Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Trường Tiểu học Tường Thượng - Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Người thực hiện: Hà Văn Hiếu TuÇn 6. Ngµy so¹n: 03/10/08 Tiết 1. Tập đọc.. Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 06/10/2008 Nçi d»n vÆt cña An - ®r©y - ca. I - môc tiªu: 1. Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Đọc diễn cảm bài văn, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung nhân vật. 2. HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Hiều nội dung: Nỗi dằn vặt của An – đrây – ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của b¶n th©n. II- đồ dùng dạy học: - Tranh minh häa - B¶ng phô III- Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy A-KiÓm tra bµi cò 4’ - Gäi HS Häc thuéc bµi th¬ “Gµ Trèng vµ C¸o” - NhËn xÐt cho ®iÓm. Hoạt động của trò - 2 häc sinh. B-Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2) Luyện đọc: 10’ - Gọi 1 hs đọc toàn bài - Cho hs đọc nối tiếp từng đoạn + Lần 1: Đọc kết hợp đọc từ khó + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ . - Cho hs luyện đọc theo nhóm 3) T×m hiÓu bµi 11’ * Gọi 1 hs đọc toàn bài - Gọi 1 HS đọc đoạn 1 – lớp đọc thầm – trả lời c©u hái H: Khi c©u chuyÖn x¶y ra An-®r©y-ca mÊy tuæi? Hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào? H: Khi mẹ bảo đi mua thuốc cho ông, thái độ của cËu thÕ nµo? H: An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuèc?. - 1 hs đọc - 3 HS đọc - Đọc 2 lượt - Luyện đọc theo nhóm - 1 hs đọc - Vµi hs tr¶ lêi - Lúc đó 9 tuổi, em sống cùng ông vµ mÑ. «ng ®ang èm nÆng. - CËu nhanh nhÑn ®i ngay - Nhập cuộc chơi đá bóng 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu  GV chèt l¹i *)An-®r©y-ca m¶i ch¬i quªn lêi mÑ dÆn - GV chuyÓn ý: HS đọc đoạn 2 – lớp đọc thầm H: ChuyÖn g× x¶y ra khi An-®r©y-ca mang thuèc vÒ nhµ? H: Thái độ của An-đrây-ca lúc đó như thế nào?. - HS đọc - An -®r©y –ca thÊy mÑ khãc bªn giường ông , ông đã qua đời . -CËu ©n hËn v× m¶i ch¬i , mang thuèc vÒ muén mµ «ng mÊt … H: An-®r©y-ca tù d»n vÆt m×nh nh­ thÕ nµo? - An - ®r©y –ca oµ khãc khi biÕt ông qua đời … H: Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là một cậu bé - An-đrây –ca rất yêu thương ông nh­ thÕ nµo? … *) nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca - Gọi hs đọc toàn bài -> GV đặt câu hỏi -> đưa ra néi dung chÝnh H: Qua bµi nµy em häc ®­îc ®iÒu g× ë An-®r©y- Cã tr¸ch nhiÖm víi lçi lÇm cña ca? m×nh … ý nghÜa : Nçi d»n vÆt cña An – ®r©y – ca thÓ hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc víi lçi lÇm cña b¶n th©n. c, §äc diÔn c¶m 12’ - §äc mÉu - HD hs nêu giọng đọc 2 HS Lời ông: đọc với giọng mệt nhọc, yếu ớt ý nghĩ của An-đrây-ca: đọc với giọng buồn, day døt. Lêi mÑ: dÞu dµng, an ñi NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷: ho¶ng hèt, khãc nÊc, ßa khãc, nøc në, tù d»n vÆt. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Mỗi HS đọc 1 đoạn bài – lớp nhận xét, tự tìm ra cách đọc hay - Tổ chức cho HS đọc phân vai (người dẫn chuyện, - Đọc phân vai mÑ, «ng, An-®r©y-ca) - Thi đọc toàn truyện -> nhận xét cho điểm - Nhãm 4 HS 3. Cñng cè, dÆn dß:3’ H: Nếu đặt tên khác cho truyện em sẽ đặt tên câu - Chú bé An - đrây- ca - Tù tr¸ch m×nh … chuyÖn nµy lµ g×? H: NÕu gÆp An-®r©y-ca em sÏ nãi g× víi b¹n? - Bạn đừng ân hận nữa ông bạn ch¾c còng sÏ hiÓu mµ . 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - NhËn xÐt tiÕt häc - §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi “ChÞ em t«i” §¸nh gi¸ tiÕt d¹y: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ============================= TiÕt 2. To¸n § 26.. LuyÖn tËp. I) Môc tiªu: - Củng cổ để học sinh nắm vững hơn về cách đọc biểu đồ tranh vẽ và biểu đồ hình cét. - Rèn kỹ năng đọc biểu đồ tranh vẽ và biểu đồ hình cột. - Cã ý thøc khi häc to¸n, tù gi¸c khi lµm bµi tËp, yªu thÝch bé m«n II). §å dïng d¹y – häc : - GV : Giáo án, SGK, các biểu đồ trong bài học - HS : Sách vở, đồ dùng môn học.. III). các hoạt động dạy – học chủ yếu:. Hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò : (5’). Hoạt động của thầy - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu.. * Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm cho HS B. D¹y bµi míi:. 