Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Trường Tiểu học Tường Thượng - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10. Ngµy so¹n: 31/10/08 Tiết 1. Tập đọc.. Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 03/11/08 ¤n TËP GI÷A HäC K× I - tiÕt 1. I.Môc tiªu 1. ôn tập các bài tập đọc đã học 2. Hiểu được một số điều về nội dung , nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Thương người như thể thương thân . 3. Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong sgk , đọc đúng các yêu cầu . II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy A. KTBC (5’) Gọi hs đọc bài : Điều ước của vua Mi - đát , nªu néi dung bµi. NhËn xÐt B. Bµi míi * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi Hướng dẫn hs ôn tập .(30p) Bµi 1:(10p) - Cho hs ôn lại các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm : Thương người như thể thương th©n. Tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ néi dung bµi . - Cho hs hoạt động nhóm đọc bài, báo cáo. NhËn xÐt - GV nx Bµi 2:(10p) - Gọi hs đọc yêu cầu CH:Những bài tập đọc như thế nào gọi là truyÖn kÓ ?. Hoạt động của trò 2 hs đọc và trả lời câu hỏi .. - HS ghi ®Çu bµi. - Hoạt động nhóm đọc bài Các nhóm đọc bài - Gọi vài hs đọc cá nhân để trả lời câu hái - H: NhËn xÐt. -2 hs đọc yêu cầu - Lµ nh÷ng bµi kÓ mét chuçi sù viÖc cã đầu có cuối liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghÜa . CH: H·y kÓ tªn nh÷ng bµi lµ truyÖn kÓ thuéc - DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (phÇn 1+2) - Người ăn xin . chủ điểm : Thương người như thể thương th©n. TuÇn 1, 2 , 3 ? - Cho hs đọc thầm nội dung 2 và làm bài tập Làm bài tập - Th¶o lu©n nhãm - Gäi nªu miÖng - Vµi nhãm b¸o c¸o - NX đánh giá NhËn xÐt ch÷a bµi . Bµi 3:(10p) - 2 hs đọc yêu cầu - Gọi hs đọc yêu cầu - HS th¶o luËn Tìm cách đọc hai bài :Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và Người ăn xin. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> CH:Đoạn văn có giọng đọc tha thiết trìu mÕn lµ ®o¹n v¨n nµo ? CH: Đoạn có giọng đọc thảm thiết là đoạn nµo ? CH:Tìm đoạn có giọng đọc mạnh mẽ ,dăn ®e? - Cho hs đọc theo nhóm .. - Đoạn cuối của bài : Người ăn xin. - §o¹n Nhµ Trß kÓ nçi khæ cña m×nh với Dế Mèn(phần 1) Từ “Năm trước gặp khi trời làm đói ...vặt cánh ăn thịt em.” -§o¹n DÕ MÌn ®e do¹ bän nhÖn - Tõ “T«i thÐt ...cã ph¸ hÕt vßng v©y ®i kh«ng ” (phÇn 2) Các nhóm đọc bài. - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy C. Cñng cè dÆn dß (2p) - Nhận xét nhóm bạn đọc - Nhận xét chọn nhóm đọc hay . - Chọn nhóm đọc hay - NhËn xÐt , cñng cè giê häc * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng. cã ý thøc «n tËp. - Nhược điểm: ============================ TiÕt 2. To¸n. §46. thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng. I. Môc tiªu. Gióp häc sinh: - Biết sử dụng thứơc có vạch chia bằng Xăng- ti – mét và êke để vẽ hình vuông có số đo cạnh cho trước. II. §å dïng d¹y - häc. - Thước thẳng có chia vạch xăng ti mét, ê ke, compa (giáo viên và học sinh). III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A,KTBC (5’) - Gäi häc sinh lªn vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD có độ dài cạnh AD= 5 dm; AB= 7 dm. Tính diÖn tÝch vµ chu vi h×nh ch÷ nhËt võa vÏ. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Ghi ®Çu bµi Thực hành vẽ hình vuông có độ dài cạnh cho trước. B, Bµi míi 1, GTB (1’) 2, Néi dung (8’) * Hướng dẫn vẽ hình vuông theo độ dài cho trước: ? Nªu yÕu tè vÒ h×nh vu«ng ? Giáo viên: Dựa vào đặc điểm trên để vẽ hình vuông có độ dài cạnh cho trước.. - 1 häc sinh lªn b¶ng, häc sinh líp lµm vµo nh¸p. - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 5x7= 35 (dm2). - HS ghi ®Çu bµi. - 4 c¹nh b»ng nhau. - Cã 4 gãc vu«ng.. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nêu ví dụ: Vẽ hình vuông có độ dài cạnh 3 cm: - Häc sinh vÏ h×nh vu«ng ABCD theo - Hướng dẫn học sinh từng bước vẽ: tõng bước hướng dẫn của giáo viên. + VÏ ®o¹n th¼ng DC dµi 3 cm. + VÏ ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi DC t¹i D A B vµ t¹i C. Trªn mçi ®­êng th¼ng vu«ng gãc đó lấy đoạn thẳng DA = 3 cm, CB = 3 cm. + Nèi AB ta ®­îc h×nh vu«ng ABCD.. 3, LuyÖn tËp Bµi 1(7’) - Yêu cầu học sinh đọc đề bài, sau đó tự vẽ hình vuông có độ dài cạnh 4 cm, sau đó tính chu vi và diện tích của hình đã vẽ. - Yêu cầu nêu rõ từng bước vẽ của mình.. C. D. - Hs đọc y/c - 1 HS lªn b¶ng - Lµm vµo vë bµi tËp. + Chu vi cña h×nh vu«ng lµ 4 x 4 = 16 (cm) - Nªu c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh +DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng lµ vu«ng 4 x 4 = 16 (cm2) - Mét häc sinh nªu, líp nhËn xÐt. Bµi 2(10’) - Yêu cầu học sinh quan sát hình thật kĩ rồi - Học sinh vẽ hình vào vở, đổi chéo để vẽ vào vở bài tập, hướng dẫn học sinh đếm kiểm tra của nhau. sè « vu«ng trong h×nh mÉu, dùa vµo c¸c « vuông của vở ô-li để vẽ hình. - Hướng dẫn học sinh xác định tâm hình trßn b»ng c¸ch vÏ hai ®­êng chÐo cña h×nh vu«ng, giao cña hai ®­êng chÐo chÝnh lµ t©m cña h×nh trßn. Bµi 3(10’) - Yªu cÇu häc sinh tù vÏ h×nh vu«ng ABCD - Tù vÏ h×nh vu«ng ABCD vµo vë, sau có độ dài cạnh 5 cm và kiểm tra xem hai đó: ®­êng chÐo cã b»ng nhau kh«ng, cã vu«ng gãc víi nhau kh«ng? - Yªu cÇu b¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm tra hai ®­êng chÐo. * KÕt luËn: Hai ®­êng chÐo cña h×nh + Hai ®­êng chÐo b»ng nhau vµ vu«ng vu«ng lu«n b»ng nhau vµ vu«ng gãc víi gãc víi nhau. nhau. C, Cñng cè dÆn dß (1’) - Nx đánh giá tiết học - DÆn dß bµi sau 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng, hiÓu néi dung cña bµi. - Nhược điểm: ============================= TiÕt 3. Khoa häc. Ôn tập: Con người và sức khoẻ (T2) I)Môc tiªu: - Củng cố kiến thức đã học về con người và sức khoẻ: + Sự trao đổi chất của cơ thể ngườ với môI trường. + Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng. + Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸. - Biết áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày. - Cã y thøc trong ¨n uèng vµ phßng tr¸nh bÖnh tËt. II) §å dïng d¹y - häc : - GV : Tranh minh ho¹ trong SGK, c¸c phiÕu ghi néi dung c©u hái th¶o luËn. - HS : S¸ch vë m«n häc III)Phương pháp: Quan sát. giảng giải, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập IV) Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. TiÕt 2 * Hoạt động 2: Tự đánh giá Bước 1: Tổ chức hướng dẫn GV yêu cầu HS dựa vào chế độ ăn uống và kiến thức của mình để tự đánh giá. Bước 2: Tự đánh giá. - HS tự đánh giá theo cá tieu chuẩn:. Yêu cầu HS tự đánh giá và trao đổi với + Đã ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và b¹n bªn c¹nh.. thường xuyên trao đổi món chưa? + Đã ăn phối hợp các chất đạm, chất béo vµ déng thùc vËt ch­a? + §· ¨n c¸c thøc ¨n cã chøa c¸c lo¹i vita-min vµ chÊt kho¸ng ch­a?. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS tr×nh bµy kÕt qu¶.. Bước 3: Làm việc cả lớp Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña m×nh * Hoạt động 3: trò chơi: “ Ai chọn thức ăn. - HS h¶o luËn vµ tr¶ lêi. hîp lÝ” - HS th¶o luËn theo nhãm víi c¸c gîi y trªn.. * Hoạt động 4: Thực hành : “ Ghi lại và - HS ghi lại 10 lời khuyên như SGK trình bày 10 lời khuyên về dinh dưỡng hợp - HS đọc lại. lÝ cña bé y tÕ. - Yªu cÇu HS ghi l¹i 10 lêi khuyªn dinh dưỡng hợp lí - Gv yêu cầu các HS đọc lại. - L¾ng nghe. - GV nhËn xÐt chung.. - Ghi nhí. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS häc thuéc 10 lêi khuyªn vÒ dinh dưỡng hợp lí. Ôn tập để chuẩn bị kiểm tra. * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng. cã ý thøc «n tËp. =================================== Tiết 4. Đạo đức.. Bµi 5: TruyÖn: Mét. TiÕt kiÖm thêi giê (t2). phót. I - Môc tiªu: 1) KiÕn thøc: HiÓu ®­îc thêi giê lµ c¸i quý nhÊt, c¸i ph¶i tiÕt kiÖm vµ biÕt ®­îc. c¸ch tiÕt kiÖm thêi gi¬. 2) Kü n¨ng: Thùc hiÖn lµm viÖc khoa häc, giê nµo viÖc nÊy, lµm viÖc nhanh. chãng, døt ®iÓm, kh«ng võa lµm võa ch¬i. Phª ph¸n, nh¾c nhë c¸c b¹n cïng tiÕt kiÖm thêi giê. 3) Thái độ: Tôn trọng và quý thời gian. Có ý thức và làm việc khoa học, hợp lý. II - §å dïng d¹y - häc:. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ (H§ 1 - tiÕt 1), b¶ng phô ghi c¸c c©u hái, giÊy bót cho c¸c nhãm. B¶ng phô (H§ 3 - tiÕt 1), giÊy mµu cho mçi hs. - Häc sinh: S¸ch vë m«n häc. III - Phương pháp:. Quan sát, giảng giải, đàm thoại, thảo luận, trò chơi, thực hành... IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu:. TiÕt 2: Hoạt động của thầy. Hoạt động 1(7’): Tìm hiểu việc làm nào lµ tiÕt kiÖm thêi giê - GV tổ chức cho hs làm việc cặp đôi. - GV phát thẻ 2 mặt xanh - đỏ cho các nhãm. - Y/c các nhóm đọc các tình huống thảo luËn xem t×nh huèng nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê, t×nh huèng nµo lµ sù l·ng phÝ thêi giê. - GV lần lượt đọc các tình huống y/c các nhóm giơ tấm bìa đánh giá cho từng câu. T×nh huèng 1: Ngåi trong líp H¹nh lu«n chó ý nghe gi¶ng, cã ®iÒu g× ch­a râ, em tranh thñ hái thÇy c«, b¹n bÌ. T×nh huèng 2: S¸ng nµo thøc dËy, Nam cũng nằm cố trên giường, giục mãi mới chịu đánh răng rửa mặt. T×nh huèng 3: L©m cã thêi gian biÓu quy định rõ giờ học, giờ chơi, giờ làm việc nhà và bạn luôn thực hiện đúng. TH4: Khi đi chăn trâu, Thành thường vừa ngåi trªn l­ng tr©u võa tranh thñ häc bµi. TH5: HiÒn cã thãi quen võa ¨n c¬m, võa đọc truyện hoặc xem ti vi. TH6: Chiều nào Quang cũng chơi đá bóng. Tối về lại xem ti vi, đến khuya mới bỏ s¸ch v¶o ra häc bµi. - GV giải thích thêm một số trường hợp. - NhËn xÐt nhãm lµm viÖc tèt. - GV hái: T¹i sao ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê? TiÕt kiÖm thêi giê cã t¸c dông g×? kh«ng tiết kiệm thời giờ dẫn đến hậu quả gì?. Hoạt động của trò. Hs làm việc cặp đôi - C¸c nhãm nhËn thÎ. - Thảo luận các tình huống theo hướng dÉn cña gi¸o viªn. - Hs theo dõi và đánh giá bằng các tấm bìa xanh - đỏ. - §á. - Xanh. - §á. - §á - Xanh - Xanh. - Hs tr¶ lêi c¸c c©u hái cña Gv nªu.. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 2(5’): Em có biết tiết kiệm thời giê? - T/c cho hs lµm viÖc c¸ nh©n viÕt thêi gian biÓu cña m×nh ra giÊy. - GV tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm đọc thời gian biểu của mình trước lớp. + Em có thực hiện đúng không? + Em đã tiết kiệm thời giờ chưa? Hoạt động 3(10’): Xem xử lý thế nào? - GV cho hs lµm viÖc theo nhãm. - §­a ra 2 t×nh huèng cho hs th¶o luËn.. - Hs tù viÕt ra giÊy thêi gian biÓu cña m×nh. - Hs lần lượt đọc thời gian biểu của mình cho c¶ líp, nhãm nghe... - Hs tr¶ lêi.. - Hs lµm viÖc theo nhãm - §äc c¸c t×nh huèng, lùa chän 1 t×nh huèng gi¶i quyÕt. Tình huống 1: Một hôm Hoa đang ngồi vẽ - Hoa làm thế là đúng vì phải biết sắp tranh để làm báo tường thì Mai rủ Hoa đi xếp công việc hợp lý. Không để công chơi. Thấy Hoa từ chối, Mai bảo: “Cậu lo việc đến gần mới làm. Đó cũng là tiết xa qu¸, cuèi tuÇn míi ph¶i nép c¬ mµ”. kiÖm thêi giê. T×nh huèng 2: §Õn giê lµm bµi, Nam rñ Minh học nhóm, Minh bảo Nam còn phải - Minh làm thế là chưa đúng, làm công xem xong ti vi và đọc xong báo đã. viÖc ch­a hîp lý. Nam sÏ khuyªn Minh đi học bài vì lúc đó là giờ học bài. Có thể - Y/c các nhóm sắm vai thể hiện cách giải xem ti vi và đọc báo vào lúc khác. - C¸c nhãm s¾m vai vµ thÓ hiÖn quyÕt. - GV nxÐt c¸ch sö lý t×nh huèng cña tõng nhãm. Hỏi: Em học tập ai trong hai trường hợp Hs tự trả lời và giải thích trªn? T¹i sao? Hoạt động 4(10’): Kể chuyện “Tiết kiệm thêi giê” - Gv kÓ l¹i cho hs c©u chuyÖn “Mét häc - Hs l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái sinh nghèo vượt khó” GV hái: + Thảo có phải là người biết tiết kiệm thời - Thảo là người biết tiết kiệm thời giờ. giê hay kh«ng? T¹i sao? B¹n tranh thñ häc bµi vµ s¾p xÕp c«ng việc giúp đỡ bố mẹ rất nhiều. GV chốt lại: Tiết kiệm thời giờ là một đức Lắng nghe tÝnh tèt. C¸c em ph¶i biÕt tiÕt kiÖm thêi giê - Ghi nhí. để học tập tốt hơn. 4) Cñng cè - dÆn dß: (1’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c Hs chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ================================= Ngµy so¹n: 01/11/08 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 04/11/08 TiÕt 1. TiÕng viÖt. ¤n tiÕt 2 I. Môc tiªu Giúp hs nghe viết đúng chính tả bài “Lời hứa ”. - Làm đúng bài tập chính tả. II. §å dïng d¹y häc SGK III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KTBC - Vài hs kể tên các bài tập đọc đã học trong tuÇn vµ trong chñ ®iÓm B. Bµi míi 1GTB(1’) - Ghi ®Çu bµi * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2,ND Bµi 1(12’) -2 hs đọc lại Gọi hs đọc y/c -1 hs đọc chú giải -§äc mÉu - 3-4 hs tr¶ lêi . -Gọi hs đọc lại -ViÕt