Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần thứ 6 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 6 Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011 TẬP ĐỌC. NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN-ÑRAÂY-CA I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kÓ chuyÖn . - Hiểu nội dung : Nỗi dằn vặt của An - đrây - ca thể hiện trong tình yêu thương , ý thức trách nhiệm với người thân , lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân . ( Trả lời ®­îc c¸c c©u hái trong SGK ). - Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: Giao tiÕp: øng xö lÞch sù trong giao tiÕp. thể hiên sự cảm thông, xác định giá trị. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa (sgk). Phoùng to. - Bảng phụ viết sẵn đoạn, câu cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy và học: 1 OÅn ñònh :Haùt 2.Bài cũ : (5 phút)Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài Gà trống và Cáo và trả lời các câu hỏi: H: Theo em Gà trống thông minh ở điểm nào? ( Trang ) H: Caùo laø con vaät coù tính caùch nhö theá naøo? ( Thành ) H: Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? ( H»ng ) * GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: GV giới thiệu bài- ghi bảng. Hoạt động dạy Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút) - HS khá đọc cả bài - Đọc nối tiếp đoạn đến hết bài (3 lượt)ï - Lượt 1 : GV kết hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc cho HS . - Lượt 2 : Giúp HS hiểu nghĩa một số từ ngữ ở phần chú giải GV kết hợp giải nghĩa thêm một số từ. - Lượt 3 : HS đọc nối tiếp, GV và HS theo dõi, nhận xét, sửa sai. * GV theo dõi sửa sai. * GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. ( 8 phút) + Gọi HS đọc đoạn1 H: Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào? H: Khi mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc cho ông, thái độ của cậu thế naøo? H: An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông? H: Đoạn 1 kể chuyện gì? - Ghi yù 1 leân baûng. * Ý 1: An-đrây-ca mải chơi quên lời mẹ dặn. * Gọi 1 em đọc đoạn 2. H: Chuyeän gì xaûy ra khi An-ñraây-ca mang thuoác veà nhaø? H: Thái độ của An-đrây-ca lúc đó như thế nào? 24 Lop4.com. Hoạt động học -1 HS đọc . - HS lần lượt đọc nối tiếp mỗi HS đọc 1 đoạn. - Sửa phát âm sai.Đọc kết hợp giải nghĩa từ khó - Đọc nối tiếp. - HS laéng nghe. + HS cả lớp đọc thaàm. Tham gia traû lời câu hỏi. - Nhắc lại ý đoạn 1 - HS đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H: An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế nào? H: Caâu chuyeän cho em thaáy An-ñraây-ca laø moät caäu beù nhö theá naøo? H: Nội dung của đoạn 2 nóiø gì? - Ghi yù 2 leân baûng YÙ 2: Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca. - Gọi 1 em đọc toàn bài. Cả lớp đọc thầm và tìm hiểu nội dung chính của baøi. - Néi dung : Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. (7 phút) - Gọi 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn của bài. Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay. - Hướng dẫn HS đọc đoạn văn đã viết sẵn ở bảng phụ . GV đọc mẫu. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Hướng dẫn HS đọc phân vai. - Thi đọc toàn truyện. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 4.Cuûng coá - Daên doø: - Gọi 1 em đọc lại toàn bài và nêu đại ý. H: Neáu ñaët teân khaùc cho truyeän em seõ ñaët teân caâu chuyeän naøy laø gì? H:Nếu gặp An-đrây-ca em sẽ nói gì với bạn? - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc truyện theo loái phaân vai. - Nhắc lại ý đoạn 2 - HS cả lớp đọc thầm SGK -Vaøi HS neâu. - 2 em đọc cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc HS laéng nghe. - Luyện đọc và tìm giọng đọc hay - HS phân vaiø đọc . -lớp theo dõi –nhận xeùt - 2HS neâu. - HS trả lời: - HS laéng nghe vaø về nhà thực hiện.. ................................................................................ TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : - Đọc được một số thông tin trên biểu đồ. II .Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ của bài 3 III.Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: Goïi 1HS leân baûng laøm: Bài1: Viết 5 số tự nhiên: (Phĩ ) - Đều có 4 chữ số:1; 5; 9; 3 :1593; 1953; 5193; 5139,…. - Nhaän xeùt chaám ñieåm cho HS. 3.Bài mới :GV giới thiệu bài – Ghi đề. Hoạt động dạy Baøi 1: ( 5phuùt) - Gọi 1 em đọc đề bài . H: Đây là biểu đồ biểu diễn gì? - Yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ và tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp. Baøi 2: + Yêu cầu HS quan sát biểu đồ SGK . 24 Lop4.com. Hoạt động học. - Laøm baøi vaøoVBT.. - Quan sát biểu đồvà.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H: Biểu đồ biểu diễn gì? - Các tháng được biểu diễn là những tháng nào? - GV yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi. - Gọi HS đọc bài làm trước lớp, sau đó nhận xét, cho điểm HS. 3.Cuûng coá - Daën doø + GV nhaän xeùt tieát hoïc. trả lời câu hỏi. - Tieáp tuïc laøm baøi vaøo vở .- - Trả lời miệng. -HS laéng nghe vaø traû lời.-Nghe và thực hieän.. ......................................................... CHÍNH TAÛ: NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ. I.Muïc ñích – yeâu caàu -Nghe- viết đúng trình bày bài chính tả sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bµi. - Làm đúng BT2, BT chính tả phương ngữ (3)a/b. II.Đồ dùng dạy học: - Từ điển. - Giấy khổ lớn ,bút dạ . III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy. 1 Bài cũ: HS viết các từ : ( Minh , Lan ) lẫn lộn , nức nơ,û nồng nàn, lo lắng . 