Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần thứ 1, 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1. Thø hai ngµy 13 th¸ng 8 n¨m 2012. Tiếng Việt. Tiết 1: ổn định tổ chức lớp I. Môc tiªu - Phæ biÕn néi quy líp häc, giê häc, chia tæ bÇu c¸n sù líp. - Yêu cầu HS biết được những quy định cơ bản để thực hiện tốt nề nếp của trường của lớp. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tèt trong giê häc. II. ChuÈn bÞ: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. ổn định tổ chức lớp: - GV kiÓm diÖn - Giới thiệu tên trường, tên lớp. - Bầu cán sự lớp: Lớp trưởng, lớp phó học tập, ban văn nghệ - Bầu tổ trưởng. 2. Phæ biÕn néi quy líp häc - Đi học đủ và đúng giờ - Có đủ sách vở và đồ dùng học tập. - Học thuộc bài và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp. - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu. - Trong líp kh«ng nãi chuyÖn riªng, kh«ng lµm viÖc riªng. - Muèn ph¸t biÓu ý kiÕn ph¶i gi¬ tay xin phÐp. - Mặc đồng phục theo quy định của nhà trường. - Đến trường phải gọn gàng, sạch sẽ, có đầy đủ guốc; dép. - Không ăn quà trong trường, trong lớp và trong giờ học. - BiÕt chµo hái thµy c« gi¸o, biÕt nãi lêi hay, lµm viÖc tèt. - BiÕt b¶o vÖ cña c«ng. - Khi ra vµo líp ph¶i xin phÐp, nghØ häc ph¶i cã giÊy phÐp. VI. Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi quy líp häc. - HS vui v¨n nghÖ.. --------------------------------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕng ViÖt. Tiết 2: ổn định tổ chức lớp. I. Môc tiªu - HS nắm được những quy định về nề nếp và thời gian học tập. - Rèn cho hs có ý thức thức hiện tốt các nề nếp đó. - GD học sinh yêu trường lớp. II. ChuÈn bÞ III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức - HS h¸t tËp thÓ 2. GV kiểm tra sách vở , đồ dùng học tập của HS. 3. GV phæ biÕn thêi gian häc ( 2 buæi / ngµy) - S¸ng : 7 giê kÐm 15 truy bµi - 7 giê vµo líp - ChiÒu: 2 giê kÐm 15 truy bµi - 2 giê vµo líp - Nhăc nhở HS đi học đúng thời gian quy định. - Yêu cầu HS đến lớp phải có đủ sách vở và đồ dùng học tập. - Gäi HS nh¾c l¹i thêi gian häc tËp vµ nÒ nÕp cña líp. 4. GV hướng dẫn HS vệ sinh đi vệ sinh lớp học trước giờ học - Nhắc nhở HS đi vệ sinh đúng nơi quy định. III. Cñng cè , dÆn dß - HS nhắc lại những quy định của lớp. - GV nhắc hs bổ sung một số đồ dùng học tập còn thiếu.. --------------------------------------------------------------------------------. Bồi dưỡng Tiếng Việt --------------------------------------------------------------------------------. Thø ba ngµy 14 th¸ng 8 n¨m 2012 TiÕng viÖt GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 1: C¸c nÐt c¬ b¶n I. Môc tiªu 1. Kiến thức : HS làm quen nhận biết được các nét cơ bản: -, \ , /,... Bước đầu nhận biết được mối quan hÖ gi÷a c¸c nÐt c¬ b¶n. 2. KÜ n¨ng : §äc vµ viÕt thµnh th¹o c¸c nÐt c¬ b¶n. 3. Thái độ : GD học sinh tính mạnh dạn, tính cẩn thận trong học tập. II. ChuÈn bÞ - GV: Kẻ bảng phần hướng dẫn viết. - HS : B¶ng con, vë « li III. Các hoạt động dạy học Thêi gian. Hoạt động của giáo GV. Hoạt động của HS. 1. KiÓm tra. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi. b. Hướng dẫn đọc các nét cơ bản - GV giíi thiÖu c¸c nÐt c¬ b¶n: - GV viÕt mÉu: - NÐt n»m ngang: (-) - Cho HS đọc( CN - ĐT) - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con. - NhËn xÐt chØnh söa. + NÐt xiªn ph¶i: (\) - Gọi HS đọc - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con. - NhËn xÐt chØnh söa. + NÐt xiªn tr¸i: (/) + Nét thẳng đứng ( l ) + Các nét:.............................GV hướng dẫn tương tự trªn. * Gi¶i lao. TiÕt 2: 1. Khởi động : ổn định tổ chức GiaoAnTieuHoc.com. - HS đọc các nét cơ bản. - §iÓm b¾t ®Çu tõ kÎ däc ®­a tõ tr¸i sang ph¶i c¸ch ®­êng kÎ chÝnh mét chót. - §iÓm b¾t ®Çu tõ ®­êng kÎ ngang trªn kÐo xuèng ®­êng kÎ chÝnh(2 li) ®iÓm kết thúc ở đường kẻ chính phía dướixiên sang phải. - Là nét ngược lại của nét xiên phải - §iÓm b¾t ®Çu tõ ®­êng kÎ gi÷a vu«ng kéo xuống đường kẻ chính phía dưới (2 li), kết thúc ở đường kẻ chính phía dưới..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Bµi míi: +Môc tiªu: LuyÖn viÕt c¸c nÐt c¬ b¶n. +C¸ch tiÕn hµnh : HS thùc hµnh theo hd cña GV. HS viÕt b¶ng con c¸c nÐt c¬ b¶n. GV nh©n xÐt söa sai. 3. Hướng dẫn Hs viết vào vở. HS më vë viÕt mçi nÐt mét dßng. Gv quan sát giúp đỡ HS còn yếu. GV thu chÊm - NX 4.Cñng cè dÆn dß -Tuyên dương những học sinh học tập tốt. -NhËn xÐt giê häc.. HS luyÖn viÕt b¶ng con - HS thùc hµnh c¸ch ngåi häc vµ sö dụng đồ dùng học tập -HS viÕt vë TV. --------------------------------------------------------------------------------. Bồi dưỡng Tiếng Việt I. Mục tiêu -HS đọc viết được các nét cơ bản II. Nội dung 1. Luyện đọc -Cho HS luyện đọc cá nhân các nét cơ bản. -Cho HS đọc đồng thanh. 2. Luyện viết - Cho HS viết lần lượt các nét cơ bản. - Giáo viên nhận xét , chỉnh sửa cho HS. --------------------------------------------------------------------------------. Tù nhiªn vµ x· héi. C¬ thÓ chóng ta. I. Môc tiªu 1. Kiến thức : Kể tên các bộ phận chính của cơ thể. Biết một số cử động của đầu và cổ, mình , chân , tay. 2. Kĩ năng : Có ý thức rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể phát triển tốt. 3. Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ - HS: SGK III. Các hoạt động dạy- học. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thêi gian. Hoạt động của giáo GV. Hoạt động của HS. 1. KiÓm tra 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - GV ghi bµi Mục tiêu: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. - HS th¶o luËn theo cÆp. C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS hoạt động theo cặp. - HS tr×nh bµy nªu tªn c¸c bé. - Cho hs quan s¸t h×nh trang 4 SGK. phËn cña c¬ thÓ. - ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ? - NhËn xÐt – Khen b. Quan s¸t tranh Mục tiêu: HS quan sát tranh về một số hoạt động của một sã bé phËn cña c¬ thÓ vµ nhËn biÕt ®uîc c¬ thÓ cña chóng ta gåm ba phÇn : ®Çu, m×mh , tay ch©n C¸ch tiÕn hµnh:. Bước 1: Cho HS hoạt động theo nhóm nhỏ - Cho hs quan s¸t h×nh trang 5 SGK - ChØ vµ nãi tªn c¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×?. - Mét sè hs lªn biÓu diÔn. - NhËn xÐt - Khen - C¸c em h·y nãi víi nhau xem c¬ thÓ ta gåm mÊy phÇn? - NhËn xÐt khen. - HS tr¶ lêi - HS võa h¸t võa thùc hiÖn theo. Bước 2: HĐ cả lớp YC hs biÓu diÔn l¹i tõng h® cña ®Çu, m×nh, ch©n tay nh­ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c¸c b¹n trong h×nh - C¬ thÓ chóng ta gåm mÊy phÇn? *Kết luận: Cơ thể chúng ta gồm 3 phần , đó là đầu , mình , ch©n tay. Chúng ta nên tích cực vận động, không nên lúc nµo còng ngåi yªn mét chç. H§ sÏ gióp ta khoÎ m¹nh vµ nhanh nhÑn. c. TËp thÓ dôc Môc tiªu: G©y høng thó rÌn luyÖn th©n thÓ. C¸ch tiÕn hµnh - GV lµm mÉu - Vừa làm vừa đọc bài hát " Cói m·i mái l­ng ViÕt m·i mái tay ThÓ dôc thÕ nµy lµ hÕt mÖt mái" 3. Cñng cè d¨n dß - Nh¹n xÐt bµi . ChuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------------------------------------------. Häc vÇn. Thø t­ ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2012. Bµi 1: e I. Môc tiªu 1.Kiến thức: HS làm quen , nhận biết được chữ e, ghi âm e. Bước đầu nhận thức được mối quan hệ giữa các chữ và tiếng chỉ đồ vật , sự vật có âm e. 2.Kĩ năng : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các tranh vẽ trong sgk có chủ đề lớp học. 3.Thái độ : GD hs yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ - GV: Bộ đồ dùng - HS : Bảng con, vở , bộ đồ dùng III. Các hoạt động dạy học GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thêi gian. Hoạt động của giáo GV. Hoạt động của HS TiÕt 1. 1. KiÓm tra. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi. - Yªu cÇu hs më sgk bµi 1 hái Tranh vÏ g×? ? C¸c tiÕng nµy gièng nhau ë ®iÓm nµo? - Cho hs đọc chữ trong bài có âm e b. D¹y ch÷ ghi ©m - GV giíi thiÖu ch÷ e: ? Ch÷ e gièng h×nh c¸i g×? - GV ph¸t ©m mÉu ? H·y t×m nh÷ng tiÕng cã ©m e? Y/C hs t×m ch÷ e ghÐp vµo thanh cµi c. Hướng dẫn chữ e - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Cho hs viÕt trªn kh«ng b»ng ngãn tay - Cho hs viÕt b¶ng con - NX - söa - Cho hs đọc lại chữ e. GiaoAnTieuHoc.com. - BÐ, me... - §Òu cã ©m e - HS tr¶ lêi - HS ph¸t ©m - HS t×m - HS ghép và đọc - Là nét ngược lại của nét xiên ph¶i - HS quan s¸t - HS viÕt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 2 d. Luyện đọc. - Hs ph¸t ©m. - Cho hs tËp ph¸t ©m. - 5 tranh. - NX – Söa. - HS tr¶ lêi - Giống đếu nói về đi học và nói. e. LuyÖn viÕt. vÒ c¸c h® häc kh¸c nhau.. - Cho hs më vë tËp viÕt. - Tranh gÊu häc bµi. - HD hs t« ch÷ e - HD hs t­ thÕ ngåi , c¸ch cÇm bót, c¸ch lia bót. - Hs tr¶ lêi. * Gi¶i lao g. LuyÖn nãi - Cho hs quan s¸t tranh ?: PhÇn luyÖn nãi cã mÊy tranh? ?: Các tranh đó vẽ gì? ?: Các bức tranh đó có gì giống và khác nhau? ? :Trong c¸c tranh nµy , tranh nµo häc gièng chóng ta? ?: Em thÝch tranh nµo ? V× sao? 3. Cñng cè , dÆn dß - Cho hs đọc lại bài - NhËn xÐt bµi . ChuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------------------------------------Bồi dưỡng Tiếng Việt I. Mục tiêu: -HS đọc viết được chữ e. II. Nội dung: 1.Luyện cho HS đọc và nói theo các bức tranh 2.Luyện viết: _Cho HS viết vào bảng con chữ e. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> _GV nhận xét, sửa sai cho HS. _Hướng dẫn HS viết vào vở rèn viết chữ e. Quan sát uốn nắn chữ viết cho HS.. --------------------------------------------------------------------------------. Đạo đức. TiÕt 1: Em lµ häc sinh líp 1. I-Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Hs biÕt ®­îc: TrÎ em cã quyÒn cã hä tªn, cã quyÒn ®­îc ®i häc. Vµo líp mét c¸c em sÏ cã thªm nhiÒu b¹n míi, cã thầy cô giáo mới, trường lớp mới. C¸c em sÏ ®­îc d¹y b¶o, häc hái nhiÒu ®iÒu míi l¹ . 2.Kĩ năng : Biết yêu quý bạn be, thầy cô giáo, trường lớp. 3.Thái độ : Vui vẻ phấn khởi khi đi học. II-§å dïng d¹y häc: 1. GV: -§iÒu 7,28 trong c«ng ­íc quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em. 2. HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi: Thêi Hoạt động của giáo GV Hoạt động của HS gian 1. Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp bµi trong sgk. 2. Bµi tËp 1: “Vßng trßn g/thiÖu tªn”. +Môc tiªu: Gióp Hs biÕt tù g/thiÖu & g/thiÖu b¹n. BiÕt trÎ em cã quyÒn cã hä tªn. +Cách tiến hành: Hs đứng thành vòng tròn tự g/thiệu tên mình các bạn, rồi sau đó g/thiệu tên của bạn. Gv hái: .Trß ch¬i gióp em ®iÒu g×? . Em có thấy sung sướng, tư hào khi tự g/t hay khi nghe b¹n g/t tªn m×nh kh«ng? +Kết luận: Mỗi người đều có một cái tên. TrÎ em còng cã quyÒn cã hä tªn. 3. Bµi tËp 2 +Môc tiªu: H·y g/t víi b¹n bªn c¹nh nh÷ng ®iÒu mµ em thÝch. +C¸ch tiÕn hµnh: Gv hái: Nh÷ng ®iÒu mµ b¹n thÝch cã hoµn toµn gièng víi em kh«ng? +Kết luận: Mỗi người đều có những điều mà mình thích và không thích. Những điều đó có thể giống nhau hoặc khác nhau. Chúng ta cần phải biết tôn trọng sở thích riêng của người khác. - Gi¶i lao. 4. Bµi tËp 3: GiaoAnTieuHoc.com. -Hs lµm theo yªu cÇu cña Gv. -Hs tr¶ lêi c©u hái cña Gv. -Hs tù g/t vÒ së thÝch cña m×nh. -Hs tr¶ lêi c©u hái cña Gv.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> +Môc tiªu: Hs kÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña m×nh. +Cách tiến hành: Gv hướng dẫn Hs kể bằng một số câu hỏi gợi ý: .Em cã mong chê ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña m×nh kh«ng? Em mong ntn? .Gia đình có quan tâm đến sự chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học của em kh«ng? Em tù chuÈn bÞ ntn? .Em đến trường lúc mấy giờ? Không khí ở trường ra sao? Em đã làm gì hôm đó ? .Em cã thÊy vui khi m×nh lµ Hs líp mét kh«ng? .Em có thấy thích trường lớp mới, bạn mới, thầy, cô giáo mới ? .Em sẽ làm gì để xứng đáng là 1 Hs lớp một? + KÕt luËn: §­îc ®i häc lµ niÒm vui, lµ quyÒn lîi cña trÎ em. C¸c em sÏ ®­îc häc tËp nhiÒu ®iÒu míi l¹ cïng b¹n bÌ vµ víi thÇy c« gi¸o. Các em phải cố gắng ngoan ngoãn, học tập thật tốt để xứng đáng với những gì mà xã hội, gia đình và nhà trường giành cho các em.. -Mçi Hs kÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña m×nh theo hướng dẫn của Gv . #Hs kÓ thø tù sù viÖc cña ngµy ®Çu tiªn ®i häc, nhí ph¶i nªu c¶m xóc cña m×nh vÒ ngµy Êy vµ nhiÖm vô cña m×nh khi lµ Hs líp mét.. 5. Cñng cè – vÒ nhµ: +Cñng cè: Gv nhËn xÐt & tæng kÕt tiÕt häc. +Dặn dò: về nhà xem lại các BT đã làm.. --------------------------------------------------------------------------------. Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2012 TiÕng viÖt. Bµi 2: b. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc : HS lµm quen , nhËn biÕt ®­îc ch÷ b, ghi ©m b. GhÐp ®­îc ch÷ b víi ©m e t¹o thµnh tiÕng be. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa chữ với tiếng chỉ đồ vật và sự vật 2. Kĩ năng : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề bài học 3. Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ - GV: Bộ đồ dùng - HS : Bảng con, vở , bộ đồ dùng III. Các hoạt động dạy học. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thêi gian. Hoạt động của giáo GV. Hoạt động của HS TiÕt 1. 1. KiÓm tra. - Cho hs đọc âm e và viết bảng con e - NhËn xÐt , ®iÓm 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi. b. D¹y ch÷ ghi ©m b - GV giíi thiÖu ch÷ b: ? §©y lµ ch÷ g×? - Gv hướng dần hoạc sinh phát âm - GV ph¸t ©m mÉu - NhËn xÐt söa - GV nªu cÊu t¹o ch÷ b ? So s¸nh ch÷ b víi ch÷ e? - GV giíi thiÖu tiÕng be - Cho hs ghÐp ch÷ vµ ph©n tÝch tiÕng be - GV đánh vần mẫu sau đó cho hs đánh vần đọc trơn - NhËn xÐt söa. - HS viÕt. - Ch÷ b. - HS ph¸t ©m - Gièng : nÐt th¾t ch÷ e vµ nÐt khuyÕt cña ch÷ b - Kh¸c: ch÷ b cã thªm nÐt th¾t - Hs ghÐp vµ ph©n tÝch tiÕng be - bê - e - be - be - HS quan s¸t. c. Hướng dẫn viết chữ b - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Cho hs viÕt trªn kh«ng b»ng ngãn tay - Cho hs viÕt b¶ng con - NX - söa - Hướng dẫn hs viết chữ be ( tương tự) - Cho hs đọc lại bài. GiaoAnTieuHoc.com. - HS viÕt.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 2 d. Luyện đọc - Cho hs bµi trªn b¶ng. - Hs đọc CN - ĐT. - NX - Söa - Hướng dẫn hs đọc sgk như đọc trên bảng g. LuyÖn nãi - Gv giới thiệu chủ đề. - Hs quan s¸t - chim, voi, gÊu, c¸c b¹n - HS tr¶ lêi: GÊu. ? : Nh÷ng ai ®ang häc bµi? ? : Ai ®ang tËp viÕt ch÷ e? ? :Bạn voi đang làm gì? Bạn ấy có biết đọc chữ không? ? :Ai ®ang kÎ vë?. - HS tr¶ lêi. - Hs tr¶ lêi. ? :Hai b¹n g¸i ®ang lµm g×? ? :C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng vµ kh¸c nhau? ? :Em thÝch tranh nµo ? V× sao e. LuyÖn viÕt - Gv hướng dẫn hs tô chữ b. - Hs viÕt.. - Cho hs viÕt bµi - Thu chÊm - nhËn xÐt 3. Cñng cè , dÆn dß - Cho hs đọc lại bài - NhËn xÐt bµi . ChuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------------------------------------------. Bồi dưỡng Tiếng Việt I. Mục Tiêu - HS đọc ,viết được chữ b, be một cách chắc chắn. II. Nội dung 1. Luyện đọc -HS luyện đọc cá nhân e,b,be. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV chỉnh sửa phát âm cho HS. 2. Luyện viết - Hướng dẫn HS viết lần lượt từng chữ b vào bảng con. - GV nhận xét ,chỉnh sửa cho HS. -Hướng dẫn HS viết vào vở rèn viết. -Quan sát uốn nắn chữ viết cho HS.. --------------------------------------------------------------------------------. Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2012 TiÕng viÖt. Bµi 3: Dấu sắc (/). I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc : HS NhËn biÕt ®­îc dÊu s¾c vµ thanh s¾c. GhÐp ®­îc tiÐng bÐ tõ ©m b víi ©m e cïng thanh sắc. B iết được dấu sắc và thanh sắc ở tiếng chỉ đồ vật... 2. Kĩ năng : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề bài học 3. Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ - GV: Bộ đồ dùng - HS : Bảng con, vở , bộ đồ dùng III. Các hoạt động dạy học Thêi gian. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt 1 1. KiÓm tra. - NhËn xÐt , ®iÓm 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi. - Cho hs quan s¸t tranh - Tranh vÏ g×? - Gv giới thiệu dấu sắc và đọc b. D¹y dÊu thanh - GV chØ vµo dÊu s¾c vµ hái ? DÊu s¾c lµ nÐt g×? - ở bài 1, 2 em đã học âm gì? - Các em đã học tiếng gì? - TiÕng be thªm dÊu s¾c ta ®­îc tiÕng g×? ? NhËn xÐt söa - Cho hs ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng bÐ - NhËn xÐt söa - Cho hs quan s¸t tranh vµ nãi tªn tranh. c. Hướng dẫn viết dấu sắc - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Cho hs viÕt trªn kh«ng b»ng ngãn tay - Cho hs viÕt b¶ng con - NX - söa - Hướng dẫn hs viết chữ be, bé ( tương tự) - Cho hs đọc lại bài TiÕt 2 d. Luyện đọc - NX - Söa - Hướng dẫn hs đọc sgk như đọc trên bảng g. LuyÖn nãi - Gv giới thiệu chủ đề luyện nói ? C¸c tranh nµy vÏ tranh bÐ ë ®©u? ? Tranh vÏ nh÷ng g×? ? C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng vµ kh¸c nhau?. GiaoAnTieuHoc.com. - HS viết bảng con e, be;đọc âm b, be - bÐ , c¸, l¸, chuèi - HS đọc - NÐt xiªn tr¸i - HS ph¸t ©m - HS ghép dấu vào thanh cài và đọc - e, b -> be - HS ghép và đọc - HS ph©n tÝch- HS ph¸t ©m: bÐ - Hs đọc - chã, khÕ. - HS quan s¸t - HS viÕt. - Hs đọc CN - ĐT ‘bài trên bảng kÕt hîp ph©n tÝch tiÕng - Hs nhắc lại chủ đề luyện nói - ở nhà, trường - HS tr¶ lêi - Hs tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ? Em thÝch tranh nµo ? V× sao? ? Ngoµi giê häc em thÝch lµm g×? e. LuyÖn viÕt - Gv hướng dẫn hs tô - Cho hs viÕt bµi - Thu chÊm - nhËn xÐt. - Hs viÕt. 3. Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt bµi . ChuÈn bÞ bµi sau. - hs đọc lại bài. --------------------------------------------------------------------------------. Bồi dưỡng Tiếng Việt I. Mục tiêu - HS đọc , viết được các chữ e, b, be, bé. II. Nội dung - HS đọc cá nhân các chữ e,b,be,bé. - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Cho HS viết vào bảng con - GV nhận xét sửa sai cho HS. --------------------------------------------------------------------------------. Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu -HS thực hiện tốt nội qui trường lớp II.Nội dung: - Sinh hoạt đến HS nội qui trường học, lớp học + Đồng phục khi đến trường + Đi học đều, đúng giờ + Xếp hàng ra vào lớp trật tự. + Trong giờ học: không lo ra, nói chuyện, chú ý nghe giảng + Thực hiện vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học. + Không mua quà bánh trước cổng trường + Không xin tiền cha mẹ + Mang nước theo để uống + Hạn chế nghỉ học, nghỉ học phải xin phép + Vận động HS tham gia các khoảng bảo hiểm. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thø hai ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2012. TuÇn 2. TiÕng viÖt. TiÕt 2: DÊu hái – DÊu nÆng. I.