Giáo Án Lớp 1 - Tuần 32 - Nguyễn Bích Tiệp - Trường Tiểu Học Điền Hải B

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Điền Hải B''. Lớp 1A. Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 Sinh hoạt dưới cờ Tiết 2 Phân môn : Tập Đọc ( Tiết 1) Bài : HỒ GƯƠM I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Học sinh đọc trơn cả bài . Luyện đọc đúng : khổng lồ , long lanh , lấp ló , xum xuê , tường rêu , xanh um . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. . - Ôn vần : ươm , ươp . Tìm tiếng trong bài có vần ươm. Nói câu có tiếng chứa vần ươm , ướp . 2.Kĩ năng - Rèn cho học sinh đọc trơn cả bài . Luyện đọc đúng : khổng lồ , long lanh , lấp ló , xum xuê , tường rêu , xanh um . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. . 3.Thái độ - Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội . II/ Đồ dùng dạy- học: 1.GV : Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa. 2.HS: SGK. III/Các hoạt động dạy- học : TG 2' 5'. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Khởi động. 2.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 học sinh đọc lại bài : Hai chị em . - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu Trả lời câu hỏi : cầu. + Vì sao cậu em cảm thấy buồn khi ngồi chơi một mình ? + Em có nên bắt chước cậu em trong truyện không ? Vì sao ? - Nhận xét cho điểm. - Giáo viên nhận xét bài cũ . 3.Bài mới : 1' a/ Giới thiệu bài :Cho HS xem bức tranh toàn cảnh Hồ Gươm và hỏi: Bức tranh vẽ - Cảnh Hồ Gươm cảnh gì? - Gv: Hồ Gươm là một cảnh đẹp nổi tiếng của thủ đô Hà Nội. Hôm nay cả lớp ta sẽ đi thăm Hồ Gươm qua lời miêu tả của nhà văn - HS nhắc lại. Ngô Quân Miện. - GVghi tên bài lên bảng: Hồ Gươm GV: Nguyễn Bích Tiệp Tr 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Điền Hải B'' 9' *Hoạt động 1 : luyện đọc từ khó. *Mục tiêu: Học sinh nắm ý chính bài, đọc đúng các từ khó và hiểu nghĩa các từ khó trong bài . * Cách tiến hành: - Giáo viên đọc mẫu diễn cảm bài văn . - Tóm tắt nội dung bài : Hồ Gươm là cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội . - Cho học sinh luyện đọc các từ khó, phát âm dễ bị nhầm .( kết hợp yêu cầu HS phân tích tiếng) - Giáo viên sửa phát âm sai cho học sinh . - Học sinh cùng Giáo viên giải nghĩa từ : + Khổng lồ : rất to lớn + Xum xuê : có nhiều cành lá xanh , tươi tốt .. + Cổ kính : Cổ và có vẻ trang nghiêm 21' * Hoạt động 2 : Luyện đọc. Mục tiêu: Học sinh luyện đọc cả bài . Tập ngắt hơi đúng sau dấu phẩy. Cách tiến hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc toàn bài văn , giọng đọc chậm , trìu mến , ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm dấu phẩy . - Luyện đọc câu: - Giáo viên gọi học sinh lần lượt đọc từng câu. - Cho HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp. - Luyện đọc đoạn, bài: - Bài được chia thành mấy đoạn ? + Đoạn 1: Từ “ Nhà tôi…long lanh” + Đoạn 2: Từ “ cầu Thê Húc…xanh um” - Luyện đọc đoạn theo hình thức nối tiếp. - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2 giữa các tổ. - Gọi 2 HS đọc toàn bài. - Cho cả lớp đọc đồng thanh. 7'. Lớp 1A. - Hs đọc thầmtheo Gv . - Hs lần lượt luyện đọc các từ khó : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, tường rêu, xanh um . - HS cùng Gv giải nghĩa từ.. - Mỗi câu 2 hs đọc . - HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp.. - Bài được chia thành 2 đoạn. + 3 HS đọc. + 3 HS đọc. - HS luyện đọc từng đoạn nối tiếp. - Cả lớp nhận xét . - Thi đua đọc đoạn 1 ,2 . - Cả lớp nhận xét - 2 hs đọc cả bài . - Hs đọc đồng thanh 1 lần .. * Hoạt động 3: Ôn vần ươm ,ươp. Mục tiêu: Học sinh nhớ cấu tạo vần ươm , ươp . Tìm được tiếng , nói được câu có vần trên Cách tiến hành 1.Giáo viên gọi HS nêu yêu cầu bài 1. 1. Hs tìm tiếng trong bài có vần ươm : - Yêu cầu HS tìm và phân tích tiếng vừa tìm Gươm . được. 2. Gọi HS nêu yêu cầu bài 2 2. Nói câu có tiếng chứa vần ươm, có vần ươp .. GV: Nguyễn Bích Tiệp. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Điền Hải B'' - Cho HS quan sát tranh đọc câu mẫu. - Tổ chức cho HS nói câu chứa tiếng có vần ươm, có vần ươp. - Giáo viên nhận xét , sửa câu hoàn chỉnh cho học sinh . 4' 4.Củng cố: - Gọi 1 HS đọc lại bài. - Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh hoạt động tốt. 1' 5.Dặn dò: - Chuẩn bị sgk học tiết 2.. Lớp 1A - Hs đọc câu mẫu : Đàn bướm bay quanh vườn hoa. Giàn mướp sai trĩu quả. - Hs thi đua nói câu có tiếng chứa vần ươm, ươp.. - 1 HS đọc.. Tiết 3 Phân môn : Tập Đọc ( Tiết 2) Bài : HỒ GƯƠM I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Học sinh đọc trơn cả bài . - Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội . - Trả lời được câu hỏi: 1,2 trong sách giáo khoa. - HS đọc đúng câu văn miêu tả theo tranh. 