Giáo án môn học Toán 4 - Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>To¸n Bµi :. LuyÖn tËp. .. I- Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Củng cố đọc, viết, so sánh các số tròn chục. - Vận dụng kiến thức đã học vào làm các bài toán có liên quan. - Yªu tÝch m«n to¸n. II- §å dïng: - GV:B¶ng phô . - HS: SGK III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Thêi gian - 4 HS đọc A- Bµi cò: 2’ §äc : 20, 30 ,40, 50 - Gọi 2 HS đọc - viÕt b¶ng – HS nhËn xÐt. ViÕt : 90 - NhËn xÐt – ghi ®iÓm. B- Bµi míi: 12’ - Nªu môc tiªu ghi tªn ®Çu bµi. - 2 HS nªu l¹i. 1- Giíi thiÖu: 2- HD HS lµmBT Bµi 1: Cñng cè đọc các số tròn chục. Bµi 2: CÊu t¹o cña sè trßn chôc Bµi 3: So s¸nh c¸c sè trßn chôc Bµi 4:Thø tù c¸c sè trßn chôc. Cñng cè – DÆn dß: 2’. - Nªu yªu cÇu? - Cho HS lµm vµo SGK + Con nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè trßn chôc? +Khi đọc số tròn chục ta đọc thế nào? - YC làm tương tự bài 1 +Hàng đơn vị của các số tròn là gì? - Nªu yªu cÇu? - Cho HS lµm vµo vë. + Lµm thÕ nµo con khoanh ®­îc c¸c sè? - Nªu y/c? - YC lµm bµi vµo vë - Cho HS chữa bài dưới hình thức trò ch¬i. - GV nhËn xÐt. - Bµi häc h«m nay lµ g×? B/S: Céng c¸c sè trßn chôc. Lop4.com. - 2 HS đọc. - HS lµm bµi. - 6 HS lªn b¶ng lµm. - HS đọc bài. - 3 HS tr¶ lêi. - HS làm bài tương tự bài 1 - 4 HS lªn b¶ng lµm. - 2 em. - Lµm bµi vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 2 HS đọc nối tiếp. - HS nhËn xÐt. - 3 em - HS lµm vµo vë - Chữa dưới hình thức tiếp søc. - HS nªu. - HS tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n Bµi:. PhÐp céng c¸c sè trßn chôc. I- Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - BiÕt lµm tÝnh céng theo 2 c¸ch céng nhÈm vµ viÕt. - Bước đầu cộng nhẩm nhanh kết quả các phép cộng các số tròn chục trong phạm vi 100 - Yªu thÝch m«n To¸n . II- §å dïng: - GV: Que tÝnh. - HS: Bộ đồ dùng Toán. III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Néi dung Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò. Thêi gian - YC đọc. - 2 em. A- Bµi cò: 2’ đọc các số sau: 20, 14 + 5 = - 1 em – HS nhËn xÐt. 30, 50,70 - Nhận xÐt – ghi ®iÓm. B- Bµi míi: 12’ - Nªu môc tiªu ghi tªn ®Çu bµi. - 2 HS nªu l¹i. 1- Giíi thiÖu: +LÊy 3 chôc que tÝnh? - Thùc hµnh trªn que 2- Hoạt động 1: tÝnh. GTphÐp céng30 + 20 +Em lÊy bao nhiªu que tÝnh? +LÊy 2 chôc que tÝnh? Céng nhÈm +Em lÊy thªm bao nhiªu que tÝnh? +C¶ 2 lÇn em lÊy ®­îc bao nhiªu que tÝnh? -3 em tr¶ lêi. Muèn biÕt 30 + 20=? Ta lµm nh­ thÕ nµo? +Ta cã 30 lµ mÊy chôc? +20 lµ mÊy chôc? VËy 3 chôc + 2 chôc = ? *§©y lµ tÝnh nhÈm. - 3 HS nªu l¹i - Hướng dẫn đặt tính như phép cộng Hoạt động 3: Đặt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp trong ph¹m vi 20. tÝnh +Cã mÊy c¸ch céng c¸c sã trßn chôc? Céng viÕt *Cã 2 c¸ch: Céng nhÈm vµ céng viÕt. 4- LuyÖn tËp:25’ Bµi 1:Cñng cè + c¸c - Cho HS đọc đầu bài. sè trßn chôc +Lưu ý gì khi đặt tính? 3 cét ®Çu. - 3 HS nªu l¹i - Tr¶ lêi - 3 HS nh¾c l¹i. - 3 em. - Tr¶ lêi. - Lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi - 3 HS đọc bài.. +Nªu l¹i c¸ch céng? Bµi 2: TÝnh nhÈm: Cét 1,2. -YC làm vào vở tương tự bài 1 Lop4.com. - Làm tương tự bài 1. - 3 HS gi¶i thÝch mÉu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Nªu cho c« c¸ch nhÈm? - GV nªu l¹i nÕu HS kh«ng nªu ®­îc. *Ta nhÈm 50 lµ 5 chôc, 10 lµ 1 chôc VËy 5 chôc céng 1 chôc = 6 chôc. Bµi 3: Gi¶i to¸n cã lêi - Nªu