Giáo án tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 15 - Trường Tiểu học “B” Long Giang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn. Lớp 4. KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN 15 NGAØY. MOÂN Đạo đức Toán Thứ 2 Tập đọc 03/12/2012 Anh văn SHĐT. Thứ 3 04/12/2012. Toán Chính tả Mĩ thuật Âm nhạc Khoa học. TIEÁT 15 71 29 29 15 72 15 15 15 29. TEÂN BAØI DAÏY Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 2) Chia hai số có tận cùng là chữ số 0 Cánh diều tuổi thơ Chào cờ Chia cho số có hai chữ số Nghe - viết: Cánh diều tuổi thơ Tiết kiệm nước. Anh văn LT&câu Thứ 4 Toán 05/12/2012 Tập đọc Địa lí. 30 29 73 30 15. Lịch sử Toán Thứ 5 TLV 06/12/2012 LT&câu Khoa học. 15 74 29 30 30. Nhà Trần và việc đắp đê Luyện tập Luyện tập miêu tả đồ vật Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi Làm thế nào để biết có không khí ?. Kĩ thuật TLV Thứ 6 Toán 07/12/2012 Kể chuyện SHL. 15 30 75 15 15. Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (Tiết 1) Quan sát đồ vật Chia cho số có hai chữ số (tt) Kể chuyện đã nghe, đã đọc Sinh hoạt cuối tuần.. Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – trò chơi Chia cho số có hai chữ số (tt) Tuổi ngựa Hoạt động sản xuất của người dân ở Đồng bằng Bắc Bộ (tt). TUAÀN 15 Trường Tiểu học “B” Long Giang. 1 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn. Lớp 4. Thứ hai, ngày 03 tháng 12 năm 2012 Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát 15: BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO ( Tieát 2 ) I/ Muïc tieâu: - Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo. - Nêu được việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo. - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. - *KNS: Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cô. Kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô.. II/ Đồ dùng dạy-học: - Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết 2. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo - Vì sao chuùng ta phaûi kính troïng thaày giaùo, coâ giaùo? - Để tỏ lòng biết ơn các thầy giáo, cô giáo các em phaûi laøm gì? Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em sẽ tự tay mình làm những tấm bưu thiếp thật đẹp để chúc mừng các thầy cô giáo. 2) Bài mới: Hoạt động 1: Báo cáo kết quả sưu tầm - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm 4, vieát laïi caùc câu thơ, ca dao tục ngữ đã sưu tầm vào một tờ giấy, tên các chuyện kể vào tờ giấy khác và teân kæ nieäm khoù queân cuûa moãi thaønh vieân vaøo tờ giấy còn lại - Y/c caùc nhoùm daùn leân baûng keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình. Hoạt động học 2 hs lên bảng trả lời - Vì thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ chúng ta nên người. - Em phải lễ phép với thầy cô, cố gắng học tập, rèn luyện để khỏi phụ lòng thầy, cô.. - Laéng nghe. - Chia nhóm, thực hiện - Đại diện nhóm đọc các câu ca dao, tục ngữ . Không thầy đố mày làm nên . Muoán sang thì baéc caàu kieàu Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy . Nhất tự vi sư, bán tự vi sư . Doát kia thì phaûi caäy thaày Vụng kia cậy thợ thì mày mới nên - Khuyeân ta phaûi bieát kính troïng, yeâu quyù - Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta điều gì? (HS khá, giỏi) thaày coâ vì thaày coâ daïy chuùng ta ñieàu hay, leõ phải, giúp ta nên người. - Goïi caùc nhoùm leân bieåu dieãn tieåu phaåm maø - Caùc nhoùm leân trình baøy mình chuaån bò - Cuøng hs nhaän xeùt noäi dung, caùch theå hieän - Nhaän xeùt cuûa caùc baïn - Tuyên dương nhóm thể hiện được hành động, việc làm nhớ ơn thầy cô giáo. * Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thaày giaùo, coâ giaùo cuõ. - *KNS: Kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô. (PP: Dự án). Trường Tiểu học “B” Long Giang. 2 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - HS thực hành làm bưu thiếp - Bây giờ các em hãy tự tay mình làm và trang trí tấm bưu thiếp để tặng thầy, cô giáo - Dán bảng một số bưu thiếp cuõ - Goïi hs trình baøy moät soá böu thieáp - Cùng hs nhận xét, chọn những bưu thiếp đẹp. - Các em nhớ gửi tặng các thầy cô giáo cũ - Lắng nghe những tấm bưu thiếp mà mình đã làm Kết luận: Đối với thầy cô giáo cũ hay thầy cô giáo mới, các em phải ghi nhớ: Chúng ta luoân phaûi bieát yeâu quí, kính troïng, bieát ôn thaày coâ. C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại ghi nhớ - Thực hành các việc làm để tỏ lòng kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo. __________________________________________________ Môn: TOÁN. Tieát 71: I/ Muïc tieâu:. Lớp 4. CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ 0. Thực hiện được chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Ghi bảng lần lượt các phép tính, goïi hs neâu ngay keát quaû - Ghi baûng: 60 : (10 x 2), goïi hs leân baûng tính B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 2) Giới thiệu trường hợp SBC và SC đều có một chữ số 0 ở tận cùng - Ghi baûng : 320 : 40 = ? - AÙp duïng tính chaát moät soá chia cho moät tích, các em hãy thực hiện phép chia trên - Gọi 1 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở nhaùp. - Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320 : 40 vaø 32 : 4? - Khi thực hiện phép chia 320 : 40 ta làm sao?. Trường Tiểu học “B” Long Giang. Hoạt động học - HS lần lượt nêu kết quả 320 : 10 = 32; 3200 : 100 = 32 32000 : 1000 = 32 * 60 : (10 x 2) = 60 : 10 : 2 = 6 : 2 = 3. - Laéng nghe. - Tự làm bài, 1 hs lên bảng tính 320 : 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 - Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø 8 - Ta có thể cùng xóa một chữ số 0 ở tận cùng của số chia và SBC, rồi chia như thường 320 40. 