Giáo án Vật lý lớp 11 - Trường THPT Tăng Bạt Hổ - Tiết 62: Dòng điện fu-Cô

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ Ngày soạn: 9/03/2009 Tiết 62:. DÒNG ĐIỆN FU-CÔ. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trả lời được câu hỏi dòng điện Fu – cô là gì, khi nào thì dòng Fu- cô xuất hiện. - Nêu được những cái lợi, cái hại của dòng Fu – Cô. 2. Kĩ năng: Quan sát, phân tích. 3. Thái độ: Chú ý lắng nghe, tích cực thảo luận. II. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của thầy: Thiết bị thí nghiệm về dòng điện Fu-cô. 2. Chuẩn bị của trò: Ôn lại về máy biến thế đã học ở trung học cơ sở. III. Tổ chức hoạt động dạy học: A. Hoạt động ban đầu 1. Ổn định tổ chức: (1phút) 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. B. Hoạt động dạy-học: TL (ph) 20. Hoạt động của học sinh. Học sinh, tìm hiểu dụng cụ.. HS: quan sát và nêu hiện tượng. - Khi dao động tự do thì dao động rất lâu. - Khi dao động trong từ trường của nam châm thì trong thời gian ngắn sẽ dừng lại.. HS: Đọc sánh thảo luận và giải thích.. HS: Nhắc lại về cấu tạo và hoạt động của máy biến thế. HS: Suy nghĩ: Vì dòng điện qua cuộn dây sơ cấp là dòng điện biến đổi( xoay chiều) nên từ trường xung quanh lõi thép máy biến thế là từ trường biến đổi do đó. Trợ giúp của giáo viên. Nội dung kiến thức. Hoạt động 1: Tìm hiểu về dòng điện Fu cô GV: Giới thiệu dụng dụng cụ thí 1. Dòng điện Fu-cô nghiệm: a. Thí nghiệm. - 1 tấm kim loại, dược theo vào Cho tấm kim loại ( Đồng hay nhôm) thanh T và có thể dao động quanh dao động trong từ trường của nam thanh. châm. Ta thấy nó chỉ dao động trong - 1 nam châm vĩnh cửu ( hoặc nam thời gian ngắn rồi dừng lại. châm điện) hình chữ U. GV: Làm thí nghiệm : - Cho tấm kim loại K dao động tự do. - Sau đó cho tấm dao động trong ừ b. Giải thích: Khi tấm kim loại dao động nó cắt trường giữa hai cực của nam các đường sức từ cảu nam châm.Do châm. GV: Yêu cầu học sinh nêu hiện đó trong tấm kim loại có dòng điện tượng quan sát được cảm ứng. GV: Yêu cầu học sinh giải thích Theo định luật Len-xơ, dòng điện hiện tượng quan sát được. cảm ứng trong tấm kim loại có tác * Gợi ý: dụng ngăn cản sự chuyển động của chính tấm kim loại đó.Vì vậy tấm - Khi nào thì có dòng điện cảm ứng? kim loại dừng lại nhanh chóng. - Dòng điện cảm ứng có chiều theo định luật nào? GV: Nêu cấu tạo và hoạt động của máy biến thế đã học ở lớp 9. H: Vì sao khi hai đầu dây sơ cấp nối với nguồn điện xoay chiều thì có dòng điện trong lõi biến thế. GV: Khi một khối vật dẫn đặt trong từ trường biến đổi theo thừi gian, thì trong khối vật dẫn đó cũng sinh ra dòng điện cảm ứng. Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 20. GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ trong lõi thép máy biến đó là dòng điện cảm ứng trong * Dòng điện Fu –cô: thế có dòng điện cảm ứng. máy biến thế. Dòng điện cảm ứng được sinh ra ở trong khối vật dẫn khi vật dẫn HS: Lắng nghe, ghi nhớ. GV: Thông báo về dòng điện Fu- chuyển động trong từ trường hay cô và đặc tính của dòng điện nó. được đặt trong từ trường biến đổi theo thời gian gọi là dòng điện Fucô. - Đặc tính của dòng điện Fu-cô là đặt tính xoáy. Hoạt động 2: Tìm hiểu những tác dụng của dòng điện Fu-cô HS: Tiếp nhận thông tin. GV:Trong một số trường hợp 2. Tác dụng của dòng điện Fu-cô dòng điện Fu-cô là cần thiết,có a. Một vài ví dụ về ứng dụng của ích nhưng trong một số trường dòng điện Fu-cô hợp dòng điện fu –cô là cố hại. Tác dụng gây ra lực hãm của dòng Bay giờ ta lần lượt xét các tác điện Fu-cô trong một số trường hợp là dụng đố của dòng điện Fu- cô. cần thiết. GV: Yêu cầu học sinh nêu + Dùng để hãm chuyển động, nhất là HS: Đọc sách thảo luận và những tác dụng có lợi của dòng chuyển động quay của một bộ phận điện Fu cô. nào đó trong một số thiết bị máy móc trả lời câu hỏi của GV. hay công cụ. + Dùng trong phanh điện từ ở các xe GV: Nhận xét, bổ sung. có tải trọng lớn. + Làm cho đĩa quay của công tơ điện ngừng quay một cách nhanh chóng khi nhắt dòng điện qua công tơ. HS: Động cơ điện xoay H: Hãy nêu thiết bị điện có cấu b. Một vài ví dụ về trường hợp dòng chiều, máy biến áp. tạo dưới dạng một lõi sát đặt điện Fu-cô là có hại trong ống dây có dòng điện xoay - Nhiều thiết bị điện có cấu tạo dưới dạng một lõi sắt đặt trong ống dây có chiều chạy qua mà em biết? dòng điện xoay chiều chạy qua. Khi đó dòng điện Fu –cô trong lõi sắt là có HS: Nêu các tác hại của H: Đối với những thiết bị điện hại, cụ thể: dòng điện Fu cô. này dòng điện Fu-cô có tác hại + Làm cho lõi sắt nóng lên có thể gì? hỏng máy. + Trong trường hợp động cơ điện,nó chống lại sự quay của động cơ -> giảm công suất cử động cơ. HS: Đọc sách và nêu cách H: Hãy nêu cách khắc phục. * Khắc phục: khắc phục. Không dùng lõi sắt dưới dạng khối liền, mà dùng những lá thép silic mỏng có phủ lớp sơn cách điện ghép sát với nhau. Và các lá thép đặt song song với đường sức từ.. C. Hoạt động kết thúc tiết học: 1. Củng cố kiến thức: ( 4phút) : Nhắc lại các kiến thức trọng tâm của bài học Cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm1 trang 196 SGK. 2. Bài tập về nhà – Tìm hiểu: : Về nhà học bài và xem trước bài mới. IV. Rút kinh nghiệm:. Giáo Án Vật lí 11 Nâng Cao Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>