Biển và anh vẫn hát

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (308.15 KB, 30 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 1

Ngày dạy: 9A:.
9B:..

Bài 1

Tiết 1: Học hát : Bài Bóng dáng một ngôi trờng
I. Mơc tiªu:

+ KiÕn thøc:

- HS biết đợc giai điệu của bài hát, biết hát chính xác những chỗ đảo phách.
+ Kỹ năng:

- Hát với tình cảm sơi nổi nhiệt tình.
+ Thỏi :

- Giáo dục cho HS tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy cô giáo và bạn
bè.

II. Chn bÞ:
+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & Máy nghe (nếu có).

- Bảng phụ chép sẵn bài hát. GV tập đàn và hát thành thạo bài hát.

- Su tầm thêm một số ca khúc khác viết về đề tài mái trờng để giới thiệu cho
HS nghe (nếu có).

+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:

1. Tỉ chøc: (1’)

9A:………
9B:………
2. Kiểm tra bài cũ: (4)

- Đan xen trong giờ học.

9A:
9B:
3. Bµi míi: (35’)

Hoạt động của thầy và trị tg Nội dung

* Hot ng 1:

GV: Treo bảng phụ chép bài hát.
HS: Quan s¸t.

GV: Su tầm thêm một số bài hát khác ca NS
gii thiu cho HS .

HS: Nghe và cảm nhËn & viÕt bµi.

GV: Đã có rất nhiều bài hát viết về chủ đề

mái trờng, thầy cô, bạn bè... Và hôm nay
chúng ta lại đợc học thêm một bài hát nữa
cũng về chủ đề mà chúng ta vừa nhắc tới.
Nơi đó lu giữ những kỷ nệm về một thời cắp
sách tới trờng, nhũng dấu ấn đó mãi không
phai mờ trong mỗi chúng ta. Đó là bài:
“Bóng dáng một ngơi trờng” của NS Hoàng
Lân.

HS: Nghe, cảm nhận & ghi một số ý chính.
GV: Các em đã đợc học những bài hát nào
viết về mái trờng, thầy cô, bạn bè ?

HS: Mái trờng mến yêu, Mùa thu ngày khai
trờng, Trờng làng t«i…

* Hoạt động 2:

GV: Đàn mẫu luyện thanh ở bên vài phút để
khởi động giọng.

HS: Làm theo sự hớng dẫn ca GV.
* Hot ng 3:

GV: Phân tích sơ qua vài nét chính của bài
hát. Lu ý có những kiến thức không cần phải
giải thích.

HS: Nghe cảm nhận & viết bài.

1. Vài nét về tác giả & bài hát:
Bóng dáng một ngôi trờng

N&L: Hong Lõn
- Nhc sĩ Hoàng Lân sinh ngày
18/06/1942. Là anh em sinh đôi
với NS Hồng Long. Ơng sinh ra
tại TX Sơn Tây – Hà Tây. Sáng
tác tiêu biểu là: Từ rừng xanh cháu
về thăm lăng Bác; Đi học về; Thật
là hay; Bác Hồ Ngời cho em tất
cả…

2. LuyÖn thanh:

- MÉu luyÖn thanh: MÝ i ×…
MÕ ª Ị…
M¸ a à
3. Phân tích bài hát:

- Ging F_dur (Pha trng).
- Hỡnh thức: 2 đoạn đơn: a - b.
Đoạn a: (Nhịp ).
Đoạn b: (Nhịp ).

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

* Hoạt động 4:

GV: Mở băng đĩa hoặc trình bày bài hát.
HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai điệu
theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu
đến hết bài.

HS: H¸t theo sù híng dÉn cña GV.

GV: Lu ý cho các em những chỗ khó & chỉ
huy cho các em hát ngân nghỉ đủ số phách.
HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.

GV: Khi HS hát tốt , thành thạo thì GV đệm
đàn cho các em hát vài lần.

HS: Hát theo đàn.

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm hoặc cá
nhân sau đó cho các em nhận xét. GV sửa sai
kịp thời (nếu có).

HS: Lµm theo sù híng dÉn cđa GV.

GV: Gọi một nhóm những em hát khá lên tập
biểu diễn cho cả lớp nghe. Sau đó GV nhận
xét và kết hợp cho điểm.

HS: Tập hát và biểu diễn.

- S dụng tiết tấu đảo phách,
nghịch phách, khung thay đổi, dấu
nhắc lại.

4. Häc h¸t:

4. Cđng cè: (4’)

- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: “Bóng dáng một ngơi trờng”.
- Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả bài hát cho HS.

5. Dặn dò: (1)

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát.
- Xem trớc bài mới, lu ý phần QuÃng.

Tuần 2

Ngày dạy: 9A:.
9B:..

Tiết 2: - Nh¹c lý: Giíi thiƯu vỊ qu·ng

- Tập đọc nhạc: Giọng Son trởng – TĐN Số 1
I. Mục tiêu:

+ KiÕn thøc:

- HS nắm bắt đợc sơ lợc về quãng.

- Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN- ứng dụng giọng Son trởng.
+ Kỹ năng:

- Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN.
+ Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp cho HS.
II. Chn bÞ:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, bảng phụ chép bài TĐN số 1.

- GV tập đàn, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1 thành thạo.
+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và hc:

1. Tổ chức: (1)

9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)

- Đan xen trong giê häc.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3. Bµi míi: (35’)

Hoạt động của thầy và trò tg Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: ở lớp 8 các em đã đợc học về quãng
chửa ? GV nhắc lại KN.

HS: trả lời nh trong SGK – Trang 10.
Quãng là khoảng cách về độ cao của 2
âm thanh liền bậc hoặc cách bậc. Mỗi
qng mang một tính chất riêng.

GV: Treo b¶ng phụ 1 số VD về quÃng.
HS : Quan sát và ph¸t biĨu.

GV: Phân tích sơ qua về qng và đàn 1
vi quóng minh ho.

HS : Nghe, cảm nhận và phân biƯt.

* Hoạt động 2:

GV: Giíi thiƯu vỊ giäng Son trëng và nêu
khái niệm nh ở bên.

HS: Nghe, cảm nhận và viÕt bµi.

GV: Treo bảng phụ chép bài TĐN số 1.
Gọi 1 HS đọc tên nốt nhạc tồn bài.
HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc.
GV: Đàn cho cả lớp nghe giai điệu bài
TĐN sau đó gọi HS nhận xét về trờng độ,
cao độ, nhịp…

HS : NhËn xÐt nh gỵi ý ë bªn.

GV: Treo bảng phụ 2 âm hình tiết tấu.
H-ớng dẫn HS gõ tiết tấu, sau đó đọc cao độ
giọng Son trởng.

HS : Thùc hiÖn theo GV 2 lần.

GV: Đàn từng câu nh¹c theo lèi mãc
xÝch.

HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu của
đàn.

GV: Sửa sai những chỗ HS thực hiện cha
đúng, hớng dẫn ghép lời ca từng câu
nhạc.

HS : Thực hiện theo đàn kết hợp gõ
phách.

GV: Đệm đàn cho cả lớp ghép lời ca.

HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn.
GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời
ca theo dãy, bàn, sau đó đổi lại.

HS: Thùc hiƯn 2 lÇn theo híng dÉn cđa
GV.

GV: Kiểm tra một số em khá (đọc nhạc
và ghép lời ca) nhận xét, sửa sai nếu có

15’

20’
5’

15’

1. Nh¹c lý:

Giới thiệu về qng.
VD : SGK – Tr 10.
Các ký hiệu của quãng:
- Quãng trởng : (T).
- Quãng thứ : (t).
- Quãng đúng : (đ).
- Quãng tăng : (+).
- Quãng giảm : (-).

VD một số tác phẩm cụ thể nh: Nh có
Bác trong ngày vui đại thắng – Phạm

Tuyên; Lãnh Tụ ca – Lu Hữu Phớc…
2. Tập đọc nhạc:

a. Giäng Son trëng.

- Cã ©m chđ lµ Son. Ho¸ biĨu cđa
giäng Son trởng có một dấu thăng (Pha
thăng).

- Cấu tạo gam Son trëng:

b. Tập đọc nhạc số 1.
Bài : Cây sáo.

Nh¹c : Ba Lan.
Lời : Hoàng Anh.

* Phân tÝch:

- Giäng Son trëng (G_dur)
- NhÞp . Gåm 4 c©u.