1. GTB (1’) – Ghi b¶ng.. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. 2. LuyÖn tËp Bµi 1(10’) - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS tr¶ lêi theo yªu cÇu. + Đây là biểu đồ biểu diễn điều gì?. - Biểu đồ biểu diễn số vải hoa và số vải trắng đã bán trong tháng 9.. + TuÇn 1 cöa hµng b¸n ®­îc 2m v¶i hoa vµ. - Sai v× tuÊn 1 cöa hµng b¸n ®­îc 200m. 1m vải trắng đúng hay sai? Vì sao?. v¶i vµ 100m v¶i tr¾ng.. + Tuàn 3 cửa hàng bán được 400m vải đúng. - §óng v×: 100 x 4 = 400 (m) 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu hay sai? + TuÇn 3 cöa hµng b¸n ®­îc nhiÒu v¶i nhÊt. - §óng v× tuÊn 1 b¸n ®­îc 300m, tuÊn. đúng hay sai? Vì sao?. 2 b¸n ®­îc 300m, tuÊn 3 b¸n ®­îc 400m, tuÊn 4 b¸n ®­îc 200m. + Sè mÐt v¶i hoa mµ tuÊn 2 mµ cöa hµng b¸n - TuÇn 2 b¸n ®­îc nhiÒu h¬n tuÇn 1 lµ: 300 – 200 = 100 (m). ®­îc nhiÒu h¬n tuÇn 1 lµ bao nhiªu mÐt?. - TuÇn 4 b¸n ®­îc Ýt h¬n tuÇn 2 lµ: 300 – 100 = 200 (m) - HS ch÷a bµi vµo vë. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vµo vë. Bµi 2: ( 8’) Yêu cầu HS đọc đầu bài , sau đó làm bài vào. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo. vë.. vë. Bµi gi¶i:. + Th¸ng 7 cã bao nhiªu ngµy m­a?. a. Th¸ng b¶y cã 18 ngµy m­a. + Th¸ng 8 m­a nhiÒu h¬n th¸ng 9 lµ abo. b. Th¸ng 8 cã 15 ngµy m­a, th¸ng 9 cã. nhiªu ngµy?. 3 ngµy m­a Sè ngµy m­a cña th¸ng 8 nhiÒu h¬n sè ngµy m­a cña th¸ng 9 lµ: 15 – 3 = 12 ( ngµy). + Trung b×nh mçi th¸ng cã bao nhiªu ngµy. c. Trung b×nh sè ngµy m­a cña mçi. m­a?. th¸ng lµ: ( 18 + 15 + 3) : 3 = 12 ( ngµy). - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. §¸p sè: 12 ngµy. Bµi 3:(10’) - Yêu cầu HS nêu tên biểu đồ N2. - HS ch÷a bµi. - HS đọc : Biểu đồ biểu diễn số cá tàu Th¾ng Lîi b¾t ®­îc.. + Biểu đồ còn chưa biết biểu diễn số cá của c¸c th¸ng nµo? 5 Lop4.com. - Th¸ng 2 vµ th¸ng 3.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu + Nªu sè c¸ b¾t ®­îc cña th¸ng 2 vµ th¸ng 3? - Th¸ng 2 chØ b¾t ®­îc 2 tÊn, th¸ng 3 tµu b¾t ®­îc 6 tÊn. + Th¸ng nµo b¾t ®­îc nhiÒu c¸ nhÊt? Th¸ng. - Th¸ng 3 b¾t ®­îc nhiÒu c¸ nhÊt, th¸ng. nµo b¾t ®­îc Ýt c¸ nhÊt?. 2 b¾t ®­îc Ýt c¸ nhÊt.. + Th¸ng 3 tµu Th¾ng Lîi b¾t ®­îc nhiÒu h¬n. - Th¸ng 3 b¾t ®­îc nhiÒu h¬n th¸ng 1. th¸ng 1 vµ th¸ng 2 bao nhiªu tÊn c¸?. lµ 1 tÊn, nhiÒu h¬n th¸ng 2 lµ 4 tÊn.. + Trung bình mỗi tháng tàu Thắng Lợi đánh. - Trung b×nh mçi th¸ng b¾t ®­îc lµ: ( 5 + 2 + 6 ) : 3 = 4,3 ( tÊn). b¾t ®­îc bao nhiªu tÊn c¸? GV nhËn xÐt ch÷a bµi 4. Cñng cè – dÆn dß:(3’) - GV nhËn xÐt giê häc.. - L¾ng nghe. - DÆn HS vÒ häc bµi ,«n bµi, lµm bµi tËp. - Ghi nhí. (VBT) vµ chuÈn bÞ bµi sau: “ LuyÖn tËp chung” §¸nh gi¸ tiÕt d¹y: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ============================= TiÕt 3. Khoa häc. TiÕt 11: Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n I) Môc tiªu - Nªu ®­îc c¸c ch¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n.. - Nªu ®­îc c¸ch b¶o qu¶n mèt sè thøc ¨n hµng ngµy. -Biết và thực hành mốt số những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản. Cách sử dụng thức ăn đã được bảo quản. II) §å dïng d¹y - häc. -. C¸c h×nh trang 24, 25 s¸ch gi¸o khoa. Vµi lo¹i rau: rua muèng, rau c¶i,xu hµo, c¸ kh«. 