Giáo án môn Vật lý 11 - Tiết 1 đến tiết 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: Ngµy lªn líp: PhÇn I: §iÖn häc. §iÖn tõ häc Chương I: Điện tích. Điện trường TiÕt 1: §iÖn tÝch §Þnh luËt Cu – l«ng I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: - Trả lời được các câu hỏi: Có cách nào đơn giản để phát hiện xem một vật có bị nhiÔm ®iÖn hay kh«ng? §iÖn tÝch lµ g×? §iÖn tÝch ®iÓm lµ g×? Cã nh÷ng lo¹i ®iÖn tích nào? Tương tác giữ a các loại điện tích xảy ra như thế nào? - Phát biểu được định luật Cu – lông - H»ng sè ®iÖn m«i cña mét chÊt c¸ch ®iÖn cho ta biÕt ®iÒu g×? 2. KÜ n¨ng: Vận dụng được định luật Cu – lông để giải được những bài tập đơn giản về cân b»ng cña hÖ ®iÖn tÝch II. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn - Một số thí nghiệm đơn giản về sự nhiễm điện do cọ xát - Mét chiÕc ®iÖn nghiÖm - H×nh vÏ to c©n xo¾n Cu – l«ng 2. Häc sinh Xem l¹i kiÕn thøc vÒ phÇn nµy trong SGK VËt lÝ 7 III. Tổ chức hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò 3. Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu sự nhiễm điện của các vật. Điện tích. Tương tác điện Hoạt động của học sinh. Sù trî gióp cña gi¸o viªn. 1. Sù nhiÔm ®iÖn cña c¸c vËt. - Hái: ë THCS. ta đã biết có cách. - Tr×nh bµy c¸ch nhiÔm ®iÖn do cä x¸t nhiÔm ®iÖn nµo cho vËt? Lµm thÕ nµo vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm.. chứng tỏ 1 vật đã bị nhiễm điện?. - Tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn 1 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Thảo luận + trả lời: ứng dụng để - Hỏi: Hiện tượng nhiễm điện này được chèng bôi trong c¸c nhµ m¸y. øng dông g× trong thùc tÕ?. 2. §iÖn tÝch. §iÖn tÝch ®iÓm. - Yêu cầu HS đọc SGK và cho biết thế. - §äc SGK + Th¶o luËn:. nµo lµ ®iÖn tÝch? §iÖn tÝch ®iÓm?. + Điện tích là số đo độ lớn của thuộc tÝnh ®iÖn cña vËt. + §iÖn tÝch ®iÓm lµ mét vËt tÝch ®iÖn - GV cã thÓ lÊy vÝ dô minh ho¹ vÒ ®iÖn có kích thước rất nhỏ so với khoảng tích điểm. c¸ch tíi ®iÓm mµ ta xÐt 3. Tương tác điện. Hai loại điện tích. - Hỏi: Tương tác là gì? Thế nào là. - Đưa ra khái niệm tương tác điện.. tương tác điện? - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C1. - §­a ra 2 lo¹i ®iÖn tÝch vµ nªu sù - Hái: Cã mÊy lo¹i ®iÖn tÝch? Chóng tương tác giữa cácloại điện tích.. tương tác với nhau như thế nào?. Hoạt động2: Tìm hiểu định luật Cu-lông. Hằng số điện môi. 1. §Þnh luËt Cu- l«ng. - GV m« t¶ l¹i thÝ nghiÖm b»ng c©n xo¾n cña Cu- l«ng trªn h×nh vÏ. - Hái: r t¨ng lªn 2 lÇn th× F gi¶m 4 lÇn. - §­a ra NX:. r t¨ng lªn 3 lÇn th× F gi¶m 9 lÇn. + F tØ lÖ nghÞch víi r2. r gi¶m ®i 2 lÇn th× F t¨ng 4 lÇn. + F tØ lÖ thuËn víi q 1 .q 2. r gi¶m ®i 3 lÇn th× F t¨ng 9 lÇn NX mèi quan hÖ gi÷a r vµ F?. - VÏ h×nh. - Thảo luận, đưa ra định luật Cu-lông - Yêu cầu HS đưa ra định luật Cu- lông - Yêu cầu HS xác định đơn vị của các vµ biÓu thøc đại lượng có trong công thức 2. Lực tương tác giữa các điện tích - Hỏi: Điện môi là gì? điểm đặt trong điện môi đồng tính. H»ng sè ®iÖn m«i. - Đưa ra khái niệm điện môi và NX về - Hỏi: Khi đặt các điện tích điểm trong sự thay đổi lực tương tác khi đặt các điện môi đồng tích thì lực tương tác 2 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> điện tích điểm trong điện môi đồng giữa chúng thay đổi như thế nào? - Hỏi: Biểu thức của định luật Cu-lông. tÝnh.. - Thảo luận, đưa ra biểu thức của định trong trường hợp này? luËt Cu- l«ng. - Tr¶ lêi C3. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C3. Hoạt động 3: Củng cố bài Th¶o luËn +tr¶ lêi. Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 5, 6 SGK. Cã gi¶i thÝch IV. Tù rót kinh nghiÖm. 1. Néi dung: 2. Phương pháp: 3. Thêi gian:. 3 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngµy so¹n: Ngµy lªn líp: TiÕt 2: ThuyÕt ªlectron §Þnh LuËt b¶o toµn ®iÖn tÝch I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Tr×nh bµy ®­îc néi dung c¬ b¶n cña thuyÕt ªlectron - Trình bày được cấu tạo sơ lược của nguyên tử về phương diện điện 2. KÜ n¨ng - Vận dụng được thuyết êlectron để giải thích sơ lược các hiện tượng nhiễm điện II. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: - Nhắc HS ôn lại cấu tạo nguyên tử đã học ở lớp 7 và trong môn hoá học THCS vµ líp 10 THPT - Những thí nghiệm về hiện tượng nhiễm điện do hưởng ứng 2. Häc sinh: Ôn lại các kiến thức đã học III. Tổ chức hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ ®iÖn tÝch? §iÖn tÝch ®iÓm? Phát biểu nội dung và viết biểu thức của định luật Cu-lông? 3. Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu về thuyết êlectron, cấu tạo nguyên tử về phương diện ®iÖn, ®iÖn tÝch nguyªn tè Hoạt động của học sinh. Sù trî gióp cña gi¸o viªn. 1. Cấu tạo nguyên tử về phương diện - Yêu cầu HS trình bày mẫu hành tinh ®iÖn. §iÖn tÝch nguyªn tè.. nguyên tử của Rơ-dơ-fo mà các em đã. - §­a ra mÉu hµnh tinh nguyªn tö cña ®­îc häc trong m«n ho¸ häc. R¬- d¬- fo vµ tr×nh bµy cÊu t¹o nguyªn 4 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tử về phương diện điện - Đưa ra khái niệm điện tích nguyên tố - Yêu cầu HS đọc SGK và cho biết thế , phân loại điện tích nguyên tố dương nào là điện tích nguyên tố? Có mấy vµ ®iÖn tÝch nguyªn tè ©m. lo¹i ®iÖn tÝch nguyªn tè?. 2. ThuyÕt ªlectron - Thảo luận và đưa ra định nghĩa thuyết - Hỏi: Thế nào là thuyết êlectron? ªlectron.. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C1. - Trình bày nội dung của thuyết - Hỏi: Thế nào là ion dương, ion âm? ªlectron trªn c¬ së c¸c c©u hái gîi më - Hái: ThÕ nµo lµ vËt nhiÔm ®iÖn cña GV. dương, nhiễm điện âm?. Hoạt động 2: Vận dụng 1. Vật (chất) dẫn điện và vật (chất) - Yêu cầu HS đọc SGK và cho biết thế c¸ch ®iÖn.. nµo lµ vËt (chÊt) dÉn ®iÖn vµ vËt (chÊt). - §­a ra kh¸i niÖm vËt (chÊt) dÉn ®iÖn c¸ch ®iÖn? - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2,C3. vµ vËt (chÊt) c¸ch ®iÖn. - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi C2, C3 2. Sù nhiÔm ®iÖn do tiÕp xóc. - Làm TN về hiện tượng nhiễm điện do. - Quan s¸t thÝ nghiÖm, gi¶i thÝch hiÖn tiÕp xóc. tượng và rút ra kết luận.. - Hái: Hai vËt nhiÔm ®iÖn cïng dÊu hay kh¸c dÊu? Gi¶i thÝch. - Tr¶ lêi C4. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C4. 