Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần dạy 25 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 TUAÀN 25 Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011 Tieát 1 : Giaùo duïc taäp theå: Tieát 2: Aâm nhaïc: Tiết 3 Tập đọc. CHAØO CỜ ĐẦU TUẦN ( Đã có giáo viên chuyên trách dạy). KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN. I. MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết đọc diển cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diển biến của sự việc - Hiểu nội dung: : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn ( trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK . - Bảng lớp ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 2’ 4'. 10'. 10'. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Đoàn thuyền đánh cá . - Đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá , trả lời câu hỏi 1 SGK 3. Bài mới : Khuất phục tên cướp biển . a)Giới thiệu bài:-Giới thiệu chủ điểm - Dùng tranh minh họa giới thiệu : Các em quan saùt tranh seõ thaáy hai hình aûnh traùi ngược – Tên cướp biển hung hãn , dữ tợn nhưng cụp mặt xuống , ở thế thua . Oâng bác sĩ vẻ mặt hiền từ nhưng nhiêm nghị , cương quyết , đang ở thế thắng . Vì sao có cảnh tượng này , đọc truyện các em sẽ hiểu rõ . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . - Có thể chia bài thành 3 đoạn : + Đoạn 1 : 3 dòng đầu . + Đoạn 2 : Tiếp theo … phiên toàn sắp tới . + Đoạn 3 : Phần còn lại . - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi . - Tính hung hãn của tên cướp biển được thể hiện qua những chi tiết nào ?. Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp - 2 học sinh đứng tại chổ lần lượt nêu yêu caàu. - Hoïc sinh laéng nghe. Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó trong baøi . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động nhóm . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận caùc caâu hoûi cuoái baøi . - Đập tay xuống bàn quát mọi người im ; Có câm mồm không ? ; Rút soạt dao ra , lăm. Người thự c hieän : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 - Lời nói , cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào ?. lăm chực đâm bác sĩ Ly . - Nhân hậu , điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn , dũng cảm ; dám đối đầu chống cái xấu , caùi aùc ; baát chaáp nguy hieåm .. - Caëp caâu naøo trong baøi khaéc hoïa hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển ?. 10'. 5'. - Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn ? Chọn ý trả lời đúng trong 3 ý đã cho . - Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ? Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với truyeän . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Chúa tàu trừng mắt … sắp tới . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Cuûng coá Daën doø : - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi . -Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi chuyeän treân cho người thân nghe .. - Một đằng thì đức độ … Một đằng thì nanh aùc … - Vì baùc só bình tónh vaø cöông quyeát baûo veä leõ phaûi . - Tự phát biểu . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Một tốp 3 em đọc truyện theo cách phân vai . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp .. 2 học sinh nêu lại ghi nhớ. Hoïc sinh laéng nghe, ghi yêu cầu về nhà vào vở. Tiết 2: Toán: PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ I. MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép nhân hai phân số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động của giáo viên 1' 1. Khởi động : Hát . 4' 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung . - Chữa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Phép nhân phân số . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : 5' Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhaân phaân soá thoâng qua tính dieän tích hình chữ nhật . MT : Giuùp HS naém yù nghóa cuûa pheùp nhaân phaân soá . - Cho HS tính diện tích hình chữ nhật dài 5 m ,. Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp -2em lên chửa; lớp nhận xét. Học sinh đối chiếu bài làm sửa bài vào vở Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp .. Người thực hiệ n : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011. 10'. 15'. roäng 3 m . - Ghi baûng : S = 5 x 3 = 15 (m2) - Nêu ví dụ tiếp : Tính diện tích hình chữ nhật 4 2 coù chieàu daøi m , chieàu roäng m 5 3 4 2 - Gợi ý : S = x 5 3 Hoạt động 2 : Tìm quy tắc thực hiện phép nhaân phaân soá . MT : Giuùp HS naém quy taéc nhaân phaân soá - Hướng dẫn để HS nhận thấy được : + Hình vuoâng coù dieän tích baèng 1 m2 . + Hình vuoâng coù 15 oâ , moãi oâ coù dieän tích 1 2 baèng m . 15 + Hình chữ nhật phần tô màu chiếm 8 ô . Vậy 8 2 diện tích hình chữ nhật bằng m .+ Gợi ý 15 4 2 8 HS neâu :   (m2) 5 3 15 + Giuùp HS quan saùt hình veõ vaø pheùp tính treân , nhaän xeùt : 8= 4 x 2 ; 15 = 5 x 3 . + Từ đó dẫn dắt đến cách nhân : 4 2 4 2 8    5 3 5  3 15 Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Baøi 1 :. 4. Cuûng coá, daën doø : - Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhanh trên baûng - Neâu laïi quy taéc nhaân hai phaân soá . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 122 saùch BT Tiết 3: Đạo đức:. - Quan sát hình vẽ đã chuẩn bị như SGK. - Ruùt ra quy taéc nhö SGK . - Moät vaøi em nhaéc laïi .. Hoạt động lớp . - Vận dụng quy tắc vừa học để tính , không caàn giaûi thích .. - Tự làm bài vào vở , không cần vẽ hình . Baøi giaûi: Diện tích hình chữ nhật : 6 3 18   (m2) 7 5 35 18 2 Đáp số : m 35. - Baøi 3 :. 5'. Hoạt động lớp .. - Các nhóm cử đại diện thi đua nhân hai phân số ở bảng . - 2 hoïc sinh neâu laïi quy taéc. - Hoïc sinh laéng nghe, - Ghi yêu cầu về nhà vào vở. DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG. Người thự c hieän : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 I-MUÏC TIEÂU: - Củng cố hệ thống kiến thức từ bài 9 đến bài 11. -Vận dụng kiến thức thực hành linh hoạt sáng tạo. -Biết sắm vai một cách tự nhiên phù hợp. II. ĐỒ DÙNG -Tranh minh hoïa; III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: T.gian Hoạt động của giáo viên 5' 1)Bài cũ:-Nêu tên các bài đã họctừ 9-11? 2)Ôn tập thực hành: -Neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc.. Hoạt động của học sinh -2em nêu theo thứ tự. -Lớp bổ sung, -Nối tiếp đọc nội dung ghi nhớ lần lượt các bài đã học,trả lời các câu hỏi: -Thaûo luaän theo nhoùm 3.. -Lần lượt nêu các câu hỏi: 1-Vì sao phải biết ơn và kính trọng người lao động ? -Tìm noäi dung,phaân vaivaø theå hieän . .Sắm vai thể hiện nội dung đó? -Lớp nhận xét. -Đánh giá tuyên dương nhóm thể hiện hayvaø saùng taïo. 2-Tại sao chúng ta phải biết giữ phép lịch sự với mọi người? Hãy sắm vai thể hiện điều -Thaûo luaän theo nhoùm 4. đó? -Trả lời câu hỏi -Tìm noäi dung,phaân vaivaø theå hieän . -Lớp nhận xét. -Đánh giá tuyên dương nhóm thể hiện hayvaø saùng taïo. 3-Tại sao phải giữ gìn các công trình công cộng?Để thể hiện điều đó em cần phải làm -Lớp trao đổi theo cặp và trả lời. gì? -Lớp nhận xét bổ sung. -Chốt ý đúng. 3)Cuûng coá,daën doø: Hoïc sinh laéng nghe, -Heä thoáng laïi baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ghi yêu cầu về nhà vào vở -Chuaån bò baøi sau.. 10'. 10'. 10'. 5'. ^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Ngày giảng: Thứ ba ngày 01 tháng 3 năm 2011 Tiết 1: Toán: LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép nhân hai phân số. - Nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Người thực hiệ n : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 1' 4'. 10'. 20'. 5'. 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Pheùp nhaân phaân soá . - Chữa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Luyện tập . a) Giới thiệu : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhân phân số với số tự nhiên và số tự nhiên với phân số . MT : Giúp HS nắm cách nhân phân số với số tự nhiên và số tự nhiên với phân số . - Bài 1 : Thực hiện phép nhân phân số với số tự nhiên . + Hướng dẫn HS thực hiện phép tính : 2 5 9 2 2 5 2  5 10  + Gợi ý tính :  5    9 9 1 9 1 9 + Giới thiệu cách viết gọn : 2 2  5 10 5   9 9 9 - Baøi 2 :. Hoạt động 2 : Củng cố nhân phân số và giải toán . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Baøi 4 :. 4. Cuûng coá, daën doø : - Tổ chức thi đua tính nhanh trên bảng. - Neâu laïi caùch nhaân phaân soá. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 123 saùch BT . Tieát 2: Theå duïc :. - Thực hiện cả lớp -2em lên chửa; lớp nhận xét. - Học sinh đối chiếu bài làm sửa bài vào vở Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp .. - Dựa vào mẫu , tiếp tục làm các phần a , b , c, d rồi chữa bài . Khi chữa bài , cần nêu nhaän xeùt veà keát quaû trong phaàn c , d .. - Thực hiện phép nhân số tự nhiên với phân số , làm tương tự như bài 1 . - Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài , sau đó chữa bài . Hoạt động lớp .. - Cả lớp làm chung một câu . 5 4 5  4 20 4     3 5 3  5 15 3 - Tự làm tiếp vào vở các phần còn lại rồi chữa bài . - Tự làm bài rồi chữa bài . nhóm cử đại diện thi đua nhân phân số ở baûng . - Các nhóm cử đại diện thi đua nhân hai phân số ở bảng . - 2 hoïc sinh neâu laïi quy taéc. - Hoïc sinh laéng nghe, - Ghi yêu cầu về nhà vào vở. ( Đã có giáo viên chuyên trách dạy). Tieát 3: Khoa hoïc: AÙNH SAÙNG VAØ VIEÄC BAÛO VEÄ ÑOÂI MAÉT I. MUÏC TIEÂU : - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt. Không nhìn thẳng vào mặt trời. Không chiếu đèn pin vào mắt nhau. Người thự c hieän : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 - Tránh đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không được để chiếu thẳng vào mắt ; về các cách đọc , viết ở nơi ánh sáng hợp lí , không hợp lí ; đèn bàn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 1' 4'. 15'. 15'. 5'. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : Hát . 2.Bài cũ: Aùnh sáng cần cho sự sống(tt ) - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Aùnh sáng và việc bảo vệ đôi maét . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết hoïc . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu những trường hợp aùnh saùng quaù maïnh , coù haïi cho maét MT : Giuùp HS nhaän bieát vaø phoøng traùnh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có haïi cho maét .. Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp - 2 học sinh đứng tại chổ lần lượt nêu yêu caàu. - Hoïc sinh laéng nghe. Hoạt động lớp , nhóm .. - Các nhóm dựa vào kinh nghiệm và hình SGK để tìm hiểu về những trường hợp ánh saùng quaù maïnh coù haïi cho maét . - Giới thiệu thêm tranh , ảnh đã chuẩn bị rồi - Các nhóm báo cáo và thảo luận chung cả lớp . lưu ý : Mắt có một bộ phận tương tự như - Các nhóm dựa vào kinh nghiệm và hình kính lúp . Khi nhìn trực tiếp vào mặt trời , ánh sáng tập trung lại ở đáy mắt có thể làm SGK để tìm hiểu về những việc nên và không nên làm để tránh tác hại do ánh sáng toån thöông maét . quaù maïnh gaây ra cho maét . - Caùc nhoùm baùo caùo vaø thaûo luaän chung caû Hoạt động 2 : Tìm hiểu về một số việc nên lớp . Hoạt động lớp , nhóm . và không nên để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc , viết . MT : Giúp HS vận dụng kiến thức về sự tạo thaønh boùng toái , veà vaät cho aùnh saùng truyeàn - Các nhóm quan sát tranh và trả lời câu hỏi qua một phần , vật cản sáng … để bảo vệ SGK . Nêu lí do cho lựa chọn của mình . đôi mắt . Biết tránh không đọc , viết ở nơi - Thảo luận chung . Một số em thực hành về aùnh saùng quaù maïnh hay quaù yeáu . vị trí chiếu sáng khi ngồi đọc , viết . - Giải thích : Khi đọc , viết ; tư thế phải - Laøm vieäc caù nhaân theo phieáu : ngay ngắn ; khoảng cách giữa mắt và sách giữ ở cự li khoảng 30 cm . Không được đọc , + Em có đọc , viết dưới ánh sáng quá yếu bao giờ không ? viết ở nơi có ánh sáng quá yếu hoặc quá mạnh . Không đọc sách khi đang nằm , đang + Em đọc , viết dưới ánh sáng quá yếu khi naøo ? đi trên đường , trên xe lắc lư . Đọc , viết bằng tay phải ; ánh sáng phải được chiếu từ + Em có thể làm gì để tránh hoặc khắc phục việc đọc , viết dưới ánh sáng quá yếu ? trái qua để tránh bóng của tay phải . 4. Cuûng coá ,daën doø : - Nêu ghi nhớ SGK .. Người thực hiệ n : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. Tiết 4: Lịch sử:. - 2 hoïc sinh neâu laïi quy taéc. - Hoïc sinh laéng nghe, - Ghi yêu cầu về nhà vào vở. TRÒNH – NGUYEÃN PHAÂN TRANH. I. MUÏC TIEÂU : - Biết được một vài sự kiện về sự chi cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút. + Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều , tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài . + Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc tranh giành quyền lực của các phe phái phong kieán + Cuộc tranh giành quyền lực giữa các tập đoàn phong kiến khiến cuộc sống nhân dân ngày càng khổ cực, đời sông đói khát, phải đi lính và chết trận, sản xuất không phát triển. - Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Ngoài- Đàng Trong. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ VN thế kỉ XVI – XVII . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 1' 4'. 10'. 10'. 10'. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động :Hát . 2. Baøi cuõ : OÂn taäp . - Nêu lại một số sự kiện đã ôn tập tiết trước 3.Bài mới: Trịnh-Nguyễn phân tranh . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : MT : Giúp HS nắm sự suy thoái của nhà Lê dẫn đến việc chia cắt của đất nước . - Dựa vào SGK và tài liệu tham khảo để mô tả sự suy sụp của triều đình nhà Lê từ đầu theá kæ XVI . - Giơí thiệu nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung và sự phân chia Nam Triều , Bắc Trieàu . Hoạt động 2 : MT : Giuùp HS naém veà cuoäc chieán tranh Nam Trieàu , Baéc Trieàu .. Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp - 2 học sinh đứng tại chổ lần lượt nêu yêu caàu. - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp .. - Laéng nghe , neâu laïi . - Laéng nghe , neâu laïi . Hoạt động lớp . - Trả lời các câu hỏi qua Phiếu học tập : + Năm 1592 , nước ta có sự kiện gì ? + Sau năm 1592 , tình hình nước ta như thế naøo ? + Keát quaû cuoäc chieán tranh Trònh – Nguyeãn ra sao ? - Vaøi em leân baûng trình baøy cuoïc chieán tranh. Người thự c hieän : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 Hoạt động 3 : MT : Giuùp HS naém haäu quaû cuûa cuoäc chieán Nam – Baéc Trieàu .. 5' 4. Cuûng coá, daën doø : - Nêu ghi nhớ SGK . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà Tieát 5: Chính taû:. Trònh – Nguyeãn . Hoạt động lớp . - Thaûo luaän caùc caâu hoûi : + Chieán tranh Nam Trieàu vaø Baéc Trieàu cuõng nhö chieán tranh Trònh – Nguyeãn dieãn ra vì muïc ñích gì ? + Cuoäc chieán tranh naøy gaây ra haäu quaû gì ? - Trao đổi đi đến kết luận : + Vì quyền lợi , các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn nhau . + Nhân dân lao động cực khổ , đất nước bị chia caét . - 2 học sinh thực hiện yêu cầu. - Hoïc sinh laéng nghe, - Ghi yêu cầu về nhà vào vở. KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN. I. MUÏC TIEÂU : - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn văn trích . - Làm đúng bài tập phương ngữ BT2 a, b. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn nội dung BT2a hay b . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động của giáo viên 1' 1. Khởi động : Hát . 4' 2. Baøi cuõ : Hoïa só Toâ Ngoïc Vaân . - Đọc nội dung BT2a tiết trước nêu đáp á 3.Bài mới:Khuất phục tên cướp biển . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết hoïc . b) Các hoạt động : 20' Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả - Đọc đoạn văn cần viết . - Nhắc HS chú ý cách trình bày lời đối thoại , những từ ngữ dễ viết sai … - Đọc cho HS viết . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt chung . 