Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần lễ 32 - Trường tiểu học Đa Kao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng. LỊCH BÁO GIẢNG – Tuần 32 (Từ ngày 19 đến ngày 23 tháng 4 năm 2010). Thứ Ngày. Môn. Tiết thứ. Đề bài giảng. Chào cờ Thứ hai 19.4. Thứ ba 20. 4. Thứ tư 21. 4. Thứ năm 22. 5. Tập đọc. 105. Chuyện quả bầu. Tập đọc. 106. Chuyện quả bầu. Mĩ thuật. 32. Tìm hiểu về tượng. Toán. 156. Luyện tập. Kể chuyện. 32. Chuyện quả bầu. Thể dục. 63. Bài 63. Toán. 157. Luyện tập chung. Chính tả. 63. Chuyện quả bầu. Đạo đức. 32. Dành cho địa phương. Tập đọc. 107. Tiếng chổi tre. Toán. 158. Luyện tập chung. Luyện từ và câu. 32. Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy. Hát nhạc. 32. Ôn 2 bài hát. Tập viết. 32. Chữ hoa Q (kiểu 2). Toán. 159. Luyện tập chung. Thể dục. 64. Bài 64. Tập đọc. 108. Quyển sổ liên lạc. Tự nhiên xã hội. 32. Mặt trời và phương hướng. Luyện tập TV. Thứ sáu 23. 5. Luyện tập. Chính tả. 64. Tiếng chổi tre. Thủ công. 32. Làm con bướm (tiết 2). Toán. 160. Kiểm tra. Tập làm văn. 32. Đáp lời từ chối – Đọc sổ liên lạc. Hoạt động NG. 32. Ôn tập theo chủ đề ngày 30/4, 1/5. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng. Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tập đọc (2 tiết) Tiết 106-107:. Chuyeän quaû baàu. I. Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó: mênh mông, vắng tanh, nhanh nhảu…Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cum từ. - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. Hiểu nội dung câu chuyện: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà có chung một tổ tiên. - Giáo dục HS có tình cảm về các dân tộc anh em trên đất nước. II.Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra. 2.Bài mới. HĐ 1: HD luyện đọc.. HĐ 2: Tìm hiểu bài.. HĐ 3: Luyện. Giáo viên -Gọi HS đọc bài. Bảo vệ như thế là rất tốt và trả lời câu hỏi. -Nhận xét – ghi điểm. -Giới thiệu chủ điểm. -Giới thiệu bài. -Đọc mẫu. -Gọi HS đọc nối tiếp câu. -HD phát âm từ khó: mênh mông, vắng tanh, nhanh nhảu… -Giải nghĩa từ. -Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn. ?Con dúi làm gì khi hai vợ chồng bắt được? ?Con dúi mách hai vợ chồng người đi rường điều gì? ?2 vợ chồng làm thế nào để thoát nạn lụt? ?Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất thế nào khi thoát nạn? ?Có chuyện gì sảy ra với hai vợ chồng? ?Những con người đói là tổ tiên của dân tộc nào? ?Kể tên một số dân tộc trên đất nước ta? -Tổ chức cho HS thi đua đọc theo đoạn. Gọi HS đọc cả bài.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang. 2. Học sinh -2HS đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp theo dõi bạn đọc. -Nhận xét. -Quan sát tranh. -Nhắc lại nội dung bài. -Theo dõi. -Nối tiếp đọc từng câu. -Phát âm từ khó, HS yếu đánh vần, đọc trơn từ khó. -Giải nghĩa từ SGK. -Đọc nối tiếp đoạn. +Van lạy xin tha cho nói cho biết điều bí mật. +Sắp có mưa to gió lớn. +Làm theo lời khuyên của con dúi. +Cỏ cây vàng úa, không một bóng người. +Người vợ sinh ra một quả bầu +Khơ - mú, Thái, Mường, Dao,Hơ – mông, Ê – đê, Kinh. -Nhiều HS kể. -HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm, HS yếu lên bảng đánh vần, đọc trơn.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng đọc lại.. -Nhận xét – ghi điểm ?Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? ?Em cần có thái độ thế nào đối với các bạn HS dân tộc? 3.Củng cố, dặn -Nhận xét đánh giá giờ học. dò: -Nhắc HS về nhà luyện đọc.. +Các anh em dân tộc đều là người một nhà phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau. +Đoàn kết yêu thương giúp đỡ.. Mĩ thuật (Dạy chuyên) Toán Tiết 106:. Luyeän taäp. I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng tính các số với đơn vị là đồng. 2.Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán. II. Hoạt động sư phạm: Đưa ra một số giấy bạc yêu cầu HS đếm, 2 HS đếm lớp theo dõi. III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1. -Đạt MT số 1. -HĐLC: Thực hành. -HTTC: Cá nhân.. Giáo viên Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu quan sát SGK và trả lời lần lượt các câu.. Hoạt động 2. -Đạt MT số 2. -HĐLC: Thực hành. -HTTC: Cá nhân.. Bài 2: GV đọc bài toán. -Gọi HS đọc bài toán. ?Bài toán cho biết gì?. Hoạy động 3. -Đạt MT số 2. -HĐLC: Thực hành. -HTTC: Nhóm. -Nhận xét – bổ sung.. ?Bài toán yêu cầu làm gì? -HD yêu cầu làm vào vở. -HS yếu: Min, Tít, Trung, Quyn chỉ thực hiện phép tính. -Chấm bài – chữa bài. Bài 3: Yêu cầu HS đọc câu mẫu. -Chia lớp thành các nhóm và thực hành mua bán nói cách trả lại số tiền còn dư. -Nhận xét – chữa bài.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 3 GiaoAnTieuHoc.com. Học sinh -HS đọc. -Quan sát và nêu kết quả. +Hình a có: 800 đồng. +Hình b có: 600 đồng. +Hình c có: 1000 đồng. +Hình d có: 900 đồng. +Hình e có: 700 đồng. -Nghe. -HS đọc. +Mẹ mua rau hết: 600 đồng. +Mua hành hết: 200 đồng. ?Mẹ phải trả tất cả…tiền? Bài giải Mẹ phải trả tất cả số tiền là: 600 + 200 = 800 (tiền) Đáp số: 800 tiền. -HS đọc câu mẫu. +Thảo luận nêu. +An mua rau hết 600 đồng, đưa cho người bán rau 700 đồng người bán rau trả lại tiền 100 đồng. +An mua rau hết 300 đồng, An đưa 500 đồng người bán rau phải đưa lại 200 đồng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng. Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Kể chuyện. Chuyeän quaû baàu. Tiết 32:. I. Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Có khả năng theo dõi bạn kể. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.. II. Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra.. 2.Bài mới. HĐ 1: Kể đoạn 1 -2 theo tranh.. HĐ 2: Kể lại đoạn 3 theo gợi ý. HĐ 3: Kể lại câu chuyệ theo cách mở đầu mới.. 3.Củng cố, dặn dò:. Giáo viên -Gọi HS kể chuyện: Chiếc rễ đa tròn. ?Qua câu chuỵên em hiểu thêm gì về Bác Hồ? -Nhận xét – ghi điểm. -Giới thiệu bài. -Yêu cầu quan sát tranh. -Yêu cầu nêu nội dung các tranh. -Chia nhóm yêu cầu kể trong nhóm, trước lớp. -Nhận xét – tuyên dương. -Cho HS đọc lại các gợi ý. -Gọi HS khá lên kể. -Yêu cầu HS tập kể trong nhóm. -Gọi đại diện nhóm kể. -Nhận xét tuyên dương -Gọi HS đọc yêu cầu SGK. -Kể mẫu toàn bộ câu chuyện. -Chia nhóm yêu cầu tập kể trong nhóm. -Gọi HS khá kể. -Nhận xét đánh giá. ?Câu chuyện muốn nhắc nhở với em điều gì? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà tập kể.. Học sinh -2HS kể. +Bác rất yêu quý các loài cây và chăm lo cho thiếu nhi. -Nhắc lại nội dung bài. -Quan sát tranh. -Nêu nội dung tranh. -Kể trong nhóm -Thi kể trước lớp. -Nhận xét. -2HS đọc. -HS khá lên kể lại. -Kể trong nhóm. -HS đọc. -Theo dõi. -Tập kể trong nhóm mở đầu đoạn 1: -HS khá kể trước lớp. +Các anh em dân tộc trên đất nước phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. -Lắng nghe.. Thể dục (Dạy chuyên). Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang. 4. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng Toán Tiết 107:. Luyeän taäp chung. I. Mục tiêu: 1. So sánh các số có ba chữ số. 2. Phân tích các số có 3 chữ số theo các trăm chục đơn vị. 3. Giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng.Nhận biết 1/5. II. Hoạt động sư phạm: Đặt tính rồi tính: 456 – 124 698 – 106 Gọi 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Hoạt động 1 -Đạt MT số 2 -HĐLC: TH -HTTC: Cá nhân.. Giáo viên Bài 1.Gọi HS đọc yêu cầu. ?Bài tập yêu cầu gì? -GV đọc gọi HS lần lượt làm bảng, lớp làm vở. -Nhận xét – chữa bài. Bài 2: Số? -GV hướng dẫn làm mẫu: 389 đến 390 đến 391. -Chia nhóm thi tiếp sức. -Nhận xét bài làm các nhóm. -Tuyên dương nhóm thắng cuộc. Hoạt động 2 Bài 3: Điền dấu <, >, = vào chõ -Đạt MT số 1. chấm. -HĐLC: TH -HD yêu cầu làm vào vở. -HTTC: Cá (HS yếu chỉ làm cột đầu: Min, nhân. Quyn, Trung…) -Gọi HS lên chữa bài. -Nhận xét – chữa bài. -Nhắc lại cách so sánh số có 3 chữ số. Bài 4: Yêu cầu HS đếm số ô Hoạt động 3 vuông. -Nhằm đạt MT -Nêu cách xác định 1/5 số 3. -HĐLC: TH -HTTC: Cá -Hình b khoanh tròn một phần nhân. mấy số ô vuông? Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu -GV tóm tắt yêu cầu làm vào vở. -HS yếu Min, Quyn, Trung chỉ thực hiện phép tính. -Thu chấm vở. -Nhận xét – chữa bài.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 5 GiaoAnTieuHoc.com. 521 + 100. 701 + 163. Học sinh -HS đọc yêu cầu. +Viết số thích hợp vào ô trống. -HS lần lượt làm. -Nhận xét – bổ sung. -Đọc lại bài. -Theo dõi. -Thi tiếp sức. 899 đến 900 đến 901 298 đến 299 đến 300 998 đến 999 đến 1000 -Theo dõi. -Thực hiện. 875 > 785 321 > 298 697 > 699 900 + 90+ 8 > 1000 599 > 701 732 = 700+ 30 + 2 -HS nhắc lại. -HS đếm nêu có 10 ô vuông. Lấy 10 : 5 = 2 ô vuông. -Trả lời: Hình a khoanh tròn 1/5 số ô vuông. +1/2 số ô vuông (10 : 5 = 2) -2HS đọc. -Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài. Bài giải Giá tiền 1 chiếc bút bi là: 700 + 300 = 1000(đồng) Đáp số: 1000 đồng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng Chính taû (Tập chép) Tiết 63:. Chuyeän quaû baàu. I. Mục tiêu: - Chép lại đoạn trích trong bài chuỵên quả bầu. Qua bài chép biết viết hoa tên riêng các dân tộc. - Làm đúng các bài tập tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn, l/n; v/d. - Giáo dục HS viết cẩn thận, nắn nót. II.Đồ dùng dạy – học: - Vở tập chép, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra 2.Bài mới. HĐ 1: HD chính tả.. HĐ 2:Luyện tập.. Giáo viên. Học sinh. -Yêu cầu HS viết 3 từ bắt đầu viết bằng r/d/gi -Nhận xét, ghi điểm. -Giới thiệu bài. -Đọc bài viết. -Gọi HS đọc bài. ?Bài chính tả nói lên điều gì? ?Tìm trong bài những tên riêng được viết hoa? -HD cách viết và yêu cầu viết bảng con: Khơ mú, Hơ mông, ê – đê, Ba na,… -Nhận xét – sửa bài. -Đọc lại bài. -Yêu cầu chép bài vào vở. -Đọc lại bài. -Chấm bài của HS. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. ?Bài tập yêu cầu gì? -Cho HS đọc bài và điền miệng. -Nhận xét – sửa bài. 3.Củng cố, dặn -Nhận xét giờ học. dò: -Nhắc HS về luyện viết.