3. Sự nhiễm điện do hưởng ứng. - Làm TN về sự nhiễm điện do hưởng. - Quan sát TN và giải thích hiện tượng, ứng. tr¶ lêi c©u hái C5. - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch sù nhiÔm ®iÖn do hưởng ứng.. - VËn dông gi¶i thÝch khi qu¶ cÇu A - Yªu cÇu HS vËn dông gi¶i thÝch khi nhiÔm ®iÖn ©m.. qu¶ cÇu A nhiÔm ®iÖn ©m.. Hoạt động 3: Định luật bảo toàn điện tích - Chó ý l¾ng nghe + ghi chÐp. - GV đưa ra định luật bảo toàn điện tÝch. - Đưa ra một số tình huống cụ thể để 5 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> häc sinh ph©n tÝch +¸p dông - Th¶o luËn + Gi¶i thÝch kÕ qu¶ thÝ dô. + Cho một quả cầu tích điện dương tiếp xóc víi mét qu¶ cÇu tÝch ®iÖn ©m, người ta thấy sau đó cả 2 quả cầu đều tích điện âm. Hiện tượng này có mâu thuẫn gì với định luật bảo toàn điện tÝch kh«ng? gi¶i thÝch.. Hoạt động 4: Củng cố bài Th¶o luËn vµ tr¶ lêi bµi 5, 6, 7. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 5, 6, 7 trong SGK. IV. Tù rót kinh nghiÖm 1. Néi dung 2. Phương pháp 3. Thêi gian. 6 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngµy so¹n: Ngµy lªn líp: Tiết 3: Điện trường và cường độ điện trường §­êng søc ®iÖn I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc - Trình bày được khái niệm sơ lược về điện trường - Phát biểu được định nghĩa cường độ điện trường; viết được công thức tổng quát E. F và nói rõ được ý nghĩa của các đại lượng Vật lý có trong công thức đó. q. Nêu được đơn vị cường độ điện trường - Nêu được các đặc điểm về phương, chiều, độ lớn của vectơ cường độ điện trường. 2. KÜ n¨ng: - Tính được cường độ điện trường của một điện tích điểm tại một điểm bất kì. - Vẽ được vectơ cường độ điện trường của một điện tích điểm. II. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: - ChuÈn bÞ mét sè thÝ nghiÖm minh ho¹ vÒ sù m¹nh, yÕu cña lùc t¸c dông cña mét qu¶ cÇu mang ®iÖn lªn mét ®iÖn tÝch thö. 2. Học sinh: ôn lại kiến thức về định luật Cu- lông III. Tổ chức hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: Tr×nh bµy néi dung cña thuyÕt electron? Ph¸t niÓu néi dung định luật Cu – lông? 3. Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu về điện trường Hoạt động của học sinh. Sù trî gióp cña gi¸o viªn. 1. Môi trường truyền tương tác điện. - ĐVĐ: Làm thế nào để không dùng. - Đưa ra các phương án và rút ra kết tay tác dụng trực tiếp vào vật mà vẫn luận: cần có môi trường truyền tương có thể làm cho vật đổ? 7 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> t¸c. - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ 3.1 trong SGK và mô tả hiện tượng.. -Trả lời câu hỏi và Rút ra kết luận: cần - Hỏi: Lực tương tác giữa các điện tích có môi trường truyền tương tác giữa 2 thay đổi ntn? Giải thích? điện tích đó là điện trường. 2. Điện trường. - Hỏi: Điện trường là gì?. - Đưa ra khái niệm điện trường?. - Yªu cÇu HS vËn dông kh¸i niÖm ®iÖn trường để giải thích sự tương tác giữa 2. - Vận dụng khái niệm điện trường để điện tích ở hình 3.2 gi¶i thÝch. Hoạt động 2: Tìm hiểu về cường độ điện trường 1. Khái niệm cường độ điện trường. - ĐVĐ về cường độ điện trường.. - HS vÏ h×nh 3.2. - Hỏi: Nếu q càng xa Q thì F thay đổi. - Thảo luận và trả lời: càng xa Q thì ntn? Điều đó chứng tỏ gì? điện trường càng yếu.. - Mục đích của việc đưa ra khái niệm. - Đưa ra phương án trả lời. cường độ điện trường là gì?. 2. §Þnh nghÜa:. - Hướng đãn HS đi đến định nghĩa. - Chú ý theo dõi SGK, lắng nghe và ghi cường độ điện trường. Chú ý nhấn chÐp. mạnh: cường độ điện trường tại một ®iÓm.. 3. Vectơ cường độ điện trường. - Hỏi: Từ công thức (3.1), cường độ. - Đưa ra câu trả lời và niết biểu thức điện trường là đại lượng ntn? tương ứng. - Hỏi: Cân cứ vào biểu thức xác định. - Xác định các đặc điểm của E. các đặc điểm của véc tơ cường độ điện. - Vận dụng các đặc điểm của E để trả trường E ? - Nªu c©u hái C1 lêi 4. Đơn vị đo cường độ điện trường. - Yêu cầu HS xác định đơn vị cường. - Đưa ra đơn vị cường độ điện trường. độ điện trường. - NX và đưa ra đơn vị chính xác của. - Ghi chÐp. cường độ điện trường. 