10 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . - Bài 2 : ( lựa chọn ). Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp - 2 học sinh đứng tại chổ lần lượt nêu yêu cầu. - Hoïc sinh laéng nghe. Hoạt động lớp , cá nhân . - Cả lớp theo dõi . - Đọc thầm lại đoạn văn . - Gấp SGK , viết bài vào vở . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . Hoạt động lớp , nhóm .. Người thực hiệ n : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 + Neâu yeâu caàu BT . + Lưu ý HS : Tiếng điền vào phải phù hợp với nghĩa của câu , phải viết đúng chính tả . Muốn tìm được tiếng thích hợp , em cần dựa vào nội dung của câu , dựa vào nghĩa các từ đứng trước hoặc sau ô trống . + Nhìn bảng nội dung BT ở bảng , mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức . 5'. 4. Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - HS ghi nhớ cách viết những từ ngữ vừa được ôn luyện trong bài .. - Đọc thầm nội dung đoạn văn , trao đổi nhóm .. - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn , giải đố sau khi đã điền tiếng , vần hoàn chỉnh - Cả lớp bình chọn nhóm thắng cuộc , chốt lại lời giải . - Hoïc sinh laéng nghe, - Ghi yêu cầu về nhà vào vở. ^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Ngày giảng: Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Luyện từ và câu:. CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ ?. I. MUÏC TIEÂU : - Nêu được cấu tạo và ý nghĩa của CN trong câu kể Ai là gì ? - Nhận biết được CN trong câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ của câu tìm được ( BT 1, mục III ) - Biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT 2). - Đặt được câu kể Ai là gì? Với từ ngữ cho trước làm ví dụ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết nội dung 4 câu văn ở BT1 phần Luyện tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động của giáo viên 1' 1. Khởi động : Hát . 4' 2.Bài cũ:Vị ngữ trong câu kể Ai là gì - Neâu 2 caâu keå Ai laø gì ? , xaùc ñònh VN trong caâu . 3. Bài mới : Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : 10' Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giuùp HS naém yù nghóa , caáu taïo cuûa CN trong caâu keå Ai laø gì ? - Ghi bảng 4 câu kể Ai là gì ? , mời 4 em lên bảng gạch dưới CN trong mỗi câu . - Hỏi : CN trong các câu trên do những từ ngữ thế nào tạo thành ? 5' Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . 15' Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài tập .. Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp - 2 học sinh đứng lên bảng lần lượt thực hiện yeâu caàu - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp . - 1 em đọc nội dung BT . - Cả lớp đọc thầm các câu văn , thơ , làm bài vào vở , lần lượt thực hiện từng yêu cầu SGK . - Phaùt bieåu yù kieán . - Do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành Hoạt động lớp . - 3 , 4 em đọc nội dung phần Ghi nhớ . Hoạt động lớp .. Người thự c hieän : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 - Baøi 1 : + Phaùt phieáu cho moät soá em . + Kết luận bằng cách mời những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dán bài ở bảng lớp , trình bày kết quả .- Bài 2 : + Nói : Để làm đúng BT , các em thử ghép lần lượt từng từ ngữ ở cột A với các từ ngữ ở cột B sao cho tạo ra được những câu kể Ai là gì ? thích hợp về nội dung . + Chốt lại lời giải đúng bằng cách mời 1 em lên bảng gắn những mảnh bìa viết các từ ngữ ở cột A với các từ ngữ ở cột B tao thành câu hoàn chỉnh . - Baøi 3 : + Gợi ý : Các từ ngữ cho sẵn là CN của câu kể Ai là gì ? . Các em hãy tìm những từ ngữ thích hợp đóng vai trò làm VN trong câu . Cần đặt câu hỏi là gì ? là ai ? để tìm VN cuûa caâu . 4. Cuûng coá, daën doø : - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - HS về nhà viết lại vào vở các câu văn ở BT3 .. 5'. Tieát 2: Keå chuyeän:. - Đọc yêu cầu BT , lần lượt thực hiện từng yeâu caàu SGK . - Phaùt bieåu yù kieán .. - Đọc yêu cầu BT . - Suy nghó , phaùt bieåu yù kieán .. - 2 em đọc lại kết quả bài làm .. - Đọc yêu cầu BT . - Suy nghó , tieáp noái nhau ñaët caâu cho moãi VN . - Cả lớp nhận xét .. - 2 học sinh thực hiện yêu cầu. - Hoïc sinh laéng nghe, - Ghi yêu cầu về nhà vào vở. NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT. I. MUÏC TIEÂU : Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa , kể lại được từng đoạn câu chuyện Những chú bé không chế rõ ràng đủ ý (BT 1) kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT 2). Biết trao đổi với các bạn về y ý nghĩa câu chuyện và đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Caùc tranh minh hoïa SGK phoùng to . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 1' 4'. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia . - Kể một đoạn truyện ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác . 3. Bài mới : Những chú bé không chết . a) Giới thiệu bài : - Truyện Những chú bé không cheát keå veà caùc chieán só du kích nhoû tuoåi tham gia cuoäc chieán tranh veä quoác. Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp. - 2 học sinh đứng tại chổ thực hiện yêu cầu. - Hoïc sinh laéng nghe - HS quan sát tranh minh họa , đọc thầm nhiệm vụ bài KC trong SGK trước khi nghe kể .. Người thực hiệ n : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 chống bọn xâm lược phát xít Đức . Vì sao những chú bé trong truyện này được gọi là Những chú bé không chết ? Nghe caâu chuyeän , caùc em seõ bieát . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : GV kể chuyện . MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän . - Kể chuyện Những chú bé không chết 2 , 3 lần , vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa phóng to ở bảng kết hợp giải nghĩa các từ khó . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa truyện . MT : Giúp HS kể được truyện , trao đổi veà yù nghóa truyeän . - Mở bảng phụ viết vắn tắt dàn ý bài KC , nhắc HS chú ý kể chuyện có mở đầu – diễn biến – kết thúc . - Đến từng nhóm , nghe HS kể , hướng daãn , goùp yù . - Hướng dẫn cả lớp nhận xét nhanh về : nội dung , cách kể , cách dùng từ , đặt caâu …. 10'. 15'. - Gợi ý trả lời các câu hỏi : + Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở caùc chuù beù ?. Hoạt động cá nhân . - Laéng nghe .. Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc nhiệm vụ bài KC trong SGK . - Kể từng đoạn , toàn truyện theo nhóm 4 em . - Cả nhóm cùng trao đổi về nội dung truyện , trả lời các câu hỏi trong yêu cầu 3 SGK . - Thi kể trước lớp : + Vài nhóm thi kể từng đoạn truyện theo tranh . + Vài em thi kể toàn bộ truyện . + Mỗi nhóm , cá nhân kể xong đều trả lời các caâu hoûi trong yeâu caàu 3 SGK . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất , trả lời các câu hỏi đúng nhất . -Tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược , bảo vệ Tổ quốc . - Phát biểu tự do . - Phát biểu tự do .. + Tại sao truyện có tên là Những chú bé khoâng cheát ? + Thử đặt tên khác cho truyện . 4.Cuûng coá,daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh laéng nghe, - HS veà nhaø luyeän keå laïi truyeän cho - Ghi yêu cầu về nhà vào vở người thân nghe . Xem trước đề bài , gợi yù cuûa BT keå chuyeän tuaàn sau .. 5'. Tieát 3: Theå duïc :. -. ( Đã có giáo viên chuyên trách dạy). Tiết 4: Toán: LUYEÄN TAÄP (tt) I. MUÏC TIEÂU : - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số ( BT 1, BT 3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Người thự c hieän : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 1' 4'. 10'. 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Chữa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Luyện tập (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng b ) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu một số tính chất cuûa pheùp nhaân phaân soá . MT : Giuùp HS naém caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân phaân soá . a) Giới thiệu tính chất giao hoán : 2 4 4 2 - Cho HS tính :  vaø  3 5 5 3. b) Giới thiệu tính chất kết hợp : - Thực hiện tương tự phần a .. c) Giới thiệu tính chất nhân một số với một toång : - Thực hiện tương tự phần a , b .. 20'. Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Baøi 1 :. - Baøi 3 :. 5'. 4. Cuûng coá , daën doø : - Tổ chức thi đua nhân các phân số ở bảng . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 124 saùch BT .. Tieát 5: Kyõ thuaät. - Thực hiện cả lớp -2em lên bảng chữa; lớp nhận xét. - Học sinh đối chiếu bài làm sửa bài vào vở - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp .. - So saùnh 2 keát quaû , ruùt ra keát luaän : 2 4 4 2    3 5 5 3 - Nhận xét về các thừa số của 2 tích , từ đó nêu tính chất giao hoán . - Vaøi em nhaéc laïi . 1 2 3 1  2 3 - Nhaän xeùt :          3 5 4 3 5 4 - Nêu tính chất kết hợp của phép nhân phân soá roài laäp laïi .. 1 2 3 1 3 2 3 - Nhaän xeùt :         5 5 4 5 4 5 4 - Nêu tính chất nhân một số với một tổng hai phân số với một phân số Hoạt động lớp .. - Vận dụng các tính chất vừa học để tính baèng 2 caùch . Coù theå ruùt goïn trong quaù trình tính . - Khi chữa bài , cần nêu tên tính chất đã được vận dụng . - Tự làm bài rồi chữa bài . Baøi giải: May 3 chieác tuùi heát soá meùt vaûi : 2  3  2 (m) Đáp số : 2 m. 3 - Các nhóm cử đại diện thi đua nhân phân số ở bảng . - Hoïc sinh laéng nghe, - Ghi yêu cầu về nhà vào vở. CHAÊM SOÙC RAU , HOA. Người thực hiệ n : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 I. MUÏC TIEÂU : - Biết được mục đích , tác dụng một số công việc chăm sóc cây rau , hoa . - Bieát caùch tieán haønh moät soá coâng vieäc chaêm soùc caây rau , hoa . - Làm được một số công việc chăm sóc rau . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Dầm xới hoặc cuốc .Bình tưới nước . Rổ đựng cỏ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 3phuùt. 15phuù t. 15phuù t. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Troàng rau , hoa trong chaäu (tt) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Chăm sóc rau , hoa . a) Giới thiệu bài : - Ghi đề bài lên bảng b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu mục ñích , caùch tieán haønh vaø thao taùc kó thuaät chaêm soùc caây . MT : Giuùp HS naém muïc ñích , caùch tieán haønh vaø thao taùc kó thuaät chaêm soùc caây . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Gợi ý HS nhớ lại nội dung đã học ở bài 16 để nêu các điều kiện ngoại cảnh của cây rau , hoa . Từ đó , nêu lên các biện pháp chăm sóc caây rau , hoa .. Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp - 2 học sinh đứng tại chổ thực hiện yêu caàu. - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp .. - Trả lời câu hỏi trong SGK . ( Thiếu nước , caây bò khoâ heùo vaø coù theå bò cheát ) - Nêu mục đích của việc tưới nước . ( Cung cấp nước giúp hạt nảy mầm , hòa tan các chất dinh dưỡng trong đất cho cây hút và giúp cây sinh trưởng , phát triển thuận lợi ). - Đặt câu hỏi để HS nêu cách tưới nước cho caây rau , hoa . - Nhận xét , giải thích tại sao phải tưới nước - Vài em làm lại thao tác tưới nước . lúc trời râm mát . ( Để nước đỡ bay hơi ) - Làm mẫu cách tưới nước và lưu ý HS phải tưới đều , không để nước đọng thành vũng treân luoáng . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu mục Hoạt động lớp . ñích , caùch tieán haønh vaø thao taùc kó thuaät chaêm soùc caây (tt) . MT : Giuùp HS naém muïc ñích , caùch tieán haønh vaø thao taùc kó thuaät chaêm soùc caây . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Hoûi : Theá naøo laø tæa caây ? - Nhổ loại bỏ bớt một số cây trên luống để đảm bảo khoảng cách cho những cây còn lại sinh trưởng , phát triển . - Vaäy tæa caây nhaèm muïc ñích gì ? - Giúp cho cây đủ ánh sáng , chất dinh dưỡng .. Người thự c hieän : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 - Quan saùt hình 2 SGK vaø neâu nhaän xeùt veà khoảng cách và sự phát triển của cây cà roát .. 3phuùt. - Hướng dẫn cách tỉa cây và lưu ý HS chỉ nhổ tỉa những cây cong queo , già yếu , bị sâu beänh . - Tiếp tục gợi ý để HS quan sát và nêu tên những cây thường mọc trên các luống trồng rau hoa . - Đặt các câu hỏi liên hệ thực tế để HS nêu caùch laøm coû . - Nhận xét và hướng dẫn cách nhổ cỏ và làm cỏ bằng dầm xới và lưu ý HS : + Cỏ thường có thân ngầm và rễ ăn sâu vào đất . Vì vậy , khi làm cỏ nên dùng dầm xới đào sâu xuống để loại bỏ hết thân ngầm và rễ coû . + Nhổ nhẹ nhàng để tránh làm bật gốc cây khi coû moïc saùt goác . + Cỏ làm xong phải để được để gọn vào một chỗ để đem đổ hoặc phơi khô rồi đốt . Không vứt cỏ bừa bãi trên mặt luống . 4. Cuûng coá daën doø : - Nêu ghi nhớ SGK . - Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần học tập của HS . - Dặn HS về nhà học thuộc ghi nhớ .. - Hút tranh nước , chất dinh dưỡng trong đất .. - 2 học sinh thực hiện yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu về nhà vào vở. ^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Ngày giảng: Thứ năm ngày 03 tháng 03 năm 2011 Tiết 1: Toán: TÌM PHAÂN SOÁ CUÛA MOÄT SOÁ I. MUÏC TIEÂU : - Biết cách giải bài toán dạng : Tìm phân số của một số ( Bài 1, 2) . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 1' 4'. 10'. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Chữa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Tìm phân số của một số . a)Giới thiệu bài : - Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giợi thiệu cách tìm phân số. Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp -2em lên bảng chữa; lớp nhận xét. - Học sinh đối chiếu bài làm sửa bài vào vở - Hoïc sinh laéng nghe. Người thực hiệ n : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 cuûa moät soá . MT : Giuùp HS naém caùch tìm phaân soá cuûa moät soá . - Nhắc lại bài toán tìm một phần mấy của một soá : 1 + Hoûi : cuûa 12 quaû cam laø maáy quaû cam ? 3 - Nêu bài toán : Một rổ cam có 12 quả . Hỏi 2 soá cam trong roå laø bao nhieâu quaû ? 3. - Neâu : Ta coù theå tìm. 2 soá cam trong roå nhö 3. 2 = 8 (quaû) 3 Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Baøi 1 :. sau : 12 . 20'. 4. Cuûng coá, daën doø : - Tổ chức thi đua nhân phân số ở bảng - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 125 saùch BT .. Tieát 2: Khoa hoïc: I. MUÏC TIEÂU :. - Cả lớp tính nhẩm , nói cách tính : 12 : 3 = 4 (quaû) - Quan sát hình vẽ SGK để nhận thấy cam nhân với 2 thì được coù theå tìm. 1 soá 3. 2 số cam . Từ đó 3. 2 số cam trong rổ theo các bước 3. : + 12 : 3 = 4 (quaû) + 4 x 2 = 8 (quaû) - Leân baûng trình baøy baøi giaûi . 2 - Phaùt bieåu : Muoán tìm cuûa soá 12 , ta laáy 3 2 số 12 nhân với . 3 3 - Laøm tieáp moät soá ví duï : Tìm cuûa 15 ; 5 2 tìm cuûa 18 … 3 Hoạt động lớp .. - Tự làm bài rồi chữa bài . Baøi giaûi: Số HS khá của lớp : 2 35  = 21 (hoïc sinh) 3 Đáp số : 21 học sinh - Tự làm bài rồi chữa bài . Baøi giaûi: Chiều rộng sân trường : 5 120  = 100 (m) 6 Đáp số : 100 m. - Baøi 2 :. 5'. Hoạt động lớp .. -Các nhóm cử đại diện thi đua nhân phân số ở bảng . - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu về nhà vào vở. NÓNG , LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ. Người thự c hieän : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 - Nêu được ví dụ về vật nóng hơn có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh hơn có nhiệt độ thấp hơn. - Sử dụng được nhiệt kế để xác định nhiệt độ cơ thể, nhiệt độ không khí. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị : Một số loại nhiệt kế , phích nước sôi , một ít nước đá . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động của giáo viên 1' 1. Khởi động : Hát . 4' 2. Baøi cuõ : Aùnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Nóng , lạnh và nhiệt độ . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : 15' Hoạt động1:Tìm hiểu về sự truyền nhiệt . MT : Giúp HS nêu được ví dụ về các vật có nhiệt độ cao , thấp . Biết sử dụng từ nhiệt độ trong diễn tả sự nóng , lạnh . - Lưu ý : Một vật có thể là vật nóng so với vật này nhưng là vật lạnh so với vật khác .. - Cho HS biết : Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng , lạnh của các vật .. 