Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần 4 - Trường THTT Mỹ Long

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THTT Mỹ Long. Tuaàn 4. Thứ hai, ngày 5 thaùng 9 Moân : Hoïc vaàn BAØI 13 : N , M. I/MUÏC TIEÂU : -Đọc được: n, m, nơ, me;từ và câu ứng dụng. -Viết được: n, m, nơ, me. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: G/V:-Một cái nơ thật đẹp, vài quả me. -Bộ ghép chữ tiếng Việt. -Tranh minh hoạ từ khoá. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “bố mẹ, ba má”. H/S: -Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tieát 1 HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Học sinh nêu tên bài trước. 1/KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh đọc bài. Đọc sách kết hợp bảng con. N1: i – bi , N2: a – caù. Chia lớp thành 2 nhóm viết bảng con. 1 em đọc. Đọc câu ứng dụng: bé hà có vở ô li. GV nhaän xeùt chung. 2/Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài GV caàm nô, quaû me treân tay hoûi: Coâ coù caùi gì Nô (me). ñaây? Nơ dùng để cài đầu. (Me dùng để ăn, nấu Nơ (me) dùng để làm gì? canh.) Trong tiếng nơ và me, chữ nào đã học? Hôm nay chúng ta sẽ học các chữ mới còn lại: Âm ơ, âm e. n, m. GV vieát baûng n, m. 2.2. Dạy chữ ghi âm. n a) Nhận diện chữ Theo doõi vaø laéng nghe. GV viết bằng phấn màu lên bảng chữ n và nói: Chữ n in gồm một nét thẳng và một nét móc xuôi. Chữ n thường gồm một nét móc xuôi và một nét móc hai đầu. Tìm chữ n và đưa lên cho GV kiểm tra. Yêu cầu học sinh tìm chữ n trên bộ chữ. Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: Laéng nghe. GV phaùt aâm maãu: aâm n. Lưu ý học sinh khi phát âm n, đầu lưỡi chạm. Giáo án lớp 1. Trang:1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THTT Mỹ Long lợi, hơi thoát ra qua cả miệng và mũi. -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm n. GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Coù aâm n muoán coù tieáng nô ta laøm nhö theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng nô. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng nô leân baûng. Hướng dẫn đánh vần: nờ- ơ- nơ Gọi đọc sơ đồ 1. GV chỉnh sữa cho học sinh. c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái n theo. Cá nhân HS đọc. Ta cài âm n trước âm ơ. Cả lớp 1 em phaân tích CN đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhoùm 2.. khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng _HS vieẫt chöõ tređn khođng trung _ Vieát vaøo baûng con: n. daãn qui trình. _GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể của HS treân baûng con. *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong tiếng kết hợp) _Hướng dẫn viết vào bảng con: nơ _ Viết trên không trung trước khi viết vào Lưu ý: nét nối giữa n và ơ baûng: nô _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. m a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ m đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ “m” gồm 2 nét móc xuôi và một nét móc hai đầu. _ GV hỏi: So sánh chữ n và m? Giống nhau: đều có nét móc xuôi và nét móc hai đầu.. Khaùc nhau: AÂm m coù nhieàu hôn moät neùt b) Phát âm và đánh vần tiếng: moùc xuoâi.. * Phaùt aâm: _ GV phaùt aâm maãu: m (hai moâi kheùp laïi roài Theo doõi vaø laéng nghe. bật ra, hơi thoát ra qua cả miệng lẫn mũi) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách. Giáo án lớp 1. Trang:2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THTT Mỹ Long phaùt aâm. -HS phát * Đánh vần: _GV viết bảng me và đọc me _GV hỏi: Vị trí của m, e trong me như thế _ Cá nhân trả lời naøo? _ HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân _ GV hướng dẫn đánh vần: m- e- me GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái m theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng _ HS vieát treân khoâng trung _ Vieát vaøo baûng m. daãn qui trình. _GV nhận xét các chữ cụ thể của HS trên baûng con *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp) _Hướng dẫn viết vào bảng con: me Lưu ý: nét nối giữa m và e _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. d) Đọc tiếng ứng dụng: * Đọc tiếng ứng dụng: _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc từ ngữ ứng dụng: _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS deã hình dung + Ca noâ: Thuyeàn nhoû chaïy baèng maùy _ GV đọc mẫu từ ứng dụng Tieát 2 : 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm ở tiết 1. * Đọc câu ứng dụng: GV trình baøy tranh, yeâu caàu hoïc sinh quan saùt và trả lời câu hỏi:rút câu ứng dụng.  