Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần 21 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 16 tháng 01 năm 2012. Bài 94 : oang , oăng A.MỤC ĐÍCH Y/C -Đọc được : oang , oăng, vỡ hoang , con hoẵng ; từ và câu ứng dụng -Viết được : oang , oăng, vỡ hoang , con hoẵng -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Áo choàng , áo len , áo sơ mi B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh minh họa từ ngữ khóa : vỡ hoang , con hoẵng -Bộ chữ học vần biểu diễn C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của gv Hoạt động của hs I.Ổn định : Hát vui II,Kiểm tra bài cũ: -Gv gọi hs đọc và viết được: phiếu bé +2 hs đọc cá nhân , cả lớp đọc đồng ngoan , học toán , khỏe khoắn ,xoắn thanh : phiếu bé ngoan , học toán , khỏe thừng , khoắn ,xoắn thừng , +2 hs viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con : phiếu bé ngoan , học toán , khỏe khoắn ,xoắn thừng , +1 hs đọc câu ứng dụng bài 88 -Gv cùng hs nhận xét - ghi điểm -Hs lắng nghe -Gv nhận xét phần kiểm tra -Hs lắng nghe III.Bài mới 1/Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Gv nêu một số câu hỏi -Hs lắng nghe liên quan đến bài học -Gv nêu : Hôm nay thầy dạy các em đọc -Hs lắng nghe tiếng và từ có chứa vần oang và oăng 2.Dạy - học vần Hoạt động 1 : Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới a.Vần oang -Gv treo lên bảng lớn tranh vỡ hoang -Hs chú ý quan sát -Viết vần oang và tiếng hoang và cho hs -Hs tìm vần mới và nêu oang tìm vần mới -Gv cho hs tìm các chữ đã học trong vần -Hs tìm và nêu chữ o ,a và ng oang -GV nêu : Vần oang gồm chữ o và chữ a -Hs lắng nghe và ng Chữ o đi trước chữ a và ng -Gv cho ghép vần oang(bộ chữ học vần -Hs cả lớp ghép vần oang thực hành) -Gv nhận xét - chỉnh sửa khi hs ghép vần -Hs lắng nghe và chỉnh sữa oang -Gv hd hs đánh vần : (o-a-ngờ-oang-Hs đánh vần : (o-a-ngờ-oang-oang) oang) *Cá nhân *Bàn , nhóm -Gv nhận xét - chỉnh sửa *Cá nhân b.Tiếng hoang -Hs lắng nghe-chỉnh sữa -Gv chỉ tiếng hoang và cho hs tìm vần mới trong đó -Hs quan sát tiếng hoang tìm và nêu vần mới oang -Gv nêu : tiếng hoang gồm h vần oa và ng -Hs lắng nghe -Gv cho hs ghép tiếng oan (bộ chữ học vần thực hành) -Hs cả lớp ghép tiếng hoang Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Gv nhận xét chỉnh sửa khi hs ghép tiếng hoang -Gv cho hs đánh vần nhận diện vần oan trong tiếng hoang: (hờ-oang-hoanghoang) -Gv nhận xét - chỉnh sửa c. Từ vỡ hoang -Gv chỉ hình và từ ngữ cho hs nhận diện từ vỡ hoang -Gv chỉ dẫn , thực hành ghép từ : vỡ hoang (bộ chữ học vần thực hành) -Gv nhận xét chỉnh sữa hs ghép từ : vỡ hoang -Gv nhận xét - chỉnh sửa khi hs đọc Hoạt động 2 : Tập viết vần mới và tiếng khóa a.Vần oang -Gv hd hs viết vần oang -Gv nhận xét - tuyên dương b. Tiếng hoang -Gv hd hs viết tiếng khoan. -Hs lắng nghe và chỉnh sửa -Hs đánh vần : (hờ-oang-hoang-hoang) *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs chú ý chỉnh sữa -Hs quan sát -Hs cả lớp thực hành ghép từ: vỡ hoang -Hs lắng nghe và chỉnh sữa -Hs đọc từ : vỡ hoang *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe. -Hs cả lớp viết vần oang lên bảng con -Hs lắng nghe -Hs cả lớp viết tiếng hoang lên bảng con -Hs lắng nghe. -Gv nhận xét - tuyên dương Tiết 2 *Vần oăng , tiếng hoẵng, từ con hoẵng Hoạt động 3 : Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới Hoạt động 4: Tập viết vần mới và tiếng khóa Tiết 3 3.Luyện tập Hoạt động 5 :Luyện đọc a.Đọc vần và tiếng khóa -Gv cho hs đọc lại vần mới và tiếng , từ chứa vần mới: oang oăng hoang hoẵng vỡ hoang con hoẵng -Gv nhận xét - chỉnh sửa b.Đọc từ ngữ ứng dụng -Gv đọc chậm lại các từ : áo choàng , oang oang , liến thoắng , dài ngoằng -Gv nhận xét - đánh giá c.Đọc câu ứng dụng -Gv treo hình minh họa câu ứng dụng lên bảng -Gv đọc câu ứng dụng 2 lần ; lần đầu chậm , lần sau đọc nhanh hơn một chút -Gv cho hs đọc câu ứng dụng bài 94. -Như tiết 1 -Như tiết 1 -Như tiết 1. -Hs đọc lại vần mới , tiếng , từ mới : *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe và đọc lại *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe -Hs chú ý quan sát -Cả lớp lắng nghe Hs đọc câu ứng dụng. Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Gv nhận xét - chỉnh sửa Hoạt động 6 : Viết vần và từ ngữ chứa vần mới -Gv cho hs lấy Vở Tập viết -Gv hd hs viết vào Vở Tập viết : oang , oăng , vỡ hoang , con hoẵng -Gv thu bài chấm điểm -Gv nhận xét -đánh giá bài viết của hs Hoạt động 7 : Luyện nói -Gv treo tranh và tên chủ đề Luyên nói : Áo choàng , áo len , áo sơ mi -Gv hỏi hs : "Tranh vẽ gì ?" -Gv đọc tên chủ đề : Áo choàng , áo len , áo sơ mi. -Gv nhận xét - chỉnh sửa IV.Củng cố -Dặn dò -Gv cho hs giở SHS , đọc lại cả bài vần oang , oăng -Gv nhận xét - ghi điểm -Gv dặn hs về nhà đọc lại bài và viết vần , từ : oang , oăng , vỡ hoang , con hoẵng vào bảng con -Gv nhận xét tiết học. *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe -Cả lớp lấy Vở Tập viết -Hs viết vào Vở Tập viết : oang , oăng , vỡ hoang , con hoẵng -Hs nộp bài -Hs lắng nghe -Hs quan sát tranh -Hs trả lời -Hs lắng nghe và đọc chủ đề : Áo choàng , áo len , áo sơ mi *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe - chỉnh sửa -Hs giở SHS đọc theo y/c +2 hs đọc cá nhân +Cả lớp đọc đồng thanh -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe. Thứ hai, ngày 16 tháng 01 năm 2012. Phép trừ dạng 17 - 7 A. Mục tiêu - Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 – 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Bài tập 1(cột 1.3.4) , 2(cột 1.3) , 3 - Rèn cho HS có kĩ năng đặt tính, thực hiện phép tính cộng không nhớ trong phạm vi 20 - Giáo dục HS tính cẩn thận B .Chuẩn bị: - Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời. - Bộ đồ dùng toán 1. C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ổ định - Kiểm tra bài - Đặt tính và tính: HS làm bảng con 16 - 5 - Nêu cách đặt tính và tính? Lớp nhận xét - GV nhận xét Hoạt động: Bài mới 1. Giới thiệu bài - Yêu cầu HS lấy 7 que trong bó 17 que (1 bó 1 chục Còn 1 bó chục 1 bó chục = 10 và 7 que). Hỏi còn bao nhiêu que? Làm phép tính gi? 2. Hướng dẫn làm tính trừ 17 - 7: - Lấy 17 que tính (Lấy 1 bó chục và 7 que tính ) chia thành 2 nhóm. - Từ 7 que tính hãy bớt 7 que tính. Còn lại mấy que HS thao tác. Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tính rời? - 1 bó chục còn gọi là bao nhiêu? - GV viết vào cột: Chục Đơn vị 1 7 - Bớt 7 que tính nữa rồi đặt dưới 7 que tính. - Gv viết 7 dưới 7: Chục Đơn vị 1 7 7. - HS nêu lại cách đặt tính và tính.. Vậy 17 – 7 = 10 .Đây là cách tính nhẩm * Hướng dẫn cách đặt tính và tính: 1 7 7 1 0 *7 trừ 7 bằng 0, viết 0 1 hạ 1, viết 1 * Lưu ý:Ta trừ từ phải sang trái. - Em có nhận xét gì về các số ở cột đơn vị? - Vậy kết quả ở cột đơn vị có đặc điểm gì? - Vậy 2 số giống nhau trừ đi cho nhau cho kết quả bằng mấy? Hãy so sánh kết quả của tính viết và tính nhẩm . Hoạt động 3. Luyện tập * Bài 1: Tính 11 12 13 15 16 1 2 4 5 6 - Gv nhận xét * Bài 2: Tính nhẫm - Yêu cầu HS thực hiện trên que tính - Gv nhận xét * Bài 3: Lập phép tính - Yêu cầu HS quan sát tranh rồi lập phép tính rồi giải: + Có 15 cái kẹo + Đã ăn 5 cái kẹo → Còn lại bao nhiêu cái kẹo? - Gv nhận xét. Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - HS tính nhẩm: 15 – 5= ; 16 – 6= ; 18–8=. - Nhận xét tiết học. -Dặn dò: Về nhà làm bài tập, xem bài tiếp theo.. Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 4. Đều là số 7. Bằng 0. Bằng 0.. HS tính. HS nêu cách nhẩm .. HS nêu phép tính và đề toán . HS tính nhẫm HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ hai, ngày 16tháng 01 năm 2012. Em và các bạn A. Mục tiêu: - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền được học tập , có quyền được vui chơi , có quyền được kết giao bạn bè . Cần phải đoàn kết thân ái với bạn khi cùng học cùng chơi . - Hình thành cho Học sinh : kỹ năng nhận xét , đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học khi chơi với bạn . Hành vi cư xử đúng với bạn . B. Chuẩn bị HS có 3 bông hoa để chơi TC “ Tặng hoa ” , Giáo viên có một lẳng hoa nhỏ để đựng hoa khi chơi. Bút màu, giấy vẽ , phần thưởng cho 3 Học sinh . C Các hoạt động day - học: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì? HS trả lời Em cần phải làm gì để tỏ lòng kính trọng và biết ơn Lớp nhận xét thầy cô giáo? Khi bạn em chưa lễ phép, vâng lời thầy cô giáo thì em sẽ làm gì? - Nhận xét bài cũ , KTCBBM. Hoạt động 2: Trò chơi - GV nêu ra cách chơi : Mỗi HS chọn 3 bạn mình thích được cùng học cùng - HS lần lượt bỏ hoa vào lẵng . chơi nhất và viết tên bạn đó lên hoa để tặng bạn . GV chọn ra 3 HS được tặng nhiều hoa nhất, khen và tặng quà cho các em . * Đàm thoại - Em có muốn được tặng nhiều hoa như bạn A , bạn B không ? ta hãy tìm hiểu xem vì sao 3 bạn này được các bạn tặng hoa nhiều thế ? - GV hỏi HS nêu lý do vì sao em tặng hoa cho bạn A ? cho bạn B ? * Kết luận: 3 bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử - HS nêu lý do tại sao tặng hoa đúng với các bạn khi học, khi chơi . cho bạn ? Hoạt động 3: Đàm thoại GV hỏi : + Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? + Chơi học một mình vui hơn hay có bạn cùng học cùng chơi vui hơn ? + Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi, em cần phải HS trả lời : đối xử với bạn như thế nào? * Kết luận : Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi, được tự do kết bạn. Có bạn cùng học cùng chơi sẽ vui hơn nếu chỉ có một mình. Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn . Hoạt động 4: Thảo luận nhóm Cho HS quan sát tranh BT3 HS quan sát tranh nêu được : GV nêu yêu cầu của bài : Xem tranh và nhận xét việc T1,3,5,6 là những hành vi nên làm nào nên làm và không nên làm . khi cùng học cùng chơi với bạn. Tranh 2,4 là hành vi không nên làm. Cho HS nêu : Vì sao nên làm và không nên làm. HS trả lời bổ sung cho nhau . Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn dò: về nhà ôn bài và xem yêu cầu của BT4, chuẩn bị giấy bút vẽ tranh bạn của em . Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2012. Luyện tập A. Mục tiêu: Giúp học sinh: Thực hiện phép cộng không nhớ trong phạm vi 20 Trừ nhẩm trong phạm vi 20 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. B Chuẩn bị Đồ dùng dạy học,... C . Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài -. 11 1. 12 - 2. -. 16 6. -. 17 7. 13 3. -. -. 18 8. 14 - 4. 15 5. -. 19 - 9. -. - Hs giải Lớp nhận xét. 19 8. - Gv nhận xét Hoạt động 2: bài mới Bài 1: Yêu cầu Hs đặt toán rồi giải 13 - 3 = 13 - 3 = 19 - 9 == 11 - 1 = 10 + 6 = 10 + 9 = 12 - 2 = 16 - 3 = 9-9= - Gv nhận xét Bài 2. Tính nhẫm 10 + 3 = 15+ 4 = 18 - 8 = 13 - 3 = 15 - 5 = 10 + 8 = - Gv nhận xét Bài 3: Tính 11 + 3 - 4= 15 - 5 + 1 = 12 + 5 - 7 = 12 + 3 - 3 = 14 - 2 + 2 = 15 - 2 + 2 = -gv nhận xét Bài 4: điền dấu 16 - 6  12 11 - 3  13 - 3 15 - 5  14 - 4 - Gv nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS đọc và lập phép tính - GV nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà học bài, làm bài tập, xm bài tiếp theo. Hs giải. Hs tính. Hs tính. Hs giải. HS theo dõi. Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2012. Bài 95 : oanh , oach A. MỤC ĐÍCH Y/C -Đọc được : oanh , oach, doanh trại , thu hoạch ; từ và câu ứng dụng -Viết được : oanh , oach, doanh trại , thu hoạch -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy , cửa hàng , doanh trại B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Tranh ảnh minh họa từ ngữ khóa : doanh trại , thu hoạch -Bộ chữ học vần biểu diễn C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của gv Hoạt động của hs I.Ổn định : Hát vui II,Kiểm tra bài cũ: -Gv gọi hs đọc và viết được: áo choàng , +2 hs đọc cá nhân , cả lớp đọc đồng oang oang , liến thoắng , dài ngoằn thanh áo choàng , oang oang , liến thoắng , dài ngoằn +2 hs viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con : áo choàng , oang oang , liến thoắng , dài ngoằn +1 hs đọc câu ứng dụng bài 88 -Gv cùng hs nhận xét - ghi điểm -Hs lắng nghe -Gv nhận xét phần kiểm tra -Hs lắng nghe III.Bài mới 1/Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Gv nêu một số câu hỏi liên -Hs lắng nghe quan đến bài học -Gv nêu : Hôm nay thầy dạy các em đọc -Hs lắng nghe tiếng và từ có chứa vần oanh và oach 2.Dạy - học vần Hoạt động 1 : Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới a.Vần oanh -Gv treo lên bảng lớn tranh doanh trại -Hs chú ý quan sát -Viết vần oanh và tiếng doanh và cho hs -Hs tìm vần mới và nêu oanh tìm vần mới -Gv cho hs tìm các chữ đã học trong vần -Hs tìm và nêu chữ o ,a và nh oanh -GV nêu : Vần oanh gồm chữ o và chữ a -Hs lắng nghe và nh Chữ o đi trước chữ a và nh -Gv cho ghép vần oanh(bộ chữ học vần -Hs cả lớp ghép vần oanh thực hành) -Gv nhận xét - chỉnh sửa khi hs ghép vần -Hs lắng nghe và chỉnh sữa oanh -Gv hd hs đánh vần : (o-a-nhờ-oanh-oanh) -Hs đánh vần : (o-a-nhờ-oanh-oanh) *Cá nhân -Gv nhận xét - chỉnh sửa *Bàn , nhóm b.Tiếng doanh *Cá nhân -Gv chỉ tiếng doanh và cho hs tìm vần mới -Hs lắng nghe-chỉnh sữa trong đó -Gv nêu : tiếng doanh gồm d vần oa và nh -Hs quan sát tiếng doanh tìm và nêu vần Gv cho hs ghép tiếng oanh (bộ chữ học vần mới oanh thực hành) -Hs lắng nghe -Gv nhận xét chỉnh sửa khi hs ghép tiếng doanh -Hs cả lớp ghép tiếng doanh -Gv cho hs đánh vần nhận diện vần oanh trong tiếng doanh: (dờ-oanh-doanh-doanh) -Hs lắng nghe và chỉnh sửa. -Gv nhận xét - chỉnh sửa c. Từ doanh trại -Gv chỉ hình và từ ngữ cho hs nhận diện từ. -Hs đánh vần : (dờ-oanh-doanh-doanh) *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs chú ý chỉnh sữa. Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> doanh trại -Gv chỉ dẫn , thực hành ghép từ : doanh trại (bộ chữ học vần thực hành) -Gv nhận xét chỉnh sữa hs ghép từ : doanh trại. -Gv nhận xét - chỉnh sửa khi hs đọc Hoạt động 2 : Tập viết vần mới và tiếng khóa a.Vần oanh -Gv hd hs viết vần oanh -Gv nhận xét - tuyên dương b. Tiếng doanh -Gv hd hs viết tiếng khoan -Gv nhận xét - tuyên dương Tiết 2 *Vần oanh , tiếng doanh từ doanh trại Hoạt động 3 : Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới Hoạt động 4: Tập viết vần mới và tiếng khóa Tiết 3 3.Luyện tập Hoạt động 5 :Luyện đọc a.Đọc vần và tiếng khóa -Gv cho hs đọc lại vần mới và tiếng , từ chứa vần mới: oanh oach doanh hoạch doanh trại thu hoạch -Gv nhận xét - chỉnh sửa b.Đọc từ ngữ ứng dụng -Gv đọc chậm lại các từ : khoanh tay , mới toanh , kế hoạch , loạch xoạch -Gv nhận xét - đánh giá c.Đọc câu ứng dụng -Gv treo hình minh họa câu ứng dụng lên bảng -Gv đọc câu ứng dụng 2 lần ; lần đầu chậm , lần sau đọc nhanh hơn một chút -Gv cho hs đọc câu ứng dụng bài 95. -Gv nhận xét - chỉnh sửa Hoạt động 6 : Viết vần và từ ngữ chứa vần mới -Gv cho hs lấy Vở Tập viết -Gv hd hs viết vào Vở Tập viết : oanh , oach , doanh trại , thu hoạch. -Hs quan sát -Hs cả lớp thực hành ghép từ: doanh trại -Hs lắng nghe và chỉnh sữa -Hs đọc từ : doanh trại *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe. -Hs cả lớp viết vần oanh lên bảng con -Hs lắng nghe -Hs cả lớp viết tiếng doanh lên bảng con -Hs lắng nghe -Như tiết 1 -Như tiết 1 -Như tiết 1. -Hs đọc lại vần mới , tiếng , từ mới : *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe và đọc lại *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe -Hs chú ý quan sát -Cả lớp lắng nghe Hs đọc câu ứng dụng *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe -Cả lớp lấy Vở Tập viết. Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Gv thu bài chấm điểm -Gv nhận xét -đánh giá bài viết của hs Hoạt động 7 : Luyện nói -Gv treo tranh và tên chủ đề Luyên nói : Nhà máy , cửa hàng , doanh trại -Gv hỏi hs : "Tranh vẽ gì ?" -Gv đọc tên chủ đề : Nhà máy , cửa hàng , doanh trại. -Gv nhận xét - chỉnh sửa IV.Củng cố -Dặn dò -Gv cho hs giở SHS , đọc lại cả bài vần oanh , oach , doanh trại , thu hoạch -Gv nhận xét - ghi điểm -Gv dặn hs về nhà đọc lại bài và viết vần , từ : oanh , oach , doanh trại , thu hoạch vào bảng con -Gv nhận xét tiết học. -Hs viết vào Vở Tập viết : oanh , oach , doanh trại , thu hoạch -Hs nộp bài -Hs lắng nghe -Hs quan sát tranh -Hs trả lời -Hs lắng nghe và đọc chủ đề : Nhà máy , cửa hàng , doanh trại *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe - chỉnh sửa -Hs giở SHS đọc theo y/c +2 hs đọc cá nhân +Cả lớp đọc đồng thanh -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe. Thứ tư, ngày 18 tháng 01 năm 2012. Ôn tập - Xã hội A. MỤC TIÊU: Giúp HS biết: _Hệ thống hóa các kiến thức đã học về xã hội _Kể với bạn bè về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh _Yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống _Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch, đẹp B. CHUẨN BỊ: _Sưu tầm tranh, ảnh về chủ đề xã hội C. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài - Các em có thấy tai nạn giao thông bao giờ chưa? Tại sao HS trả lời xảy ra tai nan? Lớp nhận xét - GV nhận xét. Hoạt động 2: giới thiệu bài: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ” *Chia lớp thành nhóm, mỗi *Câu hỏi gợi ý: nhóm 2 em _Kể về các thành viên trong gia đình bạn +HS lên “hái hoa” và đọc to _Nói về những người bạn yêu quý câu hỏi trước lớp _Kể về ngôi nhà của bạn _Kể về những việc bạn đã làm để giúp đỡ bố mẹ _Kể về cô giáo (thầy giáo) của bạn +HS lên trình bày trước lớp _Kể về một người bạn của bạn _Kể những gì bạn nhìn thấy trên đường đến trường _Kể tên một nơi công cộng và nói về các hoạt động ở đó _Kể về một ngày của bạn *Cách tiến hành: + GV gọi lần lượt từng HS + GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi theo nhóm 2 em Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + GV chọn một số HS lên trình bày trước lớp + Ai trả lời đúng, rõ ràng, lưu loát sẽ được cả lớp vỗ tay, khen thưởng Hoạt động 3. Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị bài 22 “Cây rau”. HS theo dõi. Thứ tư, ngày 18 tháng 01 năm 2012. Bài 96 : oat , oăt A.MỤC ĐÍCH Y/C -Đọc được : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt ; từ và câu ứng dụng -Viết được : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh minh họa từ ngữ khóa : hoạt hình , loắt choắt -Bộ chữ học vần biểu diễn C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của gv Hoạt động của hs I.Ổn định : Hát vui II,Kiểm tra bài cũ: -Gv gọi hs đọc và viết được: khoanh tay , +2 hs đọc cá nhân , cả lớp đọc đồng mới toanh, kế hoạch , loạch xoạch thanh khoanh tay , mới toanh, kế hoạch , loạch xoạch +2 hs viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con : khoanh tay , mới toanh, kế hoạch , loạch xoạch -Gv cùng hs nhận xét - ghi điểm -Gv nhận xét phần kiểm tra III.Bài mới 1/Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Gv nêu một số câu hỏi liên quan đến bài học -Gv nêu : Hôm nay thầy dạy các em đọc tiếng và từ có chứa vần oat và oăt 2.Dạy - học vần Hoạt động 1 : Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới a.Vần oat -Gv treo lên bảng lớn tranh hoạt hình -Viết vần oat và tiếng hoạt và cho hs tìm vần mới -Gv cho hs tìm các chữ đã học trong vần oat -GV nêu : Vần oat gồm chữ o và chữ a và t Chữ o đi trước chữ a và t -Gv cho ghép vần oanh(bộ chữ học vần thực hành) -Gv nhận xét - chỉnh sửa khi hs ghép vần oat -Gv hd hs đánh vần : (o-a-tờ-oat-oat). +1 hs đọc câu ứng dụng bài 88 -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe. -Hs chú ý quan sát -Hs tìm vần mới và nêu oat -Hs tìm và nêu chữ o ,a và t -Hs lắng nghe -Hs cả lớp ghép vần oanh -Hs lắng nghe và chỉnh sữa. -Gv nhận xét - chỉnh sửa b.Tiếng hoạt -Gv chỉ tiếng hoạt và cho hs tìm vần mới. -Hs đánh vần : (o-a-tờ-oat-oat) *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cá nhân. Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trong đó -Gv nêu : tiếng hoạt gồm h vần oa và t Gv cho hs ghép tiếng oat (bộ chữ học vần thực hành) -Gv nhận xét chỉnh sửa khi hs ghép tiếng hoạt -Gv cho hs đánh vần nhận diện vần oanh trong tiếng hoạt: (hờ-oat-hoạt-hoạt). -Hs lắng nghe-chỉnh sữa -Hs quan sát tiếng hoạt tìm và nêu vần mới oat -Hs lắng nghe -Hs cả lớp ghép tiếng hoạt -Hs lắng nghe và chỉnh sửa -Hs đánh vần : (hờ-oat-hoạt-hoạt). -Gv nhận xét - chỉnh sửa c. Từ hoạt hình -Gv chỉ hình và từ ngữ cho hs nhận diện từ hoạt hình -Gv chỉ dẫn , thực hành ghép từ : hoạt hình (bộ chữ học vần thực hành) -Gv nhận xét chỉnh sữa hs ghép từ : hoạt hình -Gv nhận xét - chỉnh sửa khi hs đọc Hoạt động 2 : Tập viết vần mới và tiếng khóa a.Vần oat -Gv hd hs viết vần oat -Gv nhận xét - tuyên dương b. Tiếng hoạt -Gv hd hs viết tiếng hoạt -Gv nhận xét - tuyên dương Tiết 2 *Vần oăt , tiếng choắt , từ loắt choắt Hoạt động 3 : Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới Hoạt động 4: Tập viết vần mới và tiếng khóa Tiết 3 3.Luyện tập Hoạt động 5 :Luyện đọc a.Đọc vần và tiếng khóa -Gv cho hs đọc lại vần mới và tiếng , từ chứa vần mới: oat oăt hoạt choắt hoạt hình loắt choắt -Gv nhận xét - chỉnh sửa b.Đọc từ ngữ ứng dụng -Gv đọc chậm lại các từ : lưu lót , đoạt giải , chỗ ngoặt , nhọn hoắt. *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs chú ý chỉnh sữa -Hs quan sát -Hs cả lớp thực hành ghép từ: hoạt hình -Hs lắng nghe và chỉnh sữa -Hs đọc từ : hoạt hình *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe. -Hs cả lớp viết vần oat lên bảng con -Hs lắng nghe -Hs cả lớp viết tiếng hoạtlên bảng con -Hs lắng nghe -Như tiết 1 -Như tiết 1 -Như tiết 1. -Hs đọc lại vần mới , tiếng , từ mới : *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe. -Gv nhận xét - đánh giá c.Đọc câu ứng dụng -Gv treo hình minh họa câu ứng dụng lên bảng. -Hs lắng nghe và đọc lại *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp. Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Gv đọc câu ứng dụng 2 lần ; lần đầu chậm , lần sau đọc nhanh hơn một chút -Gv cho hs đọc câu ứng dụng bài 96. -Hs lắng nghe -Hs chú ý quan sát -Cả lớp lắng nghe. -Gv nhận xét - chỉnh sửa Hoạt động 6 : Viết vần và từ ngữ chứa vần mới -Gv cho hs lấy Vở Tập viết -Gv hd hs viết vào Vở Tập viết : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt -Gv thu bài chấm điểm -Gv nhận xét -đánh giá bài viết của hs Hoạt động 7 : Luyện nói -Gv treo tranh và tên chủ đề Luyên nói : Phim hoạt hình -Gv hỏi hs : "Tranh vẽ gì ?" -Gv đọc tên chủ đề : Phim hoạt hình. Hs đọc câu ứng dụng *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe -Cả lớp lấy Vở Tập viết -Hs viết vào Vở Tập viết : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt -Hs nộp bài -Hs lắng nghe -Hs quan sát tranh. -Gv nhận xét - chỉnh sửa IV.Củng cố -Dặn dò -Gv cho hs giở SHS , đọc lại cả bài vần oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt -Gv nhận xét - ghi điểm -Gv dặn hs về nhà đọc lại bài và viết vần , từ : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt vào bảng con -Gv nhận xét tiết học. -Hs trả lời -Hs lắng nghe và đọc chủ đề : Phim hoạt hình *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe - chỉnh sửa -Hs giở SHS đọc theo y/c +2 hs đọc cá nhân +Cả lớp đọc đồng thanh -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe. Thứ tư, ngày 18 tháng 01 năm 2012. tàu thuỷ – giấy pơ – luya – tuần lễ A.Mục tiêu : -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ trong bài viết. -Viết đúng độ cao các con chữ. -Biết cầm bút, tư thế ngồi viết. B. Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 20, vở viết, bảng … . C .Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ. 1HS nêu tên bài viết tuần trước. Gọi 3 HS lên bảng viết. 3 học sinh lên bảng viết: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn. Lớp viết bảng con: áo choàng, kế hoạch, khoanh tay. Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm. Chấm bài tổ 2. Nhận xét bài cũ. Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết. GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.. HS nêu tựa bài. HS theo dõi ở bảng lớp. Tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp. HS tự phân tích. Học sinh nêu : Các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ là: h, l, k. Các con chữ kéo xuống tất cả 5 dòng kẽ là: g, y. Các con chữ cao 4 dòng kẻ là: đ, p (kể cả nét kéo xuống); 3 dòng kẻ là: t. Còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẽ. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín. Học sinh viết 1 số từ khó.. Gọi học sinh đọc nội dung bài viết. Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.. HS viết bảng con. GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước khi tiến hành viết vào vở tập viết. GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết của mình tại lớp. Hoạt động 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Hoạt động 4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết. Gọi HS đọc lại nội dung bài viết. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.. HS thực hành bài viết HS nêu: Tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp.. Thứ năm, ngày 12 tháng 01 năm 2012. Bài 97 : Ôn Tập A.MỤC ĐÍCH Y/C -Đọc được các vần từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 91 đến 97 -Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ tuần 91 đến 97 -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chú Gà Trống khôn ngoan B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng ôn (T 16, SHS , Tập 2 ) -Tranh minh họa như SHS Hoạt động của gv Hoạt động của hs Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I.Ổn định II.Kiểm tra bài cũ Tiết 1 -Gv cho hs viết chữ : lưu loát , đoạt giải , chỗ ngoặt , nhọn hoắt vào bảng con. -Gv lần lượt nhận xét - đánh giá -Gv gọi hs đọc bài ứng dụng 96 -Gv nhận xét - ghi điểm -Gv nhận xét phần kiểm tra III.Bài mới 1/Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Gv cho hs lần lượt xem các tranh vẽ rồi gt bài ôn tập 2/Ôn tập Hoạt động 2: a. Cùng nhớ lại các chữ đã học : oa , oe , oai , oay , oat, oăt , oach , oan , oăn , oang , oăng , oanh -Gv chỉ các chữ vừa học trong tuần đọc to , rõ ràng (các chữ ghi nguyên âm hàng ngang , các chữ ghi phụ âm hàng dọc) b. Ghép chữ với vần thành tiếng (Phát âm khung tiếng) -Gv làm mẫu :Gv chỉ chữ o ở cột đầu ,chỉ tiếp ô ở cột thứ hai rồi phát âm khung tiếng được tạo nên .Ví dụ : o-a-oa. -Hát vui -2 hs viết bảng lớp -Cả lớp viết vào bảng con các chữ gv đọc -Hs lắng nghe - sữa chữa -2 hs đọc bài ứng dụng -Cả lớp lắng nghe -Hs lắng nghe -Hs quan sát lắng nghe. -Hs chỉ bảng các chữ đọc to cho cả lớp cùng nghe *1 hs chỉ - 1 hs đọc *1 hs vừa chỉ , vừa đọc. -Hs đọc các khung tiếng còn lại trong bảng ôn đầu : *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Gv chỉ đẫn ,hs ôn tập ghép tiếng qua bộ chữ -Hs ôn tập ghép tiếng qua bộ chữ học học vần thực hành vần thực hành -Gv cho hs đọc lại bảng ôn Hs đọc bảng ôn -Gv luyện cho hs đọc : Gv chỉ ô hs đọc lần *Cá nhân *Bàn , nhóm lượt (2em) đọc chữ ở cột (âm đầu) và chữ ở *Cả lớp dòng (nguyên âm) (bảng ôn 1) -Gv nhận xét - đánh giá -Hs đọc theo hd của gv (mỗi lần 2 em) Hoạt động 3: Tập viết một từ ngữ ứng dụng -Gv hd hs viết từ ngữ : khoa học , ngoan , ngoãn , khai hoang vào bảng con -Hs lắng nghe -Gv nhận xét - tuyên dương Tiết 2 Hoạt động 4 : Đọc từ ngữ ứng dụng -Hs viết lên bảng con -Gv gắn các từ ngữ ứng dụng : khoa học , ngoan ngoãn , khai hoang lên bảng và cho hs -Hs lắng nghe luyện đọc nhiều lần -Gv chỉ dẫn , hs ôn tập ghép tiếng qua bộ chữ học vần thực hành -Cả lớp quan sát các từ ngữ ứng dụng và đọc *Cá nhân -Gv nhận xét - đánh giá Hoạt động 5 : Tập viết các từ ngữ ứng dụng *Bàn , nhóm còn lại (bảng con) *Cả lớp -Gv hd hs viết các từ ứng dụng : khoa học , -Hs lắng nghe ngoan ngoãn , khai hoang -Gv nhận xét - tuyên dương -Hs lắng nghe Tiết 3 Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3.Luyện tập Hoạt động 6 a.Đọc tiếng vừa ôn -Gv cho hs đọc lại tiếng vừa ôn (bảng ôn) b.Đọc từ ngữ ứng dụng -Gv treo từ ngữ ứng dụng : khoa học , ngaon ngoãn , khai hoang cùng tranh minh họa lên bảng -Gv lần lượt đọc chậm từ ngữ ứng dụng .Mỗi từ đọc 2 lần -Gv nhận xét - chỉnh sữa c.Đọc câu ứng dụng -Gv treo tranh hình minh họa câu ứng dụng bài 97 -Gv đọc chậm câu ứng dụng 2 lần. -Gv cùng hs nhận xét -đánh giá Hoạt động 7: Tập viết các từ ngữ ứng dụng (Vở tv) -Gv cho hs lấy Vở TV -Cho hs viết vào vở tập viết : khoa học , ngoan ngoãn , khai hoang -Gv thu bài chấm điểm và nhận xét Hoạt động 8 : Kể chuyện Chú Gà Trống khôn ngoan -Gv kể ngắn gọn , chậm , kể 2-3 lần cho hs nắm cốt truyện -Cho hs kể lại nội dung từng bức tranh. -Hs viết vào bảng con -Hs lắng nghe- sữa chữa. -Hs đọc lại các tiếng trong bảng ôn *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs quan sát từ ứng dụng và tranh minh họa -Hs lắng nghe và đọc lại *Cá nhân *Bàn, lớp *Cả lớp -Hs lắng nghe -Cả lớp quan sát -Hs lắng nghe và đọc lại câu ứng dụng *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe -Cả lớp lấy Vở TV -Hs viết vào vở tập viết theo hd -Hs nộp bài và lắng nghe. -Cho hs sắp xếp lại trật tự các tranh -Gv gọi hs nhìn các tranh kể lại toàn bộ câu truyện -Gv cùng hs nhân xét - ghi điểm IV.Củng cố - Dặn dò -Gv chỉ bảng ôn ở SHS cho hs đọc và tự làm bài tập -Gv cùng hs nhận xét - ghi điểm -Gv nhận xét - tiết học -Dặn hs về nhà đọc lại bài và xem trước bài 97. -Hs lắng nghe -Hs kể từng tranh theo y/c -Hs sắp xếp lại trật tự các tranh theo y/c -Vài hs nhìn tranh kể lại toàn bộ câu truyện -Hs nhận xét - lắng nghe -Hs đọc bảng ôn và tự làm bài tập *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs nhận xét - lắng nghe -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe. Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ năm, ngày 19 tháng 01 năm 2012. Luyện tập chung A-Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết tìm số liền trước, liền sau - Biết cộng , trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20 B. Chuẩn bị Đồ dùng dạy học: C. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài Bài 1: Tính 11 + 3 - 4 = 14 - 4 + 2 = 12 + 5 - 7 = 15 - 5 + 1 = 1 Bài 2: Viết phép tính thích hợp. Có : 12 xe máy Đã bán : 2 xe máy Còn :.... xe máy ? 