Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần dạy 19 năm học 2012 (chi tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19 Thứ. Tiết. KẾ HOẠCH DẠY HỌC( Từ 31/ 12/ 2012- 4/ 1/2013) Môn học Nội dung. Lop4.com. Ghi chú. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 31/ 12. 3 1/1. 1 2 3 4. Chào cờ Tập đọc Địa lí Toán. 5. Đạo đức. 1 2 3. 4 4 2/1. 5 3/1. 6 4/1. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Sinh hoạt dưới cờ Bốn anh tài Thành phố Hải Phòng Ki- lô- mét- vuông. - Kĩ năng sống - Giảm tải bài tập 3,4a - Cập nhật thông tin diện tích Thủ đô Hà Nội( Năm 2009) trên mạng: 3 324,92 ki- lô- mét -Kĩ năng sống. Kính trọng, biết ơn người lao động Thể dục Giáo viên chuyên soạn giảng Chính tả (Nghe- viết) Kim tự tháp Ai Cập Toán Luyện tập Giảm tải bài tập 2,3a,4 -Cập nhật thông tin diện tích Thủ đô Hà Nội( Năm 2009) trên mạng: 3 324,92 ki- lô- mét Tập làm văn Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật Tập đọc Chuyên cổ tích về loài người Tiếng Việt(TC) Luyện đọc Toán Hình bình hành Giảm tải bài tập 3 Luyện từ và câu Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? Lịch sử Nước ta cuối thời Trần Thể dục Giáo viên chuyên soạn giảng Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Tài năng Toán Diện tích hình bình hành Giảm tải bài tập 2,3b Kể chuyện Bác đánh cá và gã hung thần Âm nhạc Giáo viên chuyên soạn giảng Toán Luyện tập Giảm tải bài tập 3b,4 Tập làm văn Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật Tiếng Việt( TC) Luyện viết HĐGD Sinh hoạt lớp Tổng kết tuần 19. Ngày soạn: 29/12/ 2012 Ngày dạy : 31/12/2012. Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012 Tập đọc. Bốn anh tài I. Mục tiêu - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé. -.Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe ,tài năng ,lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.(trả lời được các CH trong SGK) Kĩ năng sống:: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, hợp tác, đảm nhận trách nhiệm II.Chuẩn bị: - Giáo viên : Tranh minh hoạ nội dung bài, băng giấy hoặc (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc : - Học sinh : sách giáo khoa Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực : Trình baøy yù kieán caù nhaân, thaûo luaän nhoùm, hoûi đáp trước lớp, đóng vai xử lí tình huống III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định : Nề nếp- hát đầu giờ 2. Kiểm tra: sách vở, dụng cụ học tập của HS. - Theo doõi, laéng nghe. 3. Bài mới: -Gv giới thiệu bài, ghi bảng. - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm a: Luyện đọc theo SGK. - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. - Thực hiện chia đoạn bài văn. - Hs đọc thầm và thực hiện chia đoạn. - Gv chốt và chia đoạn bài văn( 5 đoạn) + Đ1 : từ đầu…… thông võ nghệ. +Đ2 Hồi ấy……trừ yêu tinh. + Đ3 Đến một cánh đồng…….trừ yêu tinh. +Đ4 Đến một vùng……bạn lên đường - Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo dõi Ñ5 Phaàn coøn laïi. - 5 HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn đến hết đọc thầm theo. - Theo dõi cách nghỉ hơi ở những câu baøi - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS( lưu văn dài. ý các từ ngữ dễ sai : Cẩu khây, tinh thông, - HS phát âm sai - đọc lại. - HS đọc ngắt đúng giọng. vạm vỡ, chõ xôi -Hướng dẫn Hs nghỉ hơi ở những câu văn dài : *Đến một cánh đồng khô cạn, Cẩu Khây. Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thấy một cậu bé vạm vỡ đang dùng tay làm vồ đóng cọc/ để đắp đập dẫn nước vào ruộng. * Hoï ngaïc nhieân/ thaáy moät caäu beù ñang laáy vành tai tát nước suối/lên một thửa ruộng cao baèng maùi nhaø. -5 HS đọc nối tiếp lần haikết hợpø giải thích một số từ ngữ có trong đoạn mình đọc theo gợi ý của SGK . - GV kết hợp giải nghĩa thêm một số từ nếu thaáy Hs luùng tuùng, chöa hieåu nghóa. -GV tổ chức đọc nhóm đôi. - vài nhóm thi đọc. 1-2 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm cả bài: nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành laøm vieäc nghóa cuûa boán caäu beù:. b) Tìm hieåu baøi. 1.HS