Tranh veõ gì? Từ tranh vẽ rút ra câu ứng dụng ghi bảng: bò beâ coù coû, boø beâ no neâ. Gọi đánh vần tiếng no, nê, đọc trơn tiếng. Gọi đọc trơn toàn câu.. -HS viết vào bảng me. Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp. _2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng. _ Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _ Lần lượt phát âm: âm n, tiếng nơ và âm m, tiếng me (HS vừa nhìn chữ vừa phát aâm) _ Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa cuûa câu đọc ứng dụng. _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp. Giáo án lớp 1. Trang:3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THTT Mỹ Long GV nhaän xeùt. c) Luyeän noùi: - GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chuû đề: Ba má, bố mẹ (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi gợi ý). Con gọi người sinh ra mình bằng gì? -Nhà con có mấy anh em? Con là con thứ maáy?  Boá meï con laøm ngheà gì?  Hằng ngày bố mẹ, ba má…làm gì để chăm sóc và giúp đỡ con trong học tập?  Em coù yeâu boá meï khoâng? Vì sao?  Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng?  Em coù bieát baøi haùt naøo noùi veà boá meï khoâng? Giáo dục tư tưởng tình cảm. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhận xét, dặn dò:vềđọc bài chuẩn bị bài sau d-ñ. _ 2-3 HS đọc. Ba maù, boá meï, tía – baàm, u, meá,… Trả lời Cá nhân,nhóm,lớp... Cá nhân trả lời. Nhaän xeùt.. HS đọc Học sinh viết vào vở bài tập Tiếng Việt. …………………………………………………………………………………. MÔN : ĐẠO ĐỨC Tieát 4 BAØI : Gọn Gàng Sạch Sẽ ( Thực hành) I/ MUÏC TIEÂU : -Neâu moät soá bieåu hieäu cuï theå veà aên maëc goïn gaøng saïch seõ. -Biết ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ . -Học sinh biết vệ sinh cá nhân , đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ. -Giáo dục Học sinh biết ý thức vệ sinh cá nhân: ( BVMT) (lieân heä ) -Góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường,làm cho môi trường thêm đẹp văn minh . KYÕ NAÊNG SOÁNG: - Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình. - Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với những người trong gia đình. - Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà , cha mẹ. II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên : - Vở Bài Tâïp Đạo Đức Bài hát “ Rửa mặt như mèo” Tranh /vở bài tập đạo đức .Lược chải đầu. 2/ Học sinh : Vở bài tập đạo đức III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Giáo án lớp 1. Trang:4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THTT Mỹ Long 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : + Thế nào là đầu tóc gọn gàng + Theá naøo laø quaàn aùo saïch seõ? Nhaän xeùt taäp chaám – Tuyeân döông. 3/ Bài mới : Giới thiệu bài Các em đã biết nhận xét thế nào lá gon gaøng saïch seõ . Baøi hoâm nay coâ seõ daïy caùc em thực hành “ Gọn gàng , sạch sẽ”. - Giáo viên ghi tựa. Hoạt động 1 : * Mục tiêu :Các em biết những việc làm để giữ gọn gàng, sạch sẽ. Baøi 3:Nhìn tranh vaø troø chuyeän veà tranh theo 3 caâu hoûi ? + Baïn ñang laøm gì? + Baïn coù Goïn gaøng , saïch seõ khoâng ? + Con coù muoán laøm nhö baïn khoâng? - Giáo viên treo từng tranh lên bảng. N 1: Tranh 1,2? + Ta neân choïn tranh naøo? Vậy ở nhà, trước khi đi học em có chải đầu không? + Chải đầu có lợi ích gì? N 2: Tranh 3 , 4? - Moãi ngaøy em taém maáy laàn + Em coù thích 2 baïn trong tranh khoâng? vì sao? N 3: Tranh 5 ,6? + Tranh nào em cho là đúng ?Vì sao?. N 4: Tranh 7 , 8? + Em coù choïn tranh 7,8 khoâng? Vì sao? - Yeâu caàu: Hoïc sinh vaän duïng laøm BT3 *Tranh : 1, 3 ,4 ,5 7, 8 là những hành động đúng mà các em cần noi theo để giữ cho baûn thaân luoân luoân Goïn gaøng vaø saïch seõ - Tranh veõ gì?