10 tê phiÕu häc tËp khæ A2 vµ bót d¹.. III) Các hoạt động dạy – học Hoạt động khởi động Hoạt động của giáo viên A. ổn định1’ B. KiÓm tra bµi cò3’. ? ThÕ nµo thùc phÈm s¹ch vµ an toµn? ? Chúng thức ăn cần làm gì để thực. Hoạt động của học sinh. H¸t - 3 häc sinh tr¶ lêi 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm ? ? V× sao hµng ngµy chó thøc ¨n cÇn ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn ? C. D¹y häc bµi míi28’ Thức ăn cần phải chú ý đến điều gì trước khi bảo quản thức ăn và khi sử dụng - Häc sinh l¾ng nghe. thức ăn đã bảo quản, các em cùng học bài hôm nay để biết điều đó. Hoạt động 1: Cách bảo quản thức ăn. - TiÕn hµnh th¶o luËn. Chia häc sinh thµnh nhãm vµ tæ chøc quan s¸t c¸c h×nh trang 24, 25 s¸ch gi¸o khoa vµ tr¶ lêi c©u hái: 1. H·y kÓ tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc 1. …các cách: Phơi khô, đóng ¨n trong c¸c h×nh minh ho¹ ? hộp, ngâm nước mắm, ướp lạnh bằng tñ l¹nh. 2. Gia đình em thường sử dụng cách nào để 2. C¸ch ph¬i kh« vµ ­íp b»ng tñ b¶o qu¶n thøc ¨n ? lạnh, ướp muối, ngâm nước mắm, đóng hép, lµm møt,… 3. Cách cách bảo quản thức ăn đó có 3. Giúp cho thức ăn để được lâu, lîi Ých g× ? không bị mất chất dinh dưỡng và ôi thiu. - NhËn xÐt - NhËn xÐt, bæ sung. - Kết luận: Có nhiều cách để giữu thức ¨n ®­îc l©u mµ kh«ng bÞ mÊt chÊt dinh dưỡng và ôi thiu. Các cách thông thường có thể làm ở gia đình là: Cho vào tử lạnh, phơi kh« hoÆc ­íp muèi. Hoạt động 2: Những chú ý trước khi b¶o qu¶n vµ sö dông thøc ¨n. - Cho học sinh chia nhóm, đặt tên. - Thảo luận, đại diện trình bày 1. Nhãm: Ph¬i kh« kÕt qu¶. 2. Nhãm: ­íp muèi - Nhãm cïng tªn bæ sung kÕt 3. Nhãm: ­íp l¹nh qu¶. 4. Nhóm: Cô đặc với đường. - Nhãm: Ph¬i kh« 1) KÓ tªn mét sè thøc ¨n ®­îc b¶o 1. Tªn thøc ¨n: C¸, t«m, mùc, cñ qu¶n theo tªn cña nhãm ? c¶i, m¨ng miÕn, b¸nh ®a, méc nhÜ. 2) Chóng thøc ¨n cÇn l­u ý ®iÒu g× 2. trước khi bảo quản cá tôm, trước khi bảo quản và sử dụng thức ăn theo mực cần rửa sạch, bỏ phần ruột. Các cách đã nêu ở tên của nhóm ? loại rau cần chọn các loại rau tươi, bỏ pần dập nát, úa, rửa sạch để ráo nước và trước khi sử dụng cần rửa lại. - Nhãm: ­íp muèi 1. Tªn thøc ¨n: ThÞt, c¸, tom, cua, mùc… 2. Trước khi bảo quản cần chọn loại còn tươi loại bỏ phần ruột. Trước khi sö dông cÇn röa l¹i hoÆc ng©m 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu. Kết luận:+ Trước khi đưa thức ăn (thịt, c¸, rau, cñ, qu¶…) vµo b¶o qu¶n, ph¶i chän loại còn tươi, loại bỏ phần dập nát, úa…sau đó rửa sạch và để ráo. + Trước khi dùng để nấu nướng cần röa s¹ch. NÕu cÇn ph¶i ng©m cho bít mÆn (laäi bá ­íp muèi). Hoạt động 3 Trò chơi “Ai đảm đang nhÊt” - Mang các loại rau thật, đồ khô đã chuẩn bị và một chậu nước. - Mçi tæ cö hai b¹n tham gia cuéc thi. Mét häc sinh lµm träng tµi. - Sau 7p c¸c häc sinh ph¶i thùc hiÖn nhặt rau, rửa sạch để bảo quản hay rửa đồ khô để sử dụng. - Gi¸o viªn vµ c¸c häc sinh trong tæ lµm träng tµi. + NhËn xÐt vµ c«ng bè nhãm ®­îc gi¶i. Hoạt động kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương. - VÒ nhµ häc môc b¹n cÇn biÕt trang 25 s¸ch gi¸o khoa. - DÆn s­u tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.. nước cho bớt mặn. - Nhãm: ­íp l¹nh 1. Tªn thøc ¨n: C¸, thÞ, t«m, cua, mùc, c¸c lo¹i rau. 2. trước khi bảo quản cần lựa chọn loại còn tươi, rửa sạch oại bỏ phần dập nát, hang, để ráo nước. - Nhóm: đóng hộp 1. Tªn thøc ¨n:ThÞt, c¸, t«m… 2. Trước khi bảo quản cần lựa chọn loại còn tươi, rửa sạch, loại bỏ ruét. - Nhóm: Cô đặc có đường 1. Tªn thøc ¨n: Møt d©u, møt nho, møt cµ rèt, møt khÕ… 2. Trước khi bảo quản cần chọn quả tươi không bị dập, rửa sạch, để r¸o.. - TiÕn hµnh trß ch¬i. - Mỗi nhóm cử hai người. - Than gia thi.. §¸nh gi¸ tiÕt d¹y: 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ============================== Tiết 4. Đạo đức.. § 6.. BiÕt bµy tá ý kiÕn. I - Môc tiªu: 1) Kiến thức: Hs hiểu: Mọi trẻ em đều có quyền được bày tỏ ý kiến về những quan. điểm, những việc có liên quan đến trẻ em. 2) Kü n¨ng: BiÕt thùc hiÖn quyÒn tham gia ý kiÕn cña m×nh trong cuéc sèng ë gia. đình, nhà trường. 