Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 17 Thứ tư ngày 14 /12/2011 MĨ THUẬT – Tiết : 17 Vẽ tranh : Đề tài chú bộ đội Thời gian dự kiến : 35 phút I. Mục tiêu : Tập vẽ tranh đề tài Chú bộ đội.HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. Đồ dùng dạy – học : - GV : tranh ảnh về đề tài bộ đội ; hình gợi ý cách vẽ ; một số bài vẽ đề tài “Chú bộ đội” của HS năm trước. - HS : Vở tập vẽ ; màu vẽ. III. Các hoạt động dạy – học : 1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 2. Bài mới : Giới thiệu bài a. Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu một số tranh, ảnh và gợi ý để học sinh nhận biết : + Tranh ảnh về đề tài chú bộ đội ; + Tranh vẽ về đề tài chú bộ đội rất phòng phú : bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội hành quân,… + Ngoài hình ảnh chú bộ đội còn có các hình khác để tranh sinh động hơn. b. Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh - GV yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh chú bộ đội : + Quân phụ : quần, áo, mũ và màu sắc ; + Trang thiết bị : vũ khí, xe, pháo, tàu thuỷ, máy bay,… - Gọi ý HS cách thể hiện nội dung. Có thể vẽ : + Chân dung chú bộ đội ; + Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo ; + Bộ đội tập luyện trên thao trường hoặc đang đứng gác ; + Bộ đội vui chơi với thiếu nhi ; + Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa, chống bão lụt,…) - Hướng dẫn cách vẽ tranh : + Vẽ hình ảnh chính trước : chú bộ đội. + Ngoài hình ảnh chú bộ đội còn có thêm các hình ảnh khác để tranh sinh động hơn. + Tô màu phù hợp với hình ảnh của chú bộ đội. c. Hoạt động 3 : Thực hành - HS thực hành vẽ. GV theo dõi hướng dẫn cách vẽ tranh, bố cục của bức tranh cho vừa với khổ giấy. d. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá : - HS trình bày sản phẩm theo nhóm. - GV hướng dẫn HS chọn bài vẽ đẹp và gợi ý để HS nhận xét : thể hiện nội dung đề tài, bố cục, hình dáng, màu sắc. - GV và HS tuyên dương những bài vẽ đẹp thể hiện rõ nội dung, đề tài. 3. Củng cố : HS nhắc lại các bước vẽ tranh : Đề tài chú bộ đội 4. Nhận xét – Dặn dò : Chuẩn bị trước bài “Vẽ theo mẫu : vẽ lọ hoa”. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV nhận xét tiết học. IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... ________________________________________________ TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Mồ côi xử kiện (SGK / 139 – Thời gian dự kiến : 70 phút). Tiết 49,50. I. Mục tiêu : 1. Tập đọc : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi (trả lời được các CH trong SGK). 2. Kể chuyện : - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện. 3. HSKT : Đọc đúng, đọc trơn vài câu. KNS : -Tư duy sáng tạo. -Ra quyết định: giải quyết vấn đề II. Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Bảng phụ chép đoạn văn để hướng dẫn đọc. III. Các hoạt động dạy – học : Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu và trả lời câu hỏi bài “Về quê ngoại”. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới : Giới thiệu bài a. Hoạt động 1 : Luyện đọc (GV theo dõi hướng dẫn HS KT luyện đọc) - GV hướng dẫn đọc và đọc mẫu toàn bài. HS theo dõi đọc thầm. - Luyện đọc câu : HS tiếp nối đọc từng câu. GV sửa sai phát âm và rút từ khó hướng dẫn HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Luyện đọc đoạn : Đọc tiếp nối 3 đoạn + GV hướng dẫn giải nghĩa từ chú giải. + GV hướng dẫn HS đọc đoạn 1. - Luyện đọc trong nhóm : đọc tiếp nối 3 em - Cả lớp đồng thanh đoạn 3. b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài : - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi nội dung đoạn. GV và HS nhận xét, bổ sung. Câu 1 : Chủ quán, bác nông dân, Mồ côi. Câu 2 : Chủ quán kiện bác nông dân về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền. Câu 3 : Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mùa gì cả. Câu 4 : Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng. Câu 5 : Em hãy đặt tên khác cho truyện. Tiết 2 c. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại : 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV đọc mẫu toàn bài. - GV hướng dẫn đọc và đọc diễn cảm đoạn 3. Gọi một số HS đọc diễn cảm. - Gọi hai tốp HS (mỗi tốp 4 em) tự phân vai thi đọc truyện trước lớp. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. d. Hoạt động 4 : Kể chuyện : - GV nêu nhiệm vụ. - HS quan sát 4 tranh minh hoạ ứng với nội dung 3 đoạn trong truyện. - Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện. + 1 HS đọc yêu cầu của bài. GV kể mẫu đoạn 1. + Từng cặp HS tập kể + Ba HS tiếp nối nhau thi kể lại 3 đoạn của câu chuyện (theo các tranh). + Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện. + Cả lớp và GV bình chọn người kể hay nhất. 3. Củng cố : Câu chuyện này ca ngợi ai ? 4. Nhận xét – Dặn dò : Xem lại bài và chuẩn bị bài “Anh đom đóm”. - Gv nhận xét tiết học. IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... TOÁN - Tiết 81 Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) (SGK / 81 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I. Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ qui tắc tính giá trị của biểu thức dạng này.Bài 1, bài 2, bài 3 - HSKT : giảm bớt số lượng bài tập. II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ làm bài tập. III. Các hoạt động dạy – học : 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 4 HS làm bài tập số 3 SGK / 81. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới : Giới thiệu bài a. Hoạt động 1: Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc đơn. - Viết lên bảng 2 biểu thức : 30 + 5 : 5 - GV cho HS nêu thứ tự cách tính giá trị của biểu thức trên : Thực hiện phép tính chia (5 : 5) trước rồi thực hiện phép cộng sau. - GV nêu tiếp : Muốn thực hiện phép tính 30 + 5 trước rồi mới chia cho 5 sau, ta có thể kí hiệu như thế nào ? - GV nêu kí hiệu thống nhất : Muốn thực hiện phép tính 30 + 5 trước rồi mới chia cho 5 sau, người ta viết kí hiệu dấu ngoặc ( ) vào như sau : (30 + 5) : 5 rồi quy ước là : Nếu biểu thức có dấu ngoặc đơn thì trước tiên phải thực hiện phép tính trong ngoặc. - GV cho HS tính giá trị của biểu thức : (30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7 - Vậy khi tính giá trị của biểu thức chúng ta cần xác định đúng dạng của biểu thức đó, sau đó thức hiện các phép tính đúng thứ tự. - Viết lên bảng biểu thức 3 x (20 - 10) HS nêu cách tính giá trị của biểu thức này và thức hành tính : 3 x (20 – 10) = 3 x 10 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> = 30 - Tổ chức cho HS học thuộc lòng qui tắc. b. Hoạt động 2 : Thực hành (GV theo dõi hướng dẫn HS KT làm bài) Bài 1 : Tính giá trị của biểu thức : - HS nêu lại cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc đơn. - 2 HS làm bảng phụ. Cả lớp làm vài vở. GV và HS nhận xét, sửa sai. a) 90 – (30 – 20) = 90 – 10 b) 100 – (60 + 10) = 100 – 70 = 80 = 30 c) 135 – (30 + 5) = 135 – 35 d) 70 + (40 – 10) = 70 + 30 = 100 = 100 Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức : - Tiến hành như bài tập 1. a) (370 + 12) : 2 = 382 : 2 b) (231 – 100) x 2 = 131 x 2 = 191 = 262 c) 14 x (6 : 2) = 14 x 3 d) 900 – (200 – 100) = 900 – 100 = 42 = 800 Bài 3: Giải toán Bài giải - HS đọc bài toán. Mỗi đội có số bạn là : - GV tóm tắt và hướng dẫn giải. 88 : 2 = 44 (bạn) - 1 HS giải trên bảng phụ. Mỗi hàng có số bạn là : - Cả lớp làm vào vở. 44 : 4 = 11 (bạn) - GV và HS nhận xét, sửa sai. Đáp số : 11 bạn 3. Củng cố : HS nêu lại cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc đơn. 4. Nhận xét – Dặn dò : Học thuộc quy tắc tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc đơn; làm BT2 SGK / 82 và chuẩn bị bài “Luyện tập”. - GV nhận xét tiết học. IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... _______________________________________________ Tiếng việt ( bổ sung ) Ôn tập Thơi gian dự kiến : 70 phút I/Mục tiêu : - Rèn cho học sinh kĩ năng đọc qua truyện đọc Sài gòn tôi yêu. - Có khả năng lựa chọn những ý đúng trong bài tập trắc nghiệm . - Làm các bài tập chính tả . II . Chuẩn bị : - Sách Tiếng Việt và Toán - Bảng phụ III . Các hoạt động dạy học : 1 . Bài cũ : giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của học sinh 2 . Bài mới : Giới thiệu bài - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp câu . - Giáo viên sửa sai và ghi những tiếng khó đọc 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đọc những từ khó đọc như - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đoạn , giáo viên phân đoạn. - Học sinh đọc nối tiếp đoạn . Giáo viên kết hợp giải nghĩa những từ khó hiểu như chân thành . - Đọc đoạn theo nhóm , đại diện nhóm đọc trước lớp - Đọc đồng thanh đoạn cuối . - 1 học sinh đọc toàn bài Bài tập 2 : Chọn câu trả lời đúng: Theo thứ tự a) Ý 1 b) Ý 3 c) Ý 2 d) Ý 1 e) Ý 2 Tiết 2 Bài 1 : Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm : a) Nụ cười của cô gái chân tình , tươi tắn. b) Người sài Gòn rất thắnng thắn, chân thành. c) Người Sài Gòn rất thẳng thắn , chân thành. Bài 2) a) Điền chữ r , d , gi . Thứ tự : giấc , ri , rì , rặng ,duối b) Mặc , mắt Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài. 3) Củng cố : Giáo dục học sinh. Nhận xét tiết học . _________________________________________________ Toán ( bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến : 35 phút I. Mục tiêu : - Củng cố kiến thức về tính giá trị biểu thức ( trong ngoặc đơn ). II/ Đồ dùng dạy học : Phiếu bài tập , sách thực hành III/ Các hoạt động dạy học : Bài 1 : Tính giá trị biểu thức a) 46 + (12 – 8 ) = 37 – ( 11 + 9 ) = = = b) 40 – 13 – 7 = 68 +12 – 42 = = = Bài 2 : Tính giá trị biểu thức : a) (23 + 11 ) x 2 = (45 – 11 ) x 3 = = = b) ( 17 + 43 ) :6 = ( 60 – 15 ): 5 = = = 3) Củng cố : Giáo dục học sinh , nhận xét tiết học. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ năm ngày 15 /12 / 2011 Thể dục : Thầy Đông dạy ___________________________________________ CHÍNH TẢ (nghe – viết) ; Tiết 33 Vầng trăng quê em (SGK / 142 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I. Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Làm đúng BT (2) a. *- HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập 2. III. Các hoạt động dạy – học : 1. Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con các từ : thuở bé, lưỡi, trong nguồn, nửa chừng. GV nhận xét. 2. Bài mới : Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả ▪ Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc toàn bài 1 lần. 2 HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo. - GV hướng dẫn nắm nội dung bài. + Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào ? Trăng óng ánh trên hàm răng, đầu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm. Tích hợp : Giáo dục HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh và có ý thức bảo vệ môi trường. + Bài chính tả gồm có mấy đoạn ? Chữ đầu mỗi đoạn được viết như thế nào ? ( Bài chính tả được tách thành 2 đoạn, chữ đầu dòng viết hoa, lùi vào một ô) - HS viết từ khó : Luỹ tre, gió nồm, mát rượi, khuya, giấc ngủ. ▪ GV đọc chính tả cho HS viết : GV đọc câu, đọc ngắt cụm từ cho HS viết. Hết bài GV đọc lại một lần toàn bài cho HS tự soát lỗi. - Chấm chữa bài : HS đổi vở soát lỗi. - Chấm khoảng 5 đến 7 bài. b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 2 : HS đọc yêu cầu của bài. Hướng dẫn làm theo nhóm, sau đó đại diện nhóm lên ghi vào. GV cùng cả lớp nhận xét sửa sai. Lời giải : Câu a : Cây mây, cây gạo 3. Củng cố : GV nhận xét và chữa lỗi bài chính tả. 4. Nhận xét – Dặn dò : GV nhận xét tiết học và dặn về nhà viết lại những chữ viết sai. IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... TOÁN - Tiết 82 Luyện tập (SGK / 82 – Thời gian dự kiến : 35 phút) 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ). - Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu "=", "<", ">".Bài 1, bài 2, bài 3 (dòng 1), bài 4 - HS KT : giảm số lượng bài tập. II. Đồ dùng dạy – học : bảng phụ ; 4 bộ (mỗi bộ 8 hình tam giác) III. Các hoạt động dạy – học : 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 4 HS lên bảng làm BT 2 SGK / 82. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới : Giới thiệu bài a. Hoạt động 1 : Luyện tập (GV đến từng HS KT hướng dẫn làm bài) Bài 1 : Tính giá trị của biểu thức : - HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc đơn. - 2 HS làm bảng phụ. Cả lớp làm vở. GV và HS nhận xét, sửa sai. a) 417 – (37 – 20) = 417 – 17 b) 826 – (70 + 30) = 826 – 100 = 400 = 726 c) 148 : (4 : 2) = 148 : 2 d) (30 + 20) x 5 = 50 x 5 = 74 = 250 Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức : - Tiến hành như bài 1. a) 450 – (25 – 10) = 450 – 15 b) 180 : 6 : 2 = 30 : 2 = 435 = 15 450 – 25 – 10 = 425 – 10 180 : (6 : 2) = 180 : 3 = 415 = 60 c) 410 – (50 + 30) = 410 – 80 d) 16 x 6 : 3 = 96 : 3 = 330 = 32 410 – 50 + 30 = 360 + 30 16 x (6 : 3) = 16 x 2 = 390 = 32 Bài 3 : Điền dầu : > ; < ; = ? - GV yêu cầu HS tính kết quả rồi mới so sánh. - HS làm bài vào vở và nêu kết quả. GV và HS nhận xét, sửa sai. (87 + 3) : 3 = 30 25 + (42 – 11) > 55 Bài 4 : Làm bài tập trong SGK / 82. - GV chia lớp làm 4 nhóm và phát cho mỗi nhóm 8 hình tam giác. - Yêu cầu các nhóm xếp thành hình cái nhà theo mẫu. - Các nhóm trưng bày sản phẩm. GV và HS nhận xét, bình chọn, tuyên dương. 3. Củng cố : HS nêu các quy tắc về tính giá trị của biểu thức. 4. Nhận xét – Dặn dò : Làm bài tập 2 SGK / 82 và chuẩn bị bài “Luyện tập chung”. - GV nhận xét tiết học. IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... _______________________________________________ TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Tiết 33 An toàn khi đi xe đạp (SGK / 64 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I. Mục tiêu : - Nêu được một số qui định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS khá giỏi : Nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng qui định. * -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát phân tích về các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp. -Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông -Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phó với những tình huống không an toàn khi đi xe đạp II. Đồ dùng dạy – học : Tranh áp phích về an toàn giao thông. III. Các hoạt động dạy – học : 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS nêu sự khác nhau giữa làng quê và đô thị. - GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới : Giới thiệu bài a. Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm, quan sát tranh (nhóm 2 em) ▪ Mục tiêu : Thông qua quan sát tranh, HS biết được ai đi đúng, ai đi sai luật giao thông. * -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát phân tích về các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp. Cách tiến hành : Bước 1 : Làm việc theo nhóm. - GV chia nhóm HS và hướng dẫn các nhóm quan sát các hình ở trang 64, 65 SGK, yêu cầu chỉ và nói người nào đi đúng, người nào đi sai. Bước 2 : Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. Mỗi nhóm nhận xét một hình. b. Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm 4 em ▪ Mục tiêu : Biết được các luật giao thông đối với người đi xe đạp. -Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông ▪ Cách tiến hành : Bước 1 : GV chia nhóm, Y/C HS thảo luận câu hỏi : Theo bạn, người đi xe đạp phải đi như thế nào cho đúng luật giao thông ? Bước 2 : Một số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. ▪ Kết luận : Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều. c. Hoạt động 3 : Chơi trò chơi đèn xanh đèn đỏ. -Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phó với những tình huống không an toàn khi đi xe đạp ▪ Mục tiêu : Thông qua trò chơi nhắc nhở HS có ý thức chấp hành luật giao thông. ▪ Cách tiến hành : Bước 1 : GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi. Bước 2 : GV hô cho cả lớp cùng chơi. 3. Củng cố : HS đọc mục cần biết. 4. Nhận xét – Dặn dò : Về nhà ôn tập. GV nhận xét tiết học. IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................................. _________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 16/12/2011 TẬP ĐỌC - Tiết 51 Anh Đom Đóm 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> (SGK / 143 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I. Mục tiêu : - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Đom Đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ). - HSKT : đọc đúng, đọc trơn 1 – 2 khổ thơ. II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết nội dung để hướng dẫn HS luyện đọc. Tranh minh họa bài học. III. Các hoạt động dạy – học : 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc bài “Mồ Côi xử kiện”. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới : Giới thiệu bài a. Hoạt động 1 : Luyện đọc : (GV theo dõi hướng dẫn HSKT luyện đọc) - GV đọc hướng dẫn đọc và đọc mẫu toàn bài. HS theo dõi đọc thầm. - Luyện đọc câu : HS đọc tiếp nối mỗi em hai dòng thơ. GV theo dõi sửa sai phát âm kết hợp rút từ khó hướng dẫn HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. - Luyện đọc khổ thơ trước lớp : HS đọc tiếp nối từng khổ thơ trước lớp. + GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ chú giải. + GV hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ hơi khổ thơ 1. - Luyện đọc trong nhóm : đọc tiếp nối từng khổ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong SGK. GV và HS nhận xét, bổ sung. Câu 1 : Anh đom đóm lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên. Câu 2 : Anh Đóm thấy chị cô bợ ru con, thím vạc lặng lẽ mò tôm bên sông. Câu 3 : Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong bài thơ. (HS phát biểu, các em có thể thích hình ảnh của anh Đom Đóm ở khổ thơ 5 hoặc 2, 3) c. Hoạt động 3 : Luyện đọc thuộc lòng bài thơ - GV đọc diễn cảm toàn bài và hướng dẫn HS học thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ trong bài. - HS học thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ em thích. - GV khuyến khích HS xung phong đọc thuộc trước lớp. GV và HS nhận xét, tuyên dương. 3. Củng cố : HS nêu nội dung bài thơ. 4. Nhận xét – Dặn dò : Dặn về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị ôn tập các bài tập đọc đã học. - GV nhận xét tiết học. IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... TOÁN - Tiết 83 Luyện tập chung (SGK / 83 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I. Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS yếu : giảm số lượng bài tập. Bài 1, bài 2 (dòng 1), bài 3 (dòng 1),bài 4 (tổ chức dưới dạng trò chơi), bài 5 II. Đồ dùng dạy – học : bảng phụ III. Các hoạt động dạy – học : 1. Kiểm tra bài cũ : - Cả lớp làm bảng con : (421 - 200) x 2 ; 421 – 200 x 2 ; 90 + 9 : 9 - GV và HS nhận xét, sửa sai. GV nhận xét chung. 