12 - 2 = 10 Hoạt động 2: .Bài mới : Luyện tập + Bài 1:Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số . - Gv nhận xét + Bài 2: Trả lời câu hỏi : Số liền sau của 7 là số nào ? Số liền sau của 9 là số nào ? Số liền sau của 10 là số nào ? số liền sau của 19 là số nào ? - Gv nhận xét + Bài 3: Trả lời câu hỏi : Số liền trớc của 8 là số nào ? Số liền trớc của 10 là số nào ? Số liền trớc của 11 là số nào ? Số liền trước của 1 là số nào ? Gv nhận xét +Bài 4: Đặt tính rồi tính ; 12 + 3= 14 + 5= 11 + 7= 15 – 3= 19 – 5= 18 – 7= - Gv nhận xét Bài 5 : Tính : 11 + 2 + 3 = 15 + 1 – 6 = 17 – 5 – 1 = - Gv nhận xét Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò Gv nhận xét tiết học Về làm vở bài tập, xem bài tiếp theo. Hoạt động học. Hs giải Lớp nhận xét. - 1 HS lên bảng giải bài. Hs trả lời. HS trả lời. Hs đặt tính. Thứ năm, ngày 19 tháng 01 năm 2012. Ôn tập - Kĩ thuật gấp hình A.MỤC TIÊU: _ HS nắm được kĩ thuật gấp giấy và gấp được một trong những sản phẩm đã học _ Các nếp gấp thẳng, phẳng B. CHUẨN BỊ - Giấy gấp, thước.......... C .NỘI DUNG KIỂM TRA: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động 1.Bài kiểm tra: Cho HS chọn một trong các sản phẩm đã học (cái ví, cái quạt, mũ ca lô, …) +Yêu cầu: Gấp đúng qui trình, nếp gấp thẳng, phẳng Trong lúc HS thực hiện gấp, GV quan sát cách gấp của HS, gợi ý giúp đỡ những em còn lúng túng khó hoàn thành sản phẩm. Hoạt động 2. Nhận xét, dặn dò: * Nhận xét: GV nhận xét về: _ Thái độ học tập _ Sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS. * Đánh giá sản phẩm: a) Hoàn thành: _ Gấp đúng quy trình. _ Nếp gấp thẳng, phẳng. _ Sản phẩm sử dụng được. b) Chưa hoàn thành: _ Gấp chưa đúng quy trình. _ Nếp gấp chưa thẳng, phẳng. _ Sản phẩm không dùng được. Hoạt động 3.Dặn dò: Học bài: “Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo”. _ HS chọn và thực hiện gấp _ HS gấp xong em hãy sắp xếp, dán lên tờ giấy nền và trình bày sao cho cân đối, đẹp. _ Giữ trật tự khi làm bài, khi dán thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ ra bài, sách vở, quần áo. _ Chuẩn bị: Mang 1 đến 2 tờ giấy vở HS, kéo, bút chì, thước kẻ.. Thứ sáu, ngày 20 tháng 01 năm 2012. Bài toán có lời văn I. Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm có: - Các số (điều đã biết). - Câu hỏi (chỉ thông tin cần tìm) - Điền đúng số , đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ - Bài tập cần làm: 4 bài toán trong bài học . II. Chuẩn bị - Sử dụng các tranh vẽ trong sách giáo khoa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài +Bài 1: GV hỏi: - 1 HS trả lời Số liền sau của 7 là số nào ? Số liền sau của 9 là số nào ? Số liền sau của 10 là số nào ? Số liền sau của 19 là số nào ? + Bài 2: GV hỏi Số liền trước của 8 là số nào ? Số liền trước của 10 là số nào ? - 1 HS trả lời Số liền trước của 11 là số nào ? Số liền trước của 1 là số nào ? Hoạt động 2 . Bài mới 1. Giới thiệu bài toán có lời văn. +Bài 1: GV nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào chỗ - HS viết số vào chỗ chấm rồi nêu chấm để có bài toán. đề toán. GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ rồi viết (nêu) số - 3 HS đọc lại đề toán thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán. + Có 1 bạn, + Có thêm 3 bạn đang đi tới. Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> → Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ? - GV hỏi: Bài toán đã cho biết những gì ? (có 1 bạn, có thêm 3 bạn nữa) - Nêu câu hỏi của bài toán. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn. - Theo câu hỏi này ta phải làm gì ? GV nói : Bài toán có lời văn bao giờ cũng có các số gắn với các thông tin mà đề bài cho biết và câu hỏi để chỉ thông tin . 2 -Luyện tập : +Bài2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán. +Bài 3: - GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ rồi đọc bài toán. "Có 1 con gà mẹ và có 7 con gà con". - GV hỏi: Bài toán còn thiếu gì ? - GV gọi HS trả lời. Tìm xem có tất cả bao nhiêu bạn - HS nhắc lại. HS: Bài toán còn thiếu câu hỏi. HS: + Hỏi có tất cả mấy con gà ? + Hỏi cả gà mẹ và gà con có tất cả bao nhiêu con ? + Hỏi có bao nhiêu con gà tất cả ?. * Chú ý: trong các câu hỏi đề phải có: - Từ "hỏi" ở đầu câu. - Trong câu hỏi có bài toán này nên có từ "tất cả" - Viết dấu ? ở cuối câu. Hoạt động 3. Củng cố - dặn dò -HS thảo luận để cùng lập bài toán. - Trò HS chơi tập thể: Lập bài toán Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận - GV gắn lên bảng 3 con thỏ, rồi gắn tiếp lên bảng 2 xét. con thỏ nữa, rồi vẽ dấu móc để chỉ thao tác "gộp" Đề toán: Có 3 con thỏ, thêm 2 con thỏ nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ ? Dặn dò: Về nhà học bài, làm bài vở BT, xem bài tiếp theo. Thứ sáu, ngày 20 tháng 01 năm 2012. Bài 98 : uê , uy A.MỤC ĐÍCH Y/C -Đọc được : uê , uy , bông huệ , huy hiệu ; từ và câu ứng dụng -Viết được : uê , uy , bông huệ , huy hiệu -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Tàu hỏa , tàu thủy , ô tô , máy bay B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh minh họa từ ngữ khóa : bông huệ , huy hiệu -Bộ chữ học vần biểu diễn C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của gv Hoạt động của hs I.