y/c? +Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? v¨n. +Nªu tãm t¾t bµi to¸n? c- Cñng cè – DÆn dß: 2’. - NhËn xÐt giê häc. - Bµi häc h«m nay lµ g×? +Muèn céng c¸c sè trßn chôc cã mÊy c¸ch B/S: LuyÖn tËp. Lop4.com. - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trß ch¬i to¸n: Bµi: ¤n luyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Củng cố đọc, viết, so sánh các số tròn chục. - Vận dụng kiến thức đã học vào làm các bài toán có liên quan. - Yªu tÝch m«n to¸n. II- §å dïng: - GV:B¶ng phô - HS: vë,b¶ng con. III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Néi dung- Thêi gian Các hoạt động của thầy A- Hoạt động 1: Giíi thiÖu bµi B- Hoạt động 2:. - GV nªu môc tiªu ghi tªn ®Çu bµi. - GV cho HS lµm theo cÆp đôi.. Thi ai nhanh ai đúng: 25’ - GV cho HS đọc y/c Bµi 1:Tr¶ lêi c©u hái - Sè trßn chôc liÒn sau cña 10 lµ sè nµo? - Sè trßn chôc liÒn sau cña 30 lµ sè nµo? +Trong ph¹m vi 100 cã bao - Sè trßn chôc liÒn sau cña 40 lµ sè nhiªu sè trßn chôc? nµo? - Sè trßn chôc liÒn sau cña 50 lµ sè nµo? - Sè trßn chôc liÒn sau cña 90 lµ sè nµo? Bài 2: Nếu Hồng vẽ thêm 3 hình tròn - GV cho HS làm vào vở để Hång sÏ vÏ ®­îc 18 h×nh trßn. Hái. Các hoạt động của trß. - 2 HS nªu l¹i. - HS thảo luận cặp đôi. - 3 HS. - HS thi lµm vµo vë. - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - HS nhËn xÐt.. - HS lµm bµi theo. rÌn ãc s¸ng t¹o cho HS. nhãm 4.. - GV nhËn xÐt giê häc. - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶. - Líp h¸t mét bµi.. Hång vÏ ®­îc bao nhiªu h×nh trßn?. Hoạt động 3: NhËn xÐt giê häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n Bµi : LuyÖn tËp . I- Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Cñng cè cho HS kÜ n¨ng lµm tÝnh nhÈm vµ viÕt c¸c sè trßn chôc, tÝnh chÊt cña phÐp céng. - Vận dụng kiến thức đã học vào làm các bài toán có liên quan. - Yªu tÝch m«n to¸n. II- §å dïng: - GV:B¶ng phô . - HS: SGK III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Néi dung Thêi gian A- Bµi cò: 2’ Céng nhÈm: 40 + 30 §Æt tÝnh: 60 + 10 B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: 2- HD HS lµm (30’) Bµi 1: Cñng cè céng c¸c sè trßn chôc Cét 1,2 Bµi 2: TÝnh chÊt cña phÐp céng PhÇn a. PhÇn b. Hoạt động của thầy - Gọi 2 HS đọc - NhËn xÐt – ghi ®iÓm.. Bµi 4: TÝnh nhÈm. - 2 HS đọc – HS nhËn xÐt.. - Nªu môc tiªu ghi tªn ®Çu bµi.. - 2 HS nªu l¹i.. - Cho 2 HS đọc yêu cầu. - Cho HS lµm vµo vë. - 2 HS đọc. - HS lµm bµi. - 4HS lªn b¶ng lµm. - HS đọc bài. - 3 HS tr¶ lêi. - HS làm bài tương tự bài 1 - 2 HS lªn b¶ng lµm. - HS tr¶ lêi - 2 em. - Lµm bµi vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 2 HS đọc. - HS nhËn xÐt. - 3 em - ph©n tÝch- tãm t¾t - HS lµm vµo vë. + Nªu c¸ch céng? - YC lµm tõng phÇn. +Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÐp céng? - Cho HS lµm vµo vë. +H·y nªu c¸ch nhÈm?. Bµi 4:Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.. Hoạt động của trò.. - HS đọc y/c? - YC ph©n tÝch bµi to¸n - Cho HS lµm bµi vµo vë - Làm tương tự bài 2. - Cho HS chữa bài dưới hình thức trò ch¬i. - NhËn xÐt. c- Cñng cè – DÆn dß - Bµi häc h«m nay lµ g×? B/S: Trõ c¸c sè trßn chôc. 2’ Lop4.com. - Chữa dưới hình thức tiếp søc. - HS nªu. - HS tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> To¸n Bµi: Trõ c¸c sè trßn chôc I- Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - BiÕt lµm tÝnh trõ theo 2 c¸ch trõ nhÈm vµ viÕt. - Bước đầu trừ nhẩm nhanh kết quả các phép trừ các số tròn