+ Em coù muoán laøm nhö caùc baïn trong tranh khoâng ? * Vậy lớp ta từng đôi bạn hãy thực hiện nhö caùc baïn trong tranh nheù.. - Haùt - Học sinh trả lời. - Khoâng dô, aåm moác.. Hoïc ñoâi baïn - Học sinh trò chuyện cử đại diện trình baøy. Đại diện trình bày. Bạn đang chải đầu để gọn gàng. - Tranh soá 1 - Chài đầu gọn , sạch. Baïn taém goäi saïch. Bạn so gương xem đầu tóc Em thích vì 2 bạn biết cách giữ sạch sẽ, goïn gaøng Tranh số 5 là đúng Baïn coät giaøy cho goïn. - Bạn rửa tay cho sạch trước khi ăn cơm. - Choïn tranh soá 7 vaø tranh soá 8.. - Sửa sang đầu tóc cho nhau. - Em muoán - Đại diện Học sinh diễn tả hành động. Hoïc sinh nhaän xeùt boå sung cho baïn. Giáo án lớp 1. Trang:5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THTT Mỹ Long - Choïn ñoâi baïn laøm toát nhaát. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø boå xung. Hoạt động 2: Biết cách chỉnh sửa quần áo gọn gàng, saïch seõ *Mục tiêu :Học sinh biết hát bài “Rửa mặt như mèo”và đọc được 2 câu thơ như SGK Giaùo vieân baét nhòp cho Hoïc sinh haùt baøi “ rửa mặt như mèo” *Giaùo vieân nhaän xeùt : - Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc thơ. Giáo viên đọc mẫu. Đầu tóc các em chải gọn gàng. AÙo quaàn saïch seõ troâng caøng theâm yeâu” Hướng dẫn Học sinh đọc. Luyện đọc 2 câu thơ. * Kết luận: Sinh thời Bác Hồ của chúng ta có nếp sống rất giản dị .Các con biết ăn mặc gọn gàng sạch sẽ là đã thực theo lời dạy của Bác Hồ “giữ gìn vệ sinh sạch sẽ” Giaùo vieân nhaän xeùt: Tuyeân döông. 4/ Cuûng coá: ø (liên hệ BVMT)Giữ gìn sách vơ ûđồhọc tập cẩn thận,sạch đẹp làmột việc làm góp phaàn tieát kieäm taøi nguyeân thieân nhiên,BVMT, làm chomôi trường luôn sạch đẹp. Hai Học sinh xung phong lên bảng sửa soạn cho mình thật Gọn gàng , sạch sẽ. + 1 Học sinh xung phong đọc thơ. + 1 Học sinh hát bài “ Rửa mặt như mèo”  Nhaän xeùt : Tuyeân döông 5/ Dặn dò: Chuẩn bị: Giữ gìn sách vở , đồ duøng hoïc taäp .Nhaän xeùt tieát hoïc. Haùt. - Hoïc sinh ngoài nghe. - Học sinh đọc - Cá nhân đọc, đọc đồng thanh.. Học sinh thực hiện trước lớp.. Hoïc sinh nghe. Moân : Theå duïc Tieát:4 Bài : Đội hình đội ngủ trò chơi vận động (Gv chuyeân daïy). Giáo án lớp 1. Trang:6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THTT Mỹ Long Thứ ba, ngaøy 6 thaùng 9 MÔN : TOÁN Tieát:13 BAØI : Baèng Nhau .Daáu = I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số chính bằng chính số đó. ( 3=3; 4=4) - Biết sử dụng từ “ bằng nhau” dấu = để so sánh các số . -Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc , khoa hoïc II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên :-Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học, Bộ thực hành 2/ Học sinh :-SGK – Bộ thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt 1/Ổn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp Vieát baûng con Yeâu caàu laøm baûng con. 3 > 2 1 < 3 3………. 2 1…………. 3 2 < 3 3 > 1 2….... 3 3 ………… 1 - Dùng dấu < hoặc dấu > để so sánh + Để so sánh 2 mẫu vật không có số lượng khoâng baèng nhau ta laøm sao? Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới : Baèng nhau. Daáu = - Giới thiệu bài Hoạt động 1: *Mục tiêu : Học sinh nhận biết được quan - Học sinh học theo lớp. hệ bằng nhau, sử dụng dấu = khi so sánh 2 mẫu vật có số lượng bằng nhau . Hoïc sinh quan saùt Gaén maãu 3 con höôu , 2 khoùm caây vaø hoûi? 3 con höôu + Coù maáy con höôu? 3 khoùm caây + Coù maáy khóm caây? 3 con höôu baèng 3 khoùm caây . + Số con hươu so với so với khóm cây như 3khoùm caây baèng 3 con höôu theá naøo? (3 Hoïc sinh nhaéc laïi ) + Số khóm cây như thế nào đối với số con höôu? Soá 3 + Coù 3 con höôu ghi laïi soá maáy ? Soá 3 + Coù 3 khoùm caây ghi laïi soá maáy? Soá 3 baèng soá 3 + Vậy số 3 như thế nào so với số 3? *Để thay cho từ bằng nhau cô sẽ dùng dấu. Giáo án lớp 1. Trang:7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THTT Mỹ Long Giáo viên giới thiệu dấu “ = “ Vậy 3 = 3 ( Đọc ba bằèng ba) *Để so sánh 2 mẫu vật cùng có số lượng ta sẽ dùng từ “ bằng nhau ” hoặc dấu “ =” . Đó laø noäi dung baøi hoïc hoâm nay. Giáo viên ghi tựa: Tương tự để nhận biết 4 = 4. Gaén 4 vaø 4 + Có mấy cái ly tương ứng số ? + Có mấy cái thìa tương ứng với số? + Vậy 4 cái ly so với 4cái thìa như thế nào? _ Vaäy con coù nhaän xeùt gì ? *- Tương tự so sánh 2 = 2 . Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại nên chuùng baèng nhau . + Yeâu caàu Hoïc sinh laøm baûng con . So saùnh caùc soá sau: 5…..5 ; 2 ……..2 ; 3…….. 