2.Kĩ năng: - Học sinh đọc trơn cả bài . - Trả lời được câu hỏi: 1,2 trong sách giáo khoa. - HS đọc đúng câu văn miêu tả theo tranh. 3.Thái độ: Hồ Gươm là cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội . - Giáo dục HS biết yêu quê hương vì có nhiều cảnh đẹp. II/ Đồ dùng dạy- học: 1.GV: Sách giáo khoa. 2.HS Sách giáo khoa. III/Các hoạt động dạy- học : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2' 1. Khởi động: - Lớp hát. 4' 2.Kiểm tra bài cũ : GV cho 2,3 HS đọc lại bài tiết 1, và yêu cầu - 2,3 HS đọc theo yêu cầu cầu, tìm tiếng . HS tìm tiếng có vần ươm ươp. GV nhận xét cho điểm . 3.Dạy học bài mới : 1' a.Giới thiệu bài : Chúng ta học tiếp tiết 2. b.Vào bài: 30' * Hoạt động 1: luyện đọc, kết hợp tìm hiểu bài. Mục tiêu: Học sinh đọc trơn bài kết hợp tìm hiểu nội dung bài . GV: Nguyễn Bích Tiệp. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Điền Hải B'' Cách tiến hành - Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa. - Gv đọc toàn bài lần 2. - Gọi 3 HS đọc đoạn 1. 1. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?. 8'. 4'. 1'. Lớp 1A. - Hs mở sgk . - HS đọc thầm theo. - 3 HS đọc đoạn 1. 1. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Thủ đô Hà Nội 2. Từ trên cao nhìn xuống , mặt hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ , sáng long 2.Từ trên cao nhìn xuống , mặt Hồ Gươm trông lanh . như thế nào ? - Giới thiệu tranh minh hoạ bài Hồ Gươm . - 2 HS đọc đoạn 2. - Gọi 2 HS đọc đoạn 2. * Cầu Thê Húc màu son , cong như con tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn . Hỏi : Em hãy đọc câu văn tả cầu Thê Húc ? - Gọi học sinh đọc cả bài . - 3 hs đọc cả bài . - cả lớp đọc đồng thanh. - Hs đọc đt 1 lần . - Giáo viên : Hồ Gươm là cảnh đẹp của Thủ đô . Các em hãy xem các ảnh chụp cảnh Hồ Gươm . - Giáo viên cho học sinh xem 1 số tranh về Hồ Gươm . * Hoạt động 2 : Tìm câu văn tả cảnh phù hợp. Mục tiêu: Học sinh nhìn ảnh , tìm câu văn tả cảnh . Cách tiến hành -Giáo viên nêu đề tài cho cả lớp : Các em nhìn - Hs lắng nghe , thực hiện . các bức ảnh , đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía - Hs xung phong , lần lượt mỗi em đọc dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó . Ai tìm câu văn tả cảnh trong ảnh . được trước , xung phong nói trước . - Giáo viên nhận xét , ghi điểm . 4.Củng cố: - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Giáo dục HS biết yêu quê hương vì có nhiều - 1 HS đọc. cảnh đẹp. -Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh hoạt động tốt. 5.Dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài . - Chuẩn bị bài cho tiết sau : Luỹ tre .. GV: Nguyễn Bích Tiệp. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Điền Hải B''. Lớp 1A. Tiết 4 Môn : Tự nhiên xã hội Bài: GIÓ I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - HS biết nhận xét trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh. - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió . - Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người. 2.Kĩ năng - Dùng vốn từ riêng để miêu tả cây cối khi có gió thổi và cảm giác. - Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người 3.Thái độ - Yêu thiên nhiên, có ý thức trong học tập. II Đồ dùng dạy- học: 1.GV Các hình ở bài 32 trong Sách giáo khoa và sưu tầm thêm 1 số tranhvex cảnh gió . 2.HS HS làm mỗi em 1 chiếc chong chóng bàng lá dừa , hoặc bàng giấy . III/Các hoạt động dạy- học : TG HOẠT ĐỘNG DẠY 2' 1. Khởi động. 5' 2.Kiểm tra bài cũ : - Khi trời nắng bầu trời như thế nào? - Khi trời mưa em thấy gì?. 1'. 12'. - GV nhận xét. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Các em có biết vì sao cành cây, lá cây có lúc đung đưa hay lá cờ ta treo ở ngoài trời lại có lúc bay không ? - Hôm nau ,chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu về gió qua bài học nhé ! - GV ghi tên bài lên bảng: Gió b.Vào bài: GV cho HS nhắc tên bài. * Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu: HS nhận biết được các dấu hiệu khi trời đang có gió qua tranh ảnh . - HS biết được dấu hiệu khi có gió nhẹ,gió mạnh. Cách tiến hành Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát 5 hình của bài 32 trang 66, 67 SGK. ( 2 hình lá cờ ,2 hình bông laovaf một hình 2 bạn nhỏ đang chơi diều)và trả lời câu hỏi SGK.. GV: Nguyễn Bích Tiệp. HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát. - Khi trời nắng bầu trời trong xanh, có mây trắng . - Giọt mưa rơi.. - HS: Vì có gió.. - HS nhắc lại tên bài.gió. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Điền Hải B'' + Hình nào làm cho bạn biết trời đang có gió ? Vì sao em biết trời đang có gió ? 