Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 22 năm học 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai 9/2/09. Hoïc vaàn OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Hiểu được cấu tạo các vần đã học kết thúc bằng p. -Đọc và viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng p. -Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài, các từ, câu có chứa vần đã học. -Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh caâu chuyeän keå: Ngoãng vaø teùp. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân taäp caùc vaàn keát thuùc baèng p. -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Caùi thaùp cao. Tranh veõ gì? Ap. Trong tiếng tháp có vần gì đã học? Hoïc sinh keå, GV ghi baûng. GV giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh kể Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung những vần kết thúc bằng p đã được học? GV gắn bảng ôn tập phóng to và yêu cầu học cho đầy đủ. sinh kiểm tra xem học sinh nói đã đầy đủ các vần đã học kết thúc bằng p hay chưa. Học sinh nêu thêm nếu chưa đầy đủ… 3.Ôn tập các vần vừa học: (25’) Học sinh chỉ và đọc 8 em. a) Gọi học sinh lên bảng chỉ và đọc các vần Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 đã học. GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các vần em. giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự). b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các Học sinh ghép và đọc, học sinh khác chữ ở các dòng ngang sao cho thích hợp để được nhận xét. các vần tương ứng đã học. Gọi học sinh chỉ và đọc các vần vừa ghép được. c) Đọc từ ứng dụng. Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng trong bài: đầy Cá nhân học sinh đọc, nhóm. áp, đón tiếp, ấp trứng. (GV ghi bảng) GV sửa phát âm cho học sinh. GV đưa tranh hoặc dùng lời để giải thích các từ naøy cho hoïc sinh hieåu (neáu caàn) d) Tập viết từ ứng dụng: Nghỉ giữa tiết. GV hướng dẫn học sinh viết từ: đón tiếp, ấp Toàn lớp viết. trứng. GV nhận xét và sửa sai. Gọi đọc toàn bảng ôn. 4.Cuûng coá : (5’) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hỏi vần mới ôn. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1. 4 em.. Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng.. Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp (12’) Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Caù meøo aên noåi Caùc cheùp aên chìm. HS tìm tieáng mang vaàn keát thuùc baèng p trong câu, 4 em đánh vần, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu và bài 6 em, đồng thanh nhóm, lớp.. Con teùp lim dim Trong chuøm reå coû Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp. Gọi học sinh đọc. GV nhận xét và sửa sai. + Keå chuyeän: Ngoãng vaø teùp. (12’) GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể được câu chuyện: Ngỗng và tép. GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe. GV treo tranh và kể lại nội dung theo từng bức tranh. GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung từng bức tranh.. Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân keå.. Học sinh kể chuyện theo nội dung từng bức tranh và gợi ý của GV. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Hoïc sinh laéng nghe.. Ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm của vợ Gọi học sinh đọc. chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hy sinh cho nhau. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. Toàn lớp GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở để chấm một số em. Nhaän xeùt caùch vieát. CN 1 em 5.Cuûng coá daën doø: (5’) Gọi đọc bài. Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông. Về nhà học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I. Mục tiêu: Bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải bài toán có lời văn. - Tìm hiểu bài toán: Bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? - Giải bài toán: Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết. Trình bày bài giải. - Rèn kỹ năng nhận biết và thực hiện phép tính đúng. Yêu thích học toán. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập và trò chơi. 2. Hoïc sinh: SGK, giaáy nhaùp.