Giáo án môn Tin học 10 - Bài 27: Thực hành lập trang tính và sử dụng hàm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết: 77+78 Ngày soạn: 20-9-2010 BÀI 27: THỰC HÀNH LẬP TRANG TÍNH VÀ SỬ DỤNG HÀM. I./ MỤC TIÊU: 1./ Kiến thức: Học sinh nắm vững cách lập trang tính và sử dụng hàm. 2./ Kỹ năng: Tạo trang tính với các công thức, định dạng theo đúng yêu cầu. 3./ Thái độ: Nghiêm túc, tập trung vào bài tập thực hành. II./ CHUẨN BỊ: 1./ Chuẩn bị của thầy: - Phòng máy. - Mẫu có sẵn dữ liệu trên giấy hoặc chuẩn bị trước trên bảng hoặc máy tính (tùy điều kiện của phòng thực hành). 2./ Chuẩn bị của trò: - Các kiến thức về: lập trang tính và sử dụng hàm - SGK III./ TIẾN HÀNH THỰC HÀNH: NỘI DUNG HỌAT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HỌAT ĐỘNG HỌC SINH. Hoạt động 1: a. Mục tiêu: - Ổn định, quản lý lớp học b. Tiến hành: - Điểm danh. -Ngồi đúng vị trí của nhóm mình. - GV chia lớp hoạt động theo nhóm - Sắp xếp vị trí chỗ ngồi cho từng nhóm c. Tiểu kết: Hs Ngồi đúng vị trí. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: Sử dụng hàm SUM, AVERAGE trong nút Insert Functions Tại ô C2 dùng hàm: =IF(A2>B2,A2-B2,B2-A2) Tương tự với ô C3,C4. a. Mục tiêu: Giải bài tập 1.. - Nghe giảng, quan sát, ghi bài. b. Tiến hành: - Hướng dẫn Hs nhập dữ liệu, cộng và tính trung bình cộng trong vùng dữ liệu.. - Hs trả lời. - Gọi hs trả lời dùng “Hàm nào để tính tổng và trung bình cộng ?” - Đề nghị hs dùng hàm SUM, AVERAGE trong nút Insert Functions. - Thảo luận, đề xuất phương án sử dụng hàm IF. - Gợi ý hàm IF để tính trị tuyệt đối - Cũng cố sơ cách sử dụng hàm If() trong bài tập này c. Tiểu kết: nắm vững cách thực hiện, các lỗi thường gặp Hoạt động 3: a. Mục tiêu: Tại Ô L8 gõ:=Today(). Giải bài tập 2. Tại Ô L19 gõ:=J19*K19, tương tự với L20..L25. b. Tiến hành:. Tại L26 gõ:=Sum(L19:L25). - Hướng dẫn Hs nhập dữ liệu (chú ý lỗi kiểu Text, Date). Tại L28 gõ:=L25*10%. - Gợi ý hs cách tính, xử lý dữ liệu. Yêu cầu hs đề xuất các Hàm trong ô L8, L19, L26, L28, L30 ?. Tại L30 gõ:=Sum(L26:L28). - Nghe giảng, quan sát, ghi bài. - Nhận xét, cũng cố sơ cách sử dụng hàm If() trong bài tập này, các lỗi thường gặp. Chú ý không copy công thức. - Gợi ý định dạng: Cỡ chữ, màu chữ, đường biên, màu nền. c. Tiểu kết: Nắm vững Cách Thực hiện -Tại ô D5:=IF(B5=$G$5, C5*$H$5, IF(B5=$G$6,C5*$H$6,0)). Hoạt động 4:. Lop10.com. - Thảo luận nhóm, trả lời.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Tại ô E5 gõ:=C5-D5. a. Mục tiêu:. -Tại C14:=Sum(C5:C11). Giải bài tập 3. Tương tự D14, E14. b. Tiến hành:. - Tại C15:=Average(C5:C11). - Cho Hs xem đề và yêu cầu. Tương tự D15, E15. - Cung cấp dữ liệu bài tập 25 (đã điều chỉnh bỏ phần tính Thuế XK, Thu XK). - Tại C16: =Max(C5:C11) Tương tự D16, E16 - Tại C17: =Min(C5:C11) Tương tự D17, E17 - Tại ô H14:=Sumif(B$5:B$11,G5,C$5:C$11). - Nghe giảng, quan sát, ghi bài. - Gợi ý hs cách tính, xử lý dữ liệu. Yêu cầu hs đề xuất các Hàm trong ô D5, E5, C14, C15, C16, C17, H14. - Thảo luận nhóm, trả lời (đề xuất phương án sử dụng hàm if, sumif). - Nhận xét, cũng cố sơ cách sử dụng hàm If(), sumff(), cách copy công thức (kéo thả nút điền) trong bài tập này, các lỗi thường gặp. - Gợi ý Định dạng: phân cách phần nghìn, canh lề, tô màu nền, đổi màu chữ c. Tiểu kết: nắm vững cách thực hiện. Thực hành trên máy Bài 1, 2, 3. Hoạt động 5: a. Mục tiêu: Ap dụng vào thực hành b. Tiến hành: - Cho hs Giải bài tập 1,2,3 trên máy - Quan sát, bao quát lớp, phát hiện lệch lạc, sửa chữa. c. Tiểu kết: Sản phẩm bài tập 1,2,3. IV/. CỦNG CỐ - Nhắc nhở các lỗi gặp phải trong buổi thực hành. - Đánh giá sản phẩm của từng nhóm, các học sinh đặc biệt yếu. V. DẶN DÒ: xem trước bài 28 danh sách dữ liệu và sắp xếp dữ liệu. Lop10.com. - Hoạt động nhóm: Lựa chọn các em khá, giỏi trong từng nhóm hỗ trợ các em Trung bình,yếu -Tiến hành làm bài tập, lưu vào đĩa.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>