5. Cường độ điện trường của một điện - Yêu cầu HS từ (1.1) và (3.1) rút ra 8 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tÝch ®iÓm. công thức tính cường độ điện trường. - Đưa ra công thức (3.3) và nhận xét sự của một điện tích điểm Q khi đặt trong phô thuéc cña E vµo q. ch©n kh«ng?. - Thảo luận và đưa ra các đặc điểm của - Từ việc trả lời C1, yêu cầu HS xác định véc tơ cường độ điện trường do 1. EM. EM. ®iÖn tÝch ®iÓm Q g©y ra t¹i ®iÓm M?. M. +. Gîi ý HS th«ng qua C1. Q. Hoạt động 3: Củng cố bài - Yêu cầu HS vẽ hình và nêu đặc điểm của vectơ cường độ điện trường tại M?. M Q. EM. -. IV. Tù rót kinh nghiÖm. Ngµy so¹n: Ngµy lªn líp: Tiết 4: Điện trường và cường độ điện trường §­êng søc ®iÖn I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: - Nêu được định nghĩa của đường sức điện và một vài đặc điểm quan trọng của c¸c ®­êng søc ®iÖn. - Trình bày được khái niệm của điện trường đều 2. Kĩ năng: Vận dụng được các công thức về điện trường và nguyên lý chồng chất của điện trường để giải một số bài tập đơn giản về điện trường tĩnh II. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: ChuÈn bÞ h×nh vÏ c¸c ®­êng søc ®iÖn trªn giÊy khæ lín 2. Học sinh: Ôn lại kiến thức đã học III. Tổ chức hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Cường độ điện trường là gì? Nó được xác định như thế nào? Nêu những đặc điểm của vectơ cường độ điện trường tại một điểm? 9 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu về nguyên lý chồng chất điện trường Hoạt động của học sinh - Xác định E M. Sù trî gióp cña gi¸o viªn. thông qua việc xác - Hỏi: Xác định E M do hai điện tích ®iÓm Q1 vµ Q 2 g©y ra t¹i M?. định E 1 và E 2 và vẽ hình E1. M Q1. +. E2. EM. - Q2 - Hái: T×m E M nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh ph¸t biÓu nguyªn lý chồng chất điện trường?. Hoạt động 2: Tìm hiểu đường sức điện 1. H×nh ¶nh c¸c ®­êng søc ®iÖn. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh ¶nh ®­êng. - Quan s¸t vµ nhËn xÐt h×nh ¶nh ®­êng søc ®iÖn h×nh 3.5 vµ ph©n tÝch søc ®iÖn - Hái: §Þnh nghÜa ®­êng søc ®iÖn? 2. §Þnh nghÜa. - Phân tích định nghĩa. - Nêu nội dung định nghĩa đường sức ®iÖn 3. H×nh d¹ng ®­êng søc cña mét sè - GV ®­a ra h×nh ¶nh mét sè ®­êng søc điện trường. ®iÖn (h×nh3.6, 3.7, 3.8, 3.9) vµ yªu cÇu. - Quan s¸t h×nh ¶nh c¸c ®­êng søc ®iÖn HS nhËn xÐt và chú ý đặc điểm của một số đường søc 4. Các đặc điểm của đường sức điện. - Yêu cầu HS đọc SGK và trình bày các. - Trình bày các đặc điểm của đường đặc điểm của đường sức điện. sức điện và giải thích một số đặc điểm. 10 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tr¶ lêi C2. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2. 