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: giải bài toán có lời văn. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài toán. - Cho học sinh quan sát tranh và đọc đề toán. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Coù 5 con gaø. Mua theâm 4 con. Coù taát caû bao nhieâu con gaø? a) Hoạt động 2: Hướng dẫn giải. - Muoán bieát nhaø An coù taát caû bao nhieâu con gaø ta laøm sao? a) Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bài toán. - Đầu tiên ghi bài giải. - Viết câu lời giải. - Vieát pheùp tính (ñaët teân ñôn vò trong giaáu ngoặc). - Viết đáp số. a) Hoạt động 4: Luyện tập. Bài 1: Đọc yêu cầu bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết có bao nhiêu con lợn làm sao?. -. Bài 2: Đọc đề bài. Giaùo vieân ghi toùm taét.. Lưu ý học sinh ghi câu lời giải. Bài 3: Nhìn tranh ghi vào chỗ chấm cho đề bài đủ. Cuûng coá: Trò chơi: Đọc nhanh bài giải. Giáo viên cho học sinh chia 2 dãy, 1 dãy đọc đề bài, 1 dãy đọc bài giải, dãy nào trả lời chậm, sai seõ thua. Nhaän xeùt. Daën doø: Nhìn SGK tập đọc lời giải và phép tính.. -. Haùt.. Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát và đọc. - … nhaø An coù 5 con gaø, meï mua theâm 4 con nữa. - … hoûi nhaø An coù bao nhieâu con gaø? - Học sinh nhìn tóm tắt đặt lại đề toán.. Hoạt động lớp. - … pheùp tính coäng. - Laáy 5 + 4 = 9. - Hoïc sinh theo doõi. Baøi giaûi Soá gaø nhaø An coù laø: 5 + 4 = 9 (con gaø) Đáp số: 9 con gà. Hoạt động lớp. - Học sinh đọc đề toán. - Có 1 lợn mẹ, 8 lợn con. - Coù bao nhieâu con? - Laáy 1 + 8 = 9. - Hoïc sinh laøm baøi. - Sửa bài ở bảng lớp. - Học sinh đọc đề bài. - Học sinh sửa ở bảng lớp.. -. 4. -. 5. -. GiaoAnTieuHoc.com. -. … 4 baïn. Hoûi coù bao nhieâu baïn chôi? … tính coäng.. -. Hoïc sinh laøm baøi. Học sinh sửa ở bảng lớp.. Hoạt động lớp. - Hoïc sinh chia 2 daõy thi ñua chôi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chuẩn bị: Xăng ti met – Đo độ dài.. GiaoAnTieuHoc.com. Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba 10/2/09 Đạo đức. EM VAØ CAÙC BAÏN (Tieát 2) I. Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu được: - Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết bạn bè. - Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn bè khi cùng học, cùng chơi. - Kỹ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn. - Học sinh có thái độ yêu quý tôn trọng bạn bè. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Tranh veõ SGK. 2. Hoïc sinh: - Buùt maøu.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: T G 1’ 5’ 12’. 8’. 8’. 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: - Haùt. 2. Baøi cuõ: 3.Bài mới: Giới thiệu: Học sang tiết 2. Hoạt động 1: Học sinh tự liên hệ. Hoạt động lớp. - Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ việc mình - Hoïc sinh keå teân baïn vaøneâu đã cư xử với bạn như thế nào. cách cư xử với bạn mình. - Bạn đó là bạn nào? - Lớp nhận xét, bổ sung. - Tình huống gì đã xảy ra khi đó? - Em đã làm gì với bạn? - Taïi sao em laïi laøm nhö vaäy? - Keát quaû nhö theá naøo? Kết luận: Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình. Em sẽ được các bạn yêu quý vaø coù theâm nhieàu baïn. Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi (bài tập 3), Hoạt động nhóm. Mục tiêu: Học sinh nêu được tình huống trong tranh. - Học sinh thảo luận nội dung caùc tranh. Bước 1: Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài - 2 em ngoài cuøng baøn thaûo luaän taäp 3. với nhau. Bước 2: Từng cặp độc lập thảo luận và nêu. Kết luận: Cư xử tốt với bạn, em sẽ có nhiều bạn tốt. - Học sinh cử đại diện lên nêu. a) Hoạt động 3: Vẽ tranh về cư xử tốt với bạn. Mục tiêu: Vẽ tranh về cách cư xử tốt với bạn. Hoạt động lớp, cá nhân. - Giáo viên yêu cầu: Mỗi học sinh vẽ 1 bức tranh về việc làm cư xử tốt với bạn, dự định làm hay cần thiết thực hiện. - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ các em. - Từng học sinh vẽ tranh. 4. Cuûng coá- Daën doø: - Cho hoïc sinh leân thi ñua trình baøy tranh vaø thuyeát - Mỗi dãy cử 3 bạn lên trình minh tranh cuûa mình.Nhaän xeùt. baøy, daõy naøo coù baïn veõ tranh đẹp và thuyết minh hay sẽ - Thực hiện tốt điều được học, phải biết cư xử tốt thaéng. với bạn bè. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chuẩn bị bài: Đi bộ đúng quy định. Tieáng Vieät Vaàn oa - oe (Tieát 1) I) Muïc tieâu:  Học sinh đọc và viết được : oa. oe. Nghệ sĩ, múa xoè. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng  Đọc được câu ưng dụng: Hoa ban…dịu dàng.  Phát triển lời nói theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý nhất. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II) Chuaån bò: 1. Giáo viên: Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III) TG. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. 1’ 5’. 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần oa c) Mục tiêu: Nhận diện được vần oa, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần oa  Nhaän dieän vaàn: Giaùo vieân vieát vaàn oa  So saùnh oa vaø ao  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần:  Giaùo vieân phaùt aâm o-a-oa 10’ d) Hoạt động 2: Dạy vần oe  Mục tiêu: Nhận diện được vần oe, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần oe  Quy trình tương tự như vần oa GVHD hs vieát baûng con: oa, oe Nghỉ giải lao giữa tiết 10’ d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục Tiêu : Biết viết tiếng có vần oa, oe và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: Sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh khoẻ  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoïc vaàn Vaàn oa - oe (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. 1’ 8’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ - Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk  Giáo viên ghi câu ứng dụng: Hoa ban…dịu daøng.  Giáo viên sửa sai cho học sinh - Hoạt động 2: Luyện nói 8’  Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Sức khỏe là vốn quý nhất -GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx 10’ - Hoạt động 3: Luyện viết  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 5’ 3. Cuûng coá: -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 2’ 4. Daën doø:  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học sinh -Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh. Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Toán XĂNG TI MET – ĐO ĐỘ DAØI I. Muïc tieâu: - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăng ti met. - Biết vận dụng để đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti met trong các trường hợp đơn giản. - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên:Thước, 1 số đoạn thẳng. 2. Học sinh:- SGK, thước kẻ có chia từ 0 -> 20.  . Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1’ 5’ 8’. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu: Học bài xăng ti met – Đo độ dài. a) Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị độ dài cm và dụng cụ đo độ dài. - Cho học sinh quan sát thước thẳng có vạch chia từng xăng ti met. + Xăng ti met là đơn vị đo độ dài, vạch đầu tiên là số 0. Độ dài từ 0 đến 1 là một xăng ti met. Xaêng ti met vieát taét laø cm.. -. Haùt.. Hoạt động lớp. - Hoïc sinh quan saùt. - Học sinh dùng bút chì di chuyển từ 0 đến 1 và nói 1 cm. - Học sinh đọc xăng ti met. - Học sinh nhắc lại và thực hiện đo gáy vở, đoạn thẳng.. + Lưu ý học sinh từng vạch trong thước là 1 cm. -. Giáo viên hướng dẫn học sinh đo độ dài: + Đặt vạch 0 trùng vào 1 đầu của đoạn thẳng.. + Đọc số ghi ở thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng. 22’. 5’. + Viết số đo độ dài đoạn thẳng. a) Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi 1: Vieát cm. Bài 2: Viết số thích hợp. Lưu ý học sinh đọc số vạch đen. Bài 3: Đo độ dài. - Cho học sinh tiến hành đo độ dài. - Lưu ý học sinh cách đặt đầu thước trùng số 0 lên ngay đầu đoạn thẳng. Baøi 4: Ño roài vieát caùc soá ño. 4. Cuûng coá: - Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 số đoạn thẳng có độ dài khác nhau.. Nhaän xeùt. 5. Daën doø: - Tập đo các vật dụng ở nhà có độ dài như cạnh bàn, gheá …. - Chuaån bò: Luyeän taäp. -. 2’. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động cá nhân. - Hoïc sinh vieát. - Học sinh viết rồi đọc to.. -. Học sinh tiến hành đo độ dài và ghi vaøo choã chaám. Học sinh sửa bài miệng. Hoïc sinh tieán haønh ño. Sửa bài miệng. Hoïc sinh tieán haønh ño vaø ghi leân baûng. Đổi đoạn thẳng cho nhau và đo. Nhóm nào đo đúng, nhanh sẽ thắng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TNXH CAÂY RAU I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Nêu tên được một số loại rau và nơi sống của chúng. -Biết quan sát phân biệt nói tân được các bộ phận chính của cây rau. -Biết ích lợi của cây rau. Có ý thức thường xuyên ăn rau và rửa sạch rau trước khi ăn. II.Đồ dùng dạy học: -Đem các cây rau đến lớp. -Hình caây rau caûi phoùng to. . -Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…. . Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh : (1’) 2.Bài mới: Giáo viên giới thiệu cây rau và tựa bài, ghi baûng. Hoạt động 1 : (10’) Quan sát cây rau: MT: Biết được các bộ phận của cây rau phân biệt được các loại rau khác nhau. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây rau đã mang đến lớp và trả lời các câu hỏi:  Chæ vaøo boä phaän laù, thaân, reå cuûa caây rau? Boä phaän nào ăn được? Giaùo vieân chæ vaøo caây caûi phoùng to cho hoïc sinh thaáy. Goïi moät vaøi hoïc sinh trình baøy veà caây rau cuûa mình. keát luaän:  Có rất nhiều loại rau khác nhau. Giáo viên kể thêm một số loại rau mà học sinh mang đến lớp.  Các cây rau đều có rể, thân, lá.  Các loại rau ăn lá và thân như: rau muống, rau cải…  Các loại rau ăn lá như: bắp cải, xà lách…  Các loại rau ăn rể như: củ cải, cà rốt …  Các loại rau ăn thân như: su hào …  Hoa (suplơ), quả (cà chua, su su, đậu, dưa chuột … ) Hoạt động 2: (10’) Làm việc với SGK: MT: Học sinh biết đặt câu hỏi và trả lời theo các hình trong SGK. Biết lợi ích phải ăn rau và nhất thiết phải rửa rau sạch trước khi ăn. GV Chia nhóm 4 học sinh ngồi 2 bàn trên và dưới.  Cho học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi sau trong SGK. Gọi học sinh nêu nội dung đã thảo luận trên. Hoạt động 3: (5’) Trò chơi : “Tôi là rau gì?”. MT: Học sinh được củng cố những hiểu biết về cây rau mà các em đã học. Gọi 1 học sinh lên giới thiệu các đặc điểm của mình. Gọi học sinh xung phong đoán xem đó là rau gì? 4.Cuûng coá- Daên doø : (5’) Giaùo vieân vaø hs heä thoáng noäi dung baøi hoïc. Khi aên rau chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? Nhaän xeùt. Tuyeân döông. Học bài, xem bài mới.. Học sinh mang cây rau bỏ lên bàn để giáo viên kieåm tra.. Học sinh chỉ vào cây rau đã mang đến lớp và nêu các bộ phận ăn được của cây rau. Học sinh xung phong trình bày trước lớp cho cả lớp xem vaø nghe. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi. Hoïc sinh keå theâm moät vaøi caây rau khaùc maø caùc em bieát.. Học sinh quan sát tranh ở SGK để hoàn thành câu hoûi theo saùch. Hoïc sinh trình baøy. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. Học sinh nêu: Tôi màu xanh trồng ở ngoài đồng, tôi coù theå cho laù vaø thaân. Học sinh khác trả lời: Như vậy, bạn là rau cải.. Rửa rau sạch, ngâm nước muối trước khi ăn.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thực hiện: thường xuyên ăn rau và rửa rau trước khi ăn.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư 11/2/09 Tieáng Vieät Vaàn oai - oay (Tieát 1) I). Muïc tieâu:  Học sinh đọc và viết được : oai, oay, điện thoại, gió xoáy. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng  Đọc được câu ứng dụng: Tháng chạp…đầy đồng.  Phát triển lời nói theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II) Chuaån bò: 1. Giáo viên: Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III). Hoạt động dạy và học:. TG. Hoạt động của Giáo viên. 1’ 5’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần oai c) Mục tiêu: Nhận diện được vần oai, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần oai  Nhaän dieän vaàn: Giaùo vieân vieát vaàn oai  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần:  Giaùo vieân phaùt aâm o-a-i-oai 10’ d) Hoạt động 2: Dạy vần oay  Mục tiêu: Nhận diện được vần oay, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần oay  Quy trình tương tự như vần oai GVHD hs vieát baûng con: oai, oay Nghỉ giải lao giữa tiết 10’ d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Mục Tiêu : Biết viết tiếng có vần oai, oay và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: Quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay.  . Giáo viên sửa sai cho học sinh Học sinh đọc lại toàn bảng. Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện.  Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp. Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoïc vaàn Vaàn oai - oay (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. 1’ 8’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ - Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk  Giáo viên ghi câu ứng dụng: Tiếng dừa...bay ra Giáo viên sửa sai cho học sinh 8’ - Hoạt động 2: Luyện nói  Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Giúp đỡ cha mẹ. -GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx 10’ - Hoạt động 3: Luyện viết  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 5’ 3. Cuûng coá: -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 2’ 4. Daën doø:  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau GVnx tieát hoïc. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học sinh -Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh. Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về giải toán có lời văn. - Rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn và trình bày bài giải. - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Phieáu kieåm tra baøi cuõ. 2. Hoïc sinh: - Vở bài tập.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG 1’ 5’ 30’. Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài luyện tập. a) Hoạt động 1: Bài 1: Cho học sinh đọc đề bài. - Bài toán cho gì? -. Bài toán hỏi gì?. Giaùo vieân toùm taét: Đã trồng 15 cây hoa. Troàng theâm 4 caây Coù taát caû … caây hoa? - Muốn biết đã trồng được bao nhiêu bâu làm sao? Baøi 2: - Gọi học sinh đọc đề bài. - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Giaùo vieân ghi toùm taét. - Muoán bieát coù bao nhieâu baïn laøm sao? Bài 3: Thực hiện tương tự. Baøi 4: Neâu yeâu caàu baøi. - Lưu ý học sinh khi đo đặt đầu đoạn thẳng trùng với số 0. 4. Cuûng coá: - Giaùo vieân ghi toùm taét: Coù 3 quaû boùng Thêm 5 quả nữa Coù taát caû … quaû boùng? 5. Daën doø: - Về nhà làm các bài ở SGK. Chuaån bò: Luyeän taäp. -. 4’. 2’. GiaoAnTieuHoc.com. -. Haùt. Học sinh làm bài ở phiếu.. Hoạt động lớp. - Học sinh đọc. - Trồng được 15 cây hoa, trồng theâm 4 caây hoa. - Hỏi đã trồng bao nhiêu cây hoa? - Học sinh nêu lời giải: Lớp em trồng được là. -. … tính coäng. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bảng lớp. Học sinh đọc. Có 12 nữ và 6 nam. Coù taát caû bao nhieâu baïn?. -. … tính coäng. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bài. Đo độ dài đoạn thẳng. Hoïc sinh ño vaø ghi caùc soá ño. Hai đội thi đua giải bài toán. Baøi giaûi Soá boùng coù taát caû laø: 3 + 5 = 8 (quaû boùng) Đáp số: 8 quả bóng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm 12/2/09 Tieáng Vieät Vaàn oan - oaên (Tieát 1) I. Muïc tieâu:  Học sinh đọc và viết được : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng  Đọc được câu ứng dụng: Khôn ngoan…đá nhau.  Phát triển lời nói theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên. 1’ 5’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần oan  Mục tiêu: Nhận diện được vần oan, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần oan  Nhaän dieän vaàn: Giaùo vieân vieát oan  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần: o-a-nờ-oan  Giaùo vieân phaùt aâm oan 10’ c) Hoạt động 2: Dạy vần oăn Mục tiêu: Nhận diện được vần oăn, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần oăn  Quy trình tương tự như vần oan So saùnh oaên vaø oan GVHD hs vieát baûng con: oan, oaên Nghỉ giải lao giữa tiết 10’ d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Muc Tieâu : Bieát vieát tieáng coù vaàn oan - oaên vaø đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học  Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: phiếu bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, xoắn thừng.  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoïc vaàn Vaàn oan - oaên (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. 