đọc thầm đoạn 1: Sức khoẻ và tài năng cuûa Caåu Khaây: .. - Cả lớp đọc thầm phần chú giải trong SGK.. - HS đọc nhóm đôi, - 1-2 em đọc, cả lớp theo dõi. - Laéng nghe. .. + Sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người nhöng aên moät luùc heát chín choõ xoâi, 10 tuổi sức đã bằng trai 18. + Tài năng:15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớnquyết trừ diệt cái ác 2.Chuyeän xaûy ra với queâ höông Caåu Khaây :+ Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vaät khieán laøng baûn tan hoang, nhieàu nôi khoâng coøn ai soáng soùt. 3.Cẩu khây đã đi diệt trừ yêu tinh cùng với +3 người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, ai? Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Maùng . 4. Các người bạn của Cẩu Khây có những tài + Nắm Tay Đóng Cọc: có thể dùng tay naêng gì?: làm vồ đóng cọc. +Lấy Tai Tát Nước: có thể dùng tai để tát nước. + Móng Tay Đục Máng :có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng. Bài này ca ngợi ai? * HS neâu noäi dung baøi hoïc: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu c) Luyện đọc diễn cảm - Gọi 5 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi để tìm Khây.. Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> giọng đọc phù hợp cho từng đoạn. - Gv chốt cách đọc từng đoạn Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: chín chõ xôi, lên mười, tinh thông võ nghệ, tan hoang, khoâng coøn ai, quyeát chí, giaùng xuoáng, thuït saâu haøng gang tay, soát saéng, haêm hở, hăng hái. - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn 1 ;2 theo nhóm baøn. - Gọi một số nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp. . - Nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho HS 4.Củng cố: Gọi 1 HS đọc bài, nêu đại ý. - Nhận xét tiết học.Gv kết hợp giáo dục HS. 5.Daën doø : -Veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò baøi tieáp theo.. - 5HS thực hiện đọc theo đoạn, lớp nhận xét và tìm ra giọng đọc hay.. - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm. - Lớp nhận xét. - Laéng nghe, ghi nhaän.. Địa lí. Thành phố Hải Phòng I. Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng : + Vị trí : ven biển , bên bờ sông Cấm . + Thành phố cảng , trung tâm công nghiệp đóng tàu , trung tâm du lịch ,….. - Chỉ được Hải Phòng trên bản đồ * Học sinh khá giỏi: Kể một số điều kiện đẻ Hải Phòng trở thành một cảng biển, một trung tâm du lịch lớn của nước ta ( Hải Phòng nằm ven biển , bên bờ sông Cấm, thuận tiện cho việc ra , vào neo đậu của tầu thuyền, nơi đay có nhiều cầu tàu, …; có các bãi biển Đồ Sơn, Cát bà với nhiều cảnh đẹp,…..) II. Đồ dùng dạy học : - GV và HS: Tranh ảnh có liên quan đến bài học. III. Các hoạt động dạy - học: 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Kiểm tra :sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV giới thiệu bài –Ghi đề. Nhắc lại đề Hoạt động 1: Haûi Phoøng- thaønh phoá caûng. - Yêu cầu Hs quan sát lược đồ trong SGK, xác Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> định vị trí của Hải Phòng trên lược đồ và cho biết nó giáp với những tỉnh nào. - Gv treo bản đồ hành chính, bản đồ giao thông, yêu cầu Hs lên thực hiện xác định vị trí của thành phố Hải Phòng trên bản đồ và cho biết nó giáp với những tỉnh nào. H. Hải Phòng có những điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để trở thành một cảng biển? - Gv choát laïi vò trí cuûa thaønh phoá Haûi Phoøng( vừa nói, vừa chỉ):. H. Hãy mô tả hoạt động của cảng Hải Phòng?. Hoạt động 2: Tìm hieåu veà ngaønh coâng nghiệp đóng tàu ở thành phố Hải Phòng. - Yêu cầu Hs trao đổi các nội dung sau dựa vaøo voán hieåu bieát cuûa baûn thaân. 1.Công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò như thế nào đối với nền kinh tế ở thành phoá Haûi Phoøng? 2. Kể tên các nhà máy đóng tàu và các sản phẩm của ngành đóng tàu ở Hải Phòng? .. Lop4.com. -Hs quan sát lược đồ trong SGK, xác định vị trí của Hải Phòng trên lược đồ . - Hs nhận xét, bổ sung các ý cho hoàn chænh. _ Hải Phòng nằm ở đông bắc đồng bằng Baéc Boä.