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : Häc sinh nhËn biÕt ®­îc dÊu hái (?), dÊu (.); biÕt ghÐp tiÕn bÎ, bÑ. BiÕt ®­îc dÊu thanh chỉ đồ vật, sự vật. 2. KÜ n¨ng. : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề, hoạt động bẻ của bài.. 3. Thái độ. : GD häc sinh yªu thÝch m«n häc.. II. ChuÈn bÞ: - C¸c vËt tùa h×nh dÊu hái, nÆng. - Tranh minh häa hoÆc c¸c vËt thËt c¸c tiÕng: giá, khØ, thá, má, vÑt, cä, cô, nô. - Tranh minh häa cho phÇn luyÖn nãi: bÎ cæ ¸o, bÎ b¸nh ®a, bÎ ng«. III.Các hoạt động dạy học : Thêi gian. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.KTBC : Gọi 3 em lên chỉ dấu sắc trong các tiếng: ù, lá tre, vé, bói HS đọc bài, viết bài. cá, cá trê. Viết bảng con dấu sắc GV nhận xét chung. 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Dấu hỏi. Treo tranh để HS QS và thảo luận. Các tranh này vẽ ai và vẽ những gì?. Học sinh trả lời:. Viết các tiếng có thanh hỏi và nói, các tiếng này giống Khỉ trèo cây, cái giỏ, con hổ, mỏ nhau ở chổ đều có dấu thanh hỏi. chim. Viết dấu hỏi và nói: dấu này là dấu hỏi. Dấu hỏi. Dấu nặng: thực hiện tương tự. 2.2 Dạy dấu thanh: Đính dấu hỏi . a). Nhận diện dấu Giống 1 nét móc, móc câu. GV: Dấu hỏi giống nét gì? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> YC HS lấy dấu hỏi ra trong bộ chữ. để ngược.. Nhận xét kết quả thực hành của HS.. Thực hiện trên bộ đồ dùng.. Dấu nặng thực hiện tương tự. b). Ghép chữ và đọc tiếng 1. Yêu cầu HS ghép tiếng be đã học.. Thực hiện trên bộ đồ dùng học. Tiếng be thêm dấu hỏi được tiếng bẻ.. tập.. Viết tiếng bẻ lên bảng.. HS ghép tiếng bẻ trên bảng cài.. Gọi HS phân tích tiếng bẻ.. (1 em thực hiện). Hỏi : Dấu hỏi trong tiếng bẻ được đặt ở đâu ?. Đặt trên đầu âm e.. GV phát âm mẫu : bẻ. Đọc lại.. HS thảo luận và nói : tìm các hoạt động trong đó có tiếng Bẻ cây, bẻ củi, bẻ cổ áo, bẻ ngón bẻ.. tay,...  Ghép tiếng bẹ tương tự tiếng bẻ. So sánh tiếng bẹ và bẻ. Gọi học sinh đọc bẻ – bẹ.. HS So sánh tiếng bẹ và bẻ.. HD viết dấu thanh trên bảng con:. Học sinh đọc.. 2. Viết dấu hỏi Gọi HS nhắc lại dấu hỏi giống nét gì?. Giống một nét móc.. Yêu cầu HS viết bảng con dấu hỏi.. Học sinh theo dõi viết bảng con. HD viết tiếng có dấu thanh hỏi.. HS viết tiếng bẻ vào bảng con. Viết mẫu bẻ. Sửa lỗi cho học sinh. 3. Viết dấu nặng. Giống. hòn. bi,. giống. Dấu nặng giống vật gì?. chấm,…. Yêu cầu HS viết bảng con dấu nặng.. Viết bảng con dấu nặng.. HD viết tiếng có dấu thanh nặng. =>Viết mẫu bẹ. Viết bảng con: bẹ. Sửa lỗi cho học sinh.Nhận xét , khen những HS viết đúng , đẹp. Tiết 2 2.3 Luyện tập. Học sinh đọc bài trên bảng.. a) Luyện đọc Gọi HS phát âm tiếng bẻ, bẹ. GiaoAnTieuHoc.com. dấu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Sửa lỗi phát âm cho học sinh. Viết trên vở tập viết.. b) Luyện viết. Nghỉ giữa tiết. Yêu cầu HS tập tô bẻ, bẹ trong vở tập viết. Theo dõi và uốn nắn sửa sai cho học sinh.. Quan sát và thảo luận.. c) Luyện nói : Treo tranh. Các người trong tranh khác. Nội dung bài luyện nói hôm nay là bẻ.. nhau: me, bác nông dân, bạn gái.. -Trong tranh vẽ gì?. Hoạt động bẻ.. -Các tranh này có gì khác nhau?. Học sinh tự trả lời theo ý thích. Bẻ gãy, bẻ ngón tay,…. -Các bức tranh có gì giống nhau?. Đại diện mỗi nhóm 3 em thi tìm. quần áo không?. tiếng giữa 2 nhóm với nhau.. +Tiếng bẻ còn dùng ở đâu? Nhận xét phần luyện nói của học sinh. 3.Củng cố :Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tiếng có dấu hỏi, nặng trong sách báo… bọ, lọ, cỏ, nỏ, lạ..... 