộ phận đặt trong ngoặc kép bằng cách xuống dòng , dùng dấu gạch ngang đầu dòng . - Một tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT2 ; 5 tờ phiếu kẻ bảng ở BT2 để phát riêng cho 5 em . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian. Hoạt động của thầy 1. Khởi động : Hát . 3phút 2. Bài cũ : Thợ rèn . - Nhận xét bài chính tả và phần luyện tập đã thực hiện tuần trước . 3. Bài mới : Tiết 2 . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : 10phút Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết. Hoạt động của trò. Hoạt động lớp .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả đoạn văn . PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành . - Đọc bài thơ Lời hứa , giải nghĩa từ trung sĩ .. - Nhắc HS : Ghi tên bài thơ vào giữa dòng . Sau khi chấm xuống dòng , chữ đầu dòng nhớ viết hoa , có thể viết sát lề vở cho đủ chỗ . - Đọc cho HS viết . - Đọc toàn bài cho HS soát lại . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt . 10phút Hoạt động 2 : Dựa vào bài Chính tả , trả lời caùc caâu hoûi . MT : Giúp HS trả lời đúng các câu hỏi . PP : Động não , đàm thoại , thực hành .. 10phút Hoạt động 3 : Dựa vào bài Chính tả , trả lời caùc caâu hoûi . MT : Giuùp HS naém laïi quy taéc vieát hoa teân rieâng . PP : Động não , đàm thoại , thực hành .. - Cả lớp theo dõi trong SGK . - Đọc thầm lại bài văn , chú ý những từ ngữ mình deã vieát sai , caùch trình baøy baøi , caùc vieát các lời thoại .. - Viết bài vào vở . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 1 em đọc nội dung BT2 . - Từng cặp trao đổi , trả lời các câu hỏi a , b , c,d. - Cả lớp nhận xét , kết luận . Hoạt động lớp .. - Đọc yêu cầu BT . - Nhaéc HS : + Xem lại kiến thức cần ghi nhớ trong các tiết LTVC tuần 7 để làm bài cho đúng . + Phaàn quy taéc caàn ghi vaén taét . - Phaùt rieâng phieáu cho vaøi em .. - Dán tờ phiếu viết sẵn lời giải đúng cho vài em đọc . 3phuùt. 1phuùt. 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tieáng Vieät . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nhắc HS đọc trước , chuẩn bị nội dung tiết sau .. - Làm bài vào vở BT . - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quaû . - Lớp nhận xét , sửa chữa . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 Tieát 3 : Moân :Khoa hoïc. NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ?. I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS có khả năng phát hiện ra một số tính chất của nước . - Quan sát để phát hiện màu , mùi , vị của nước . Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình daïng nhaát ñònh , chaûy lan ra moïi phía , thaám qua moät soá vaät vaø coù theå hoøa tan moät soá chaát . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình veõ trang 42 , 43 SGK . + Chai và một số vật chứa nước có hình dạng khác nhau bằng thủy tinh hoặc nhựa trong . + Một tấm kính hoặc một mặt phẳng không thấm nước và một khay đựng nước + Moät mieáng vaûi , boâng , giaáy thaám , tuùi ni-loâng . + Một ít đường , muối , cát … và thìa . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 3phuùt. 5phuùt. Hoạt động của thầy 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Oân tập : Con người và sức khỏe (tt). - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Nước có những tính chất gì ? a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Phát hiện màu , mùi , vị của nước . MT : Giúp HS sử dụng các giác quan để nhận bieát tính chaát khoâng maøu , khoâng muøi , khoâng vị của nước ; phân biệt nước với các chất lỏng khaùc . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Yêu cầu các nhóm đem cốc đựng nước và cốc đựng sữa đã chuẩn bị ra quan sát và làm theo yeâu caàu nhö SGK . - Chỉ yêu cầu HS trao đổi trong nhóm ý 1 và 2. - Đi tới các nhóm giúp đỡ để HS sử dụng các giác quan của mình phát hiện ra cốc nào đựng sữa , đựng nước . Cụ thể là : nhìn – nếm – ngửi . - Ghi các ý kiến ở bảng như sau : Caùc giaùc quan caàn sử dụng để quan saùt. Cốc nước. Hoạt động của trò. Hoạt động lớp , nhóm .. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và lần lượt trả lời câu hỏi : + Cốc nào đựng nước , cốc nào đựng sữa ? + Làm thế nào để bạn biết điều đó ? - Đại diện các nhóm lên trình bày những gì đã phaùt hieän .. Cốc sữa. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 Khoâng coù Maøu traéng maøu , trong đục, không Maét – nhìn suoát , nhìn nhìn roõ roõ chieác chieác thìa . thìa . Lưỡi – Khoâng coù Coù vò ngoït neám vò . Khoâng coù Coù muøi Mũi – ngửi muøi. sữa. 5phuùt. - Keát luaän : Qua quan saùt , ta coù theå nhaän thaáy nước trong suốt , không màu , không mùi , khoâng vò . - Löu yù : Trong cuoäc soáng caàn raát thaän troïng . Nếu không biết chắc một chất nào đó có độc hay không , tuyệt đối không được ngửi và nhất là không được nếm . Hoạt động 2 : Phát hiện hình dạng của nước . MT : Giuùp HS hieåu khaùi nieäm hình daïng nhaát định ; biết dự đoán , nêu cách tiến hành và làm thí nghiệm tìm hiểu hình dạng của nước . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .. - Hỏi : Khi ta thay đổi vị trí của chai hoặc cốc , hình dạng của chúng có thay đổi không ? - Kết luận : Ta có thể nói chai , cốc là những vaät coù hình daïng nhaát ñònh . - Nêu vấn đề : Vậy nước có hình dạng nhất định không ? Muốn trả lời câu hỏi này , các nhoùm haõy : + Thảo luận để đưa ra dự đoán về hình dạng của nước . + Tiến hành thí nghiệm để kiểm tra dự đoán cuûa nhoùm mình . + Quan saùt vaø ruùt ra keát luaän veà hình daïng của nước . - Đi tới các nhóm theo dõi cách làm của HS và giúp đỡ .. 5phuùt. - Kết luận : Nước không có hình dạng nhất ñònh . Hoạt động 3 : Tìm hiểu xem nước chảy như. Hoạt động lớp , nhóm .. - Caùc nhoùm ñem chai , loï , coác coù hình daïng khác nhau bằng thủy tinh hoặc nhựa trong đã chuaån bò ñaët leân baøn . - Moãi nhoùm taäp trung quan saùt moät caùi chai hoặc một cái cốc , đặt chai hoặc cốc đó ở các vò trí khaùc nhau .. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt thực hiện các bước trên . - Đại diện vài nhóm nói về cách tiến hành thí nghieäm cuûa nhoùm mình vaø neâu keát luaän veà hình dạng của nước .. Hoạt động lớp , nhóm .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 theá naøo ? MT : Giúp HS biết làm thí nghiệm để rút ra tính chất chảy từ cao xuống thấp , lan ra khắp mọi phía của nước ; nêu được ứng dụng thực teá cuûa tính chaát naøy . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Kieåm tra vaät lieäu laøm thí nghieäm cuûa caùc nhoùm . - Yêu cầu các nhóm đề xuất cách làm thí nghiệm rồi thực hiện và nhận xét kết quả . - Đi tới các nhóm theo dõi cách làm của HS và giúp đỡ . - Ghi nhanh ở bảng báo cáo của các nhóm . - Kết luận : Nước chảy từ cao xuống thấp , lan ra moïi phía .. 5phuùt. 5phuùt. Hoạt động 4 : Phát hiện tính thấm hoặc không thấm của nước đối với một số vật MT : Giúp HS biết làm thí nghiệm nước thấm qua và không thấm qua một số vật ; nêu ứng dụng thực tế của tính chất này PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Kiểm tra các đồ dùng làm thí nghiệm của caùc nhoùm .. - Kết luận : Nước thấm qua một số vật . Hoạt động 5 : Phát hiện nước có thể hòa tan hoặc không thể hòa tan một số chất . MT : Giúp HS biết làm thí nghiệm để phát hiện nước có tính chất hòa tan hoặc không thể hoøa tan moät soá chaát . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Kiểm tra đồ dùng để làm thí nghiệm của các nhoùm .. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt thực hiện các bước trên . - Đại diện vài nhóm nói về cách tiến hành thí nghieäm cuûa nhoùm mình vaø neâu nhaän xeùt . - Nêu những ứng dụng thực tế liên quan đến tính chất này của nước như : lợp mái nhà , lát sân , đặt máng nước … tất cả đều làm dốc để nước chảy nhanh . Hoạt động lớp , nhóm .. - Tự bàn nhau cách làm thí nghiệm . - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghieäm vaø ruùt ra keát luaän . - Liên hệ thực tế để kể tên một số vật khác cho nước thấm qua hoặc không cho nước thấm qua mà các em biết , đồng thời nêu ứng dụng cuûa tính chaát naøy : + Dùng các vật liệu không cho nước thấm qua để làm đồ dùng chứa nước , lợp nhà , làm áo möa … + Dùng các vật liệu cho nước thấm qua để lọc nước đục . Hoạt động lớp , nhóm .. - Laøm thí nghieäm theo nhoùm : Cho moät ít. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009. 3phuùt. 1phuùt. - Kết luận : Nước có thể hòa tan một số chất . 4. Cuûng coá : - Cho HS đọc mục Bạn cần biết SGK để nhắc lại một số tính chất của nước . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Xem trước bài Ba thể của nước .. Tiết 4 : Môn : Lịch sử. đường , muối , cát vào 3 cốc nước khác nhau , khuấy đều lên . Nhận xét , rút ra kết luận . - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghieäm vaø ruùt ra keát luaän .. CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT ( Năm 981 ). I. MUÏC TIEÂU : - HS biết : Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân ; ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến . - Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược . - Tự hào lịch sử hào hùng của dân tộc ta . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian. Hoạt động của thầy 1. Khởi động : Hát . 3phút 2. Bài cũ : Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quaân . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới :Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất . a) Giới thiệu bài : ( Ghi tựa bài ở bảng ) b) Các hoạt động : 10phút Hoạt động 1 : MT : Giúp HS nắm được tình hình nước ta sau khi Đinh Tiên Hoàng mất . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan . - Đặt vấn đề : + Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh naøo ? + Việc Lê Hoàn được tôn lên làm vua có được nhân dân ủng hộ không ? - Tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhất : Ý kiến thứ hai đúng vì khi lên ngôi , Đinh Toàn còn quá nhỏ ; nhà Tống đem. Hoạt động của trò. Hoạt động lớp .. - Đọc đoạn : Năm 939 … nhà Tiền Lê SGK .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 quân sang xâm lược nước ta . Lê Hoàn đang giữ chức Thập đạo tướng quân ; khi Lê Hoàn lên ngôi , ông được quân sĩ ủng hộ và tung hoâ vaïn tueá . 10phút Hoạt động 2 : MT : Giuùp HS naém dieãn bieán cuoäc khaùng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhaát . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan .. 10phút Hoạt động 3 : MT : Giuùp HS naém yù nghóa cuûa cuoäc khaùng chiến chống quân Tống xâm lược . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải . - Nêu câu hỏi cho HS thảo luận : Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã ñem laïi keát quaû gì cho nhaân daân ta ? - Tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhất : Nền độc lập của nước nhà được giữ vững ; nhân dân ta tự hào , tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ của dân tộc . 3phuùt 4. Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS tự hào về những trang sử hào huøng cuûa daân toäc . 1phuùt 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. Tieát 5 : Moân : Theå duïc. Hoạt động nhóm .. - Các nhóm thảo luận dựa theo các câu hỏi sau : + Quân Tống xâm lược nước ta vào thời gian naøo ? + Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường nào ? + Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra nhö theá naøo ? + Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược cuûa chuùng khoâng ? - Dựa vào phần chữ kết hợp với lược đồ SGK để thảo luận . - Đại diện nhóm lên bảng thuật lại diễn biến cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng cuûa nhaân dân ta trên lược đồ . Hoạt động lớp .. ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP TRÒ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI”. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 I. MUÏC TIEÂU : - Oân tập 4 động tác vươn thở , tay , chân và lưng – bụng . Yêu cầu nhắc lại được tên , thứ tự động tác và thực hiện cơ bản đúng động tác . - Học động tác phối hợp . Yêu cầu thuộc động tác , biết nhận ra được chỗ sai của động tác khi luyện taäp . - Trò chơi Con cóc là cậu ông Trời . Yêu cầu biết cách chơi và chơi nhiệt tình , chủ động . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi , caùc duïng cuï phuïc vuï troø chôi .. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : T.gian 7phuùt. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Mở đầu : 6 – 10 phút . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học PP : Giảng giải , thực hành . - Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu của - Chaïy nheï nhaøng thaønh 1 haøng doïc treân saân giờ học : 1 – 2 phút . trường 1 vòng , sau đó đi thành 1 vòng tròn và hít thở sâu : 1 – 2 phút . - Trò chơi khởi động : 1 – 2 phút . - Kiểm tra bài cũ : Vài em lên thực hiện 2 trong 4 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học . GV hô nhịp và cùng HS đánh giá, xếp loại. 24phuùt Cô baûn : 18 – 22 phuùt . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS thực hành đúng các động tác vươn thở , tay , chân , lưng – bụng , phối hợp và chơi được trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung : 14 – 16 phuùt . - Oân 4 động tác vươn thở , tay , chân và lưng - bụng : 3 lần , mỗi động tác 2 x 8 nhịp : + Vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho HS làm theo . + Thi xem tổ nào tập đúng , GV hô nhịp khoâng laøm maãu . + Vừa hô nhịp , vừa đi lại quan sát , sửa sai cho HS . - Học động tác phối hợp : 4 – 5 lần + Cho HS tập 1 – 2 lần , sau đó phối hợp động tác chân với tay . b) Trò chơi “Con cóc là cậu Oâng Trời” : 4 – 6 phuùt .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 - Neâu teân troø chôi , nhaéc laïi caùch chôi , vaàn điệu , sau đó điều khiển cho HS chơi 7phuùt. Phaàn keát thuùc : 4 – 6 phuùt . MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . PP : Thực hành , giảng giải .. Hoạt động lớp .. - Trò chơi tự chọn : 1 phút . - Đứng tại chỗ làm động tác gập chân thả lỏng : 2 – 4 laàn . - Heä thoáng baøi : 1 – 2 phuùt . - Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao baøi taäp veà nhaø : 1 – 2 phuùt . Ngày giảng : Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2008 Tiết 1 : Môn : Toán. KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ ( Kiểm tra theo đề chung của nhà trường ). Tiết 2 : Môn : Luyện từ & Câu. OÂN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng . Hệ thống hóa một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật , giọng đọc của các bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Măng mọc thẳng . - Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 . Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK . Đọc diễn cảm những đoạn văn ù đúng yêu cầu về giọng đọc . - Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tên từng bài Tập đọc , các bài HTL đã học trong 9 tuần đầu . - Ghi sẵn lời giải BT2 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian. Hoạt động của thầy 1. Khởi động : Hát . 3phuùt 2. Baøi cuõ : - Nhận xét việc kiểm tra tiết học trước . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : Giới thiệu mục đích , yêu cầu cần đạt của tieát hoïc . b) Các hoạt động : 15phút Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuoäc loøng . MT : Giúp HS đọc đúng các bài đã học trong 9 tuaàn qua . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Kiểm tra 1/3 lớp .. Hoạt động của trò. Hoạt động lớp .. - Từng em lên bốc thăm chọn bài . - Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 - Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD . 15phút Hoạt động 2 : Bài tập 2 . MT : Giúp HS làm được bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Gợi ý HS có thể tìm tên bài ở Mục lục . - Ghi tên bài ở bảng lớp . - Phaùt phieáu cho moät soá em .. 3phuùt. 1phuùt. - Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Đọc yêu cầu BT . - Đọc tên bài . - Đọc thầm các truyện trên , suy nghĩ , trao đổi theo cặp , làm bài vào vào vở , một số em làm vaøo phieáu . - Những em làm bài trên phiếu cử đại diện trình baøy keát quaû . - Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua theo các tieâu chí : + Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ? + Lời trình bày có rõ ràng , mạch lạc không ? + Giọng đọc minh họa thế nào ?. - Chốt lại lời giải đúng , dán phiếu đã ghi lời giải ở bảng , mời vài em đọc bảng kết quaû . 4. Cuûng coá : - Hỏi : Những truyện kể các em vừa ôn có chung một lời nhắn nhủ gì ? - Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt . 5. Daën doø : - Nhắc HS đọc trước , chuẩn bị nội dung cho tieát oân taäp sau .. Tieát 3 : Moân Keå chuyeän :. OÂN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : - Hệ thống hóa để HS hiểu sâu thêm các từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Thương người như thể thương thân , Măng mọc thẳng , Trên đôi cánh ước mơ . - Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép . Sử dụng được chúng khi viết câu . - Yêu thích vẻ phong phú của từ tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vieát saün BT3 ; BT1 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 3phuùt. Hoạt động của thầy 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia . - Kiểm tra 1 em kể một câu chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia , sau đó nói ý nghóa truyeän .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : 10phút Hoạt động 1 : Bài tập 1 . MT : Giúp HS làm được bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .. - Vieát teân baøi , soá trang cuûa 5 tieát leân baûng để HS tìm nhanh trong SGK . - Phát phiếu cho các nhóm , quy định thời gian làm bài khoảng 10 phút .. - Hướng dẫn cả lớp soát lại , sửa sai , tình ñieåm thi ñua . 10phút Hoạt động 2 : Bài tập 2 . MT : Giúp HS làm được bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Dán tờ phiếu đã liệt kê sẵn những thành ngữ , tục ngữ ở bảng .. 10phút Hoạt động 3 : Bài tập 3 . MT : Giúp HS làm được bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Phaùt phieáu rieâng cho moät soá em , nhaéc HS khi noùi taùc duïng cuûa daáu hai chaám vaø daáu ngoặc kép cần viết ra ví dụ . 3phuùt. 1phuùt. 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giaùo duïc HS yeâu thích veû phong phuù cuûa từ tiếng Việt . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nhắc HS đọc trước , chuẩn bị nội dung cho tieát oân taäp sau .. Hoạt động lớp , nhóm . - 1 em đọc yêu cầu BT1,2 . - Cả lớp đọc thầm , thảo luận các việc cần làm để giải đúng BT . - Mở SGK , xem lướt lại 5 bài thuộc 3 chủ điểm treân . - Caùc nhoùm laøm vieäc theo caùch sau : + Nhóm trưởng phân công mỗi bạn đọc bài Mở rộng vốn từ thuọc 1 chủ điểm , ghi ra nháp các từ ngữ đã học theo chủ điểm . + Từng em trình bày nhanh phần chuẩn bị của mình trước nhóm . + Caû nhoùm nhaän xeùt , boå sung . Hoạt động lớp .. - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT . - Tìm các thành ngữ , tục ngữ đã học gắn với 3 chuû ñieåm , phaùt bieåu . - Vài em nhìn bảng đọc lại các thành ngữ , tục ngữ . - Tieáp noái nhau phaùt bieåu . - Lớp nhận xét . Hoạt động lớp .. - Đọc yêu cầu BT , tìm trong Mục lục các bài Dấu hai chấm , Dấu ngoặc kép . Viết câu trả lời vào vở BT . - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quaû - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009 Tieát 4 : Moân : Aâm nhaïc : Hoïc haùt baøi : KHAÊN QUAØNG THAÉM MAÕI VAI EM I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nắm được giai điệu , tính chất nhịp nhàng , vui tươi của bài hát . - Hát đúng giai điệu vàlời ca , tập thể hiện tình cảm của bài hát . - Giáo dục HS vươn lên trong học tập , xứng đáng là thế hệ tương lai của đất nước . II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - Đàn casio thường dùng . - Noäi dung baøi haùt . 2. Hoïc sinh : - SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. T.gian. Hoạt động của thầy 1. Khởi động : Hát . 3phuùt 2. Baøi cuõ : - 2 em hát lại bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : 15phút Hoạt động 1 : Dạy bài hát Khăn quàng thaém maõi vai em . MT : Giúp HS hát đúng được bài hát . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Cho HS nghe bài hát từ băng nhạc . - Hướng dẫn , đàn theo giai điệu .. 15phút Hoạt động 2 : Hát kết hợp hoạt động . MT : Giúp HS hát đúng bài hát kết hợp với gõ đệm . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .. 3phuùt. 1phuùt. 4. Cuûng coá : - Cả lớp hát lại bài hát 2 lần , GV đệm đàn . - Giáo dục HS vươn lên trong học tập , xứng đáng là thế hệ tương lai của đất nước 5. Daën doø : - Dặn HS ôn luyện lại bài hát , tập hát đúng và thuộc lời ca .. Hoạt động của trò. Hoạt động lớp , nhóm .. - Học từng câu hát . - Luyeän taäp baøi haùt theo daõy baøn , theo nhoùm . - Luyeän taäp caù nhaân . Hoạt động lớp , nhóm .. - Hát kết hợp gõ đệm theo phách . - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp . - 2 daõy baøn haùt vaø nhuùn theo nhòp 2 . - 2 nhóm lên bảng biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa .. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 – 2009. Tieát 5 : Moân : Kó thuaät. KHÂU ĐỘT MAU (tt). I. MUÏC TIEÂU : - Biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau . - Khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu . - Reøn luyeän tính kieân trì , caån thaän . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một mảnh vải trắng hoặc màu . + Len , chæ khaùc maøu vaûi . + Kim khâu len , kim khâu chỉ , kéo , thước , phấn vạch . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động : Hát . 3phút 2. Bài cũ : Khâu đột mau . - Nêu lại quy trình thực hiện mũi khâu đột mau . 3. Bài mới : Khâu đột mau (tt) . a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích baøi hoïc . b) Các hoạt động : 20phút Hoạt động 1 : Thực hành khâu đột mau . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được mũi khâu đột mau đạt yêu cầu kĩ thuật . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Nhắc lại nội dung phần ghi nhớ và thực hiện - Nhaän xeùt , heä thoáng laïi : thao tác khâu 3 – 4 mũi khâu đột mau . + Bước 1 : Vạch dấu đường khâu . + Bước 2 : Khâu các mũi đột mau theo đường vạch dấu . - Kiểm tra việc chuẩn bị thực hành của cả lớp và nêu yêu cầu , thời gian thực hành . - Quan sát , chỉ dẫn hoặc uốn nắn những em - Thực hành khâu đột mau . thực hiện chưa đúng . 10phút Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập của Hoạt động lớp . HS . MT : Giúp HS biết cách đánh giá sản phẩm cuûa mình vaø caùc baïn . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Trưng bày sản phẩm thực hành . - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá : + Khâu được các mũi đột mau theo đường vaïch daáu . + Các mũi khâu tương đối bằng nhau và khít. Người thực hiện : Nguyễn Bá Long Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>