Hội thi GV-TPTĐ giỏi tỉnh Đồng Tháp 2014

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.73 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN

Thời gian thực hiện 3 Tuần : Từ ngày 27/9 đến 15/10/2010

LVPT MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

1.Phát
triển
thể
chât

a. Phát triển vận động:

- Có kĩ năng thực hiện một số vận
động đi trong đường hẹp;Bật vào vịng
liên tục;Tung bóng lên cao và bắt
bóng; ném trúng đích;Bị bằng bàn tay,
bàn chân,phối hợp nhịp nhàng.

b, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe:

- Có khả năng phục vụ bản thân và biết
tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử
dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt
hằng ngày(Bàn chải đánh răng,thìa,sử
dụng kéo cắt...).

- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và
việc ăn uống đủ chất,giữ gìn vệ sinh
đối với sức khoẻ bản thân.

- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị
khó chịu,mệt, ốm đau.

- Nhận biết và biết tránh một số vật
dụng,nơi nguy hiểm đối với bản thân.

- Luyện tập phát triển các nhóm
cơ ,hơ hấp.

- Rèn luỵên các kỹ năng
Bật,nhảy,Bị, Tung,ném bóng...
- Tập thở và tập khởi động và điều
khiển các ngón tay qua các trị chơi
vận động,qua các công việc tự phục
vụ như đeo dày dép,cài cúc áo,xâu
hột hạt, vận động âm nhạc...

* Tuần 4:

- VĐCB: “Đi trên dây-ném bóng vào
rổ”.

- TCVĐ: “ Bé tạo dáng”.
* Tuần 5:

- VĐCB: “+ Ném trúng đích nằm
ngang.

+ Bị bằng bàn tay,cẳng chân và chui
qua cổng ”( Tổ chức dưới dạng trò

chơi VĐ).

- TCVĐ: “ Ai chạy nhanh hơn”.
* Tuần 6:

- VĐCB: “Bật xa 50cm.Tung bóng
lên cao và bắt bóng”.

- TCVĐ: “ Chạy thật nhẹ nhàng”.

2. Phát
triển 
nhận 
thức

- Phân biệt đợc một số đặc điểm giống
nhau và khác nhau của bản thân so với
ngời khác qua họ, tên, giới tính, sở
thích và một số đặc điểm hình dạng
bên ngồi.

- Biết sử dụng các giác quan để tìm
hiểu thế giới xung quanh.

- Cã khả năng phân loại đồ dùng cá

nhân, đồ chơi theo hai dấu hiệu;Phân

- Biết tên của mình,của các bạn
trong lớp.

- Biết tên và một số đặc điểm ,sở
thích khác nhau của các bạn trong
lớp

- Các hoạt động của trẻ trong

* Tuần 4:

- Toán: Đếm đến 5,nhận biết các 
nhóm đồ vật có 5 đối tượng,nhận 
biết số 5

* Tuần5:

- Toán: Gộp các đối tượng trọng 
phạm vi 5(T2)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

biệt được số lượng trong phạm vi
6;Biết được một số giống nhau và khác
nhau của các hình.

trường Mầm Non

- Trẻ phân loại đồ dùng cá nhân, đồ
chơi theo hai dấu hiệu;Phân biệt
được số lượng trong phạm vi 6;Biết
được một số giống nhau và khác
nhau của các hình.

năng và hoạt động chính của chúng
* Tuần 6:

- Tốn : Tách nhóm có 5 đối tượng 
bằng cách khác nhau( T3)

- Khám phá khoa học: Tìm hiểu về 
bé lớn lên như thế nào.

3.Phát 
triển 
ngôn 
ngữ

- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về
bản thân, về những ngời thân, biết biểu
đạt những suy nghĩ, ấn tợng của mình
với ngời khác một cách rõ ràng bằng
các câu đơn và câu ghép.

- BiÕt một số chữ cái trong các từ trong
họ và tên của mình, của các bạn, tên
gọi của một số bộ phận cơ thể.

- Mạnh dạn, lÞch sù trong giao tiÕp,
tÝch cùc giao tiÕp b»ng lêi nãi với mọi

người xung quanh.

- Thích thích giúp đỡ bạn bè và người

thân.

