Giáo án Môn Toán & Tiếng Việt - Tuần 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành TUAÀN 29 Thứ Hai ngày 26 tháng 03 năm 2012 TẬP ĐỌC: ĐƯỜNG ĐI SA PA I. Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn - Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc - hiểu: - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. - Học thuộc lòng hai đoạn cuối bài. Hiểu nghĩa các từ ngữ : rừng cây âm u, hoàng hôn, áp phiên ... II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ chụp về cảnh vật và phong cảnh ở Sa Pa. - Bản đồ hành chính Việt Nam để chỉ vị trí Sa Pa. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt) + GV gọi 3 HS lên bảng kiểm tra đọc và -.Lớp theo dõi và nhận xét. trả lời câu hỏi nội dung bài “Con sẻ” và đại ý bài. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. + HS nhaéc laïi teân baøi. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. + GV cho HS quan sát tranh minh hoạ giới + Lớp lắng nghe và qua sát tranh minh hoạ. thieäu chuû ñieåm. * a,Luyện đọc + Gọi 3 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn của bài cuûa baøi. + Gọi 1 HS đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa - 1 HS đọc chú giải, lớp đọc thầm và hiểu nghĩa các từ. các từ mới trong bài. + HS luyện đọc theo cặp. + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. + 1 HS đọc cả bài. + Gọi HS đọc toàn bài. + Lớp lắng nghe GV đọc. * GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : * 3: Tìm hieåu baøi + Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm bàn và + HS trao đổi theo nhóm bàn, suy nghĩ và trả lời. trả lời câu hỏi: ? Nói lại những điều em hình dung về + 3 HS nối tiếp phát biểu, em khác bổ sung. đường lên Sa Pa hay phong cảnh Sa Pa 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành được miêu tả trong mỗi đoạn văn của bài? GV choát H: Chi tiết nào cho thấy sự quan sát tinh tế cuûa taùc giaû? H: Vì sao taùc giaû goïi Sa Pa laø “Moùn quaø + Vì phong cảnh của Sa Pa rất đẹp. Vì sự taëng kì dieäu cuûa thieân nhieân”? thay đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ luøng, hieám coù. H: Qua baøi vaên, taùc giaû theå hieän tình caûm + Sa Pa quaû laø moùn quaø kì dieäu cuûa thieân của mình đối với cảnh Sa Pa như thế nào? nhiên dành cho đất nước ta. + Yêu cầu HS nêu đại ý của bài. + Vaøi HS neâu. Đại ý: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, theå hieän tình caûm yeâu meán thieát tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. + Goïi HS neâu laïi. 1- 2 HS neâu laïi. 4,Đọc diễn cảm và đọc thuộc + Gọi 3 HS đọc nối tiếp cả bài, yêu cầu + 3 HS đọc nối tiếp cả bài - Lớp theo dõi tìm lớp theo dõi tìm cách đọc hay. cách đọc hay. + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1. + 3 HS lên thi đọc. * Nhaän xeùt, tuyeân döông. + Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng đoạn 3. + Cho HS xung phong đọc trước lớp, nhận xeùt, tuyeân döông. 3. Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) + GV nhaän xeùt tieát hoïc –Lieân heä giaùo duïc . + Dặn HS đọc thuộc đọan 3 và chuẩn bị -Lắng nghe-ghi bài . bài sau: Trăng ơi từ đâu đến TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - OÂn veà caùch vieát tæ soá cuûa hai soá. - Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó " II.Chuaån bò: - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 III. Lên lớp : Hoạt động của gv Hoạt động của hs - 1 HS leân baûng laøm baøi, nhaän xeùt baøi baïn. 1. Kieåm tra baøi cuõ: + HS laéng nghe. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành b) Thực hành: Baøi 1 : ViÕt tû sè cña a vµ b, biÕt -HS nêu đề bài. - Tæ soá cuûa hai soá coù nghóa laø gì? - HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm bài. -Nhaän xeùt baøi laøm HS. *Baøi 2 : -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS kẻ bảng như SGK vào vở. + Thực hiện tình vào giấy nháp rồi viết kết quả vào bảng đã kẻ trong vở. -1 HS leân baûng laøm baøi. -Nhaän xeùt baøi laøm HS. Baøi 3 : -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm bài. -Nhaän xeùt baøi laøm HS -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. Baøi 4 : -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm bài. -Nhaän xeùt baøi laøm HS. Baøi 5 : -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm bài. -Nhaän xeùt baøi laøm HS. c) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. + 2 HS trả lời. - Suy nghĩ tự làm vào vở. - 1 HS laøm baøi treân baûng. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - 1 HS đọc thành tiếng. - Kẻ bảng như SGK vào vở tính và điền keát quaû vaøo baûng. - 1 HS leân baûng laøm baøi. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. -Suy nghĩ tự làm vào vở.1 HS làm bài trên baûng.Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS ở lớp làm bài vào vở. - 1 HS leân baûng laøm baøi: + Nhaän xeùt baøi baïn. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS ở lớp làm bài vào vở. - 1 HS leân baûng laøm baøi: + Nhaän xeùt baøi baïn.. -2 HS trả lời. -HS cả lớp. Khoa häc THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I/.Mục tiêu Giúp HS: -Biết cách làm thí nghiệm, phân tích thí nghiệm để thấy được vai trò của nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đối với thực vật. -Hiểu được những điều kiện để cây sống và phát triển bình thường. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành -Có khả năng áp dụng những kiến thức khoa học trong việc chăm sóc thực vật. II/.Đồ dùng dạy học : -HS mang đến lớp những loại cây đã được gieo trồng. -GV coù 5 caây troàng theo yeâu caàu nhö SGK. III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1/.KTBC: 2/.Bài mới: *Giới thiệu bài: -Laéng nghe. *Hoạt động 1: Mô tả thí nghiệm -Tổ chức cho HS tiến hành b/cáo t/nghiệm trong -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị cây trồng trong lon sữa bò của các thành nhoùm. -Yêu cầu: Quan sát cây các bạn mang đến. Sau viên. đó mỗi thành viên mô tả cách trồng, chăm sóc -H/động trong nhóm, mỗi nhóm 4 HS theo sự hướng dẫn của GV. caây cuûa mình. -Ñ/dieän cuûa hai nhoùm trình baøy: -Nh/xét, khen ngợi các nhóm đã có sự ch/bị chu -Lắng nghe.Bổ xung ý. đáo,h/say làm t/nghiệm. -Keát luaän: *Hoạt động 2: Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường. -Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm mỗi -Hoạt động trong nhóm theo sự hướng daãn cuûa GV. nhoùm 4 HS. -Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS. -Yêu cầu: Quan sát cây trồng, trao đổi, dự đoán -Quan sát cây trồng, trao đổi và hoàn cây trồng sẽ phát triển như thế nào và hoàn thành phiếu. thaønh phieáu. -Gọi các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ -Đại diện của hai nhóm trình bày. Các sung. GV keû baûng nhö phieáu hoïc taäp vaø ghi nhoùm khaùc boå sung. nhanh leân baûng. -Nh/xét, khen ngợi những nhóm HS làm việc tích -Lắng nghe.trả lời. cực. -GV keát luaän: *Hoạt động 3:Tập làm vườn -Em troàng moät caây hoa (caây caûnh, caây thuoác, …) hàng ngày em sẽ làm gì để giúp cây phát triển -Trao đổi theo cặp và trả lời: toát, cho hieäu quaû cao ? -Goïi HS trình baøy. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành -Nhận xét, khen ngợi những HS đã có kĩ năng troàng vaø chaêm soùc caây. 3/.Cuûng coá: +Thực vật cần gì để sống ? 4/.Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà sưu tầm, ảnh, tên 3 loài cây sống nơi khô hạn, 3 loài cây sống nơi ẩm ướt và -Lắng nghe. 3 loài cây sống dưới nước. Thứ Ba ngày 27 tháng 03 năm 2012 TRĂNG ƠI ...TỪ ĐÂU ĐẾN?. TẬP ĐỌC: I. Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn - Đọc trôi chảy và lưu loát toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ,ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. - Biết đọc diễn cảm cả bài với giọng đọc phù hợp: thiết tha thể hiện sự ngưỡng mộ của nhà thơ với vẻ đẹp của trăng. Đọc - hiểu: -Hiểu nội dung bài: Bài thơ thể hiện tình yêu mến, sự gần gũi của nhà thơ với trăng -Bài thơ là khám phá rất độc đáo của nhà thơ về trăng. Mỗi câu thơ như một giả định về nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ của mình về trăng. - Hiểu nghĩa các từ ngữ: lửng lơ, diệu kì,chớp mi ... II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. 