anh hoat dong ngoai khoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

SÁNG TÁC THƠ CỦA THIẾU NHI
<b>I. KHÁI QUÁT VỀ NHỮNG SÁNG TÁC THƠ CỦA THIẾU NHI</b>

<b> </b>Những năm 60 của TK XX xuất hiện một số tác giả nhỏ tuổi làm thơ và lập tức
được cơng nhận là có thơ hay như Hoàng Hiếu Nhân, Nguyễn Hồng Kiên, Cẩm
Thơ, Chu Hồng Qúy, Thanh Vân, Thúy Giang, Ngơ Bích Hiền, Khánh Chi và đặc
biệt là Trần Đăng Khoa.

Khơng khí chung của thời đại đã vang dội vào những trang thơ của các em. Các
em đã ghi lại những gì mình quan sát được, những cảm xúc, tình cảm của mình
thành thơ.

Với những cảm nhận trong sáng về cuộc sống, các em đã nói lên tâm trạng của
cả một thế hệ măng non lớn lên trong khói lửa. Thơ của các em mang dấu ấn của
lịch sử : có tiếng bom, tiếng súng, có những hy sinh mất mát, những tiếng thét căm
hờn và cả những niềm vui chiến thắng.

<b>Tác phẩm chính</b> : Tuổi thơ chống Mỹ cứu nước (1970)
Đời đời ơn Bác (1970)

Nối dây cho diều (1971)
Bông hồng đỏ (1970)
Từ góc sân nhà em (1968)
Em kể chuyện này (1971)

Thơ Trần Đăng Khoa (1992)<b> </b>
<b>II. NỘI DUNG TRONG THƠ CỦA THIẾU NHI</b>

Những gì các em viết là tình cảm, trí tuệ của những tâm hồn ngây thơ, trong
sáng, các em

<b>1. Hồn nhiên ca ngợi cuộc sống với tất cả niềm tin vào chiến thắng</b>

- Các em nhìn đời bằng cặp mắt xanh non với những cảm xúc chân thật nên tạo
ra những trang thơ thật hấp dẫn và đầy bất ngờ thú vị

“<i>Cánh diều no gió Cánh diều no gió “Tiếng diều vàng nắng</i>
<i> Sáo nó thổi vang Tiếng nó trong ngần Trời xanh cao hơn</i>
<i> Sao trời trôi qua Diều hay chiếc thuyền Dây diều em cắm </i>
<i> Diều thành trăng vàng Trôi trên sông Ngân” Bên bờ hố bom</i>”
(Thả diều – TĐK)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

của tâm hồn những cậu bé con lớn lên cùng những trò chăn trâu, thả diều, bắt
cá.

“<i>Chậu nước trong Mây trắng </i>

<i> Múc từ sông ngọc Bồng bềnh in mặt nước</i>
<i> Mẹ gọi Ơ kìa</i>

<i> Kiên ơi xuống gội đầu đầy chậu có trời sao</i>”
(Chậu nước trong – NHK)

<b>2. Tình cảm trong thơ các em</b>

2.1. <b>Tình yêu thiên nhiên cảnh vật</b> :

Thiên nhiên cảnh vật là người bạn tâm tình, thân thiết gần gũi của các em cho
nên các em luôn nâng niu trân trọng thiên nhiên, cảnh vật : đánh thức trầu mà
đánh thức âu yếm, nhẹ nhàng, kĩ lưỡng lắm, hỏi đi hỏi lại cho đến khi nào trầu
thức mới thôi. Bài thơ như một lời trị chuyện thầm thì của tình bạn :

“<i>Đã ngủ rồi hả trầu? Tao không phải ai đâu Thì mày chìa ra nhé</i>
<i> Tao đã đi ngủ đâu Đánh thức mày để hái! Tay tao hái rất nhẹ </i>
<i> Mà trầu mày đã ngủ Trầu ơi hãy tỉnh lại Không làm mày đau đâu…</i>
<i> Bà tao vừa đến đó Mở mắt xanh ra nào Đã dậy chưa hả trầu?</i>
<i> Muốn có mấy lá trầu Lá nào muốn cho tao Tao hái vài lá nhe</i>ù”

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên, trong mắt các em thiên nhiên như một người
mẹ hiền chắt chiu những giọt sữa ngọt nuôi đàn con yêu: “<i>Mật ngô rưng rưng lên</i>
<i>bắp. Phù sa ngan ngát hương sen. Chỉ có tiếng chim khơng bình n. Hồi hộp như</i>
<i>mùa chín trái</i>” thế cho nên, các em rất thích được hịa mình vào với thiên nhiên
cảnh vật để được lắng nghe tiếng thở hì hóp trên sân của thóc, tiếng lá rơi rất
mỏng, tiếng cây lách chách đâm chồi, tiếng gió trở mình trăn trở, tiếng trăng thở
động tàu dừa v.v… nhưng hơn tất thảy là các em được chơi cùng với trăng như
những người bạn : “<i>Em chạy nhảy tung tăng. Múa hát quanh ông trăng. Em nhảy,</i>
<i>trăng cũng nhảy. Mái nhà ướt ánh vàng</i>”

