c

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGÀY DẠY: TIẾT 13. Chính tả: Nhớ- viết. HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X, ÂM CUỐI T/C I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nhớ- viết đúng chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm được BT(2) a/b hoặc BT(3), hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học: - Các phiếu nhỏ ghi các cặp tiếng để HS bốc thăm. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG 1. Kiểm tra:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Gọi HS viết từ khó lại.. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Ghi bảng Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Viết chính tả. MT: Nhớ viết a) Hướng dẫn chính tả. đúng bài CT theo thể thơ lục bát. HT cả lớp. - Cho HS đọc bài chính tả. b) Cho HS viết chính tả. c) Chấm, chữa bài. - GV đọc bài chính tả một lượt. - GV chấm 5-7 bài. Hoạt động 3: *Hướng dẫn HS làm BT 2. Làm BT. *Tìm những từ ngữ chứa các tiếng sau:Bắt đầu bằng âm S hoặc X: MT: Làm được - Cho HS đọc yêu cầu đề và các BT. giao việc. HT: cá nhân. - Cho HS làm bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS viết các từ khó. - Cả lớp nhận xét, bổ sung Ghi vở.. - 3 HS đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu. HS viết chính tả. - HS tự soát lỗi. - HS đổi vở cho nhau.. - HS đọc yêu cầu đề. - Cả lớp đọc thầm theo. - HS làm bài: Tìm những từ ngữ chứa các tiếng bắt đầu bằng âm S hoặc X: - GV cho HS bốc thăm các - 4 HS lên bốc thăm. phiếu đã chuẩn bị trước. - GV nhận xét, chốt lại. - Lắng nghe. *Hướng dẫn HS làm BT 3. *Điền vào chỗ trống: S hay X, hoặc T hay C.. GiaoAnTieuHoc.com. GHI CHÚ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Củng cố, dặn dò:. - Cho HS đọc yêu cầu đề và HS đọc yêu cầu đề giao việc. - Cho HS làm bài + trình bày HS làm bài Điền vào chỗ kết quả. trống: S hay X, hoặc T hay C. - Đại diện HS trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại.Tuyên Lắng nghe. dương. - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà làm lại - Lắng nghe về nhà làm lại BT 2 vào vở. BT 2 vào vở. - Chuẩn bị bài tiếp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>