3 Nhaän xeùt : Baûng Hoạt động 2 : Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học thực hành bài tập. Baøi 1: Vieát daáu = Viết dấu = cân đối ngang giữa 2 số không vieát quaù cao, cuõng khoâng vieát quaù thaáp. Baøi 2: Hình vẽ đầu tiên có 5 hình tròn trắng viết số 5 ; có 5 hình tròn xanh viết số 5 . Sau đó so saùnh 5 =5 .. Bài 3: Viết dấu thích hợp vào ô trống . Giaùo vieân nhaän xeùt vaø boå sung. Bài 4: Điền dấu thích hợp . Gợi ý: So sánh số hình vuông và số hình troøn roài vieát keát quaû so saùnh. Nhaän xeùt : Phaàn luyeän taäp. 4/ Cuûng coá : Troø chôi “tìm baïn” Luaät chôi :Giaùo vieân phaùt cho moãi nhoùm 5 soá ( mỗi số 1 tờ bìa ) từ số 1, 2, 3 , 4, 5. Sau đó Giaùo vieân goïi theo soá (VD: 1) thì baïn caàm soá 1 cuûa nhoùm A seõ tìm baïn soá 1 cuûa nhoùm B. - Hoïc sinh nhaéc laïi “ daáu =” - Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu laàn. ( Ba baèng ba ). Soá 4 Soẫ 4. 4 caùi ly = 4 caùi thìa . 4 = 4 ( Hoïc sinh nhaéc laïi ). Laøm baûng con 5= 5;2 = 2 ; 3 = 3 Học theo lớp, rèn cá nhân.. - Hoïc sinh vieát baûng con 5 = 5. Thi ñua laøm baûng phuï caùc nhoùm - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt roài vieát kyù hieäu vaøo caùc oâ troáng . -Làm vào vở Học sinh tự làm và nêu kết quả. -Yeâu caàu ñieàn daáu H/Skhaù gioûi thi ñua laøm nhau. Moãi nhoùm 5 baïn tham gia troø chôi. Dùng “ bằng nhau” hoặc dấu “ =” để so saùnh .. Giáo án lớp 1. Trang:8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THTT Mỹ Long tạo thành 1 cặp . Tương tự các số còn lại .Nhaän xeùt- tuyeân döông 5/ Daën doø : Làm bài :Làm bài ở nhà , xem lại bài . Chuaån bò : Luyeän taäp. Moân : Hoïc vaàn Tieát 33 - 34 BAØI 14 : d , đ I.MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc được: d, dê, đ, đò; từ và câu ứng dụng. -Viết được: d, dê, đ, đò. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề;dế , cá cờ, bi ve, lá đa. .II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật các từ khoá: dê, đò cađu öùng dúng dì na ñi ñoø, beù vaø mé ñi boôû). -Tranh minh hoạ phần luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tieát 1 Hoạt động GV Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. 1/KTBC : Hỏi bài trước. 6 em. Đọc sách kết hợp bảng con. 1 em. Đ/câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê. Vieát baûng con.GV nhaän xeùt chung. 2/Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV treo tranh vaø hoûi: Dê, đò.  Tranh veõ gì? Âm ê, âm o và thanh huyền đã học. Trong tiếng dê, đò có âm gì và dấu thanh gì Theo doõi. đã học? GV vieát baûng: boø, coû Hôm nay, chúng ta sẽ học chữ và âm mới: d, ñ (vieát baûng d, ñ) 2.2.Dạy chữ ghi âm: d a) Nhận diện chữ. Viết lại chữ d trên bảng và nói: Chữ d in gồm một nét cong, hở phải và một nét sổ thẳng, chữ d viết thường gồm một nét cong hở phải và một nét móc ngược dài. Chữ a. GV hỏi: Chữ d giống chữ gì?. Giáo án lớp 1. Trang:9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THTT Mỹ Long So sánh chữ d và chữ a?. Yêu cầu học sinh tìm chữ d trong bộ chữ? Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm d. (löu yù hoïc sinh khi phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, hơi thoát ra xaùt, coù tieáng thanh). GV chỉnh sữa cho học sinh. -Đánh vần : Coù aâm d muoán coù tieáng deâ ta laøm nhö theá naøo? GV cho hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi gheùp cuûa caùc baïn. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng deâ leân baûng. GV đánh vần: dờ -ê-dê GV chỉnh sữa cho học sinh. Lh(BVMT) Dê là loài động vật cho ta nguồn thực phẩm d a) Nhận diện chữ - Chữ “đ” gồm d thêm một nét ngang. - So sánh chữ “d" và chữ “đ”.. -Phát âm: Hai đầu lưỡi chạm lợi rồi bật ra, coù tieáng thanh. Yêu cầu học sinh tìm chữ d trong bộ chữ? Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: *Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm d. (löu yù hoïc sinh khi phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, hơi thoát ra xaùt, coù tieáng thanh). GV chỉnh sữa cho học sinh. *Đánh vần : Coù aâm đđ muoán coù tieáng đđò ta laøm nhö theá naøo? GV cho hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi gheùp cuûa caùc baïn. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng deâ leân baûng.. Giống nhau: Cùng một nét cong, hở phải và nét móc ngược. Khác nhau: Nét móc ngược ở chữ d dài hơn ở chữ a. Tìm chữ d đưa lên cho GV kiểm tra.. Laéng nghe 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2.. Thêm âm ê đứng sau âm d. Cả lớp cài: dê. . Laéng nghe. Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1,. Giống nhau: Cùng có một nét cong hở phải và một nét móc ngược.. Khác nhau: Âm được có thêm một nét ngang. -Laéng nghe. -Hs phát âm Tìm chữ đ đưa lên cho GV kiểm tra.. Laéng nghe 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2.. Thêm âm o và dấu huyền đứng sau âm d. cả lớp cài: đị . Laéng nghe.. Giáo án lớp 1. Trang:10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THTT Mỹ Long GV đánh vần: đờ - o - đò GV chỉnh sữa cho học sinh. - Đọc lại 2 cột âm. c)Hướng dẫn viết chữ trên bảng con Viết bảng con: d – dê, đ – đò. GV nhận xét và sửa sai. d) Đọc tiếng ứng dụng: Yêu cầu học sinh đọc các tiếng ứng dụng trên bảng. *Tìm tiếng mang âm mới học Gọi học sinh lên gạch chân dưới những tiếng chứa âm vừa mới học. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bài.. Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 3, Toàn lớp.. Da, dê, do, đa, đe, đo (CN, nhóm, lớp) 1 em leân gaïch: da, deâ, ñi. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em.. Tieát2 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm ở tiết 1 -GV chỉnh sửa phát âm cho các em -Đọc từ tiếng ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh: -Tranh vẽ gì?-Mời hs đánh vần, đọc trơn. Hs vừa nhìn chữ vừa phát âm. _ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS _GV đọc mẫu *Lh(BVM): Hình ảnh quê hương hiện ra vớ Dòng sông, con đò, cây cỏ, con người rất đẹp, yên bình. Yêu quý qêu hương tức là yêu quý thiên nhiên, và có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của quê hương đất nước b) Luyeän vieát: _ Cho HS tập viết vào vở _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Luyeän noùi: _ Chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa _GV cho HS xem tranh vaø hoûi:. Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa cuûa câu đọc ứng dụng _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp(Đánh vần đối với lớp chậm, còn lớp khá đọc trơn) _ 2-3 HS đọc. _ Tập viết: d, đ, dê, đò. _ Đọc tên bài luyện nói. Giáo án lớp 1. Trang:11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THTT Mỹ Long +Tranh vẽ gì? _HS quan sát vàtrả lời + Bi ve dùng để làm gì? + Em có thích chơi bi ve không? Chơi như thế nào? + Cá cờ có gì khác những con cá khác +Em biết gì về con dế? +Lá đa trong hình giống con gì? Kết luận: Chủ đề luyện nói hôm nay nói về những đồ chơi, trò chơi rất lý thú của trẻ em. Chúng rất dễ tìm và gần gũi với tuổi thơ 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) + Cho Hs làm trong vở bài tập Tiếng Việt _Daën doø: +HS theo dõi và đọc theo. -Hs làm bài. _ Xem trước bài 15. Moân : Myõ Thuaät Tieát 4 Baøi : VEÕ HÌNH TAM GIAÙC (GV chuyeân daïy) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 7 thaùng 9 MÔN : TOÁN Tieát 14 BAØI : Luyeän Taäp I/ MUÏC TIEÂU : - Giúp h/sinh biết sử dụng các từ bằng nhau,béhơn,lớn hơn và các dấu =,< ,> để so sánh các số trong phạm vi 5 -Biết so sánh các số trong phạm vi 5, biết biết sử dụng các từ “lớn hơn” “bé hơn” “baèng nhau” vaø daáu > , < , = . -Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, khoa hoïc II/ CHUAÅN BÒ : 1/Giáo viên :Vở bài tập, SGK, trò chơi 2/ Học sinh :Vở bài tập – Phiếu học tập III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. Giáo án lớp 1. Trang:12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THTT Mỹ Long HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp. Điền dấu thích hợp vào ô trống 1 □ 4 5 □ 4 3 □ 2 1 □ 3 4 □ 4 1 □ 1 3/ Bài mới : - Giới thiệu bài : Ở các tiết học trước, các em đã được học phép so sánh các số trong phạm vi 5 với việc dùng các nhóm từ “lớn hơn” “bé hôn” “baèng nhau” vaø bieát duøng daáu “>, < , =” trong tieát hoïc hoâm nay coâ seõ giuùp caùc em cuûng cố lại các kiến thức đó qua bài “Luyện tậ” – ghi tựa Hoạt động 1 : Ôn Kiến Thức *Mục tiêu : Củng cố kiến thức + Để so sánh 2 nhóm đồ vật có số lược khác nhau ta laøm sao + Để so sánh 2nhóm đồ vật có số lượng bằng nhau ta laøm theá naøo + Đếm xuôi từ 1  5 + Đếm ngược từ 5  1 Troø chôi “caâu caù” Luaät chôi : GV boû vaøo chaän caù, caùc con caù mang soá 1 , 2, 3, 4, 5. Yeâu caàu HS caùc nhoùm câu cá rồi xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. Nhóm nào thực hiện nhanh, chính xác Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2 : Thực hành *Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vừa ôn để thực hiện chính xác các bài tập Baøi 1: Ñieàn > , < , = vaøo choã chaám yeâu caàu HS neâu caùch laøm yeâu caàu HS laøm baøi coät 1 , 2 Baøi 2 : Vieát (theo maãu) Hướng dẫn quan sát tranh  ghi số tương ứng với tranh rồi viết kết quả so sánh. Giáo án lớp 1. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt HS thực hiện phiếu học tập. Luyeän taäp. Dùng từ “lớn hơn”, “bé hơn” và dấu > , < Ta dùng từ “bằng nhau” và dấu = 3 HS đếm 3 HS đếm HS tham gia trò chơi tiếp sức 2 nhoùm, moãi nhoùm 5 HS. Ñieàn daáu > , < , = vaøo choã chaám HS laøm leân baûng Thi đua sửa bài tiếp sức (1 nhóm/3 bạn) 3>2 1<2 4<5 2=2 4<3 4=4 HS làm vào vở 5 bút chì so với 4 vở  ngược lại 5>4 4<5 3 áo so với 3 quần. Trang:13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THTT Mỹ Long. Baøi 3 : Laøm cho baèng nhau Gợi ý : Lựa chọn để thêm vào 1 số hình vuông maøu traéng, maøu xanh sao cho sau khi theâm vaøo, ta được số hình vuông xanh bằng số hình vuông traéng. Yêu cầu học sinh xếp hình trên bộ thực hành  Nhaän xeùt 4/Cuûng coá: Troø chôi : Noái soá taïo hình Luật chơi : HS thi đua nối tiếp sức (mỗi HS chỉ nối 1 lần) theo thứ tự từ lớn đến bé nhóm nào nối nhanh, đúng  Thắng Yêu cầu HS đếm xuôi, ngược từ 1- từ 5 -1 5/ Daën doø : Laøm baøi taäp/ SGK 24 Chuaån bò : Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc. 3=3 5 nón so với 5 em bé 5=5 Phiếu bài tập. HS sửa bảng lớp. Thi đua tiếp sức 2 bạn sửa bài HS thi ñua theo nhoùm (2 nhoùm/1 nhoùm/5 em) 2 HS đếm Nhaän xeùt, tuyeân döông. MOÂN : Hoïc vaàn Tieát 35- 36 BAØI : t - th I/ MUÏC TIEÂU : -Học sinh đọc được t, th, tổ, thỏ; từ và câu ứng dụng . -Học sinh viết được t, th, tổ, thỏ. Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề:ổ, tổ. -Yêu thích ngôn ngữ Tiếng việt qua các hoạt động học. II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa, SGK, Bộ thực hành, mẫu chữ. 2/ Học sinh: SGK, Bộ thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Tieát1 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ kieåm tra baøi cuõ : a- Kieåm tra -Hai hs nối tiếp nhau đọc các tiếng đã học bài 14 -Hai học sinh lên bảng viết các chữ đã học Nhaän xeùt: Ghi ñieåm. Nhắc tựa bài -Hs đñọc -Hs viết. Giáo án lớp 1. Trang:14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THTT Mỹ Long 2/Bài mới Giới thiệu bài : - Nêu tiếng dưới tranh , Qua tranh veõ : toå ; thoû - âm ô, o, dấu hỏi đã học Ghi tiếng dưới tranh và yêu cầu: HS nêu các âm đã học trong tiếng: tổ - thỏ Giới thiệu còn lại âm t – th là hai âm mới hoâm nay chuøng ta hoïc . *Hoạt động 1 :Nhận diện chữ t – th *Mục tiêu : Học sinh đọc viết được t, tổ từ khoùa. t _ GV viết (tô) lại chữ t đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ t gồm nét xiên phải, nét móc ngược (dài) và một nét ngang _HS thảo luận và trả lời _ So sánh t với đ +Giống: nét móc ngược (dài) +Khác: đ có nét cong hở, t có nét xiên phải -Tìm và đưa lên Yêu cầu học sinh tìm chữ n trên bộ chữ. Nhaän xeùt, boå sung * Phaùt aâm: _HS nhìn bảng phát âm từng em _ GV phát âm mẫu: t (đầu lưỡi chạm răng rồi baät ra, khoâng coù tieáng thanh) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm. _ HS đọc: tổ * Đánh vần: _ t đứng trước, ô đứng sau, dấu hỏi trên đầu _GV viết bảng tổ và đọc tổ aâm oâ _GV hoûi: Vò trí cuûa t, oâ trong toå nhö theá naøo? _ GV hướng dẫn đánh vần: tờ –ô-tơ-hỏi- tổ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. th _ GV viết (tô) lại chữ th đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ th là ghép hai chữ t và h _ GV hỏi: So sánh chữ t và th?. _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân. _ Thảo luận và trả lời * Phaùt aâm: + Giống: đều có chữ t _ GV phát âm mẫu: th (đầu lưỡi chạm răng + Khác: th có thêm con chữ h roài baät maïnh, khoâng coù tieáng thanh) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách _HS phát âm phaùt aâm. * Đánh vần: _GV viết bảng thỏ và đọc thỏ. Giáo án lớp 1. Trang:15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THTT Mỹ Long _GV hoûi: Vò trí cuûa th, o trong thoû nhö theá naøo? _ GV hướng dẫn đánh vần: thờ- o- tho- hỏithỏ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. Lh(BVMTN)gười ta nuôi thỏ để làm gì? Thịt thỏ là loại thực phẩm ăn rất ngon Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ: Mục tiêu:Học sinh đọc viết đươc t, th ,tổ thỏ. -Gv viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn theo quy trình: t, tổ, th, thỏ. -Gv nhận xét chữ trên bảng con của hs Hoạt động 3: Đọc tiếng ứng dụng Mục tiêu : Học sinh đọc được tiếng từ ứng duïng Giới thiệu từ ứng dụng qua trò chơi ghép hoa quaû. Luyện đọc tiếng từ ưng dụng : Chỉnh sửa khi Học sinh đọc . *Hoạt động 4 Củng cố bài qua trò chơi “ Gạch dưới tiếng coù aâm t - th. Nhaän xeùt troø chôi – nhaän xeùt tieát hoïc. TIEÁT 2 *Hoạt động 1 :Luyện đọc * Luyện đọc các âm ở tiết 1 * Đọc câu ứng dụng: Vẽ minh hoạ trò chơi: Giới thiệu câu qua trò chơi điền từ: cô có 1 bức tranh, ta hãy tìm hiểu xem tranh vẽ gì? và luyện đọc câu ứng dụng . Sau khi phát hiện ra bí mật dưới các số 1,2,3,4. -GV đọc: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ # Lh(BVMT) Môi trường nước là nơi để nuôi cá, cung cấp thức ăn hàng ngày cho chúng ta, vì vậy chúng ta phải biết giữ vệ sinh môi trường để môi trường nước được trong sạch. *Hoạt động 2 :Luyện viết Giới thiệu mẫu chữ luyện viết Viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết như Hướng dẫn viết vở (lưu ý điểm đặt bút, kết thuùc vaø caùc neùt noái). _ HS đọc: Thỏ _ th đứng trước o đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm o _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân. - HS vieát treân khoâng trung _ Vieát vaøo baûng con _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp _2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng _ Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân 2 hs lên gạch. -Lần lượt phát âm t, tổ, th, thỏ. -Hs chơi. -HS đđọc câu ứng dụng. -HS viết bài. Giáo án lớp 1. Trang:16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THTT Mỹ Long -Nhắc hs tư thế ngồi viết Nhaän xeùt: Chaám baøi . *Hoạt động 3:Luyện nĩi Mục tiêu: Luyện nói được từ 2- câu theo chủ đề:ổ, tổ Tranh luyeän noùi Giaùo vieân treo tranh 4 hoïc sinh quan saùt vaø trả lời :gợi ý câu hỏi nội dung luyện nói 4/ Cuûng coá : Troø chôi Luật chơi:Ghép tiếng tạo từ có âm vừa học. Thi ñua gheùp theo nhoùm, nhoùm naøo nhanhthaéng (sau moät baøi haùt) Gheùp noäi dung:to – tô – ta tho - thô – tha ti vi – thợ mỏ -Làm vào vở bài tập Tiếng Việt 5/Daën doø: Xem trước bài 16. _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan saùt vaøtraû lời. Hs chơi. -Hs viết trong vở bài tập Tiếng Việt. Moân : Haùt Tieát 4 Bài : ôn tập : Mời bạn vui múa ca (Gv chuyeân daïy ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ năm, ngày 8 thaùng 9 MÔN : TOÁN Tieát: 15 BAØI : Luyeän Taäp Chung I/ MUÏC TIEÂU : - Biết sử dụng các từ “ lớn hơn” “ bé hơn” “ bằng nhau” . và các dấu > ; < ; =). - so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 - Reøn hoïc sinh bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 ( với việc sử dụng các từ “ lớn hơn” “ bé hơn” “ bằng nhau” . và các dấu > ; < ; =). - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân : Maãu vaät , SGK + SGk 2/Học sinh : SGK – Vở bài tập – Que tính. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Giáo án lớp 1. Trang:17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THTT Mỹ Long 1/OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Yeâu caàu: Vieát baûng con. So saùnh caùc soá : 4……….3 5……… 2 2………2 4……… 4 3………1 1……… 2 Nêu những số bé hơn 5 .Nhận xét chung 3/ Bài mới : Luyeän Taäp chung Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta tieáp tuïc oân so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 và dùng từ với việc sử dụng các từ “ lớn hôn” “ beù hôn” “ baèng nhau” . vaø caùc daáu > ; < ; = để so sánh , qua bài luyện tập chung. Giáo viên ghi tựa bài:. *Hoạt động 1: Ôn kiến thức Mục tiêu : Ôn các kiến thức đã học về với việc sử dụng các từ “ lớn hơn” “ bé hơn” “ bằng nhau” . và các dấu > ; < ; = để so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5. + Đếm xuôi các số từ 1  5 + Đếm ngược các số từ 5  1. + Những số nào bé hơn 5? +Số 5 lớn hơn những số nào? +Số 1 bé hơn những số nào? +Những số nào lớn hơn số 1 Để so sánh 2 mẫu vật có số lượng không baèng nhau ta laøm theá naøo? Để so sánh 2 mẫu vật có số lượng bằng nhau ta laøm sao?  