Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2019-2020

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (346.74 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Đề kiểm tra HKII năm học 2019-2020 – Mơn Tốn lớp 6 </i> <i>- Trang 1 - </i>
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO


THỊ XÃ NINH HỊA <b>ĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2019-2020 Mơn: TOÁN LỚP 6 </b>
Thời gian làm bài: 90 phút


<i>(Khơng tính thời gian phát đề)</i>
<b>PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,00 điểm) </b>


<i>Chọn một đáp án đúng trong các phương án A, B, C, D ở mỗi câu sau và ghi vào bài làm: </i>
<b>Câu 1: </b>Hỗn số 42


3 được viết dưới dạng phân số là
A. 6


3 B.
8


3 C.


3


14 D.


14
3
<b>Câu 2: </b>Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số?


A. 7


9 B.


3
1, 4


C. 0,1


2 D.


6
0


<b>Câu 3: </b>Trong các phân số sau, phân số nào tối giản?
A. −5


15 B.


−3


4 C.


−6


−9 D.


2
−8
<b>Câu 4:</b> Mẫu số chung của hai phân số 1


4 và
3


8 là?


A. 3 B. 4 C. 8 D. 12
<b>Câu 5: </b>Nếu biết 3 6


5 <i>x</i>




 thì x bằng


A. 5 B. −8 C. 15 D. − 10
<b>Câu 6: </b>Kết quả so sánh nào sau đây là <b>đúng</b>?


A. 4 1


3 3


 <sub></sub>


B. 3
10


> 1
10


C. 7
2020





 < 0 D.


2 3


3 2





<b>Câu 7: </b>Kết quả của phép tính −3
4 +


5
4 bằng
A. 8


4


B. 2
4


C. 1


2 D. − 1



<b>Câu 8: </b>Số nghịch đảo của 1


7 là
A. 1


7


B <b>− </b>7 C. 1 D. 7


<b>Câu 9: </b>Cho 4.x 4


9 11 thì x bằng
A. 9


11 B.


11


9 C.


4


9 D.


4
11


<b>Câu 10: </b>Giá trị 2<sub>3</sub> của 5,1 là



A.1,7 B. 3,4 C. 15,3 D.10,2


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Đề kiểm tra HKII năm học 2019-2020 – Mơn Tốn lớp 6 </i> <i>- Trang 2 - </i>


<b>Câu 11: </b>Nếu xOy xOz zOy  thì tia nằm giữa hai tia cịn lại là


A. Tia Oz B. Tia Ot C. Tia Oy D. Tia Ox
<b>Câu 12: </b>Biết rằng MNP = 1800<sub>, câu nào sau đây </sub><b><sub>không đúng</sub></b><sub>? </sub>


A. Ba điểm M, N, P thẳng hàng. B. Hai tia MP và MN đối nhau.
C. Hai tia NP và NM đối nhau. <sub> D. MNP là góc bẹt. </sub>


<b>PHẦN II. TỰ LUẬN: (7,00 điểm) </b>


<b>Câu 13 </b><i>(2,00 điểm).</i> Thực hiện phép tính:
a) (– 25) . 5 . (– 4)


b) 6


7 7


3





c) 7 11 :8 2019
12 36 9 2020





 <sub></sub>  <sub></sub>


 


 


d) 7 12 25 25 23


30 37 9 37 30


 


   


<b>Câu 14 </b><i>(1,50 điểm).</i> Tìm x biết:


a) 6x + 27 = – 5 b) 1 3 1
3 <i>x</i> 4 4


 
<b>Câu 15 </b><i>(1,00 điểm).</i>


Lớp 6 của một trường THCS có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số
học sinh giỏi chiếm 1


5 số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng
3



8 số học sinh cịn lại. Tính số
học sinh giỏi, khá và trung bình của lớp.


<b>Câu 16</b><i>(2,00 điểm).</i>


Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy và Oz sao cho <sub>xOy 40</sub><sub></sub> 0


; xOz 80 0


a) Trong ba tia Ox, Oy,Oz tia nào nằm giữa hai tia cịn lại? Vì sao?
b) Tính số đo yOz.


c) Tia Oy có là tia phân giác của xOz khơng? Vì sao?


<b>Câu 17</b><i>(0,50 điểm).</i>


<b> </b> Chứng minh: A = 15 15 15 15 15 15 15


1.66.11 11.16 16.2121.2626.3131.36 > 2


<b>--- HẾT --- </b>


</div>

<!--links-->

×