1. KTBC: 2. Bài mới: -Quan sát bức tranh chụp cảnh một đêm a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: trăng với hình ảnh của một vườn chuối và xa hơn là mặt trăng tròn đang chui ra từ các * Luyện đọc: đám mây. - 6 HS đọc từng khổ thơ của bài. -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng -HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự: + Nghe hướng dẫn để nắm cách đọc. cho từng HS (nếu có). - Hướng dẫn HS tìm hiểu các từ khó trong 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành bài như: lửng lơ, diệu kì, chớp mi -Lưu ý HS ngắt hơi đúng ở các cụm từ. + HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc cả bà. + Luyện đọc theo cặp. -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: - 2 HS đọc cả bài. * Đọc diễn cảm cả bài - giọng tha thiết * Tìm hieåu baøi: + Laéng nghe. - HS đọc 2 đoạn đầu và trả lời câu hỏi. -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả +Đoạn 1 và 2 cho em biết điều gì? lời câu hỏi. + Hai đoạn đầu miêu tả về hình dáng, màu -Ghi ý chính đoạn 1 và 2. saéc cuûa maët traêng. - HS đọc tiếp 4 đoạn tiếp theo của bài -2 HS nhắc lại. trao đổi và trả lời câu hỏi. -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo Trong mỗi khổ thơ này gắn với một đối cặp và trả lời câu hỏi. tượng cụ thể đó là những gì? Những ai? - Các đối tượng như sân chơi, quả bóng, lời mẹ ru, chú Cuội, đường hành quân, chú bộ đội, góc sân- những đồ chơi, đồ vật gần gũi với trẻ em, những con người thân thiết là mẹ, - Hình ảnh vầng trăng trong bài thơ là là chú bộ đội trên đường hành quân bảo vệ vầng trắng dưới con mắt nhìn của trẻ thơ. quê hương ... + Baøi thô theå hieän tình caûm cuûa taùc giaû + HS laéng nghe. đối với quê hương, đất nước như thế nào? - Tác giả rất yêu trăng, yêu mến tự hào về quê hương đất nước, cho rằng không có trăng -Ghi yù chính cuûa baøi. nơi nào sáng hơn đất nước em. * Đọc diễn cảm: - 2 HS nhaéc laïi. HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ của bài thô -3 HS tiếp nối nhau đọc + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo đúng -HS luyện đọc trong nhóm 2 HS. noäi dung cuûa baøi, - HS đọc từng khổ. -Thi đọc từng khổ theo hình thức tiếp nối. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm và đọc -2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng và đọc diễn thuộc lòng từng khổ rồi cả bài thơ. caûm caû baøi thô. -Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Cuûng coá – daën doø: - HS phaùt bieåu theo yù hieåu: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị tiêt học + HS cả lớp thực hiện. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành sau. KEÅ CHUYEÄN: ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I.Muïc tieâu: 1. Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ câu truyện " Đôi cánh của ngựa trắng" kể được bằng lời của mình câu chuyện mình vừa được nghe. - Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh, kết hợp với cử chỉ nét mặt, điệu bộ. - Hiểu và trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu truyện (Phải mạnh dạn đi đó đi đây mới mở rộng tầm hiểu biết, mới mau khôn lớn, vững vàng) 2. Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú lắng nghe thầy, cô kể chuyện và nhớ được nội dung chuyện. - Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ cho câu chuyện " Đôi cánh của ngựa trắng ". III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. 1. KTBC: 2. Bài mới: - Lắng nghe giới thiệu bài. a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: - HS đọc đề bài. -2 HS đọc. + Treo tranh minh hoạ và mở bảng các câu hỏi gợi ý về yêu cầu tiết kể chuyện đã ghi sẵn, HS quan sát và đọc thầm về + Quan sát tranh , đọc thầm yêu cầu. yeâu caàu tieát keå chuyeän. * GV kể câu chuyện "Đôi cánh của ngựa -Lắng nghe. traéng " - GV keå laàn 1. - GV kể lần 2, vừa kể vừa nhìn vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng đọc phần lời ở dưới mỗi bức tranh, kết hợp giải nghĩa một số từ khó. * GV keå laàn 3. 3. Hướng dẫn hs kể chuyện, trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän. - 3 HS tiếp nối đọc yêu cầu của bài kể - 3 HS đọc, lớp đọc thầm. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành chuyeän trong SGK. * Keå trong nhoùm: -HS thực hành kể trong nhóm: Kể theo - 2 - 3 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu nhóm 4 người (mỗi em kể một đoạn) theo chuyện theo 6 bức tranh. tranh. + Vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện. + Mỗi nhóm hoặc cá nhân kể xong đều trả - Vùa kể và trả lời. lời các câu hỏi trong yêu cầu. + Một HS hỏi 1 HS trả lời. * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể. - 2- 4 HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện và nói -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän leân noäi dung caâu chuyeän. hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát. - HS nhaän xeùt baïn keå. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em - HS cả lớp nghe các bạn kể cho người thân nghe. TOÁN : TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT HIEÄU VAØ TÆ SOÁ CUÛA HAI SOÁ I. Muïc tieâu: Giúp HS: - Giải bài toán " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số " qua các bước sau:- Lập sơ đồ. Tìm hiệu số phần bằng nhau. Tìm giá trị của một phần - Tìm số bé. Tìm số lớn II. Chuaån bò: VBT III. Lên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs - 1 HS lên bảng làm,lớp nhận xét. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mớ:i + HS laéng nghe. a) Giới thiệu bài: *) Giới thiệu bài toán 1 - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài toán 1 gọi - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. HS neâu ví duï: - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng minh. + HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài - Hướng dẫn giải bài toán theo các bước: vaøo nhaùp *) Giới thiệu bài toán 2 - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài toán 2 + HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoa. - Hướng dẫn giải bài toán theo các bước c) Thực hành : Baøi 1 : -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. + HS tự làm bài vào vở. -HS leân baûng laøm. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. -Qua baøi taäp naøy giuùp em cuûng coá ñieàu gì ? *Baøi 2 : -HS nêu đề bài. -HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh * Baøi 3 : -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -HS leân baûng laøm. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Nghe hướng dẫn, tự làm vào vở. - 1 HS laøm baøi treân baûng.. - Cuûng coá tìm 2 soá khi bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS ở lớp làm bài vào vở. 1 HS lên bảng laøm baøi. + Nhaän xeùt baøi baïn. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Nghe hướng dẫn, tự làm vào vở. - 1 HS laøm baøi treân baûng. + Nhaän xeùt baøi baïn.. -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi. ThÓ dôc MÔN TT TỰ CHỌN- NHẢY DÂY I / Muïc tieâu -Ôn 1số n/dung của môn tự chọn.Yêu cầuth/hiện cơ bản đúng đ/tác và nâng cao thành tích .-Ôn nhảy dây k/chân trước chân sau.Y/c th/hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích II / Ñaëc ñieåm – phöông tieän Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để ø tập môn tự chọn III / Nội dung và phương pháp lên lớp NOÄI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC  1.Phần mở đầu  -Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh sĩ số  -GV phổ biến n/dung : Nêu m/tiêu – y/c giờ học  10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành GV Khởi động 2. Phaàn cô baûn a) Môn tự chọn : Đá cầu : - Ôn tâng cầu bằng đùi :  +GV nêu tên động tác  +GV tổ chức cho các em tự tập và theo dõi uốn nắn sai ,   nhắc nhở kỉ luật tập GV +T/chức thi đua xem ai tâng cầu giỏi nhất -Ôn ch/cầu bằng má trong hoặc mu bàn chân theo nhóm hai người + GV nêu tên động tác +GV làm mẫu kết hợp nhắc lại động tác :  b) Nhaûy daây  * Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau  * Cho các tổ luyện tập dưới hình thức thi đua  GV 3 .Phaàn keát thuùc - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc -Cho HS taäp moät soá ñ/taùc hoài tónh : dang tay : hít vaøo , buông tay : thở ra , gập thân - Troø chôi : “ Laøm theo hieäu leänh ” - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà “Ôn nội dung của môn học tự chọn : ĐÁ CẦU , NEÙM BOÙNG ” vaø nhaûy daây . - HS hoâ” khoeû” -GV hoâ giaûi taùn CHÍNH t¶(N_V ) AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1 , 2 , 3, 4 ?... I. Muïc tieâu: - Nghe - viết chính xác, đẹp và trình bày đúng chính tả bài "Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3 , 4,...?" - Viết đúng tên riêng nước ngoài. - Biết trình bày đúng bài văn. - Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn tr/ch và các tiếng có vần viết êt / eâch. II. Đồ dùng dạy học: VBT III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KTBC: 2. Bài mới: 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi về nội dung đoạn văn: - HS đọc bài: "Ai đã nghĩ ra các - Maåu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? chữ số 1, 2, 3, 4 ,...?" * Hướng dẫn viết chữ khó: -- HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi * Nghe vieát chính taû: vieát chính taû vaø luyeän vieát. + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa lại để viết vào vở mẩu chuyện "Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2 , 3 , 4 ,...?" * Soát lỗi chấm bài: + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự baét loãi. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Baøi taäp 2 : - HS đọc thầm sau đó làm bài - HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn. vào vở. - GV nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương những HS làm đúng và ghi điểm từng HS. + HS đọc truyện vui " Trí nhớ tốt * Baøi taäp 3: " -Treo tranh minh hoạ để HS quan sát. - Noäi dung caâu truyeän laø gì ? + HS đọc lại đoạn văn sau khi hoàn chỉnh - GV dán phiếu, mời 4 HS lên bảng thi làm bài. - GV nhận xét ghi điểm từng HS. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bò baøi sau. Thứ Tư ngày 28 tháng 03 năm 2012 TOÁN: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Giúp HS: Rèn kĩ năng giải toán " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó" (daïng. m n. với m > 1 và n > 1 ). II.Chuaån bò: - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4. III. Lên lớp : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành - 1 HS leân baûng laøm baøi. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới + HS laéng nghe. a) Giới thiệu bài: b) Thực hành : Baøi 1 : - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS tự làm bài vào vở. lên bảng làm. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . -Qua baøi taäp naøy giuùp em cuûng coá ñieàu gì? - Cuûng coá tìm 2 soá khi bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá. *Baøi 2 : -HS nêu đề bài. - 1 HS đọc,lớp đọc thầm. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. + Lắng nghe GV hướng dẫn. + HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng - HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm laøm. + Nhaän xeùt baøi baïn. -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. Baøi 3 : - 1 HS đọc,lớp đọc thầm. -HS nêu đề bài. + Lắng nghe GV hướng dẫn. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm + HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng + Nhaän xeùt baøi baïn. laøm. -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. Bµi 4(151) - GV treo sơ dồ. HS đặt đề cho bài toán - 1 HS đọc,lớp đọc thầm. 2 HS lªn b¶ng thi gi¶i nhanh bµi to¸n. Líp + Lắng nghe GV hướng dẫn. lµm bµi vµ nhËn xÐt - HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm ? Sè bÐ ®­îc t×m nh­ thÕ nµo? + Nhaän xeùt baøi baïn. ? KiÓm tra l¹i kÕt qu¶ b»ng c¸ch nµo? -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. c) Cuûng coá - Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi -Nhận xét đánh giá tiết học. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH - THÁM HIỂM I. Muïc tieâu: - Mở rộng và hệ thống hoá những từ ngữ đã học trong các bài thuộc chủ điểm Du lịch thám hiểm. - Hiểu ý nghĩa của các từ ngữ thuộc chủ điểm Du lịch - thám hiểm. - Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi "Du lịch - thám hiểm" II. Đồ dùng dạy học: VBT 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KTBC: 2. Bài mới: - HS laéng nghe. a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung. -1 HS đọc. - HS suy nghĩ tự làm bài vào vở. -Hoạt động cá nhân. - Goïi HS phaùt bieåu. + Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp. - HS khaùc nhaän xeùt boå sung. -Nhận xét câu trả lời của bạn. -Nhận xét, kết luận các ý đúng. Baøi 2: - HS đọc yêu cầu và nội dung. -1 HS đọc. - HS làm bài vào vở. HS phát biểu. -Hoạt động cá nhân. - HS khaùc nhaän xeùt boå sung. + Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp. -Nhận xét, kết luận ý trả lời đúng. -Nhận xét câu trả lời của bạn. Baøi 3: - HS đọc yêu cầu. - HS đọc, lớp đọc thầm. - GV neâu caâu hoûi: - Suy nghĩ và trả lời: - Câu tục ngữ " Đi một ngày đàng học một saøng khoân" coù nghóa nhö theá naøo ? + Nhận xét ghi điểm từng HS. - Nhận xét ý trả lời của bạn. Baøi 4: (Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi) -Gọi HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc. - HS trao đổi theo nhóm để tìm tên các con -HS thảo luận trao đổi theo nhóm. soâng. -4 nhóm HS lên bảng tìm từ và viết vào + Mời 4 nhóm HS lên làm trên bảng. phieáu -Gọi HS trong nhóm đọc kết quả. + HS đọc kết quả: - HS nhận xét các câu trả lời. + Nhaän xeùt boå sung cho baïn. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm HS. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà tìm thêm các câu tục ngữ, thành ngữ, chuẩn bị bài sau. -HS cả lớp. TẬP LAØM VĂN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.MUÏC TIEÂU: 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn (con thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2). II. CHUAÅN BÒ: - Bút dạ, tờ giấy khổ to, tranh, ảnh về cây chuối tiêu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học I. Baøi cuõ - Kieåm tra 2 HS. +HS 1: Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết - 2 Hs trả lời TLV trước. +HS 2: Đọc lại đoạn văn đã viết ở tiết TLV trước. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài * Baøi taäp 1: - Cho HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. - GV nhaän xeùt vaø choát laïi -HS phaùt bieåu. * Baøi taäp 2: -Lớp nhận xét. - Cho HS đọc yêu cầu BT 2. -1 HS đọc yêu cầu BT. - Cho HS làm bài: GV phát 8 tờ giấy và bút dạ cho 8 - Cả lớp đọc thầm 4 đoạn văn của HS (GV dặn cụ thể 2 em làm cùng một đoạn … ) Hồng Nhung đã làm, suy nghĩ và - Cho HS trình baøy keát quaû. viết thêm những ý bạn Hồng Nhung -GV nhận xét và khen những HS viết hay. coøn thieáu. -Một số HS nối tiếp nhau đọc bài vieát. III. Cuûng coá, daën doø: - HS laøm baøi vaøo giaáy daùn leân baûng - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø lớp kết quả. Thứ Năm ngày 29 tháng 03 năm 2012 địa lí. THAØNH PHOÁ HUEÁ. I.Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Xác định vị trí Huế trên bản đồ VN. -Giải thích vì sao Huế được gọi là cố đô và ở Huế du lịch lại phát triển. -Tự hào về TP Huế (được công nhận là Di sản Văn hóa thế giới từ năm 1993). II.Chuaån bò : -Bản đồ hành chíùnh VN. -Aûnh một số cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lịch sử của Huế. III.Hoạt động trên lớp : 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành Hoạt động của gv 1. KTBC : -Vì sao ngày càng có nhiều khách du lịch đến tham quan mieàn Trung? -Vì sao ở các tỉnh duyên hải miền Trung lại có các nhà máy sản xuất đường và sửa chữa tàu thuyền ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 1/.Thiên nhiên đẹp với các công trình kiến trúc cổ : *Hoạt động cả lớp và theo cặp: -GV yêu cầu 2 HS tìm trên bản đồ hành chính VN kí hieäu vaø teân TP Hueá. -Y/cầu từng cặp HS làm các b/tập trong SGK. +Con s/chaûy qua TP Hueá laø Soâng gì? +Hueá thuoäc tænh naøo? +Keå teân caùc c/trình kieán truùc coå kính cuûa Hueá. -GV nhaän xeùt vaø boå sung theâm: 2/.Hueá- Thaønh phoá du lòch : *Hoạt động nhóm: -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi +Em haõy cho bieát neáu ñi thuyeàn xuoâi theo soâng Hương, chúng ta có thể tham quan những địa điểm du lòch naøo cuûa Hueá? +Em hãy mô tả 1.tr/những c/đẹp của TP Huế. -GV cho đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc. Mỗi nhóm chọn và kể về một địa điểm đến tham quan. Nên cho HS mô tả theo ảnh hoặc tranh. GV có thể cho kể thêm một số địa điểm tham quan ở Hueá 4.Cuûng coá : -GV cho 3 HS đọc phần bài học. -GV cho HS lên chỉ vị trí TP Huế trên bản đồ và nhaéc laïi vò trí naøy. -Y/caàu gi/thích vì saoHueá tr/thaønh TP d/lòch. 5.Toång keát - Daën doø: 16 Lop4.com. Hoạt động của hs -HS haùt. -HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.. Laéng nghe. -Nhóm 2 HS Thực hiện -HS tìm và xác định . làm từng caëp.. -HS trả lời .. -HS moâ taû . -HS moãi nhoùm choïn vaø keå moät ñòa ñieåm .. -HS đọc . -2-3 HS Thực hiện -HS trả lời . -Laéng nghe ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Cả lớp . -Về nhà học bài và chuẩn bị bài “ Thành phố Đà Naüng” Khoa häc NHU CẦU VỀ NƯỚC CỦA THỰC VẬT I/.Muïc tieâu Giuùp HS: -Hiểu mỗi loài thực vật có nhu cầu về nước khác nhau. -Kể được một số loài cây thuộc họ ưa ẩm, ưa nước, sống nơi khô hạn. -Ứng dụng nhu cầu về nước của thực vật trong trồng trọt. II/.