2. Bài mới : Giới thiệu bài a. Hoạt động 1 : Luyện tập (GV theo dõi hướng dẫn HS KT làm bài) Bài 1 : Tính giá trị của biểu thức : - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở. 2 HS làm trên bảng phụ. - GV và HS nhận xét, sửa sai. a) 655 – 30 + 25 = 625 + 25 b) 876 + 23 – 300 = 899 – 300 = 650 = 599 c) 112 x 4 : 2 = 448 : 2 d) 884 : 2 : 2 = 442 : 2 = 224 = 221 Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức - Tiến hành như bài 1. a) 25 + 5 x 5 = 25 + 25 b) 160 – 48 : 4 = 160 – 12 = 50 = 148 c) 732 + 46 : 2 = 732 + 23 d) 974 – 52 x 3 = 974 – 156 = 755 = 818 Bài 3 : Nối (theo mẫu) - GV hướng dẫn làm mẫu. HS làm bài vào vở. Sau đó, GV yêu cầu HS nêu miệng kết quả. GV và HS nhận xét. Bài 4 : Giải toán Bài giải - HS đọc bài toán. Số hộp có là : 48 : 4 = 12 (hộp) - GV hướng dẫn giải bài toán. Số thùng cam là : 12 : 2 = 6 (thùng) - 1 HS giải trên bảng phụ. Đáp số : 6 thùng - GV và HS nhận xét, sửa sai. Bài 5 : Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành, sửa sai . 3. Củng cố : HS nhắc lại Cách tính giá trị của biểu thức. 4. Nhận xét – Dặn dò : Chuẩn bị bài “Hình chữ nhật”. GV nhận xét tiết học. IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... __________________________________________________ SINH HOẠT LỚP Thời gian dự kiến : 25 phút I. Đánh giá hoạt động tuần 17 : 1. Đạo đức, tác phong : - HS biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo, hoà nhã với bạn bè ; các em ngoan, ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng . - Nhìn chung các em đi học tương đối đều , không có trường hợp vắng học không lí do. 2. Học lực : - Nhìn chung HS yếu đọc đã có tiến bộ hơn như Huy , Nhân … 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Các em đã có ý thức hơn trong học tập. đã phát biểu xây dựng bài sôi nổi . 3. Lao động vệ sinh : HS làm vệ sinh lớp học và sân trường sạch sẽ. 4. Hoạt động khác : - Duy trì sinh hoạt đầu giờ, giữa giờ tương đối tốt. - Tham gia chải, ngậm Fluor nghiêm túc. II. Phương hướng tuần tới 18: - Thường xuyên hệ thống ôn tập, chấm chữa bài cho HS. - Chuẩn bị kiểm tra định kì lần 1. - Theo dõi, nhắc nhở kịp thời những HS vắng học không có lí do. - Phát động phong trào sưu tầm tranh, ảnh về các hoạt động thể hiện “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. _______________________________________________ Buổi chiều ÂM NHẠC Học hát Dành cho địa phương tự chọn Bài cây đa Bác Hồ Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Học sinh biết hát đúng giai điệu và thuộc lời cùa bài Cây đa Bác Hồ. - Giáo dục yêu thích dân ca và các loại nhạc cụ dân tộc. II/ Đồ dùng dạy học: - Gv : Chép lời vào bảng phụ. - Tranh ảnh một vài nhạc cụ dân tộc. - Nhạc cụ, băng nhạc. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Dạy bài hát Cây đa Bác Hồ. - Cho học sinh ôn lại lời 1, hát đúng giai điệu. - Học sinh đọc lời ca. - Giáo viên hát mẫu. - Giáo viên dạy hát từng câu. - Luyện tập luân phiên theo nhóm. - Hát lời 1 và lời 2, khi hát kết hợp gõ đệm ( đệm theo phách ). - Hát kết hợp với múa đơn giản. - Từng nhóm học sinh biểu diễn trước lớp. Hoạt động 3: Củng cố nhận xét, dặn dò - Cho học sinh hát lại bài hát . - Cho học sinh nghe bài hát thiếu nhi. - Dặn dò: Ôn lại bài hát. - Nhận xét tiết học. IV/ Bổ sung: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ____________________________________________ THỦ CÔNG Tiết 17 Cắt, dán chữ VUI VẺ( Tiết 1) TGDK: 35 phút 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I /Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối. Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng, cân đối. II/Đồ dùng dạy học: - GV: + Mẫu chữ VUI VẺ. + Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. + Giấy thủ công, bút chì, kéo, hồ dán - HS: Giấy bút chì, kéo, hồ dán III/. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giáo viên giới thiệu các chữ VUI VẺ yêu cầu học sinh quan sát và nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ.Đồng thời nhận xét các khoảng cách trong các chữ. - Gọi học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V, U, E, I. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu +Bước 1: Kẻ cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu hỏi. +Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ kẻ một đường chân, sắp xếp các chữ đã cắt được trên đường chuẩn như sau: Giữa các chữ cái trong chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 1ô; giữa chữ VUI và chữ Vẻ cách nhau 2ô.Dấu hỏi phía trên chữ E. - Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán các chữ vào vị trí đã định. - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng. Hoạt động 3: Thực hành cắt, dán chữ H,U - Học sinh nhắc lại và thực hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ VUI VẺ - Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán các chữ VUI VẺ trên giấy nháp. - Giáo viên quan tâm giúp đỡ các em còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét, củng cố, dặn dò - Học sinh nêu lại quy trình kẻ, gấp, cắt, dán chữ VUI VẺ - Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: Cắt, dán chữ VUI VẺ ( TT ). - Nhận xét tiết học. IV /Bổ sung: ……………………………………………………………………………………… …………….............................................................................................................. ______________________________________________ TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Ôn tập và kiểm tra học kì 1 Thời gian dự kiến : 35 phút 12 GiaoAnTieuHoc.com. Tiết 34.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Mục tiêu : - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh cơ quan đó. II. Đồ dùng dạy – học : GV:- Hình các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. - Thẻ ghi tên các cơ quan chức năng của các cơ quan đó. HS: SGK III. Các hoạt động dạy – học : 1. Kiểm tra bài cũ : An toàn khi đi xe đạp. GV nhận xét. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài a. Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “ Ai nhanh ? Ai đúng ” Mục tiêu : thông qua trò chơi, HS có thể nêu được tên và chức năng, các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể. Bước 1 : GV chuẩn bị tranh sơ đồ các hoạt động, yêu cầu HS dùng các thẻ ghi tên chức năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó gắn vào những chỗ thích hợp. Bước 2 : Tổ chức cho HS quan sát tranh và gắn được thẻ vào tranh (nhóm 6 em). - GV và HS nhận xét, sửa sai. b. Hoạt động 2 : Trò chơi “Ai nhanh ? Ai đúng ? Mục tiêu : HS kể tên một số bệnh thường gặp ở các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn và bài tiết nước tiểu và cách đề phòng. Bước 1 : Chia nhóm và thảo luận và ghi vào bảng nhóm. Bước 2 : Từng nhóm đính bảng nhóm lên. Bước 3 : GV và HS nhận xét, tuyên dương nhóm nào ghi đúng, nhanh, nhiều nhóm đó thắng. 3. Củng cố : Nêu cách đề phòng các bệnh đó. 4. Nhận xét – dặn dò : Xem lại bài và chuẩn bị tiết sau học ôn tập tiếp theo. - Nhận xét tiết học . IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............. .......................................... __________________________________________________________________ Thứ hai ngày 19/12/2011 Cô Thuỷ dạy _______________________________________________ Thứ ba ngày 20/12/2011 Thể dục : Thầy Đông dạy _____________________________________________ TẬP LÀM VĂN Tiết 17 Viết về thành thị, nông thôn SGK / 147 Thời gian dự kiến : 35 phút I. Mục tiêu : - Viết được một bức thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể những điều đã biết về thành thị, nông thôn. + HSKT: Viết được 6 đến 7 câu *GDBVMT : Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương. II. Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết trình tự mẫu của lá thư. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. Các hoạt động dạy – học : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 - 3 HS kể lại truyện Kéo cây lúa lên - Một số em kể những điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị). 