5. Điện trường đều. - Hỏi: Đặc điểm của vectơ cường độ. - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi. điện trường tại các điểm trên đường sức ®iÖn ë h×nh 3.8, 3.9?. - Đưa ra định nghĩa điện trường đều và - Hỏi: Điện trường đều là gì? vÏ h×nh 3.10 Hoạt động 5: Củng cố bài - Thảo luận và đưa ra đáp án, vẽ hình. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 9,10,11 (SGK. minh ho¹. 21). IV. Tù rót kinh nghiÖm. TiÕt 5: Bµi tËp I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc - §Þnh luËt Cu – l«ng, h»ng sè ®iÖn m«i cña mét chÊt c¸ch ®iÖn - ViÕt ®­îc c«ng thøc tæng qu¸t E . F và nói rõ được ý nghĩa của các đại lượng q. Vật lý có trong công thức đó. Nêu được đơn vị cường độ điện trường - Nêu được các đặc điểm về phương, chiều, độ lớn của vectơ cường độ điện trường. 2. KÜ n¨ng: - Vận dụng được định luật Cu – lông để giải được những bài tập đơn giản về cân b»ng cña hÖ ®iÖn tÝch - Tính được cường độ điện trường của một điện tích điểm tại một điểm bất kì. - Vẽ được vectơ cường độ điện trường của một điện tích điểm. II. ChuÈn bÞ:. 1. Giáo viên: Chuẩn bị bài tập phù hợp với trình độ HS 2. Học sinh: Ôn lại kiến thức đã học III. Tổ chức hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Định nghĩa cường độ điện trường? Các đặc điểm của đường sức điện? 11 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Các họat động Hoạt động 1: Ôn lại lý thuyết Hoạt động của học sinh. Sù trî gióp cña gi¸o viªn. - Ph¸t biÓu néi dung vµ viÕt biÓu thøc - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu néi dung vµ của định luật Cu - lông. viết biểu thức của định luật Cu - lông?. - Nêu khái niệm điện trường, tính chất. - Yªu cÇu HS nªu kh¸i niÖm ®iÖn. của điện trường. trường? Tính chất của điện trường?. - Nêu khái niệm cường độ điện trường - Yêu cầu HS nêu khái niệm cường độ tại 1 điểm. Đặc điểm của vectơ cường điện trường tại 1 điểm? Đặc điểm của độ điện trường do điện tích Q gây ra tại vectơ cường độ điện trường do điện ®iÓm M.. tÝch Q g©y ra t¹i ®iÓm M?. - Ph¸t biÓu vµ viÕt biÓu thøc cña - Yªu cÇu Ph¸t biÓu vµ viÕt biÓu thøc nguyên lý chồng chất điện trường. của nguyên lý chồng chất điện trường. Hoạt động 2: Ra bài tập cho HS Bµi 8(SGK10). - Yªu cÇu HS tãm t¾t. - Tãm t¾t. - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm. - Xác định q Bµi 12(SGK21). - Yªu cÇu HS tãm t¾t. - Tãm t¾t - Ph©n tÝch bµi to¸n ë:. - Tõ yªu cÇu bµi to¸n, ph©n tÝch bµi. + Cùng phương. to¸n. + Ngược chiều + Cùng độ lớn - Xác định vị trí theo yêu cầu bài toán Bµi 13 (SGK21). - Yêu cầu HS đọc bài và tóm tắt. -Tãm t¾t vµ vÏ h×nh - Yêu cầu HS xác định cường độ điên. - §­a ra biÓu thøc tÝnh E C. trường tổng hợp tại điểm C - VËn dông nguyªn lý chång chÊt ®iÖn trường tính E C. - Yªu cÇu HS c¨n cø vµo biÓu thøc ®­a ra c¸ch tÝnh E C. Hoạt động 3: Củng cố bài 12 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Ghi c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ. - Nªu c©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ.. - Nh÷ng sù chuÈn bÞ cho bµi sau. - Yªu cÇu: HS chuÈn bÞ bµi sau. IV. Tù rót kinh nghiÖm. : TiÕt 6: C«ng cña lùc ®iÖn I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc - Tr×nh bµy ®­îc c«ng thøc tÝnh c«ng cña lùc ®iÖn trong sù di chuyÓn cña mét điện tích trong điện trường đều. - Nêu đặc điểm của công của lực điện - Nªu ®­îc mèi liªn hÖ gi÷a c«ng cña lùc ®iÖn vµ thÕ n¨ng cña ®iÖn tÝch trong điện trường. - Nêu được thế năng của điện tích thử q trong điện trường luôn tỉ lệ thuận với q 2. KÜ n¨ng: HS vận dụng kiến thức đã học vào giải bài tập có liên quan II. ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn Vẽ trên giấy khổ lớn Hình 4.2 SGK và hình vẽ bổ trợ trường hợp di chuyển điện tích theo một đường cong từ M đến N. 2. Học sinh: Ôn lại cách tính công của trọng lực và đặc điểm công của trọng lực III. Tổ chức hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò Điện trường đều là gì? Đặc điểm của đường sức điện? 3. Các họat động Hoạt động 1: Tìm hiểu về công của lực điện Hoạt động của học sinh. Sù trî gióp cña gaÝo viªn. 1. §Æc ®iÓm cña lùc ®iÖn t¸c dông lªn - Hái: TÝnh c«ng cña lùc trong ®iÒu kÖn một điện tích đặt trong điện trường đều nào? - Trả lời và chứng minh lực điện F - Yêu cầu HS nêu các đặc điểm của F không đổi. - Hỏi: Dưới tác dụng của lực F thì điện 13 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - VÏ h×nh 4.1. tích dương sẽ dịch chuyển như thế nào? §iÖn tÝch ©m sÏ dÞch chuyÓn nh­ thÕ. - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi. nào trong điện trường?. 2. Công của lực điện trong điện trường - Yêu cầu HS tính công của lực điện đều. khi ®iÖn tÝch di chuyÓn theo c¸c ®­êng. - VÏ h×nh 4.2. kh¸c nhau? - Yêu cầu HS xác định lực F , hướng. - TÝnh c«ng khi ®iÖn tÝch q di chuyÓn cña s vµ ®­a ra biÓu thøc tÝnh c«ng theo ®­êng MN. trong trường hợp tổng quát - Th¶o luËn + tr¶ lêi.. - Yªu cÇu HS ®­a ra quy ­íc vÒ dÊu cña d? - Yªu cÇu HS tÝnh c«ng cña lùc ®iÖn. - TÝnh c«ng cña lùc ®iÖn lµm di chuyÓn khi ®iÖn tÝch di chuyÓn theo ®­êng ®iÖn tÝch theo ®­êng MNP MNP? - So sánh công trong 2 trường hợp và - Yêu cầu HS so sánh công trong 2 rót ra kÕt luËn trường hợp và khái quát công của lực ®iÖn lamg ®iÖn tÝch di chuyÓn theo ®­êng bÊt k×? - Tr¶ lêi C1. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C1. 3. Công của lực điện trong sự di - Yêu cầu HS đọc SGK. chuyển của điện tích trong điện trường - Hỏi: Tính chất chung của điện trường tÜnh lµ g×?. bÊt k×. - Thảo luận và trả lời trường tĩnh điện là trường thế. - Tr¶ lêi C2. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2. Hoạt động 2: Tìm hiểu thế năng của một điện tích trong điện trường 1. Khái niệm về thế năng của một điện - Yêu cầu Hs đọc SGK và trả lời một tÝch trong ®iÖn truêng. sè c©u hái:. - Đưa ra đặc điểm thế năng của điện + Thế năng của điện tích q trong điện tích q trong điện trường. trường có đặc điểm gì?. - Nêu cách xác định thế năng. + Thế năng này được xác định như thế 14 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nµo? - Viết biểu thức tính thế năng trong 2 + Xác định thế năng của điện tích q đặt trường hợp. tại điểm M trong điện trường đều và trong điện trường bất kì?. 2. Sù phô thuéc cña thÕ n¨ng WM vµo - Hái: ThÕ n¨ng WM phô thuéc vµo ®iÖn tÝch q. ®iÖn tÝch q?. - Th¶o luËn vµ ®­a ra c«ng thøc x¸c định sự phụ thuộc của thế năng WM phô thuéc vµo ®iÖn tÝch q 3. Công của lực điện và độ giảm thế - Đưa ra kết luận năng của điện tích trong điện trường - Chó ý l¾ng nghe vµ tr¶ lêi C3 Hoạt động 3: Củng cố bài Th¶o luËn vµ lµm bµi tËp 4, 5, 6 trong. - yªu cÇu Hs lµm bµi tËp 4, 5 ,6. SGK IV. Tù rót kinh nghiÖm. 