Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần lễ 32 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 32 Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tieát 1:. Chào cờ Tập đọc. Tieát2 :. UÙT VÒNH. I. Muïc tieâu: - Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: chềnh ềnh, thả dieàu,buoåi, giuïc giaõ, chuyeàn theû,……… - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện phản ứng nhanh, kịp thời, hành động dũng cảm cứu em nho ûcủa Uùt Vịnh. - Đọc diễn cảm toàn bài. - Hiểu các từ khó có trong bài. - Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi Uùt Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ. II. Chuaån bò: -Tranh minh hoạ bài học trong SGK, III. Các hoạt động: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ - Haùt 1. OÅn ñònh: 4’ 2. Baøi cuõ: Baàm ôi - 2 Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - Gọi 2 HS lên bảng đọc bài -Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. 30’ 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Học sinh khá, giỏi đọc. Yêu cầu học sinh đọc bài. Giáo viên chia bài thành các đoạn để họ sinh luyện đọc. + Đoạn 1: “Từ đầu …còn ném đá lên tàu.” + Đoạn 2: “ Từ tháng trước đến…hứa không chơi dại như vậy nữa’ + Đoạn 3: “Từ Một buổi chiều đẹp trời…tàu hoả đến!” + Đoạn 4: đoạn còn lại. - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn 1 HS đọc phần chú giải - Goị HS đọc phần chú giải - Yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp -Gọi 2 HS đọc cả bài . - Hs theo doõi -Gv đọc toàn bài .  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - HS thaûo luaän nhoùm 6 Cho HS thaûo luaän nhoùm - Học sinh đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi. Yêu cầu học sinh đọc thầm cả bài văn rồi trả lời câu hỏi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gọi đại diện nhóm trình bày . - GV nhaän xeùt boå sung. - Đoạn đường sắt gần nhà Uùt Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì?. 2’. - Đại diện nhóm lên trình bày. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. + Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đương tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Nhiều khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên taøu khi taøu ñi qua. - Uùt Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ - Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đường giữ gìn an toàn đường sắt ? saét queâ em ;nhaän vieäc thuyeát phuïc Sôn – moät bạn thường hay chạy trên đường tàu thả diều; đã thuyết phục được Sơn không thả diều trên đường tàu. - Khi nghe thaáy tieáng coøi taøu vang leân - Vònh thaáy Hoa vaø Lan ñang ngoài chôi chuyeàn từng hồi giục giã, Uùt Vịnh nhìn ra đường thẻ trên đường tàu. sắt và đã thấy điều gì ? - Uùt Vịnh đã hành động như thế nào để - Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu? tàu hoả đã đến, Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu , còn Lan đứng ngây người , khóc thét .Đoàn tàu ầm ầm lao tới. Vịnh nhào tới ôm Lan laên xuoáng meùp ruoäng. - Em học tập ở Uùt Vịnh điều gì ? - Ý thức trách nhiệm. Tôn trọng an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ.Vịnh còn nhỏ đã có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ở địa phương, dũng cảm nhanh trí cứu soáng em nhoû. - Caâu chuyeän coù yù nghóa nhö theá naøo? - Ca ngợi Uùt Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Gọi 4 HS luyện đọc diễn cảm bài văn. - 1HS nêu ý kiến về giọng đọc, cả lớp bổ sung và thông nhất cách đọc. - Gv HD HS cách đọc diễn cảm . - H. dẫn HS đọc diễn cảm đoạn từ Thấy - HS theo dõi GV đọc. lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu đến trước cái cheát trong gang taác.  Hoạt động 4: Củng cố. - HS đọc theo cặp - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 4. Toång keát - daën doø: …………………………………………………………………………….. Tieát3:. Toán LUYEÄN TAÄP.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. Muïc tieâu: - Giúp học sinh củng cố kỹ năng thực hành phép chia; viết kết quả phép chia dưới dạng phân số vaø soá thaäp phaân ; tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá. - Rèøn luyện kỹ năng tính thích vận dụng vào giải toán đố. - Giaùo duïc hoïc sinh tính chinh xaùc, caån thaän. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi. + HS: Bảng con, Vở. III. Các hoạt động : TG 1’ 3’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: - Sửa bài 2/SGK trang 164. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 30’ 3.Bài mới: Luyeän taäp. * Baøi 1: - Giaùo vieân yeâu caàu nhaéc laïi qui taéc chia phân số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số thập phân chi số tự nhiên; số thaäp phaân chia soá thaäp phaân - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo vở. *Baøi 2: - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi caùch laøm - Yêu cầu học sinh sửa miệng. 3’. *Baøi 3: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm tæ soá phaàn traêm. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Giaùo vieân nhaän xaùt, choát caùch laøm *Baøi 4: HS khaù gioûi laøm - Neâu caùch laøm. - Yêu cầu học sinh làm vào vở, học sinh làm nhanh nhất sửa bảng lớp  Hoạt động 2: Củng cố. - Nêu lại các kiến thức vừa ôn. 4. Toång keát – daën doø: - Xem lại các kiến thức vừa ôn. - Chuẩn bị: Ôn tập các phép tính với số đo thời gian. HOẠT ĐỘNG HỌC + Haùt. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.. - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu. - Hoïc nhaéc laïi. - 1HS leân baûng laøm. - Hoïc sinh laøm baøi vaø nhaän xeùt. -. Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu, Học sinh thảo luận, nêu hướng làm Học sinh sửa bài. Hoïc sinh nhaän xeùt.. -. Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu. Hoïc sinh nhaéc laïi. Học sinh làm bài vào vở. Nhận xét, sửa bài. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh neâu. - Học sinh giải vở và sửa bài.. ……………………………………………………………………………………………... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tieát 4 :. Thể dục GV chuyên soạn giảng. .................................................................................................................................................................. Tieát 1:. Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 Chính tả BAÀM ÔI LUYEÄN TAÄP VIEÁT HOA.. I. Muïc tieâu: - Khắc sâu, củng cố quy tắc viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. - Viết đúng tên những cơ quan, tổ chức, đơn vị trong bài tập; viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp bài Bầm ơi. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuaån bò: + Baûng phuï, SGK. + Ba, bốn tờ phiếu kẻ bảng nội dung ở bài tập 2. + Bảng lớp viết ( chưa đúng chính tả) tên các cơ quan, đơn vị ở BT3 III. Các hoạt động: TG 1’ 4’. 33’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết tên caùc huy chöông, danh hieäu vaø giaûi thích quy taéc vieát. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Bài mới: Nhớ – Viết : Bầm ơi Luyeän taäp vieát hoa.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – vieát. - Giáo viên hướng dẫn HS viết một số từ dể sai. - Giáo viên đọc từng câu hoặc cụm từ cho hoïc sinh vieát. Nhaéc hoïc sinh chuù yù vị trí viết tên bài: Chữ đầu tiên canh lề khoảng 2,3 ô li. - Giáo viên đọc cả bài cho học sinh soát lỗi. - Giáo viên chấm, chữa.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp. *Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu đọc đề.. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - Hoïc sinh vieát baûng: Nhaø giaùo öu tuù, Ngheä só nhân dân, Anh hùng lao động, Huân chương sao vàng, Huân chương lao động hạng ba.. - 1 Học sinh đọc cả bài chính tả 1 lần. - Hoïc sinh vieát baûng. - Hoïc sinh nghe - vieát.. - Học sinh đổi vở soát và chữa lỗi.. - 1 học sinh đọc đề – nêu yêu cầu.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Giáo viên gợi ý: + Đầu tiên phân tích tên trường, dùng gạch chéo để thể hiện kết quả phân tích. + Sau đó viết hoa chữ đầu tiên của moãi boä phaän. - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. *Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu đọc đề.. 3’. 1’. Tieát 2:. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh nhaän xeùt.. - 1Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh nhaän xeùt.. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát.  Hoạt động 3: Củng cố. - Troø chôi: Ai nhanh hôn? Ai nhieàu - Đại diện nhóm dán bảng. hôn? - Tìm và viết hoa tên các tổ chức, đơn vò, cô quan. 4. Daën doø: - Xem laïi caùc qui taéc. - Chuaån bò: “OÂn taäp quy taéc vieát hoa (tt)”. …………………………………………………………………………………………………. Luyện từ và câu OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU(DAÁU PHAÅY).. I. Muïc tieâu: - Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ được các tác dụng của dấu phẩy. - Tieáp tuïc luyeän taäp veà vieäc duøng daáu phaåy trong vaên vieát. - Caån thaän khi vieát moät vaên baûn (duøng daáu phaåy cho chính xaùc). II. Chuaån bò: + GV: - Bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to viết nội dung 2 bức thư trong mẫu chuyeän Daáu chaám vaø daáu phaåy (BT1). - Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm BT2 theo nhóm. + HS: III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Khởi động: - Haùt 3’ 2. Baøi cuõ: - Giáo viên viết lên bảng lớp 2 câu - Học sinh nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng caâu. vaên coù daáu phaåy. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu MĐ, YC của baøi hoïc. 30’ * Hướng dẫn học sinh làm bài tập.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4’. 1’. Baøi 1 - Hướng dẫn học sinh xác định nội - 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài. dung 2 bức thư trong bài tập. - Phát bút dạ và phiếu đã viết nội dung 2 bức thư cho 3, 4 học sinh. - Học sinh làm việc độc lập, điền dấu chấm hoặc dấu phẩy trong SGK bằng bút chì mờ. - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời - Những học sinh làm bài trên phiếu trình bày kết giải đúng. quaû. Baøi 2: - Giáo viên chia lớp thành nhiều - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. nhoùm nhoû. - Nhieäm vuï cuûa nhoùm: - Làm việc cá nhân – các em viết đoạn văn của + Nghe từng học sinh trong nhóm đọc mình trên nháp. đoạn văn của mình, góp ý cho bạn. - Đại diện mỗi nhóm trình bày đoạn văn của nhóm, + Chọn 1 đoạn văn đáp ứng tốt nhất nêu tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn. yêu cầu của bài tập, viết đoạn văn đó - Học sinh các nhóm khác nhận xét bài làm của vaøo giaáy khoå to. nhoùm baïn. + Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn đã choïn. - Giáo viên chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi những nhóm học sinh làm baøi toát. 4- Cuûng coá. - Nhắc lại kiến thức vừa học - Moät vaøi hoïc sinh nhaéc laïi taùc duïng cuûa daáu phaåy. 5. Toång keát - daën doø: - Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh BT2, viết lại vào vở, đọc lại baøi Daáu hai chaám (Tieáng Vieät 4, taäp moät, trang 23). - Chuaån bò: “Luyeän taäp veà daáu caâu: Daáu hai chaám”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ............................................................. Tieát 3 :. Toán LUYEÄN TAÄP.. I. Muïc tieâu: - Tìm tỉ số phần trăm của hai số, cộng ,trừ các tỉ số phần trăm, ứng dụng trong giải bài toán. - Rèøn luyện kỹ năng tính thích vận dụng vào giải toán đố.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi. + HS: Bảng con, Vở. III. Các hoạt động: TG 1’ 4’. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: - Sửa bài a,b /SGK trang 164. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 30’ 3. Bài mới: Luyeän taäp. *Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào giấy nháp.. + Haùt. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.. - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu. - 2 HS leân baûng laøm, moãi HS laøm 2 phaàn. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát caùch laøm * Baøi 2: - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu. - Giáo viên yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài. - Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại cách thự hiện - HS nhắc lại. phép tính cộng trừ các tỉ số phần trăm. - 1Học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào -1Hoïc sinh leân baûng laøm baøi vở. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát caùch laøm. *Baøi 3: - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu. - Giáo viên yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm tæ - Hoïc sinh nhaéc laïi. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi caùch laøm. soá phaàn traêm. - Học sinh làm bài vào vở. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Nhận xét, sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát caùch laøm - Học sinh đọc đề. - *Baøi 4: HS khaù gioûi laøm - Hoïc sinh neâu caùch laøm. - Neâu caùch laøm. - Yêu cầu học sinh làm vào vở, học sinh làm - Học sinh giải vở và sửa bài. nhanh nhất sửa bảng lớp.. 3’. - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS.. Giaûi Số cây lớp 5A trồng được là: 180  45 : 100 = 81 ( caây ) Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự định laø: 180 -81 = 99(caây). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1’.  Hoạt động 2: Củng cố. Đáp số: 99cây - Nêu lại các kiến thức vừa ôn. - Hoïc sinh neâu. 4. Toång keát – daën doø: - Xem lại các kiến thức vừa ôn. - Chuẩn bị: Ôn tập các phép tính với số đo thời gian …………………………………………………………………………….. Tieát 4 :. Keå chuyeän NHAØ VOÂ ÑÒCH.. I. Muïc tieâu: - Dựa vào lời kể của thầy (cô) và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Nhà vô địch bằng lời của người kể và lời của nhân vật Tôm Chíp. - Hiểu nội dung câu chuyện để có thể trao đổi với bạn về một vài chi tiết hay trong câu chuyeän, veà yù nghóa caâu chuyeän. - Cảm kích trước tinh thần dũng cảm, quên mình cứu người bị nạn của một bạn nhỏ. II. Chuaån bò: + GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK. + HS : SGK III. Các hoạt động: TG 1’ 3’. 30’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Giaùo vieân kieåm tra 1, 2 hoïc sinh keå chuyện về một bạn nam hoặc một bạn nữ được mọi người quý mến. 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Giáo viên kể toàn bộ caâu chuyeän, hoïc sinh nghe. - Giaùo vieân keå laàn 1. - Giáo viên kể lần 2, 3, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ.  Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyeän. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ trong SGK, nói vắn tắt nội dung cơ bản của từng tranh. - Giáo viên mở bảng phụ đã viết nội dung naøy. - Chia lớp thành nhóm 4.. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - Hoïc sinh keå chuyeän. Hoïc sinh nghe vaø nhìn tranh.. - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán.. - 1 học sinh nhìn bảng đọc lại. - Cả lớp đọc thầm theo. - Mỗi học sinh trong nhóm kể từng đoạn chuyện, tiếp nối nhau kể hết chuyện dựa theo lời kể của thầy (cô) và tranh minh hoạ. - Moät vaøi hoïc sinh nhaäp vai mình laø Toâm Chíp,. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> kể toàn bộ câu chuyện. - Học sinh trong nhóm giúp bạn sửa lỗi. - Thảo luận để thực hiện các ý a, b, c. + Neâu moät chi tieát trong caâu chuyeän - Hoïc sinh neâu. khieán em thích nhaát. Giaûi thích vì sao em thích? -Tình huống bất ngờ xảy ra khiến Tôm Chíp mất + Nêu nguyên nhân dẫn đến thành tích đi tính rụt rè hằng ngày, phản ứng rát nhanh, bất ngờ của Tôm Chí thông minh nên đã cứu em nhỏ. - Khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quen mình cứu + Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän. người bị nạn, trong tình huống nguy hiểm đã bộc lộ những phẩm chất đáng quý. - Đại diện mỗi nhóm thi kể – kể toàn chuyện - Giaùo vieân neâu yeâu caàu. bằng lời của Tôm Chíp. Sau đó, thi nói về nội dung truyeän. - Những học sinh khác nhận xét bài kể hoặc câu trả lời của từng bạn và bình chọn người kể chuyện hay nhất, người có ý kiến hay nhất. - 1, 2 học sinh nêu những điều em học tập được ở  Hoạt động 3: Củng cố. - Giaùo vieân choát laïi yù nghóa cuûa caâu nhaân vaät Toâm Chíp. chuyeän. - Khen ngợi tinh thần dũng cảm, quên 4’ mình cứu người bị nạn của một bạn nhỏ. 4. Toång keát - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... Tieát 1. Thứ tư, ngày 28 tháng 4 năm 2010 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN .. I. Muïc tieâu: - Giúp học sinh củng cố về ý nghĩa, mối quan hệ giữa các số đo thời gian, kỹ năng tính với số đo thời gian và vận dụng trong việc giải toán. - Rèn kỹ năng tính đúng. - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi. + HS: Xem bài trước ở nhà, SGK, bảng con. III. Các hoạt động: TG 1’ 3’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: luyeän taäp. - Sửa bài 3/SGK trang 165.. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt Học sinh sửa bài.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 30’ 3. Bài mới: Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian.  Ghi tựa bài.  Hoạt động 1: Ôn kiến thức  Hoạt động 2: Luyện tập. *Baøi 1: Học sinh đọc đề bài. - Tổ chức cho học sinh làm bài. - Giaùo vieân choát caùch laøm baøi: ñaët thaúng coät. *Baøi 2: - Löu yù caùch ñaët tính. - Phép chia nếu còn dư đổi ra đơn vị beù hôn roài chia tieáp.. * Baøi 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Nêu dạng toán? - Nêu công thức tính. - GV nhận xét sửa bài.. 3’. 1’. - Lớp nhận xét.. Đổi ra đơn vị lớn hơn - Phải đổi ra. - Ví dụ: 3,1 giờ = 3 giờ 6 phút - Học sinh đọc đề. - HS làm bài vào vở. Giaûi: Người đó đi hết quãng đường mất 18 : 10 = 1,8 ( giờ ) = 1 giờ 48 phút Đáp số: 1giờ 48 phút - HS nhận xét sửa bài. Một động tử chuyển động Giaûi: Ôtô đi hết quãng đường mất 8giờ56phút – 6giờ15phút – 25phút 34 = 2 giờ 16 phút = (giờ) 15 Quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng 34 45  = 102( km) 15 Đáp số: 102km - HS nhận xét sửa bài.. *Baøi 4 : HS khaù gioûi laøm GV nhận xét sửa bài.  Hoạt động 3: Củng cố. - Thi đua tiếp sức. - Nhaéc laïi noäi dung oân. 4. Toång keát - daën doø: …………………………………………………………………………………………. Tieát 2 : Tieát 3 :. Mĩ thuật GV chuyên soạn giảng Anh văn GV chuyên soạn giảng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 4 :. Thể dục GV chuyên soạn giảng. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tieát 1. Thứ năm, ngày 29 tháng 4 năm 2010 Tập đọc NHỮNG CÁNH BUỒM.(Trích). I. Muïc tieâu: - Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ trong bài, ngắt giọng đúng nhịp thơ. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, dịu dàng thể hiện tình yêu con, cảm xúc tự hào về con của người cha, suy nghĩ và hồi tưởng sâu lắng về sự tiếp nối giữa các thế hệ. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu cảm xúc tự hào và suy nghĩ của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ đẹp như ước mơ của mình thời thơ ấu. - Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của tuổi trẻ, những ước mơ làm cho cuộc sống không ngừng tốt đẹp hơn. II. Chuaån bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ chép đoạn thơ “Cha ơi … Để con đi”. + HS: Xem trước bài. III. Các hoạt động: TG 1’ 3’ 30’. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt 1.Oån ñònh: 2 Hoïc sinh keå laïi chuyeän, neâu yù nghóa cuûa baøi. 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. Hoạt động lớp, cá nhân. - Yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp.  Hs luyện đọc theo cặp . - HS theo doõi. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -Những câu thơ nào tà cảnh biển đẹp? -Những câu thơ nào tả hình dáng, hoạt động của hai cha con trên bãi biển? + Hãy tưởng tượng và tả cảnh hai cha con dạo trên bãi biển dựa vào những hình ảnh đã được gợi ra trong bài thơ. ?Những câu thơ dẫn lời nói trực tiếp của cha vaø cuûa con trong baøi.. Ánh mặt trời rực rỡ biển cát càng mịn, biển càng trong. - Boùng cha daøi leânh kheânh. - Boùng con troøn chaéc nòch. - Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng. - Con boãng laéc tay cha kheõ hoûi… - Cha laïi daét con ñi treân caùt mòn. - Ánh nắng chảy đầy vai. - Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời. - Con laïi troû caùnh buoàm noùi kheõ… + Con ước mơ được nhìn thấy nhà cửa, cây cối, con người ở nơi tận xa xôi ấy. + Con khao khát hiểu biết mọi thứ trên đời.. Những câu hỏi ngây thơ của con cho thấy con có ước mơ gì? ? ước mơ của con đã gợi cho cha nhớ + Con ước mơ được khám phá những điều chưa biết đến điều gì? về biển, những điều chua biết trong cuộc sống. ? Baøi naøy muoán noùi leân ñieàu gì ?