2.2. <b>Tình cảm đối với Bác Hồ</b> (GT Văn học TNVN Trang 94, 95)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

2.3. <b>Tình cảm đối với chú bộ đội</b> (GT Văn học TNVN Trang 98, 99)

Coi các anh là thần tượng để phấn đấu “<i>Muốn xin chiếc mũ tai bèo. Làm cơ giải</i>
<i>phóng được trèo Trường Sơn</i>” (Cẩm Thơ). Hình ảnh các chú bộ đội hiện lên thật
hào hùng trong thơ các em “<i>Chú giết giặc. Để cứu các em bé. Để cứu các bà mẹ.</i>
<i>Để cứu các cụ già…</i>” (Thù này phải trả đến đời con – NHK). Khơng những thế
các chú cịn đẹp ở vẻ đẹp giản dị, chất phác, dễ gần, dễ mến, và thật hiền “<i>Cháu</i>
<i>nghe chú đánh những đâu. Những tàu chiến cháy những tàu bay rơi. Đến đây chỉ</i>
<i>thấy chú cười. Chú đi ngánh nước chú ngồi đánh bi</i>” bởi vậy các em luôn dành
cho chú bộ đội mọi sự quan tâm chăm sóc và sẻ chia với chú “<i>Em yêu con gà. Em</i>
<i>yêu hạt đỗ. Yêu rau dền đỏ. Em dành cho chú. Chú pháo binh ơi</i>” (Vườn nhà em –

Cẩm Thơ). Đó là tình cảm hồn nhiên trong sáng, vô tư mà các em đã dành cho tất
cả các anh bộ đội, những người đã làm nên dáng đứng Việt Nam.

2.4. <b>Lòng căm thù giặc Mỹ</b> ( GT Văn học TNVN Trang 102, 103)

Các em lên tiếng tố cáo tội ác của giặc Mỹ xâm lược. Chúng đến làm xáo trộn
cuộc sống bình yên của các em, của tạo vật thiên nhiên “Giặc Mỹ chúng đến
nước tôi. Búp bê hắn giết, bao người chúng tra. Chúng bắn cả cụ mù lòa. Chúng
thiêu cả bé chưa và được cơm”. Các em hòa giọng cùng trẻ em thế giới vạch trần
sự giả dối của những kẻ trực tiếp gây chiến tranh “<i>Tên phát xít Ních –xơn đã cúi</i>
<i>mặt viếng tơi. Tơi nhìn thẳng vào mặt hắn. Yù nghĩ hắn chạy từ đầu xuống chân. Từ</i>
<i>chân gấm xuống đất sâu, nên tôi nghe hết: Nếu mày sống thì ơng cũng giết !</i>”. các
em thể hiện thái độ dứt khốt khơng đội trời chung với kẻ thù “<i>Đêm qua. Giặc</i>
<i>Mỹ rơi xuống cánh đồng ta. Các chú dân qn dong nó đi ra. Cịn lại dấu chân nó</i>
<i>in trên cát. Những dấu chân độc ác. Trông vào nhức mắt. Các bạn đào đổ xuống</i>
<i>ao sâu</i>”.

2.5. <b>Tình cảm đối với ông bà, cha mẹ, thầy cô, bạn be</b>ø

Thông cảm với nỗi vất vả của bà, của mẹ (ví dụ). Cho nên các em đã biết lao
động giúp đỡ ông bà, cha mẹ : nhặt rau, quét bếp, đuổi gà, chơng em, giã gạo,
thổi cơm, nhổ cỏ, v.v… (ví dụ); khi mẹ ốm em còn hát cho mẹ nghe “<i>Cả đời về</i>
<i>gió đi sương. Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi. Mẹ vui con có quản gì. Ngâm thơ,</i>
<i>kể chuyện, rồi thì múa ca. rồi con diễn kịch giữa nhà. Một mình con đõng cả ba</i>
<i>vai chèo</i>”. Ca ngợi sức sống bền bỉ của mẹ (ví dụ).

<b>III. ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT TRONG THƠ CỦA THIẾU NHI</b>

1. Ngơn ngữ thơ của các em gần với khẩu ngữ, giản dị trong sáng, dễ hiểu dễ
nhớ và rất hồn nhiên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

3. Thơ của các em giàu cảm xúc, bay bổng với những ước mơ, khát vọng cháy

</div>

<!--links-->