Đồ dùng dạy học : -Hình minh hoạ trang 116, 117 SGK III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1/.KTBC: +Thực vật cần gì để sống ? -HS lên trả lời câu hỏi. +Hãy mô tả c/làm t/nghiệm để b/cây cần gì để sống ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2/.Bài mới: Giới thiệu bài:GV giới thiệu bài và nêu mục -Lắng nghe. tieâu baøi hoïc. HĐ 1:Mỗi loài thực vật có n/cầu về nước khác nhau -HS hoạt động nhóm theo sự -Đại diện HS tr/bày yêu cầu các nhóm khác bổ sung. -Nhận xét, khen ngợi những HS có hiểu biết, ham đọc hướng dẫn của GV. -Cùng nhau phân loại cây sách để biết được những loài cây lạ. trong tranh, ảnh và dựa vào +Em có n/xét gì về nhu cầu nước của các loài cây ? những hiểu biết của mình để -Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang 116 SGK. tìm thêm các loại cây khác. -GV keát luaän : HĐ2:HSq/sáttranhm/hoạ trang 117,SGK và tr/lời câu hỏi. Giới thiệu với cả lớp loài cây mà nhóm mình sưu tầm được. +Mô tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ ? +Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước ? +Tại sao ở gi/đoạn mới cấy và làm đòng, cây lúa lại cần -Lắng nghe. nhiều nước ? +Em còn biết những loại cây nào mà ở nh/giai đoạn ph/triển khác nhau sẽ cần nh/lượng nước khác nhau ? +Khi thời tiết thay đổi, ….. +Khi thời tiết th/đổi,n/cầu về nước của cây th/đổi ntn ? -Laéng nghe. -KL: *Hoạt động 3:Trò chơi “Về nhà” -Chia l/thành 3 nhóm,1 nhóm cử 5 đại diện tham gia. -Cùng HS tổng kết trò chơi. Đội nào cứ 1 bạn đúng tính 5 -Lắng nghe . và tham gia chơi điểm, sai trừ 1 điểm. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành 3/.Cuûng coá.Daën doø: -2-3 em đọc. -Gọi HS đọc lại mục Bạn cần biết trang 117, SGK. -Laéng nghe . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi TOÁN: LUYEÄN TAÄP I. Mục tiêu:Giúp HS: Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó " (dạng. 1 với n > 1 ) n. II. Chuaån bò: - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4. III. Lên lớp: Hoạt động của gv 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Thực hành : Baøi 1 : -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS tự làm bài vào vở.i 1 HS lên bảng laøm. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . *Baøi 2: -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS tự làm bài vào vở. HS lên bảng làm. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. Baøi 3 : -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS tự làm bài vào vở.1 HS lên bảng làm. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. Baøi 4 : -HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS tự làm bài vào vở.i 1 HS lên bảng laøm. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh.. Hoạt động của hs - 1 HS leân baûng laøm baøi + HS laéng nghe.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Nghe hướng dẫn, tự làm vào vở. 1 HS làm baøi treân baûng. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Cuûng coá tìm 2 soá khi bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. + Lắng nghe GV hướng dẫn.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Nghe hướng dẫn, tự làm vào vở. 1 HS làm baøi treân baûng. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Nghe hướng dẫn, tự làm vào vở. 1 HS làm baøi treân baûng.. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. c) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học. -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi TAÄP LAØM VAÊN: CAÁU TAÏO BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT I. Muïc tieâu: - HS nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả con vật có 3 phần. - Bước đầu biết lập dàn ý miêu tả một con vật theo một trong hai cách đã học (tả lần lượt từng bộ phận của vật, từng đặc điểm của con vật) - Rèn kĩ năng quan sát và trình bày được những đặc điểm cơ bản của mỗi loại vật nuôi. - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ con vật. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs -2 HS trả lời câu hỏi. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới : - HS laéng nghe. a. Giới thiệu bài : b.Hướng dẫn làm bài tập : Baøi 1 : - 1 HS đọc,lớp đọc thầm bài. - HS đọc đề bài. - HS đọc bài đọc " Con mèo hung " - Bài văn có 4 đoạn. - Bài này văn này có mấy doạn? + 2 HS trao đổi và sửa cho - Mỗi đoạn văn nói lên điều gì? - Em hãy phân tích các đoạn và nội dung mỗi đoạn nhau, phát biểu. trong baøi vaên treân? - Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu. c. Phần ghi nhớ : - HS đọc lại phần ghi nhớ. -HS đọc, lớp đọc thầm. d. Phaàn luyeän taäp : Baøi 1 : - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm bài + 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Treo tranh aûnh moät soá con vaät nuoâi trong nhaø. + Quan saùt tranh vaø choïn moät - Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu. con vật quen thuộc để tả. - Neân choïn laäp daøn yù moät con vaät nuoâi, gaây cho em + HS laéng nghe. ấn tượng đặc biệt. - HS laäp daøn baøi chi tieát cho baøi vaên. - Lớp thực hiện lập dàn ý và miêu t¶. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành + HS lần lượt đọc kết quả bài làm. + Tiếp nối nhau đọc kết quả + Gọi 4 HS lên dán 4 tờ phiếu lên bảng và đọc lại. + Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung nếu có. HS laéng nghe nhaän xeùt vaø boå + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm moät soá HS vieát baøi toát. sung. -HS cả lớp thực hiện. * Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø vieát laïi baøi vaên mieâu taû veà 1 con vật nuôi quen thuộc theo 1 trong 2 cách đã học -Daën HS chuaån bò baøi sau ĐẠO ĐỨC: TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người. -HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luaät giao thoâng. -HS biết tham gia giao thông an toàn. II.Đồ dùng dạy học: -Moät soá bieån baùo giao thoâng. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs *Hoạt động 1:Thảo luận nhóm (Bài tập 3-HS thảo luận, tìm cách giải quyết. SGK/42) -GV chia HS làm 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho -Từng nhóm báo cáo kết quả (có thể bằng đóng vai) moãi nhoùm nhaän moät tình huoáng -GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung yù kieán. vaø keát luaän: -GV kết luận:Mọi người cần có ý thức tôn trọng -HS lắng nghe. luật giao thông ở mọi lúc, mọi nơi. *Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực -Đại diện từng nhóm trình bày. tieãn (Baøi taäp 4- SGK/42) -GV mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả -Các nhóm khác bổ sung, chất vaán. ñieàu tra. -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc nhoùm cuûa HS.  Keát luaän chung: -HS laéng nghe. 4.Cuûng coá - Daën doø: -Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Cao Thị Thao – Trường tiểu học Kim Thành mọi người cùng thực hiện. Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau.. -HS cả lớp thực hiện.. Thứ Sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012 LUYEÄN TAÄP CHUNG. TOÁN: I. Muïc tieâu: -Giúp HS: Rèn kĩ năng giải bài toán " Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó" và " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó II. Chuaån bò: - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4. III. Lên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs - 1 HS lên bảng đặt đề và làm bài. 1. Kieåm tra baøi cuõ: -HS laéng nghe. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Thực hành : *Baøi 1 : - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. -HS nêu đề bài. + Laéng nghe. - Hướng dẫn HS kẻ sẵn bảng như SGK + GV treo bảng kẻ sẵn lên bảng. Gọi HS - Suy nghĩ tự làm vào vở. HS làm bài treân baûng. leân baûng laøm. - Nhaän xeùt baøi baïn. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. -Qua baøi taäp naøy giuùp em cuûng coá ñieàu gì? - Cuûng coá tìm 2 soá khi bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá. Baøi 2 : -HS nêu đề bài. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS tự làm bài vào vở. HS lên bảng làm. + Lắng nghe GV hướng dẫn - HS ở lớp làm bài vào vở. HS lên bảng laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi baïn. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. Baøi 3 : - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. -HS nêu đề bài. + Lắng nghe GV hướng dẫn - Hướng dẫn HS phân tích đề bài. - HS tự làm bài vào vở. HS lên bảng làm. - HS ở lớp làm bài vào vở. HS lên bảng laøm baøi. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. + Nhaän xeùt baøi baïn. Baøi 4 : - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. -HS nêu đề bài. 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>