1’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ 8’ Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk Giáo viên ghi câu ứng dụng: Khôn ngoan…đá nhau Giáo viên sửa sai cho học sinh 8’ Hoạt động 2: Luyện nói  Mục Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Con ngoan, trò giỏi -GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx 10’ Hoạt động 3: Luyện viết  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 5’ 3. Cuûng coá: -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 2’ 4. Daën doø:  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học sinh Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh . Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp. -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : Thực hiện phép tính trừ, phép cộng các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti met. Reøn luyeän kyõ naêng giaûi vaø trình baøy baøi giaûi. Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc khi laøm baøi. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Baûng phuï. 2. Hoïc sinh: SGK, vở bài tập.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu: Luyện tập. a) Hoạt động 1: Luyện tập. Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu. - Nêu tóm tắt bài toán. - Giaùo vieân ghi baûng toùm taét.. -. Neâu caùch trình baøy baøi giaûi.. Bài 2: Đọc đề bài. - Giaùo vieân ghi baûng toùm taét: Coù 12 toå ong. Thêm 4 tổ nữa Coù taát caû … toå ong? Bài 3: Nhìn tóm tắt đọc đề toán. - Muoán bieát coù bao nhieâu baïn laøm sao? Baøi 4: Tính. 3 cm coäng 4 cm = 7 cm. - Khi cộng hoặc trừ, có tên đơn vị thì phải ghi lại (phải cùng đơn vị thì mới cộng hoặc trừ được). 4. Cuûng coá: troø chôi: Ai nhanh hôn? - Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 4 bạn lên thi đua ñieàn vaøo choã troáng: 5 hoa + 4 hoa = … … + 3 cm = 7 cm 5. Daën doø: - Làm lại các bài ở SGK vào vở 2 - Chuẩn bị: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh -. Haùt.. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc. - Hoïc sinh neâu. Myõ haùi: 10 boâng Linh haùi: 5 boâng Caû hai … boâng hoa? - Vieát baøi giaûi. + Viết lời giải. + Vieát pheùp tính. + Viết đáp số. - Hoïc sinh laøm baøi.. -. Hoïc sinh trình baøy baøi. Học sinh đọc đề bài. … pheùp tính coäng. Hoïc sinh trình baøy baøi giaûi. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bài miệng. 8 cm + 1 cm = 9 cm. 6 cm + 4 cm = 10 cm. 6 cm – 4 cm = 2 cm. 19 cm – 7 cm = 12 cm. 4 cm + 5 cm = 9 cm. Học sinh chia 2 đội. Học sinh cử đại diện lên tham gia.. -. Nhaän xeùt.. -.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thuû coâng CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I.Muïc tieâu: -Giúp HS biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo. II.Đồ dùng dạy học: -Bút chì, thước kẻ, kéo. -1 tờ giấy vở học sinh. -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công, kéo.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: Haùt. 2.KTBC: 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu các dụng cụ thủ công: Giáo viên cho học sinh quan sát từng dụng cụ: bút chì, thước kẻ, kéo một cách thông thả. Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Học sinh quan sát theo hướng dẫn của giáo viên.  Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng bút chì. Bút chì gồm 2 bộ phận: thân bút chì và ruột bút chì. Để sử dụng người ta vót nhọn đầu bút chì bằng dao hoặc Học sinh quan sát và lắng nghe. baèng caùi goït buùt. Khi sử dụng: Cầm bút chì ở tay phải, các ngón tay cái, tay trỏ và ngón giữa giữ thân bút, các ngón còn lại ở dưới thân bút làm điểm tựa đặt trên bàm khi viết, vẽ, kẻ. Khoảng cách giữa tay cầm và đầu nhọn của bút khoảng 3 cm. Khi sử dụng bút để kẻ, vẽ, viết ta đưa đầu nhọn của bút chì lên tờ giấy và di chuyển nhẹ trên giấy theo ý muốn.  Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng thước kẻ. Thước kẻ có nhiều loại làm bằng gỗ hoặc nhựa. Khi sử dụng tay trái cầm thước, tay phải cầm bút. Muốn kẻ 1 đường thẳng ta đặt trước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh của thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng không ấn đầu bút. Hoïc sinh quan saùt vaø laéng nghe.  Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng kéo Kéo gồm bộ phận lưỡi và cán, lưỡi kéo sắc được làm baèng saét, caùn caàm coù hai voøng. Khi sử dụng, tay phải cầm kéo, ngón cái cho vào vòng thứ nhất, ngón giữa cho vào vòng thứ hai, ngón trỏ ôm lấy phần trên của cán kéo vòng thứ hai. Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo, ngón cái và ngón trỏ của tay trái đặt trên mặt giấy, tay phải mở rộng lưỡi kéo. Đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, Học sinh quan sát và lắng nghe. bấm kéo từ từ theo đường cắt. Học sinh thực hành: Yêu cầu: Kẻ đường thẳng, cắt theo đường thẳng. Giáo viên quan sát uốn nắn giúp các em yếu hoàn thành nhiệm vụ của mình. Giữ an toàn khi sử dụng kéo. Học sinh thực hành kẻ đường thẳng và cắt theo 4.Cuûng coá-Nhaän xeùt, daën doø: đường thẳng đó. Nhận xét, tuyên dương các em cắt đẹp và thẳng.. Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy vở có kẻ ô li.. Học sinh nhắc lại cách sử dụng bút chì, thước keû, keùo. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> SINH HOẠT LỚP I. MUÏC TIEÂU: Tổng kết tuần học tập vừa qua. Phương hướng tuần sau. HS có ý thức vươn lên trong học tập. II. CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: 1. Giáo viên: Phương hướng tuần sau. 2. Hoïc sinh: Toång keát ñieåm caùc maët. III. NỘI DUNG SINH HOẠT: 1. Khởi động: Hát bài hát ngắn. 2. Lên lớp:  Tổng kết tuần học vừa qua:  Lớp trưởng điều động tiết sinh hoạt.  Các tổ trưởng báo cáo kết quả học tập của từng thành viên về các mặt: Học tập, Đạo đức, chuyên cần…  Lớp phó học tập ghi bảng, tổng kết.  Lớp trưởng nhận xét:  Tuyeân döông taäp theå : Toå …...  Tuyeân döông caùc nhaân: ……………………………………………………………  Ñieåm 10 cao nhaát: ………………………………………………………………….  Pheâ bình: ………………………………………………………………………………..  GV nhaän xeùt chung. 3.Phương hướng tuần sau:  Thực hiện chương trình tuần …….  Không chửi thề, nói tục…  HS thực hiện đúng nội quy trường lớp.  Chaêm soùc boàn hoa, caây kieång.  Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu 13/2/09 Tieáng Vieät Vaàn oang - oaêng (Tieát 1) I. Muïc tieâu: -Học sinh đọc và viết được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng -Đọc được câu ứng dụng: Cô dạy em tập viết…học bài. -Phát triển lời nói theo chủ đề: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của Giáo viên. 1’ 5’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần oang  Mục tiêu: Nhận diện được vần oang, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần oang  Nhaän dieän vaàn: Giaùo vieân vieát oang  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần: o-a-ngờ-oang  Giaùo vieân phaùt aâm oang 10’ c) Hoạt động 2: Dạy vần oăng Mục tiêu: Nhận diện được vần oăng, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần oăng  Quy trình tương tự như vần oang So saùnh oaêng vaø oang GVHD hs vieát baûng con: oang, oaêng Nghỉ giải lao giữa tiết 10’ d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Muc Tieâu : Bieát vieát tieáng coù vaàn oang - oaêng vaø đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học  Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoaüng.  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoïc vaàn Vaàn oang - oaêng (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. 1’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ 8’ Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk Giáo viên ghi câu ứng dụng: Cô dạy em tập vieát…hoïc baøi Giáo viên sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Luyện nói 8’  Mục Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Aùo choàng, áo len, áo sơ mi -GVHDHS quan sát tranh - tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx Hoạt động 3: Luyện viết 10’  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 3. Cuûng coá: 5’ -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 4. Daën doø: 2’  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học sinh Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh . Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp. -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>