Cá Lóc Nướng Ống Tre Nha Trang

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TiÕt

42

LuyÖn nãi

KĨ chun theo ng«I kĨ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

LuyÖn nãi

KĨ chun theo ngôi kể

kết hợp với miêu tả và biểu cảm

I.Chuẩn bị ở nhà

1. ¤n tËp vỊ ng«i kĨ

-

Ng«i kĨ thø nhÊt VD: Tôi đi học, LÃo Hạc, Trong lòng mẹ

<b></b>

<b>”…</b>

- Ng«i kĨ thø ba VD: Tøc n ớc vỡ bờ , Cô bé bán diêm ,

<b></b>

<b>”</b>

ChiÕc l¸ cuèi cïng

<b>…</b>

- Thay đổi ngôi kể là: thay đổi điểm nhìn đối với sự việc và nhân vật

+ Mục đích để soi chiếu sự việc, nhân vật bằng các điểm nhìn khác nhau,

tăng tính sinh động, phong phú khi miêu tả sự vật, sự việc, con ng ời

…

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

1.

Muốn kể lại đoạn trích trên theo ngơi thứ nhất thì

phải thay đổi từ ngữ x ng hô nh

thÕ nµo?

2.

Khi đóng vai chị Dậu kể lại đoạn trích trên thì lời

dẫn thoại, lời thoại trực tiếp trong đoạn trích sẽ

thay đổi nh thế nào?

3.

Gạch chân các chi tiết miêu tả, lời biểu cảm trong

đoạn trích trên sẽ có trong lời kể của em khi đóng

vai chị Dậu kể lại đoạn trích. Hãy cho biết tác

dụng của những chi tiết miêu tả và lời biểu cảm

đó?

4.

Khi đóng vai chị Dậu kể lại đoạn trích này thì

giọng kể nên nh thế nào ? Muốn câu chuyện mình

kể thêm sinh động, hấp dẫn ng ời nghe thì ngồi

lời kể có thể kết hợp với các yếu tố nào ? Cho ví

dụ?

2.

Chn bÞ lun nãi

Câu hỏi gợi ý

1. Từ ngữ x ng hô:

Chị Dậu -> Tôi

2. Lời dẫn thoại, lời thoại trực tiếp

chuyển thành lời kể gián tiếp.

3

4. Giọng kể:

- Ban đầu nhẹ nhµng, thiÕt tha, lƠ

phÐp, cè nµi nØ.

-

_{Lúc sau căm giận,thách thức,}

-

<b>_“</b>

_{đanh đá , hả hê.}

<b>_”</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

II . Lun nãi trªn líp

Ch ơng trình

1.. Màn diễn kịch- trích đoạn Tøc n íc vì bê ( nhãm)

<b>“</b>

<b>”</b>

2. Học sinh kể lại đoạn trích - đề bài sgk (cá nhân

)

3. Häc sinh nhËn xÐt, gãp ý cho phÇn kĨ chun cđa bạn

(

cá nhân )

* Luyện tập :

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

3. Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn:
- Cháu van ông, nhà cháu vừa mới tỉnh đ ợc một lúc, ông tha cho!

- Tha nµy! Tha nµy!

Vừa nói hắn vừa bịch luôn vào ngực chị Dậu mấy bịch rồi lại sấn đến để trói anh Dậu.
Hình nh tức quá không thể chịu đ ợc, chị Dậu liều mạng cự lại:

- Chång tôi đau ốm, ông không đ ợc phép hành hạ!

Cai lệ tát vào mặt chị một cái đánh bốp, rồi nó cứ nhảy vào cạnh anh Dậu.
Chị Dậu nghiến hai hàm răng :

- Mµy trãi ngay chồng bà đi, bà cho mày xem !

Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa. Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức
xô đẩy của ng ời đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói
vợ chồng kẻ thiếu s u.

Ng ời nhà lí tr ởng sấn sổ b ớc đến giơ gậy chực đánh chị Dậu. Nhanh nh cắt, chị Dậu nắm ngay đ
ợc gậy của hắn. Hai ng ời giằng co nhau, du đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gậy ra, áp vào vật
nhau. Hai đứa trẻ con kêu khóc om sịm. Kết cục anh chàng “ hầu cận ơng lí ” yếu hơn chị chàng con
mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thm.

Tác dụng của những chi tiết miêu tả,biểu cảm: Khắc họa rõ nét nhân vật

- Cai l- ng ời nhà lí tr ởng: Vừa hùng hổ, dữ tợn, tàn ác, đê tiện vừa bị thất bại thảm hại.

</div>

<!--links-->