Giáo án Tiếng Việt 1 - Bài 103: ôn tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI DẠY. Bài 103: ÔN TẬP Tuần....., tiết....., ngày dạy: .../ ..../ 2010 Lớp: 1, tập 2, trang 42- 43 CBGD: Lê Ngọc Hóa SVTH: Phan Thị Tuyết Hạnh Dương Hoàng Huy I. Mục tiêu: - Kiến thức:Hiểu được từ ứng dụng. Hiểu được ý nghĩa câu chuyện. - Kỹ năng: Đọc, viết được các vần có âm đệm u: uê-uy, ươ-uya, uân-uyên, uynh-uych, từ ứng dụng: ủy ban, hòa thuận, luyện tập. Đọc được từ và bài ứng dụng. Nghe, hiểu và kể lại được câu chuyện: Truyện kể mãi không hết bằng ngôn ngữ của học sinh. - Thái độ: Yêu thích học tiếng Việt. Giáo dục sự yêu thương, hòa thuận, giúp đỡ lẫn nhau giữa các anh, chị em và bạn bè trong lớp. II. Đồ dung dạy học: - GV: Tranh minh họa, SGK, bảng ôn. - HS: SGK, bảng con, bộ ghép chữ. III.Phương pháp dạy học: - Phương pháp giảng dạy. - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp thảo luận nhóm - Phương pháp thực hành- luyện tập - Phương pháp trực quan IV. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Thời gian 1’ 4’. 35’. Hoạt động của giáo viên (GV) 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước chúng ta học bài gì? + Yêu cầu HS đọc lại toàn bài. + Yêu cầu HS đọc đoạn bài ứng dụng. + Nhận xét, ghi điểm. + Yêu cầu HS viết từ “phụ huynh”, “ngã huỵch” vào bảng con. + Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét chung. 3. Dạy bài mới: TIẾT 1. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh (SH) Cả lớp hát tập thể - HS trả lời. - 1-2 HS đọc. - 1 HS đọc. - HS lắng nghe. - Cả lớp viết bảng con. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a.Giới thiệu bài: - Dán lần lượt hai tranh lên bảng và hỏi: + Bức tranh 1 vẽ gì? - HS quan sát. + Trong từ “vạn tuế” có tiếng nào chứa - HS trả lời. vần bắt đầu bằng âm “u” - HS nhận xét. + GV lặp lại: Trong tiếng vạn tuế có - HS lắng nghe. tiếng tuế có vần uê bắt đầu bằng âm u. + Hình 2 vẽ gì? Chim én báo hiệu mùa - HS quan sát. nào trong năm? Trong từ “mùa xuân” có tiếng nào có vần bắt đầu với âm u. + GV lặp lại: Trong từ mùa xuân có - HS quan sát. tiếng xuân có vần uân bắt đầu với âm u. Hôm nay, chúng ta tiến hành ôn tập với các vần có âm u đứng đầu. -GV viết bảng, yêu cầu HS lặp lại - HS đọc nối tiếp. b.Ôn vần: -Treo bảng ôn thứ nhất và đọc to vần uê. - HS lắng nghe. + Gọi HS lặp lại và cả lớp lặp lại - HS, cả lớp đọc. +Âm u kết hợp với âm ơ ta được vần - HS trả lời. gì? + GV nhận xét, chỉ bảng cho HS đọc. - HS lắng nghe, đọc. + GV hỏi: Các em hày quan sát vần uê - HS trả lời. và uơ và cho biết hai vần này có gì giống và khác nhau? - Làm tương tự cho bảng ôn thứ 2, 3, 4. - Sau khi treo hết 4 bảng ôn. GV cho HS lặp lại toàn bộ bảng ôn. +GV chỉ, HS đọc theo. - HS đọc. +GV mời HS lên bảng chỉ theo vần GV - 1HS lên bảng chỉ. đọc. +GV mời HS lên chỉ vần cho cả lớp - 1 HS lên bảng chỉ, cả lớp đọc. đọc. + GV chỉ, cả lớp đọc. - Cả lớp đọc. c.Đọc từ ứng dụng: - GV dán 3 bảng phụ viết từ “ủy ban”, - HS quan sát. “hòa thuận”, “luyện tập”. - GV chỉ cho cả lớp đọc từ ứng dụng. - Lớp đọc. - Yêu cầu học sinh gạch chân vần chúng ta - HS lên bảng gạch. vừa ôn. - Nhận xét. - HS lắng nghe. - GV gọi HS phát biểu và hướng dẫn để - Hs trả lời. HS hiểu ý nghĩa từng từ.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 35’. 4’. - GV tóm lại và gọi HS lặp lại. d.Hướng dẫn viết từ hòa thuận, luyện tập: -GV hướng dẫn từng từ và lưu ý HS cách đặt dấu thanh, viết các từ liên kết với nhau. -Yêu cầu HS viết vào bảng con. -Nhận xét. TIẾT 2 e.Luyện đọc bài ứng dụng: -GV đọc mẫu bài ứng dụng. - Yêu cầu học sinh lặp lại. -Yêu cầu HS tìm tiếng có vần chúng ta vừa ôn và gạch chân vần đó. -Cả lớp đọc lại bài ứng dụng. g.Kế chuyện: “Chuyện kể mãi không hết” -GV treo tranh và kể theo tranh cho HS nghe. -Kể lại lần 2. -GV chia nhóm cho HS tự kể với nhau. GV quan sát và giúp đỡ nếu thấy HS gặp khó khăn. -GV hướng dẫn, đặt câu hỏi phụ để giúp HS kể lại toàn bộ chuyện. - GV nhận xét, tuyên dương HS kể tốt. 4. Củng cố: - Yêu cầu HS nhắc lại các vần vừa ôn. - Yêu cầu HS đọc lại tứ ứng dụng và từ ứng dụng. - Nêu nghĩa câu chuyện vừa được nghe kể.. V. Dặn dò:( 1 phút) - Về nhà hoc lại các vần vừa ôn. - Kể câu chuyện này cho cha mẹ, người thân nghe. - Chuẩn bị trước bài mới, bài “Trường em”.. GiaoAnTieuHoc.com. - HS lắng nghe và lặp lại. - HS lắng nghe và viết vào bảng con.. - HS lắng nghe. - HS lặp lại. - HS thực hiện. - Lớp đọc. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe - HS làm việc nhóm. - HS kể lại. - HS hoan nghênh. - HS nhắc lại. - HS đọc. - HS nêu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>