Ổn định : Hát vui II,Kiểm tra bài cũ: -Gv gọi hs đọc và viết được: khoa học , +2 hs đọc cá nhân , cả lớp đọc đồng ngoan ngoãn , khai hoang thanh khoa học , ngoan ngoãn , khai hoang +2 hs viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con : khoa học , ngoan ngoãn , khai hoang +1 hs đọc câu ứng dụng bài 88 -Gv cùng hs nhận xét - ghi điểm -Hs lắng nghe -Gv nhận xét phần kiểm tra -Hs lắng nghe III.Bài mới -Hs lắng nghe 1/Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Gv nêu một số câu hỏi liên -Hs lắng nghe Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> quan đến bài học -Gv nêu : Hôm nay thầy dạy các em đọc tiếng và từ có chứa vần uê và uy 2.Dạy - học vần Hoạt động 1 : Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới a.Vần uê -Gv treo lên bảng lớn tranh bông huệ -Viết vần uê và tiếng huệ và cho hs tìm vần mới -Gv cho hs tìm các chữ đã học trong vần uê -GV nêu : Vần uê gồm chữ u và chữ ê Chữ u đi trước chữ ê -Gv cho ghép vần uê (bộ chữ học vần thực hành) -Gv nhận xét - chỉnh sửa khi hs ghép vần uê -Gv hd hs đánh vần : (u-ê-uê). -Gv nhận xét - chỉnh sửa b.Tiếng huệ -Gv chỉ tiếng huệ và cho hs tìm vần mới trong đó -Gv nêu : tiếng huệ gồm h vần uê và dấu nặng Gv cho hs ghép tiếng uê (bộ chữ học vần thực hành) -Gv nhận xét chỉnh sửa khi hs ghép tiếng huệ -Gv cho hs đánh vần nhận diện vần oanh trong tiếng huệ: (hờ-uê-huệ) -Gv nhận xét - chỉnh sửa c. Từ bông huệ -Gv chỉ hình và từ ngữ cho hs nhận diện từ bông huệ -Gv chỉ dẫn , thực hành ghép từ : bông huệ (bộ chữ học vần thực hành) -Gv nhận xét chỉnh sữa hs ghép từ : bông huệ. -Gv nhận xét - chỉnh sửa khi hs đọc Hoạt động 2 : Tập viết vần mới và tiếng khóa a.Vần uê -Gv hd hs viết vần uê -Gv nhận xét - tuyên dương b. Tiếng huệ -Gv hd hs viết tiếng huệ -Gv nhận xét - tuyên dương Tiết 2 *Vần uy , tiếng huy , từ huy hiệu Hoạt động 3 : Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới Hoạt động 4: Tập viết vần mới và tiếng khóa. -Hs chú ý quan sát -Hs tìm vần mới và nêu uê -Hs tìm và nêu chữ u và ê -Hs lắng nghe -Hs cả lớp ghép vần uê -Hs lắng nghe và chỉnh sữa -Hs đánh vần : (u-ê-uê) *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cá nhân -Hs lắng nghe-chỉnh sữa -Hs quan sát tiếng huệ tìm và nêu vần mới uê -Hs lắng nghe -Hs cả lớp ghép tiếng huệ -Hs lắng nghe và chỉnh sửa -Hs đánh vần : (hờ-uê-huệ) *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs chú ý chỉnh sữa -Hs quan sát -Hs cả lớp thực hành ghép từ: bông huệ -Hs lắng nghe và chỉnh sữa -Hs đọc từ : bông huệ *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe. -Hs cả lớp viết vần uê lên bảng con -Hs lắng nghe -Hs cả lớp viết tiếng huệ lên bảng con -Hs lắng nghe -Như tiết 1. Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 3 3.Luyện tập Hoạt động 5 :Luyện đọc a.Đọc vần và tiếng khóa -Gv cho hs đọc lại vần mới và tiếng , từ chứa vần mới: uê uy huệ huy bông huệ huy hiệu -Gv nhận xét - chỉnh sửa b.Đọc từ ngữ ứng dụng -Gv đọc chậm lại các từ : cây vạn tuế , xum xuê , tàu thủy , khuy áo. -Như tiết 1 -Như tiết 1. -Hs đọc lại vần mới , tiếng , từ mới : *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe. -Gv nhận xét - đánh giá c.Đọc câu ứng dụng -Gv treo hình minh họa câu ứng dụng lên bảng -Gv đọc câu ứng dụng 2 lần ; lần đầu chậm , lần sau đọc nhanh hơn một chút -Gv cho hs đọc câu ứng dụng bài 98. -Hs lắng nghe và đọc lại *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe -Hs chú ý quan sát -Cả lớp lắng nghe. -Gv nhận xét - chỉnh sửa Hoạt động 6 : Viết vần và từ ngữ chứa vần mới -Gv cho hs lấy Vở Tập viết -Gv hd hs viết vào Vở Tập viết : uê uy , bông huệ , huy hiệu -Gv thu bài chấm điểm -Gv nhận xét -đánh giá bài viết của hs Hoạt động 7 : Luyện nói -Gv treo tranh và tên chủ đề Luyên nói : Tàu hỏa , tàu thủy , ô ,tô , máy bay -Gv hỏi hs : "Tranh vẽ gì ?" -Gv đọc tên chủ đề : Tàu hỏa , tàu thủy , ô ,tô , máy bay -Gv nhận xét - chỉnh sửa IV.Củng cố -Dặn dò -Gv cho hs giở SHS , đọc lại cả bài vần uê ,uy , bông huệ , huy hiệu -Gv nhận xét - ghi điểm -Gv dặn hs về nhà đọc lại bài và viết vần , từ : uê , uy , bông huệ , huy hiệu choắt vào bảng con -Gv nhận xét tiết học. Hs đọc câu ứng dụng *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe -Cả lớp lấy Vở Tập viết -Hs viết vào Vở Tập viết : uê uy , bông huệ , huy hiệu -Hs nộp bài -Hs lắng nghe -Hs quan sát tranh -Hs trả lời -Hs lắng nghe và đọc chủ đề : Tàu hỏa , tàu thủy , ô ,tô , máy bay *Cá nhân *Bàn , nhóm *Cả lớp -Hs lắng nghe - chỉnh sửa -Hs giở SHS đọc theo y/c +2 hs đọc cá nhân +Cả lớp đọc đồng thanh -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe. Tuần 21 GiaoAnTieuHoc.com 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>