- Tính chất : Vui, nhí nhảnh.
- Trờng độ :

- Cao độ : Pha, son, la, xi, đố, rế, mí.
- Có 2 âm hình tiết tấu gần giống nhau.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

và cho điểm.

HS: Thực hiện yêu cầu của GV.

4. Củng cố: (4)

- GV nhắc lại khái niệm vỊ qu·ng.

- Giäng Son trëng – T§N sè 1. (§äc nhạc và ghép lời ca).
5. Dặn dò: (1)

- Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới.

Tuần 3

Ngày d¹y: 9A:…….
9B:……..

Tiết 3: - Ơn tập bài hát: Bóng dáng một ngơi trờng
- Ơn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 1

- Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
I. Mơc tiªu:

+ KiÕn thøc:

- HS hát thể hiện tình cảm và một vài động tác vận động cho bài hát.
- Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN.

- HiĨu s¬ qua về một phơng thức sáng tác bài hát và giá trị của những bài hát
phổ thơ thành công.

+ Kỹ năng:

- Thc hin thnh tho k nng hỏt v đọc bài TĐN.
+ Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tập tự tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát và máy nghe (nếu có).
- GV su tầm một số t liệu dùng cho phần ANTT.

+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:

1. Tỉ chức: (1)

9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)

- Đan xen trong giê häc.

9A:………
9B:………
3. Bµi míi: (35’)

Hoạt động của thầy và trị tg Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày lại bài hát
vài lần.

HS : Nghe vµ c¶m nhËn.

GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học vài lần.
HS : Thực hiện theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Đệm đàn bài hát vài lần (chọn giọng và
phần đệm phù hp).

HS : Thực hiện yêu cầu của GV.

10 1. Ôn tập bài hát:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

GV: Cho các em tập biểu diễn theo nhóm, tổ,
cá nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho
điểm.

HS : Tập biểu diễn trớc lớp.

GV: Cho các em hát đối đáp có lĩnh xớng,
thể hiện sắc thái ở 2 đoạn khác nhau.

HS : Hát theo s hng dn ca GV.
* Hot ng 2:

GV: Đàn giai điệu bài TĐN vài lần.
HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Đàn gam Son trởng và âm trụ 2 lần.
HS : Thực hiện theo hớng dẫn của GV.

GV: Cho HS ôn lại 2 âm hình tiết tấu của bài
TĐN.

HS : Thc hin theo hớng dẫn của GV.
GV: Đệm đàn bài TĐN số 1 vài lần.
HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn.

GV: Gọi 1 vài em đọc tốt để đọc mẫu. Nhận
xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm.

HS : Thực hiện theo yêu cầu của GV.
* Hoạt động 3:

GV: Giíi thiƯu.

HS : Nghe vµ viÕt bµi.

GV: ThÕ nµo lµ ca khóc phỉ th¬ ?

HS : Trả lời nh ở bên. (Các NS tìm cảm hứng
từ bài thơ để sáng tác thành bài hát).

GV: Em h·y kĨ tªn 1 sè ca khúc phổ thơ mà
em biết ?

HS : Trả lêi 1 sè VD trong SGK Trang 21.
GV: Nhắc lại 1 số cách mà ngời ta cã thĨ
s¸ng t¸c ca khúc theo cách phổ thơ.( 3 cách).
GV đa 1 vài VD minh hoạ cho từng cách.
HS : Nghe, cảm nhận vµ viÕt bµi.

GV : Mở băng đĩa hoặc tự trình bày 1 số các
ca khúc thiếu nhi phổ thơ(nếu có).

HS : Nghe và cảm nhận.

GV: Các em có nhận xét gì về các ca khúc
này ?

HS : Trả lời theo sự cảm nhận của mình.

2. ễn tp Tp c nhc: 
TN s 1 - Cõy sỏo

3. Âm nhạc th ờng thøc: 
Ca khóc thiÕu nhi phỉ th¬.

- Tuỳ từng bài, từng tác giả. Có
khi ngời ta giữ nguyên vẹn bài thơ
không thay đổi dù chỉ là một từ (ít

thấy). Có khi lời thơ đợc thay đổi
ít nhiều, cũng có trờng hợp NS
phổ theo ý thơ, dựa vào ý thơ để
phóng tác lời ca cho phù hợp với
cảm hứng, với sự phát triển hợp lý
của giai điệu và cấu trúc bản
nhạc.

4. Cñng cè: (4’)

- GV đàn cho cả lớp hát lại bài hát “Bóng dáng một ngôi trờng .”
- GV đệm đàn ho HS đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1.
- GV h thng li kin thc phn ANTT.

5. Dặn dò: (1)

- Su tầm 1 số ca khúc phổ thơ viết cho thiÕu nhi.
- VỊ nhµ häc thc bµi cị vµ xem trớc bài mới.

Tuần 4

Ngày dạy: 9A:.
9B:..

Bài 2

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+ KiÕn thøc:

- HS biết đợc 1 bài hát của thiếu nhi nớc Nga.
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu và đúng lời.

+ Kỹ năng:

- Hát với tình cảm rộn ràng, tơi vui.
+ Thái độ:

- Gi¸o dơc cho HS tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu
nghị giữa thiếu nhi 2 nớc Việt – Nga.

II. Chn bÞ:
+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & Máy nghe (nếu có).

- Bảng phụ chép sẵn bài hát. GV tập đàn và hát thành thạo bài hát.

- Su tầm thêm một số t liệu, ca khúc khác về nớc Nga để giới thiệu cho HS
nghe (nếu có).

+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:

1. Tỉ chức: (1)

9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)

- Đan xen trong giê häc.

9A:………
9B:………
3. Bµi míi: (35’)

Hoạt động của thầy và trị tg Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Treo bản đồ thế giới (nếu có). Giới thiệu vị
trí nớc Nga trên bản TG.

HS: Quan sát và nhận biết.

GV: Gii thiu v nớc Nga: Nớc Nga là một đất
nớc rộng lớn, có vị trí quan trọng trên thế giới.
Là quê hơng của cách mạng tháng 10 vĩ đại, có
vị lãnh tụ thiên tài Lê Nin. Thủ đô là Matxcơva.
Đây là đất nớc có nền văn hố cao với những tên
tuổi lừng lẫy trên TG.: Về văn học có: Puskin;
Gcki; Léptơnxtơi. Về Mỹ thuật có: Lêvitan. Về
Âm nhạc có: Traicơpxki; Prơcơnhép và nhiều
danh nhân nổi tiếng khác.

HS: Nghe, cảm nhận và viết bài.

GV: Vit nam v Nga ó có quan hệ hữu nghị từ
nhiều năm nay và ngày càng phát triển tốt đẹp.
Em hãy kể tên một số bài hát của nớc Nga mà
em biết ?

HS: Tr¶ lêi theo sù hiĨu biÕt.

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày một số ca
khúc của nớc Nga nh: Chiều Matxcơva; Cuộc
sống ơi ta mến thơng; Đôi bờ…

HS: Nghe và cảm nhận.
* Hoạt động 2:

GV: Đàn mẫu luyện thanh ở bên vài phút để khởi
động giọng.

HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
* Hoạt động 3:

GV: Treo b¶ng phụ chép bài hát.
HS: Quan sát và nhận xét nh ở bên.

GV: Phân tích sơ qua vài nét chính của bài hát.
HS: Nghe cảm nhận & viết bài.

1. Giới thiệu bài hát: Nụ cời
Nhạc: Nga

Phỏng dịch: Phạm Tuyên

2. Luyện thanh:

- Mẫu luyện thanh: Mí i ì
MÕ ª Ị…
Má a à
3. Phân tích bài h¸t:

- Nhịp Tính chất: Hơi nhanh.
- Hình thức: 2 đoạn đơn: a - b.
Đoạn a: Giọng C dur.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

* Hoạt động 4:

GV: Mở băng đĩa hoặc trình bày bài hát.
HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai điệu
theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu đến
hết bài.

HS: H¸t theo sù híng dÉn cđa GV.

GV: Lu ý cho các em những chỗ khó & chỉ huy
cho các em hát ngân nghỉ đủ số phách.

HS: Lµm theo sù híng dÉn cña GV.

GV: Khi HS hát tốt , thành thạo thì GV đệm đàn
cho các em hát vài lần.

HS: Hát theo đàn.

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm hoặc cá
nhân sau đó cho các em nhận xét. GV sửa sai kịp
thời (nếu có).

HS: Lµm theo sù híng dÉn cña GV.

GV: Gọi một nhóm những em hát khá lên tập
biểu diễn cho cả lớp nghe. Sau đó GV nhận xét
và kết hp cho im.