15'. Hoạt động 2 : Thực hành sử dụng nhiệt kế . MT : Giúp HS biết sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ trong những trường hợp đơn giản . - Giới thiệu 2 loại nhiệt kế . Mô tả sơ lược cấu tạo nhiệt kế và hướng dẫn cách đọc nó .. 5'. 4. Cuûng coá, daën doø : - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . - Nêu ghi nhớ SGK . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . Tiết 3: Tập đọc:. Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp - 2 học sinh đứng tại chổ thực hiện yêu cầu. - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp .. - Kể tên một số vật nóng , vật lạnh thường gaëp haøng ngaøy . - Trình bày trước lớp . - Quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi . - Tìm vaø neâu caùc ví duï veà caùc vaät coù nhieät độ bằng nhau ; vật này có nhiệt độ cao hơn vật kia ; vật có nhiệt độ cao nhất trong các vaät … Hoạt động lớp , nhóm . - Vài em lên thực hành đọc . Khi đọc , cần nhìn mức chất lỏng trong ống theo phương vuông góc với ống nhiệt kế . - Thực hành đo nhiệt độ : Sử dụng nhiệt kế đo nhiệt độ của các cốc nước . Sử dụng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể .. - 2 học sinh thực hiện yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu về nhà vào vở. BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH. I. MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết đọc diển cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan. - Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi tinh thần dũng cảm , lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm kháng chiến chống Mĩ cứu nước ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ảnh minh họa bài đọc trong SGK .. Người thực hiệ n : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 - Bảng lớp viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động của giáo viên 1' 1. Khởi động : Hát . 4' 2. Bài cũ : Khuất phục tên cướp biển . - Đọc bài Khuất phục tên cướp biển , trả lời caâu hoûi : Truyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? 3. Bài mới : Bài thơ về tiểu đội xe không kính . a) Giới thiệu bài : - GV : Bài thơ về tiểu đội xe không kính sẽ giúp các em hiểu rõ hơn những khó khăn , nguy hiểm trên đường ra trận và tinh thần dũng cảm , lạc quan của các chú bộ đội lái xe .. Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp. 10. b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài .. Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuoái baøi . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài .. 10'. - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài . - Những hình ảnh nào trong bài nói lên tinh thaàn duõng caûm vaø loøng haêng haùi cuûa caùc chieán só laùi xe ?. Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc thầm 3 khổ thơ đầu . - Bom giật , bom rung , kính vỡ đi rồi , ung dung buồng lái ta ngồi , nhìn đất nhìn trời , nhìn thẳng , không có kính , ừ thì ướt áo , nưa tuôn , mưa xối như ngoài trời , chưa cần thay , lái trăm cây số nữa … - Đọc thầm khổ thơ 4 . - Gặp bạn bè … kính vỡ rồi … đã thể hiện tình đồng chí , đồng đội thắm thiết giữa những chiến sĩ lái xe ở chiến trường đầy khói lửa , bom đạn . - Đọc thầm cả bài . - Phát biểu tự do .. - Tình đồng chí , đồng đội của các chiến sĩ được thể hiện trong những câu thơ nào ?. 10'. - 2 học sinh đứng tại chổ thực hiện yêu cầu. - Hoïc sinh laéng nghe - HS quan sát tranh minh họa bài đọc : tấm ảnh chụp ô tô của bộ đội ta đang băng băng trên đường trường Sơn đầy khói lửa , đạn bom .. - Hình ảnh những chiếc xe không có kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì ? - Giảng : Đó cũng là khí thế quyết chiến , quyết thắng xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước của hậu phương lớn miền Bắc trong thời kì chiến tranh chống đế quốc Mĩ . Hoạt động lớp , nhóm đôi . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . - 4 em tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu cảm cho - Luyện đọc diễn cảm theo cặp .. Người thự c hieän : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 baøi thô . - Thi đọc diễn cảm trước lớp . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Không - Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô . - Thi đọc thuộc lòng từng khổ , cả bài . coù kính … mau khoâ thoâi . - Đọc mẫu đoạn thơ . 3' - Nhận xét , sửa chữa . 4. Cuûng coá, daën doø : - 2 học sinh thực hiện yêu cầu - Giaùo duïc HS bieát yeâu meán caùc chieán só - Hoïc sinh laéng nghe - Neâu yù chính cuûa baøi . - Ghi yêu cầu về nhà vào vở - Nhaän xeùt tieát hoïc . -HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô Tieát 4: Taäp laøm vaên : LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I. MUÏC TIEÂU : - Biết tóm tắt tin tức cho trước bằng một hai câu ( BT 1, 2) - Bước đầu tự viết được một tin ngắn ( 4, 5 câu) về hoạt động học tập, sinh hoạt ( Hoặc tin hoạt động ở địa phương), tóm tắt được tin đã viết bằng một hoặc hai câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ giấy A4 cho HS viết tóm tắt tin ở BT2 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 1' 4'. 