Giáo án Vật lý lớp 11 - Trường THPT Tăng Bạt Hổ - Thực hành: Đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå. Ngày soạn:. THỰC HÀNH: ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA NGUỒN ĐIỆN. Tiết 24-25: I.Mục tiêu: 1. Kiến thức - Củng cố kiến thức về suất điện động và điện trở trong của nguồn điện - Hiểu rõ hơn vai trò của điện trở và mối quan hệ của nó với mạch ngoài trong thực tế. 2. Kĩ năng: - Làm được thí nghiệm để xác định suất điện động và và điện trở trong của một pin - Củng cố kỹ năng sử dụng vôn kế, ampe kế; tính toán sai số và sử dụng đồ thị; rèn luyện kỹ năng hoạt động theo nhóm trong thưch hành thí nghiệm. 3. Thái độ: Tích cực, chăm chỉ. II.Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của thầy: Bộ dụng cụ thí nghiệm theo phương án 1, 2 2. Chuẩn bị của trò: - Ôn tập kiến thức định luật Ôm đối với đoạn mạch và với toàn mạch - Cấu tạo và hoạt động của pin. - Giấy kẽ ô li III.Tổ chức hoạt động dạy học: A. Hoạt động ban đầu 1. Ổn định tổ chức: (1phút) 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị cơ sở lí thuyết của học sinh(4phút) 3. Tạo tình huống học tập:(1phút) B.Hoạt động dạy-học: TL 15 ph. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Phân nhóm và dụng cụ cho từng nhóm. -Nhận nhiệm vụ -chia lớp thành 6 nhóm, và -Thỏa luận, tìm hiểu phân dụng cụ cho từng nhóm. phương án -Lựa chọn phương án + 3 nhóm làm theo phương án1. -Kiểm tra dụng cụ + 3 nhóm làm theo phườn án 2 Sau đó đổi ngược lại Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm 30ph -Ghi lên bảng tóm tắt các yêu cầu các nhóm cần làm -Các bước làm thí nghiệm +Phương án 1: -Kiểm tra dụng cụ -Vẽ sơ đồ mạch điện. -Lắp ráp mạch điện, kiểm tra lại mạch. -Đầu tiên làm thí nghiệm - Tiến hành thí nghiệm , lấy với bin cũ *Điều chỉnh biến trở tới hai số liệu vị trí bất kì, đọc các cặp số tương của vôn kế và ampe kế * Lặp lại ba lần thí nghiệm Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå. 20 ph. 15 ph. như trên. -Lặp lại thí nghiệm với pin mới. + Phương án 2: -Mắc mạch điện theo sơ đồ -Mở khóa K, đặt R ở vị trí có điện trở lớn nhất. -Dịch chuyênR đến vị trí khác, ghi các giá trị U,I tương ứng với từng vị trí. GV: Theo dõi các nhóm, uốn nắng những sai sót củ học sinh. Hoạt động 3: xử lí số liệu, vẽ đồ thị HS: Thực hiện theo yêu cầu GV: Yêu cầu cầu học sinh của GV: xử lí số liệu dựa vào kết quả số liệu thu thập từ thí nghiệm và vẽ đồ thị Hoạt động 4: Viết báo cáo -Quan sất tìm hiểu, thảo GV: Hướng dẫn học sinh luận và viết báo cáo. viết báo cáo -Thực hiện GV: Nhận xét tinh thần thái độ của buổi thực hành và cho học sinh thu dọn dụng cụ. C. Hoạt động kết thúc tiết học: 1. Củng cố kiến thức: ( 7phút) - Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi và bài tập 1,2 trang 84 2. Bài tập về nhà – Tìm hiểu: (2phút) - Về nhà ôn tập chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết. IV. RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………. Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>