b¶ng + nh¸p -Gọi hs đọc chú giải -Nghe viết đúng , đổi vở soát lỗi . -T×m hiÓu néi dung bµi chÝnh t¶ - 2 hs đọc -Cho hs viÕt tõ khã - Tr¶ lêi miÖng -§äc cho hs viÕt bµi vµ so¸t lçi - NhËn xÐt *Híng dÉn hs lµm bµi tËp Bµi 2(5’) -2 hs đọc yêu cầu Gọi hs đọc yêu cầu bài 2. -Nh¾c l¹i c¸ch viÕt hoa tªn ngêi , tªn - Gäi hs nªu miÖng tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk. địa lí Việt Nam , nước ngoài . - NhËn xÐt ch÷a bµi - Hs nªu vÝ dô – lµm vbt . Bµi 3(15’) NhËn xÐt - Gọi hs đọc yêu cầu bài 3 Cho hs nh¾c l¹i c¸ch viÕt hoa danh tõ riªng , tên địa lí Việt Nam , nớc ngoài . Yªu cÇu hs nªu quy t¾c viÕt hoa, lÊy vÝ dô . C. Cñng cè dÆn dß (2p) *NhËn xÐt giê häc , dÆn hs tiÕp tôc «n bµi chuẩn bị kiểm tra định kì . * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng. cã ý thøc «n tËp. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ============================= TiÕt 2. To¸n. § 47: LuyÖn tËp I. Môc tiªu. - NhËn biÕt gãc nhän, gãc vu«ng, gãc bÑt, gãc tï. - NhËn biÕt ®­êng cao cña mét tam gi¸c. - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cạnh cho trước. - Xác định trung điểm của một đoạn thẳng cho truớc. II. §å dïng d¹y - häc. - Thước thẳng có chia vạch cm và êke (giáo viên và học sinh). III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A, KTBC (5’) - Gọi học sinh lên vẽ hình vuông ABCD có độ d×a c¹nh 7 dm vµ tÝnh diÖn tÝch - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B, Bµi míi - H«m nay c¸c em sÏ ®­îc cñng cè kiÕn thøc về hình học đã học. Bµi 1(8’) - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng hai h×nh a, b - Yªu cÇu häc sinh ghi tªn c¸c gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt cã trong mçi h×nh. A M. - 2 häc sinh lªn b¶ng, häc sinh c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. - Ghi ®Çu bµi - §äc y/c. a. Gãc vu«ng: BAC; gãc nhän ABC, ABM, MBC, ACB, AMB; gãc tï BMC; gãc bÑt AMC.. B C A. D. B b. Gãc vu«ng DAB, DBC, ADC, gãc nhän ABD, ADB, BDC, BCD, gãc tï ABC.. C. ? So s¸nh víi gãc vu«ng th× gãc nhän bÐ h¬n + Gãc nhän bÐ h¬n gãc vu«ng, gãc tï hay lín h¬n, gãc tï lín h¬n hay bÐ h¬n ? lín h¬n gãc vu«ng. ? Mét gãc bÑt b»ng mÊy gãc vu«ng ? + Mét gãc bÑt b»ng hai lÇn gãc vu«ng Bµi 2 (5’) - Yªu cÇu quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu tªn ®­êng - §äc y/c cao cña tam gi¸c ABC. - Vì sao AB gọi là đường cao của hình tam + Vì AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A gi¸c ABC ? cña tam gi¸c vµ vu«ng gãc víi c¹nh BC cña tam gi¸c. HSG? Câu hỏi tương tự với đường cao CD Gi¸o viªn kÕt luËn: (ý trªn) 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ? Vì sao AH không phải là đường cao của hình - Vì đường thẳng AH hạ từ đỉnh A tam gi¸c ABC ? nh­ng kh«ng vu«ng gãc víi c¹nh BC cña tam gi¸c ABC. - Häc sinh vÏ vµo vë bµi tËp, mét häc sinh lên bảng vẽ và nêu các bước vẽ cña m×nh. Bµi 3(5’) - Yªu cÇu vÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh 3 cm, - 1 häc sinh lªn b¶ng vÏ theo c¸c kÝch gọi một học sinh nêu từng bước vẽ. thước 6 dm và 4 dm, học sinh cả lớp vÏ voµ vë. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 4(5’) - Học sinh tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều - 1 học sinh nêu: Dùng thước thẳng dµi AB = 6 cm, chiÒu réng AD= 4 cm cã chia v¹ch cm. §Æt v¹ch sè 0 cña thước trùng với điểm A, thước trùng - Yêu cầu nêu rõ các bước vẽ. - Nêu các xác định trung điểm M của cạnh với cạnh AD, vì AD= 4 cm nên MA AD. =2 cm. Tìm vạch số 2 trên thước và chÊm mét ®iÓm. §ã chÝnh lµ trung ®iÓm M cña c¹nh AD. - C¸c h×nh ch÷ nhËt ABCD, ABMN, MNCD. D C - C¸c c¹nh song song víi AB lµ MN vµ DC. M N A B - Yêu cầu tự xác định trung điểm N của cạnh BC, sau đó nối M với N. ? Nªu tªn c¸c c¹nh song song víi AB? C, CC- D D(2’) - Nx đánh giá , dặn dò * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. ============================ TiÕt 3. LÞch sö.. Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn mười hai sứ quân I,Môc tiªu; Häc xong bµi nµy H biÕt - Sau khi Ngô Quyền mất,đất nước rơi vào cảnh loạn lạc nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiÕn tranh liªn miªn - Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất đất nước lập nên nhà Đinh II,§å dïng d¹y häc - H×nh trong SGK-phiÕu häc tËp III,Phương pháp : Đàm thoại , giảng giải ,thực hành IV,Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1,ổn định tổ chức (1’) 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2,KTBC (3’) 3,Bµi míi (30’) - Giíi thiÖu bµi 1,T×nh h×nh x· héi VN sau khi Ng« QuyÒn mÊt -Hoạt động 1: -Sau khi Ng« QuyÒn mÊt t×nh h×nh nước ta như thế nào ?. -ChuyÓn ý 2,§inh Bé lÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n *Hoạt động 2: làm việc cả lớp. -Triều đình lục đục tranh nhau ngai vàng đất nước bị chia cắt thành 12 vùng dân chúng đổ máu vô ích,ruộng đồng bị tàn phá quân thù l¨ le ngoµi bê câi. - H đọc bài trong SGK: từ bấy giờ đến hết. - Em biÕt g× vÒ §inh Bé LÜnh ?. - §inh Bé LÜnh sinh ra vµ lín lªn ë Hoa L­ Gia ViÔn Ninh B×nh.TruyÖn cê lau tËp trËn đã nói lên ông đã có chí từ nhỏ. - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ?. - Lớn lên gặp buổi loạn lạc.Đinh Bộ Lĩnh đã XD lực lượng đem quân đi dẹp loạn 12 sứ quân năm 938,ông đã thống nhất được giang s¬n. - Sau khi thống nhất đất nước Đinh Bộ - Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua lấy hiệu là Đinh Lĩnh đã làm gì ? Tiên Hoàng đóng đô ở Hoa Lư đặt tên nước lµ §¹i Cå ViÖt niªn hiÖu lµ Th¸i B×nh - G gi¶i thÝch c¸c tõ - Hoàng: là hoàng đế ngầm nói vua nước ta ngang hàng với hoàng đế Trung Hoa - Đại Cồ Việt : nước Việt lớn - Th¸i B×nh : yªn æn kh«ng cã lo¹n l¹c vµ chiÕn tranh - G chèt vµ ghi b¶ng - ChuyÓn ý 3,Tình hình nước ta sau khi thống nhất *,Hoạt động 3: thảo luận nhóm - C¸c nhãm th¶o luËn theo néi dung y/c -Y/C H lËp b¶ng so s¸nh t×nh h×nh nước ta trước và sau khi thống nhất. c¸c mÆt - §Êt nước - TriÒu đình. Trước khi thèng nhÊt - BÞ chia c¾t thµnh 12 vïng - Lục đục. Sau khi thèng nhÊt - §N qui vÒ 1 mèi - §ù¬c tæ chøc l¹i qui cñ 12. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - §êi sèng cña nh©n d©n. - Lµng - §ång ruéng trë mạc ruộng lại xanh tươi đồng bị ngược xuôi buôn tµn ph¸ b¸n, kh¸p n¬i dân nghèo chùa tháp đựoc khổ đổ XD m¸u v« Ých - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Học sinh đọc bài học. - G nhËn xÐt chèt l¹i ghi b¶ng *TiÓu kÕt l¹i toµn bµi - Rót ra bµi häc 4,Cñng cè dÆn dß (1’) -Cñng cè l¹i néi dung bµi -VÒ nhµ häc bµi –chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi.. =========================== TiÕt 4. TiÕng viÖt. ¤n tËp - TiÕt 3 I. Môc tiªu Tiếp tục ôn tập đọc và học thuộc lòng Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật , giọng đọc , của bài tập đọc và truyện kể thuộc chủ điểm măng mọc thẳng . II. §å dïng d¹y häc Phiếu học tập ghi tên bài tập đọc III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy A. KTBC (2p) - Gọi hs nêu nội dung bài học tiết trước NhËn xÐt - Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi B. Bµi míi (35p) - Cho hs nêu các bài tập đọc đã học trong chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng. - Cho hs däc bµi theo nhãm - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o Nhận xét , chọn nhóm đọc diễn cảm và hiÓu néi dung bµi. - Cho hs lµm phiÕu häc tËp. Hoạt động của trò Nêu bài học trươc ôn tập - Ghi ®Çu bµi - Các bài tập đọc đã học Một người chính trực Nh÷ng h¹t thãc gièng Nçi d»n vÆt cña An - ®r©y ca ChÞ em t«i - Đọc theo nhóm , thi đọc và nêu nội dung bµi Nhận xét chọn bạn đọc hay - Lµm phiÕu häc tËp Một người chính trực +Ca ngîi lßng ngay th¼ng , chÝnh trùc cña T« HiÕn Thµnh + Nh©n vËt: T« HiÕn Thµnh. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - NhËn xÐt ch÷a bµi C. Cñng cè dÆn dß (1p) Nªu l¹i néi dung bµi NhËn xÐt giê häc. §ç Th¸i HËu +Giọng đọc: thong thả , rõ ràng nhấn giọng từ ngữ thể hiện tính cương định , khẳng kh¸i . Nh÷ng h¹t thãc gièng + Nhê dòng c¶m trung thùc cËu bÐ Ch«m đã được nhà vua tin tưởng và truyền ngôi b¸u cho. + Nh©n vËt : CËu bÐ Ch«m Nhµ vua + Giọng đọc :Khoan thai , chậm rãi của cậu bÐ Ch«m , lêi nãi «n tån giâng d¹c cña nhµ vua . Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca +... Thể hiện tình yêu thương ý thức trách nhiệm với người thân , lòng trung thực , nghiªm kh¾c víi b¶n th©n . + Nh©n vËt :An-®r©y-ca MÑ An-®r©y-ca ChÞ em t«i - Giọng trầm , buồn , xúc động. * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng. cã ý thøc «n tËp. ============================ TiÕt 5. ThÓ dôc. Bµi 17. động tác chân –trò chơI nhanh lên bạn ơi I. Môc tiªu. - Ôn 2 động tác vươn thở ,tay của bài thể dục tay không, học động tác chân. ..Yêu cầu thục động tác thực hiện tương đối đúng nhanh nhẹn khẩn trương - Trò chơi nhanh lên bạn ơi. Yêu cầu chơi đúng luật,tập chung chú ý, quan sát, phản xạ nhanh, høng thó trong khi ch¬i II. Địa điểm –Phương tiện . - S©n thÓ dôc - Thầy: giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi . - Trò : sân bãi , trang phục gon gàng theo quy định . III . Nội dung – Phương pháp thể hiện . Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức 6 phót Më ®Çu 1. nhËn líp * 2. phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi 2phót ********. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> häc 3. khởi động: - Häc sinh ch¹y nhÑ nhµng tõ hµng däc thµnh vßng trßn , thùc hiện các động tác xoay khớp cổ tay , cæ ch©n , h«ng , vai , gèi , … - thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung . C¬ b¶n. ******** 3 phót 2x8 nhÞp. đội hình nhận lớp. đội hình khởi động cả lớp khởi động dưới sự điều khiÓn cña c¸n sù 18-20 phót 7 phót. 1 . Bµi thÓ dôc - Ôn động tác vươn thở:. GV nhËn xÐt söa sai cho h\s Cho c¸c tæ thi ®ua biÓu diÔn * ******** ******** ********. - Ôn động tác tay - Học động tác chân:. + TTCB đứng nghiêm,N1 chân tr¸i n©ng ngang h«ng c¼ng ch©n vuông góc đùi đồng thời hai tay chÊm vai,N2 hai tay giang ngang h¹ ch©n tr¸i xuèng phÝa sau,N3 chân trái đá trước ngang hông đồng thơì hai tay đưa trước ngang ngùc,N4 vÒ TTCB 2. Trò chơi vân động - Ch¬i trß ch¬i nÐm bãng tróng đích 3. Cñng cè: §H§N . kÕt thóc. - TËp chung líp th¶ láng. - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hướng dẫn học sinh tập luyện ở nhµ. 4-6 phót. 2-3 phót 5-7 phót. GV nêu tên trò chơi hướng dẫn c¸ch ch¬i h\s thùc hiÖn gv vµ hs hÖ thèng l¹i kiÕn thøc * ********* *********. * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Nghiªm tóc. Ngµy so¹n: 02/11/08 TiÕt 1. TiÕng viÖt.. ============================= Ngµy gi¶ng thø t­ ngµy 05/11/08 ¤n tiÕt 4. I.Môc tiªu - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ , các thành ngữ , tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm .(Thương người như thể thương thân , Măng mọc thẳng , Trên đôi cánh ước m¬) - N¾m ch¾c t¸c dông cña dÊu “ ” vµ dÊu hai chÊm . 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II. §å dïng häc tËp B¶ng phô III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A, KTBC (4’) .. - 2 hs. - Nªu néi dung häc tËp tiÕp theo 1 GTB(2p) Ghi ®Çu bµi Hướng dẫn hs ôn tập. Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn làm bài tập Bµi1:(15p). - Gọi hs đọc yêu cầu -Cho hs lµm bµi tËp vµo vë - Gäi hs b¸o c¸o bµi lµm NhËn xÐt , ch÷a bµi. 2 hs đọc yêu cầu * “Chủ điểm thương người như thể thương thân ” - Từ cùng nghĩa : thương người , nhân hậu , nhân ái , nhân đức , nhân từ , nhân nghÜa , hiÒn hËu , hiÒn tõ ... - Từ trái nghĩa : độc ác , hung ác, nanh ác , tµn ¸c , ... * Chñ ®iÓm “M¨ng mäc th¼ng ” - Tõ cïng nghÜa: trung thùc , trung nghÜa , , trung thµnh , th¼ng th¾n ... - Tõ tr¸i nghÜa: dèi tr¸ , gian dèi , gian lËn , gian manh , gian ngoan ,gian gi¶o ... * “Chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ” - Tõ cïng nghÜa : ­íc m¬ , ­íc muèn , ­íc ao .... Bµi 2(10p). Gọi hs đọc yêu cầu Cho hs t×m nh÷ng c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ nãi vÒ 3 chñ ®iÓm trªn . Gäi hs nªu miÖng. Bµi 3(10p). - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs lµm bµi vµo vë , 1 hs lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt , ch÷a bµi. - 2 hs đọc yêu cầu Nªu miÖng VD: ë hiÒn gÆp lµnh M¸u ch¶y ruét mÒm... Th¼ng nh­ ruét ngùa Thuốc đắng dã tật CÇu ®­îc ­íc thÊy ­íc sao ®­îc vËy ... - 2 hsđọc yêu cầu - Nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp (phÇn ghi nhí ë c¸c bµi häc ) VD: Bè gäi t«i lµ “ca sÜ ” cña bè . 2 hs nªu l¹i néi dung. C. Cñng cè dÆn dß (1p) Nªu l¹i néi dung bµi häc 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NhËn xÐt giê häc , chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, cã ý thøc «n tËp. - Nhược điểm: Một số em còn làm việc riêng. =============================== TiÕt 2. To¸n. § 48. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu. - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng trõ víi c¸c sè tù nhiªn nhiÒu ch÷ sè - áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị biểu thức một c¸ch thuËn tiÖn. - VÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt. - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khí biết tổng và hiệu của hai số đó. II. §å dïng d¹y - häc. - Thước thẳng có chia vạch cm và êke (giáo viên và học sinh). III. Các hoạt động dạy – học. Hoạt động của thầy A,KTBC (4’) - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 3, - NhËn xÐt, cho ®iÓm. * Gi¸o viªn nªu môc tiªu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi. B,Bµi míi 1, GTB (1’) * Hướng dẫn luyện tập: 2, LuyÖn tËp Bµi 1(7’) - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. Häc sinh tù lµm bµi. - Hs lµm b¶ng con - Gv chữa bài và củng cố cách đặt tính , thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh. Hoạt động của trò -2 häc sinh lªn b¶ng. - NhËn xÐt. - Nghe, ghi .. - 2 häc sinh lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con a, 386259 726485 + 260837 452936 647096. 273549. b, 528946 + 73529 602475. 435260. Bµi 2(10’) ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?. 92753 342507. - 2 häc sinh nhËn xÐt. - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc mét c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. HSG:¸p dông tÝnh chÊt nµo cña phÐp TÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> céng ? ? Yªu cÇu nªu quy t¾c vÒ tÝnh chÊt giao - 2 häc sinh nªu. ho¸n vµ kÕt hîp ? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - 2 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. a. 6257 + 989 + 743 = (6257 + 743) + 989 = 7000 + 989 = 7989 b. 5798 + 322 + 4678 = 5798 + (322+ 4678) = 5798 + 5000 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. = 10798 - Cñng cè c¸ch lµm Bµi 3(10’) - Yêu cầu đọc đề bài - Học sinh đọc thầm. - Yªu cÇu quan s¸t h×nh trong SGK - Häc sinh quan s¸t h×nh. ? H×nh vu«ng ABCD vµ h×nh vu«ng BIHC cã chung c¹nh nµo ? + Cã chung c¹nh BC. ? Vậy độ dài cạnh của hình vuông BIHC lµ bao nhiªu ? HSG: VÏ mÉu häc sinh líp vÏ tiÕp h×nh vu«ng BIHC HSG: C¹nh DH vu«ng gãc víi nh÷ng + Lµ 3 cm. - Học sinh vẽ hình, nêu các bước vẽ. c¹nh nµo ? - C¹nh DH vu«ng gãc víi AD, BC, IH. ? TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt AIHD ? c. ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt AIDH lµ 3 x 2 = 6 (cm) Chu vi h×nh ch÷ nhËt AIDH lµ. (6+3) x 2 = 18( cm) §/S : 18 cm Bµi 4(7’) - Gọi học sinh đọc đề bài - Gv hd phân tích đề ? Muèn tÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta ph¶i biÕt ®­îc g× ? ? Bµi to¸n cho biÕt ®iÒu g× ? ? Bµi thuéc d¹ng to¸n nµo ? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. Mét häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vµo vë bµi tËp. - Chữa bài nx đánh giá. - Học sinh đọc. - Vµi hs nªu c¸ch gi¶i - Hs lªn b¶ng lµm ,líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: (16 - 4) : 2 = 6 (cm) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 6+4 = 10 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 10 x 6 = 60 (cm2) §¸p sè: 60 (cm2) - Chữa bài nx đánh. C,Cñng cè dÆn dß (2’) *GV cñng cè nd bµi - Nx đánh giá tiết học 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. ============================== TiÕt 3. TiÕng viÖt. ¤n TiÕt 5 I. Môc tiªu -Tiếp tục ôn tập cho hs đọc những bài tập đọc đã học .Tìm hiểu nội dung bài , tính cách nhân vật của các bài tập đọc thuộc chủ điểm (Trên đôi cánh ước mơ) II. §å dïng d¹y häc PhiÕu häc tËp III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KTBC (1p) - Gọi hs nêu nội dung bài học trước. NhËn xÐt B. Bµi míi 1GTB: (1’) *Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi Bµi 1+2(14’) - Gọi hs đọc yêu cầu bài 1+2 CH: Hãy kể tên các bài tập đọc, HTL đã học ë tuÇn 7,8,9? CH:Trong những bài đó bài nào thuộc thể lo¹i v¨n xu«i ? CH:Bµi nµo lµ th¬ , kÞch ? CH:Nêu nội dung chính và cách đọc mỗi bài ? Bµi 