HS: Tập hát và biểu diễn.

Đoạn b: Giọng c moll.
- Cã dÊu b×nh và dấu miễn
nhịp.

- Cú ụ nhp lấy đà.

- Sử dụng dấu nhắc lại và
khung thay đổi.

4. Häc h¸t:

4. Cđng cè: (4’)

- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: “Nụ cời”.
- Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả bài hát cho HS.
5. Dặn dị: (1’)

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tn 5

Ngày dạy: 9A:.
9B:..

Tiết 5: - Ôn tập bài h¸t: Nơ cêi

- Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ – TĐN Số 2
I. Mục tiêu:

+ KiÕn thøc:

- HS hát chuẩn bài hát, biết thể hiện tình cảm của bài hát.
- Hiểu biết sơ qua về giọng Mi thứ và đọc đúng bài TĐN số 2.
+ Kỹ năng:

- Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN.
+ Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tập cho HS.
II. Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, bảng phụ chép bài TĐN số 2.

- GV tp n, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 2 thành thạo.
+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:

1. Tỉ chøc: (1’)

9A:………
9B:………
2. Kiểm tra bài cũ: (4)

- Đan xen trong giờ học.

9A:
9B:
3. Bµi míi: (35’)

Hoạt động của thầy và trị tg Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình by bi
hỏt mt vi ln.

HS : Nghe và cảm nhận.

GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học 1 vài

phút.

HS: Luyện thanh theo mẫu, theo đàn.
GV: Đệm đàn bài hát vài lần (chọn giọng
và phần đệm phù hợp).

HS: Hát theo đàn.

GV: Chia lớp làm 2 dãy, chỉ huy cho các
em hát đuổi hoặc hát đối đáp các đoạn
kết hợp đánh nhịp.

HS: H¸t theo híng dÉn cđa GV.

GV: Gọi một vài em lên hát kết hợp một
vài vận động. Nhận xét, sửa sai (nếu có)
và cho điểm.

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
* Hoạt động 2:

GV: Giới thiệu về giọng Mi thứ và nêu
khái niệm nh ở bên.

HS: Nghe, cảm nhận và viết bài.

GV: Treo bng phụ chép bài TĐN số 2.
Gọi 1 HS đọc tên nốt nhạc tồn bài.

HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nt nhc.

20
5

1. Ôn tập bài hát: Nụ cời

2. Tp c nhạc: 
a. Giọng Mi thứ.

- Cã ©m chđ lµ Mi. Ho¸ biĨu cđa
giäng Mi thứ có một dấu thăng (Pha
thăng).

Gam Mi thứ tự nhiên và gam Mi thứ
hoà thanh có cấu tạo nh sau:

Gam Mi thứ tự nhiên:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

GV: Đàn cho c¶ líp nghe giai điệu bài
TĐN.

HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Gọi 1 HS nhận xét bài TĐN.
HS : Nhận xét nh gợi ý ở bên.

GV: Đàn từng câu nhạc theo lèi mãc
xÝch.

HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu đàn.
GV: Sửa sai những chỗ HS thực hiện cha
đúng, hớng dẫn ghép lời ca từng câu
nhạc.

HS : Thực hiện theo đàn kết hợp gõ
phách.

GV: Đệm đàn cho cả lớp ghép lời ca.
HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn.
GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời
ca theo dãy, bàn, sau đó đổi lại.

HS: Thùc hiƯn 2 lÇn theo híng dÉn cđa
GV.

GV: Kiểm tra mố số em khá (đọc nhạc và
ghép lời ca) nhận xét, sửa sai nu cú v
cho im.

HS: Thực hiện yêu cầu của GV.

VD: Đoạn nhac giọng Mi thứ HT.

b. Tp c nhc số 2.
Bài : Nghệ sĩ với cây đàn.
Nhạc : Nga.

* Phân tích:

- Giäng (e_moll) Mi thứ hoà thanh.
- Nhịp . Gồm 4 câu.

- Tính chất : Vừa phải. 3

- Trờng độ :

- Cao độ : Sì, rê, mi, fa, son, la, si, đố.

4. Cñng cè: (4’)

- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát “Nụ cời”.

- Giọng Mi thứ TĐN số 2. (Đọc nhạc và ghép lời ca).
5. Dặn dò: (1)

- Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới.

Tuần 6

Ngày dạy: 9A:…….
9B:……..

Tiết 6: - Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 2
- Nhạc lý : Sơ lợc về hợp âm

- ¢m nh¹c thêng thøc: Nh¹c sÜ Trai cèp xki
I. Mơc tiêu:

+ Kiến thức:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Biết sơ qua về hợp âm, có KN về thuật ngữ hợp âm.

- Bit Trai cốp xki là NS thiên tài ngời nớc Nga đã có nhiều cống hiến cho nền
Âm nhạc nớc Nga v TG.

+ Kỹ năng:

- Thc hin thnh tho k nng đọc bài TĐN.
+ Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tập tự tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, một số VD về phần nhạc lý.
- GV su tÇm mét sè t liƯu dïng cho phÇn ANTT.
+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:

1. Tỉ chøc: (1’)

9A:………
9B:………
2. Kiểm tra bài cũ: (4)

- Đan xen trong giờ học.

9A:
9B:
3. Bµi míi: (35’)

Hoạt động của thầy và trị tg Nội dung

* Hot ng 1:

GV: Đàn giai điệu bài TĐN vài lần.
HS : Nghe và cảm nhận.

GV: m n bi TN vi ln (chn ging
phự hp).

HS : Đọc nhạc và ghép lêi ca.

GV: Đàn 1 câu nhạc bất kỳ trong bài TĐN.
HS: Nghe, đọc nhạc và ghép lời ca.

GV: Cho các em hoạt động theo nhóm, tổ,
cá nhân…

HS : Thùc hiƯn yêu cầu của GV.

GV: Gi 1 vi em c nhc và ghép lời ca.
Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm.
HS : Thực hiện yêu cầu của GV.

* Hoạt ng 2:

GV: Treo bảng phụ ghi một số VD hợp âm.
Giới thiệu KN về hợp âm.

HS: Quan sát, nghe và viết bài.

GV: Đàn VD một số hợp âm nh ở bên.
HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Nêu KN hợp âm 3 và lấy VD chứng
minh nh ở bên.

HS: Nghe và viết bài.

GV: Đàn 1 vài VD về HA3 trởng và HA3
thứ nh ở bên.

HS: Nghe, cảm nhận và viết bài.

GV: Nêu KN hợp âm 7 và lấy VD chứng
minh nh ở bên.

HS: Nghe và viết bài.

GV: Đàn 1 vài VD về HA7 nh ở bên.
HS: Nghe, cảm nhận và viết bµi.

10’

15’

1. Ơn tập Tập đọc nhạc: 
TĐN số 2

Nghệ sĩ với cây đàn

2. Nhạc lý: Sơ lợc về hợp âm.
- Hợp âm là sự vang lên đồng thời
hoặc nối tiếp của 3, 4 hoặc 5 õm
cỏch nhau 1 quóng 3.

VD:

* Hợp âm ba: Có 3 ©m c¸ch nhau
qu·ng 3. Hai âm ngoài cùng tạo
thành quÃng 5. (HA 3 cßn gäi là
HA 5).

VD:

* Hợp âm bẩy: Gồm có 4 ©m c¸ch
nhau theo qu·ng 3. Hai ©m ngoài
cùng tạo thành quÃng 7.

VD:

5
3

3

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

GV: Đa ra vài điều về tác dụng của HA nh ở
bên.

HS : Nghe vµ viÕt bµi.

* Hoạt động 3:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT – SGK Tr 20.
HS : Đọc bài trong SGK.

GV: Treo tranh ¶nh NS (nÕu cã) và giới
thiệu vài nét về thân thế sự ngiệp và những
sáng tác tiêu biểu.

HS : Nghe, cảm nhận và viết bài.

GV: Kể tên một số sáng tác tiêu biểu của
NS Trai cốp xki.

HS: Nghe và viết bài.

GV : Mở băng đĩa 1 số các tác phẩm của
ông (nu cú).

HS : Nghe và cảm nhận.

GV: Gii thiu vi nét về bài hát “Cô gái
muền đồng cỏ”.

HS: Nghe vµ viÕt bµi.

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bi hỏt
vi ln.

HS : Nghe và cảm nhận.