3) Thái độ: ý thức được quyền của mình, tôn trọng ý kiến của các bạn tôn trọng ý. kiến của người khác. II - §å dïng d¹y - häc:. - Giáo viên: Một vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho hoạt động khởi động, bảng phụ ghi tình huống (HĐ1, 2 - tiết 1; HĐ2 - tiết 2), giấy màu xanh - đỏ - vàng cho mỗi Hs (HĐ 3 - tiết 1), bìa hai mặt xanh , đỏ (HĐ 1 - tiết 2). - Häc sinh: S¸ch vë, giÊy mµu. III - Phương pháp:. Quan sát, thảo luận, nêu vấn đề, trò chơi, thực hành... IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu:. TiÕt 2: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1: Trò chơi “Có - không” - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm. - Ph¸t cho mçi nhãm 1 miÕng b×a 2 mÆt xanh - đỏ. - GV lần lượt đọc các tình huống cho các nhãm nghe vµ cho biÕt b¹n nhá ë t×nh huống đó có được bày tỏ ý kiến hay kh«ng? C¸c t×nh huèng - Bạn Tâm lớp ta cần được giúp đỡ, chúng ta ph¶i lµm g×? - Anh trai của Lan vứt bỏ đồ chơi của Lan 9 Lop4.com. - Hoạt động nhóm - C¸c nhãm nhËn miÕng b×a. - HS nghe và thảo luận xem câu đó là có hay kh«ng. Sau hiÖu lÖnh sÏ gi¬ biÓn: Màu xanh (không), màu đỏ là có (đúng).. - Hs giơ thẻ đỏ (có). - Gi¬ thÎ xanh (kh«ng).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu ®i mµ Lan kh«ng biÕt? - Bố mẹ định mua cho An một chiếc xe đạp mới và hỏi ý kiến An. - Bố mẹ quyết định sang ở nhà bác mà Mai kh«ng biÕt. - Em ®­îc tham gia vÏ tranh cæ vò cho c¸c bạn nhỏ bị chất độc da cam. GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña mçi nhãm. Hái: T¹i sao trÎ em cÇn ®­îc bµy tá ý kiÕn về các vấn đề có liên quan đến trẻ em?. - Giơ thẻ đỏ (có) - Gi¬ thÎ xanh (kh«ng) - Giơ thẻ đỏ (có). - Để có những vấn đề đó phù hợp hơn với c¸c em, gióp c¸c em ph¸t triÓn tèt nhÊt. §¶m b¶o quyÒn ®­îc tham gia. - Em cÇn nªu ý kiÕn th¼ng th¾n m¹nh + Em cần thực hiện quyền đó như thế nào? dạn, nhưng cũng tôn trọng và lắng nghe ý kiến người lớn, không đưa ra ý kiến vô lý, sai tr¸i.. Hoạt động 2: Em sẽ nói như thế nào? - GV yªu cÇu Hs lµm viÖc theo nhãm. - Yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn vµ gi¶i quyÕt mét t×nh huèng. T×nh huèng 1: Bè em muèn chuyÓn em tíi học ở một trường mới tốt hơn nhưng em kh«ng muèn ®i v× kh«ng muèn xa c¸c b¹n. Em sÏ nãi nh­ thÕ nµo víi bè mÑ? T×nh huèng 2: Bè mÑ muèn em chØ tËp trung vµo häc tËp nh­ng em muèn tham gia vµo c©u l¹c bé thÓ thao. Em sÏ nãi víi bè mÑ thÕ nµo? Tình huống 3: Bố mẹ cho em tiền để mua mét chiÕc cÆp s¸ch míi, em muèn dïng sè tiền đó để ủng hộ các bạn nạn nhân chất đọc màu da cam em sẽ nói như thế nào? T×nh huèng 4: Em vµ c¸c b¹n rÊt muèn cã s©n ch¬i ë n¬i em sèng. Em sÏ nãi thÕ nµo với bác tổ trưởng dân phố, trưởng xóm, th«n...? - GV yêu cầu lần lượt các nhóm lên thể hiÖn. - Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt. - Khi bày tỏ ý kiến các em phải có thái độ. - Hs lµm viÖc theo nhãm.. - Em sÏ nãi em kh«ng muèn xa c¸c b¹n. Cã ban th©n bªn c¹nh sÏ häc tèt.. - Em høa sÏ vÉn gi÷ v÷ng kÕt qu¶ häc tËp thật tốt, sẽ cố gắng tham gia thể thao để ®­îc khoÎ m¹nh. - Em rất thương mến các bạn và muốn chia sÎ víi c¸c b¹n.. - Em nªu lªn mong muèn ®­îc vui ch¬i vµ rÊt mong cã s©n ch¬i riªng.. - C¸c nhãm lªn thÓ hiÖn.. - Ph¶i lÔ phÐp, nhÑ nhµng, t«n träng người lớn. 11. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu nh­ thÕ nµo? Hoạt động 3: Trò chơi “phỏng vấn” - Yêu cầu hs đóng vai phóng viên phỏng vấn bạn vẽ các vấn đề: + Tình hình vệ sinh lớp em, trường em. + Những hoạt động mà em muốn ở trường. + N÷ng n¬i mµ em muèn ®i th¨m. + Những dự định của em trong mùa hè nµy?. - HS làm việc cặp đôi, bạn này là phóng viên, bạn kia là người phỏng vấn. Hs chọn 1 chủ đề nào đó mà giáo viên đưa ra. VÝ dô: + Mùa hè này em định làm gì? + Mùa hè này em muốn về quê để thăm «ng bµ vµ th¨m L¨ng B¸c Hå. + V× sao? + Vì đã lâu rồi em chưa được thăm ông bµ v× cßn bËn häc. Em muèn ®­îc th¨m L¨ng B¸c Hå v× ch­a bao giê em thÊy vµ nh×n tËn m¾t. - Cho hs lµm viÖc c¶ líp. + C¶m ¬n em. - Gäi mét sè cÆp hs lªn thùc hiÖn pháng - 2, 3 hs lªn thùc hµnh, c¸c nhãm kh¸c vÊn vµ tr¶ lêi cho c¶ líp theo dâi. theo dâi. Hoạt động 4: Học