3.Bài mới:- GV giới thiệu bài –Ghi đề bài. HĐ1 : Hướng dẫn nghe – viết. a.Tìm hieåu noäi dung baøi: - Gọi 1 HS đọc đoạn viết 1 lượt. H: Nhaø vaên Ban-daéc coù taøi gì? H:Trong cuộc sống ông là người như thế nào? b.Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm những từ khó trong đoạn viết? - GV neâu theâm moät soá tieáng HS hay vieát sai. - Gọi 2 HS lên bảng viết HS lớp viết nháp. - GV kết hợp phân tích, giải nghĩa một số từ. - HS đọc lại những từ viết đúng trên bảng . c.Vieát chính taû: - GV hướng dẫn HS cách viết và trình bày. - GV đọc từng câu – HS viết - GV đọc lại bài viết – HS kiểm tra bài viết. - GV treo bảng phụ – HD sửa bài. - GV chaám moät soá baøi- Nhaän xeùt. HÑ2: Luyeän taäp. Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV theo doõi Baøi 2: H: Từ láy có chứa âm s hoặc x là từ láy như thế nào? - GV phát giấy và bút dạ cho HS –Yêu cầu HS hoạt động 24 Lop4.com. Hoạt động học. - 2HS lên viết – cả lớp cùng vieát. -1HS đọc – lớp theo dõi tr¶ lêi c©u hái .. - 2HS neâu :Ban – daéc ,truyeän daøi ,truyeän ngaén , doái , aáp uùng. - 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào vở nháp: - HS laéng nghe. - HS vieát baøi. HS sửa bài. HS ghi lỗi sai và chữa lỗi. - HS hoạt động nhóm 2 để hoàn thaønh yeâu caàu cuûa baøi taäp 2. -Nhóm xong trước lên dán phieáu.Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt bổ sung để hoàn chỉnh bài tập..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhoùm. - GV sửa bài , kết hợp giải nghĩa một số từ. 4.Cuûng coá:-Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: -Viết lại một số từ viết sai.. - Lắng ghe và thực hiện.. ........................................................................ Gđhs: luyện đọc bài : NOÃI DAẩN VAậT CUÛA AN-ẹRAÂY-CA I.Muïc tiªu : Rèn kĩ năng đọc đúng và trôi chảy cho học sinh . - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyÖn . - Hiểu nội dung : Nỗi dằn vặt của An - đrây - ca thể hiện trong tình yêu thương , ý thức trách nhiệm với người thân , lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân . .II.Các hoạt động dạy - học: I. Luyện đọc : - Gọi 1 em đọc tốt đọc toàn bài . - Luyện đọc đoạn : GV gọi những em đọc yếu đọc , GVnhận xét giúp đỡ . - Giao cho HS giỏi luyện đọc diễn cảm - Các em thi đọc đúng - Thi đọc diễn cảm II. T×m hiÓu bµi : - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë SGK - Nêu nội dung bài đọc III. Cñng cè dÆn dß : - Về nhà luyện đọc lại bài theo yêu cầu cô đã giao . - Đọc trước bài đọc của thứ tư.. - 1 HS đọc - L­u, NhËt, Thuy, S¬n - Long, Tuấn, Trang, Cường.. . . - HS thi đọc - HS tr¶ lêi c©u hái . - HS l¾ng nghe. ......................................................... BDTV: Danh Tõ. I. Môc tiªu: - Cñng cè vµ n©ng cao kiÕn thøc vÒ danh tõ. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh .. 1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: T×m c¸c danh tõ theo nhãm: - Từ chỉ người. - Tõ chØ vËt. - Từ chỉ hiện tượng. - Tõ chØ kh¸i niÖm. - Từ chỉ đơn vị. - HS lµm bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi2: H·y viÕt ®o¹n v¨n 3 – 5 c©u kÓ vÒ mét bạn vượt khó trong học tập. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 24 Lop4.com. -. Đọc đề bài. Lµm bµi.. -. Đọc đề bài. Lµm bµi. 3 – 5 em tr×nh bµy. NhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. NhËn xÐt, dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - L¾ng nghe. .............................................................................. Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG. I. Muïc ñích yeâu caàu - Hiểu đựoc khái niệm DT chung và DT riêng (ND ghi nhớ). - NhËn biÕt ®­îc DT chung vµ DT riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i qu¸t cña chóng (BT1, mục III); nắm đựoc quy tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tÕ (BT2). II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ VN có sông Cửu Long ,tranh ảnh vua Lê Lợi. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Baøi cuõ: (5phuùt) H: Danh từ là gì? Cho ví dụ? H: Tìm các danh từ trong đoạn thơ sau: Vua Huøng moät saùng ñi saên Tröa troøn boùng naéng nghæ chaân choán naøy Dân dâng một quả xôi đầy Baùnh chöng maáy caëp ,baùnh giaày maáy ñoâi. 2 .Bài mới: GV giới thiệu bài –Ghi đề bài. HÑ1: ( 10 phuùt) Tìm hieåu baøi Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 + Cho HS tìm hieåu ví duï. * GV nhận xét và giới thiệu bằng bản đồ tự nhiên VN(vừa nói vừa chỉ vào bản đồ đặc điểm sông cửu Long ) và giới thiệu vua Lê Lợi là người đã có công đánh đuổi giặc Minh . Baøi 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. Trình baøy keát quaû: + Sông : tên chung để chỉ những dòng nước chảy tương đối lớn,trên đó thuyền bè đi lại được. + Cửu Long : tên riêng của một dòng sông có chín nhánh ở đồng bằng sông Cửu Long . +Vua :là tên chung chỉ người đứng đầu nhà nước PK + Lê Lợi :tên riêng của vị vua mở đầu thời Hậu Lê. * GV Keát luaän : + Những từ chỉ tên chung của một loài sự vật như sông ,vua được gọi là danh từ chung . + Những tên riêngcủa một sự vật nhất định như Cửu Long ,Lê Lợigọi là danh từ riêng . Baøi 3: - HS đọc yêu cầu của bài. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. 24 Lop4.com. - Thuû, H»ng . leân bảng trả lời: - lớp nhận xét.. -Cả lớp đọc thầm,trao đổi theo cặp và tìm từ:. -1 HS đọc - Thaûo luaän caëp ñoâi - HS trả lời ,lớp nhận xeùt boå sung .. - HS đọc yêu cầu bài 3.