Ñaây laø moät thaønh phoá caûng.Caûng Hải Phòng nằm bên bờ sông Cấm, cách biển khoảng 20 km, thuận tiện cho việc ra, vào và neo đậu của tàu biển.Nơi đây có những cầu tàu lớn để tàu cập bến, những bãi rộng và nhà kho để chứa hàng cuøng nhieàu phöông tieän phuïc vuï cho vieäc bốc dỡ, chuyên chở hàng hoá được dễ daøng, nhanh choùng. - Cảng Hải Phòng thường xuyên có tàu trong nước và ngoài nước cập bến. Cảng Haûi Phoøng tieáp nhaän vaø vaän chuyeån moät khối lượng lớn hàng hoá phục vụ cho công cuộc xây dựng đất nước. - Hs trao đổi các nội dung sau dựa vào voán hieåu bieát cuûa baûn thaân vaø noäi dung trong SGK. * Haûi Phoøng laø moät trung taâm coâng nghiệp lớn. Công nghiệp đóng tàu là một ngành công nghiệp quan trọng ở Hải Phoøng * Các nhà máy đóng tàu lớn như: Bạch Ñaèng, Haï Long, Haûi Phoøng,…coù khaû năng đóng mới và sửa chữa các loại sà lan, ca nô, tàu đánh cá, tàu du lịch, tàu chở khách trên sông và trên biển, tàu vận tải,…Các nhà máy đóng tàu ở hài Phòng đã đóng được những con tàu lớn không chỉ phục vụ cho nhu cầu trong nước mà coøn xuaát khaåu. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùc yù chính. Hoạt động 3: Tìm hieåu veà Haûi Phoøng- trung taâm du lòch. - Yeâu caàu Hs caùc nhoùm theo doõi noäi dung trong SGK,dựa vào tranh ảnh , vốn hiểu biết trình baøy noäi dung: H Hải Phòng có những điều kiện nào để phaùt trieån du lòch? -. Hải Phòng có nhiều bãi biển, đảo với nhiều cảnh đẹp và hang động kì thú.Những di tích lịch sử và thắng cảnh cùng hệ thống khách sạn, nhà nghỉ đủ tiện nghi cùng với những lễ hội có sức haáp daãn khaùch du lòch. - Các nhóm trình bày từng nội dung. Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt vaø boå sung các ý cho hoàn chỉnh.. Yeâu caàu Hs caùc nhoùm tröng baøy caùc tranh aûnh đã sưu tầm thể hiện được Hải Phòng là trung taâm du lòch. - Yeâu caàu Hs theo doõi vaø nhaän xeùt phaàn trình - Moät vaøi HS nhaéc laïi yù chính. baøy cuûa baïn. - Gv theo doõi, nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho Hs. - GV yêu cầu 2 – 3 HS nêu ghi nhớ SGK trang 115 4. Cuûng coá H. Nêu tên một số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở Hải Phòng mà em biết? - Gv nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: Hoïc baøi. Chuaån bò baøi tieáp theo. -----------------------------------------------------------------------Toán. Ki- lô -mét I. Muïc tieâu: - Bieát ki-loâ-meùt vuoânglaø ñôn vò ño dieän tích. - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-métvuông . -Bieát1km2 = 1000000 m2. - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2sang m2 và ngược lại. Làm bài tập: 1,2,4b. II.Đồ dùng dạy học: Gv :Noäi dung caùc baøi taäp Hs : Xem trước nội dung bài. III.Các hoạt động dạy học: Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1.OÅn ñònh :Haùt 2.Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới : Hoạt động dạy của GV - Giới thiệu bài- ghi đề a)Giới thiệu ki- lô-mét vuông. - Gv giới thiệu : để đo diện tích lớn như diện tích thành phố, khu rừng, mặt hồ, vùng biển … người ta thường dùng đơn vị đo diện tích kilô- mét vuông. -Yeâu caàu Hs neâu ñònh nghóa veà ki- loâ- meùt vuoâng. - Gv choát yù : Ki- loâ- meùt vuoâng laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh laø 1 ki- loâ- meùt. - Gv giới thiệu cách đọc và cách viết tắt của ki- loâ- meùt vuoâng.( km2) * 1km2 = 1 000 000 m2 và ngược lại. - Yêu cầu Hs đọc : 5km2, 13km2, , 457km2. b)Thực hành Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc bài toán 1 trong SGK. - Yeâu caàu Hs laøm vaøo saùch. - Gv treo bảng phụ .Yêu cầu Hs lên bảng thực hieän. - Yêu cầu Hs nhận xét và đọc lại kết quả đúng.. Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài tập 2. - GV yêu cầu HS thực hành cá nhân vào vở. - Yêu cầu Hs lần lượt lên bảng sửa bài trên baûng phuï. - Yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi treân baûng.. Lop4.com. Hoạt động học của HS - HS theo doõi, laéng nghe.. - Theo doõi vaø neâu ñònh nghóa veà ki- loâmeùt vuoâng. - Nhaéc yù chính theo baøn. - Theo dõi và rút ra mối quan hệ giữa các đơn vị đo đã học. - Đọc và cho ví dụ.. - HS nêu yêu cầu bài toán 1. - Thực hiện làm vào sách.Lần lượt Hs lên bảng thực hiện - Hs nhận xét và đọc lại kết quả đúng. Đọc Chín trăm hai mươi mốt ki-lô-mét-vuông Hai nghìn ki-lô-métvuông Năm trăm linh chín ki-lô-mét-vuông Ba trăm hai mươi nghìn ki-lô-mét-vuông. Viết 921km2 2 000km2 509km2 320000km2. - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu Hs trao đổibài và thực hiện sửa bài. - Gv nhận xét và chốt kết quả đúng.. - HS thực hành cá nhân vào vở. - Hs lần lượt lên bảng thực hiện. 1km2= 1 000 000 m2 1000 000m2 = 1k m2 1m2 = 100dm2 5km2 = 5 000 000 m2 32m2 49 dm2= 3249dm2 2000 000m2 = 2k m2 - Trình bày kết quả trước lớp. - Nhận xét bài của bạn và thực hiện sửa baøi. - Hs nêu yêu cầu đề. Diện tích nước Việt Nam: 330 991 km2. Baøi 4b : - Yeâu caàu học sinhneâu yeâu caàu đề.Suy nghĩ và chọn ra số đo thích hợp. - Yêu cầu Hs trình bày trước lớp. - Yeâu caàu caùc Hs khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. - Yêu cầu Hs sửa bài nếu sai. 4. Cuûng coá :- Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : - Xem laïi baøi. Chuaån bò baøi tieáp theo ---------------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC KÍNH TRỌNG VAØ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( Tiết 1) I. Muïc tieâu - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn nhười lao động . - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành quả lao động của họ Kĩ năng sống: Tôn trọng giá trị sức lao động, thể hiện sự tôn trọng lễ phép với người lao động. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Baûng phuï ghi tình huoáng. - HS: Xem trước nội dung bài. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học:Thảo luận, dự án III. Các hoạt động dạy – học: 1. OÅn ñònh: Chuyeån tieát. 2. Baøi cuõ:. H. Vì sao phải yêu lao động? H.Nêu một số hành động biểu hiện của yêu lao động - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài- ghi bảng -HS laéng nghe. Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động 1: Tìm hieåu noäi dung caâu chuyện” Buổi học đầu tiên - Yêu cầu từng cá nhân đọc thầm nội dung câu chuyện: Buổi học đầu tiên” - Yêu cầu các nhóm bàn trao đổi nội dung cuûa 2 caâu hoûi trong sách giáo khoa. - Yêu cầu học sinh các nhóm trình bày từng noäi dung. - Yeâu caàu học sinh caùc nhoùm khaùc theo doõi và bổ sung các ý cho hoàn chỉnh. - Giáo viên chốt lại các nội dung chính ở từng nội dung: - Giáo viên nhaän xeùt, lieân heä giaùo duïc học sinh luôn phải biết kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất. - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài học. Hoạt động 2: Vận dụng thực hành. Baøi taäp 1 -Yeâu caàu học sinh theo doõi noäi dung baøi taäp 1 trang 29 - Yêu cầuhọc sinh thực hiện cá nhân bài tập 1 ( Yêu cầu từng học sinh nêu được trong những người được nêu thì ai là người lao động và giải thích rõ lí do) - Yêu cầu một số cá nhân trình bày trước lớp. - Yeâu caàu caùc caù nhaân khaùc nhaän xeùt vaø boå sung thêm cho hoàn chỉnh. - Giáo viên kết luận:Những người lao động trí óc :Bác sĩ, giám đốc công ti, nhà khoa hoïc, giaùo vieân, kó sö tin hoïc, nhaø vaên, nhaø thô. Những người lao động chân tay: nông dân, người giúp việc, người đạp xích lô. * Những người : ăn xin, buôn bán ma tuý,. - Từng cá nhân đọc nội dung câu chuyện . - Các nhóm bàn trao đổi nội dung của 2 caâu hoûi trong SGK. - 3-4 nhóm trình bày trước lớp. - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt, đánh giá. - Theo doõi, laéng nghe.. Cơm ăn, áo mặc , sách học và mọi của cải khác trong xã hội có được là nhờ những người lao động . Em phải kính trọng và biết ơn người lao động. - học sinh theo doõi noäi dung baøi taäp 1 trang 29. -Từng cá nhân theo dõi và thực hiện bài taäp.. - 3-4cá nhân trình bày trước lớp.Các cá nhaân khaùc nhaän xeùt vaø boå sung theâm cho hoàn chỉnh.. Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích, thậm chí còn có hại cho xã hội. Baøi taäp 2: Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø yêu cầu học sinh theo dõi các trang ở bài tập 2, hoàn thành vào phiếu :Nêu được nghề của người lao động trong các bức tranh và nêu được ích lợi mà họ đã mang lại cho xaõ hoäi Người lao động Ích lợi mang lại chi xaõ hoäi …………………………………… ………………………………………… …………………………………… ………………………………………… …………………………………… ………………………………………… …………………………………… ………………………………………… - Yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm ñoâi. - Yêu cầu 2 nhóm thực hiện trên bảng phụ . - Yêu cầu một số nhóm trình bày trước lớp noâïi dung thaûo luaän cuûa nhoùm - Yeâu caàu học sinh nhaän xeùt baøi cuûa nhoùm baïn treân baûng. - Giaùo vieân theo doõi vaø nhaän xeùt. Baøi taäp 3 - Yeâu caàu caùc nhoùm ( nhoùm baøn) theo doõi noäi dung baøi taäp 3 - Yeâu caàu caùc nhoùm theo doõi noäi dung caùc việc làm, sau đó thảo luận và giải thích được việc làm nào thể hiện sự kính trọng và biết ơn người lao động. -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Đại diện các nhóm khác nhaän xeùt vaø boå sung. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ñöa ra keát luaän:  Các việc làm thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động là :Ý a ;c; d; e; g.. - Từng nhóm nhận phiếu học tập, trao đổi và ghi lại nghề nghiệp của người lao động trong các bức tranh và nêu được ích lợi mà họ đã mang lại cho xã hội. - 2 nhóm thực hiện trên bảng phụ . - Hs nhaän xeùt baøi cuûa nhoùm baïn treân baûng.. -Theo doõi. Laéng nghe - Theo doõi noäi dung baøi taäp 3/ 30- SGK . Thảo luận và giải thích được việc làm nào thể hiện sự kính trọng và biết ơn người lao động.. 3-4 nhóm trình bày kết quả thảo luận. Đại dieän caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. - Theo doõi, laéng nghe.. Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Các việc làm thể hiện sự thiếu kính trọng, biết ơn người lao động là : Ý b;h. 4. Củng cố : - Gọi 1-2 em nhắc lại ghi nhớ . - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Dặn dò:- Yêu cầu HS học bài và thực hiện đúng như điều mình đã được học. Chuẩn bị trước các bài tập trong SGK. ------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 30/12/ 2012 Ngày dạy : 1/12/2013 Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2013 THỂ DỤC. Giáo viên chuyên soạn giảng ------------------------------------------------------------------------------CHÍNH TAÛ( Nghe- vieát ). Kim tự tháp Ai Cập I. Muïc tieâu: - Nghe –viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; bài viết không mắc quaù 5loãi. - Làm đúng bài tập chính tả về âm đầu, vần dễ lẫn( Bài tập 2) II. Chuaån bò :Gv : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi. Hs : Xem trước nội dung bài. III. Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định : Nề nếp đầu giờ. 2.Kiểm tra :Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài - ghi đề. - Theo doõi, laéng nghe. 1 :Hướng dẫn chính tả. - Gọi 1 em đọc bài viết“Kim tự tháp Ai Cập “ 1 em đọc, lớp theo dõi,đọc thầm theo. Học sinh khaùc theo doõi sách giáo khoa Ý chính của đoạn văn này là gì? - Yêu cầu học sinh tìm và nêu những danh từ - Trả lời câu hỏi: Ca ngợi Kim tự thaùp laø moät coâng trình kieán truùc vó rieâng coù trong baøi. đại của người Ai Cập cổ đại. -Yêu cầu học sinh tìm những từ khó trong - Học sinh tìm các từ khó trong bài. đoạn viết. - Giáo viên neâu theâm moät soá tieáng học sinh. Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> hay vieát sai: laêng moä, coâng trình, kieán truùc, nhaèng nhòt, ngaïc nhieân, - Gọi 2 học sinh lên bảng viết , học sinh lớp vieát nhaùp. - Gọi học sinh nhận xét, phân tích sửa sai. -Giáo viên kết hợp phân tích, giải nghĩa một số từ. Laêng moä : + laêng : l +aêng + moä : m + oâ + daáu naëng coâng trình: +coâng: c+ oâng +trình: tr+inh + daàu huyeàn kieán truùc: +kieán : k + ieân + daáu saéc. +truùc : tr + uc + daáu saéc. Nhaèng nhòt : + nhaèng: nh + aèng + daáu huyeàn + nhòt:nh + it+ daáu naëng. Ngạc nhiên : ngạc # ngạt ( ngạt thở) - Gọi 1 học sinh đọc lại những từ viết đúng treân baûng. 