15'. 15'. 5'. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động :Hát . 2. Bài cũ : Tóm tắt tin tức . - Đọc lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Luyện tập tóm tắt tin tức . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện tập MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Baøi 1 , 2 : + Nói : Muốn tóm tắt tin tức , các em phải nắm thật chắc nội dung từng bản tin + Phaùt giaáy khoå to cho moät soá em .. + Nhaän xeùt . Hoạtđộng2:Hướng dẫn HS luyện tập (tt) MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Baøi 3 : + Lưu ý 2 bước trong yêu cầu của BT : Tự viết tin – Tóm tắt lại tin đó . + Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS .. Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp. - 2 học sinh đứng tại chổ thực hiện yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp . - 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT - Cả lớp đọc lại các tin . - Đọc thầm 2 đoạn tin , tóm tắt nội dung mỗi tin bằng 1 – 2 câu , viết lại vào vở . - Tiếp nối nhau đọc 2 tin đã tóm tắt . - 2 em laøm baøi treân giaáy coù phöông aùn toùm tắt tin ngắn gọn , đủ ý , dán kết quả làm bài ở bảng . Hoạt động lớp , cá nhân . - Đọc yêu cầu BT . - Vaøi em noùi tin em seõ vieát . - Viết tin và tóm tắt tin vào vở . - Tiếp nối nhau đọc bản tin và lời tóm tắt trước lớp . - Đổi vở để sửa bài cho nhau . - Cả lớp bình chọn bạn viết tin hay nhất ; tóm tắt tin ngắn gọn , đủ ý nhất. Người thực hiệ n : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 4. Cuûng coá , daën doø : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS về nhà viết lại ; những em có bản tin hay cần sửa lại cho hoàn chỉnh . Tieát 5: Mó thuaät :. - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu về nhà vào vở. ( Đã có giáo viên chuyên trách dạy). ^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ Ngày giảng: Thứ sáu ngày 04 tháng 3 năm 2011 Tiết 1: Toán: PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I. MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép chia hai phân số: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 1' 4'. 10'. 20'. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Tìm phaân soá cuûa moät soá . - Chữa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Phép chia phân số . a)Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia phân số . MT : Giúp HS nắm cách thực hiện phép chia phân soá . 7 - Nêu ví dụ : Hình chữ nhật ABCD có diện tích 15 2 m2 , chieàu roäng m . Tính chiều dài hình đó . 3 7 2 - Ghi baûng : : 15 3 - Nêu cách chia hai phân số : Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược . 7 2 7 3 21  = - Ta coù : : = (m) 15 3 15 2 30 21 -Vậy: Chiều dài hình chữ nhật là m 30 Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập - Bài 1 : Viết phân số đả ngược của các phân số: - Baøi 2 :. Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp -2em lên bảng chữa; lớp nhận xét. - Học sinh đối chiếu bài làm sửa bài vào vở - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động lớp .. HS thử lại bằng phép nhân : 21 2 42 7    30 3 90 15 - Nhaéc laïi caùch chia phaân soá . 3 4 - Vaän duïng tính : : 7 5 Hoạt động lớp . - Làm bài rồi chữa bài . 3 4 5 4 7 ; ; ; ; ; 2 7 3 9 10 - Tính theo quy tắc vừa học .. Người thự c hieän : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch dạy học lớp 4B- Năm học : 2010 – 2011 - Baøi 3 :. 3 5 3 8 24 = ; ... :   7 8 7 5 35 - Tính theo từng cột 3 phép tính .. a). -. 5'. 4. Cuûng coá , daën doø : - Tổ chức thi đua tính nhanh chia phân số - Neâu laïi caùch chia phaân soá . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 126 saùch BT .. 2 5 2  5 10    ; 3 7 3 7 21 10 5 10 7 70  = : = 21 7 21 5 105 30 10 2 10 3 ; ...  : = = 42 21 3 21 2. - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện chia phân số ở bảng . - 2 học sinh thực hiện yêu cầu - Hoïc sinh laéng nghe - Ghi yêu cầu về nhà vào vở. Tiết 2: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM I. MUÏC TIEÂU : - Mở rộng được vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùg nghĩa, việc ghép từ ( BT 1, BT 2). - Hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm (BT 3). - Biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chổ trống trong đoạn văn (BT 4). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 3 băng giấy viết các từ ngữ ở BT1 . - Bảng lớp viết sẵn 11 từ ngữ ở BT2 . - Bảng lớp viết lời giải nghĩa ở cột B , 3 mảnh bìa viết các từ ở cột A của BT3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian 1' 4'. 15'. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? - Nêu lại ghi nhớ tiết học trước ; nêu ví dụ veà 1 caâu keå Ai laø gì ? , xaùc ñònh CN trong caâu . 3.Bài mới: Mở rộng vốn từ:Dũng cảm . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết hoïc . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập MT : Giúp HS làm được các bài tập .- Bài 1 : + Nhaän xeùt . + Dán 3 băng giấy viết các từ ngữ ở BT1 ,. Hoạt động của học sinh - Thực hiện cả lớp - 2 học sinh đứng tại chổ thực hiện yêu cầu. - Hoïc sinh laéng nghe. Hoạt động lớp .. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , làm bài . - Phaùt bieåu yù kieán .. Người thực hiệ n : Traàn Vaên Chi Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>