sinh trình bày các bài viÕt, tranh vÏ (BT4) KÕt luËn chung: - TrÎ em cã quyÒn cã ý kiÕn vµ tr×nh bµy ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - ý kiÕn cña trÎ em cÇn ®­îc t«n träng tuy - L¾ng nghe nhiªn kh«ng ph¶i ý kiÕn nµo cña trÎ em còng ph¶i ®­îc thùc hiÖn mµ chØ cã nh÷ng ý kiÕn phï hîp víi ®iÒu kiÖn hoµn c¶nh của gia đình, của đất nước và có lợi ích - L¾ng nghe vµ ghi nhí cho sù ph¸t triÓn cña trÎ em. - TrÎ em còng cÇn biÕt l¾ng nghe vµ t«n trọng ý kiến của người khác. 4) Cñng cè - dÆn dß: - Em h·y bµy tá ý kiÕn víi bè mÑ anh chÞ, thÇy gi¸o, c« gi¸o hoÆc víi b¹n bÌ vÒ những vấn đề liên quan đến trẻ em nói Ghi nhớ chung. - L¾ng nghe t«n träng ý kiÕn cña nh÷ng người xung quanh. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, hs vÒ häc thuéc bµi 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu häc. - Nh¾c Hs chuÈn bÞ bµi sau. §¸nh gi¸ tiÕt d¹y: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. =========================== Ngµy so¹n: 04/10/08 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 07/10/08 Tiết 1. Tập đọc. I. môc tiªu:. §12. ChÞ. em t«i. 1. HS đọc trơn cả bài, biết thể hiện lời của các nhân vật, thể hiện tính cách, cảm xúc của các nhân vật qua giọng đọc. 2. HiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỡ của cô em. - C©u chuyÖn lµ lêi khuyªn HS kh«ng nªn nãi dèi. Nãi dèi lµ mét tÝnh xÊu, lµm mất lòng tin, sự tín nhiệm, lòng kính trọng của mọi người với mình. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh trong SGK. - Bảng lớp viết những câu, đoạn để HS luyện đọc diễn cảm. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò:4’ - §äc bµi “ Nçi d»nvÆt cña An-®r©y-ca” vµ tr¶ lêi c©u hái trong bµi. - Gäi 1 HS kÓ tãm t¾t c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 1’ - GV treo tranh, giíi thiÖu bµi a). Luyện đọc8’ - Gọi hs đọc toàn bài - Bµi chia lµm 3 ®o¹n: - Cho hs đọc nối tiếp từng đoạn Gi¸o viªn söa lçi, ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng häc sinh. HS nªu nghÜa cña tõ trong SGK - Cho hs luyện đọc theo nhóm b) T×m hiÓu bµi:12’ - Gọi 1 hs đọc toàn bài §o¹n 1:. Hoạt động của trò - 2 HS lên bảng đọc bài, trả lời câu hỏi. - 1 HS tr¶ lêi c©u hái thªm - HS nhËn xÐt - Ghi ®Çu bµi. - 1 hs đọc - HS đọc theo đoạn - Đọc 2 lượt. - Luyện đọc theo nhóm - HS đọc thành tiếng đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi. 13. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu ? Cô chị nói dối ba để đi đâu?. - Cô đi chơi với bạn bè, đến nhà bạn, đi xem phim hay la cµ ngoµi ®­êng. ? Cô chị nói dối ba như vậy đã nhiều lần - Cô nói dối ba nhiều lần đến nỗi ch­a? V× sao c« l¹i nãi dèi ®­îc nhiÒu lÇn kh«ng biÕt lÇn nãi dèi nµy lµ lÇn thø nh­ vËy? bao nhiªu. C« nãi dèi ®­îc nhiÒu lÇn nh­ vËy v× ba tin c«. ? Vì sao mỗi lần nói dối, cô chị lại thấy ân - Vì cô thương ba, biết mình đã phụ hËn? lßng tin cña ba. *: Thói xấu của cô chị: Hay nói dối ba để ®i ch¬i. §o¹n 2: ? Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối? - Cô em đã bắt chước chị cũng nói dối ba ®i tËp v¨n nghÖ, råi vµo r¹p chiÕu bóng, cố tình để chị nhìn thấy mình. ChÞ thÊy em nãi dèi ®i häc l¹i ®i vµo r¹p chiÕu bãng th× tøc giËn bá vÒ. * : Cô em thông minh đã giúp chị nhận ra lçi cña m×nh. §o¹n 3: ? V× sao c¸ch lµm cña c« em gióp ®­îc chÞ - V× em nãi dèi hÖt nh­ chÞ khiÕn chÞ nh×n thÊy thãi xÊu cña chÝnh m×nh, t¸c tØnh ngé? h¹i cña viÖc nãi dèi lµ xao nh·ng viÖc học hành. Chị lo cho em, hiểu mình đã là tấm gương xấu cho em. Ba biết chuyÖn, buån rÇu khuyªn hai chÞ em r¸ng b¶o ban nhau. VÎ buån rÇu cña ba cũng tác động đến chị. - Bá h¼n nh÷ng trß ch¬i v« bæ, lao vµo ? Cô chị đã thay đổi như thế nào? häc hµnh. Ch¾c ch¾n c« sÏ trë thµnh một học sinh khá, giỏi, thành người chị *: C« chÞ tØnh ngé. gương mẫu của em, thành con ngoan cña bè mÑ. ? C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - Kh«ng ®­îc nãi dèi. - Nói dối đi học để