2 : Thực hành viết bài. - Giáo viên hướng dẫn cách viết và trình bày baøi . - Đọc từng câu cho học sinh viết. - Đọc cho học sinh soát bài - Giáo viên treo baûng phuï- yeâu caàu học sinh trao đổi vở và thực hiện sửa bài theo hướng daãn. - Chấm bài - yêu cầu học sinh sửa lỗi -Giáo viên hướng dẫn thêm trước lớp các lỗi học sinh thường mắc phải. - Giáo viên nhaän xeùt chung. 3 : Luyeän taäp - Yeâu caàu học sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. -Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm đôi nội dung baøi taäp 2, - Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp, Các học sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung.. Lop4.com. - Học sinh thực hiện viết vào nháp, đổi vở phát hiện bạn viết sai. - Học sinh thực hiện phân tích trước lớp, sửa nếu sai. Đọc lại các từ khó.. - Học sinh viết bài vào vở - Thực hiện trao đổi vở sửa lỗi. - N oäp vô û - Theo doõi, laéng nghe.. - 2 em đọc yêu cầu bài tập - Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - Từng cặp học sinh thực hiện trước lớp. Các học sinh khác nhận xét và boå sung. - Từng cá nhân thực hiện làm bài vào vở. - Nhaän xeùt, boå sung baøi cuûa baïn.. - Thực hiện sửa bài nếu sai.. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu học sinh thực hiện làm vào vở - Yêu cầu học sinh lên bảng sửa bài. -Yêu cầu học sinh đọc kết quả bài làm, thực hiện chấm đúng / sai -Giáo viên sửa bài theo đáp án Thứ tự các từ được chọn: Sinh vật- biết – biết – sáng tác- tuyệt mĩ - xứng đáng. 4.Củng cố: Nhấn mạnh những chỗ học sinh cả lớp hay mắc sai lỗi. Cho học sinh xem những bài viết đẹp, nhận xét tiết học . 5. Dặn dò: Về nhà sửa bài, làm bài vào vở bài tập.Chuẩn bị bài tiếp theo. ----------------------------------------------------------------------------TOÁN. Luyện tập I.Muïc tieâu : - Chuyển đổi được cá số đo diện tích. - Đọc được các thông tin trên biểu đồ. - Làm bài tập 1, 3b ,5. II.Chuaån bò : -Giáo viên và học sinh : Xem trước nội dung bài. III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Đổi các số đo sau: 23000 000m2 = …….km2; 12dm2 35 cm2 = ………cm2 - Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho học sinh . 3.Bài mới: Hoạt động dạy của Gv -Giới thiệu bài. 1 )Củng cố kiến thức - Yêu cầu Hs ôn tập các kiến thức (theo nhóm ñoâi). - Yêu cầu từng thành viên trong nhóm trình bày lại các kiến thức về mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đã học. - Yêu cầu các nhóm thực hiện hỏi- đáp trước lớp. - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung,. Lop4.com. 15 km2 = ………..m2 1427cm-2 = ….dm2…….cm2. Hoạt động học của Hs - Theo doõi, laéng nghe. - Hs ôn tập các kiến thức (theo nhóm đôi). Từng thành viên trong nhóm trình bày lại các kiến thức. -3-4 nhóm thực hiện hỏi- đáp trước lớp. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung, hoàn thiện kiến thức.. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> hoàn thiện kiến thức. - Giáo viên nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho caùc học sinh 2) Baøi taäp - Yeâu caàu học sinh theo doõi caùc baøi taäp 1,3b ,5 sách giáo khoa/ 100-101. * Bài tập 1: - Yêu cầu học sinh thực hiện trao đổi với bạn cách thực hiện bài tập trên. - Yêu cầu học sinh lần lượt lên bảng thực hiện.. * Bài tập 3b: - Gọi học sinh đọc đề bài tập - Giáo viên hướng dẫn cách làm bài tập 3b - Các học sinh làm vào vở bài tập - Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn - Giáo viên nhaän xeùt vaø choát ý đúng . Baøi 5 : - Giáo viên treo biểu đồ mật độ dân số . Yêu cầu học sinh quan sát biểu đồ và trả lời các câu hoûi trong SGK. - Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp. - Giáo viên choát: - Yêu cầu học sinh thực hiện sửa bài nếu sai.. - Đọc yêu cầu các bài tập 1,3b, ,5trang 100-101 - Trao đổi với bạn trong nhóm cách thực hiện bài tập trên.. 530dm2 = 53000cm2; 13dm2 29 cm2 = 1329cm2 84 600cm2 = 846dm2 300dm2 = 3m2 10 km2 = 10 000 000m2 9 000 000m2 = 9km 2. Thành phố Hồ Chí Minh có diện tích lớn nhất( 2095km2). Thành phố Hà Nội có diện tích bé nhất ( 3342,92 km2). - Học sinh quan sát biểu đồ và trả lời caùc caâu hoûi trong SGK. - Học sinh trình bày trước lớp.. a)Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn nhất. b) Mật độ dân số ở thành phố hồ Chí Minh gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải Phòng. 