* Tỏc dng của hợp âm: Hợp âm là
một trong những phơng tiện diễn tả
âm nhạc. Các nhạc sĩ sử dụng hợp
âm để thể hiện những ý tởng, cảm
xúc, nội dung âm nhạc ở các tác
phẩm nhạc đàn và nhc hỏt.

3. Âm nhạc th ờng thức: 
Nhạc sĩ Trai cèp xki.

- Pi èt I lÝch Trai cèp xki lµ NS nỉi
tiÕng ngêi Nga, danh nh©n AN thÕ
giíi. ¤ng sinh ngµy 2/4/1840 và
mất ngày 25/1/1893 tại Xanh pê téc
bua. Sáng tác tiêu biểu là: Vũ kịch

Hồ Thiên Nga

; Nhạc kịch ép
nhê ghi - Ô nhê ghin; Bản giao 
h-ởng số 6.

Là ngời làm rạng rỡ nền AN Nga
TK XIX.

- Bài hát “Cô gái miền đồng cỏ”
miêu tả bức tranh thiên nhiên thật
mộng mơ với những cặp tình nhân
đang yêu. Bài hát đợc viết ở nhịp
Với chất âm nhạc du dơng, mềm
mại đậm chất trữ tình.

4. Cđng cè: (4’)

- GV đệm đàn ho HS đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 2.
- GV hệ thống lại kiến thức phần Nhạc lý và phần ANTT.
5. Dặn dị: (1’)

- VỊ nhµ häc thc bµi cị và xem trớc bài mới.

Tuần 7

Ngày dạy: 9A:.
9B:..

7

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tiết 7: Ôn tập
I. Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Hỏt chun 2 bi hỏt ó hc.

- Đọc nhạc ghép lời ca thành thạo 2 bài TĐN.

- Nhớ lại những kiến thức về QuÃng và làm quen với KN về Hợp âm.
- Tìm hiểu về NS Trai cốp xki và một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
+ Kỹ năng:

- Thc hin thnh tho k nng hỏt v đọc bài TĐN.
+ Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tập tự tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa 2 bài hát và máy nghe (nếu có).
- GV su tầm một số t liệu dùng cho phần ANTT.

+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:

1. Tổ chức: (1)

9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)

- Đan xen trong giê häc.

9A:………
9B:………
3. Bµi míi: (35’)

Hoạt động của thầy và trò tg Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa (nếu có) hoặc tự trình
bày lại 2 bài hát ó hc.

HS: Nghe và cảm nhận.

GV: n mẫu luyện thanh đã học vài
phút.

HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV.
GV: Đệm đàn bài hát vài lần (Dịch
giọng và chọn phần đệm phù hợp).
HS: Hát theo đàn.

GV: Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy hát 1
bài sau đó đổi lại.

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Gọi 1 vài em lên đọc nhạc, ghép lời
ca. Nhận xét sửa sai (nếu có) và cho
điểm.

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
* Hoạt động 2:

GV: Đàn giai điệu 2 bi TN ó hc vi
ln.

HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Đàn gam Son trởng và gam Mi thứ.
HS: Luyện đọc theo hớng dẫn của GV.
GV: Đệm đàn 2 bài TĐN vài lần.
HS: Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn.
GV: Cho HS hoạt động theo nhóm, tổ,
cá nhân. Nhận xét, sửa sai (nếu có) và
cho điểm.

HS: Thùc hiƯn theo yªu cầu của GV.

* Hot ng 3:

1. Ôn tập 2 bài hát:

- Bóng dáng một ngôi trờng.
- Nụ cời.

2. ễn tập Tập đọc nhạc: 
TĐN số 1, số 2.

Gam Son trëng:

Gam Mi thø tù nhiªn:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

GV: Gäi HS nhắc lại KN về quÃng và
hợp âm. Lấy VD về hai KN nµy.

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Lấy thêm một vài VD khác để các
em khắc sâu kiến thức hơn.

HS: Nghe, ghi nhí vµ viÕt bµi.

* Hoạt động 4:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT.
HS: Đọc bài trong SGK.

GV: Yêu cầu HS tóm tắt vài nét về NS
Trai cèp xki vµ phÇn Mét sè ca khúc
thiếu nhi phổ thơ.

HS: Thực hiện theo gợi ý của GV.

GV: Có thể cho các em nghe lại vài trích
đoạn các sáng tác trong phần ANTT.
HS: Nghe và cảm nhận.

3. Ôn tập Nhạc lý:

- Quóng: L khong cỏch v độ cao giữa
2 âm thanh liền bậc hoặc cách bậc. Hai
âm thanh đồng thời cùng vang lên gọi là
quãng hoà thanh. Hai âm thanh không
đồng thời cùng vang lên gọi là quãng
giai điệu.

- Hợp âm: Là sự vang lên đồng thời của
ba, bốn hoặc năm âm thanh cỏch nhau
mt quóng 3.

4. Âm nhạc th ờng thức:

Mét sè ca khóc thiÕu nhi phæ thơ và
Nhạc sĩ Trai cốp xki.

- Tu từng bài, từng tác giả. Có khi ngời
ta giữ nguyên vẹn bài thơ không thay

đổi dù chỉ là một từ (ít thấy). Có khi lời
thơ đợc thay đổi ít nhiều, cũng có trờng
hợp NS phổ theo ý thơ, dựa vào ý thơ để
phóng tác lời ca cho phù hợp với cảm
hứng, với sự phát triển hợp lý của giai
điệu và cấu trúc bản nhạc.

- Pi èt I lÝch Trai cèp xki lµ NS nỉi tiÕng
ngêi Nga, danh nhân AN thế giới. Ông
sinh ngày 2/4/1840 vµ mÊt ngày
25/1/1893 tại Xanh pê téc bua. Sáng tác
tiêu biểu là: Vũ kịch Hồ Thiên Nga ;
Nhạc kịch ép nhê ghi - Ô nhê ghin;
Bản giao hởng số 6.

Là ngời làm rạng rì nỊn AN Nga TK
XIX.

- Bài hát “Cô gái miền đồng cỏ” miêu tả
bức tranh thiên nhiên thật mộng mơ với
những cặp tình nhân đang yêu. Bài hát
đợc viết ở nhịp với chất âm nhạc du
d-ơng, mềm mại đậm chất trữ tình.

4. Cđng cè: (1’)

- GV nhËn xét giờ ôn tập.
5. Dặn dò: (1)

- V nh hc thuộc bài cũ để giờ sau kiểm tra 1 tiết.

TuÇn 8

Ngày dạy: 9A:.
9B:..

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tiết 8: Kiểm tra
I. Mơc tiªu:

+ KiÕn thøc:

- Hát đúng giai điệu và thuc li ca 2 bi hỏt ó hc.

- Đọc nhạc ghép lời ca thành thạo 2 bài TĐN. Biết giäng G dur (Son trëng)
& e moll (mi thø) lµ 2 giọng song song.

- Nhớ lại những kiến thức về QuÃng và làm quen với KN về Hợp âm.
- Tìm hiểu về NS Trai cốp xki và một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
+ Kỹ năng:

- Thc hin thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN.
+ Thái :

- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm tóc cho HS.
II. Chn bÞ:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, Đề bài vá đáp án (Nếu KT viết).
+ HS :

- SGK, vở ghi, giấy KT.
III. Các hoạt động dạy và hc:

1. Tổ chức: (1)

9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)

3. Bài mới: (42)

Đề bài Điểm Đáp án

Đề 1:

- Hát bài: Bóng dáng một ngôi trờng ?
- TĐN: Đọc nhạc và ghép lời ca bài
TĐN sè 1 ?

- Nh¹c lý: Nªu sù hiĨu biÕt vÒ giäng
Son trëng, giäng Mi thø và Mi thứ hoà
thanh ?

Đề 2:

- Hát bài: Nụ cời ?

- TĐN: Đọc nhạc vµ ghÐp lêi ca bài
TĐN số 2 ?

- Nhạc lý: Nêu khái niệm về quÃng và
hợp âm ? Cho VD ?

4đ
4đ
2đ

- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, đúng cao
độ, tiết tấu, sắc thái.

- TĐN: Thuộc nốt nhạc và lời ca, đúng
cao độ, tiết tấu, sắc thái.

- Giọng Son trởng và Giọng Mi thứ
hoá biểu có 1 dấu thăng (Fa thăng).
Âm chủ của giọng Son trởng là nốt
Son. Âm chủ của giọng Mi thứ là nốt
Mi. Giọng Mi thứ thoà thanh có bậc
VII đợc nâng lên nửa cung.

- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, đúng cao
độ, tiết tấu, sắc thái.

- TĐN: Thuộc nốt nhạc và lời ca, đúng
cao độ, tiết tấu, sắc thái.

- Quãng là khoảng cách về độ cao giữa
2 âm thanh liền bậc hoặc cách bậc.
VD: Quãng 1, quãng 2 quãng 4, quãng
5, quãng 7, quãng 8…

- Hợp âm là sự vang lên đồng thời của
3, 4 hoặc 5 âm cách nhau một quãng 3.
VD: HA 3, HA 5 HA 7…

4. Cñng cố: (1)

- GV nhận xét giờ kiểm tra.
5. Dặn dò: (1)

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tuần 9

Ngày dạy: 9A:.
9B:..

Bài 3

Tiết 9: Học hát : Bài Nối vòng tay lớn
I. Mục tiªu:

+ KiÕn thøc:

- HS biết đợc 1 bài hát tập thể để hát trong các buổi sinh hoạt, ngoại khoá.
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu và đúng lời.

+ Kỹ năng:

- Hỏt vi khớ th ho hựng sụi ni.
+ Thái độ:

- Giáo dục cho HS tình đồn kết thân ái, cùng hớng tới một lý tởng cao đẹp,
xây dựng tổ quốc Việt Nam thống nhất, hồ bình.

II. Chn bÞ:
+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & Máy nghe (nếu có).

- Bảng phụ chép sẵn bài hát. GV tập đàn và hát thành thạo bài hát.

- Su tầm thêm một số t liệu, ca khúc khác của NS Trịnh Công Sơn để giới thiệu
cho HS nghe (nếu có).

+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:

1. Tỉ chøc: (1’)

9A:………
9B:………
2. KiĨm tra bài cũ: (4)

- Đan xen trong giờ học.

9A:
9B:
3. Bài míi: (35’)

Hoạt động của thầy và trị tg Nội dung

* Hot ng 1:

GV: Nêu vài nét về NS Trịnh Công S¬n.

- NS Trịnh Cơng Sơn sinh năm 1939 tại Đắc Lắc
quê ở Huế. Sau khi tốt nghiệp TH s phạm ở Quy
Nhơn (Bình Định) ơng về B’Lao - Lâm Đồng dạy
học và bắt đầu sáng tác ca khúc từ năm 1958. Là
tác giả của hơn 500 ca khúc trong đó có rất nhiều
bài nổi tiếng nh: Biển nhớ; Hạ trắng; Diễm xa;
Một cõi đi về; Nắng thuỷ tinh; Tuổi đá buồn... 
Một số ca khúc khác của ông đợc sáng tác sau
ngày thống nhất đất nớc nh: Chiều trên quê hơng;
Đời gọi em biết bao lần; Quỳnh hơng; Huyền
thoại mẹ; Nhớ mùa thu Hà Nội…

Một số ca khúc viết cho thiếu nhi nh: Tuổi đời
mênh mông; Tiếng ve gọi hè; Em l bụng hng
nh

Ông mất ngày 1/4/2001 tại Thành phè Hå ChÝ
Minh.

- Bài hát: “Nối vòng tay lớn” đợc viết ở nhịp
Sáng tác trớc năm 1975, giọng e moll gồm 2

10’ 1. Vµi nét về bài hát & tác
giả:

Nối vòng tay lớn

N&L: Trịnh Công sơn

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

on, c phổ biến rộng rãi trong học sinh –
sinh viên.

HS: Nghe và cảm nhận.
* Hoạt động 2:

GV: Đàn mẫu luyện thanh ở bên vài phút để khởi
động giọng.

HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
* Hot ng 3:

GV: Treo bảng phụ chép bài hát.
HS: Quan sát và nhận xét nh ở bên.

GV: Phân tích sơ qua vài nét chính của bài hát.
HS: Nghe cảm nhận & viết bài.

* Hot ng 4:

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát.
HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai điệu
theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu đến
hết bài.

HS: H¸t theo sù híng dÉn cđa GV.

GV: Lu ý cho các em những chỗ khó & chỉ huy
cho các em hát ngân nghỉ đủ số phách.

HS: Lµm theo sù híng dÉn cđa GV.

GV: Khi HS hát tốt , thành thạo thì GV đệm đàn
cho các em hát vài lần.

HS: Hát theo đàn.

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm hoặc cá
nhân sau đó cho các em nhận xét. GV sửa sai kịp
thời (nếu có).

HS: Lµm theo sù híng dÉn cđa GV.

GV: Gọi một nhóm những em hát khá lên tập biểu
diễn cho cả lớp nghe. Sau đó GV nhận xét và kết
hợp cho điểm.

HS: TËp hát và biểu diễn.

2. Luyện thanh:

- Mẫu luyện thanh: Mí i ì
Mế ê ề
Má a à
3. Phân tích bài hát:

- Nhịp

- Ging mi th ho thanh.
- Hình thức: 2 đoạn đơn: a - b.
Đoạn a: Rừng…Nam.
Đoạn b: Cờ…môi.
- Sử dụng dấu quay lại.
- Có ơ nhịp lấy đà.

- Sử dụng dấu nhắc lại và
khung thay đổi.

4. Häc h¸t:

4. Cñng cè: (4’)

- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: “Nối vòng tay lớn”.
- Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả bài hát cho HS.
5. Dặn dị: (1’)

- VỊ nhµ häc thc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát.
- Xem trớc bài mới, lu ý phần dịch giọng.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tuần 10

Ngày dạy: 9A:.
9B:..

Tiết 10: - Nhạc lý: Giới thiƯu dÞch giäng

- Tập đọc nhạc: Giọng Pha trởng – TĐN Số 3
I. Mục tiêu:

+ KiÕn thøc:

- HS nắm bắt đợc sơ lợc về dịch giọng.

- Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN- ứng dụng giọng Pha trởng.
+ Kỹ năng:

- Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN.
+ Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp cho HS.
II. Chn bÞ:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, bảng phụ chép bài TĐN số 3 và một số VD về dịch giọng.
- GV tập đàn, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3 thành thạo.

+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:

1. Tỉ chøc: (1)

9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)

- Đan xen trong giờ häc.

9A:………
9B:………
3. Bµi míi: (35’)

Hoạt động của thầy và trị tg Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Treo b¶ng phô chÐp VD câu đầu
tiên của bài hát Nụ cời ở 3 giọng C; F;
A. Đàn giai điệu mỗi giọng của câu
nhạc trên.

HS: Nghe, cảm nhận và hát theo yêu cầu
của GV.

GV: Nh vậy cùng một câu hát đã đợc
chuyển dịch về độ cao của 3 giọng khác
nhau. Theo các em với câu hát ở 3 giọng
trên thì em phù hợp với giọng nào ?
HS: Trả lời cụ thể theo từng giọng.

GV: Sự chuyển dịch độ cao của câu hát
trên từ giọng C → F hoặc từ giọng C

→ A cã t¸c dơng g× ?

HS: Để phù hợp với tầm giọng ngời hát
Hoạt động 2:

GV: Giíi thiƯu vÒ giäng Pha trởng và
nêu khái niệm nh ở bên.

HS: Nghe, cảm nhận và viết bài.

GV: Treo bng ph chộp bi TĐN số 3.
Gọi 1 HS đọc tên nốt nhạc toàn bài.
HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc.

15’

20’

5’

15’

1. Nh¹c lý:

Giíi thiƯu vỊ dÞch giäng.

* Sự chuyển dịch độ cao – thấp của
một bài hát cho phù hợp với tầm cữ
giọng của ngời hát đợc gọi là dịch
giọng.

2. Tập đọc nhc: 
a. Ging Pha trng.

- Có âm chủ là Pha. Ho¸ biĨu cđa giäng
Pha trëng cã mét dÊu gi¸ng (Si giáng).
- Cấu tạo gam Pha trởng:

b. Tp c nhc s 3.
Bài : Lá xanh.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

GV: Đàn cho cả lớp nghe giai điệu bài
TĐN sau đó gọi HS nhận xét về trờng
độ, cao độ, nhịp…

HS : NhËn xÐt nh gợi ý ở bên.

GV: Đàn từng câu nhạc theo lèi mãc

xÝch.

HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu của
đàn.

GV: Sửa sai những chỗ HS thực hiện cha
đúng, hớng dẫn ghép lời ca từng câu
nhạc.

HS : Thực hiện theo đàn kết hợp gõ
phách.