bỏ đi chơi là rất có h¹i. - Nãi dèi lµ tÝnh xÊu, sÏ lµm mÊt lßng tin cña cha mÑ, anh em, bÌ b¹n. - Lµ anh chÞ mµ nãi dèi sÏ lµ tÊm gương xấu cho các em. * ý nghÜa : C©u chuyÖn lµ lêi khuyªn HS - HS rót ra ý nghÜa cña bµi. kh«ng nªn nãi dèi. Nãi dèi lµ mét tÝnh xÊu, lµm mÊt lßng tin, sù tÝn nhiÖm, lßng kÝnh trọng của mọi người với mình. c) §äc diÔn c¶m 10’ 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - GV đọc diễn cảm cả bài văn, chú ý đọc ph©n biÖt lêi nh©n vËt. + Lời người cha: Dịu dàng, ôn tồn (khi con - Một vài HS nêu cách đọc diễn cảm. xin phép đi học), trầm buồn (khi phát hiện ra - Từng nhóm 3 HS đọc phân vai: Cô con g¸i nãi dèi). chị, cô em, người cha. + Lời cô chị: Lễ phép (khi xin phép ba đi -Thi đọc häc), tøc tèi (khi m¾ng em). + Lêi c« em: Lóc b×nh th¶n, lóc gi¶ bé ng©y th¬. C. Cñng cè - DÆn dß. 5’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng HS - 1 HS nªu ý nghÜa cña bµi. đọc tốt. - HS ph¸t biÓu tù do, GV nhËn xÐt. - HS chuẩn bị bài sau “Trung thu độc lập”. §¸nh gi¸ tiÕt d¹y: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ============================= TiÕt 2. To¸n.. . LuyÖn tËp chung.. §27 I) Môc tiªu:. - Củng cố về viết, đọc, so sánh các số tự nhiên, đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian. Một số biểu tượng về biểu đồ, số trung bình cộng… - Rèn kỹ năng về viết, đọc, so sánh các số tự nhiên, đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian. Một số biểu tượng về biểu đồ, số trung bình cộng. - Cã ý thøc khi häc to¸n, tù gi¸c khi lµm bµi tËsoo, yªu thÝch bé m«n II). §å dïng d¹y – häc : - GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học.. III). các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy. 1. KiÓm tra bµi cò (5’): - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu.. Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm cho HS 2. D¹y bµi míi: a. GTB(1’). 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. – Ghi b¶ng. b. LuyÖn tËp: Bµi 1: (6’) - GV yêu cầu HS đọc đề bài rồi tự làm bài.. - HS đọc đầu bài và làm bài vào vở - 2 835 918. - Yªu cÇu HS nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 2 trong. - 2 835 916. mçi sè.. + 82 360 945: Tám mươi hai triệu ba. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vµo. trăm sáu mươi nghìn chín trăm bốn. vë.. mươi lăm. +7 283 096 : B¶y triÖu hai tr¨m t¸m mươi ab nghìn không trăm chín mươi s¸u. + 1 547 238: Mét triÖu n¨m tr¨m bèn mươi bảy nghìn hai trăm ba mươi tám.. Bµi 2(5’): Yêu cầu HS đọc đầu bài , sau đó làm bài vào. - HS lªn b¶ng lµm – líp lµm vµo. vë.. vở,đối chiếu kết quả. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. - HS đọc bài và làm bài a. 475 936 > 475 836 b. 903 876 < 913 000 c. 5 tÊn 175 kg > 5 075 kg d. 2 tÊn 750 kg = 2 750 kg - HS lµm bµi.. Bµi 3(6’) Yêu cầu HS dựa vào biểu đồ để điền tiếp vào. - Khối lớp 3 có 3 lớp đó là: 3A, 3B, 3C. chç chÊm.. - líp 3A cã 18HS, líp 3B cã 27 HS vµ. *Y/C làm vào vở và đọc miệng trong N2. líp 3C cã 21HS giái to¸n.. GV nhËn xÐt chung.. - Líp 3B cã nhiÒu HS giái nhÊt. Líp 3A cã Ýt HS giái nhÊt. - Trung b×nh mçi líp cã sè HS giái to¸n lµ:. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu ( 18 + 27 + 21) : 3 = 22 ( häc sinh) Bµi 4(5’) Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái:. - HS tr¶ lêi c©u hái. + N¨m 2000 thuéc thÕ kû nµo?. - N¨m 2000 thuéc thÕ kû XX. + N¨m 2005 thuéc thÕ kû nµo?. - N¨m 2005 thuéc thÕ kû XXI. + Thế kỷ XXI kéo dài từ năm nào đến năm. - Thế kỷ XXI kéo dài từ năm 2001 đến. nµo?. n¨m 2100.. GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.. - HS ch÷a bµi vµo vë.. Bµi 5:(5’). - HS tù lµm bµi, 1 hs lªn b¶ng. *yªu cÇu HS tù lµm bµi. Sè trßn tr¨m lín h¬n 540 vµ bÐ h¬n. T×m sè trßn tr¨m x, biÕt. 870 lµ : 600,700,800. 