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - 5 HS đọc nối tiếp nhau diễn cảm bài thơ.  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Gọi 5 HS đọc nối tiếp nhau diễn cảm bài thơ. - Giáo viên đọc mẫu khổ thơ 2,3. - 2 hoïc sinh neâu laïi yù nghóa cuûa baøi thô. Hoạt động 4: Củng cố. - Yeâu caàu 1, 2 hoïc sinh neâu laïi yù nghóa cuûa baøi thô. - Giáo viên nhận xét, khen ngợi những học sinh hiểu bài thơ, đọc hay. 4. Toång keát - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô . - Chuaån bò: Luaät baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em. - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………….. Tieát 2. Taäp laøm vaên TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CON VAÄT.. I. Muïc tieâu: - Cuûng coá kó naêng baøi vaên taû con vaät. - Làm quen với sự việc tự đánh giá những thành công và hạn chế trong bài viết của mình. - Reøn kó naêng laøm baøi taû con vaät. - Giáo dục học sinh cách đánh giá trung thực, thẳng thắn, khách quan. II. Chuaån bò: + GV: - Bảng phụ. Phiếu học tập trong đó ghi những nội dung hướng dẫn H tự đánh giá bài làm và tập viết đoạn văn hay. + HS: Vở III. Các hoạt động: TG 1’ 1’. 33’. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC + Haùt 1. Oån ñònh: Haùt 2. Baøi cuõ: - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của giờ hoïc. 3. Bài mới: Traû baøi vaên taû con vaät.  Hoạt động 1: Gv nhận xét, đánh giá chung về kết quả bài viết của cả lớp. - Giáo viên chép đề văn lên bảng lớp ( Hãy tả moät con vaät maø em yeâu thích). - 1 H đọc đề bài trong SGK. - GV hướng dẫn H phân tích đề. - Gv nhận xét chung về bài viết của cả lớp. + Nêu những ưu điểm chính thực hiện qua nhiều - Kiểu bài tả con vật.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> bài viết. Giới thiệu một số đoạn văn, bài văn hay trong số các bài làm của HS. Sau khi đọc mỗi đoạn hoặc bài hay, GV dừng lại nêu một vài câu hỏi gợi ý để HS tìm những điểm thành công của đoạn hoặc bài văn đó. + Nêu một số thiếu sót còn gặp ở nhiều bài viết. Chọn ra một số thiếu sót điển hình, tổ chức cho HS chữa trên lớp. - Thông báo điểm số của từng HS.  Hoạt động 2: HS thực hành tự đánh giá bài vieát. - GV trả bài cho từng HS. - Giáo viên nhận xét, chốt lại, dán lên bảng lớp giấy khổ to viết sẵn lời giải.. 3’. - Đối tượng miêu tả ( con vật với những đặc điểm tiêu biểu về hình dáng bên ngoài, về hoạt động.. - Học sinh tự đánh giá bài viết của mình theo gợi ý 2 (SGK), tìm lỗi và sửa lỗi trong bài làm dựa trên những chỉ dẫn cụ thể của thaày (coâ). - Học sinh đổi vở cho nhau, giúp nhau soát lỗi và sửa lỗi. - 4, 5 HS tự đánh giá bài viết của mình trước lớp. - Mỗi HS tự xác định đoạn văn trong bài để vieát laïi cho toát hôn. - 1, 2 HS đọc đoạn văn vừa viết lại. - Cả lớp nhận xét.  Hoạt động 3: HSviết lại một đoạn trong bài. - GV nhaän xeùt 4. Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh đoạn văn vừa viết ở lớp, viết lại vào vở. Những HS viết bài chưa đạt yêu cầu về nhà viết lại cả bài để nhận xét, đánh giá tốt hơn. - Chuaån bò: Laøm baøi vaên taû caûnh (laäp daøn yù, laäp vaên mieäng) ………………………………………………………………………………………………………... Tieát 3 :. Toán OÂN TÍNH CHU VI DIEÄN TÍCH MOÄT SOÁ HÌNH.. I. Muïc tieâu: - Ôn tập củng cố kiến thức chu vi, diện tích một số hình đã học ( Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giaùc, hình thang,hình bình haønh, hình thoi, hình troøn). - Có kỹ năng tính chu vi, diện tích một số hình đã học - Yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi. + HS: Xem trước bài ở nhà.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. Các hoạt động: TG 1’ 4’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: OÂn taäp caùc pheùp tính soá ño thời gian. 3. Bài mới: Ôn tập về chu vi, diện tích moät soá hình.  Ghi tựa. 30’  Hoạt động 1: - Hệ thống công thức - Nêu công thức, qui tắc tính chu vi, dieän tích caùc hình:  Hoạt động 2: Thực hành. *Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu 1 học sinh đọc đề . - Muốn tìm chu vi khu vườn ta cần biết gì? - Nêu cách tìm chiều rộng khu vườn. - Nêu công thức tính P hình chữ nhật. - Nêu công thức, qui tắc tính S hình chữ nhaät. GV nhận xét chữa bài. *Baøi 2: HS khaù gioûi laøm - 1 học sinh đọc đề.. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt -2HS lên bảng làm cả lớp theo dõi nhận xét.. - Hoïc sinh neâu. - Học sinh đọc đề. - Học sinh trả lời. - 1 Hoïc sinh leân baûng laøm baøi. - Học sinh làm bài vào vở Đáp số: 400 m ; 96 a ; 0,96 ha. - HS nhận xét chữa bài. +Tæ leä1: 1000. +Nghĩa là trên bản đồ khoảng cách 1cm bằng 1000cm trên thực tế. + Chúng ta cần tính được các kích thước của mảnh đất trong thực tế. - 1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào phiếu. Đáp số : 8000 (m 2 ) - HS nhận xét chữa bài. - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. Giaûi:. - GV nhận xét chữa bài. *Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. GV nhận xét chữa bài.  Hoạt động 3: Củng cố. - Nhaéc laïi noäi dung oân taäp. 5’ 4. Toång keát - daën doø: - Ôn lại nội dung vừa ôn tập. - Chuaån bò: luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 4 : AÂM NHAÏC. Ơn tập bài hát : DAØN ĐỒNG CA MÙA HẠ- NGHE NHẠC ................................................................................. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 1:. Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010 Luyeän tö øvaø caâu OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU_ (DAÁU HAI CHAÁM).. I. Muïc tieâu: - Học sinh nhớ lại tác dụng của dấu hai chấm. - Củng cố kĩ năng sử dụng dấu hai chấm. - Có ý thức tìm tòi, sử dụng dấu hai chấm khi viết văn. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, 4 phieáu to. + HS: Noäi dung baøi hoïc. III. Các hoạt động: TG 1’ 3’. 30’. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1.Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: - Neâu taùc duïng cuûa daáu phaåy? - Cho ví duï? 3. Bài mới: OÂn taäp veà daáu caâu – daáu hai chaám.  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. *Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu caùch laøm baøi: Baøi goàm 2 coät, coät beân traùi neâu taùc duïng cuûa daáu hai chaám, vò trí cuûa daáu hai chaám trong caâu, coät beân phaûi neâu caùc ví duï về dấu hai chấm được dùng trong câu. Trong bảng còn 3 khoảng trống, nhiệm vụ của em là điền nội dung thích hợp vào từng phần đó. - Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức về daáu hai chaám. - Ñöa baûng phuï.. - Haùt - 2 hoïc sinh.. -. 1 học sinh đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm. Cả lớp đọc thầm. Hoïc sinh quan saùt + tìm hieåu caùch laøm baøi.. - Hoïc sinh nhaéc laïi.. - 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm. - Học sinh làm vào phiếu lớp (4 nhóm). - Đại diện nhóm trình bày. - Giáo viên nhận xét + chốt lời giải đúng. - Cả lớp sửa bài. - 1 học sinh đọc yêu cầu. * Baøi 2: - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm việc cá nhân  đọc từng đoạn thơ, văn  xác định những chỗ nào dẫn lời nói trực tiếp hoặc dẫn lời giải thích để đặt dấu hai chaám. - 3, 4 học sinh thi đua làm vào phiếu , cả lớp - Giáo viên dán 3, 4 tờ phiếu đã viết thơ, làm vào vở bài tập.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> vaên leân baûng.  Giáo viên nhận xét + chốt lời giải đúng. *Baøi 3:. 3’.  Lớp nhận xét.  lớp sửa bài.. - 1 học sinh đọc toàn văn yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm việc cá nhân sửa lại câu văn cuûa oâng khaùch. - Giáo viên đưa bảng phụ, mời học sinh  1 vài em phát biểu. - Lớp sửa bài. sửa bài miệng.  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát.  Hoạt động 2: Củng cố. - Hoïc sinh neâu. - Neâu taùc duïng cuûa daáu hai chaám? - Thi ñua 2 daõy ( 1 daõy 3 em). - Thi ñua tìm ví duï?  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi. - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: “Trẻ em”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. …………………………………………………………………………………….. Tieát 2 :. Toán LUYEÄN TAÄP.. I. Muïc tieâu: - Giuùp hoïc sinh: OÂn taäp, cuûng coá tính chu vi, dieän tích moät soá hình. - Reøn kó naêng tính chu vi, dieän tích moät soá hình. - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi. + HS: SGK, VBT, xem trước bài ở nhà. III. Các hoạt động: TG 1’ 4’. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt 1.Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: OÂn taäp veà chu vi, dieän tích moät soá hình. - 3 HS trả lời. -- GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập  Ghi tựa. 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm và vơ *Baøi 1: 33’ - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Đáp số : a) 400 (m) b) 9900 (m 2 ) baøi. - HS nhận xét chữa bài. GV nhận xét , sửa bài. *Baøi 2 - Giáo viên yêu cầu học sinh ôn lại Học sinh giải vở. - 1 Học sinh sửa bảng lớp. quy tắc công thức hình vuông.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2’. 1. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Giaûi: baøi. - Caïnh caùi saân hình vuoâng. - Đề bài yêu cầu ta tính gì? 48 : 4 = 12 (m) - Dieän tích caùi saân. 12  12 = 144 (m2) Đáp số: 144 m2 GV nhận xét , sửa bài. - HS nhận xét chữa bài. *Baøi 3: HS khaù gioûi laøm - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - 1 HS đọc đề bài , cả lớp đọc thầm theo. baøi. Học sinh giải vở. - 1 Học sinh sửa bảng lớp. -- GV nhận xét , sửa bài. - HS nhận xét chữa bài. - 1 HS đọc đề bài , cả lớp đọc thầm theo. *Baøi 4: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh giải vào phiếu. bài và tự làm bài. - 1 Học sinh sửa bảng lớp. Giaûi: Dieän tích cuûa hình vuoâng hay cuõng chính laø dieän tích cuûa hình thang laø: 10  10 = 100 (m2) Chieàu cao cuûa hình thang laø: 100 : ( 12+8 )  2 = 10 (cm) Đáp số: 144 m2 - GV nhận xét , sửa bài. - HS nhận xét chữa bài.  Hoạt động 2: Củng cố. - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung oân taäp. 4. Toång keát - daën doø: - Xem trước bài ở nhà. - Laøm baøi 4/ 79. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 3:. Taäp laøm vaên VIEÁT BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH.. I. Muïc tieâu: - Dựa trên dàn ý đã lập (từ tiết học trước), viết được một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng, dùng từ, đặt câu, liên kết câu đúng, câu văn có hình aûnh, caûm xuùc, trình baøy saïch seõ. - Rèn kĩ năng hoàn chỉnh bài văn rõ bố cục, mạch lạc, có cảm xúc. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu quyù caûnh vaät xung quanh vaø say meâ saùng taïo. II. Chuaån bò: + GV: - Dàn ý cho đề văn của mỗi học sinh (đã lập ở tiết trước). - Một số tranh ảnh (nếu có) gắn với các cảnh được gợi từ 4 đề văn: các ngôi nhà ở vùng thôn quê, ở thành thị, cánh đồng lúa chín, nông dân đang thu hoạch mùa, một đường phố đẹp (phố cổ, phó hiện đại), một công viên hoặc một khu vui chơi, giải trí.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + HS: III. Các hoạt động: TG 1’ 1’. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC + Haùt 1. Oån ñònh: 2.Baøi cuõ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 30’ 3. Bài mới: 4 đề bài của tiết Viết bài văn tả cảnh hôm nay củng là 4 đề của tiết Lập dàn ý, laøm vaên mieäng cuoái tuaàn 31. Trong tieát học trước, các em đã trình bày miệng 1 đoạn văn theo dàn ý. Tiết học này các em sẽ viết hoàn chỉnh cả bài văn. Một tiết làm văn viết (viết hoàn chỉnh cả bài) coù yeâu caàu cao hôn, khoù hôn nhieàu so tiết làm văn nói (một đoạn) vì đòi hỏi các em phải biết bố cục bài văn cho hợp lí, dùng từ, đặt câu, liên kết câu đúng, bài viết thể hiện những quan sát riêng, caâu vaên coù hình aûnh, caûm xuùc.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - 1 học sinh đọc lại 4 đề văn. laøm baøi. - Học sinh mở dàn ý đã lập từ tiết trước và đọc lại. - Học sinh viết bài theo dàn ý đã lập.  Hoạt động 2: Học sinh làm bài. - Học sinh đọc soát lại bài viết để phát hiện lỗi, sửa lỗi trước khi nộp bài. 4. Toång keát - daën doø: 3’ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu học sinh về nhà đọc trước bài Ôn tập về văn tả người, quan sát, chuẩn bị ý theo đề văn mình lựa chọn để có thể lập được một dàn ý với những ý riêng, phong phú. - Chuẩn bị: Ôn tập về văn tả người. (Laäp daøn yù, laøm vaên mieäng). -. Tieát 4:. Ñòa lyù. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>