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang. -Viết bảng con. -Nhắc lại nội dung bài. -Nghe. -2HS đọc lại. +Giải thích nguồn gốc ra đời của các anh em trên đất nước ta. +nêu: Khơ Mú ,Thái,Dao,Hơ – mông, Ê – đê, Ba na … -Viết bảng con: Khơ mú, Hơ mông, ê – đê, Ba na,… -Nghe -Nhìn bảng và chép bài. -Đổi vở soát lỗi. -HS đọc. +Điền l/n hay v/d và chỗ trống. a)Nêu: Nay, nam, này, lo, lại b)Vội, vàng, vấp, dây -Lắng nghe.. 6. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng Đạo đức Tiết 32:. Vệ sinh trường lớp. I. Mục tiêu: - Mỗi HS làm được một việc cụ thể để góp phần làm cho lớp học, trường học của mình sạch hơn, đẹp hơn. - HS biết phản đối các hành vi làm bẩn lớp học, trường học. II. Chuẩn bị: - Chổi, sọt đựng rác, hót rác. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra 2.Bài mới. HĐ1:Thảo luận về tình hình trường lớp. Giáo viên ?Em hãy nêu 1 số quyền của trẻ em? -Nhận xét. -Giới thiệu bài -Phân công các tổ đi xung quanh trường quan sát trường lớp về nội dung: Trường mình đã sạch chưa, chỗ nào chưa sạch? Lí do? -Đi cùng để giúp đỡ. -Tổng kết các ý kiến của HS về tình hình vệ sinh của trường lớp, nêu nhận xét của riêng mình.. Học sinh -HS nêu.. -Nhắc lại nội dung bài. -Nhận việc. -Các tổ đi quan sát quanh trường, thảo luận. -Các tổ trình bày ý kiến của tổ mình. -Mỗi HS tự nghĩ để xác định mình có thể làm việc gì làm góp phần cho lớp mình, trường HĐ2: Thảo mình sạch hơn. luận. -Yêu cầu một số em nêu dự kiến - Nối tiếp từng HS nêu những việc mà mình đã làm được. công việc sẽ làm của mình. -Lớp mình bao nhiêu bạn đã xác định được một việc làm cụ thể: Làm được một việc có ích hoặc tránh được một việc làm xấu để giữ cho lớp sạch. -Nhận xét, tuyên dương. 3.Củng cố, dặn -Nhắc nhở HS thực hiện những dò việc mà mình đã làm hoặc định làm -Nghe, thực hiện. cho trường lớp sạch, đẹp.. Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010 Tập đọc. Tiêt 127:. Tieáng choåi tre. I.Mục tiêu: - Đọc được cả bài, đọc đúng các từ khó: lặng ngắt, gió rét, sạch lề…Hiểu nghĩa các từ mới.Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể thơ tự do.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng - Hiểu nội dung: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp. - Biết yêu quý chị lao công, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1.KTBC 2. Bài mới. Hoạt động1 Hướng dẫn luyện đọc. Hoạt động 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài.. Hoạt động 3 Luyện đọc lại 3.Củng cố, dặn dò. Giáo viên -Gọi hs đọc bài chuyện quả bầu và trả lời câu hỏi. -Nhận xét, ghi điểm.. -Giới thiệu bài -Gv đọc mẫu cả bài -Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu. Học sinh -2-HS đọc bài và trả lời câu hỏi. -Nghe. -Theo dõi. -Lắng nghe. -Hs nối tiếp đọc dòng thơ. -Hs yếu đọc trơn chậm cả câu -Hs đọc(hs yếu đọc nhiều -Hướng dẫn luyện đọc từ khó:lặng lần). ngắt, gió rét, sạch lề… -Hs nối tiếp đọc đoạn. -Yêu cầu đọc đoạn kết hợp giải -Hs yếu đọc 6-8 câu. nghĩa từ. -Hs đọc phần chú giải -Luyện đọc trong nhóm. -Chia nhóm cho học sinh luyện đọc -HS yếu đánh vần đọc trơn 2 khổ thơ -Các nhóm thi đọc. đầu. -Nhận xét, tuyên dương.. -Hs đọc thầm lại cả bài -Yêu cầu đọc thầm lại cả bài +Vào những đêm hè, những ?Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre đêm đông lạnh giá. vào lúc nào? +Chị lao công/Như sắt /Như ?Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công? đồng ?Nhà thơ muốn nói với em điều gì +Ca ngợi chị lao công. qua bài thơ? -Gv nêu nội dung bài thơ +Hướng dẫn hs HTL từng đoạn, cả -Hs khá học thuộc cả bài bài -Hs yếu đọc thuộc một đoạn. -Nhận xét, tuyên dương. -Thi đọc thuộc lòng từng -Nhắc lại nội dung bài đoạn, cả bài. -Nhận xét tiết học -2-3 nhắc lại -Về nhà học thuôc lòng bài thơ. Toán. : Luyeän taäp chung. Tiết 158. I. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1.Biết sắp thứ tự các số có ba chữ số. 2a. Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang. 8. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng b.Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đon vị. 3.Biết xếp hình đơn giản. II. Hoạt động sư phạm: KTBC:- 1HS làm Bt3a, 1Hs làm Bt5.Lớp theo dõi. III. Các hoạt đông dạy học: Hoạt động Hoạt động 1 Nhằm đạt mục tiêu số 1 -HĐLC: TH -HĐTC: Cá nhân.. Giáo viên Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? +Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu, chúng ta phải làm gì? -Yêu cầu hs làm vào bảng con -Theo dõi giúp đỡ hs yếu. Học sinh -Hs nêu +Phải so sánh các số với nhau.. -Hs làm vào bảng con -2 hs chữa bài trên bảng. a)Từ bé đến lớn: 599-678-857-903-1000 b)Từ lớn đến bé: -Yêu cầu cả lớp đọc dãy số sau khi 1000-903-857-678-599. -Hs đọc đã sắp xếp đúng -Nhận xét bài bạn. -Nhận xét – chữa bài. Hoạt động 2 Bài 3:Đặt tính rồi tính: -Hs đọc Nhằm đạt -Hs nêu lại cách thực hiện và -Hướng dẫn hs cách đặt tính và mục tiêu số 2 cách thực hiện. cách tính. HĐLC: TH -Hs làm vào vở. -Yêu cầu hs làm vào vở. HĐTC: Cá -4 hs chữa bài trên bảng -Theo dõi, giúp đỡ hs yếu. nhân. -Nhận xét kết quả bài bạn -Nhận xét, tuyên dương. -Hs nêu Bài 4:Tính nhẩm. -Gv hướng dẫn và lưu ý hs sau khi -Theo dõi -Hs làm vào vở tính kết quả phải viết kèm đơn vị -2 hs chữa bài đo. 600m +300m = 900m -Yêu cầu hs làm vào vở 20dm + 500dm = 520dm -Theo dõi, giúp đỡ hs yếu. 700cm + 20cm = 720cm 1000km – 200km = 800km -Chấm 5-7 nhận xét. Bài 5:Bài tập yêu cầu gì? Hoạt động 3 -Gv cho hs quan sát hình mẫu đã -Hs quan sát hình mẫu. Nhằm đạt chuẩn bị. mục tiêu số 3 -Chia nhóm và phát cho mỗi nhóm -Các nhóm thảo luận làm bài HĐLC: TH -Trưng bày bài làm của nhóm. 4 hình tam giác nhỏ sau đó thảo HĐTC:Nhóm luận sắp xếp hình -Nhận xét hình của từng nhóm. -Giúp đỡ nhóm còn lúng túng. -Nhận xét hình của các nhóm. IV:Hoạt động nối tiếp:- Nhắc lại nội dung bài học. V: Đồ dùng dạy học: Các hình tam giác. Luyện từ và câu. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng. Từ trái nghĩa,Dấu chấm, dấu phẩy. Tiết 32:. I:Mục tiêu: Giúp học sinh. - Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau (từ trái nghĩa) theo từng cặp. - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống. II.Đồ dùng dạy học. Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1.KTBC. 2.Bài mới. Từ trái nghĩa. Ôn lại dấu chấm, dấu phẩy. 3.Củng cố, dặn dò.. Giáo viên -Tìm một số từ ca ngợi Bác Hồ và viết câu. -Nhận xét, ghi điểm. -Giới thiệu bài. Bài 1:Bài tập yêu cầu gì? -Gv gắn lên bảng các thẻ từ là từ trái nghĩa và yêu cầu hs tìm các từ ứng với từ đó. -Gv nhận xét. Bài 2:Bài tập yêu cầu gì? -Gv chia nhóm và cho hs lên thi tiếp sức.Nhóm nào nhanh, đúng thì thắng cuộc. -Nhận xét, tuyên dương. -Nhắc lại bài. -Nhận xét tiết học. -Về nhà tìm thêm các từ trái nghĩa.. Học sinh -3HS tìm. -Nhắc lại tên bài học. -Hs