4.Cuûng coá : - Goïi học sinh nhaéc laïi noäi dung tieát hoïc. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : Xem laïi baøi, chuaån bòbaøi tieáp theo. --------------------------------------------------------------------------TAÄP LAØM VAÊN. Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I. Muïc tieâu: - Nắm được hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp ) trong bài văn miêu tả đồ vật (bài tập 1) - Viết được đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học( bài tập 2) II. Chuaån bò : - Giáo viên : Baûng phuï; Phieáu baûi taäp. - Học sinh : Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : Nề nếp – Hát đầu giờ . 2. Kiểm tra:Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của Hs - Giới thiệu bài - Ghi đề. - 1 em nhắc lại đề. * Hướng dẫn Hs làm bài tập. Baøi 1: - Gọi 1 học sinh đọc nội dung bài tập 1. - 1 em đọc bài yêu cầu 1, lớp theo dõi, đọc Cả lớp đọc thầm và sau đó lần lượt thực thầm . hiện từng nội dung của bài tập. - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại các đoạn mở bài, trao đổi theo nhóm 3 em các - học sinh đọc đọc thầm lại các đoạn mở bài, điểm giống và khác nhau của các đoạn trao đổi theo nhóm 3 em các điểm giống và khác nhau của các đoạn mở bài đó. mở bài đó. - Giáo viên phát phiếu bài tập, từng nhóm - học sinh 2 dãy trình bày trước lớp . Các Hs học sinh ghi keát quaû vaøo phieáu roài trình khaùc theo doõi, nhaän xeùt . bày. 1 nhóm thực hiện trên bảng phụ. - Yêu cầu đại diện môt số nhómHs trình bày trước lớp . Cáchọc sinh khác theo dõi, nhaän xeùt . - Giáo viên nhaän xeùt, ghi ñieåm cho học sinh Ñieåm gioáng nhau Ñieåm khaùc nhau. Các đoạn văn trên Đoạn a; b : mở đều có mục đích bài trực tiếp. giới thiệu đồ vật ( giới thiệu ngay cần tả là chiếc cặp đồ vật cần miêu taû. saùch. Đoạn c: mở bài giaùn tieáp ( noùi chuyeän khaùc để dẫn vào giới. Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> thiệu đồ vật cần - Học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - Học sinh xaùc ñònh troïng taâm cuûa yeâu caàu: ta)û. - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. Viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau - Yêu cầu học sinh xác định trọng tâm cho bài văn: một đoạn viết theo kiểu trực tiếp; một đoạn viết theo kiểu gián tiếp. cuûa yeâu caàu. - Giáo viên lưu ý thêm: Viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau cho bài văn: - Cá nhân thực hiện vào vở. một đoạn viết theo kiểu trực tiếp; một -2 học sinh lên thực hiện trên bảng. - 3-4 học sinh trình bày trước lớp. đoạn viết theo kiểu gián tiếp. - Yêu cầu từng cá nhân thực hiện vào vở. - Yêu cầu 2 học sinh lên thực hiện trên - Theo doõi, laéng nghe. baûng. - Yêu cầu một số học sinh trình bày trước lớp. - Giáo viên theo dõi và nhận xét, sửa trước lớp, tuyên dươn. VD: Mở bài trực tiếp:Đầu năm học lớp Boán, boá mua cho em moät chieác baøn hoïc xinh xaén. Mở bài gián tiếp: Tôi rất yêu ngôi nhà của tôi. Ở đó mọi vật đối với tôi sao mà thân thương, đáng yêu như thế ; Cả chiếc tủ áo, những đồ chơi và cả chiếc bàn học xinh xắn mà bố đã mua cho tôi từ đầu năm học lớp Ba. 4. Cuûng coá:-Yeâu caàu 2 học sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: - Yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập vào vở. -----------------------------------------------------------Ngày soạn: 31/12/ 2012 Ngày dạy : 2/1/2013 Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2013 TẬP ĐỌC. Chuyện cổ tích loài người I.Muïc tieâu : - Đọc rành mạch ,trôi chảy; biết đọc với giọng kể chậm rãi. Bước đầu đọc diển cảm được một đoạn thơ.. Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất được sinh ra vì con người , vì trẻ em ,do vậy cần dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất. (trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc ít nhất 3khoå thô). II.Chuaån bò: - Giáo viên : Tranh sách giáo khoa phoùng to. - Học sinh : Xem trước bài trong sách. III.Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh : Neà neáp 2. Baøi cuõ : Boán anh taøi. Bốn anh tài có sức khoẻ và tài năng như thế nào? H. Chuyện gì đã xảy ra vối quê hương Cẩu Khây? H. Trên đường đi diệt trừ yêu tinh, Cầu Khây đã kết bạn cùng với những ai? H.Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho học sinh . 3. Bài mới : Hoạt động dạy của Giáo viên Hoạt động học của Hs Giới thiệu bài – Ghi đề. Lắng nghe và nhắc lại đề. 1: Luyện đọc - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm - Gọi 1 học sinh khá đọc cả bài trước lớp. - Yêu cầu các học sinh khác đọc thầm bài theo sách giáo khoa . - Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo dõi trong SGK . - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc theo từng đọc thầm theo. khoå thô. - Giáo viên theo dõi và sửa sai phát âm cho - Cả lớp đọc thầm phần chú giải trong học sinh ( Chú ý một số từ: trụi trần, chăm sóc, sách giáo khoa . - Nối tiếp nhau đọc như lần 1. nghó) - Yêu cầu học sinh đọc lần thứ 2. Giáoviên theo - 1-2 em đọc, cả lớp theo dõi. dõi phát hiện thêm lỗi sai sửa cho học sinh *Hướng dẫn cho học sinh ngắt nhịp đúng ở các caâu thô: Tình yêu/ và lời ru Để / bế bồng chăm sóc Chuyện loài người/ trước nhất. - Yêu cầu học sinh tiếp tục luyện đọc. Sau đó - học sinh đọc nhóm đôi HS đọc thầm phần giải nghĩa trong sách giáo -2 học sinh đọc cả bài. khoa . Giáo viên kết hợp giải nghĩa thêm một số từ neáu Hs thaéc maéc. - Giáo viên tổ chức đọc nhóm đôi. Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gọi 1 – 2 học sinh đọc cả bài. - Giáo viên nhaän xeùt, tuyeân döông. -Giáo viên đọc mẫu diễn cảm cả bài: toàn bài thơ đọc với giọng kể chậm rãi, dàn trả, dịu dàng, chậm hơn ở câu kết bài. Nhấn giọng ở một số từ ngữ: trước nhất, toàn là, sáng lắm, tình yêu, lời ru, biết ngoan, biết nghó, thaät to,… 2: Tìm hieåu noäi dung 1 học sinh đọckhổ thơ 1 H :Trong “câu chuyện cổ tích” này ai là nhười được sinh ra đầu tiên?. - 1.Trong “caâu chuyeän coå tích “ naøy, trẻ em là người được sinh ra đầu tiên trên trái đất. Trái đất lúc đó chỉ toàn là treû con, caûnh vaät troáng traûi, truïi traàn, khoâng coù daùng caây, ngoïn coû. - 2.Sau khi treû con sinh ra caàn coù maët trời để nhìn cho rõ nhưng cần nhất là có người mẹ vì trẻ cần có tình yêu và lời ru, trẻ cần được bế bồng, chăm sóc. - 3.Bố đã giúp trẻ hiểu biết; bảo cho _ học sinh đọc thầm các khổ thơ còn lại: H: Sau khi sinh ra, vì sao cần có ngay nhười trẻ ngoan; dạy cho trẻ biết nghĩ. Thaày giaùo daïy cho treû hoïc haønh. meï? - Lần lượt nhắc lại các ý chính. -Thaûo luaän, ruùt ra yù ghóa caâu chuyeän. H : Bố và thầy giáo giúp trẻ em những gì? - Nhaéc laïi y nghóabaøi thô.. - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ, thảo luaän nhoùm ñoâi vaø neâu yù nghóa cuûa baøi. - Giáo viên choát vaø ghi yù nghóa cuûa caâu chuyện. Yêu cầu Hs lần lượt nhắc lại theo bàn. Ý nghĩa: Bài thơ thể hiện tình yêu mến đối với con người, đối với trẻ em.Trẻ em cần được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ. 3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi 4 học sinh đọc nối tiếp bài thơ. Cả lớp theo dõi để tìm gịọng đọc phù hợp cho từng đoạn. - Giáo viên chốt cách đọc của bài. - Yêu cầu học sinh luyện đọc diễn cảm toàn baøi thô theo nhoùm baøn. - Gọi học sinh đọc diễn cảm trước lớp.. Lop4.com. - Một số học sinh đọc, lớp theo dõi nhaän xeùt. - Theo doõi, laéng nghe. - Thực hiện luyện đọc theo nhóm. - 1 số học sinh đọc diễn cảm trước lớp, caùc Hs khaùc theo doõi - Thực hiện đọc thuộc bài thơ.. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yêu cầu học sinh đọc thuộc bài thơ.Yêu cầu học sinh cử ra ban giám khảo để cùng Gv thực hieän chaám ñieåm. - Nhaän xeùt, tuyeân döông học sinh 4.Cuûng coá:- Giáo viên lieân heä giaùo duïc .Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø : -Veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò baøi tieáp theo. -------------------------------------------------------------------------------Tiếng Việt tăng cường. Luyện đọc. Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>