Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần lễ 8 - TrườngTiểu học số 2 Phú Bài

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUẦN 8 Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012 Chào cờ:. CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN -------------------------------------. Học vần: Bài 30: ua ưa A.Mục tiêu: - HS đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ ngữ và câu ứng dụng . Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa. * Biết đọc trơn; Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV. - RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài. B. Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các từ: tờ bìa, lá mía -2 HS -Đọc câu ứng dụng: -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1’ -Đọc tên bài học: ua, ưa 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện vần: ua 7’ -GV viết lại vần ua + Phát âm: -Phát âm mẫu ua -HS đọc cá nhân: ua + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng cua và đọc cua -HS đánh vần: cờ - ua -cua -Ghép tiếng: cua -Cả lớp ghép: cua -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện vần: ưa 7’ -GV viết lại chữ ưa -Hãy so sánh vần ua và vần ưa ? + Giống nhau: chữ a + Khác nhau: Vần ưa có chữ ư ở trước, vần ua có chữ u ở trước. Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu ưa -Đọc cá nhân: ưa ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng ngựa và đọc -Ghép tiếng: ngựa -Nhận xét Giải lao: 2’ c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 5’ -Đính từ lên bảng: cà chua tre nứa nô đùa xưa kia -Giải nghĩa từ ứng dụng. d.HDHS viết: 5’ -Viết mẫu: cua bể, ngựa gỗ Hỏi: Vần ua tạo bởi mấy con chữ ? Hỏi: Vần ưa tạo bởi mấy con chữ ? Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: HD HS đọc câu ƯD b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: 6’ + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh vẽ những cảnh gì ? Bữa trưa em thường làm gì ? 4. Củng cố, dặn dò: 4’ Trò chơi: Quay bánh xe vần. -Đánh vần ngờ-ưa–ngưa-nặng-ngựa -Cả lớp ghép tiếng: ngựa -Hát múa tập thể -Đọc cá nhân +Tìm tiếng chứa âm vừa học. -Nghe hiểu -Viết bảng con: cua bể, ngựa gỗ -Thảo luận, trình bày. -Nhận xét. -HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân * Biết đọc trơn -Viết bảng con -HS viết vào vở: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ *Viết được đủ số dòng quy định -HS nói tên theo chủ đề: giữa trưa + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:. -Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn. Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012 Bài 31: ÔN TẬP. Học vần: A.Mục đích, yêu cầu: 1/Kiến thức: - HS đọc được: ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28-31. Viết được: ia, ua, ưa; các từ ngữ ứng dụng. Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Khỉ và Rùa” * Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. B. Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị:Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Bảng ôn. 2/HS chuẩn bị:Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các từ: cà chua, xưa kia -Đọc câu ứng dụng: -Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1’ 2/Ôn tập: a.Các chữ và âm vừa học. 7’ -GV yêu cầu:. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -2 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: ôn tập. + GV đọc âm:. -HS chỉ chữ đã học trong tuần có trong bảng ôn tập. -HS chỉ chữ -HS chỉ chữ và đọc âm.. -Nhận xét, điều chỉnh b.Ghép chữ thành tiếng. 