15' + Gio trong các hình đó có mạnh không? Có gây nguy hiểm không? GV cho HS việc theo dãy bàn ( 3 HS ) cùng quan sát và thảo luận các câu hỏi GV nêu ra .Nói cho nhau nghe ý kiến riêng của mình và cuối cùng thống nhất ý kiến chungcuar nhóm . Bước 2: - GV gọi đại diện các nhóm mang SGK lên chỉ vào từng tranh và trả lời câu hỏi .Các nhóm khác nghe nhận xét bổ xung. -Bước 3: -GV treo một số tranh, ảnh gió to và bão lên bảng cho HS quan sát và hỏi : + Gió tong mỗi bức tranh như thế nào ? + Cảnh vật ra sao khi có gió mạnh , gió nhẹ? 4' - GV nhận xét khen ngợi nhóm trả lời tôt. GV chỉ tranh và nói :gió mạnh có thể chuyenr thành bão (chỉ vào bức tranh có vẽ cảnh bão - So sánh lá cờ tìm dấu hiệu về gió. - GV nêu thêm: Khi có gió thổi vào người em cảm thấy như thế nào? 1' - Cảm giác của cậu bé như thế nào khi cầm quạt phe phẩy? Bước 2: Gọi đại diện trình bày. * Kết luận: Khi trời lặng gió, cây cối đứng im. Gió nhẹ làm cho cây cỏ lay động. Gió mạnh làm cho cây cối nghiêng ngã. *Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời. Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay không có gió? Gió mạnh hay gió nhẹ? Cách tiến hành Bước 1: GV nêu nhiệm vụ cho HS quan sát. - Nhìn xem các lá cây có lay động hay không? - Hướng dẫn HS làm việc. Bước 2 : Đại diện nhóm trình bày. * Kết luận: Nhờ quan sát cây cối, mọi vật xung quanh và cảm nhận của mỗi người mà ta biết được trời có gió hay không có gió? + Khi trời lặng gió cây cối đứng im. + Gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay động. + Gió mạnh làm cho cành, lá cây nghiêng ngã. GV: Nguyễn Bích Tiệp. Lớp 1A. - HS làm việc theo dãy A,B - HS quan sát trả lời các câu hỏi + Gió rất mạnh , nhà cửa siêu vẹo cây cối ngả nghiêng.... - Từng cặp quan sát SGK: 2 hình lá cờ, 2 hình bông lau và một hình hai bạn nhỏ đang chơi diều. - Cảm giác thấy mát.. - HS trình bày. _ HS chú ý lắng nghe.. - HS thảo luận nhóm 4.. - HS trình bày. _ HS chú ý lắng nghe.. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Điền Hải B'' 4.Củng cố: - GV nêu câu hỏi củng cố: - Nêu lại tên bài học? - Em hãy nêu lại các dấu hiệu của gió? - GV liên hệ thực tế và cho HS biết sự có ích và có hại khi có gió? - Nhận xét tiết học. 5.Dặn dò: Tập quan sát bầu trời , xem trước bài sau.. Lớp 1A. - HS trả lời. - Bài: Gió.. Tiết 5 Môn : Đạo đức Bài : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( 20') ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH I-Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về luật giao thông nhằm đảm bảo an toàn cho bản thân củng như mọi người khi đi bộ hoặc cùng cha mẹ ,người thân khi tham gia giao thông. -Giúp HS khắc sâu những an toàn khi đi đò , phòng chống các nguy hiểm khi đi đò thuyền . II- Chuẩn bị : GV chuẩn bị một số câu hỏi về đi bộ , đi xe, đi đò. III- Cách tiến hành: GV cho hs thảo luận và trả lời câu hỏi - Khi đi bộ , các con phải đi về phía bên nào ? - Muốn qua đường cần làm gì ? - Khi đi xe gắn máy em và cha mẹ phải nhớ điều gì? GV cho HS thảo luận và trình bày ,gv gọi các tổ nhận xét . GV nhận xét khen ngợi các HS trình bày đúng . GV tóm lai: Khi di bộ ở nông thôn cần đi sát mép đường bên phải . Khi đi đường không nên đùa nghịch .Muốn qua đường phải quan sát phía trước, phía sau nếu không có xe lúc đó mới qua đường . Khi đi xe máy em và cha mẹ hoặc người thân phải đội nón bảo hiểm. * Liên hệ thực tế GV hỏi : Lớp mình có ai đi học bằng đò.. - HS giơ tay ` GV hỏi : Bây giờ cô cho cả lớp cùng trao đổi khi đi đò phải làm gì khi đò đang chạy ? - Khi đi học hoặc đi đâu bằng đò các em cần chuẩn bị gì? GV cho cả lớp xung phong trình bày , cho HS nhận xét bổ xung . GV nhận xét khen ngơi HS trả lời đúng GV kết luận : Khi đi đò mà đò đang chạy ta phải ngồi yên không đùa nghịch thò tay ra dọc nước , hoặc đứng dậy. Khi đi học bằng dường đò hay đi xuồng cần phải có áo phao.. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 Phân môn : Chính tả Bài : HỒ GƯƠM I/ Mục tiêu: GV: Nguyễn Bích Tiệp. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Điền Hải B''. Lớp 1A. 1.Kiến thức - Nhìn bảng, chép lại đúng đoạn từ “ Cầu Thê Húc ……cổ kính ” bài Hồ Gươm .20 chữ trong khoảng 8 đến 10’. - Điền đúng vần ươm hay ươp , chữ c hay k vào chỗ trống. 2.Kĩ năng -Viết đúng cự li, tốc độ , các chữ đều và đẹp. - Điền đúng vần ươm hay ươp , chữ c hay k vào chỗ trống. 3.Thái độ II Đồ dùng dạy- học: 1.GV: - Chép sẵn bài tập chép , bài tập 2 ,3 . 2.HS: -Bảng con , SGK, vở tập chép ... III/Các hoạt động dạy- học : TG HOẠT ĐỘNG DẠY 2' 1. Khởi động: 5' 2.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 học sinh lên bảng nghe , đọc , viết lại 2 từ. Chó vện dây điện - Giáo viên nhận xét , cho điểm . - Nhận xét bài cũ . 3.Bài mới : 1' a. Giới thiệu bài: - Hôm nay lớp mình viết một đoạn trong bài Hồ Gươm: từ “ Cầu Thê Húc…cổ kính” - GV ghi tên bài lên bảng: Hồ Gươm b.Vào bài 7' * Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài viết, luyện viết từ khó. Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung bài viết, viết đúng các từ khó . Cách tiến hành - Giáo viên giới thiệu bài viết và đọc mẫu. - Gọi 2 HS đọc lại. - Bài chính tả có mấy câu? - Cuối mỗi câu có dấu gì? - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con. - Giáo viên kiểm tra , hướng dẫn học sinh viết đúng các chữ viết sai . 16' * Hoạt động 2 : Viết bài vào vở. Mục tiêu: Học sinh chép đúng , đẹp đoạn văn . Cách tiến hành - Học sinh lấy vở , sửa tư thế ngồi , cách để vở , cách cầm bút . GV: Nguyễn Bích Tiệp. HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát. - 2 HS lên bảng bảng viết theo yêu cầu. Chó vện dây điện. - HS nhắc lại. Hồ Gươm. - HS đọc thầm theo. - 2 học sinh đọc lại đoạn văn cần chép . -Có 3 câu. - Có dấu chấm ở cuối câu. - Học sinh luyện viết các từ khó vào bảng con : cong , lấp ló , xum xuê , tường rêu , cổ kính .. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Điền Hải B'' - Cho học sinh chép bài vào vở . - Lưu ý học sinh viết hoa chữ đầu câu và tên riêng : Cầu Thê Húc , Ngọc Sơn , Tháp Rùa . - Giáo viên quan sát nhắc nhở học sinh sửa tư thế ngồi . - Gv đọc lại bài cho HS dò. - Hướng dẫn HS chữa lỗi. - Giáo viên thu 1 số vở để chấm bài, nhận xét. 5' * Hoạt động 3 : Làm bài tập. Mục tiêu: Học sinh làm đúng bài tập chính tả . Cách tiến hành 1 / Điền vần ươm hay ươp ? - Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh. - Cho học sinh làm bài vào vở , 2 HS lên bảng làm. - Nhận xét. 2/ Điền chữ c hay k? - Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh. - Chia lớp thành 4 đội, mỗi đội đại diện 1 em lên tham gia trò chơi: Ai nhanh, ai đúng. - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài . - Hỏi lại quy tắc chính tả khi viết :c, k. 3' 4.Củng cố: - Cho HS phân biệt từ đúng , sai. - Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh viết đẹp , đúng bài tập chép. 1' 5.Dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài nếu chưa đạt yêu cầu . - Chuẩn bị bài cho tiết sau : Luỹ tre .. Lớp 1A - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của Giáo viên . - HS viết bài vào vở. - HS dò bài. - HS chưa lỗi ra lề bằng bút chì.. 1/Học sinh tự nêu yêu cầu bài . - 2 học sinh lên bảng sửa bài : Trò chơi cướp cờ . Những lượm lúa vàng ươm . 2/ Học sinh nêu yêu cầu bài . - 2 em lên bảng sửa bài . qua cầu , gõ kẻng - HS trả lời.. - HS chú ý .. Tiết 2 Phân môn : Tập viết Bài : TÔ CHỮ HOA S , T I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Tập tô chữ hoa S, T. - Tập viết các vần : ươm ; ươp , iêng; yêng; các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng theo chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu chữ , đều nét . GV: Nguyễn Bích Tiệp Tr 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Điền Hải B'' 2.Kĩ năng - Viết theo chữ chữ thường ,cở vừa đúng mẫu chữ và đều nét. 3.Thái độ - Viết cẩn thận , nắn nót , trình bày sạch đẹp. II Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết . - Chữ mẫu S, T. III/Các hoạt động dạy- học : TG 2' 5'. 1'. 8'. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Khởi động. 2.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 Học sinh viết trên bảng : ươt : xanh mướt ; ươc : dòng nước . - Học sinh cả lớp viết bảng con . - Giáo viên nhận xét , sửa sai chung . 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Tô chữ hoa S,T và viết các vần và các từ ngữ ứng dụng. b.Vào bài: GV cho HS nhắc lại tên bài * Hoạt động 1: Luyện viết bảng con Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung bài viết, viết đúng, tô đúng quy trình chữ hoa S, T. Cách tiến hành - Gv treo bảng phụ. * Giới thiệu chữ hoa S. - Cho học sinh quan sát nhận xét độ cao , cấu tạo các nét chữ S.. Lớp 1A. HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát. - 2 HS lên bảng viết theo yêu cầu. - Cả lớp viết bảng con.. -HS nhắc: TÔ CHỮ HOA S , T. - Học sinh đọc nội dung bài viết . - Học sinh nêu nhận xét. - Chữ hoa S cao 5 ô ly , gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của hai nét cơ bản: cong dưới và móc ngược ( trái) nối liền nhau, tạo vòng - So sánh với chữ hoa đã học xoắn to đầu chữ, cuối nét móc lượn vào - Giáo viên Hướng dẫn quy trình viết : Chữ trong. hoa S cao 5 ô ly , gồm 1 nét viết liền, là kết - Giống chữ hoa L( nét trên) hợp của hai nét cơ bản: cong dưới và móc ngược ( trái) nối liền nhau, tạo vòng xoắn to đầu chữ, cuối nét móc lượn vào trong.. S - Gọi 2 HS nhắc lại cách viết. - Cho HS viết bóng chữ hoa S. * Giới thiệu chữ hoa T. -Cho học sinh quan sát nhận xét độ cao, cấu tạo chữ T. - Giáo viên Hướng dẫn quy trình viết chữ T: Chữ hoa T cao 5 ô li. Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp 3 nét cơ bản: 2 nét cong trái và một nét lượn ngang. GV: Nguyễn Bích Tiệp. - 2 HS nhắc lại. - HS viết bóng. - Học sinh nhận xét chữ T nêu :Chữ hoa T cao 5 ô li. Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp 3 nét cơ bản: 2 nét cong trái và một nét lượn ngang.. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Điền Hải B''. Lớp 1A. T - Cho HS nhắc lại. - Cho HS viết bóng. - GV uốn nắn , sửa các nét sai cho HS. - Hướng dẫn HS viết: : ươm ; ươp , iêng; yêng; các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng. - 2 HS nhắc lại - Học sinh viết bóng. Học sinh đọc, nhận xét độ cao các con chữ và cách nối nét . - Học sinh viết vào bảng con .. ươm, ươp, iêng, yêng lượm lúa , nườm nượp tiếng chim , con yểng - Học sinh viết vào bảng con . - Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh . - GV nhận xét chung.. 20''. 3'. 1'. *Hoạt động 2 : Mục tiêu: Học sinh viết đúng mẫu chữ, viết đẹp , đảm bảo tốc độ viết . Cách tiến hành - Cho học sinh lấy vở , sửa tư thế ngồi , cách để vở , cách cầm bút . - Cho HS tô chữ hoa: S, T - Cho học sinh lần lượt viết từng dòng đến hết bài. - Giáo viên thu 1 số vở , chấm bài học sinh , nhận xét . 4.Củng cố: - Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh viết đẹp . - Cho học sinh xem vở đẹp . 5.Dặn dò: - Chuẩn bị bài cho tiết sau .. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của Giáo viên . - HS tô chữ đúng quy trình. - Học sinh viết cẩn thận , nắn nót . - HS viết xong nộp bài . - HS chú ý nghe. Tiết 3 Môn: Thể dục GV nhóm 2 dạy Tiết 4 GV: Nguyễn Bích Tiệp. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Điền Hải B''. Lớp 1A. Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Thực hiện được cộng trừ ( không nhớ) các số có hai chữ số, tính nhẩm. - Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài. - Đọc giờ đúng. 2.Kĩ năng Rèn cách tính cộng ,trừ , cách đo độ dài, cách đọc giờ đúng . 3.Thái độ - HS yêu thích tính toán ,đo độ dài ,đọc giờ để áp dụng vào cuộc sống. II/ Đồ dùng dạy- học: 1.GV Chuẩn bị tranh cho bài tập 4. SGK 2.HS Bảng con, SGK, mô hình đồng hồ. III/Các hoạt động dạy- học : TG 2' 5'. 1'. 17'. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ : - Hỏi miệng : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 12 là mấy giờ ? ( Có thể thay đổi nhiều số khác nhau ở vị trí kim ngắn ) . - Gọi vài em đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ. -Giáo viên nhận xét bài cũ . 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi tên bài Luyện tập chung. b/ Vào bài: GV cho HS nhắc lại tên bài. * Hoạt động 1 : Làm bài tập 1,2. * Mục tiêu: Ôn luyện đặt tính và tính nhẩm *Cách tiến hành: - Cho học sinh mở Sách giáo khoa . Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính. - Cho học sinh làm vào bảng con , kết hợp lên bảng làm bài. - Giáo viên xem xét . - Học sinh tự sửa bài . -Giáo viên chốt lại cách đặt tính đúng và phương pháp tính.. GV: Nguyễn Bích Tiệp. HOẠT ĐỘNG HỌC -Lớp hát. - HS trả lời: 3 giờ. - HS đọc giờ. - 3 học sinh nhắc lại.. - HS nhắc : LUYỆN TẬP CHUNG. - HS mở sách giáo khoa. 1/ Một em đọc yêu cầu bài tập 1: Đặt tính rồi tính . - Học sinh nêu cách đặt tính thẳng cột tính từ phải sang trái . - Mỗi dãy làm 2 phép tính trên bảng con , 4 HS lên bảng làm. 37+21 47-23 49+20 29-16 _ _ 29 37 47 49 + + 21 23 20 16 58 24 69 13 52+14 56-33 42-20 52+25 52 56 42 + _ _ +52 14 33 20 25. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Điền Hải B'' - Nhận xét.. 66. Lớp 1A 22 77. 23. Bài 2 : Gọi Hs nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính. -Cho học sinh làm bảng con , 3 HS lên bảng. -Cho học sinh nhận xét, sửa bài . -Giáo viên nhắc lại phương pháp tính nhẩm.. 6'. 2/ Tính. - Thực hiện từ trái sang phải. - 3 học sinh lên bảng . -Học sinh dưới lớp làm bảng con mỗi dãy bàn 1 bài . 23 + 2 + 1 = 26 * Hoạt động 2 : Làm bài tập 3. 40 + 20 + 1 = 61 Mục tiêu: Ôn luyện đo độ dài đoạn thẳng, 90 – 60 – 20 = 10 giải toán theo sơ đồ. Cách tiến hành Bài 3: Gọi HS đọc bài 3. -Giáo viên vẽ tóm tắt lên bảng. 3/ -Yêu cầu học sinh dùng thước đo độ dài đoạn -Học sinh đọc đề thẳng trong Sách giáo khoa . - Học sinh đo rồi ghi số đo vào ô vuông bằng bút chì . -Gọi học sinh đọc bài toán theo sơ đồ -Đoạn thẳng AB dài 6 cm. Đoạn thẳng BC dài 3 cm. Hỏi đoạn thẳng AC dài mấy cm ? cm - Gv gợi ý HS: Để tính được đọ dài đoạn A B C thẳng AC ta làm như thế nào? -Cho học sinh tự giải bài toán vào vở ô li , 1 ? cm HS lên bảng sửa bài. C1: Đo rồi cộng các số độ dài các đoạn thẳng AB và BC. -Giáo viên cho học sinh sửa bài . Ta được : 6cm+ 3cm =9cm C2:Dùng thước đo trực tiếp độ dài đoạn thẳng AC ta được AC= 9cm. * Hoạt động 3 : làm bài tập 4. Mục tiêu:: Củng cố xem giờ đúng Cách tiến hành - Cho học sinh chia 2 đội tham gia trò chơi gắn đồng hồ đúng công việc cho sẵn . - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh. - 2 đội cử đại diện lên chơi . 