Giáo án môn Toán khối 4 - Tiết 16: So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TOÁN Tuần: 4 Ngày soạn: 06 -9-2009 Ngày dạy: 07-9- 2009 Tên bài dạy: So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên. Tiết : 16. I.MỤC TIÊU: - Học sinh bước đầu hệ thống hoá 1 số hiểu biết ban đầu về so sánh 2 số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên. - Vận dụng kiến thức làm đúng BT. HS khá, giỏi làm BT3/tr 22 câu c và BT2 câu b -Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên : Băng giấy ghi nội dung bài 1 /tr20 Học sinh : SGK- VBT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: - Ổn định - Kiểm tra kiến thức cũ: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân. -Hệ thập phân là gì? -Cứ 10 đơn vị ở 1 hàng lập thành 1 đơn vị ở hàng trên tiếp liền nó -Nêu giá trị của chữ số 7 trong số sau : - 70 000 670 825 Nhận xét Bài mới:So sánh, xếp thứ tự các số tự nhiên. Hoạt động 2 : - Hình thức tổ chức: cá nhân- cả lớp 1/ So sánh các số tự nhiên a/Giới thiệu các cặp số tự nhiên 100 và 99 - So sánh 2 số tự nhiên trên? 100 > 99 ; 99 < 100 Giải thích tại sao 100 > 99? 100 có 3 chữ số  Số nào có nhiều chữ số thì lớn hơn -Giới thiệu cặp số 29 869 và 30 005 -So sánh 2 số tự nhiên trên? -29 869 < 30 005 -Giải thích 29 869 < 30 005 ? - Mỗi số đều có 5 chữ số và chữ số hàng chục nghìn 2<3 nên 29 869 < 30 005 -So sánh 2 số 25 136 và 23 894? - Hai số đều có 5 chữ số và chữ số hàng nghìn 5 > 3 nên 25 136 > 23894 -Nếu 2 số có số chữ số bằng nhau, căn cứ vào -So sánh từng cặp chữ số ở cùng hàng kể từ trái đâu để so sánh 2 số? sang phải Kết luận: So sánh 2 số tự nhiên nghĩa là xác định số này lớn hơn hoặc bé hơn , hoặc bằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> số kia b/ So sánh 2 số trong dãy số tự nhiên trên tia số -Nêu ví dụ dãy số tự nhiên? -So sánh số 8 và 9?. - 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ;….. - 8 <9 ; 9>8 - Số đứng trước bé hơn số đứng sau hoặc ngược lại. -Các số gần điểm gốc trên tia số so với số ở xa điểm gốc như thế nào ? 2/Xếp thứ tự các số tự nhiên Ví dụ : 7698 ; 7968 ; 7896 ; 7869 Hãy xếp các số tự nhiên theo thứ tự lớn hoặc ngược lại ? -Vì sao có thể sắp xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại ? Hoạt động 3: -Bài 1/tr22: Miệng. -Bài 2/tr22: Vở Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn. -Bài3/tr22: Vở Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé Hoạt động 4: -Hái hoa: -Nêu cách so sánh các số tự nhiên? -So sánh 2 số : 12748 và 12648 Tổng kết đánh giá: Về xem bài- Làm VBT Nhận xét tiết học CBBS: Luyện tập.. -Số gần điểm gốc là số bé hơn Ví dụ : 1 < 5 ; 2 < 5 hoặc 0 < 1 ; 0 < 2 0 là số tự nhiên bé nhất -Số ở xa điểm gốc 0 hơn là số lớn hơn - Xếp thứ tự từ bé đến lớn : 7698 ; 7869 ; 7896 ; 7968 -Xếp thứ tự từ lớn đến bé : 7968 ; 7896 ; 7869 ; 7698 -Vì so sánh các số tự nhiên với nhau. - 1234 > 999; 39680 = 39000+680 - 35784 < 35790 17600 = 17000+600. 8754 < 87540; 92501 > 92410. a/ 8136; 8316; 8361 c/ 63841; 64813; 64831 a/ 1984; 1978; 1952; 1942 b/ 1969; 1954; 1945; 1890 -2 đội thực hiện - So sánh số chữ số của các số -Nếu số chữ số bằng nhau ta so sánh từng cặp chữ số ở cùng hàng từ trái sang phải - 12748 > 12648 - HS lắng nghe. RÚT KINH NGHIỆM Ưu:. . . .…………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. Hạn chế: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>