Nhaän xeùt – Boå xung . *Hoạt động 2 : Luyện tập Baøi 1: Laøm baèng nhau ( Baèng 2 caùch : thêm vào hoặc bớt đi ) + Bình 1 coù maáy boâng hoa ? + Bình 2 coù maáy boâng hoa : Muốn cho số bông hoa ở 2 bình bằng nhau ta laøm theá naøo?  Để số lượng bông hoa ở 2 bình bằng nhau ta có 2 cách làm; Bớt đi hoặc thêm vaøo 1 boâng hoa. Làm tương tự phần b, c. Haùt - Laøm baûng con: 4 > 3 5 > 2 2 = 2 4 = 4 3 > 1 1 < 2 - Soá 1, 2, 3, 4,. - Soá 1, 2, 3, 4, 5. - Soá 5, 4, 3, 2 ,1. - Hs trả lời. - Dùng từ: “ lớn hơn” “ bé hơn” hoặc dấu < ;>. - Dùng từ “ bằng nhau” hoặc dấu =. Caù nhaân leân baûng. 3 Boâng hoa 2 Boâng hoa . Thêm vào bình hai , 1 bông hoa hoặc bớt bình hoa soá moät ,1 boâng hoa .. Hoïc sinh làm vào tập. Giáo án lớp 1. Trang:18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THTT Mỹ Long Bài 2:Nối  với số thích hợp -Có thể nối ô trống với 1 hay nhiều số (mỗi lần nối hãy dùng một bút màu để dễ nhìn kết quả + Những số nào lá số bé hơn 2? + Những số nào là số bé hơn 3? + Những số nào lá số bé hơn 5? Bài3: Nối  với số thích hợp. + Những số nào lá số bé hơn 2? + Những số nào lá số bé hơn 3? + Những số nào lá số bé hơn 4? 4/Cuûng coá : Mục tiêu: Rèn luyện tính nhanh nhẹn và củng cố thực hành so sánh số trong phạm vi 5. . Nhiều số. Soá 1. Soá 1 ,2 Soá 1, 2, 3 ,4. Học sinh tự làm  nêu kết quả. Noái tieáp. > < = < > Luật chới: Mỗi nhĩm sẽ nhận được một ngơi nhà và 1 chiếc bút dạ. Các em sẽ chuyển tay từ đầu đến cuối tổ. Mỗi bạn khi cầm được ngôi nhà hãy nghĩ một số để điền vào ô trống. Mỗi bạn chỉ điền 1 lần. Các bạn có 5 phút để xây nhà. Khi ngôi nhà đến tay bạn cuối cùng thì nhanh chóng mang ngôi nhà của mình dán lên bảng. Luật chơi:Tổ nào điển nhanh điền đúng tổ đó sẽ thắng. -Tiến hành chơi Hoïc sinh tham gia troø chôi . Nhaän xeùt - Tuyeân döông 5/ Daën doø : Laøm baøi : - trong SGK.Chuaån bò : Baøi soá 6 Nhaän xeùt tieát hoïc Moân : Hoïc vaàn Tieát 37-38 BAØI: OÂN TAÄP I/Muïc tieâu : -Đọc được: i, a, n, m, c, d, đ, t, th. Các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16. -Viết được: i, a, n, m, c, d, đ, t, th. Các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16.. Giáo án lớp 1. Trang:19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THTT Mỹ Long -Nghe hiểu một đoạn truyện theo tranh truyện kể :cò đi lò dò. II/Đồ dùng dạy học: -Saùch Tieáng Vieät 1, taäp moät. -Baûng oân (tr. 34 SGK). -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và truyện kể. III/Các hoạt động dạy học : Tieát1 HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kieåm dieän -haùt 1/OÅn ñònh: 2/KTBC : Đọc sách kết hợp viết bảng con (2 học sinh Học sinh đọc Thực hiện viết bảng con. viết bảng lớp và đọc): t – tổ, th – thỏ, thả cá, thợ mỏ Nhận xét, sửa lỗi cho học sinh. 2/Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Ghi tựa Gọi học sinh nhắc lại các âm đã học trong Âm i, a, n, m, c, d, đ, t, th. tuaàn qua. GV gắn bảng ô đã đươcï phóng to và nói: Cô có bảng ghi những âm và chữ mà chuùng ta hoïc trong tuaàn qua. Caùc em haõy Đủ rồi, có thêm cả âm ô, ơ đã học tuần nhìn xem còn thiếu chữ nào nữa không? trước. 2.2 OÂn taäp -*Đọc viết được: i, a, n, m, c, d, đ, t, th. Các từ ngữ, từ bài 12 đến bài 16. Gọi học sinh lên bảng chỉ và đọc các chữ ở 1 học sinh lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn 1 (SGK) và thực hiện theo yêu Baûng oân 1 caàu cuûa GV. GV đọc âm, gọi học sinh chỉ chữ. Học sinh chỉ chữ. - Ghép chữ thành tiếng. Lấy chữ n ở cột dọc và ghép với chữ ô ở Noâ. dòng ngang thì sẽ được tiếng gì? GV ghi baûng noâ. Gọi học sinh tiếp tục ghép n với các chữ còn lại ở dòng ngang và đọc các tiếng vừa 1 học sinh ghép: nơ, ni, na. ghép được. Thực hiện ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở doøng ngang vaø ñieàn vaøo baûng. GV gọi học sinh đọc lại toàn bảng. -Ghép tiếng với các dấu thanh GV gaén baûng oân 2 (SGK). Yêu cầu học sinh kết hợp lần lượt các Đồng thanh đọc những tiếng ghép được trên tiếng ở cột dọc với các thanh ở dòng ngang bảng. để được các tiếng có nghĩa. GV điền các tiếng đó vào bảng.. Giáo án lớp 1. Trang:20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>