4.Củng cố: - Em nào gắn nhanh, đúng là thắng cuộc. GV nhận xét chung , khen Ngợi HS tích cực trong học tập 5.Dặn dò: -Dặn học sinh ôn lại bài thật tốt. - Chuẩn bị trước bài hôm sau : Luyện tập chung. - HS chú ý nghe. - Nhận xét tiết học. 6. 5'. 3' 1'. Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 Phân môn : Tập Đọc Tiết :1 GV: Nguyễn Bích Tiệp. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 13. cm. 3.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Điền Hải B''. Lớp 1A. Bài : LUỸ TRE I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Học sinh đọc trơn cả bài . Luyện đọc tư đúng : luỹ tre , rì rào , gọng vó , bóng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mối dòng thơ, khổ thơ. - Ôn vần : iêng , yêng . Tìm tiếng trong bài , ngoài bài có vần . Điền vần iêng , yêng . 2.Kĩ năng - Rèn cho học sinh đọc trơn cả bài . Luyện đọc tư đúng : luỹ tre , rì rào , gọng vó , bóng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mối dòng thơ, khổ thơ. 3.Thái độ - Hiểu nội dung bài :Cảnh đẹp của làng quê Việt Nam. Vào buổi sáng sớm , luỹ tre xanh rì rào , ngọn tre như kéo mặt trời lên cao . Buổi trưa im gió nhưng lại đầy tiếng chim . II/ Đồ dùng dạy- học: 1.GV - Gv chép sẳn nội dung bài lên bảng . -Tranh minh hoạ bài lũy tre bóng to. 2.HS Sách giáo khoa III/Các hoạt động dạy- học : TG 2' 5'. 2'. 10'. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 học sinh đọc lại bài : Hồ Gươm . Trả lời câu hỏi : + Từ trên cao nhìn xuống , mặt Hồ Gươm trông như thế nào ? + Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? - Nhận xét và ghi điểm. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài : + GV treo bức tranh minh họa bài tập đọc Lũy tre và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? + GV: Làng quê ở các tỉnh phía Bắc thường có rất nhiều tre . Hôm nay lớp mình sẽ ngắm vẻ đẹp của lũy tre làng vào buổi sớm và buổi trưa. + GV ghi tên bài lên bảng: Lũy tre b.Vào bài: Cho HS nhắc lại tên bài. * Hoạt động 1 : luyện đọc từ khó. Mục tiêu: Học sinh nắm tên bài . Hiểu ý chính bài và các từ khó trong bài . Cách tiến hành - Giáo viên đọc mẫu lần 1 . - Tóm tắt nội dung bài : Bài thơ tả luỹ tre vào buổi sáng và buổi trưa đồng đầy nắng. - Cho học sinh luyện đọc các từ khó.. GV: Nguyễn Bích Tiệp. HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu.. - HS: Lũy tre, trâu,…. _ HS nhắc lại.Lũy tre. - Hs đọc thầm theo Gv. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Điền Hải B'' - Giáo viên uốn nắn ,sửa phát âm sai cho học sinh . - Giáo viên giải nghĩa từ : + Vó : Dụng cụ bắt cá tôm , gồm có 1 lưới , 4 góc móc vào 4 đầu gọng để kéo + bóng râm : bóng mát + bần thần : mệt mỏi , kém nhanh nhẹn 20' * Hoạt động 2 : Luyện đọc Mục tiêu: Học sinh đọc được bài thơ đúng nhịp . Cách tiến hành - Giáo viên hướng dẫn cách đọc nhấn giọng 1 số từ : sớm mai , rì rào , cong , kéo , trưa nắng , nằm , nhai , bần thần , đầy . - Giáo viên gọi học sinh đọc lần lượt nối tiếp nhau từng dòng thơ . - Luyện đọc khổ thơ . - Luyện đọc bài thơ . - Giáo viên uốn nắn , sửa phát âm sai cho học sinh . 6' * Hoạt động 3: Ôn vần iêng, yêng Mục tiêu: Hs nhớ cấu tạo vần. Tìm tiếng trong và ngoài bài , điền vần đúng . Cách tiến hành 1/ Gọi HS nêu yêu cầu bài 1 - Cho HS tìm và phân tích tiếng. - Nhận xét. * Giới thiệu 2 vần : iêng , yêng 2/ Gọi HS nêu yêu cầu bài 2. - Tổ chức cho HS thi tìm. - Nhận xét , tuyên dương học sinh . 3/ Gọi HS nêu yêu cầu bài 3. - Cho HS quan sát tranh, hướng dẫn HS điền. - Gọi 2 em lên bảng điền. - Nhận xét. 4' 4.Củng cố: - Gọi 1 HS đọc lại bài. - Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh giỏi , đọc tốt. 1' 5.Dặn dò: - Chuẩn bị bài cho tiết sau : Sau cơn mưa. Lớp 1A - Hs đọc đúng : lũy tre , rì rào , gọng vó , bóng râm , bần thần . - HS chú ý lắng nghe.. - Hs lắng nghe - Hs đọc ntiếp từng dòng thơ đến hết bài - Nhóm 2 em đọc . - Cả lớp nhận xét - Thi đua đọc cả bài . - Cả lớp nhận xét .. 1/ Hs tìm tiếng có vần iêng trong bài ( tiếng ) - HS phân tích , so sánh 2 vần . 2/ Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng . - Hs thi đua tìm nhanh , đúng . 3/Điền vần iêng hoặc iêng. - Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên. - Chim yểng biết nói tiếng người. - 1 HS đọc.. Tiết 2 Phân môn : Tập Đọc ( Tiết 2 ) Bài : LUỸ TRE I/ Mục tiêu: GV: Nguyễn Bích Tiệp. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Điền Hải B'' Lớp 1A 1.Kiến thức - Học sinh đọc trơn cả bài . - Hiểu nội dung bài : Cảnh đẹp cảu làng quê Việt Nam. Vào buổi sáng sớm , luỹ tre xanh rì rào , ngọn tre như kéo mặt trời lên cao . Buổi trưa im gió nhưng lại đầy tiếng chim . - Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong SGK. - HS chủ động nói theo đề tài : Hỏi đáp về loài cây. 2.Kĩ năng - Học sinh đọc trơn cả bài . - Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong SGK. - Hiểu nội dung bài - HS chủ động nói theo đề tài : Hỏi đáp về loài cây. 3.Thái độ - Giáo dục HS biết yêu quý cảnh đẹp của làng quê Việt Nam II Đồ dùng dạy- học: 1.GV Sách giáo khoa. 2.HS Sách giáo khoa. III/Các hoạt động dạy- học : TG 2' 3' 1' 22'. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc nội dung tiết 1. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Chúng ta học học tiếp tiết 2. * Hoạt động 1 : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài. Mục tiêu: Học sinh đọc , hiểu nội dung bài .Trả lời được các câu hỏi trong bài . Cách tiến hành - Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa. - GV đọc mẫu toàn bài lần 2. - Yêu cầu HS dùng bút chì gạch chân dưới các từ nhấn giọng: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa nắng, nhai, bần thần, đầy. - Giáo viên gọi 3HS đọc khổ thơ 1 , Giáo viên hỏi : 1. Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ?. HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát. -2 HS đọc lại bài.. - HS mở sách giáo khoa. - HS đọc thầm theo. - HS dùng bút chì gạch chân dưới các từ theo hướng dẫn. - 3 HS đọc khổ 1.. 1. Câu thơ tả lũy tre buổi sớm : “ Lũy tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó ” * Buổi sớm lũy tre có gì đẹp? * Cong gọng vó, kéo mặt trời lên cao. - Gọi 3 học sinh đọc khổ thơ 2 , Giáo viên - 3 em đọc , trả lời : hỏi: 2. Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi 2. Câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa : trưa ? “ Những trưa đồng đầy nắng. GV: Nguyễn Bích Tiệp. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Điền Hải B'' * Buổi trưa bên lũy tre có gì vui? - Gọi 3 em đọc lại cả bài ( GV treo tranh) * Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài thơ ? - Gọi 1em đọc lại bài. - Cho cả lớp đọc đồng thanh. 6' * Hoạt động 2 : Luyện nói . Mục tiêu: Học sinh nói tự nhiên theo đề tài : Hỏi đáp về các loài cây . Cách tiến hành - Giáo viên gọi HS đọc tên đề tài luyện nói. - Hình thức thảo luận nhóm. - Cách tiến hành: 2 HS tạo thành 1 nhóm. - Giáo viên lắng nghe , chỉnh sửa câu hoàn chỉnh cho học sinh .. 5'. 1'. Lớp 1A Trâu nằm nhai bóng râm ” * Có chú trâu nằm, chim hót. - 3 HS đọc cả bài. * Vẽ cảnh lũy tre vào buổi trưa , trâu nằm nghỉ dưới bóng râm . - 1 HS đọc. - Cả lớp đọc đòng thanh 1 lần .. N: Hỏi- đáp về các loài cây. - Hs quan sát tranh . - Từng nhóm 2 hs hỏi đáp về các loài cây trong hình vẽ sgk . - Tiến hành hỏi đáp : H : Hình 1 vẽ cây gì ? Đ : Hình 1 vẽ cây chuối . H : Đố bạn thân cây chuối mềm hay cứng ? Lá chuối dùng làm gì ? - Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh Đ : Thân cây chuối mềm , lá chuối dùng nói hay . gói bánh - Cả lớp nhận xét . 4.Củng cố: - Gọi 1 HS đọc lại bài. - Giáo dục HS biết yêu quý cảnh đẹp của làng quê Việt Nam. - 1 HS đọc. - Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh giỏi , đọc tốt. 5.Dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài , tập chép vào vở tự học . - Chuẩn bị bài cho tiết sau : Sau cơn mưa. Tiết 3 Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - Thực hiện cộng trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 100. - So sánh hai số trong phạm vi 100. - Làm tính cộng trừ với số đo độ dài. - Giải bài toán có lời văn. - Nhận dạng hình vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm . 2.Kĩ năng Giúp HS củng cố kĩ năng - Thực hiện cộng trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 100. - So sánh hai số trong phạm vi 100. - Làm tính cộng trừ với số đo độ dài. - Giải bài toán có lời văn. GV: Nguyễn Bích Tiệp. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Điền Hải B'' - Nhận dạng hình vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm . 3.Thái độ Giaó dục HS tính cẩn thận chính xác. II/ Đồ dùng dạy- học: 1.GV - Tranh 2 giỏ trứng ( Bài 3/ 169 ). - Bảng phụ vẽ sẵn hình bài 4 / 169 . 2.HS - Bảng con, SGK, vở BT. III/Các hoạt động dạy- học : TG HOẠT ĐỘNG DẠY 2' 1. Khởi động. 5' 2.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập, lớp chia làm 2 dãy mỗi dãy làm 2 phép tính vào bảng con.. - GV nhận xét bảng con , bảng lớp nhận xét cho điểm. nhận xét cho điểm. 3.Bài mới : 1' a. Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi tên bài: Luyện tập chung. b.Vào bài: GV cho HS nhắc lại tên bài. 7' * Hoạt động 1 : Làm bài tập 1 Mục tiêu: Học sinh nắm tên bài học. Biết thực hiện phép tính so sánh . Cách tiến hành - Cho học sinh mở Sách giáo khoa . Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện. GV hướng dẫn thực hiện phép tính vế trái rồi vế phải , so sánh kết quả của hai vế rồi mới điền dấu . - Cho HS làm bảng con theo dãy. Dãy A câu a. Dãy Bcâu b a/ 32+ 7 ...40 b/ 32+ 14...14+32 45+ 4....54+ 5 69-9....96-6 55- ...40 + 5 57- 1... 