-- Hiểu được các từ khái quát .
- Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn,
suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe cơ và các bạn nói ,
biết đặt câu hỏi và trả lời các câu
hỏi của người lớn, cô giáo và bạn
bè.

- Biết đọc thơ , kể chuyện diễn
cảm về chủ đề.

- Nhận dạng và phát âm đúng chữ
cái.

* Tuần 4:

- Văn học: Truyện của dê con
-Làm quen chữ cái: làm quen chữ 
cái A,Ă, Â

* Tuần 5:

- Văn học: Câu chuyện: Tay 
phải,tay trái.

- Làm quen chữ cái:Tập tô chữ cấi,
Ă,Â

* Tuần 6:

- Văn học: Kể chuyện theo tranh: 
Đi chơi công viên, Giấc mơ kì lạ... 
- Làm quen chữ cái: ơn tập nhóm 
chữ cái O,Ơ, Ơ,A,Ă,Â

4 Phát 
triển 
tình 
cảm và
kỹ 
năng 
xã hội

- Cảm nhận đợc trạng thái cảm xúc của
ngời khác và biểu lộ tình cảm, sự quan
tâm đến ngời khác bằng lời nói, cử chỉ,
hành động.

- Biết giữ gìn, bảo vệ mơi trờng sạch
đẹp, thực hiện các nền nếp, quy định ở

-Trò chuỵên cùng trẻ về tình cảm
của trẻ với cơ giáo, bạn bè.

- Trong giờ đón,trả trẻ, trong giờ
học,giờ chơi trẻ biết chia sẻ đồ chơi
cùng bạn, chào hỏi cô lễ phép, chơi

- Trò chuyện trong hoạt động một
ngày của trẻ ( tích hợp ở mọi lúc,mọi
nơi)

- Cho trẻ hoạt động góc
- Hoạt động ngồi trời

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

trờng, lớp, ở nhà và nơi công cộng.
- Tụn trọng sở thích riêng của bạn,của

người khác,chơi hồ đồng với bạn.

ngoan đoàn kết.

- Biết cất đồ chơi,đồ dùng cá nhân
đúng nơi quy định,Tiết kiệm
điện,nước. Bảo vệ cây cối,chăm
sóc cây trồng.

chơi đóng vai “ Phòng khám bệnh”
“ Siêu thị hàng may mặc” “Gia đình”
chăm sóc,vệ sinh,tăm rửa cho con,
đánh răng luyện một số kỹ năng tự đi
dep,chải đầu, đóng cúc áo...

- Trị chơi “ Ai nhanh nhất”

5. phát 
triển
thẩm

mĩ

- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu
để tạo ra một số sản phẩm mơ tả hình
ảnh về bản thân và ngời thân có bố cục
và màu sắc hài hịa.

- Thể hiện những cảm xúc phù hợp
trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc
về chủ đề Bản thân.

- Nói lên ý tưởng của mình .

- Đặt tên cho sản phẩm của mình.

- Hát đúng giai điệu,lời ca và thể
hiện sắc thái ,tình cảm của bài
hát,điệu múa trong chủ đề.

- Vận động nhịp nhàng theo đúng
giai điệu ,nhịp điệu bài hát.

+ Biết nghe và vận đông theo nhạc
một cách nhịp nhàng..

+ Lựa chọn ,sử dụng ,biết phối kết
hợp các nguyên liệu sẵn có cũng
như kỹ năng tạo hình vẽ,nặn,xé
dán,xếp hình để tạo nên sản phẩm.
+ Nhận xét sản phẩm của mình,của

bạn .

- Nói lên ý tưởng của mình .
- Đặt tên cho sản phẩm của mình .

* Tuần 4:

- Âm nhạc: hát,vận động bài Em 
vẽ,Khn mặt cười,Năm ngón tay 
ngoan,em thêm một tuổi

Nghe hát: Cái mũi ,Em là bông 
hồng,ru con

Trị chơi: Tự chọn.

- Tạo hình: Vẽ chân dung của tơi.
* Tuần 5:

- Tạo hình: Làm đồ chơi,búp bê của
tôi,vẽ đồ dùng bé thường sử dụng.
* Tuần 6:

- Âm nhạc: Hát,vận độngbài: Mời 
bạn ăn,gà gáy vang,dậy bạn ơi,vì 
sao mèo rửa mặt.

</div>