2. Bài mới : Giới thiệu bài a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm vở bài tập. - HS đọc yêu cầu của bài. GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu của đề bài. - Gọi một số HS khá giỏi nói mẫu đoạn đầu lá thư của mình. - GV nhắc HS có thể viết lá thư khoảng 10 câu hoặc dài hơn. Trình bày thư cần đúng thể thức, nội dung hợp lý. - HS làm vào vở bài tập, GV theo dõi, giúp đỡ thêm HSKT, HS yếu. - HS đọc bức thư trước lớp, GV nhận xét, chấm điểm một số bài viết. Tích hợp : Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương. 3. Củng cố : HS nêu lại cách trình bày một bức thư. 4. Nhận xét – dặn dò : Dặn HS về nhà hoàn thành tiếp bài làm (nếu chưa xong) - Nhận xét tiết học. IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................... _____________________________________________ TOÁN Tiết 85 Hình vuông SGK / 85 Thời gian dự kiến : 35 phút I. Mục tiêu : - Nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình vuông. - Vẽ được hình vuông đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông). Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 + HSKT: giảm bt4 II. Đồ dùng dạy – học : Bộ đồ dùng dạy học toán 3. III. Các hoạt động dạy – học : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS nêu lại đặc điểm của hình chữ nhật. - Gọi 2 HS lên vẽ 1 hình chữ nhật có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài a. Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông A B - GV vẽ bảng hình vuông lên bảng và hướng dẫn. - Các góc ở các đỉnh của hình vuông là góc như thế nào ? - 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là góc vuông. - Dùng ê ke để kiểm tra lại góc vuông. - So sánh độ dài các cạnh của hình vuông ? D C - 4 cạnh có độ dài bằng nhau : AB = BC = CD = CA - GV dùng thước đo để kiểm tra lại các cạnh của góc vuông. - Thế nào là hình vuông ? (Hình vuông có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau) - Kể một số đồ vật trong thực tế có dạng hình vuông. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b. Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : Tô màu hình vuông trong các hình sau - HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm vở bài tập. Gọi 2 , 3 HS đọc lại bài làm. Nhận xét, sửa sai. Bài 2 : Đo rồi ghi số đo độ dài mỗi cạnh hình vuông. - Cả lớp làm vở bài tập. Gọi HS nêu miệng. Cả lớp nhận xét, sửa sai. Bài 3 : Kẻ thêm một đoạn thẳng váo mỗi hình sau để được hình vuông. - HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm vào vở. GV chấm điểm, sửa sai. Bài 4 : Vẽ hình theo mẫu : - HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm vở bài tập. Một em làm bảng phụ. GV chấm, nhận xét, sửa sai 3. Củng cố : HS nhắc lại đặc điểm của hình vuông. Nêu một số đồ vật có dạng hình vuông. 4. Nhận xét – dặn dò : Xem lại bài và chuẩn bị bài “Chu vi hình chữ nhật” - Nhận xét tiết học . IV. Phần bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ______________________________________________ Tiếng Việt ( bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến : 35 phút I/ Mục tiêu : Củng cố kiến thức về đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? Viết một đoạn văn (6 – 7 câu ) về thành thị ( hoặc vùng quê ) nơi em ở hoặc nơi em yêu thích. II/ Đồ dùng dạy học : Sách thực hành III/ Các hoạt động dạy học : Bài 1 : Đạt câu theo mẫu Ai thế nào ? để nói về : a) Nắng gió , cơn mưa ... Sài Gòn . b) Vẻ đẹp của Hồ Gươm ( Hà Nội ) c) Tính tình của con chim nhỏ luôn kêu : Đây là của ta , của ta ! Bài 2 :Viết một đoạn văn (6 – 7 câu ) về thành thị ( hoặc vùng quê ) nơi em ở hoặc nơi em yêu thích. Gợi ý : Đó là thành phố ( vùng quê) ở đâu ? Thành phố ( vùng quê ) đó có những gì làm em yêu thích ?... Giáo viên cho thêm một số gợi ý , học sinh làm bài . Một em đọc bài làm của mình . Giáo viên và học sinh nhận xét , sửa sai . 3) Củng cố : Giáo dục học sinh Nhận xét tiết học . ________________________________________________. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>