nêu yêu cầu. -Hs suy nghĩ và tìm. -Đại diện một số hs nêu: a) đẹp- xấu, ngắn- dài, nónglạnh, thấp -cao. b) lên- xuống, yêu –ghét, chê- khen. c) trời- đất, trên- dưới, ngày -đêm. -Nhận xét, bổ sung. -2HS đọc. -Thi tiếp sức với nhau. -2 hs nhắc lại. -Lắng nghe.. Âm nhạc (Dạy chuyên) Tập viết Tiết 32:. Chữ hoa Q (kiểu 2). I:Mục tiêu:Giúp học sinh. - Viết đúng chữ hoa Q kiểu 2 ( 1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). - Viết đúng chữ và câu ứng dụng. - Tính nắn nót, cẩn thận. II:Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa Q (kiểu 2) III:Các hoạt động dạy học:. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang. 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng Hoạt động 1.KTBC. 2. Bài mới Hướng dẫn viết chữ Q (kiểu 2). Hướng dẫn viết từ ứng dụng.. Hướng dẫn viết vào vở. 3.Củng cố, dặn dò.. Giáo viên -Thu chấm một số vở tập viết. -Nhận xét, đánh giá. -Giới thiệu bài. -Cho hs quan sát mẫu chữ hoa Q và nêu nhận xét. ?Chữ hoa Q cao mấy li gồm mấy nét? - Hướng dẫn cách viết chữ -Yêu cầu viết bảng con. - Nhận xét sửa lỗi. +Giới thiệu: Quân dân một lòng. -Nghĩa của từ ứng dụng này là: quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau, giúp nhau hoàn thành nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ tổ quốc. -Nêu độ cao của các con chữ. -Hướng dẫn hs viết chữ Quân vào bảng con. -Nhận xét. -Yêu cầu hs viết bài vào vở. -Theo dõi uốn nắn. -Chấm 5 - 7 nhận xét. -Nhắc lại nội dung bài. -Nhận xét tiết học. -Về nhà luyện viết.. Học sinh - Viết bảng con: N -Nhắc lại tên bài học -Hs quan sát và nêu nhận xét. +Chữ Q cỡ vừa cao 5 li: gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản- nét cong trên, cong phải và lượn ngang. -Theo dõi. -Thực hiện viết 2- 3 lần. - Nghe. - Hs quan sát và nêu. - Hs viết bảng con:Quân - Hs viết bài -Hs nhắc lại.. Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010 Toán. Luyeän taäp chung I:Mục tiêu: Giúp học sinh. 1. Biết cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số. 2. Biết tìm số hạng số bị trừ 3.Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng. II:Hoạt động sư phạm: KTBC:2 hs làm BT3/166,lớp làm vào bảng con. III:Các hoạt động dạy - học: Hoạt động. Giáo viên. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 11 GiaoAnTieuHoc.com. Học sinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng Hoạt động1 Nhằm đạt mục tiêu số 1 HĐLC:th bảng con HĐTC:cả lớp Hoạt động2 Nhằm đạt mục tiêu số 2 HĐLC:th vbt HĐTC:cá nhân Hoạt động3 Nhằm đạt mục tiêu số 3 -HĐLC:th bảng nhóm -HĐTC:nhóm. Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? -Gv hướng dẫn hs và yêu cầu làm vào bảng con. -Theo dõi, giúp đỡ hs yếu. -Nhận xét, chữa bài. Bài 2:Tìm x ?Muốn tìm các số hạng ta làm thế naò? ?Muốn tìm số bị trừ (số trừ) ta làm thế nào? - Yêu cầu hs làm vào vở bài tập - Theo dõi giúp đỡ hs yếu. -Chấm 5 - 7 nhận xét. -Nhận xét – chữa bài. Bài 3:Bài tập yêu cầu gì? -Gv hướng dẫn và yêu cầu hs làm thảo luận theo nhóm. -Nhận xét – chữa bài.. -Hs nêu -Hs làm vào bảng con. -6 hs chữa bài trên bảng -Nhận xét bài bạn. - Hs đọc +Ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -HS nêu - Hs làm bài vào vở a)300 + x = 800 x = 800 - 300 x = 500 x+ 700 = 1000 x = 1000 – 700 x= 300 b) x - 600 = 100 x = 100 + 600 x = 700 700 – x = 400 x = 700 – 400 x = 300 -Hs nêu -Thảo luận nhóm đôi. +)Nhóm hs yếu làm bài tập. 120 …130 200… 500 900 …1000 -Nhận xét bài nhóm bạn.. IV: Hoạt động nối tiếp: Nhắc lại nội dung bài học V:Đồ dùng dạy học: Bảng con. Thể dục (Dạy chuyên) Tập đọc(đọc thêm). Quyeån soå lieân laïc Tự nhiên xã hội Tiết32:. Mặt trời và phương hướng. I:Mục tiêu: Giúp học sinh. - Kể được tên 4 phương chính và biết quy ước phương Mặt Trời mọc là phương Đông. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang. 12. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng - Cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời. II:Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ III:Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên 1.KTBC ?Em biết gì về Mặt Trời? 2.Bài mới ?Tại sao khi đi nắng chúng ta Hướng dẫn quan phải đội mũ, che ô? -Nhận xét, đánh giá. sát, nhận xét -Giới thiệu bài -Yêu cầu quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi: +Hằng ngày Mặt Trơi mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào? +Trong không gian có mấy phương chính đó là những phương nào? +Mặt Trời mọc ở phương nào và Trò chơi tìm lặn ở phương nào? phương hướng * Kết luận: bằng Mặtt Trời -Yêu cầu quan sát H3 và dựa vào hình vẽ để nói về cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời theo nhóm. -Gv nhắc lại nguyên tắc xác định các phương bằng Mặt Trời. -Nhận xét, tuyên dương. - HD học sinh chơi trò chơi: Tìm phương hướng bằng Mặt Trời. 3.Củng cố, dặn dò: -HD hs cách chơi -Nhắc lại cách tìm phương hướng bằng Mặt Trời. -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại bài.. Học sinh -2 hs trả lời. -Nhắc lại tên bài +Mặt Trời mọc vào buổi sáng, lặn vào buổi chiều tối. +Có 4 phương chính đó là các phương:Đông, Tây, Nam, Bắc. +Phương Mặt Trời mọc là phương Đông, phương Mặt Trời lặn là phương tây. -Các nhóm quan sát hình vẽ. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.. -Theo dõi -Cho cả lớp chơi. -2hs nhắc lại. -Lắng nghe.. Luyện tập tiếng việt Luyện viết 1 đoạn của bài Tiếng chổi tre.. Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010 Chính tả (Nghe – viết) Tiết 64:. Tieáng choåi tre. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng I. Mục tiêu: -Nghe – viết chính xác hai khổ thơ cuối bài: Tiếng chổi tre. -Qua bài chính tả biết trình bày một bài thơ tự do,chữ đầu dòng viết hoa và viết lùi vào 3 ô. -Viết đúng và nhớ cách viết các tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: l/n; it/ich II. Chuẩn bị: -Vở chính tả. III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra.. Giáo viên -Yêu cầu tìm tiếng bắt đầu bằng âm l/n. -Nhận xét – ghi điểm. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HĐ 1: HD -Đọc đoạn viết. chính tả. -Gọi HS đọc bài. ?Tìm những từ trong bài được viết hoa? -Yêu cầu HS viết bảng con: lặng ngắt,quét rác, tiếng, gió rét, giữ. -Nhận xét – sửa lỗi. ?Nên viết từ ô nào? -Đọc lại bài. -Đọc từng câu. -Đọc lại bài. -Thu chấm một số vở. HĐ 2: Luyện Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. tập. ?Bài tập yêu cầu làm gì? a)Yêu cầu làm miệng.. b)Yêu cầu làm vở. -Gọi HS đọc bài. 3.Củng cố, dặn -Nhận xét giờ học. dò: -Nhắc HS về nhà làm bài tập.. Học sinh -2 HS làm bảng, lớp làm bảng con. -Nhắc lại nội dung bài. -Nghe. -2HS đọc. +Các tiếng đầu mỗi dòng thơ. -HS viết bảng con. +Viết từ ô thứ 3 -Nghe. -Viết vào vở. -Đổi vở soát lỗi. -HS đọc yêu cầu. +Điền l/n -Nêu miệng: +Một cây làm chẳng nên non Hai cây chụm lại nên hòn núi cao. +Nhiễu điều phủ lấy giá gương +Người trong một nước phải thương nhau cùng. -Làm vở. -Đọc bài làm của mình. -nghe.. Thủ công (Dạy chuyên) Toán. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang. 14. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng Tiết 110:. Kieåm tra. Tập làm văn Tiết 32:. Đáp lời từ chối – Đọc sổ liên lạc. I. Mục tiêu: - Đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn. - Thuật lại chính xác nội dung liên lạc. - Giáo dục HS lịch sự, nhã nhặn khi dáp lại lời từ chối. II.Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra.. Giáo viên Học sinh -Nêu tình huống sử dụng đáp lời -2 HS lên bảng, lớp theo dõi. khen. HS1: Cậu nhảy dây giỏi thật. HS2: Cảm ơn cậu. tớ thấy bình -Nhận xét - ghi điểm. thường mà. -Giới thiệu bài. -Nhắc lại nội dung bài. 2.Bài mới. Bài 1: Yêu cầu HS quan sát -Quan sát tranh và đọc. HĐ 1: Đáp lời tranh và đọc lời nhân vật. -HS lên đóng vai thể hiện tình -Gọi HS lên đóng vai thể hiện huống. từ chối. tình huống. HS1: Cho tớ mượn truyện với! -Nhận xét – tuyên dương. HS2: Xin lỗi. Tớ chưa đọc xong. HS1: Thế thì tớ mượn sau vậy. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. -HS đọc. -Yêu cầu thảo luận -Thảo luận nêu: +Thế thì tiếc quá. +Thế à! Bạn đọc xong kể cho mình nghe cũng được. -Thực hiện. Với tình huống b, c cho HS thảo -HS thảo luận đóng vai. luận cặp đôi. b)Con sẽ cố gắng vậy/ Khó quá bố gợi ý cho con được không. -Nhận xét đánh giá. ?Khi đáp lời từ chối cần có thái +Nhỏ nhẹ, lịch sự, lễ phép. độ như thế nào? -Thực hiện. -Cho HS lấy sổ liên lạc. Hđ 2: Đọc sổ -Cho HS đọc liên lạc cho bạn -HS đọc. liên lạc. nghe. ?Em có suy nghĩ gì về lời cô +Em rất xấu hổ vì chưa đạt được kết quả tốt. nhận xét? +Em sẽ cố gắng chăm học để đạt kết ?Em cần làm gì? quả cao hơn. 3.Củng cố, dặn -Nghe.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Đa Kao – Đam Rông – Lâm Đồng dò:. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS làm lại bài tập 2 vào vở. Hoạt động ngoài giờ. Ôn tập chủ đề 30/4 – 1/5 I. Mục tiêu: - Ý nghĩa lịch sử của ngày 30 /4 ngày miền Nam việt nam hoàn toàn giải phóng. - Đất nước non sông thu về một mối. - Cho HS văn nghệ hát về anh bộ đội. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung HĐ 1: Giới thiệu ý nghĩa lịch sử 30/4. HĐ 2: Hát về các anh hùng.. Giáo viên -Ngày 30 /4/1975 là ngày quân dân ta đã cắm cờ trên nóc dinh độc lập. Đất nước ta hoàn toàn được giải phóng, nhân dân ta không phải sống cảnh chiến tranh tàn khốc nữa. -Hàng năm cứ đến ngày 30/4 nhân dân ta lại nô nức kỉ niệm ngày đất nước đựơc giải phóng hoà bình. -Ngày 30/4 các em được nghỉ đó là ngày lễ lớn. -Năm nay kỉ niệm 33 năm ngày đất nước hoàn toàn giải phóng 30/4/1975 – 30 /4/2005 ?Để tỏ lòng biết ơn các anh hùng đã hi sinh vì sự thống nhất nước nhà em cần làm gì? -Cho HS hát về các anh bộ đội. -Hát về Bác Hồ - hát tự do. -Nhận xét tuyên dương HS. -Nhắc HS về tập hát.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang. 16. GiaoAnTieuHoc.com. Học sinh -Nghe.. +Em sẽ cố gắng chăm ngoan học giỏi góp phần xây dựng quê hương đất nước ngày càng giàu, đẹp. -Thi đua hát..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>