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà.. --------------------------------------------------------------------------------. Bồi dưỡng Tiếng Việt I. Mục tiêu -HS đọc được dấu hỏi, dấu nặng, các tiếng be, bẻ, bẹ. II. Nội dung -HS luyện đọc cá nhân dấu hỏi, dấu nặng, các tiếng be, bẻ, bẹ. -GV chỉnh sửa phát âm cho HS. -HS luyện viết bảng con be, bẻ, bẹ. -GV nhận xét sửa sai.. --------------------------------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø ba ngµy 21 th¸ng 8 n¨m 2012 TiÕng viÖt. Thanh huyÒn, thanh ng·. I.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : Nhận biết dấu huyền, ngã, ghép được tiếng bè, bẻ. Biết được dấu huyền, ngã ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật. 2. KÜ n¨ng : Phát triển lời nói tự nhiên: nói về bè( bè gỗ, bè tre nứa) và tác dụng của nó trong cuốc sống. 3. Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ: 1. GV: Tranh minh họa hoặc các vật thật các tiếng: dừa, mèo, gà, cò, vẽ, gỗ, võ, vòng. Tranh minh họa cho phần luyện nói: bè. 2. HS: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học : Thêi gian. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.KTBC : Hỏi bài trước. Viết dấu sắc, dấu hỏi, dấu nặng trên bảng con.. Học sinh nêu tên bài trước.. Gọi 3 – 5 em đọc tiếng bẻ, bẹ… 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Dấu huyền. Treo tranh để HS quan sát và thảo luận. Các tranh này vẽ những gì?. HS đọc bài, viết bài. Viết bảng con dấu hỏi, nặng.. Viết các tiếng có thanh huyền trong bài và nói, các tiếng. quan sát và thảo luận.. này giống nhau ở chổ đều có dấu thanh huyền.. Mèo, gà, cò, cây dừa. GV viết dấu huyền lên bảng và nói. Tên của dấu này là dấu huyền. Dấu ngã.. Đọc: Dấu huyền (nhiều em đọc).. Thực hiên tương tự.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2.2 Dạy dấu thanh: Đính dấu huyền lên bảng. a) Nhận diện dấu Hỏi: Dấu huyền có nét gì? So sánh dấu huyền , dấu sắc có gì giống và khác nhau. Yêu cầu HS lấy dấu huyền trong bộ chữ. Một nét xiên trái.. Nhận xét kết quả thực hành của HS.. So sánh. 4. Đính dấu ngã và cho HS nhận diện dấu ngã .. Thực hiện trên bộ đồ dùng.. Yêu cầu HS lấy dấu ngã ra trong bộ chữ. Thực hiện trên bộ đồ dùng. Nhận xét kết quả thực hành của HS. b) Ghép chữ và đọc tiếng 5. Yêu cầu HS ghép tiếng be đã học. Tiếng be thêm dấu huyền được tiếng bè. Viết tiếng bè lên bảng. Yêu cầu HS ghép tiếng bè trên bảng cài. Gọi học sinh phân tích tiếng bè.. Thực hiện trên bảng cài.. Dấu huyền trong tiếng bè đặt ở đâu ? GV phát âm mẫu : bè YC tìm các từ có tiếng bè.. 1 em. Sửa lỗi phát âm cho học sinh. Đặt trên đầu âm e..  Ghép tiếng bẽ tương tự tiếng bè.. HS phát âm tiếng bè.. So sánh tiếng bè và bẽ bè chuối, chia bè, to bè, bè phái. Gọi học sinh đọc bè – bẽ.. phát âm nhiều lần tiếng bè. So sánh tiếng bè và bẽ Học sinh đọc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>