1. Néi dung 2. Phương pháp 3. Thêi gian. 15 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngµy so¹n Ngµy lªn líp: TiÕt 7: §iÖn thÕ. HiÖu ®iÖn thÕ I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: - Nêu được định nghĩa và viết được công thức tính điện thế tại một điểm trong điện trường - Nêu được định nghĩa hiệu điện thế và viết được công thức liên hệ giữa hiệu điện thế với công của lực điện và cường độ điện trường của một điện trường đều. 2. Kĩ năng: Giải được một số bài tập đơn giản về điện thế và hiệu điện thế II. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn C¸c dông cô minh ho¹ c¸ch ®o hiÖu ®iÖn thÕ tÜnh ®iÖn, gåm: - Mét tÜnh ®iÖn kÕ - Mét tô ®iÖn cã ®iÖn dung vµi chôc microfara - Một acquy để tích điện cho tụ điện 2. Học sinh: ôn kĩ lý thuyết đã học III. Tổ chức hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu đặc điểm cảu công của lực điện tác dụng lên điện tích thử q khi cho q di chuyển trong điện trường? - Thế năng của điện tích q trong điện trường phụ thuộc vào q như thế nào? 3. Các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu điện thế Hoạt động của học sinh. Sù trî gióp cña thÇy. 1. Kh¸i niÖm ®iÖn thÕ. - Hái: - ThÕ n¨ng cña ®iÖn tÝch q trong. - Nªu sù phô thuéc vµ viÕt biÓu thøc. điện trường phụ thuộc vào q như thế 16. Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nµo? ViÕt biÓu thøc? - Tr¶ lêi: VM phô thuéc vµo ®iÖn. - Hái: VM phô thuéc vµo yÕu tè nµo?. trường tại M.. - Hỏi: Điện thế tại M đặc trưng cho cái. - §­a ra c«ng thøc tÝnh ®iÖn thÕ. gì và được xác định như thế nào?. 2. §Þnh nghÜa. -Hái: §Þnh nghÜa ®iÖn thÕ vµ ®­a ra. - Trình bày định nghĩa và biểu thức. biÓu thøc?. 3. §¬n vÞ ®iÖn thÕ. - Nêu đơn vị của điện thế. - L¾ng nghe + ghi chÐp 4. §Æc ®iÓm cña ®iÖn thÕ. - Hái: Tõ c«ng thøc tÝnh ®iÖn thÕ, suy. - Từ biểu thức suy ra điện thế là đại. ra điện thế có đặc điểm gì?. lượng đại số - Biết cách xác định mốc điện thế. - §­a ra mèc ®iÖn thÕ. Hoạt động 2: Tìm hiểu về hiệu điện thế - Quan s¸t h×nh 5.1 vµ ®­a ra biÓu thøc. - Hái hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®iÓm M vµ. xác định hiệu điện thế giữa hai điểm M N được xác định như thế nào? vµ N 2. §Þnh nghÜa. - Hái: Gi÷a UMN vµ AMN cã mèi liªn hÖ. - T×m mèi liªn hÖ gi÷a UMN vµ AMN ,. gì không? Hãy tìm mối liên hệ đó?. viết biểu thức và phát biểu định nghĩa hiÖu ®iÖn thÕ. - Đơn vị điện thế? định nghĩa Vôn?. - Hái: §¬n vÞ hiÖu ®iÖn thÕ lµ g×? ý nghÜa cña nã?. 3. §o hiÖu ®iÖn thÕ. - Hỏi: Để xác định hiệu điện thế tĩnh. - Häc sinh quan s¸t h×nh 5.2. điện thì sử dụng đụng cụ nào?. - Nªu cÊu t¹o vµ c¸ch ®o hiÖu ®iÖn thÕ. - Tr×nh bµy vÒ cÊu t¹o cña tô ®iÖn. 4. Hệ thức giữa hiệu điện thế và cường. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 5.3. độ điện trường. - Hái: ViÕt biÓu tÝnh c«ng cña lùc ®iÖn. - TÝnh AMN. làm dịch chuyển điện tích q từ M đến N? 17 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - T×m biÓu thøc nªu mèi quan hÖ gi÷a. - Yêu cầu HS xác định UMN thông qua. U vµ E. AMN?. - Gi¶i thÝch. - Hỏi: Giải thích đơn vị của E là V/m? - NhÊn m¹nh: c«ng thøc biÓu diÔn mèi quan hệ giữa U và E còn đúng cho. - L¾ng nghe vµ ghi chÐp. trường hợp điện trường không đều Hoạt động 3: Củng cố bài Th¶o luËn vµ lµm bµi tËp 5, 6 SGK. Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 5, 6 SGK. VI. Tù rót kinh nghiÖm. 1. Néi dung 2. Phương pháp 3. Thêi gian. 18 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngµy so¹n Ngµy lªn líp TiÕt 8: Bµi tËp I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc - C«ng thøc tÝnh c«ng cña lùc ®iÖn trong sù di chuyÓn cña mét ®iÖn tÝch trong điện trường đều, đặc điểm của công của lực điện, mối liên hệ giữa công của lực điện và thế năng của điện tích trong điện trường. - Định nghĩa và viết được công thức tính điện thế tại một điểm trong điện trường, định nghĩa hiệu điện thế và viết được công thức liên hệ giữa hiệu điện thế với công của lực điện và cường độ điện trường của một điện trường đều 2. Kĩ năng: HS vận dụng kiến thức đã học vào giải bài tập có liên quan II. ChuÈn bÞ:. 1. Giáo viên: Chuẩn bị bài tập phù hợp với trình độ HS 2. Học sinh: Ôn lại kiến thức đã học III. Tổ chức hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Điện thế tại một điểm trong điện trường là gì? Nó được xác định như thế nào? Hiệu điện thế giữa hai điểm trong điện trường là gì? 3. Các họat động Hoạt động 1: Ôn lại lý thuyết Hoạt động của học sinh. Sù trî gióp cña gi¸o viªn. - ViÕt c«ng thøc tÝnh c«ng cña lùc ®iÖn - Yªu cÇu HS viÕt c«ng thøc tÝnh c«ng trong sù di chuyÓn cña mét ®iÖn tÝch cña lùc ®iÖn trong sù di chuyÓn cña trong điện trường đều và nêu đặc điểm một điện tích trong điện trường đều và công của lực điện tác dụng lên điện nêu đặc điểm công của lực điện tác tÝch thö q khi cho q di chuyÓn trong dông lªn ®iÖn tÝch thö q khi cho q di điện trường. chuyển trong điện trường - Yêu cầu HS 19 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nêu khái niệm điện trường? Tính chất của điện trường? - Nªu sù phô thuéc cña thÕ n¨ng cña - ThÕ n¨ng cña ®iÖn tÝch q trong mét điện tích q trong một điện trường vào q điện trường phụ thuộc vào q ntn? - Nªu kh¸i niÖm §iÖn thÕ t¹i mét ®iÓm - §iÖn thÕ t¹i mét ®iÓm trong ®iÖn trong điện trường. trường là gì? Nó được xác định như thế nµo?. - Nêu định nghĩa hiệu điện thế. - HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a 2 ®iÓm trong ®iÖn trường là gì?. - ViÕt hÖ thøc liªn hÖ hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a - ViÕt hÖ thøc liªn hÖ hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a 2 điểm với công của lực địên sinh ra 2 điểm với công của lực địên sinh ra khi di chuyển đện tích q giữa 2 điểm khi di chuyển đện tích q giữa 2 điểm đó. đó?. - ViÕt hÖ thøc gi÷a hiÖu ®iÖn thÕ vµ - ViÕt hÖ thøc gi÷a hiÖu ®iÖn thÕ vµ cường độ điện trường. cường độ điện trường, nói rõ điều kiện ¸p dông hÖ thøc?. Hoạt động 2: Ra bài tập cho HS Bµi 8(SGK10). - Yªu cÇu HS tãm t¾t. - Tãm t¾t. - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm. - Xác định q Bµi 12(SGK21). - Yªu cÇu HS tãm t¾t. - Tãm t¾t - Ph©n tÝch bµi to¸n ë:. - Tõ yªu cÇu bµi to¸n, ph©n tÝch bµi. + Cùng phương. to¸n. + Ngược chiều + Cùng độ lớn - Xác định vị trí theo yêu cầu bài toán Bµi 13 (SGK21). - Yêu cầu HS đọc bài và tóm tắt. -Tãm t¾t vµ vÏ h×nh - Yêu cầu HS xác định cường độ điên. - §­a ra biÓu thøc tÝnh E C - VËn dông nguyªn lý chång chÊt ®iÖn. trường tổng hợp tại điểm C. 20 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>