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV keát luaän: Danh từ riêng chỉ người ,địa danh cụ thể luôn luôn phải viết hoa . H:Thế nào là danh từ chung ,danh từ riêng ? Ví dụ? H: Khi viết danh từ riêng cần lưu ý những gì? Cho HS đọc ghi nhớ SGK * Ghi nhớ: SGK - Yeâu caàu HS neâu. HÑ2: ( 15 phuùt) Luyeän taäp. Baøi 1: Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu . - Phát phiếu học tập cho từng nhóm * GV có thể hỏi các câu hỏi để củng cố kiến thức về danh từ chung và danh từ riêng . Baiø 2: H: Họ và tên của các bạn là danh từ chung hay danh từ riêng ? Vì sao? 4.Cuûng coá- Daën doø: - HS nêu ghi nhớ của bài. - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi-Trình baøy. - 2 HS neâu.. - 1HS neâu yeâu caàu baøi 1 -HS hoạt động nhoùm,trình baøy keát quaû leân baûng . - Goïi 2 HS leân baûng viết ,lớp viết vào vở. - 2HS neâu.. ................................................................. TOÁN : LUYEÄN TAÄP CHUNG . I.Muïc tieâu: - Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chứ số trong một số. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. - Xác định được một năm thuộc thế kỉ nào. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1. Baøi cuõ: ( 5phuùt) Goïi 2 HS laøm laïi baøi taäp 2 vaø 3 SGK 2. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài – Ghi đề. Baøi 1: * GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Bài 2: Viết chữ số thích hợp vào ô trống - HS nêu yêu cầu của đề bài + GV sửa bài theo đáp án Bài 3: GV treo biểu đồ H: Biểu đồ biểu diễn gì? H: Khối lớp ba có bao nhiêu lớp ? Đó là các lớp nào ? H: Nêu số HS giỏi toán của từng lớp ? H:Trong khối ba ,lớp nào có nhiều HS giỏi toán nhất ?Lớp nào có ít HS giỏi toán nhất ? H:Trung bình mỗi lớp ba có bao nhiêu HS giỏi toán? - Tổ chức sửa bài cho HS. Bài 4: Đáp án: a. Naêm 2000 thuoäc theá kæ XX. b. Naêm 2005 thuoäc theá kæ XXI. 24 Lop4.com. Hoạt động học Hieàn, Hoa lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở -HS làm bài vào vở BT .. - HS neâu yeâu caàu của đề - HS làm bài vào vở - HS quan saùt - HS laøm baøi Töông tự như các BT trước. - Đổi vở chấm bài. - Cho HS neâu mieäng. - 1 em làm ở bảng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Củng cố – dặn dò: GV khắc sâu các kiến thức vừa ôn tập - Laøm baøi taäp luyeän taäp theâm. -Chuaån bò:”Luyeän taäp chung”. Lớp làm vào vở. - HS laéng nghe.. ....................................................... G§HSYTo¸n: LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: - Giúp HS nắm vững cách đọc số, cách so sánh số, số đo thời gian. - Củng cố cho học sinh các đọc biểu đồ và cách tim số trung bình cộng của nhiều số. II. Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: Bµi1: Sè tù nhiªn liÒn sau cña sè 2 835 971 - HS lµm bµi. lµ... Bµi2: Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 1 em lªn b¶ng. - Ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn. - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ và hỏi. - Líp lµm vµo vë BT. - Biểu đồ biểu diễn gì? - Khèi 3 cã bao nhiªu líp? §ã lµ c¸c líp - 4 HS tr¶ lêi c¸ch ®iÒn sè cña m×nh. nµo?. - Nªu sè HS giái to¸n cña tõng líp. - Trong khèi 3 líp nµo cã nhiÒu HS giái to¸n nhÊt? Líp nµo cã Ýt HS giái to¸n nhÊt? - Trung b×nh mçi líp 3 cã bao nhiªu HS giái to¸n? Bµi4: Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë BT. - HS lµm bµi. - Gäi HS nªu ý kiÕn cña m×nh. - HS nªu ý kiÕn.  HS kh¸ giái lµm bµi. - HS lµm bµi.  T×m 7 sè ch½n liªn tiÕp, biÕt trung b×nh céng cña chóng lµ 1886. - Cñng cè dÆn dß. - DÆn c¸c em vÒ nhµ «n tËp c¸c kiÕn - L¾ng nghe. thức trong chương I để chuẩn bị kiểm tra.. ...................................................................... BDT: Toán: Đọc số, viết số, đổi đơn vị đo khối lượng T×m sè trung b×nh céng. I. Môc tiªu: - Nâng cao kĩ năng đọc, viét số đến lớp triệu. - Nâng cao kĩ năng thực hành đổi đơn vị đo khối lượng. - Cñng cè vµ n©ng cao c¸ch t×m sè trung b×nh céng. II. Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy 1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi1: §äc c¸c sè sau vµ nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 3 trong các số đó: 721 372; 3 680 090; 75 103 516; 100 872 631. - Yªu cÇu häc sinh lµm b»ng miÖng. Bµi 2:. Hoạt động học -. 24 Lop4.com. Lµm miÖng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a) ViÕt c¸c sè sau: - HS lµm bµi. - Một trăm ba mươi nghìn một trăm ba mươi đơn vị. - Bốn triệu bảy mươi ba nghìn sáu đơn vị. - Tám mươi triệu năm nghìn hai mươi mốt đơn vÞ. b) §æi ra ki – l«- gam. - HS lµm bµi. 7 t¹ 3 yÕn 4 kg; 4 tÊn 3 t¹; 5 tÊn 3 t¹ 2 yÕn; - HS lµm bµi. Bµi 3: T×m hai sè biÕt trung b×nh céng cña chóng lµ 875 vµ sè lín h¬n trong hai sè lµ sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè. - Gợi ý: Tìm tổng của hai số đó. - Sè lín h¬n trong hai sè lµ sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè.  HS cßn l¹i lµm trong vë BT in trang - HS lµm bµi. 31. 2. NhËn xÐt – dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - L¾ng nghe. .............................................................................................................. Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011.. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu : - Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chứ số trong một số. - Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng, thời gian. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. - T×m ®­îc sè trung b×nh céng. II. Chuaån bò : Bìa ghi saün noäi dung kieåm tra. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy 1. Kiểm tra : Cho HS kiểm tra chÐo bài tập ở nhà. 2. Bài mới : - Yêu cầu học sinh đọc đề, tìm hiểu, tóm tắt, nêu cách giải. Giaùo vieân phaân tích, heä thoáng laïi. - Yêu cầu học sinh thực hiện làm các bài tập vào vở. - Lần lượt lên bảng sửa bài, thực hiện đổi vở chấm đúng sai. Baøi 1 : Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo phieáu Đáp án : a) khoanh vaøo D b) khoanh vaøo B e) khoanh vaøo C c) khoanh vaøo C d) khoanh vaøo C Baøi 2 : Cho HS nhìn vào biểu đồ để nêu kết quả. Trung bình mỗi bạn đọc được : ( 33 + 40 + 22 + 25 ) :4 = 30( quyeån saùch) Bài 3 : - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Yêu cầu 2 học sinh thực hiện bước tìm hiểu đề tóm tắt đề, 24 Lop4.com. Hoạt động học - HS đổi vở chéo để KT,phát hiện những bài sai để sửa. - Học sinh đọc đề, làm bài vaøo vô.û - Lần lượt lên bảng sửa, đổi vở chấm.. - HS lần lượt đọc đề QS biểu đồ để nêu kết quả. - Lớp nhận xét và bổ sung. - Hs đọc bài toàn và phân tích bài toán theo nhóm đội , sau.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> phân tích cách giải 1 học sinh lên bảng giải , cả lớp giải vào vở đó tự giải bài vào vở . -1 em leân baûng giaûi . nhaùp. - Yêu cầu học sinh sửa bài nếu sai. - Hoïc sinh nghe vaø nhaéc laïi noäi dung baøi. 4.Cuûng coá : Daën doø. + Nhaán maïnh choã hoïc sinh coøn sai soùt; Yeâu caàu hoïc sinh nhắc lại nội dung vừa ôn.. .......................................................... TẬP ĐỌC CHÒ EM TOÂI I.Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đọc với giộng kể nhẹ nhàng, bước đầu biết diễn tả nội dung câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa: Khuyên học sinh không nói dối vì đó là một tính xấu làm mất lòng tin, sự tôn trọng của mọi người đối với mình. (trả lời được các CH trong SGK) - Giáo dục kĩ năng sống: Tự nhận thức về bản thân, thể hiện sự cảm thông, xác định giá trị, l¾ng nghe tÝch cùc. II.Đồ dùng dạy- học: + GV:Tranh minh hoạ trang 60/ SGK, Bảng phụ. + HS: Đọc trước bài , trả lời câu hỏi. III.Hoạt động dạy- học chủ yếu: Bài cũ: HS đọc bài: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca. H: An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông? ( HuyỊn) H: An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế nào? ( Nhung) H: Câu chuyện cho ta thấy An-đrây-ca là người như thế nào? ( Trinh ) Bài mới: GT bài + GV treo bức tranh H: Bức tranh vẽ cảnh gì? H: Em nào còn nhớ chuyện Nói dối hại thân kể về chuyện gì? H: Ai đã làm chú bé tỉnh ngoä? * GV: Coøn coâ beù trong chuyeän Chò em toâi cuõng coù taät hay noùi doái nhöng ai seõ giuùp coâ tænh ngoä? … Hoạt động dạy Hoạt động 1: (10phút) Luyện đọc - Yêu cầu HS mở SGK trang 59 Gọi 1HS khá đọc toàn bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn toàn bài ( 3lần ) + Sửa lỗi phát âm. + Giải nghĩa từ. * GV đọc mẫu toàn bài.chú ý giọng đọc. Hoạt động 2: (8phút) Tìm hiểu bài. + Gọi HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: H: Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu? H: Coâ beù coù ñi hoïc nhoùm thaät khoâng? H: Coâ chò noùi doái ba nhieàu laàn chöa? Ví sao laïi noùi doái nhö vaäy? 24 Lop4.com. Hoạt động học. + 1 HS đọc – cả lớp theo doõi. - Đọc nối tiếp theo đoạn. - Lớp theo dõi . + HS laéng nghe. + 1 HS đọc Lớp theo dõi và trả lời caâu hoûi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> H: Thái độ của cô sau mỗi lần nói dối ba như thế nào? H: vì sao coâ caûm thaáy aân haän? H: Đoạn 1 ý nói gì? YÙ 1: Nhieàu laàn coâ chò noùi doái ba. + Gọi HS đọc đoạn 2: H: cô em đã làm gì để chị thôi nói dối? H: coâ chò nghó ba seõ laøm gì khi bieùt mình hay noùi doái? H : Thái độ của người cha lúc đó thế nào? * GV cho HS xem tranh minh hoạ. H: Đoạn 2 nói về chuyện gì? YÙ 2: Coâ em giuùp chò tænh ngoä. + Gọi HS đọc đoạn 3: H: Vì sao caùch laøm cuûa coâ em giuùp chò tænh ngoä? H: Cô chị đã thay đổi như thế nào? H: Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? Đại ý: Câu chuyện khuyên chúng ta không nên nói dối. Nói dối là một tính xấu, làm mất lòng tin ở mọi người đối với mình. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. + Gọi HS 3 em đọc nối tiếp toàn bài để cả lớp tìm ra cách đọc hay. * Tổ chức cho HS đọc phân vai. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Cuûng coá – daën doø H: vì sao chuùng ta khoâng neân noùi doái? Em haõy ñaët teân khaùc cho chuyeän theo tính caùch cuûa moãi nhaân vaät? * GV nhaän xeùt tieát hoïc. + Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. - 1 HS đọc. + HS trả lời.. - HS quan saùt tranh. - Vaøi em neâu. - 1 HS đọc. Lớp tham gia trả lời caâu hoûi. - Thaûo luaän nhoùm baøn tìm đại ý.. - HS thực hiện đọc - Moãi nhoùm 1 em leân thi - HS trả lời. - HS lắng nghe và thực hieän.. ............................................................. LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ:TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I.Muïcñích yeâu caàu: - Biết thêm được nghĩa một số từ ngữ về chủ điểm Trung thực – Tự trọng (BT1, BT2); bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng “trung” theo hai nhóm nghĩa (BT3) và đặt câu đượcu với mét tõ trong nhãm (BT4). II.Đồ dùng dạy- học: + GV:Bảng lớp viết sẵn bài tập 1, Thẻ ghi:tự tin; tự ti; tự trọng; tự kiêu; tự hào, tự ái. + HS:Giaáy khoå to vaø buùt daï. III.Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Bài cũ: Viết 5 danh từ chung, Viết 5 danh từ riêng ( Bé Trinh ) - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2 .Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng * Trong giờ học hôm nay chúng ta cùng mở rộng và hệ thống hoá các từ ngữ thuộc chủ đề“Trung thực –Tự trọng” Hoạt động dạy Hoạt động 1:HD làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập, rồi thảo luận cặp đôi và làm 24 Lop4.com. Hoạt động học - 2 HS đọc thành.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> baøi. - Gọi HS đọc bài đã hoàn chỉnh . - Gv boå sung baøi cho HS. Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . -Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm. -Tổ chức thi giưã hai nhóm thảo luận xong trước dưới hình thức. Nhóm 1: đưa ra từ. Nhóm 2 :tìm nghĩa của từ, sau đó đổi lại:nhóm 2 đưa ra nghĩa của từ , nhóm 1 tìm từ. - Nhận xét, tuyên dương các nhóm hoạt động sôi nổi, trả lời đúng. - GV kết luận ý đúng. Bổ sung bài cho HS. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xeùt , boå sung. * Keát luaän : - Gọi HS đọc lại 2 nhóm từ. Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu. + Gọi HS đặt câu, GV nhắc nhở sửa chữa các lỗi về câu, sử dụng từ cho HS. Chuù yù cho HS veà kyõ naêng ñaët caâu, vieát caâu. Nhaän xeùt tuyeân döông HS ñaët caâu hay.. tieáng. - Hoạt động theo cặp viết vào vở nháp. - Laøm baøi nhaän xeùt boå sung. - Chữa bài nếu sai. - 2 HS đọc lại bài. - 2 HS đọc lại đề bài. * Hoạt động trong nhoùm. - 2 nhoùm thi. -2 HS đọc lại lời giải đúng. + 1 HS đọc thành tieáng * Hoạt động trong nhoùm. Daùn baøi nhaän xeùt boå sung. - 1HS đọc yêu cầu. - Tieáp noái nhau ñaët caâu. 1 em vieát baûng. - Lớp nhận xét.. 4.Cuûng coá-daën doø: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà viết lại bài tập 1;4 vào vở và chuẩn bị bài sau. . ............................................................................................ KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. Muïc ñích yeâu caàu -Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc, nói về lòng tự träng. - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®­îc néi dung chÝnh cña truyÖn. II. Đồ dùng dạy học * GV và HS mang những mẫu truyện đã sưu tầm về tính trung thực * Đề bài viết sẵn trên bảng lớp III . Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ : (5phuùt) + Gọi 2 em tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện “một nhà thơ chân chính” ( KiÒu Trinh ) - 1 em neâu yù nghóa caâu chuyeän.(Sôn ) - Nhaän xeùt cho ñieåm 2. Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề bài - GV giới thiệu bài thông qua ND chủ điểm đang học. HĐ1: Tìm hiểu đề bài : - Gọi HS đọc đề bài , GV phân tích đề , gạch chân dưới các từ được 24 Lop4.com. Hoạt độâng dạy. - 2 em đọc lại đề baøi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đọc, được nghe , tính trung thực. H: cho ví dụ cụ thể một truyện về tính trung thực mà em biết ? + Ông Tô Hiến Thành trong truyện Một người chính trực. + Dám nhận lỗi cậu bé Chôm trong truyện NHững hạt thóc giống + Người bạn thứ ba trong truyện Ba cậu bé….. …….Chò em toâi …….Ba chieác rìu …….coâ beù vaø baø tieân Yêu cầu HS đọc kĩ phần 3 + GV phổ biến kĩ các tiêu chí đánh giá + GV theo doõi nhaän xeùt boå sung * Cho Hs Keå truyeän trong nhoùm * GV đi giúp đỡ từng nhóm,yêu cầu HS kể lại theo mục 3 SGK * Thi keå vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän + Caù nhaân keå. - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå, cho ñieåm baïn + Tuyeân döông HS. 3. Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Động viên HS nên tìm truyện đọc - Daën HS veà nhaø keå laïi caùc caâu truyeän treân. - 2 em trả lời. Laéng nghe baïn traû lời - Theo doõi boå sung. - 2 em đọc , lắng nghe. - HS ngoài cuøng keå chuyeän -nhaän xeùt , boå sung cho nhau - HS thi kể trước lớp. - Laéng nghe - Nhaän xeùt baïn keå. - Laéng nghe. ............................................................. BDT: To¸n: T×m sè trung b×nh céng. I.Môc tiªu: - Cñng cè vµ n©ng cao kÜ n¨ngvÒ t×m sè trung b×nh céng. - VËn dông c¸ch t×m sè trung b×nh céng vµo gi¶i to¸n. II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học Bài tập 1: Trung bình cộng của hai số là 456. - Đọc đề bài. BiÕt mét trong hai sè lµ 584, t×m sè kia. - 1 em lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë. - Gîi ý: - T×m tæng cña hai sè. - NhËn xÐt. - T×m sè kia. Bµi tËp 2: T©m cã 18 quyÓn vë, trung cã 22 - Đọc đề bài. quyÓn vë, Hµ cã sè vë h¬n sè trung b×nh céng - 1 em lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë. cña hai b¹n T©m vµ Trung lµ 5 quyÓn. Hái Hµ - NhËn xÐt. cã bao nhiªu quyÓn vë. - T×m sè trung b×nh céng cña T©m vµ Trung. - T×m sè vë cña Hµ. Bài tập 3: Nhà bác Tám có 3 thửa ruộng, thửa - Đọc đề bài. - 1 em lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë. thø nhÊt thu ho¹ch ®­îc 456kg thãc, thöa ruéng thø hai thu ho¹ch ®­îc 471kg thãc, thöa - NhËn xÐt. ruéng thø ba thu ho¹ch ®­îc b»ng mét phÇn ba tæng sè thãc ë hai thöa ®Çu. Hái trung b×nh mçi thöa thu hoach ®­îc bao nhiªu kg thãc? 24 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - T×m thöa ruéng thø 3 thu ho¹ch ®­îc. - T×m trung b×nh mçi thöa ruéng. * NhËn xÐt dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - L¾ng nghe.. ............................................................................................ BDTV: TẬP ĐỌC. CHÒ EM TOÂI I.Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đọc với giộng kể nhẹ nhàng, bước đầu biết diễn tả nội dung câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa: Khuyên học sinh không nói dối vì đó là một tính xấu làm mất lòng tin, sự tôn trọng của mọi người đối với mình. (trả lời được các CH trong SGK) II.Hoạt động dạy- học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1. Bµi cò : Hoạt động 1: (10phút) Luyện đọc - Yêu cầu HS mở SGK trang 59 Gọi 1HS khá đọc toàn bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn toàn bài ( 3lần ) + Sửa lỗi phát âm. + Giải nghĩa từ. * GV đọc mẫu toàn bài.chú ý giọng đọc. Hoạt động 2: (8phút) Tìm hiểu bài. + Gọi HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: H: Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu? H: Coâ beù coù ñi hoïc nhoùm thaät khoâng? H: Coâ chò noùi doái ba nhieàu laàn chöa? Ví sao laïi noùi doái nhö vaäy? H: Thái độ của cô sau mỗi lần nói dối ba như thế nào? H: vì sao coâ caûm thaáy aân haän? H: Đoạn 1 ý nói gì? YÙ 1: Nhieàu laàn coâ chò noùi doái ba. + Gọi HS đọc đoạn 2: H: cô em đã làm gì để chị thôi nói dối? H: coâ chò nghó ba seõ laøm gì khi bieùt mình hay noùi doái? H : Thái độ của người cha lúc đó thế nào? * GV cho HS xem tranh minh hoạ. H: Đoạn 2 nói về chuyện gì? YÙ 2: Coâ em giuùp chò tænh ngoä. + Gọi HS đọc đoạn 3: H: Vì sao caùch laøm cuûa coâ em giuùp chò tænh ngoä? H: Cô chị đã thay đổi như thế nào? H: Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. + Gọi HS 3 em đọc nối tiếp toàn bài để cả lớp tìm ra cách đọc hay. * Tổ chức cho HS đọc phân vai. 24 Lop4.com. Hoạt động học + 1 HS đọc – cả lớp theo doõi. - Đọc nối tiếp theo đoạn. - Lớp theo dõi . + HS laéng nghe. + 1 HS đọc Lớp theo dõi và trả lời câu hoûi.. - 1 HS đọc. + HS trả lời.. - HS quan saùt tranh. - Vài em nêu.Lớp tham gia trả lời câu hỏi. - Thaûo luaän nhoùm baøn tìm đại ý.. - HS thực hiện đọc - Moãi nhoùm 1 em leân thi - HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Cuûng coá – daën doø H: vì sao chuùng ta khoâng neân noùi doái? - HS lắng nghe và thực Em haõy ñaët teân khaùc cho chuyeän theo tính caùch cuûa moãi nhaân hieän. vaät? * GV nhaän xeùt tieát hoïc. + Daën HS veà nhaø hoïc baøi. ......................................................................................... Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2011... TAÄP LAØM VAÊN TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ I. Muïc ñích yeâu caàu: -Biết rút kinh nghiệm về bài TLV viết thư ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,...); tự sửa đựoc lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV. II. Chuaån bò: Gv chaám xong baøi vaø chuaån bò moät soá baøi vaên hay; phieáu baøi taäp. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Kieåm tra : -Yeâu caàu hoïc sinh neâu: 1. Dàn bài của thể loại văn viết thư. 2. Nêu đề bài, xác định yêu cầu của đề. Dạy - học bài mới : - Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng HĐ1: Phân tích yêu cầu của đề và bài làm - Yêu cầu học sinh nêu lại yêu cầu của đề. * Thể loại : Văn viết thư. * Đối tượng nhận thư : * Noäi dung caàn vieát : - Phaân tích öu khuyeát ñieåm trong baøi laøm cuûa hoïc sinh : + Nắm được yêu cầu của đề, tường thuật khá cụ thể kết hợp nêu cảm xúc khi tường thuật. + Sắp xếp ý để thuật khá hợp lí, theo trình tự thời gian. Dàn bài: Phân rõ 3 phần, cân đối, hợp lý, Sắp xếp ý, chọn ý: có ý song còn thiếu sáng tạo, sắp xếp ý tương đối hợp lý. Một số bài quá nghèo ý, sắp xếp lộn xộn.Chữ viết cẩu thả ( Tµi, Th¶o, S¬n…) Dùng từ : Đọc cho học sinh nghe bài văn có câu văn dùng từ hay Viết câu: Dẫn chứng bài văn viết câu chưa đủ bộ phận, chưa rõ ý. Loãi chính taû: - Giới thiệu một số lỗi sai, yêu cầu học sinh sửa HĐ2: Sửa bài - Yêu cầu thực hiện sửa. - Nghe trình baøy, goùp yù, nhaän xeùt. - Phaùt baøi cho hoïc sinh. - Yêu cầu tự sửa bài. 24 Lop4.com. Hoạt động học – Anh TuÊn . đọc đề - Hoàng Tuấn thực hieän hoûi - Hương traỷ lời.. - Laéng nghe. - Thực hiện quan sát, nhaän xeùt. - Thực hiện quan sát, nhận xét, sửa bài.. - Laéng nghe, nhaän xeùt. Thực hiện phân tích, sửa. - Thực hiện sửa..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Kiểm tra sửa bài. Cuûng coá – daën doø: + Đọc cho học sinh nghe bài văn hay. Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt Phân tích nét đặc sắc của bài văn tường thuật. + Dặn về nhà tiếp tục sửa bài, chuẩn bị bài. - Trình baøy - Nhaän baøi - Đọc và sửa bài. ........ ........................................................................................ TOÁN PHEÙP COÄNG I.Muïc tieâu: - Biết đặt tính và biết thực hiện phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp. II. Đồ dùng dạy học: + Veõ saün hình baøi 4 leân baûng phuï. III. Hoạt động dạy- học Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng kiểm tra bài làm thêm ở nhaø. 2.Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: ( 5phút) Củng cố kĩ năng làm tính cộng + GV vieát leân baûng hai pheùp tính coäng: 48325 + 21026 vaø 367859 + 541728 vaø yeâu caàu HS ñaët tính roài tính H: haõy neâu caùch ñaët tính vaø tính ? 48352 + 21026 69378 H: Khi thực hiện phép cộng các số tự nhiên ta đặt tính như thế nào? thực hiện tính theo thứ tự nào? Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập ( 20 phút) Baøi 1: + GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. H: Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính? 4682 5247 + 2305 + 2741 6987 7988 GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Baøi 2: + GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở, sau đó gọi HS đọc kết quả trước lớp. + GV theo dõi giúp đỡ HS còn làm yếu. Baøi 3: + GV gọi HS đọc đề bài. 24 Lop4.com. Hoạt động học - Thuy , Trang leân baûng laøm (Baøi theâm) – cả lớp nháp -1 HS neâu caùch laøm pheùp tính coäng ( ñaët tính vaø tính).. - Lần lượt HS lên bảng tính cả lớp thực hiện tính vào vở rồi nhận xét sửa bài trên bảng.. - HS laøm baøi vaø kieåm tra cheùo baøi cuûa baïn. - 2 HS leân baûng laøm baøi cả lớp làm vào vở bài taäp. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - Lần lượt từng em giải thích. - HS đọc bài phân tích.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Yêu cầu HS tự làm + GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. bài tóan và tự tìm ra cách giải bài toán. - 1em lên bảng giải. Lớp giải vào vở - HS laéng nghe.. 3. Cuûng coá - daën doø + GV nhận xét tiết học và hướng dẫn bài làm thêm ở nhà.. ....................................................................... KÓ THUAÄT. KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (TIẾT 1) I. Muïc tieâu: - Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thưòng. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. §­êng kh©u cã thÓ bÞ dóm. II . Đồ dùng dạy - học: - Chuaån bò nhö tieát 1. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. OÅn ñònh: Chuyeån tieát. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em nhắc lại quy trình khâu thường ( Hoµng HiỊn, H»ng ) . - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS. 3.Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động dạy HĐ1: HS thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. - GV nªu quy tr×nh kh©u . - Goïi 1 em nhaéc laïi quy trình khaâu hai meùp vaûi. - GV nhaän xeùt ghi baûng: + Bước 1: Vạch dấu đường khâu. + Bước 2: Khâu lược. + Bước 3: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. - GV hướng dẫn thêm một số điểm lưu ý đã nêu ở tiết 1. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian, yêu cầu thực haønh. - Yêu cầu Hs thực hành, GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng hoặc chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng. HĐ2: Đánh giá kết quả học tập của HS. - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Khâu ghép được hai mép vải theo cạnh dài của mảnh vải: Đường khâu cách đều mép vải. + Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải tương đối thẳng. + Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều nhau. + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian qui định. - HS tự đánh giá các sản phẩm trưng bày theo tiêu chuẩn trên. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. 4. Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả 24 Lop4.com. Hoạt động học. - HS L¾ng nghe . - Sang nhaéc laïi quy trình khâu hai mép vải. Cả lớp theo doõi, nhaän xeùt.. - Thực hành khâu ghép hai meùp vaûi baèng muõi khaâu thường.. - Trưng bày sản phẩm thực haønh.. - Đánh giá sản phẩm theo.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> hoïc taäp cuûa HS.. caùc tieâu chí GV ñöa ra. ............................................................................................................ Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011. TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN. I. Muïc ñích yeâu caàu : - Dựa vào sáu tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn giải dưới tranh để kể lại được cốt truyÖn (BT1). - Biết phát triển ý nêu dưới 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện (BT2). II. Chuaån bò : - GV : Tranh minh hoïa cho truyeän trang 64 SGK Baûng phuï. - HS : Xem trước bài, VBT Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ : (5phuùt) - Cho HS nhaéc laïi boá cuïc cuûa baøi vaên keå chuyeän - 3 em nhaéc laïi.( Thu H»ng, Nhung, HiÒn ) - Gv boå sung – nhaän xeùt . Dạy bài mới : Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: (10 phút) Tổ chức cho học sinh kể chuyện theo tranh - HS keå theo nhoùm baøn. - Chia nhoùm cho HS keå chuyeän. - Đại diện các nhóm kể - GV bổ sung và gợi ý cho các em kể đầy đủ. trước lớp. - Cho HS kể nhiều lượt. - Tổ chức trao đổi rút ra ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi tính - HS trao đổi theo nhóm thật thà của một chàng trai nghèo làm nghề đốn củi. baøn . Ruùt ra yù nghóa caâu * Hoạt động 2 : ( 15 phút) Tổ chức làm bài tập chuyeän - Cho HS nghiên cứu yêu cầu bài tập 2 ở SGK để làm bài vào - HS laøm baøi caù nhaân. Ghi vở. chép các ý vào vở . - Tổ chức trình bày bài : Cho HS đứng tại chỗ nêu nội dung của - HS trình baøy baøi. bài mình cho cả lớp nghe. - Lớp nhận xét. - GV cho HS nhận xét và bổ sung thêm những thiếu sót của HS. + Chú ý cách dùng từ, diễn đạt phải trôi chảy, đúng với nội dung baøi. + Đầy đủ ý ,không nên quá dài. Cuûng coá – daën doø : - Khắc sâu lại nội dung bài : Cách xây dựng đoạn văn trong bài - HS nªu vaên keå chuyeän - HS l¾ng nghe - Tuyên dương những học sinh xây dựng được đoạn văn hay có ý nghóa. Dặn dò về nhà : Tập xây dựng đoạn văn trong bài v¨n kĨ chuyện.. TOÁN PHÉP TRỪ I.Muïc tieâu: - Biết đặt tính và thực hiện phép trừ các số có sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp. 24 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II. Đồ dùng dạy – học: * Veõ saün hình baøi 4 treân baûng phuï. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi 3 HS lên bảng làm bài luyện thêm ở tiết trước và kiểm tra một số vở ở nhà của vài em khác. + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2 Dạy bài mới: HĐ1: (5phút) Củng cố kĩ năng làm tính trừ + GV viết lên bảng hai phép tính trừ: 865 279 – 450 237 và 647 253 – 285749, sau đó yêu cầu HS đặt tính vaø tính. + GV và cả lớp nh âïn xét về cách đặt tính và kết quả tính. H: Hãy nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình? HĐ 2: ( 2ophút) Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: + GV yêu cầu HS tự đặt tính và tính , sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính trong bài. 987864 839084 - 783251 - 246937 204613 592147 + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Baøi 2: + GV yêu cầu HS tự làm vào vở , sau đó gọi HS lên bảng làm. + Gv theo dõi giúp HS còn yếu hoàn thành bài tập. Baøi 3: + GV gọi 1 HS đọc đề bài. + Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ trong SGK vaø neâu caùch tìm quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến Thành phố Hồ Chí Minh. + GV yeâu caàu HS laøm baøi. + Tổ chức sửa bài cho HS. Cuûng coá – Daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc. + Hướng dẫn phần làm thêm ở nhà.. Hoạt động học - Lần lượt 3 HS lên thực hieän theo yeâu caàu cuûa GV: (HuyÒn, H»ng, Hïng ). - 2HS leân baûng laøm baøi, cả lớp làm nháp rồi nhận xeùt. - HS neâu caùch ñaët tính vaø thực hiện phép tính: 647 253 – 285 749. - 2HS leân baûng laøm , acaû lớp làm vào vở bài tập: 987 864 – 783 251) (trừ không nhớ ) và phép tính 839 084 – 246 937 (trừ có nhớ ) - 1 HS lên bảng làm, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - HS đọc đề bài. - HS xác định được nội dung baøi taäp: - 1HS leân baûng laøm, caû lớp làm vào vở bài tập.. - HS laéng nghe vaø ghi baøi veà nhaø.. ÑÒA LÍ TAÂY NGUYEÂN I. Muïc tieâu : - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của Tây Nguyên: + C¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c nhau Kon Tum, §¾k L¾k, L©m Viªn, Di Linh. + KhÝ hËu cã hai mïa râ rÖt: mïa m­a, mïa kh«. - Chỉ đựoc các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ ( lược đồ) tự nhiên Việt Nam: Kon Tum, Pl©y Ku, §¾k L¾k, L©m Viªn, Di Linh. II. Đồ dùng dạy – học * Bản đồ TNVN 24 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Hoạt động dạy – học Gọi 2 em lên bảng trả lời. H: Nêu điều kiện tự nhiên của Trung du Bắc Bộ.(NhËt ) H: Nêu các hoạt động sản xuất của người dân ở đâu ? ( Xu©n Anh ) GV nhaän xeùt ghi ñieåm. Hoạt động dạy HĐ1: Tây Nguyên – xứ sở các cao nguyên xếp tầng * GV giới thiệu vị trí của Tây Nguyên trên bản đồ: Tây Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn, gồm các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau. + yêu cầu HS chỉ trên lược đồ và nêu tên các cao nguyên từ Bắc xuống Nam. Yêu cầu thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi:. Hoạt động học. - HS quan saùt vaø laéng nghe. - Quan saùt chæ treân bản đồ các cao nguyeân: Kon Tum, Plaây cu, Ñaék –laéc, 1- Sắp xếp các cao nguyên theo thứ tự từ Laâm Vieân, Di thấp đến cao? Linh. 2- Nêu một số đặc điểm của từng cao nguyên ? - Đại diện các + Sắp xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao là: Đăk lăk, Kon nhoùm trình baøy: tum, Plaây cu, Di linh vaø Laâm vieân. Nhóm 1: Cao nguyên Kon Tum là CN rộng lớn, cao TB 500m. Bề mặt khá -HS thảo luận cặp đôi và trả lời: baèng haúng. - Nhóm 2: Cao nguyên Plâycu tương đối rộng lớn, cao 800m. - Nhóm 3: Cao nguyên Đăk lăk, là cao nguyên rộng lớn, cao TB 400m. - Nhóm 4: Cao nguyên Di linh độ cao TB 1000m tương đối bằng phẳng. - Nhoùm 5: Cao nguyeân Laâm vieân cao TB 1500m, laø cao nguyeân cao nhaát, khoâng baèng phaúng Hoạt động 2: Taây nguyeân coù hai muøa roõ reät: Muøa möa vaø muøa khoâ. - Yêu cầu HS quan sát, phân tích bảng số liệu về lương mưa TB tháng ở Buôn Ma Thuột và trả lời: H: Ở Buôn Mê Thuột có những mùa nào? Ứng với những tháng nào? + Ở Buôn Mê Thuột có hai mùa: Mùa khô và mùa khô. Mùa mưa từ tháng 5 đến tháng 10. Còn mùa khô từ tháng 1tháng 4. + Khí hậu ở tây nguyên tương đối khắc nghiệt. Mùa mưa, mùa khô phân bieät roõ reät.. - 02 HS đọc – Lớp đọc thầm - HS quan s¸t vµ nªu. -. HS laéng nghe.. H: Em có nhận xét gì về khí hậu ở Tây Nguyên? - Giaùo vieân keát luaän: Khí haäu TN coù hai muøa roõ reát laø muøa möa vaø muøa khô. Mùa mưa thường có những ngày mưa kéo dài liên miên. Mùa khô, trời nắng gay gắt, đất khô vụn bở. 3- Cuûng coá daën doø: - Gọi HS đọc bài học. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - 2 HS đọc – Lớp đọc thầm HS l¾ng nghe .. SINH HOẠT LỚP TUẦN 6 I. Muïc tieâu: + Đánh giá , nhận xét các hoạt động trong tuần . 24 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Kế hoạch hoạt động tuần 7. + Giáo dục tính tự giác và tinh thần tập thể. II. Trình tự các hoạt động : Hoạt động 1: Đánh giá , nhận xét các hoạt động tuần 5 đã thực hiện + Đại diện các tổ trưởng lên tổng kết thi đua của tổ về các hoạt động trong tuần. * Gv nhận xét ưu nhược điểm của cả lớp trong tuần + Ưu điểm : Đi học chuyên cần, vệ sinh cá nhân trường lớp tương đối sạch sẽ. Có học bài và làm bài trước khi đến lớp.lớp học sôi nổi. + Nhược : Trong giờ học còn một số em hay nói chuyện riêng như : Thµnh, To¶n Một số em học còn yếu , hay quên vở, ít chuẩn bị bài ở nhà như : Thuy, L­u Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 7. -. Tiếp tục thu nộp các khoản tiền theo quy định. -. Duy trì nề nếp học chính khóa cũng như các buổi học tăng cường để đạt hiệu quả.. -. Duy trì neà neáp vaø chuyeân caàn. - Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp - Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khoá như : sinh hoạt Đội, Tham gia trò chơi ATGT… * Sinh hoạt văn nghệ.. ............................................................................................... DuyÖt ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2011. Hiệu trưởng. 24 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>