3(16’). - Gọi hs đọc yêu cầu CH:Kể tên các bài tập đọc là truyện kể trong chủ đề ? Cho hs làm bài theo nhóm đôi vào phiếu học tËp vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ . NhËn xÐt , ch÷a bµi. - 1 hs nªu l¹i néi dung bµi häc . Ghi ®Çu bµi - 1 hs đọc yêu cầu bài tập Nêu tất cả những bài tập đọc và học thuộc lòng đã học (Mục lục sách ) - Trung thu độc lập - §«i giµy ba ta mµu xanh - Th­a chuyÖn víi mÑ +Th¬:NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ +Kịch :Ơ vương quốc Tương Lai - Điều ước của vua Mi - đát Nêu lại nội dung chính và cách đọc tõng bµi . - hs đọc yêu cầu - §«i giµy ba ta mµu xanh - Th­a chuyÖn víi mÑ - Điều ước chủa vua Mi - đát Làm bài theo nhóm đôi báo cáo . Nh©n Tªn bµi TÝnh vËt c¸ch T«i(CPT). §«i giµy ba ta mµu xanh. T/c:nh©n hËu , quan t©m -Hån nhiªn t×nh c¶m. -L¸i -Cương. 19 Lop4.com. Th­a chuyÖn víi mÑ. -HiÕu th¶o , thương mẹ DÞudµng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -MÑ Cương -Vua Mi -đát. thương con §iÒu ­íc cña vua Mi -đát. -ThÇn §i-«-nidèt. -Tham lam nh­ng biÕt hèihËn . -Th«ng minh d¹y cho vau Miđát một bài häc. C. Cñng cè dÆn dß (2p). Nªu l¹i néi dung , thÓ lo¹i , vµ tÝnh c¸ch cña nh©n vËt NhËn xÐt giê häc. * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng. cã ý thøc «n tËp. =============================== TiÕt 4. Khoa häc.. Tiết 20: Nước có những tính chất gì? I)Môc tiªu: - Giúp cho HS quan sát và tự phát hiện màu, mùi, vị của nước. Làm thí nghiệm chứng minh được các tính chất của nước. - Cã kh¶ n¨ng lµm thÝ nghiÖm vµ kh¸m ph¸ nh÷ng chi thøc vÒ tÝnh chÊt cña nước. - Có y thức chuẩn bị đồ dùng học tập tốt. II) §å dïng d¹y - häc : - GV : Các hình minh hoạ trong SGK, 2 cốc nước thuỷ tinh giống nhau, nước läc, s÷a, chai, cèc, lä thuû tinh... + Tấm kính, khay đựng nước, một miếng vải, 1 ít đường, muối, cát... - HS : S¸ch vë m«n häc, cèc. Khay, v¶i, ®­êng, muèi,… III)Phương pháp: Quan sát. giảng giải, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập IV) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiÓm tra bµi cò : (3’) GV gọi 2 HS đọc lại 10 lời khuyên dinh - 2 HS thực hiện theo yêu cầu. dưỡng hợp lí. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS 2.D¹y bµi míi : (30’) * Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng.. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. * T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Màu, mùi, vị của nước. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV tiến hành cho HS quan sát 2 chiếc - HS qua sát, trao đổi thảo luận và trả lời cốc thuỷ tinh vừa đổ nước vào, thảo luận câu hỏi. vµ tr¶ lêi c©u hái: + Cốc nào đựng nước, cốc nào đựng sữa?. - HS tù nªu theo quan s¸t.. + Làm thế nào em biết được điều đó? -Yªu cÇu HS nÕm vµ tr¶ lêi:. - Lµm theo yªu cÇu. + Em có nhận xét gì về màu, mùi và vị của - Nước không có màu, không có mùi và nước?. kh«ng cã vÞ g× c¶.. - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ gi¶ng - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt thêm sau đó rút ra kết luận. - GV kết luận , ghi bảng: Nước là một chất - HS nhắc lại. láng trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mui, kh«ng vÞ. * Hoạt động 2 : Hình dạng của nước. Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm , làm thí - HS hoạt động theo nhóm. nghiÖm. + Nước có hình gì?. - Nước có hình dạng của chai, lọ, cốc… vật chứa nước.. + Nước chảy như thế nào?. - Nước chảy từ trên cao xuống, chảy tràn ra mäi phÝa.. - Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xet, bæ sung.. - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung.. + Qua thí nghiệm em rút ra tính chất gì của - Nước không có hình dạng nhất định, nó nước?. cã thÓ ch¶y ra mäi phÝa,ch¶y tõ trªn cao xuống dưới... - GV nhËn xÐt Ý kiÕn cña c¸c nhãm vµ kÕt - HS nh¾c l¹i. luËn chung- ghi b¶ng Hoạt động 3: Nước thấm qua một số vật vµ hµo tan mét sè chÊt. - GV ph¸t phiÕu cho tõng nhãm, yªu cÇu - HS lµm viÖc theo nhãm. các nhóm thảo luận trả lời theo các câu - Các nhóm cử đại diện của nhóm mình hái :. lªn tr×nh bµy. + Khi vô y làm đổ mực, nước ra bàn em -Mực, nước đổ ra bàn, em thường lấy giẻ, 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>