540 < x < 870. - HS ch÷a bµi.. 4. Cñng cè – dÆn dß(3’) - GV nhËn xÐt giê häc.. - L¾ng nghe. - DÆn HS vÒ häc bµi , lµm bµi tËp (VBT). - Ghi nhí. vµ chuÈn bÞ bµi sau: “ LuyÖn tËp chung” §¸nh gi¸ tiÕt d¹y: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. =================================== TiÕt 3. LÞch sö. Tiết 6: Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến. I) Môc tiªu:. phương bắc. - Học sinh nêu được thời gian nước ta bị các triều đại phong kiến phương bắc đô hộ là từ năm 179 – TCN đến năm 938. - Nắm được một số chính sách áp bức boá lột của các triều đại phong kiến phương bắc đối với nhân dân ta. - Thấy được nhân dân ta không chịu khuất phục , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn nền văn hoá của dân tộc. II) §å dïng d¹y - häc : 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - GV : phiÕu häc tËp, b¶ng phô... - HS : S¸ch vë m«n häc III)Phương pháp: Quan sát. giảng giải, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập…. IV) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : Gäi 2 em tr¶ lêi c©u hái:. - 2 HS thùc hiÖn yªu cÇu. + Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nµo? + Kể lại một số thành tựu của người dân ¢u L¹c? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS 2. D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë.. * Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng * Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương bắc đối với nhân dân ta. - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:. - HS đọc SGK và trả lới câu hỏi.. + Sau khi thôn tính được nước ta , các - Chúng chia nước ta thành nhiều quận , triều đại phong kiến phương bắc đã thi huyện do chính quyền người hán cai quản. hµnh nh÷ng chÝnh s¸ch ¸p bøc bãc lét - Chóng b¾t nh©n d©n ta lªn rõng s¨n tª gi¸c, voi, b¾t chim quÝ; xuèng biÓn mß nào đối với nhân dân ta? ngọc trai, bắt đồi mồi… - Chúng đưa người Hán sang sống với dân ta, bắt dân ta phỉ theo phong tục của người H¸n.. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý chÝnh. Hoạt động 2: Các cuộc khởi nghĩa chống ách đô hộ của phong kiến phương bắc. 18. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - Gv phát phiếu cho từng HS và hướng - HS lắng nghe dÉn kÎ b¶ng thèng kª. - Yêu cầu HS đọc SGK và điền các - HS thảo luận nhóm, làm vào phiếu học tập th«ng tin vµo b¶ng.. và đại diện lên trình bày.. - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày. Thêi gian. C¸c. cuéc. khëi. nghÜa N¨m 40. KN hai bµ Tr­ng. N¨m 248. KN bµ TriÖu. N¨m 542. KN LÝ BÝ. N¨m 550. KN TriÖu Quang Thôc. N¨m 722. KN Mai Thóc Loan. N¨m 766. KN Phïng H­ng. N¨m 905. KN Khóc Thõa Dô. N¨m 931. KN Dương Đ Nghệ. N¨m 938. ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng. + Từ năm 179 – TCN đến năm 938 - Từ năm 179 – TCN đến năm 938 nhân nh©n d©n ta cã bao nhiªu cuéc khëi d©n ta cã 9 cuéc khëi nghÜa. nghÜa?. - Më ®Çu cho c¸c cuéc khëi nghÜa Êy lµ. + Më ®Çu cho c¸c cuéc khëi nghÜa Êy lµ cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng. cuéc khëi nghÜa nµo?. - Cuéc khëi nghÜa Ng« QuyÒn víi chiÕn. + Cuộc khởi nghĩa nào đã kết thúc hơn thắng Bạch Đằng năm 938. một nghìn năm đô hộ của các triều đại phong kiến phương bắc?. - Nh©n d©n ta cã mét lßng nång nµn yªu. + Việc nhân dân ta liên tục khởi nghĩa nước, quyết tâm, bền chí đánh giặc giữ nãi lªn ®iÒu g×?. nước. - HS đọc bài học. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - GV tæng kÕt toµn bµi vµ rót ra bµi häc – ghi b¶ng. 4. Cñng cè – dÆn dß:. - HS nh¾c l¹i. - Gọi HS đọc lại ghi nhớ. - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi häc sau - Ghi nhí “ Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng” §¸nh gi¸ tiÕt d¹y: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ========================== TiÕt 4. KÓ chuyÖn. § 6:. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I - Môc tiªu:. 