3 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn - Y/c hs ñaët tính vaø tính - Gọi hs nêu cách thực hiện. Lớp 4 0 8 . Ñaët tính . Cùng xóa một chữ số 0 ở tận cùng của SC và SBC . Thực hiện phép chia: 32 : 4 . Ñaët tính ngang, ta ghi: 320 : 40 = 8. 3) Giới thiệu trường hợpsố chữ số 0 ở tận cuøng cuûa SBC nhoû hôn soá chia - Ghi baûng: 32000 : 400 = ? - 1 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở - Goïi hs leân baûng aùp duïng tính chaát chia moät nhaùp số cho một tích thực hiện phép tính trên 32000 : 400 = 32000 : (100 : 4) - Thực hiện tương tự như trên = 32000 : 100 : 4 =320 : 4 = 80 - Neâu nhaän xeùt: 32000 : 100 = 320 : 4 - Có thể xóa 2 chữ số 0 ở tận cùng của SC và SBC để được phép chia 320 : 4, rồi chia như thường - Y/c hs thực hành tính và nêu cách tính 32000 400 (HS Khá, giỏi) 00 80 . Đặt tính, cùng xóa hai chữ số 0 ở tận cùng cuûa soá chia vaø SBC . Thực hiện phép chia: 320 : 4 = 80 . Ghi tính ngang 32000 : 100 = 80 - Ta có thể cùng xóa một, hai, ba,... chữ số 0 ở - Khi thực hiện phép chia hai số có tận cùng tận cùng của SC và SBC, rồi chia như thường. là các chữ số 0, ta làm sao? - Laéng nghe Kết luận: Xóa bao nhiêu chữ số 0 tận cùng của SC thì phài xóa bấy nhiêu chữ số 0 ở tận cùng của SBC, sau đó thực hiện phép chia như thường - 2 hs đọc ghi nhớ - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/80 3) Thực hành: 420 : 60 = 7 4500 : 500 = 9 Bài 1: Ghi lần lượt từng bài, y/c hs thực hiện 85000 : 500 = 130 92000 : 400 = 230 vaøo baûng con a) X x 40 = 25600 Bài 2: Ghi lần lượt từng bài lên bảng, gọi hs x = 25600 : 40 = 640 lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở - 1 hs đọc đề bài Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Tự làm bài - Y/c hs tự làm bài , gọi 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở - Đổi vở nhau kiểm tra - Sửa bài, chấm một số bài, y/c hs đổi vở a) Nếu mỗi toa xe chở được 20 tấn hàng thì nhau để kiểm tra caàn soá toa xe laø: - Nhaän xeùt 180 : 20 = 9 (toa) Đáp số: a) 9 toa xe C/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi 2 hs leân baûng thi ñieàn Ñ, S. Trường Tiểu học “B” Long Giang. - 2 hs lên bảng thực hiện 90 : 20 = 4 (dö 1). 4 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn. Lớp 4 90 : 20 = 4 (dö 10). - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Chia cho số có 2 chữ số __________________________________________________. Môn: TẬP ĐỌC Tieát 29:. CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ. I. Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài. - Hiểu ND: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ. (Trả lời được các CH trong SGK). II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chú Đất Nung (tt) - Gọi hs lên đọc bài và TLCH - 3 hs lần lượt lên bảng đọc và trả lời 1) Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người bột 1) Liền nhảy xuống, vớt họ lên bờ phơi nắng gaëp naïn? 2) Theo em, câu nói cộc tuếch của Đất Nung 2) Có ý khuyên con người ta muốn trở thành coù yù nghóa gì? người có ích cần phải rèn luyện mới cứng cáp, chịu được thử thách, khó khăn. 3) Neâu noäi dung baøi. 3) Chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống được người khác. Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Quan saùt - Y/c hs quan saùt tranh minh hoïa trong SGK - Veõ caûnh caùc baïn nhoû ñang thaû dieàu trong - Bức tranh vẽ cảnh gì? ñeâm traêng. - Bài đọc Cánh diều tuổi thơ sẽ cho các em - Lắng nghe thấy niềm vui sướng và những khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em. 2) HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - 2 hs nối tiếp nhau đọc 2 đoạn - Gọi hs nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài + Đoạn 1: Từ đầu...vì sao sớm + Đoạn 2: Phần còn lại - HD hs luyện phát âm các từ khó: mềm mại, - Cá nhân đọc các từ khó trên trầm bổng, huyền ảo, vui sướng. - 2 hs đọc lượt 2 - Gọi hs đọc nối tiếp lượt 2 - Giúp hs nắm nghĩa từ mới có trong bài Đoạn 1: mục đồng Đoạn 2: huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc - HS đọc giải nghĩa từ ở phần chú giải ngaø, khaùt khao. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 5 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn - Y/c hs đọc trong nhóm đôi - Gọi 1 hs đọc cả bài - GV đọc mẫu toàn bài với giọng vui tha thiết, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể hiện vẻ đẹp của cánh diều, của bầu trời, niềm vui sướng và khát vọng của đám trẻ khi chơi thaû dieàu b) Tìm hieåu baøi: - Y/c hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: 1) Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả caùnh dieàu? -Tác giả đã quan sát cánh diều bằng những giaùc quan naøo? (HS Khá, giỏi) - Y/c hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2) Trò chơi thả diều đem lại chi trẻ em những niềm vui lớn như thế nào? - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những mơ ước đẹp như thế nào? (HS Khá, giỏi). - Cánh diều là ước mơ, là khao khát của trẻ thơ. Mỗi bạn trẻ thả diều đều đặt ươc mơ của mình vào đó. Những ước mơ đó sẽ chắp cánh cho caùc baïn trong cuoäc soáng. 3) Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muoán noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô? - Kết luận ý 2 là ý đúng nhất - Cánh diều khơi gợi những mơ ước đẹp cho tuổi thơ. c) HD đọc diễm cảm - Gọi hs đọc lại 2 đoạn của bài - Y/c hs theo dõi, lắng nghe tìm ra giọng đọc cuûa baøi - Kết luận cách đọc diễn cảm (mục 2a) - HD đọc diễn cảm 1 đoạn + GV đọc mẫu + Gọi hs đọc + Y/c hs đọc trong nhóm đôi + Tổ chức thi đọc diễn cảm - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc C/ Cuûng coá, daën doø: - Baøi vaên Caùnh dieàu tuoåi thô noùi leân ñieàu gì?. Trường Tiểu học “B” Long Giang. Lớp 4 - HS luyện đọc trong nhóm đôi - 1 hs đọc cả bài - Laéng nghe. - Đọc thầm đoạn 1 1) cánh diều mầm mại như cánh bướm. Trên cánh diều có nhiều loại sáo - sáo đơn, sáo keùp, saùo beø...Tieáng saùo dieàu vi vu, traàm boång. - Baèng tai, maét. Maét nhìn - caùnh dieàu meàm mại như cánh bướm; tai nghe - tiếng sáo diều vi vu traàm boång - saùo ñôn, saùo keùp, saùo beø... - Đọc thầm đoạn 2 2) Các bạn hò hét nhau thẻ diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. - Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp như moät taám thaûm nhung khoång loà, baïn nhoû thaáy loøng chaùy leân, chaùy maõi khaùt voïng. Suoát moät thời mới lớn , bạn đã ngửa cổ chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao giờ cuõng hi voïng, tha thieát caàu xinh "Bay ñi dieàu ôi! Bay ñi!" - HS laéng nghe. - HS trả lời 1 trong 3 ý đã nêu. - 2 hs đọc lại 2 đoạn của bài - Lắng nghe, theo dõi tìm ra giọng đọc thích hợp.. - Laéng nghe - 2 hs đọc - Đọc trong nhóm đôi - 3 nhóm hs thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt. - Niềm vui sướng và nỗi khát vọng tốt đẹp mà. 6 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn. Lớp 4 trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, chú ý đọc - Lắng nghe, thực hiện đúng và đọc diễn cảm - Bài sau: Tuổi ngựa Nhaän xeùt tieát hoïc. ________________________________________ Môn: ANH VĂN _________________________________________________ Tiết 15: CHAØO CỜ. Thứ ba, ngày 04 tháng 12 năm 2012 Môn: TOÁN Tieát 72: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia coù dö ). II/ Đồ dùng dạy-học: - Keû saün baûng phuï BT1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chia hai số có tận cùng bằng chữ soá 0 - 3 hs lần lượt lên bảng thực hiện Gọi HS lên bảng thực hiện 1200 : 80 = 15 45000 : 90 = 500 7480000 : 400 = 18700 70 x 60 : 30 = 4200 : 30 = 140 - Hỏi hs cách thực hiện phép chia hai số có - Ta có thể cùng xoá một, hai, ba... chữ số 0 ở tận cùng là các chữ số 0 tận cùng của SBC và SC, rồi chia như thường Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em sẽ học cách chia cho số có hai chữ số 2) Bài mới: a) Trường hợp chia hết - Ghi baûng: 672 : 21 = ? - Gọi hs lên bảng đặt tính và tính, cả lớp làm - 1 hs lên bảng thực hiện, vừa nói vừa viết 672 21 vào vở nháp (HS khá, giỏi) 63 32 42 42 0 * lần 2: Hạ 2 được 42; 42 chia 21 được 2, viết * Lần 1: 67 chia 21 được 3, viết 3; 2 3 nhaân 1 baèng 3, vieát 3 2 nhaân 1 baèng 3, vieát 2 3 nhaân 2 baèng 6, vieát 6;. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 7 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn 2 nhaân 2 baèng 4, vieát 4; 42 trừ 42 bằng 0, viết 0 - Cách khác: HD các em tập ước lượng thương bàng cách: 67 : 21 được 3, có thể lấy 6 : 2 được 3 42 : 21 được 2; có thể lấy 4 : 2 được 2 b) Trường hợp chia có dư - Ghi baûng: 779 : 18 - Gọi 1 hs lên bảng thực hiện, vừa nói vừa vieát nhö treân (HS khá, giỏi) - Em có nhận xét gì về số dư với SC? - KL: Trong pheùp chia coù dö, soá dö luoân nhoû hôn soá chia - HD hs ước lượng thương bằng cách khác: * 77 : 18 = ? Ta laøm troøn nhö sau: 80 : 20 = 4 * 72 : 23 = ? Ta laøm troøn 70 : 20 = 3 dö 10 - Nguyên tắc làm tròn là ta làm tròn đến số troøn chuïc gaàn nhaát, VD caùc soá 75,76,87,89 coù hàng đơn vị lớn hơn 5 ta làm lên đến số tròn chuïc 80, 90. Caùc soá 41, 42, 53, 64 coù haøng ñôn vò nhoû hôn 5 ta laøm troøn xuoáng thaønh 40, 50, 60... - Muốn chia cho số có hai chữ số ta làm sao? - Ở mỗi bước chia ta thực hiện mấy bước?. Lớp 4 67 trừ 63 bằng 4, viết 4. 779 72 59 54 5. 18 43. - Soá dö nhoû hôn soá chia. - Theo doõi. - Lắng nghe, ghi nhớ. - Ta đặt tính, sau đó thực hiện chia theo thứ tự từ trái sang phải - Ta đều thực hiện 3 bước: chia, nhân, trừ nhaåm. 3) Thực hành: Bài 1: Viết lần lượt từng bài lên bảng, cả lớp - Cả lớp thực hiện bảng con, 1 hs lên bảng thực hiện B, 1 hs lên bảng thực hiện vừa nói, thực hiện 1a) 288 : 24 = 12 740 : 45 = 16 dö 20 vừa viết b) 469 : 67 = 7 397 : 56 = 7 dö 5 - 1 hs đọc đề bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs thảo luận nhóm đôi thực hiện tóm tắt - Thảo luận nhóm đôi và giải bài toán - HS1 tóm tắt, HS 2 giải bài toán - Gọi 2 em lên bảng thực hiện Soá boä baøn gheá moãi phoøng coù laø: 15 phoøng : 240 boä 240 : 15 = 16 (boä) 1 phoøng: ..... boä? Đáp số: 16 bộ - 6 hs lên thực hiện Bài 3*: Tổ chức thi tiếp sức (HS khá, giỏi) 846 : x = 18 - Chia lớp thành 3 dãy, mỗi dãy cử 2 bạn lên a) X x 34 = 714 x = 714 : 34 x = 846 : 18 thực hiện x = 21 x = 47 - Hỏi cách tìm thừa số, số chia. - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm laøm đúng và trả lời đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Soá dö luoân luoân nhoû hôn soá chia - Trong pheùp chia coù dö ta chuù yù ñieàu gì?. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 8 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn - Veà nhaø xem laïi baøi. - Bài sau: Chia cho số có hai chữ số (tt) Nhaän xeùt tieát hoïc. Lớp 4. ____________________________________________. Moân: CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) Tieát 15: CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn. - Làm đúng BT (2) a / b. II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số đồ chơi phục vụ cho BT2,3. (chong chóng, tàu thuỷ, búp bê) - Một bảng nhóm kẻ bảng để hs các nhóm thi làm BT2. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Buùp beâ cuûa ai? - Đọc lần lượt các từ: sáng láng, sát sao, xum - HS viết vào B xuê, sảng khoái. Y/c hs viết vào B - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay, các - Lắng nghe em sẽ nghe-viết đoạn đầu trong bào văn Cánh dieàu tuoåi thô vaø laøm baøi taäp chính taû phaân bieät tr/ch 2) HD hs nghe-vieát: - Laéng nghe - Gv đọc đoạn văn cần viết chính tả - Các em hãy đọc thầm đoạn văn , phát hiện - Đọc thầm, phát hiện: mềm mại, phát dại, trầm bổng, mục đồng. những từ ngữ mà mình dễ viết sai. - Hd hs phân tích lần lượt các từ trên và lần - HS phân tích, viết B lượt viết vào B - Các em hãy đọc thầm lại bài, chú ý tên bài, - Đọc thầm, ghi nhớ những đoạn xuống dòng. - Viết vào vở - Đọc lần lượt từng câu - HS soát lại bài - Đọc lại bài * Chấm bài, yêu cầu hs đổi vở nhau để kiểm - Đổi vở nhau để kiểm tra tra - Nhaän xeùt 3) HD hs laøm baøi taäp chính taû - 1 hs đọc y/c Bài 2a: Gọi hs đọc y/c của bài - Các em hãy thảo luận nhóm 4, tìm tên các - Chia nhóm, tìm tên các đồ chơi, trò chơi đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch - Dán 3 tờ phiếu lên bảng, gọi 3 nhóm lên thi - 3 nhóm hs lên thi tiếp sức. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 9 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn Lớp 4 làm bài tiếp sức. Trong vòng 1 phút, nhóm nào tìm được tên nhiều trò chơi, đồ chơi nhóm đó thắng cuộc - Cùng hs nhận xét (tìm đúng, nhiều từ, phát - Nhận xét âm đúng) - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. ch: Đồ chơi: chong chóng, chó bông, chó đi xe tr: Đồ chơi: trống ếch, trống cơm, cầu trượt đạp, que chuyền. Trò chơi: đánh trống, trốn tìm, cắm trại, cầu Trò chơi: chọi dế, chọi gà, thả chim, chơi trượt,... chuyeàn,... C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà quan sát các đồ chơi của mình và tả cho bạn nghe. Sao lỗi, viết lại bài (những em vieát sai nhieàu) - Baøi sau: Keùo co Nhaän xeùt tieát hoïc. __________________________________________________ Môn: MĨ THUẬT ___________________________________________________ Môn: ÂM NHẠC _______________________________________________ Moân: KHOA HOÏC TIẾT KIỆM NƯỚC. Tieát 29: I/ Muïc tieâu: Thực hiện tiết kiệm nước. KNS: - Kĩ năng xác định giá trị bản thân trong việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước. - Kĩ năng bình luận về việc sử dụng nước (quan điểm khác nhau về tiết kiệm nước). *TKNL&HQ: HS biết những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước. #Giảm tải: Không yêu cầu học sinh vẽ tranh cổ động mà GV chỉ hướng dẫn HS. II/ Đồ dùng dạy-học: - Giaáy khoå to, buùt maøu cho caùc nhoùm III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Bảo vệ nguồn nước -3 hs lần lượt lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời 1) Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn 1) Chúng ta cần giữ vệ sinh sạch sẽ xung quanh nguồn nước: giếng nước, hồ nước, nước? đường ống dẫn nước. Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nước. Xây dựng nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước. Nhà tiêu phải làm xa nguồn nước.. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 10 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn. Lớp 4 2) Cần cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước 2) Ngoài những việc làm trên, còn có những thải sinh hoạt, công nghiệp và nước mưa; xử lí nước thải sinh hoạt và công nghiệp trước khi việc làm nào để bảo vệ nguồn nước? xả vào hệ thống thoát nước chung. 3) Chúng ta phải bảo vệ nguồn nước, tiết 2) Để giữ gìn nguồn tài nguyên nước, chúng kiệm nước, giữ vệ sinh nguồn nước. ta caàn phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Laéng nghe B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Chúng ta phải làm gì để tiết kiệm nước? Bài học hôm nay sẽ giúp các biết một số việc làm để tiết kiệm nước. 