chục trong phạm vi 100 - Yªu thÝch m«n To¸n . II- §å dïng: - GV: Que tÝnh. - HS: Bộ đồ dùng Toán. III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Thêi gian 2 em. A- Bµi cò: 2’ §Æt tÝnh: 20+30 = - Gäi HS lªn b¶ng lµm - 1 em – HS nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt – ghi ®iÓm. B- Bµi míi: 12’ - GV nªu môc tiªu ghi tªn ®Çu bµi. - 2 HS nªu l¹i. 1- Giíi thiÖu: +LÊy cho c« 5 chôc que tÝnh? - HS thùc hµnh trªn que 2- Hoạt động 1: GTphÐp céng50 - 20 +Em lÊy bao nhiªu que tÝnh? tÝnh. + Bít cho c« 2 chôc que tÝnh? - HS tr¶ lêi. Trõ nhÈm +Cßn bao nhiªu que tÝnh? - HS nªu. +Làm thế nào để biết còn 30 que tính? - HS nªu -3 em +Muèn biÕt 50 -20 = ? ta nhÈm thÕ nµo? - HS tr¶ lêi +Ta cã 50 lµ mÊy chôc? - HS tr¶ lêi + 20 lµ mÊy chôc? VËy 5 chôc - 2 chôc = ? - HS tr¶ lêi *§©y lµ tÝnh nhÈm. - 3 HS nªu l¹i Hoạt động 3: Đặt tính - GV hướng dẫn HS đặt tính như phép vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh céng c¸c sè trßn chôc. Trõ viÕt +Cã mÊy c¸ch trõ c¸c sè trßn chôc? *Cã 2 c¸ch: trõ nhÈm vµ trõ viÕt. 4- LuyÖn tËp:25’ - GV cho HS đọc đầu bài. Bµi 1:Cñng cè - c¸c sè trßn chôc +Lưu ý gì khi đặt tính? 3 cét ®Çu. - 3 HS nªu l¹i - HS tr¶ lêi - 3 HS nh¾c l¹i. - 3 em. - HS tr¶ lêi. - HS lµm bµi vµo vë. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 3 HS đọc bài.. +Nªu l¹i c¸ch trõ? Bµi 2: TÝnh nhÈm: Cét 1. - Tương tự bài 1 +Nªu cho c« c¸ch nhÈm? Lop4.com. - Gi¶i thÝch mÉu. - 3 HS nªu..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *Ta nhÈm 40 lµ 4chôc, 30 lµ 3 chôc VËy 4 chôc - 3 chôc = 1 chôc. Bài 3: Giải toán có lời GV cho HS đọc y/c Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? v¨n. +Nªu tãm t¾t bµi to¸n?. - 3 em - HS nªu. - HS nªu. -HS lµm bµi. - HS ch÷a bµi.. - NhËn xÐt giê häc. c- Cñng cè – DÆn dß: 2’. - Bµi häc h«m nay lµ g×? +Muèn trõ c¸c sè trßn chôc cã mÊy c¸ch? B/S: LuyÖn tËp. Lop4.com. - HS nªu. - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . TuÇn: 19 TiÕt: 6. Thø ba ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2008 Trß ch¬i to¸n: Bài: Ôn Mười một, mười hai.. I- Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Đọc và viết được các sốmười một, mười hai.Bước đầu nắm đựơc cấu tạo của số có hai ch÷ sè. - Cñng cè vÒ ®o¹n th¼ng. - Høng thó víi giê häc ngo¹i kho¸. II- §å dïng: - GV:B¶ng phô - HS: vë,b¶ng con. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Néi dung- Thêi gian Các hoạt động của thầy A- Hoạt động 1: Giíi thiÖu bµi B- Hoạt động 2: Thi ai nhanh ai đúng: 25’ Bµi 1: ViÕt c¸c sè sau Mười, mười một, , mười hai. - GV nªu môc tiªu ghi tªn ®Çu bµi. - GV cho HS làm theo cặp đôi.. Các hoạt động của trß. - 2 HS nªu l¹i. - HS thảo luận cặp đôi. - C¸c cÆp viÕt ra b¶ng con. - Thi tr­ng bµy.. + Nªu cÊu t¹o cña sè 10? +Sè 12 gåm mÊy chôc vµ mÊy đơn vị? *Tương tự GV hỏi các số còn l¹i. Bµi 2: Cho c¸c sè 12, 9, 8, 10, 11. a- XÕp c¸c sè theo thø tự từ bé đến lớn b- XÕp c¸c sè theo thø tự từ bé đến lớn Bµi 3: H×nh vÏ bªn cã mÊy ®o¹n th¼ng A C. - GV cho HS th¶o luËn theo nhãm 6.. - C¸c nhãm th¶o luËn. - C¸c nhãm thi lµm tiÕp søc - 2 nhãm lªn lµm.. - GV c«ng bè kÕt qu¶ thi. - GV cho HS th¶o luËn vµ lµm bµi theo nhãm 4. - HS th¶o luËn vµ lµm vµo vë. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. - GV ch÷a bµi B. D Hoạt động 3: NhËn xÐt giê häc. - GV nhËn xÐt giê häc. Lop4.com. - Líp h¸t mét bµi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>