GV: Đệm đàn cho cả lớp ghép lời ca.
HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn.
GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời
ca theo dãy, bàn, sau đó đổi lại.

HS: Thùc hiƯn 2 lÇn theo híng dÉn cđa
GV.

GV: Kiểm tra mố số em khá (đọc nhạc
và ghép lời ca) nhận xét, sa sai nu cú
v cho im.

HS: Thực hiện yêu cầu cđa GV.

* Ph©n tÝch:

- Giọng Pha trởng (F_dur)
- Nhịp . Gồm 4 câu.

- Tính chất : Nhịp đi.
- Trờng độ :

- Cao độ : Là, đồ, rê, mi, fa, son, lá, đố.
Sử dụng nốt hoa mỹ ( )

4. Củng cố: (4)

- GV nhắc lại khái niệm về dịch giọng.

- Giọng Pha trởng TĐN số 3. (Đọc nhạc và ghép lời ca).
5. Dặn dò: (1)

- Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới.

Tuần 11

Ngày d¹y: 9A:…….
9B:……..

Tiết 11: - Ơn tập bài hát : Nối vịng tay lớn
 - Ơn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 3

- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát: Mẹ yêu con
I. Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Hát thuộc bài hát, tập thể hiện sắc thái và một vài vận động nhẹ nhàng trong
khi hát.

- Đọc đúng cao độ, tiết tấu, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp bài TĐN.

- BiÕt 1 sè t¸c phÈm nỉi tiÕng khác ngoài bài hát Mẹ yêu con của Nhạc sĩ
Nguyễn Văn Tý

+ Kỹ năng:

- Thc hin thnh tho kỹ năng hát bài hát và đọc bài TĐN.
+ Thái độ:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

II. Chn bÞ:
+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát và máy nghe (nếu có).
- GV su tầm một số t liệu dùng cho phần ANTT.

+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:

1. Tỉ chøc: (1’)

9A:………
9B:………

2. KiĨm tra bài cũ: (4)

- Đan xen trong giờ học.

9A:
9B:

3. Bài míi: (35’)

Hoạt động của thầy và trị tg Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày li bi
hỏt vi ln.

HS : Nghe và cảm nhận.

GV: n mẫu luyện thanh đã học vài lần.
HS : Thực hiện theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Đệm đàn bài hát vài lần (chọn giọng
và phần đệm phù hợp).

HS : Thùc hiện yêu cầu của GV.

GV: Cho các em hát với tốc nhanh, hát thể
hiện khí thế hào hùng, tự hào, truyền cảm.
HS: Hát theo hớng dẫn của GV.

GV: Cho các em tập biểu diễn theo nhóm,
tổ, cá nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) và
cho điểm.

HS : Tp biu din trc lp.
* Hot ng 2:

GV: Đàn giai điệu bài TĐN vài lần.
HS : Nghe và cảm nhận.

GV: n gam Fa trởng và các nốt trụ.
HS: Thực hiện theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Đệm đàn bài TĐN vài lần (chọn ging
phự hp).

HS : Đọc nhạc và ghép lời ca.

GV: n 1 câu nhạc bất kỳ trong bài TĐN.
HS: Nghe, đọc nhạc và ghép lời ca.

GV: Cho các em hoạt động theo nhúm, t,
cỏ nhõn

HS : Thực hiện yêu cầu của GV.

GV: Gọi 1 vài em đọc nhạc và ghép lời ca.
Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm.
HS : Thực hiện yêu cầu của GV.

* Hoạt động 3:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT – SGK Tr 31.
HS : Đọc bài trong SGK.

GV: Treo tranh ¶nh NS (nÕu cã) vµ giíi
thiƯu vµi nÐt vỊ thân thế sự ngiệp và những
sáng tác tiêu biểu.

HS : Nghe, cảm nhận và viết bài.

GV: Kể tên một số sáng tác tiêu biểu của
Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý.

HS: Nghe vµ viÕt bµi.

GV : Mở băng đĩa 1 số các tỏc phm ca
10

1. Ôn tập bài hát: Nối vòng tay lín

2. Ơn tập Tập đọc nhạc: 
TĐN số 3 Lá xanh

Nh¹c & lêi: Hoàng việt

- Gam Fa trởng và các nốt trụ.
F - G - A - B - C - D - E – F
F - A - C - F

3. Âm nhạc th ờng thức:

Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát:
Mẹ yêu con.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

ông (nếu có).

HS : Nghe và cảm nhận.

GV: Giới thiệu vài nét về bài hát Mẹ yêu
con. Trình bày bài hát 1 lần.

HS: Nghe và cảm nhận.

tng gii thng Hồ Chí Minh về
Văn Học – Nghệ thuật. Âm nhạc
của ông giầu chất trữ tình, giai điệu
mợt mà đậm đà bản sắc dân tộc.
- Bài hát: “Mẹ yêu con ” ra đời năm
1956 mang đậm nét dân ca dân vũ
Việt Nam. Nhịp giọng C dur.

4. Cñng cè: (4’)

- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3.
- GV h thng li kin thc phn ANTT.

5. Dặn dò: (1)

- VỊ nhµ häc thc bµi cị vµ xem tríc bµi mới.

Tuần 12

Ngày dạy: 9A:.
9B:..

Bài 4

Tiết 12: Học hát : Bài Lý kéo chài
I. Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS biết đợc 1 điệu lý của đồng bào Nam Bộ. Tập đặt lời ca mới cho bài hát
- HS hát ỳng giai iu, tit tu v ỳng li.

+ Kỹ năng:

- Hát với tình cảm mạnh mẽ, tơi vui, lạc quan.
+ Thái độ:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

-- Gi¸o dơc cho c¸c em yêu thích bộ môn phát huy năng khiếu âm nhạc.
B. Chn bÞ:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & Máy nghe (nếu có).
- Bảng phụ chép sẵn bài hát. GV tập đặt lời ca mới cho bài hát.
+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
C. Các hoạt động dạy và học:

1 .Tỉ chøc:

2.KiĨm tra bµi cị:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

4. Cđng cè:

- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: “Lý kéo chài”.
- Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả bài hát cho HS.
5. Dặn dò:

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát.
- Xem trớc bài mới, lu ý Giọng Rª thø.

Rót kinh nghiƯm :...
...

Hoạt động của thầy và trị Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Giíi thiƯu vµi nÐt vỊ bài hát Lý kéo
chài.

HS: Nghe và cảm nhận.
GV: Các em hiểu Lý là gì ?
HS: Trả lời nh ở bªn.

GV: Các em đã đợc học những bi lý
no ?

HS: Trả lời (Lý cây đa; Lý dĩa bánh bò;
Lý cây bông; Lý ngựa ô)

GV: Bài hát Lý kéo chài mô tả lại cảnh
gì ?

HS: Mụ t li cuc sng vt v ca dân
chài ở vùng sông nớc nhng họ rất lạc
quan, yêu đời, tơi vui.

HS: Nghe và cảm nhận.
* Hoạt động 2:

GV: Đàn mẫu luyện thanh ở bên vài
phút để khởi động giọng.

HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
* Hoạt động 3:

GV: Treo bảng phụ chép bài hát.
HS: Quan sát và nhận xét nh ở bên.
GV: Phân tích sơ qua vài nét chính của
bài hát.

HS: Nghe cảm nhận & viÕt bµi.

* Hoạt động 4:

GV: Mở băng đĩa hoặc trình bày bài hát.
HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai
điệu theo) theo lối truyền khẩu, móc
xích từ đầu đến hết bài.

HS: H¸t theo sù híng dÉn cđa GV.

GV: Lu ý cho các em những chỗ khó &
chỉ huy cho các em hát ngân nghỉ đủ số
phách.

HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Khi HS hát tốt , thành thạo thì GV
đệm đàn cho cỏc em hỏt vi ln.

1. Giới thiệu bài hát: 
Lý kéo chài

- Lý là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị,
mộc mạc. Mỗi bài lý thờng đợc xây dựng từ

những câu thơ lục bát.

VD:

Bông xanh bông trắng bông vàng
Bông lờ bụng lu nng my bụng.

Ngựa ô anh thắng kiệu vàng
Anh tra khốp bạc đa nàng về dinh.

Chiu chiu ra đứng lầu tây
Thấy cô tát nớc tới cây ngô đồng.
2. Luyện thanh:

- MÉu lun thanh: MÝ i ×…
MÕ ª Ị…
Má a à
3. Phân tích bài h¸t:

- Nhịp . Tính chất: Vừa phải.
- Có ô nhịp lấy đà.