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ nguồn nước KNS: - Kĩ năng xác định giá trị bản thân trong việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước. - Quan saùt hình veõ, thaûo luaän nhoùm ñoâi - Caùc em haõy quan saùt caùc hình trong SGK/60,61, thảo luận nhóm đôi chỉ ra những việc nên làm và những việc không nên làm - Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm nêu 1 để tiết kiệm nước vieäc) - Goïi moät soá hs trình baøy keát quaû. * Những việc không nên làm để tránh lãng phí nước: . Hình 2: Nước chảy tràn lan không khóa máy . Hình 4: Bé đánh răng và để nước chảy tràn lan, khoâng khoùa maùy . Hình 6: Tưới cây để nước chảy tràn lan * Những việc nên làm để tiết kiệm nguồn nước . Hình 1: Khóa vòi nước, không để nước chảy traøn lan . Hình 3 :Gọi thợ chữa ngay khi ống nước hỏng, nước bị rò rỉ . Hình 5: Bé đánh răng, lấy nước vào cốc xong, khoùa maùy ngay. - Laéng nghe Kết luận: Nước sạch không phải tự nhiên mà có, chúng ta nên làm theo những việc làm tiết kiệm nước, phê phán những việc làm sai để tránh gây lãng phí nước. * Hoạt động 2: Tại sao phải thực hiện tiết kiệm nước KNS: - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước. - Quan saùt - Y/c hs quan saùt hình 7, 8 SGK/61 + Hình 7: vẽ cảnh người tắm dưới vòi hoa sen, - Em nhìn thấy những gì trong hình 7,8? vặn vòi nước rất to (thể hiện dùng nước phung phí) và cảnh người ngồi đợi hứng nước mà nước không chảy. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 11 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn. Lớp 4 + Hình 8: Vẽ cảnh người tắm dưới vòi sen, vặn nước vừa phải, nhờ thế có nước cho người khaùc duøng. - Bạn nam nên vặn vòi nước vừa phải để tiết kiệm nước vì: để người khác có nước dùng, để - Theo em, bạn nam ở hình 7a nên làm gì? Vì tiết kiệm cho mình vì nước không phải tự nhiên mà có, phải mất nhiều tiền và công sức sao? của nhiều người mới có. - Chúng ta cần tiết kiệm nước vì: Phải tốn nhiều tiền của, công sức mới có đủ nước sạch - Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm nước? (HS khá, giỏi) để dùng. Tiết kiệm nước là dành tiền cho mình và cũng là để có nước cho người khác được dùng - Laéng nghe Kết luận: Nước sạch không phải tự nhiên mà có. Nhà nước phải chi phí nhiều công sức, tiền để xây dựng các nhà máy sản xuất nước sạch . Trên thực tế không phải địa phương nào cũng được dùng nước sạch. Mặt khác, các nguồn nước trong thiên nhiên có thề dùng được là có hạn. Vì vậy, chúng ta cần phải tiết kiệm nước. Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho bản thân, vừa có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước. *TKNL&HQ: * Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền Giảm tải: Khơng yêu cầu học sinh vẽ tranh tiết kiệm nước cổ động mà GV chỉ hướng dẫn HS. KNS: - Kĩ năng bình luận về việc sử dụng nước (quan điểm khác nhau về tiết kiệm - Thaûo luaän nhoùm 6 nước). - Các em hãy thảo luận nhóm 6 xây dựng bản cam kết tiết kiệm nước, tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước, phân công từng thành viên vẽ hoặc viết từng phần của bức tranh - Trình baøy - Kiểm tra, giúp đỡ các nhóm - Goïi caùc nhoùm daùn vaø trình baøy saûn phaåm cuûa mình, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Tuyeân döông caùc saùng kieán tuyeân truyeàn coå động mọi người cùng tiết kiệm nước. C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc ghi nhớ - Vận động mọi người cùng tiết kiệm nước - Bài sau: Làm thế nào để biết có không khí? Nhaän xeùt tieát hoïc. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 12 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn. Lớp 4. Thứ tư, ngày 05 tháng 12 năm 2012 Môn: ANH VĂN ________________________________________ Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI. Tieát 29 : I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi(BT1, BT2); phân biệt được những đồø chơi có lợi và những đồ chơi có hại (BT3); nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi (BT4). II/ Đồ dùng dạy-học: - Tờ giấy khổ to viết tên các đồ chơi, trò chơi (lời giải BT2) - Ba tờ phiếu viết y/c của BT 3,4 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc - hs lên bảng thực hiện y/c Gọi hs lên bảng trả lời và thực hiện - Ta có thể dùng câu hỏi để thể hiện điều gì? . Thái độ khen, chê . Sự khẳng định, phủ định . Yeâu caàu, mong muoán - Cho ví dụ có thể dùng câu hỏi để tỏ thái độ - 2 hs lên bảng cho ví dụ khen,cheâ/khaúng ñònh, phuû ñònh/ theå hieän yeâu caàu, mong muoán. Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Gắn với chủ điểm Tiếng - Lắng nghe saùo dieàu, tieát hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em MRVT về đồ chơi, trò chơi. Qua giờ học, các em sẽ biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi, biết đồ chơi nào có lợi, đồ chơi nào có hại; biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi 2) HD hs laøm baøi taäp - 1 hs neâu y/c Bài tập 1: Gọi hs đọc y/c - Caùc em haõy quan saùt tranh trong SGK noùi - Quan saùt tranh đúng, nói đủ tên những đồ chơi ứng với các troø chôi trong moãi tranh. - Tranh 1: đồ chơi : diều; trò chơi: thả diều - Goïi 1 hs laøm maãu - Hs lần lượt lên bảng nêu tên đồ chơi, trò - Gọi hs lên bảng thực hiện + Tranh 2: đồ chơi: đầu sư tử, đàn gió, đèn chơi + Tranh 4: đồ chơi: màn hình, bộ xếp hình ông sao. Trò chơi: múa sư tử - rước đèn Trò chơi: trò chơi điện tử, lắp ghép hình + Tranh 3: đồ chơi: dây thừng, búp bê, bộ xếp + Tranh 5: đồ chơi: dây thừng; trò chơi: kéo hình nhà cửa, đồ chơi nấu bếp Troø chôi: nhaûy daây, cho buùp beâ aên boät, xeáp co + Tranh 6: đồ chơi: khăn bịt mắt; trò chơi: bịt hình nhà cửa, thổ cơm. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 13 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn Baøi taäp 2: Goïi hs neâu y/c - Các em hãy tìm thêm các trò chơi, đồ chơi khaùc trong nhoùm 6 (phaùt baûng nhoùm cho 2 nhoùm) - Gọi các nhóm nêu tên đồ chơi, trò chơi nhóm mình tìm được - Goïi 2 nhoùm leân daùn phieáu - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm tìm được nhiều tên đồ chơi, trò chơi Đồ chơi: bóng, kiếm, hòn bi, máy bay, tàu hỏa, trái cây bằng mũ, thú nhồi bông, đồ dùng nhaø beáp, ... Baøi taäp 3: - Gọi hs đọc y/c - Y/c hs thaûo luaän nhoùm ñoâi, noùi cho nhau nghe theo y/c cuûa baøi - Goïi hs phaùt bieåu. Lớp 4 maét baét deâ. - 1 hs neâu y/c - Hoạt động trong nhóm 6. - Lần lượt nêu - Daùn baûng nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt Trò chơi: đá bóng, đá cầu, chơi lò cò, chơi bi, chôi baùn traùi caây, chôi naáu beáp,... - 1 hs đọc y/c - Thaûo luaän nhoùm ñoâi a) trò chơi bạn trai thích: đá bóng, đấu kiếm, bắn súng, cờ tướng, lái ô tô,.. + Troø chôi baïn gaùi thích: buùp beâ, naáu beáp, nhaûy daây, chôi chuyeàn, nhaûy loø coø,... + Trò chơi cả bạn trai, bạn gái thường thích: thả diều, rước đèn, xếp hình, cắm trại,... c) Nhữngđồ chơi, trò chơi có hại và tác hại của chúng: súng phun nước (làm ướt người khác), đấu kiếm (dễ làm bị thương),. b) Những đồ chơi, trò chơi có ích và ích lợi cuûa chuùng khi chôi: Thaû dieàu (thuù vò, khoûe), rước đèn (vui), nhảy dây (nhanh, khỏe), cắm traïi (kheùo tay, nhanh nheïn) - Chơi các đồ chơi ấy, trò chơi ấy nếu ham chôi quaù, queân aên, queân nguû, queân hoïc thì seõ ảnh hưởng đến sức khỏe và học tập, chơi điện tử nhiều sẽ hại mắt. Baøi taäp 4: Goïi hs neâu y/c - Các em hãy suy nghĩ tìm các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia - 1 hs nêu y/c - Suy nghĩ, tìm từ troø chôi. (HS khá, giỏi) - Gọi hs lần lượt phát biểu - Hãy đặt câu thể hiện thái độ của con người khi tham gia troø chôi? C/ Cuûng coá, daën doø: - Ghi nhớ những từ ngữ về trò chơi vừa học, viết vào vở 2 câu vừa đặt. - Bài sau: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi. - say mê, hăng say, thú vị, hào hứng, ham thích, ñam meâ, say söa,... . Em rất say mê bóng đá . Em raát ham thích thaû dieàu. . Em Lan nhaø em raát thích ñu quay.. ______________________________________ Môn: TOÁN Tieát 73:. CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo ). I/ Muïc tieâu: Trường Tiểu học “B” Long Giang. 14 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn Lớp 4 Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số ( Chia hết, chia có dư ). II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Chia cho số có hai chữ số - Gọi hs lên bảng thực hiện, cả lớp thực hiện vào B (mỗi dãy ứng với 1 bài) - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay chúng ta tiếp tục học cách chia cho số có hai chữ số trường hợp SBC có 4 chữ số 2) Vaøo baøi: a) Trường hợp chia hết - Ghi baûng: 8192 : 64 = ? - Y/c hs thực hiện vào vở nháp - Gọi hs lên bảng thực hiện, vừa thực hiện vừa nói. * Lần 1: 81 chia 64 được 1, viết 1; 1 nhaân 4 baèng 4, vieát 4; 1 nhaân 6 baèng 6, vieát 6; 81 trừ 64 bằng 17, viết 17 * Lần 2: hạ 9, được 179; 179 chia 74 được 2, vieát 2; 2 nhaân 4 baèng 8, vieát 8; 2 nhaân 6 baèng 12, vieát 12 179 trừ 128 bằng 51, viết 51. b) Trường hợp chia có dư - Ghi baûng: 1154 : 62 = ? - Gọi hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở nháp (HS khá, giỏi). Hoạt động học - 3 hs lên bảng thực hiện, cả lớp thực hiện B 175 : 12 = 14 dö 7 798 : 34 = 23 dö 16 278 : 63 = 4 dö 30 - Laéng nghe. - Cả lớp thực hiện vở nháp 3 hs lên bảng vừa thực hiện vừa nói ở 3 lần chia 8192 64 64 128 179 128 512 * Lần 3: Hạ 2, được 512 ; 512 chia 64 được 8, viết 8; 8 nhân 4 bằng 32, viết 2 nhớ 3; 8 nhaân 6 baèng 48, theâm 3 baèng 51, vieát 51 512 trừ 512 bằng 0, viết 0 - 1 hs lên thực hiện nói và viết như trên, cả lớp làm vào vở nháp 1154 62 62 18 534 496 38 Luoâ n nhoû hôn soá chia - Trong pheùp chia coù dö thì soá dö nhö theá naøo so với số chia? - Thực hiện 3 bước: chia, nhân, trừ nhẩm - Ở mỗi bước chia ta thực hiện mấy bước? 3) Luỵên tập, thực hành: 1a) 4674 : 82 = 57 2488 : 35 = 71 dö 3 Bài 1: Y/c hs thực hiện Bảng con. b) 5781 : 47 = 123 9146 : 72 = 127 dö 2 - 1 hs đọc to trước lớp Bài 2*: Gọi hs đọc đề bài (HS khá, giỏi) - Gọi 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào - 2 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở nhaùp vở nháp (1hs làm tóm tắt, 1 hs giải bài toán) Thực hiện phép chia ta có: 12 buùt : 1 taù 3500 : 12 = 291 (dö 8) 3500 bút: ... tá thừa ... cái?. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 15 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn. Lớp 4 Vậy đóng gói được nhiều nhất 291 tá bút chì và còn thừa 8 bút chì - Cuøng hs nhaän xeùt Đáp số: 291 tá bút chì, còn thừa 8 bút chì - 1 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở Bài 3: Gọi 1 hs lên bảng thực hiện - Hỏi hs qui tắc tìm một thừa số chưa biết; tìm - Vài hs trả lời a) 75 x X = 1800 soá chia chöa bieát. x = 1800 : 75 x = 24 C/ Cuûng coá, daën doø: Ñaë t tính, sau đó chia theo thứ tự từ trái sang - Chia cho số có 2 chữ số ta làm sao? phaûi - Veà nhaø laøm laïi BT1 - Baøi sau: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc. ________________________________________________ Môn: TẬP ĐỌC Tieát 30: TUỔI NGỰA I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có bieåu caûm moät khoå thô trong baøi. Hiểu ND: Cậu bé tuổi Ngựa biết bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ. ( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4; thuộc khoảng 8 doøng thô trong baøi).. II/ Đồ dùng dạy học: -. Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Caùnh dieàu tuoåi thô - Gọi hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi: 1) Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào 3) Troø chôi thaû dieàu maïng laïi cho treû em những mơ ước đẹp như thế nào?. Hoạt động học - 3 hs lên bảng đọc 2 đoạn của bài và trả lời 1) Caùc baïn hoø heùt nhau theû dieàu thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời 3) Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp nhö moät taám thaûm nhung khoång loà, baïn nhoû thaáy loøng chaùy leân, chaùy maõi khaùt voïng. Suốt một thời mới lớn, bạn đã ngửa cổ chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao giờ cũng hi vọng, tha thiết cầu xinh: Bay ñi dieàu ôi! Bay ñi!. Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Người tuổi Ngựa là người sinh năm nào? - Chỉ vào tranh minh họa và nói: cậu bé này - Là người sinh năm Ngựa. sinh năm ngựa. đặc tính của ngựa là rất thích - HS lắng nghe đi đây đi đó. Chúng ta sẽ xem bạn nhỏ trong bài thơ mơ ước được phóng ngựa đi đến những nôi naøo. 2) HD đọc và tìm hiểu bài. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 16 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn a) luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ của bài - HD hs luyện đọc những từ khó: triền núi, loùa, xoân xao, hoa hueä - Gọi hs đọc 4 khổ lượt 2 - Giải nghĩa từ mới trong bài: tuổi ngựa, đại ngaøn - Y/c hs luyện đọc trong nhóm 4 - Gọi 1 hs đọc cả bài (HS khá, giỏi) - Gv đọc mẫu toàn bài với giọng dịu dàng, háo hứng, khổ 2,3 nhanh hơn và trải dài thể hiện ước vọng của cậu bé. Khổ 4 tình cảm tha thiết, lắng lại ở 2 dòng kết bài. b. Tìm hieåu baøi - Y/c hs đọc thầm khổ 1 và TLCH: + Baïn nhoû tuoåi gì? + Meï baûo tuoåi aáy tính neát theá naøo? - Y/c hs đọc thầm khổ 2 + "Ngựa con" theo ngọn gió rong chơi những ñaâu?. Lớp 4. - 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 khổ của bài - Caù nhaân luyeän phaùt aâm - 4 hs đọc lượt 2 - Đọc phần chú giải - Đọc trong nhóm 4 - 1 hs đọc cả bài - HS laéng nghe. - Đọc thầm khổ 1 + Tuổi ngựa + Không chịu ở yên một chỗ, là tuổi thích ñi - Đọc thầm khổ 2 + Rong chôi qua mieàn trung du xanh ngaét, qua những cao nguyên đất đỏ, những rừng - Y/c hs đọc thầm khổ 3 và trả lời đại ngàn đen triền núi đá."Ngựa con" mang + Điều gì hấp dẫn "ngựa con" trên những về cho mẹ gió của trăm miền cánh đồng hoa? - Đọc thầm khổ 3 + Maøu saéc traéng loùa cuûa hoa mô, höông thôm ngaït ngaøo cuûa hoa hueä, gioù vaø naéng - Y/c hs đọc thầm khổ thơ 4 và TLCH: Trong xôn xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc khổ thơ cuối, "Ngựa con" nhắn nhủ mẹ điều dại. gì? (HS khá, giỏi) - Đọc thầm khổ 4 và trả lời: Tuổi con là tuổi đi nhưng mẹ đừng buồn, dù đi xa cách núi rừng , cách sông biển, con cũng nhớ c) HD đọc diễn cảm và HTL - Gọi hs nối tiếp nhau đọc lại 4 đoạn của bài đường tìm về với mẹ. - Y/c hs lắng nghe, tìm ra giọng đọc thích hợp - Kết luận cách đọc diễn cảm (mục 2a) - 4 hs nối tiếp nhau đọc - Hd đọc diễn cảm 1 khổ thơ - Lắng nghe, tìm giọng đọc sau mỗi bạn - Meï ôi, con seõ phi đọc Qua bao nhieâu ngoïn gioù - 4 hs đọc Gioù xanh mieàn trung du - HS luyện đọc theo cặp Gió hồng vùng đất đỏ - HS thi đọc đoạn thơ Gió đen hút đại ngàn - HS nhaåm baøi thô Mấp mô triền núi đá... - Luyện đọc thuộc lòng trong nhóm Con mang veà cho meï - Thi đọc thuộc lòng giữa các nhóm (đọc Ngoïn gioù cuûa traêm mieàn - HD hd đọc thuộc lòng và tổ chức thi đọc nối tiếp) - 2 hs thi đọc cả bài thuoäc loøng - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 17 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn C/ Cuûng coá, daën doø: - Haõy neâu noäi dung baøi thô.. Lớp 4. - Cậu bé tuổi Ngựa biết bay nhảy, thích du - Nêu nhận xét của em về tính cách của cậu ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ. beù trong baøi thô? . Cậu bé giàu ước mơ, giàu trí tưởng tượng . Caäu beù khoâng chòu yeân moät choã, raát ham - Veà nhaø HTL baøi thô ñi - Baøi sau: Keùo co . Cậu bé yêu mẹ, đi đâu cũng tìm đường về Nhaän xeùt tieát hoïc với mẹ.. __________________________________. Moân: ÑÒA LYÙ Tieát 15:. HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ ( TT ). I/ Muïc tieâu: - Biết đồng bằng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ,… - Dựa vào ảnh mô tả về cảnh chợ phiên. II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - 3 hs lần lượt lên bảng trả lời A/ KTBC: Gọi hs lên bảng trả lời 1) Kể tên một số cây trồng, vật nuôi chính 1) lúa, ngô, khoai , lợn, gà, vịt của đồng bằng Bắc Bộ? 2) Vì nơi đây đất phù sa màu mỡ, nguồn 2) Vì sao lúa gạo được trồng nhiều ở ĐBBB? nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm troàng luùa. 3) Hãy nêu thứ tự các công việc trong quá - Làm đất, gieo mạ, nhổ mạ, cấy lúa, chăm soùc luùa, gaët luùa, tuoát luùa, phôi thoùc. trình sản xuất lúa gạo của người dân ĐBBB? Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta tiếp tục - Lắng nghe tìm hiểu về hoạt động sản xuất của người dân ÑBBB 2) Bài mới: * Hoạt động 1: ĐBBB-nơi có hàng trăm nghề thuû coâng - Treo hình 9, bằng sự hiểu biết của mình, các - Làm đồ gốm làm nón, dệt lụa, dệt chiếu, em haõy cho bieát moät soá ngheà thuû coâng cuûa chaïm baïc,... người dân ĐBBB?. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 18 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn - Theá naøo laø ngheà thuû coâng?. Lớp 4 - Laø ngheà laøm chuû yeáu baèng tay, duïng cuï làm đơn giản, sản phẩm đạt trình độ tinh xaûo - Các em hãy thảo luận nhóm 4, trả lời các - Chia nhóm thảo luận caâu hoûi sau: + Em biết gì về nghề thủ công truyền thống + Người dân ở ĐBBB có tới hàng trăm của người dân ĐBBB? nghề thủ công khác nhau, nhiều nghề đạt trình độ tinh xảo tạo nên các sản phẩm nổi tiếng như: lụa Vạn Phúc, gốm sứ Bát Tràng, chiếu cói Kim Sơn, chạm bạc Đồng Saâm. + Khi nào một làng trở thành làng nghề? + Những nơi nghề thủ công phát triển mạnh taïo neân laøng ngheà, moãi laøng ngheà chuyeân + Theá naøo laø ngheä nhaân? (HS khá, giỏi) làm một loại hàng thủ công. - Gọi các nhóm trả lời + Những người làm nghề rất giỏi người ta - Cuøng hs nhaän xeùt goïi laø ngheä nhaân. Kết luận: người dân ở ĐBBB làm rất nhiều nghề thủ công nổi tiếng. Ngoài các nghề các - Lắng nghe em biết còn rất nhiều nghề khác: làng Đồng Saâm chuyeân laøm ngheà chaïm baïc, laøng chuyeân Mỹ chuyên làm nghề khảm trai, ...Để tạo nên một sản phẩm thủ công có giá trị, những người thợ thủ công phải lao động rất chuyên cần và trải qua nhiều công đoạn sản xuất khác nhau theo một trình tự nhất định. Chúng ta tìm hieåu kó hôn veà moät trong soá caùc ngheà thủ công đó là nghề gốm sứ. * Hoạt động 2: Các công đoạn tao ra sản phẩm gốm sứ - Đồ gốm được làm từ nguyên liệu gì? - Đồ gốm được làm từ đất sét, đất sét này là - Từ đất sét một loại đặc biệt không phải ở đâu cũng có, - Lắng nghe gọi là đất sét lao lanh. - Ñöa leân caùc hình veà saûn xuaát goám nhö SGK nhưng đảo lộn thứ tự và không ghi tên dưới - Quan sát caùc hình. - Các em hãy sắp xếp lại thứ tự các bức tranh cho đúng với trình tự các công đoạn tạo ra sản - 1 hs lên bảng xếp và nêu tên các công đoạn phaåm goám 1 Nhào đất và tạo dáng cho gốm 2 Phôi goám 3 veõ hoa vaên cho goám 4 Traùng men 5 nung goám 6 cho ra caùc saûn phaåm goám. - Goïi hs nhaéc laïi - Giải thích thêm sự vất vả, khéo léo của - vài hs nhắc lại người thợ qua các công đoạn tạo dáng, vẽ hoa - HS lắng nghe. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 19 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn vaên cho goám, traùng men + Em có nhận xét gì về nghề làm đồ gốm?. Lớp 4. + Raát vaát vaû, tieán haønh qua nhieàu coâng + Làm nghề gốm đòi hỏi ở người nghệ nhân đoạn và theo 1 trình tự nhất định những gì? + Sự khéo léo khi nặn, khi vẽ, khi nung, khi + Chúng ta phải có thái độ như thế nào với tráng men các sản phẩm gốm cũng như ngững người làm + Phải giữ gìn, trân trọng các sản phẩm ngheà goám? gốm đồng thời yêu quí, kính trọng những người làm ra sản phẩm gốm. * Hoạt động 3: Chợ phiên ở ĐBBB - Ở ĐBBB, hoạt động mua bán hàng hóa diễn ra tấp nập ở đâu? - Diễn ra tấp nập ở các chợ phiên - Y/c hs quan sát hình 15: đây là cảnh chợ phiên ở làng quê ĐBBB, người dân đến họp - Quan sát, lắng nghe chợ, mua bán theo những ngày và giờ nhất định. VD chợ Bưởi Hà Nội hoạt động các ngaøy 6-9-11-13-21-23 aâm lòch haøng thaùng. Ta gọi đó là những chợ phiên. - các em hãy thảo luận nhóm đôi trả lời các caâu hoûi sau: - Thảo luận nhóm , đại diện trả lời + veà caùch baøy baùn haøng + Về hàng hóa ở chợ-nguồn gốc hàng hóa + Haøng hoùa laø saûn phaåm saûn xuaát taïi ñòa phương (rau, khoai, cá, trứng...) và một số mặt hàng đưa từ nơi khác đến phục vụ sản + Về người đi chợ để mua và bán hàng. xuất và đời sống người dân. - Gọi đại diện nhóm trả lời (mỗi nhóm 1 câu) + Người đi chợ là người dân địa phương Kết luận: Chợ phiên là dịp để người dân hoặc các vùng gần đó. ÑBBB mua saém, mang caùc saûn phaåm do mình - laéng nghe làm ra được ra bán. Nhìn các hàng hóa ở chợ, ta có thể biết được người dân địa phương sống chủ yếu bằng nghề gì. Chợ phiên ở các địa phương gần nhau thường không trùng nhau để thu hút nhiều người đến mua bán. - Y/c hs quan saùt hình 15, thaûo luaän nhoùm 4 - quan saùt, thaûo luaän nhoùm 4 để mô tả chợ phiên ở ĐBBB. - Đại diện nhóm trả lời: đây là cảnh một - Gọi đại diện nhóm trả lời chợ phiên, người dân đi chợ rất đông, chợ không có nhà hàng to để bán hàng, chỉ gồm hàng hóa là sản phẩm do người dân sản xuất được. Người dân bán hàng ngay trên mặt đất. ai đi chợ cũng rất vui vẻ. C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc mục ghi nhớ SGK/108 - Về nhà xem lại bài, sưu tầm tranh, ảnh về - Nhiều học sinh đọc to trước lớp - lắng nghe, thực hiện thuû ñoâ Haø Noäi - Nhaän xeùt tieát hoïc. Trường Tiểu học “B” Long Giang. 20 Lop4.com. Voõ Vaên Bi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>