7’ -GV yêu cầu:. -HS đọc cột dọc và cột ngang các âm -Đọc tiếng. Nhận xét c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 6’ -Đính các từ lên bảng. -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ -Tìm cá nhân -Hát múa tập thể. -Yêu cầu tìm tiếng chứa âm đã học. -Giải thích từ khó. Giải lao: 2’ d.HDHS viết: 5’ -Viết mẫu lên bảng con: Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 5’ Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng:. -Viết bảng con: mùa dưa. ngựa tía. -HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân:. -Yêu cầu đọc đoạn thơ ứng dụng b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết. -Viết bảng con: -HS viết vào vở mùa dưa. -Nhận xét, chấm vở c.Kể chuyện: 15’. ngựa tía. -Đọc tên chủ đề câu chuyện “Khỉ và Rùa” + HS nghe nội dung + HS QS tranh: Thảo luận và cử đại diện thi tài.. + Kể lần 1 diễn cảm. + Kể lần 2: Yêu cầu quan sát tranh + GV có thể giúp đỡ cho HS TB, yếu. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. + GV chỉ vào từng tranh:. * Qua câu chuyện, em học được điều gì? 4. Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Thi kể chuyện Nhận xét tiết học Dặn dò bài sau. + HS kể từng tranh: Tranh 1: Đôi bạn Rùa và Khỉ Tranh 2 Rùa bám vào đuôi Khỉ Tranh 3: Khỉ hỏi chuyện và quên rằng mình đang bám vào đuôi bạn. Tranh 4: Từ đó mai Rùa bị rạng nứt. Cử mỗi nhóm 1 bạn kể (3 HS) * Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. * Trả lời theo ý hiểu. -Nghe phổ biến cách thi kể chuyện. - Cùng thi kể - Nhận xét bạn kể. Đạo đức:. Bài 4: GIA ĐÌNH EM (Tiết 2) (GD Quyền và bổn phận của trẻ em: Chủ đề 1:Tôi là một đứa trẻ) I/ Mục tiêu: 1. Giúp HS biết được: - Trong gia đình thường có ông bà, cha mẹ, anh chị em. - HS phải thực hiện tốt lễ phép với người lớn hơn. - Kính trọng, lễ phép với các thành viên trong gia đình. 2. HS có thái độ kính trọng, tán thành những bạn biết lễ phép. 3. HS biết thực hiện những lời ông bà, cha mẹ dạy bảo. II/ Tài liệu và phương tiện: - Vở BT Đạo đức 1 - Bài hát: “Cả nhà thương nhau” “Mẹ yêu không nào” - Đóng vai theo tình huống. III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 2 Hoạt động 1: Khởi động 3’ -GV tổ chức: Bắt bài hát -HS hát bài “Mẹ yêu không nào” -Hỏi: + Mọi người trong gia đình cần phải làm -Trả lời cá nhân gì ? + Con cái trong gia đình phải đối xử thế - Trả lời theo ý hiểu nào với cha mẹ ? -Kết luận: -Nghe hiểu Hoạt động 2: Quan sát tranh 10’ -Thảo luận cặp đôi và kể nội dung từng Mục tiêu: Biết kể lại nội dung trong tranh. tranh. Cách tiến hành: -Yêu cầu cả lớp quan sát tranh vẽ. + Nếu là Việt em sẽ làm gì? Vì sao? -HS tự làm bài + Nếu là Ngọc em sẽ làm gì ? -Trao đổi kết quả -Nhận xét, kết luận: -Trình bày trước lớp. Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai 10’ -Nêu và đóng vai theo tình huống: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. + Đọc kĩ tình huống trong tranh -Từng nhóm thực hiện nhiệm vụ. + Phân vai -Nhận xét, bổ sung -Kết luận: Hoạt động 4: Kể về gia đình em 10’ -GV đưa ra tình huống theo nội dung bài học để học sinh thảo luận. - Nghe, hiểu -HS thảo luận, trình bày kể về gia đình -Kết luận: mình. Hoạt động 5: Tổng kết, dặn dò 2’ - HS nhận xét. -Yêu cầu: -Nhận xét, dặn dò - Nêu lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết làm tính cộng trong PV 3, PV 4 - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. * Làm BT 2 (dòng 2); Bài 4 - GD HS yêu thích Toán học. II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Sử dụng tranh SGK Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 4. HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm tra bài cũ: 3’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4 -4 HS -Trình bày về cấu tạo số 3, 4 -2 HS -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: Giới thiệu bài số 10 (ghi đề bài) - Nêu tên bài học a. Hoạt động 1: 27’ Thực hành -HS làm bài và tự chữa bài. - Bài 1: Hướng dẫn HS (chú ý viết các số + Bài 1: Tính thẳng cột với nhau) - Bài 2 (dòng 1): Hướng dẫn HS viết số + Bài 2: Viết số - HS nêu cách làm bài thích hợp vào ô trống * Làm thêm dòng 2 - Bài 3: GV nêu và hướng dẫn HS làm từng + Bài 3: Điền số vào ... bài *Bài 4: Cho HS quan sát tranh * Bài 4: QS tranh điền số b. Hoạt động 2: củng cố 5’ Trò chơi: Cá sấu đẻ trứng - 2 nhóm cùng chơi ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Nhận xét tiết học.. - Nhóm nào nhanh sẽ thắng - Chuẩn bị bài học sau XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( tiết 1). Thủ công: I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách xé dán hình cây đơn giản. - Xé dán được hình tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. * Xé dán được hình cây đơn giản. Đường xé ít răng cưa. Hình dán cân đối, phẳng. Có thể xé dán thêm hình cây đơn giản có hình dạng, KT, màu sắc khác. - Có thái độ tốt trong học tập. Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: + Bài mẫu đẹp + Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,... HS chuẩn bị: + Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,... III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra dụng cụ: 4’ -GV kiểm tra phần học trước -Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nhận xét -Hát tập thể. -Bắt bài hát khởi động -Nghe, hiểu 2.Giới thiệu bài: 1’ (Ghi đề bài) -Nêu tên bài học 3.HD quan sát, nhận xét: 10’ -Đưa bài mẫu đẹp: -HS quan sát, nhận xét + Đây là hình gì ? + Đây là hình cây + Vòm cây như thế nào ? + Vòm cây tròn to + Tán lá cây như thế nào ? + Tán là giống cây chuối, cây dừa,… 4.Thực hành: 17’ -Xé hình chữ nhật (vòm cây) -HS làm theo hướng dẫn -Xé hình thân cây -HS thao tác xé hình theo HD của GV -Xé các mép tạo hình cây dơn giản - Làm trên giấy nháp 6. Nhận xét, dặn dò: 3’ Trò chơi: Thi ghép hình nhanh Nhận xét: Lớp chia 2 nhóm chơi -Tinh thần học tập -Nghe nhận xét -Dặn dò bài sau -Chuẩn bị bài học sau. Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Học vần: oi ai A.Mục đích -HS đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và các câu ứng dụng. Viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. B. Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các từ: trỉa đỗ, ngựa tía -2 HS -Đọc câu ứng dụng: -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1’ -Đọc tên bài học: oi, ai 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện vần: oi 8’ -GV viết lại vần oi + Phát âm: -Phát âm mẫu oi -HS đọc cá nhân: oi + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng ngói và đọc -HS đánh vần: ngờ-oi-ngoi-sắc-ngói -Ghép tiếng ngói -Cả lớp ghép: ngói -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện vần: ai 8’ -GV viết lại vần ai -Hãy so sánh vần oi và vần ai ? + Giống nhau: chữ i + Khác nhau: Vần oi có âm o ở trước, vần ai có âm a ở trước. Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu ai -Đọc cá nhân: ai + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng gái và đọc -Đánh vần gờ-ai–gai-sắc-gái -Ghép tiếng: gái -Cả lớp ghép tiếng gái -Nhận xét Giải lao: 2’ -Hát múa tập thể c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 6’ -Đính từ lên bảng: -Đọc cá nhân ngà voi gà mái +Tìm tiếng chứa âm vừa học. cái còi bài vở -Giải nghĩa từ ứng dụng. -Nghe hiểu d.HDHS viết: 5’ -Viết mẫu: nhà ngói, bé gái -Viết bảng con: nhà ngói, bé gái ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Hỏi: Vần oi tạo bởi mấy con chữ ? Hỏi: Vần ai tạo bởi mấy con chữ ?. -Thảo luận, trình bày. -Nhận xét. Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: -Đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: 6’ + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh vẽ những cảnh gì ? Sẻ, ri thích sống ở đâu ? Bói cá, le le thích sống ở đâu ? 4. Củng cố, dặn dò: 4’ Trò chơi: Quay bánh xe vần Nhận xét tiết học. -HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Viết bảng con: -HS viết vào vở: oi, ai, nhà ngói, bé gái -HS nói tên theo chủ đề: + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:. -Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn -Chuẩn bị bài sau. Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 I/ Mục tiêu:Giúp HS: - Thuộc bảng cộng trong PV 5; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. * Làm BT 3 và bài 4(cột b) -GD HS yêu thích học Toán. II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 5. HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra bài cũ: 2’ -4 HS -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3,.., 9, 10 -2 HS -Tính: 1 + 3 = …; 4 = 3 + … -2 HS -Nêu cấu tạo số 3, 4: “4 gồm 1 và 3, gồm 3 và 1” -Nhận xét bài cũ “4 gồm 2 và 2, gồm 2 và 2” 2.Dạy học bài mới: Hoạt động 1: 10’ - Nêu tên bài học Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong P.V 5 a. GV giới thiệu lần lượt các phép cộng: 4 + -HS tự nêu vấn đề, tự giải bằng phép cộng 1 = 5, 1 + 4 = 5 thích hợp b. Tìm bảng giữ công thức vừa học -GV có thể xoá từng phần rồi toàn bộ công ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. thức c. Cho HS xem hình vẽ sơ đồ trong phần bài học và nêu các câu hỏi để HS nhận biết 4 + 1 = 5, 1 + 4 = 5 tức 1 + 4 = 4 + 1 Hoạt động 2: Thực hành 20’ -Nêu yêu cầu bài tập: Bài 1:Hướng dẫn HS cách làm bài và chữa bài Bài 2: Tương tự bài 1 Chú ý: Hướng dẫn HS viết các số thẳng cột với nhau Bài 3: Hướng dẫn HS -Giúp HS ghi nhớ các công thức công trong phạm vi 5 theo 2 chiều. Bài 4: Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi nêu bài toán. *Hướng dẫn như vậy đối với tranh thứ 2. 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Lập phép tính đúng -Phổ biến cách chơi -Luật chơi Nhận xét tiết học.-Dặn dò bài sau Thứ nămngày 11 tháng 10 năm 2012. -HS đọc các phép cộng trên bảng -HS thi đua lập lại các công thức đó -HS xem hình vẽ sơ đồ trong phần bài học và trả lời câu hỏi. -HS tính -HS làm bài và tự chữa bài. * Làm BT 3 -HS tự nêu cách làm bài và nhớ công thức cộng trong phạm vi 5 theo hai chiều * Làm thêm bài 4(cột b) - 2 nhóm cùng chơi - Nhóm nào nhanh sẽ thắng -Chuẩn bị bài học sau.. Học vần: Bài 33: ôi ơi A.Mục tiêu: - HS đọc được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội, từ ngữ và câu ứng dụng. Viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội - RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài. B. Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các từ: nhà ngói, bé gái -2 HS -Đọc câu ứng dụng: -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1’ -Đọc tên bài học: ôi, ơi 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện vần: ôi 8’ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. -GV viết lại vần ôi + Phát âm: -Phát âm mẫu ôi + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng ổi và đọc -Ghép tiếng ổi -Nhận xét, điều chỉnh -Đọc từ khoá: b.Nhận diện vần: ơi 8’ -GV viết lại vần ơi -Hãy so sánh vần ôi và vần ơi ?. -HS đọc cá nhân: ôi -HS đánh vần: -Cả lớp ghép: ổi -Đọc cá nhân: trái ổi + Giống nhau: chữ i + Khác nhau: Vần ô có âm ô ở trước, vần ơi có âm ơ ở trước.. Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu ơi + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng bơi và đọc -Ghép tiếng: bơi -Nhận xét -Đọc từ khoá: Giải lao: 2’ c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 6’ -Đính từ lên bảng: cái chổi ngói mới thổi còi đồ chơi -Giải nghĩa từ ứng dụng. d.HDHS viết: 5’ -Viết mẫu: Hỏi: Vần ôi tạo bởi mấy con chữ ? Hỏi: Vần ơi tạo bởi mấy con chữ ? Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: -Đọc từ ứng dụng -Đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết. -Đọc cá nhân: ơi -Đánh vần bờ-ơi–bơi -Cả lớp ghép tiếng bơi -Đọc cá nhân: bơi lội -Hát múa tập thể -Đọc cá nhân +Tìm tiếng chứa âm vừa học. -Nghe hiểu -Viết bảng con: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội -Thảo luận, trình bày. -Nhận xét. -HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: 6’ + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh vẽ những cảnh gì ? Em thường đi chơi vào lễ hội nào ? Quê em có lễ hội gì ? 4. Củng cố, dặn dò: 4’. -Viết bảng con: -HS viết vào vở: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội -HS nói tên theo chủ đề: Lễ hội + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần Nhận xét tiết học. -Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn -Chuẩn bị bài sau. Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết làm tính cộng trong P.V 5 Biết biểu thị tình huống tronghình vẽ bằng phép tính cộng. * Làm BT 3 (dòng 2) và BT 4 - GD HS yêu thích học Toán. II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 5. - Các hình vật mẫu HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4 -2 HS -Tính: 4 = 2 + …; 3 + 1 = … -2 HS -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) 1’ b.Thực hành: 26’ -Nêu yêu cầu bài tập: -Làm bài tập SGK Hỏi: -HS làm bài và tự chữa bài. + Bài 1 yêu cầu làm gì ? Bài 1: HS tự nêu cách tính + Bài 2 yêu cầu làm gì ? Bài 2: Tương tự như bài 1 Viết các số thẳng cột với nhau + Bài 3 yêu cầu làm gì ? Bài 3: HS tự nêu cách tính * Làm BT 3 (dòng 2) * Bài 4 yêu cầu làm gì ? *Bài 4: HS đọc thầm BT + Bài5 yêu cầu làm gì ? Bài 5: HS xem tranh nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống bài toán 3.Củng cố, dặn dò: 4’ Trò chơi: Lập bài toán theo tranh - 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em -Phổ biến cách chơi - Tiến hành chơi -Luật chơi - Nhóm nào nhanh sẽ thắng Nhận xét tiết học. -Dặn dò bài sau -Chuẩn bị bài học sau. Tự nhiên và xã hội: Bài 8: ĂN UỐNG HẰNG NGÀY I/ Mục tiêu: - Biết được cần phải ăn uống đầy đủ hăng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh; Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. * Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bữa cơm. - GD HS có ý thức không ăn quà vặt. GDKNS: Kĩ năng làm chủ bản thân:Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc. Phát triển KN tư duy phê phán. II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: -Tranh minh hoạ phóng to HS chuẩn bị: -SGK Tự nhiên và Xã hội III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Khởi động: 5’ -Cần làm gì để ăn uống hợp vệ sinh? -Thảo luận, trình bày. Trò chơi: “Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang” -Cả lớp cùng chơi II.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: -Nêu tên bài học Hoạt động 1: 12’ Kể lại những thức ăn, đồ uống các em thường xuyên dùng hằng ngày. -Cho HS quan sát các hình ở trang 18 +Trong tranh, em thích ăn thức ăn nào ? -Quan sát thảo luận theo câu hỏi +Loại thức nào em chưa được ăn? - Chỉ và nói tên từng loại thức ăn Kết luận: GV khuyên học sinh ăn nhiều loại -Suy nghĩ và lần lượt từng em kể thức ăn sẽ có lợi cho sức khoẻ. Hoạt động 2: Làm việc SGK 13’ - Ghi nhớ, hiểu -Hướng dẫn HS QS từng nhóm hình -Cho HS phát triển theo từng câu hỏi của GV để - Thảo luận nhóm đôi đi đến kết luận. - Đại diện trình bày Kết luận: Chúng ta cần phải ăn uống hằng ngày * Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ và học tập tốt. ngọt trước bữa cơm. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò 5’ Trò chơi: “đóng vai theo tình huống” -HDHS cách chơi: -Phổ biến luật chơi -Nhận xét, tổng kết trò chơi + Dặn dò bài sau. Chúng ta cần phải ăn uống hằng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ và học tập tốt. -Vài em tham gia chơi -Chuẩn bị bài sau. Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Học vần: ui ưi A.Mục tiêu: - HS đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư, từ và câu ứng dụng. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Đồi núi - RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài. B. Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các từ: trái ổi, bơi lội -2 HS -Đọc câu ứng dụng: -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1’ -Đọc tên bài học: ui, ưi 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện vần: ui 8’ -GV viết lại vần ui + Phát âm: -Phát âm mẫu ui -HS đọc cá nhân: ui + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng núi và đọc -HS đánh vần: nờ-ui-nui-sắc-núi -Ghép tiếng núi -Cả lớp ghép: núi -Nhận xét, điều chỉnh -Đọc từ khoá: -Đọc cá nhân: đồi núi b.Nhận diện vần: ưi 8’ -GV viết lại vần ưi -Hãy so sánh vần ui và vần ưi ? + Giống nhau: chữ i + Khác nhau: Vần ui có âm u ở trước, Phát âm và đánh vần tiếng: vần ưi có âm ư ở trước. + Phát âm: -Phát âm mẫu ưi -Đọc cá nhân: ưi + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng gửi và đọc -Đánh vần gờ-ưi–gưi-hỏi-gửi -Ghép tiếng: gửi -Cả lớp ghép tiếng gửi -Nhận xét -Đọc từ khoá: -Đọc cá nhân: gửi thư Giải lao: 2’ -Hát múa tập thể c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 6’ -Đính từ lên bảng: -Đọc cá nhân cái túi gửi quà +Tìm tiếng chứa âm vừa học. vui vẻ ngửi mùi -Giải nghĩa từ ứng dụng. -Nghe hiểu ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. d.HDHS viết: 5’ -Viết mẫu: Hỏi: Vần ui tạo bởi mấy con chữ ? Hỏi: Vần ưi tạo bởi mấy con chữ ? Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết 1 GV chỉ bảng: -Đọc từ ứng dụng -Đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết. -Viết bảng: ui, ưi, đồi núi, gửi quà -Thảo luận, trình bày. -Nhận xét. -HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Nhận xét, chấm vở c.Luyện nói: 6’ + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh vẽ những cảnh gì ? Em thường đi chơi vào nơi nào ? Đồi núi có gì đẹp ? 4. Củng cố, dặn dò: 4’ Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần ui, ưi Nhận xét tiết học. -Viết bảng con: -HS viết vào vở: ui, ưi, đồi núi, gửi thư -HS nói tên theo chủ đề: Đồi núi + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu. -Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn -Chuẩn bị bài sau. Toán: SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết kết quả phép cộng một số với số 0; biết số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó; Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. * Làm BT 4 -GD HS yêu thích học Toán. II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 5. - Các mô hình phù hợp với các hình vẽ trong bài học HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra bài cũ: 4’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5 -2 HS -So sánh: 10... 6; 10...5; 9... 3; 7 ... 8 -2 HS -Nêu cấu tạo số 5: -2 HS “5 gồm 1 và 4, gồm 4 và 1” -Nhận xét bài cũ “5 gồm 2 và 3, gồm 3 và 2” 2.Dạy học bài mới: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch dạy học – Lớp 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. a. Giới thiệu bài (ghi đề bài) 1’ Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng một số với 0. 8’ a.Giới thiệu các phép cộng: 3 + 0 = 3; 0 + 3 = 3 -GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ 1 trong bài học -GV gợi ý để HS nêu bài toán -GV viết lên bảng 3 + 0 = 3 -Giới thiệu phép cộng 0 + 3 = 3 -Cho HS xem hình vẽ cuối cùng và nêu các câu hỏi để HS nhận biết: 3 + 0 = 3; 0 + 3 = 3. -HS quan sát hình 1. -HS nêu bài toán -HS đọc 3 + 0 = 3 -HS xem hình vẽ để trả lời các câu hỏi. -HS tính kết quả ,có thể sử dụng đồ dùng trực quan như que tính, ngón tay để tìm ra kết quả . -HS nhận xét “một số cộng với o bằng chính số đó”.. b. GV nêu thêm phép cộng với 0: 2 + 0 = 2; 0 + 2 = 2 -GV giúp HS nhận xét: “o cộng với một số bằng chính số đó” Hoạt động 2: 20’ Thực hành: -Làm bài tập SGK -Nêu yêu cầu bài tập: -HS làm bài và tự chữa bài. Hỏi: + Bài 1 yêu cầu làm gì ? + Bài 1: Tính theo cột + Bài 2 yêu cầu làm gì ? + Bài 2: Tự làm bài + Bài 3 yêu cầu làm gì ? + Bài 3: Tự làm bài * Bài 4 yêu cầu làm gì ? * Bài 4: HS quan sát tranh nêu bài toán, viết phép tính thích hợp - Chú ý tranh vẽ thứ 2 HS có thể viết 3 + 0 = 3 hoặc 0 + 3 = 3 (phép tính phải phù hợp với tình huống của bài) 3.Củng cố, dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học. -Dặn dò bài sau -Chuẩn bị bài học sau. Hoạt động tập thể:. GD QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM Chủ đề 2: GIA ĐÌNH. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV TrườngTiểu học số 2 Phú Bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>