- LuyÕn:
- TiÕt tÊu:

RỊ – Fa – Sol – La - Đô Rế
4. Học hát:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

...

Tuần : 32 Ngày dạy:...
Tiết 13: - Ôn tập bài hát: Lý kéo chµi

- Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ – TĐN Số 4
I. Mục tiêu:

+ KiÕn thøc:

- HS hát chuẩn bài hát, biết thể hiện tình cảm của bài hát.
- Hiểu biết sơ qua về giọng Rê thứ và đọc đúng bài TĐN số 4.
+ Kỹ năng:

- Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN.
+ Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp cho HS.
II. Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, bảng phụ chép bài TĐN số 4.

- GV tp n, c nhc và ghép lời ca bài TĐN số 4 thành thạo.
+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:

1. Tỉ chøc:

2. KiĨm tra bµi cị:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

4 .Cđng cè:

- GV đệm đàn cả lớp hát lại bài hát “Lý kéo chài”.
- Giọng Rê thứ – TĐN số 4. (Đọc nhạc và ghép lời ca).
5.Dặn dị:

- VỊ nhµ häc thc bµi cị vµ xem tríc bµi míi.

Rót kinh nghiƯm :...

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát một
vài ln.

HS : Nghe và cảm nhận.

GV: n mu luyn thanh đã học 1 vài phút.
HS: Luyện thanh theo mẫu, theo đàn.

GV: Đệm đàn bài hát vài lần (chọn giọng và
phần đệm phù hợp).

HS: Hát theo đàn.

GV: Chia lớp làm 2 dãy, chỉ huy cho các em hát
đuổi hoặc hát đối đáp các đoạn kết hợp đánh
nhịp.

HS: H¸t theo híng dÉn cña GV.

GV: Gọi một vài em lên hát kết hợp một vài vận
động. Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.

* Hoạt động 2:

GV: Giíi thiƯu vỊ giäng Rª thứ và nêu khái
niệm nh ở bên.

HS: Nghe, cảm nhận và viết bài.

GV: Treo bảng phụ chép bài TĐN số 4. Gọi 1
HS đọc tên nốt nhạc tồn bài.

HS : Nhìn bảng phụ đọc tờn nt nhc.

GV: Đàn cho cả lớp nghe giai điệu bài TĐN.
HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Gọi 1 HS nhận xét bài TĐN.
HS : Nhận xét nh gợi ý ở bªn.

GV: Đàn từng câu nhạc theo lối móc xích.

HS : c tờn nt nhc theo giai iu n.

1. Ôn tập bài hát: Lý kéo chài

2. Tp c nhc: 
a. Giọng Rê thứ.

Gam Rê thứ tự nhiên và gam Rê thứ
hoà thanh có cấu tạo nh sau:

Gam Rê thứ tự nhiên:

Gam Rê thứ hoà thanh:

VD: Đoạn nhac giọng Rê thứ HT.

b. Tp c nhc s .

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

...
...

TuÇn : 33 Ngày dạy:...
Tiết 14:

- Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn S 4

- Âm nhạc thờng thức: Một số ca khúc mang âm hởng dân ca
I. Mục tiêu:

+ Kin thc: -c đúng cao độ, tiết tấu, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp bài TĐN.

- Cảm nhận đợc những ca khúc mang âm hởng dân ca của từng vùng, miền
trên đất nớc qua phần ANTT.

+ Kỹ năng: -Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN.
+ Thái độ: -Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn b:

+ GV: -Đàn phím điện tử và máy nghe (nếu cã).
- GV su tÇm mét sè t liƯu dïng cho phần ANTT.
+ HS : -SGK, vở ghi, thanh phách (nếu cã).

III. Các hoạt động dạy và học:

1. Tæ chøc:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong giờ học.

3. Bµi míi:

Hoạt động của thầy và trị Nội dung

* Hot ng 1:

GV: Đàn giai điệu bài TĐN vài lần.
HS : Nghe và cảm nhận.

GV: m n bi TN vi ln (chn ging
phự hp).

HS : Đọc nhạc và ghép lời ca.

GV: Đàn 1 câu nhạc bất kỳ trong bài TĐN.
HS: Nghe, đọc nhạc và ghép lời ca.

GV: Cho các em hoạt động theo nhóm, tổ,
cá nhân.(Đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp
vỗ tay theo 3 cách nh ở bên).

HS : Thực hiện yêu cầu của GV.

GV: Gi 1 vi em đọc nhạc và ghép lời ca.
Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm.
HS : Thực hiện yêu cầu của GV.

* Hoạt động 2:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT SGK Tr 40,
41.

HS : Đọc bài trong SGK.

GV: Tóm tắt vài nét về dân ca và giới thiệu
1 vài trích đoạn bài hát quen thuộc mang

âm hởng dân ca.

HS: Nghe cảm nhận và viết bài.
GV: Mỗi 1 phần các

HS : Nghe cảm nhận và ghi nhớ.

GV : M bng đĩa 1 số các tác phẩm nhạc
đàn tiêu biểu (nếu cú).

HS : Nghe và cảm nhận.

1. ễn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4
Cánh én tuổi thơ.

Nh¹c & lêi : Phạm Tuyên.
* Đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp vỗ tay
theo 3 cách:

- Vỗ tay theo nhịp:

- Vỗ tay theo phách:

- Vỗ tay theo tiết tấu:

2. Âm nhạc th êng thøc:

4 .Cđng cè:

- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 8.
- GV hệ thống lại kiến thc phn ANTT.

5 .Dặn dò:

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Rút kinh nghiệm :...
...
...

Tuần : 34 Ngày dạy:...
Tiết 15 : Học bài hát tù chän

Häc h¸t : Bài Vầng trăng cổ tích
I. Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS biết thêm một bài hát ngoài chơng trình học trong SGK.
+ Kỹ năng:

- Bit cỏch hỏt luyn vi tit tấu đảo phách.
+ Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tập tự tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & Máy nghe (nếu có).

- Bảng phụ chép sẵn bài hát. GV tập đàn và hát thành thạo bài hát.
+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:

1. Tỉ chøc:

2. KiĨm tra bµi cị:

- §an xen trong giê häc
3. Bµi míi:

Hoạt động của thầy và trị Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Treo b¶ng phụ chép bài hát.
HS: Quan sát.

GV: Su tm thờm mt số bài hát khác của NS
để giới thiệu cho HS .

HS: Nghe và cảm nhận & viết bài.

GV: õy l một bài hát đợc viết về “Tết trung
thu”. Vậy “Tết trung thu” thờng có những gì?
GV gợi ý theo nội dung bìa hát.

HS: Nghe, cảm nhận & ghi một số ý chính.
* Hoạt động 2:

GV: Đàn mẫu luyện thanh ở bên vài phút để
khởi động giọng.

HS: Làm theo sự hớng dn ca GV.
* Hot ng 3:

GV: Phân tích sơ qua vài nét chính của bài
hát. Lu ý có những kiến thức không cần phải
giải thích.

HS: Nghe cảm nhËn & viÕt bµi.

* Hoạt động 4:

GV: Mở băng đĩa hoặc trình bày bài hát.
HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai điệu
theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu
đến hết bài.

HS: H¸t theo sù híng dÉn cđa GV.

GV: Lu ý cho các em những chỗ khó & chỉ
huy cho các em hát ngân nghỉ đủ số phách.

1. Vµi nÐt về bài hát: Vầng trăng cổ

tích

Nhạc: Phạm Đăng Khơng

- Bài hát nói về Sự tích “Chú Cuội chơi
trăng. mà các em đã đợc nghe trong
những câu chuyện kể của mẹ hoặc của
bà.

2. LuyÖn thanh:

- MÉu lun thanh: MÝ i ×
MÕ ª Ị
Má a à
3. Phân tích bài hát:
- Giọng G_dur (Son trởng).
- Nhịp . Tính chất: Tơi vui.
- Gồm 1 đoạn 4 câu.

- Cú ụ nhp u là ô nhịp lấy đà.
- Sử dụng tiết tấu đảo phách cân.

- Luyến 2 nốt móc đơn và luyến đảo
phách.

4. Häc h¸t:
* Lu ý:

Có tiết tấu đảo phách. Hát luyến móc
đơn và luyến đảo phách.

C©u 1: NghØ 3,5 phách (Chữ Ơi).
Câu 2: Nghỉ 3,5 phách (Chữ Trần).
Câu 3: Nghỉ 1,5 phách (Chữ Già).
Câu 4: Nghỉ 3,5 phách (Chữ Giµ).