1) KiÕn thøc: BiÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh c©u chuyÖn (MÉu truyÖn, ®o¹n truyện) mình đã nghe, đã đọc nói về lòng tự trọng, kèm cử chỉ, điệu bộ. 2) Kỹ năng: Hiểu được nội dung, ý nghĩa những câu chuyện bạn kể đánh giá lời kÓ cña b¹n theo c¸c tiªu chÝ. 3) Thái độ: Có ý thức rèn luyện mình trở thành người có lòng tự trọng và thói quen ham đọc sách. II - §å dïng d¹y - häc:. - Gi¸o viªn: Mét sè truyÖn viÕt vÏ lßng tù träng: TruyÖn cæ tÝch, ngô ng«n, truyÖn danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách truyện đọc lớp 4, giấy khổ to viết vắn tắt gợi ý 3 trong sgk, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. - Häc sinh: S¸ch vë m«n häc, s­u tÇm truyÖn vÒ lßng tù träng. III - Phương pháp:. Thuyết trình, nêu vấn đề, thảo luận, thực hành... IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) ổn định tổ chức: Cho líp h¸t, nh¾c nhë häc sinh C¶ líp h¸t, gi÷ trËt tù. 2) KiÓm tra bµi cò: Gäi 1, 2 hs kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ tÝnh trung - 1, 2 Hs kÓ chuyÖn vµ nªu ý nghÜa thùc vµ nãi ý nghÜa cña chuyÖn. truyÖn. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - GV nxÐt vµ ghi ®iÓm cho hs. 3) D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi. - Mçi hs sÏ cã mét c©u chuyÖn vÒ lßng tù trọng để kể cho các bạn nghe. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs ë nhµ vµ chọn truyện như thế nào xem lướt, y/c hs giới thiệu nhanh những truyện mang đến líp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. b) HD kÓ chuyÖn: *HD tìm hiểu y/c của đề bài - Gọi 1 hs đọc y/c của đề bài GV gạch chân dưới những từ: lòng tự trọng, đã nghe, đã đọc. Giúp hs xác định đúng y/c của đề. - Gọi hs đọc phần gợi ý. + ThÕ nµo lµ lßng tù träng?. Hs l¾ng nghe. Hs giới thiệu truyện mình đã chuẩn bị.. - HS đọc y/c của đề bài, cả lớp theo dõi.. - 4 hs nối tiếp đọc. - Tù träng lµ tù t«n b¶n th©n m×nh gi÷a gìn phẩm giá không để ai coi thường m×nh. + Em đã đọc những câu chuyện nào nói về - Truyện kể về danh tướng Trần Bình lßng tù träng? Träng víi c©u nãi næi tiÕng lµ ta thµ lµm giặc nước Nam còn hơn làm vương sứ B¾c. - Em đọc những câu chuyên đó ở đâu? - TruyÖn kÓ vÒ cËu bÐ Nen - ni trong c©u chuyÖn “Buæi häc thÓ dôc”. - TruyÖn kÓ vÒ Mai An Tiªm trong truyÖn cæ tÝch “Sù tÝch d­a hÊu”. - TruyÖn kÓ vÒ anh Quèc trong truyÖn cæ tÝch “Sù tÝch con Quèc”. - Em đọc trong truyện cổ Việt Nam trong truyÖn líp 4, sgk tiÕng viÖt líp 4, xem ti vi, đọc trên báo... GV: Nh÷ng c©u chuyÖn c¸c em võa kÓ trªn rÊt bæ Ých. Chóng ®em l¹i cho ta lêi HS l¾ng nghe khuyªn ch©n thµnh vÒ lßng tù träng cña con người. - Y/c hs đọc kỹ phần 3. - 2 Hs đọc to. - GV ghi nhanh c¸c tiªu chÝ lªn b¶ng. 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Người thực hiện: Hà Văn Hiếu * KÓ chuyÖn trong nhãm: - Y/c hs kÓ theo cÆp.. - Hs kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn.. - GV đi giúp đỡ từng nhóm.Y/c hs kể lại truyện theo đúng trình tự ở mục 3. - Gîi ý cho hs c¸c c©u hái Hs kÓ hái: + Trong c©u chuyÖn tí kÓ b¹n thÝch nhÊt nh©n vËt nµo? v× sao? + Chi tiÕt nµo trong truyÖn b¹n cho lµ hay nhÊt? + C©u chuyÖn tí kÓ muèn nãi víi mäi người điều gì? HS nghe kÓ hái: + CËu thÊy nh©n vËt chÝnh trong truyÖn có đức tính gì đáng quý? + Qua c©u chuyÖn b¹n muèn nãi víi mäi người điều gì? * Thi kÓ chuyÖn: - Tæ chøc cho hs thi kÓ. - Vµi hs thi kÓ, c¸c hs kh¸c nxÐt, bæ sung, tr¶ lêi c©u hái. - Gäi hs nxÐt c¸c b¹n kÓ theo tiªu chÝ. - NxÐt b¹n kÓ. - GV nxÐt, ghi ®iÓm cho hs. - Y/c c¸c hs b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt, cã - Hs b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt... c©u chuyÖn hay nhÊt. - Tuyên dương, trao phần thưởng cho hs nào đạt giải. 4) Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - Dặn hs về nhà xem trước các tranh minh hoạ truyện “Lời ước dưới trăng”. §¸nh gi¸ tiÕt d¹y: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. =============================== TiÕt 5. ThÓ dôc. Bµi 9. §H§N –trß ch¬I bÞt m¾t b¾t dª I. Môc tiªu.. 22 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>