57 + 1 -Gọi đại diện mỗi dãy 1 HS lên bảng làm. - GV nhận xét bảng con cả hai dãy . GV cho HS nhận xét chéo nhau . GV nhận xét kết quả từng dãy cho điểm khen ngợi. 15' * Hoạt động 2 : Mục tiêu: Củng cố giải toán có lời văn. Cách tiến hành: Bài 2 : Cho học sinh đọc bài toán . GV: Nguyễn Bích Tiệp. Lớp 1A. HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát. - 2 HS lên bảng làm: 40 + 10 + 30 = 80 30 + 26 – 10 = 46 46 + 2 – 8 = 40 90 – 30 – 20 =40. - HS nhắc ; Luyện tập chung. - 3 học sinh đọc lại tên bài học . - HS mở sách giáo khoa. 1/ HS nêu yêu cầu bài tập: Điền dấu < > = thích hợp vào chỗ chấm. - HS nhắc lại cách thực hiện.. - Học sinh theo dõi nhận xét . -2 dãy cùng làm bài bảng con theo câu . a/ 32 + 7 < 40 b/ 32+14 = 14 + 32 45 + 4 < 54 +5 69 – 9 < 96 – 6 55 - 5 > 40 + 5 57 – 1 < 57 + 1. 2/ Học sinh đọc bài toán .. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Điền Hải B'' Lớp 1A -Yêu cầu học sinh phân tích bài toán . - Hỏi bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Bài toán cho biết thanh gỗ dài 97 cm. Bố GV nhận xét HS trả lời . cắt bớt 2 cm. Hỏi còn lại bao nhiêu cm ? - Cho học sinh tự giải vào vở, gọi 1 HS lên - Học sinh tự làm bài rồi chữa bài . bảng chữa bài. Tóm tắt: - Giáo viên cho học sinh chữa bài . Thanh gỗ dài: 97 cm GV quan sát bài làm cả lớp , nhận xét . Cưa bớt : 2 cm Còn lại : …cm? Bài giải: Thanh gỗ còn lại dài là: 97 – 2 = 95 ( cm) Đáp số: 95 cm Bài 3 : Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt . 3/ Tóm tắt: - Giáo viên ghi tóm tắt bài. Hướng dẫn học Giỏ 1 có : 48 quả cam Giỏ 2 có : 31 quả cam sinh nhìn tóm tắt nêu bài toán . Phân tích bài Tất cả có : … quả cam ? toán rồi hướng dẫn HS tự giải bài toán vào vở - HS nêu bài toán: Giỏ thứ nhất có 48 quả , 1 HS lên bảng giải. - Nhận xét. cam, giỏ thứ hai có 31 quả cam. Hỏi cả hai giỏ có tất cả bao nhiêu quả cam? Bài giải: Cả hai giỏ có số quả cam là: 48 + 31 = 79 ( quả cam) 5' Đáp số: 79 quả cam. * Hoạt động 3 : - Nhận dạng hình vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm *Mục tiêu: Củng cố vẽ hình, nhận dạng hình .* Cách tiến hành: Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. 4/ Học sinh đọc yêu cầu của bài : Kẻ thêm một đoạn thẳng để có: -Giáo viên treo bảng phụ . -Cho 2 em thi đua lên kẻ thêm 1 đoạn thẳng a/ Một hình vuông và một hình tam giác. để có : b/ Hai hình tam giác. + 1 hình vuông, 1 hình tam giác. -2 em đại diện 2 đội lên tham gia kẻ . + 2 hình tam giác. -Giáo viên theo dõi quan sát em nào làm nhanh, đúng là thắng cuộc . a. - GVnhận xét tuyên dương. b. 4' 1'. 4.Củng cố: -GV nhận xét các nội dung bài học. - Nhận xét, tuyên dương học sinh. 5.Dặn dò: - Dặn học sinh về nhà học ôn lại các bài đã học .. GV: Nguyễn Bích Tiệp. GiaoAnTieuHoc.com. Hoặc. Tr 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Điền Hải B'' - Chuẩn bị bài hôm sau.. Lớp 1A. Tiết 4 Phân môn : Thủ công Bài 23 : CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (TIẾT 1) I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức - HS vận dụng được kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà. 2.Kĩ năng - Cắt, dán ngôi nhà mà em thích. Có thể dùng bút màu để trang trí ngôi nhà. 3.Thái độ - Yêu thích ngôi nhà của mình. II/Đồ dùng dạy- học: 1.GV: Bài mẫu ngôi nhà có trang trí. Giấy màu, giấy trắng, bút chì , thước kẻ ,kéo,hồ. 2.HS: - Giấy màu, bút màu, giấy trắng,bút chì , thước kẻ ,kéo,hồ,vở thủ công. III/Các hoạt động dạy- học : TG 2' 3'. 1'. 4'. 6'. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Khởi động : 2.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs. - Nhận xét. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Cắt, dán và trang trí ngôi nhà ( Tiết 1) b. Vào bài: GV cho HS nhắc lại tên bài. * Hoạt động1: Quan sát và nhận xét: Mục tiêu: Hs quan sát và nhận xét. Cách tiến hành - Cho Hs quan sát mẫu và hỏi: + Nêu các bộ phận của ngôi nhà? + Thân nhà, cửa ra vào hình gì? + Cửa sổ hình vuông ? + Cách vẽ các hình đó ra sao? * Kết luận: Nêu các bộ phận ngôi nhà và cách vẽ các hình đó. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn cách kẻ, cắt ngôi nhà. Mục tiêu: Hs kẻ, cắt được ngôi nhà. Cách tiến hành - Kẻ cắt thân nhà: + Vẽ hình chữ nhật cạnh 8ô x 5ô.. GV: Nguyễn Bích Tiệp. HOẠT ĐỘNG - Lớp hát. - HS để dụng cụ lên bàn.. - HS nhắc lại tên bài. CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (TIẾT 1). - Quan sát mẫu. + HS trả lời: thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ. + HS trả lời: Hình chữ nhật. + HS trả lời: Cửa sổ hình vuông. +1 HS trả lời. -- HS chú ý lắng nghe.. - HS chú ý quan sát.. GiaoAnTieuHoc.com. Tr 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>