Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Trường tiểu học Hướng Phùng - Tuần 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 29 Thứ hai ngày 31 tháng 3 năm 2008 Tập đọc:. ĐƯỜNG ĐI SA PA. I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui, sự háo hức của du khác trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa, phong cảnh Sa Pa. - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả với cảnh đẹp đất nước. - Học thuộc lòng hai đoạn cuối bài. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ viết những câu luyện đọc. III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 26 phút 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Phân 3 đoạn, hướng dẫn. - Viết từ khó luyện cho HS. - Hướng dẫn xem tranh . - Đọc mẫu. b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi 1, nhận xét.. 3 phút. Hoạt động học - Đọc bài, trả lời câu hỏi. - Lắng nghe - Ba em đọc, mỗi em đọc một đoạn. - Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới. - Luyện theo cặp. Đọc cả bài. - Đọc bài, suy nghĩ trả lời.. - Nêu câu hỏi 2, nhận xét.. - Suy nghĩ, trả lời.. - Nêu câu hỏi 3, nhận xét. - Nêu câu hỏi 4, nhận xét. c) Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu. - Cùng lớp nhận xét. d) Đọc thuộc lòng : Luyện đọc thuộc lòng, hướng dẫn đọc 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài, luyện đọc bài. - Chuẩn bị bài mới.. - Suy nghĩ trả lời. - Đọc toàn bài, nêu nội dung. - Tiếp nối đọc 3 đoạn. - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm. - Thi nhau đọc thuộc lòng, nhận xét * Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả với cảnh đẹp đất nước.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lịch sử:. QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH. I - Mục tiêu: - Biết thuật lại diễn biến trận Quang trung đại phá quân Thanh theo lược đồ. - Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh. - Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây Sơn. II - Đồ dùng dạy học: - Lược đồng trận Quang Trung đại phá quân Thanh ( 1789) - Phiếu học tập của học sinh. III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A – Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 13 phút 2. HĐ 1: Làm việc cá nhân. + Đưa ra các mốc thời gian: + Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1789)... + Đêm mồng 3 tết năm Kỷ Dậu ( 1789).... + Mờ sáng ngày mồng 5..... - Chốt lại bài. - Dựa vào kênh chữ kênh hình thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh. Nhận xét chốt lại. 13 phút 3. HĐ 2: Làm việc cả lớp. - Nhận xét quyết tâm đánh giặc và tài nghệ của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh (hành quân từ Nam ra Bắc trong dịp tiết) - Nhận xét sử sai. 3 phút. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Ôn bài cũ. - Chuẩn bị cho bài học sau.. Hoạt động học - Vài em đọc bài học. - Lắng nghe. - Dựa vào sách SGK điền vào các sự kiện cho phù hợp mốc thời gian mà GV đưa ra. Đọc bài của mình, nhận xét - Thuật lại diễn biến. - Nhận xét. - Làm vào phiếu học tập, nêu kết quả vào phiếu học tập. - Đổi phiếu kiểm tra - Kể vài mẫu chuyện về Quang Trung đại phá quân Thanh. - Lắng nghe - Thực hiện. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán:. LUYỆN TẬP CHUNG. I - Mục tiêu: - Ôn về cách viết tỷ số của hai số. -Rèn kỹ năng giải toán "Tìm hai số khi biết tổng và tỷ của hai số đó". II – Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập , bảng con. III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 26 phút 2.Thực hành Bài 1: Tìm tỷ số a và b. - Làm mẫu : a = 3. Hoạt động học - HS lên làm bài tập 2. - Lắng nghe - Nêu yêu cầu.. 3 4. - Làm tiếp phần còn lại ở vở.. b=4. 