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

HS: Lµm theo sù híng dÉn cđa GV.

GV: Khi HS hát tốt , thành thạo thì GV đệm
đàn cho các em hát vài lần.

HS: Hát theo đàn.

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm hoặc cá
nhân sau đó cho các em nhận xét. GV sửa sai
kịp thời (nếu có).

HS: Lµm theo sù híng dÉn cđa GV.

GV: Gọi một nhóm những em hát khá lên tập
biểu diễn cho cả lớp nghe. Sau đó GV nhận
xét và kết hợp cho im.

HS: Tập hát và biểu diễn.
4 .Củng cố:

- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: “Vầng trăng cổ tích”.
- Củng cố khắc sâu nội dung bi hỏt cho HS

5 .Dặn dò:

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát.
- Tiếp tục ôn tập 2 phần ôn còn lại (Nhạc lý & ANTT).

Rót kinh nghiƯm :...
...
...

Tn : 35 Ngày dạy:...
Tiết 16 Ôn tập

I. Mục tiêu:

+ Kin thc: -Hỏt chuẩn 4 bài hát đã học.

- Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo 4 bài TĐN.
+ Kỹ năng: -Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN.
+ Thái độ: -Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn bị:

+ GV: -Đàn phím điện tử, băng đĩa 8 bài hát và máy nghe (nếu có).
+ HS : -SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).

III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức:

2.KiÓm tra bài cũ:

- Đan xen trong giờ học.
3.Bài mới:

Hot động của thầy và trò Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa (nếu có) hoặc tự trình
bày lại 4 bi hỏt ó hc 1 ln.

HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học vài
phút.

HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV.
GV: Đệm đàn bài hát vài lần (Dịch
giọng và chọn phần đệm phù hợp).
HS: Hát theo đàn.

GV: Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy hát 2
bài sau đó đổi li.

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Cho c¸c em tËp biĨu diƠn theo
nhãm, tổ, cá nhân. NhËn xÐt, söa sai
(nÕu có) và cho điểm.

HS : Tp biu din trc lp.
* Hoạt động 2:

GV: Đàn giai điệu 4 bài TĐN đã học
mỗi bài 1 lần.

HS: Nghe và cảm nhận.

1. Ôn tập 4 bài hát:

- Bóng dáng một ngôi trờng.
- Nụ cời.

- Nối vòng tay lớn.
- Lý kÐo chµi.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

GV: Đàn gam Son trởng, Fa trởng. Gam
Mi thứ tự nhiên, Rê thứ tự nhiên và Mi
thứ hoà thanh, Rê thứ hoà thanh vài lần.
HS: Luyện đọc theo hớng dẫn của GV.
GV: Đệm đàn 4 bài TĐN vài lần.
HS: Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn.
GV: Cho HS hoạt động theo nhóm, tổ,
cá nhân. Nhận xét, sửa sai (nếu có) và
cho điểm.

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.

Gam Son trởng:

Gam Fa trởng:

Gam Mi thứ tự nhiên:

Gam Mi thứ hoà thanh:

Gam Rê thứ tự nhiên:

Gam Rê thứ hoà thanh:

4.Củng cố: GV nhận xÐt giê «n tËp.

5.Dặn dị: - Su tầm một vài bài hát mới về địa phơng.

Rót kinh nghiƯm :...
...
...

Tn : 36 Ngày dạy:...
Tiết 17: Ôn tập (tiếp)

I. Mục tiêu:

+ Kiến thức:-Nhớ lại những kiến thức về nhạc lý và ANTT.

+ K năng:-Thực hiện kỹ năng ôn tập ghi nhớ những kiến thức đã học.
+ Thái độ :- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS.

II. ChuÈn bÞ:

+ GV: -Đàn phím điện tử, một số t liệu dùng cho phần Nhạc lý & ANTT (nếu có).
+ HS : - SGK, vë ghi, thanh ph¸ch (nÕu cã).

III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức:

2. KiĨm tra bµi cị:

- §an xen trong giê häc.
3.Bµi míi:

Hoạt động của thầy và trị Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Hệ thống lại những kiến thức phần
nhạc lý đã học từ đầu năm học. Lấy một
số VD dẫn chứng để các em rễ hiểu, rễ
nhớ và vận dụng tốt vào thực hiện phần
hát và Tập đọc nhạc một cách tơng đối
chuẩn xác.

HS: Nghe, ghi nhí vµ viÕt bµi.

GV: Có thể hỏi lại bất cứ một kiến thức
nhạc lý nào mà các em đã đợc học.
Nhận xét, sửa sai (nếu có) và kết hợp
cho điểm.

HS: Thực hiện yêu cầu của GV.

GV: Các em luôn ghi nhớ và vận dụng

tốt vào những bài thực hành.

1. Ôn tập nhạc lý:
- Giới thiệu về QuÃng.
- Sơ lợc về hợp âm.

- Giới thiệu về dịch giọng.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

HS: Lu ý và ghi nhớ.
* Hoạt động 2:

GV: Cho các em đọc lại tất cả những
kiến thức về phần ANTT. Tóm tắt, hệ
thống lại những nội dung chính, trọng
tâm của từng phần. Nếu còn thời gian
cho các em nghe lại một số t liệu liên
quan đến phần ôn tập này.

HS: Nghe, ghi nhí, c¶m nhận và viết
bài.

1. Ôn tập Âm nhạc th ờng thức:

- Tìm hiểu vài nét về Nhạc sĩ
Trai-cốp-xki, Nguyễn Văn Tý. Ca khúc thiếu nhi
phổ thơ, Mét sè ca khóc mang ©m hëng
d©n ca.

3. Cđng cè:

- GV nhận xét giờ ôn tập.
4. Dặn dò:

- V ụn tập lại tất cả những kiến thức đã đợc học từ đầu năm học.
- Chuẩn bị tốt để giờ sau kiểm tra cuối năm.

Rót kinh nghiƯm :...
...
...

Tn : 34 Ngày dạy:...

Tuần 18

Ngày dạy: 9A:.
9B:..

Tiết 18: KiĨm tra ci kú
I. Mơc tiªu:

+ KiÕn thøc:

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 4 bài hát đã học.
- Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo 2 bài TĐN.
- Nhớ lại những kiến thức về nhạc lý đã học.
- Tìm hiểu về sâu và kỹ hơn về phần ANTT đã học.
+ Kỹ năng:

- Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN.
+ Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp tù tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn bị:

+ GV:

- n phớm in tử, Đề bài vá đáp án (Nếu KT viết).
+ HS :

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

1. Tỉ chøc: (1’)

9A:………
9B:………
2. KiĨm tra bµi cũ: (Không kiểm tra)

3. Bài mới: (43)

Đề bài Điểm Đáp án

Đề 1:

- Hát bài: Bóng dáng một ngôi trờng ?
- TĐN: Đọc nhạc vµ ghÐp lêi ca bài
TĐN số 2 ?

- Nhạc lý: Nªu sù hiĨu biÕt vÒ giäng
Son trëng, giọng Mi thứ và Mi thứ hoà
thanh ?

Đề 2:

- Hát bài: lý kéo chài ?

- TĐN: Đọc nhạc và ghép lời ca bài
TĐN số 3 ?

- Nhạc lý: Nêu khái niệm về quÃng và
hợp âm ? Cho VD ?

4®
4®
2®

- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, đúng cao
độ, tiết tấu, sắc thái.

- TĐN: Thuộc nốt nhạc và lời ca, đúng
cao độ, tiết tấu, sắc thái.

- Giọng Son trởng và Giọng Mi thứ
hoá biểu có 1 dấu thăng (Fa thăng).
Âm chủ của giọng Son trởng là nốt
Son. Âm chủ của giọng Mi thứ là nốt
Mi. Giọng Mi thứ thồ thanh có bậc
VII đợc nâng lên nửa cung.

- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, đúng cao
độ, tiết tấu, sắc thái.

- TĐN: Thuộc nốt nhạc và lời ca, đúng
cao độ, tiết tấu, sắc thái.

- Quãng là khoảng cách về độ cao giữa
2 âm thanh liền bậc hoặc cách bậc.
VD: Quãng 1, quãng 2 quãng 4, quãng
5, quãng 7, quãng 8…

- Hợp âm là sự vang lên đồng thời của
3, 4 hoặc 5 âm cách nhau một quãng 3.
VD: HA 3, HA 5 HA 7

4. Củng cố Dặn dò: (1)

</div>