3 phút. Bài 2: - Hướng dẫn viết số thích hợp vào ô trống - Làm vào phiếu học tập. - Chốt lại lời giải đúng: Bài 3 : - Hướng dẫn giải - Chốt lại lời giải đúng : Bài 4 : - Hướng dẫn giải - Chốt lại lời giải đúng Bài 5 : Nêu yêu cầu - Hướng dẫn giải toán - Nhận xét chốt lại : Nữa chu vi hình chữ nhật là : 64 : 2 = 32 (m) Chiều dài hình chữ nhật là : (32 = 8) : 2 = 20 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là : 32 - 20 = 12 (m) Đáp số : Chiều dài : 20 m Chiều rộng : 12m 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và làm bài tập.. Lop4.com. - Đọc bài toán. - Lên bảng làm, nhận xét, kiểm tra phiếu. - Nêu yêu cầu của bài. - Tự làm, lên bảng làm. - Nêu yêu cầu của bài. - Làm vào vở - Nêu lại yêu cầu - Lên bảng làm, làm vào vở, nhận xét. 64 : 2 = 32 (m) Chiều dài hình chữ nhật là : (32 = 8) : 2 = 20 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là : 32 - 20 = 12 (m) Đáp số : Chiều dài : 20 m Chiều rộng : 12m - Lắng nghe - Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chính tả: (Nghe - viết) :. AI NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4,...? I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Ai nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,..?. - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn (tr/ch hoặc êt/ êch) II - Đồ dùng dạy học: - Viết nội dung bài 2. III - Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 15 phút 2. Hướng dẫn nghe - viết: - Đọc toàn bài chính tả, từ chú giải. - Nhắc HS cách trình bày, cách viết hoa, từ dễ viết sai. - Đoạn văn nói điều gì ? - Đọc cho HS ghi. - Đọc lại toàn bài. - Thu chấm 10 bài. - Nhận xét chung. 12 phút 3. Làm bài tập chính tả: Bài 2: - Dán ba phếu. - Cùng lớp nhận xét, giải thích. Bài 3 : - Phát giấy trắng cho một số em. 2 phút. - Kết luận. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về luyện viết từ viết sai , xem lại bài của tuần sau.. Lop4.com. Hoạt động học - HS đọc những từ cần điền BT2. - Lắng nghe - Theo dõi. - Đọc thầm đoạn văn. - Viết từ khó. - Suy nghĩ, trả lời. - Nghe - viết chính tả. - Soát lỗi. - Đổi vở soát lỗi.. - Nêu yêu cầu. - Đọc thầm, làm bài ở VBT. - Ba em lên thi làm. - Ba em đọc kết quả. - Nêu yêu cầu. - Làm bài, dán nhanh lên bảng. - Nhận xét. - Lắng nghe - Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 1 tháng 4 năm 2008 Đạo đức:. TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (TIẾT 2). I - Mục tiêu: - Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người. - Có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông. II – Tài liệu và phương tiện: - SGK, mỗi em có ba tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. - Phiếu điều ra theo mẫu . III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy Hoạt động học 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. - Đọc ghi nhớ. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: - Lắng nghe 8 phút 2. HĐ 1: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông. - Giao nhiệm vụ quan sát biển báo - Nêu yêu cầu bài tập. - Thảo luận nhóm đôi. - Kết luận. - Đại diện trình bày ý kiến. 8 phút 3. HĐ 2: Thảo luận nhóm.(BT 3 SGK). - Chia nhóm giao nhiệm vụ - Mỗi nhóm thảo luận một tình huống. - Đại diện nhóm lên trình bày, các - Nhận xét , chốt lại nhóm bổ sung tranh luận ý kiến. 9 phút 4. HĐ 3 : Trình bày kết quả điều tra.(BT 4, SGK) : - Chia nhóm giao nhiệm vụ - Mỗi nhóm thảo luận theo mẫu. - Nhận xét , chốt lại:. 4 phút. - Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm bổ sung tranh luận ý kiến.. - Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông. 5. Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét giờ học. - Tuyên dương những nhóm hoạt động tích cực. - Chất hành tốt luật giao thông và nhắc nhỡ mọi người cùng thực hiện.. Lop4.com. - Hai em đọc ghi nhớ. - Thực hiện mục thực hành trong SGK. - Lắng nghe - Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Luyện từ và câu:. MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH- THÁM HIỂM I - Mục đích, yêu cầu: -Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Du lịch - Thám hiểm . -Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi "Du lịch – Thám hiểm". II - Đồ dùng dạy học: -Một số từ giấy để H làm BT 4 (phần luyện tập ) III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 26 phút 2. Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - Ý b- Du lịch là đi chơi xa để nghĩ nghơi, ngắm cảnh. Bài 2: - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - Ý c - Thám hiểm có nghĩa là thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm. Bài 3: - Nhận xét. Giải thích cho H hiểu Bài 5 : Ví dụ : Sông gì đỏ nặng phù sa ? - Lập tổ trọng tài chấm điểm.. 3 phút. Hoạt động học - HS làm bài tập 2. - Lắng nghe - Đọc yêu cầu, làm bài cá nhân.. - Đọc yêu cầu, suy nghĩ, phát biểu.. - Đọc yêu cầu, giải nghĩa câu tục ngữ, nhận xét, bổ sung. - Nêu yêu cầu , Hoạt động nhóm, các nhóm trao đổi thảo luận, chọn tên các con sông giải đố nhanh. - Sông Hồng. - Tiến hành chơi. - Tuyên bố kết quả.. - Nhận xét chung. - Kết luận nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố, dặn dò - Lắng nghe - Nhận xét giờ học. - Về học thuộc lòng bài thơ Ở bài tập 4, làm - Thực hiện bài ở VBT.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. Toán:. I - Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó”. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu. III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 5 phút 2. Bài toán: - Nêu bài toán, phân tích, vẽ sơ đồ đoạn thẳng. - Hướng dẫn giải theo các bước. + Tìm hiệu số phần bằng nhau. + Tìm giá trị 1 phần. + Tìm số bé. + Tìm số lớn. * Có thể gộp bước 2 và 3 lại. 5 phút 3. Bài toán 2: - Nêu bài toán, phân tích, vẽ sơ đồ đoạn thẳng. - Huớng dẫn giải. 16 phút 4. Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn. - Nhận xét. Đáp số: SB 82; SL 205 Bài 2: - Nhận xét, chữa bài. Đáp số: Tuổi con:10 tuổi; tuổi mẹ:55tuổi. Bài 3: - Hướng dẫn giải. - Nhận xét. Đáp số: số lớn 225; số bé: 125 3 phút 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và làm bài tập. - Chuẩn bị cho tiết học sau.. Lop4.com. Hoạt động học - HS lên làm bài tập 3. - Lắng nghe - Tìm hiểu và kết hợp tìm lời giải.. - Tìm hiểu, kết hợp tìm lời giải.. - Nêu yêu cầu bài tập, tìm hiểu đề. - Suy nghĩ giải vở. - Nêu yêu cầu bài tập, tìm hiểu đề. - Làm phiếu. - Đọc yêu cầu, tìm hiểu đề toán. - Giải trên bảng. - Lắng nghe - Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kể chuyện:. ĐÔI CÁNH NGỰA TRẮNG. I - Mục đích, yêu cầu: - HS nghe và nhớ chuyện, sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ trong SGK. Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, biết phối hợp lời kể và điệu bộ. - Hiểu lời khuyên của chuyện: Phải mạnh dạn đi đó đi đây mới mở rộng tầm hiểu biết, mới mau khôn lớn, vững vàng. - Chăm chú nghe giáo viên kể, lắng nghe bạn kể. Biết nhận xét lời bạn kể, kể tiếp được lời bạn. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tranh SGK. III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm.. Hoạt động học - Hai em kể chuyện.. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 12 phút 2. Giáo viên kể chuyện: - Kể hai lần.. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Đọc yêu cầu của bài tập.. 14 phút 3. HS thực hiện các yêu cầu bài tập: a) Xếp lại các tranh theo trình tự đúng: - Tự xếp cho đúng. - Phát biểu. - Treo 6 tranh theo trình tự sai. - Đọc yêu cầu bài tập 2, 3, 4. - Kể theo nhóm 2 hoặc 4 em.(Tiếp - Nhận xét. sức kể). - Sau mỗi em kể cả chuyện, nói về lời khuyên của chuyện. b) HS kể chuyện: - Thi kể trước lớp: Một vài tốp thi kể - Theo dõi HS. từng đoạn. - Một vài em thi kể cả chuyện. - Nhà văn muốn nói gì với các em qua câu - Suy nghĩ, trả lời.4. - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân chuyện này ? kể hấp dẫn. 3 phút 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về luyện kể lại câu chuyện. - Lắng nghe - Chuẩn bị cho bài học sau. - Thực hiện. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Khoa học:. THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG?. I - Mục tiêu: - Biết cách làm thí nghiệm để chứng minh vai trò của nước và chất khoáng, không khí và ánh sáng đối với đời sống thực vật. -Nêu những điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường. II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, 5 lon sữa bò , 4 lon đựng đất màu ,1 lon đựng cát sỏi đã rửa sạch. III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 14 phút 2. HĐ 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống. * Mục tiêu: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước chất khoáng không khívà ánh sáng đối với đời sống thực vật. * Cách tiến hành: - Quan sát giúp đỡ. * Lưu ý: Mỗi nhóm chỉ trả lời một câu. - Kết luận, giới thiệu bằng tranh ảnh.. Hoạt động học - Hai em nêu lại bài học. - Lắng nghe - Các nhóm quan sát hình và trả lời hỏi trang 114 SGK. - Thư kí ghi lại ý kiến của nhóm. - Đại diện nhóm trình bày kết quả.. 12 phút 3. HĐ 2: Dự đoán kết quả thí nghiệm * Mục tiêu: Nêu những điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường. * Cách tiến hành: - Làm vào phiếu học tập, nêu kết quả của mình,đổi phiếu cho nhau để kiểm tra. - Nhận xét, chốt lại. - Nhận xét , bổ sung. 3 phút. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Đọc mục bạn cần biết - Lắng nghe - Thực hiện. - Về ôn và chuẩn bị bài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ tư ngày 2 tháng 4 năm 2008. BÀI 57. Thể dục:. I - Mục tiêu: -Ôn và học một số môn tự chọn. Yêu cầu thự hiện đúng cơ bản những nội dung ôn tập và học mới. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản động tác. II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập sạch sẽ. - Phương tiện: Còi, dụng cụ tập luyện và trò chơi. III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T. gian Hoạt động dạy Hoạt động học 8 phút 1. Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. - Khởi động. giờ học. - Ôn bài thể dục - Tổ chức trò chơi - Trò chơi: Kết bạn. 20 phút 2. Phần cơ bản: a) Môn tự chọn : - Đá cầu. - Ôn bài thể dục. - Giải thích và làm mẫu. - Đá thử, chính thức. * Chú ý bảo hiểm, tránh chấn thương - Tập phối hợp chạy, nhảy. a) Bài tập RLTTCB: *Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau : - Tập luyện theo tổ. - Chia nhóm tập luyện theo khu vực đã quy định. - Nhắc lại cách luyện tập, làm mẫu. - Đi thường hát. Tập động tác hồi tĩnh. - Quan sát chung, 7 phút. 3. Phần kết thúc: - Nhận xét, đánh giá giờ học. - Ôn lại bài.. - Lắng nghe - Thực hiện. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc:. TRĂNG ƠI... TỪ ĐÂU ĐẾN ?. I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt nghĩ đúng nhịp thơ,cuối mỗi dòng thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết ;đọc đúng những câu hỏi lặp đi lặp lại trăng ơi... từ đâu đến ? với giọng ngạc nhiên, thân ái , dịu dàng, thể hiện sự ngưỡng... - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : Thể hiện tình cảm yêu mến sự gần gũi của nhà thơ với trăng. Bài thơ là khám phá rất độc đáo của nhà thơ về trăng. - Học thuộc lòng bài thơ. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ viết những câu luyện đọc. III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 26phút 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Phân 6 khổ thơ, hướng dẫn. - Đưa tranh ảnh minh hoạ bài văn. - Viết từ khó luyện cho HS. - Đọc mẫu. b) Tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi 1, nhận xét.. 3 phút. Hoạt động học - Đọc bài, trả lời câu hỏi. - Lắng nghe - Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới. - Luyện theo cặp. - Đọc cả bài. - Đọc bài, suy nghĩ trả lời.. - Nêu câu hỏi 2, nhận xét.. - Suy nghĩ, trả lời.. - Nêu câu hỏi 3, nhận xét.. - Suy nghĩ trả lời.. - Nêu câu hỏi 4, nhận xét. -Chốt lại nội dung ghi bảng. c) Luyện đọc diễn cảmvà HTL: - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu. - Cùng lớp nhận xét. - Hướng dẫn học thuộc lòng. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài, luyện đọc bài. - Chuẩn bị bài mới.. - Đọc toàn bài, nêu nội dung. - Tiếp nối đọc 6 khổ thơ của bài.. Lop4.com. - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm. -Thi nhau đọc thuộc lòng theo đoạn cả bài, nhận xét chung. * Thể hiện tình cảm yêu mến sự gần gũi của nhà thơ với trăng. Bài thơ là khám phá rất độc đáo của nhà thơ về trăng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LUYỆN TẬP. Toán: I - Mục tiêu:. - Giúp HS rèn kỹ năng giải toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó” (dạng 1 và n >1 ). II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu. III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 26 phút 2. Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn tóm tắt, cách giải. ? 85 Số bé:. m với m > n. Hoạt động học - HS lên làm bài tập 2. - Lắng nghe - Đọc bài toán, tìm hiểu, giải bảng. Đáp số: Số bé 51; Số lớn 136. 3 phút. Số lớn: - Nhận xét. ? Bài 2: - Hướng dẫn tóm tắt, cách giải. ? bóng Đèn màu: Đèn trắng: ? bóng 250 bóng - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: - Hướng dẫn, nhận xét. Bài 4: - Hướng dẫn tóm tắt, cách giải. - Phân tích nhận xét. - Chốt lại lời giải đúng : Hiệu số phần bằng nhau là : 9 - 5 = 4 (phần) Số lớn là : 72 : 4 x 9= 162 Số bé là : 162 - 72 =90 Đáp số : Số lớn :162 Số bé : 90 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và làm bài tập Lop4.com. - Đọc bài toán, tìm hiểu, giải phiếu. Đáp số: Đèn màu 625 bóng; Đèn trắng : 375 bóng. - Đọc bài toán, tìm hiểu, giải phiếu. Đáp số: 4A 175 cây; 4B 165 cây. - Đọc bài toán, tìm hiểu, 3 em thi giải. Hiệu số phần bằng nhau là : 9 - 5 = 4 (phần) Số lớn là : 72 : 4 x 9= 162 Số bé là : 162 - 72 =90 Đáp số : Số lớn :162 Số bé : 90 - Lắng nghe - Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tập làm văn:. LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC.. I - Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học ở tuần 24,25. - Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe đã đọc. II - Đồ dùng dạy học: - Một số tờ giấy trắng khổ rộng ch H làm bài tập 1,2,3.. - Một soó tin cắt từ báo nhi đồng , thiếu niên. III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm.. Hoạt động học - Nhắc lại nội dung ghi nhớ .. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: - Lắng nghe 26 phút 2. Hướng dẫn HS luyện tập a) Bài tập 1,2. - Hãy chọn tóm tắt một trong hai sau đó đặt - Đọc nội dung bài tập 1,2. tên cho tin mà em chọn để tóm tắt. - Nối tiếp nhau đọc bản tin. - Suy nghĩ phát biểu. b) Bài tập 3. - Kiểm tra mẫu tin mà các em sưu tầm.. - Phát phiếu cho học sinh. - Nhận xét chung. 3 phút. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Nối tiếp nhau đọc bản tin đã sưu tầm. - Làm bài trên phiếu. - Tiếp nối đọc bản tin hoàn chỉnh. - Mời hai em dán phiếu và đọc. - Cùng lớp nhận xét.. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Lắng nghe - Em nào viết chưa đạt về nhà viết lại vào - Thực hiện vở trắng cho hoàn chỉnh . - Chuẩn bị bài học sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm ngày 3 tháng 4 năm 2008. GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BÀY TỎ YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ. Luyện từ và câu:. I - Mục đích, yêu cầu: - Hiểu thế nào là yêu cầu, đề nghị lịch sự. -Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự ; biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình huống khác nhau để đảm bảo tính lịch sự của lời yêu cầu đề nghị. II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi lời giải bài tập 1,2. -Phiếu học tập và vở bài tập. III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 10 phút 2. Phần nhận xét: Bài tập: - Cùng HS phân tích mẫu . - Phát phiếu. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. 3 phút. Hoạt động học - Làm bài tập 2,3. - Lắng nghe - Hai em tiếp nối đọc yêu cầu. - Trao đổi, ghi ở phiếu các câu còn lại. - Đại diện trình bày. - Trao đổi, ghi ở phiếu. Trình bày.. 3. Phần ghi nhớ: - Viết ví dụ lên bảng.. - Lớp đọc thầm ghi nhớ. - Hai em đọc ghi nhớ. - Phân tích một ví dụ minh hoạ .. 13 phút 4. Luyện tập: Bài 1: - Đọc thành tiếng yêu cầu, làm bài cá nhân. - Phát biểu.. - Nhận xét, dán phiếu.. 3 phút. Bài 2: - Dán phiếu, mời 3 em lên làm. - Hai HS giỏi lên bảng viết đáp án của - Nhận xét. mình . Bài 3,4. -Cho H thực hành trao đổi đặt câu khiến - Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp. - Ba em lên làm. khác nhau để bày tỏ thái độ lịch sự. 5. Củng cố, dặn dò: - Thực hành đặt trước lớp. - Nhận xét giờ học. - Nhận xét bài bạn. - Về học thuộc ghi nhớ,xem lại bài. - Thực hiện Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Địa lí:. THÀNH PHỐ HUẾ. I - Mục tiêu: - Biết chỉ vị trí Huế bản đồ. Giải thích được vì sao Huế được gọi là cố đô và Huế du lịch lại phát triển. - Tự hào về thành phố Huế (được công nhận là Di sản Văn hoá thế giới từ năm 1993) II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính. - Tranh, ảnh về Huế. III - Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy Hoạt động học 5 phút A - Kiểm tra bài cũ - Nhận xét ghi điểm. - Đọc phần bài học ở SGK. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: - Lắng nghe 12 phút 2. Thiên nhiên đẹp với các công trình kiến trúc cổ: * HĐ 1: Làm việc theo cặp. - Dựa vào bản đồ, trả lời câu hỏi mục 1. - Chỉ vị trí Huế.. - Nhận xét. 14 phút 3.Huế - thành phố du lịch * HĐ 2: Làm việc theo nhóm.. - Tìm những địa điểm du lịch dọc theo - Dựa vào tranh, ảnh, bản đồ VN, SGK để thảo luận. sông Hương.. 3 phút. - Kết hợp với ảnh, nêu tên và mô tả cho nhau nghe về địa điểm có thể đến tham quan. - Mô tả phong cảnh hấp dẫn khách du lịch ở Huế ; sông Hương chảy qua thành phố Huế, các khu vườn xum xuê che bóng mát cho các cung điện, lăng tẩm, chùa, miếu thêm nét đặc sắc văn hoá. 4. Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ.. Lop4.com. - Trao đổi kết quả trước lớp. - Lắng nghe.. - Lắng nghe - Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> LUYỆN TẬP. Toán: I - Mục tiêu:. - Giúp HS rèn kỹ năng giải toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó” (dạng. 1 với n >1) n. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu. III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài 26 phút 2. Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn tóm tắt, cách giải. ? Số thứ nhất:. Hoạt động học - HS lên làm bài tập 2. - Lắng nghe - Đọc bài toán, tìm hiểu, giải bảng. Đáp số: Số thứ nhất 45; Số thứ hai : 15. Số thứ hai: 30 - Nhận xét. ? Bài 2: - Hướng dẫn tóm tắt, cách giải. ? 60 Số TN: Số TH:. - Đọc bài toán, tìm hiểu, giải phiếu. Đáp số: Số thứ nhất : 15; Số thứ hai : 75. ?. 3 phút. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: - Hướng dẫn tóm tắt, cách giải. - Phân tích nhận xét. - Chốt lại lời giải đúng : Hiệu số phần bằng nhau là : 4 - 1 = 3 (phần) Số gạo nếp là :540 : 3= 180 ( kg) Số gạo tẻ là : 540 + 180 = 720(kg) Đáp số : Số gạo nếp: 180 kg Số gạo tẻ : 720 kg 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và làm bài tập Lop4.com. - Đọc bài toán, tìm hiểu, 3 em thi giải. Hiệu số phần bằng nhau là : 4 - 1 = 3 (phần) Số gạo nếp là :540 : 3= 180 ( kg) Số gạo tẻ là : 540 + 180 = 720(kg) Đáp số : Số gạo nếp: 180 kg Số gạo tẻ : 720kg.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Khoa học:. NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT. I - Mục tiêu: - Trình bày nhu cầu về nước của thực vật và ứng dụng thực tế của kiến thức đó trong trồng trọt. II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 116,117 SGK. Phiếu học tập. - H sưu tầm tranh ảnh hoặc cây thật sống ở những nơi khô hạn , nơi ẩm ướt, và dưới nước. III – Các hoạt động dạy học: T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 12 phút 2. HĐ 1: Tìm hiểu nhu cầu nước của các loài thực vật khác nhau * Mục tiêu: Phân loại các nhóm cây theo nhu cầu về nước. * Cách tiến hành: - Cùng HS xếp các ý kiến vào các nhóm. - Kết luận. 14 phút 3. HĐ 2: Tìm hiểu nhu cầu về nước của một cây ở những giai đoạn khác nhau và ứng dụng trong trồng trọt. * Mục tiêu:Nêu một số ví dụ về cùng một cây trong những giai đoạn phát triển khác nhau cần những lượng khác nhau. * Cách tiến hành: - Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước mặt trời sưởi ấm ? - Nhận xét, nêu kết luận. - Tìm một ví dụ khác chứng tỏ cùng một cây, ở những giai đoạn phát triển khác nhau cần những lượng nước khác nhauvà ứng dụng của những hiểu biết đó trong trồng trọt. 3 phút 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn và chuẩn bị bài.. Lop4.com. Hoạt động học - Hai em nêu lại bài học. - Lắng nghe - Mỗi em phân loại theo nhóm cây - Viết ý kiến của mình vào giấy A4 dán bảng.. - Quan sát hình 117 SGK trả lời. - Suy nghĩ nêu ví dụ.. - Lắng nghe - Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kĩ thuật:. LẮP XE NÔI (TIẾT 1). I - Mục tiêu: - Lắp được từng bộ phận và lắp được xe nôi đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu xe nôi lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III - Hoạt động dạy - học : T. gian Hoạt động dạy 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 30 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 7 phút 2. HĐ 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Đưa vật mẫu xe nôi . - Xe nôi gồm những bộ phận nào ? - Nêu tác dụng của xe nôi thực tế. 20 phút 3. HĐ 2: Hướng thao tác kỹ thuật : a) Hướng dẫn chọn các chi tiết. - Chọn các chi tiết lắp xe nôi - Nhận xét chung b) Lắp từng bộ phận. * Lắp tay kéo(H2- SGK) - Chọn một số câu hỏi để nêu. * Lắp trục đỡ bánh xe (H3-SGK) - Chọn một số câu hỏi để nêu. * Lắp bánh đỡ và giá đỡ (H4-SGK) * Lắp thành với mui xe (H5-SGK) * Lắp trục bánh xe (H6-SGK) - Để cố định trục đu cần bao nhiêu vòng hảm? c) lắp xe nôi (H1-SGK) - Gọi H lên bảng lắp. Hoạt động học - Quan sát mẫu.. - Quan sát trả lời.. - Lắng nghe. - Lên bảng chọn một vài chi tiết lắp xe nôi - Quan sát theo dõi, cùng chọn. - Lên thực hiện , nhận xét. - Suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ trả lời. - Suy nghĩ trả lời. - Thực hành lắp, nhận xét d) Hướng dẫn tháo các chi tiết * Lưu ý : Cái nào lắp trước thì tháo sau - Thực hành tháo 3 phút. 4. Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài, chuẩn bị tiết sau.. Lop4.com. - Lắng nghe -Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu ngày 4 tháng 4 năm 2008 Thể dục:. BÀI 58. I - Mục tiêu: - Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Tâng cầu bằng đùi hoặc một số động tác bổ trợ ném bóng. Yêu biết cách thực hiện động tác cơ bản đúng. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu biết cách thực hiện động tác cơ bản đúng và nâng cao thành tích. II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập sạch sẽ. - Phương tiện: Còi, dụng cụ. III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T. gian Hoạt động dạy Hoạt động học 8 phút 1. Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. - Khởi động. giờ học. - Chạy một hàng dọc quanh sân. - Tập bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê. - Tổ chức trò chơi 20 phút 2. Phần cơ bản: a) Môn tự chọn * Đá cầu: - Dàn hàng ngang triển khai đội hình - Ôn tâng cầu bằng đùi, ôn chuyền cầu. tập. - Quan sát uốn nắn sửa sai cho học sinh. - Tâng cầu băng đùi tự do một lần sau - Chia tổ tập theo khu vực qui định. đó tập chính thức. - Đi từng tổ nhắc nhở uốn nắn. * Ném bóng : - Nêu tên động tác làm mẫu.. - Tập theo tổ. - Tập ném thử , sau đó tập chính thức.. - Quan sát uốn nắn sửa sai. b) Nhảy dây : - Nhảy dây chân trước chân sau. - Nêu tên và làm mẫu.. - nhảy thử, nhảy chính thức, thi giữa các tổ . - Đi vòng tròn tập động tác hồi tĩnh.. 7 phút. * Chú ý đảm bảo an toàn, tránh chấn thương trong khi chơi. 3. Phần kết thúc: - Nhận xét, đánh giá kiểm tra. - Lắng nghe - Ôn lại Tâng cầu bằng đùi - Thực hiện. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kĩ thuật:. LẮP XE ĐẨY HÀNG (tiết 3). I - Mục tiêu: - Biết chọn đúng đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng. - Lắp được từng bộ phận và lắp được xe đẩy hàng đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu xe đẩy hàng lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. A - Kiểm tra bài cũ: 3 phút. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B - Dạy bài mới: 37 phút. 1. Giới thiệu bài: 1 phút. 2. HĐ 3: Thực hành lắp xe đẩy hàng: 24 phút a) Học sinh chọn chi tiết: 5 phút - Tiến hành chọn chi tiết. - Quan sát, kiểm tra giúp học sinh chọn đủ chi tiết. b) Lắp từng bộ phận: 12 phút - Đọc ghi nhớ. - Thực hành lắp. - Nhắc nhở học sinh một số điểm. - Quan sát, kiểm tra học sinh lắp. c) Lắp ráp xe đẩy hàng. 7 phút - Nhắc học sinh quan sát hình 1 và nội dung quy trình để lắp. - Thực hành lắp ráp. - Quan sát chung, uốn nắn. 3. HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập: 10 phút - Trưng bày sản phẩm. - Nêu tiêu chuẩn đánh giá. + Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình. + Xe lắp chắc chắn, không bị xộc xệch. + Xe chuyển động được. - Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá. - Nhận xét, đánh giá kết quả. - Tháo và xếp các chi tiết. 4. Dặn dò: 2 phút. - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài, chuẩn bị tiết sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>