Tải bản đầy đủ (.ppt) (23 trang)

tranh gdcd 9 gd công dân 9 trần anh mạnh thư viện tư liệu giáo dục

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (509.68 KB, 23 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KÍNH CHÀO </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>SỐ HỌC 6</b>


<b>Tiết: 72 </b>



Năm học:2008-2009



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>=</b>


<b>a/</b>



<b>a/</b>

<b>28</b>

<b>28</b>

<b>14</b>

<b>14</b>


<b>42</b>



<b>42</b>

<b>b/</b>

<b>b/</b>

<b>=</b>

<b><sub>3</sub></b>

<b><sub>3</sub></b>



<b>14</b>


<b>14</b>



<b>21</b>


<b>21</b>



<b>Hãy dùng tính chất cơ bản của phân số </b>


<b>để điền vào các chỗ trống sau:</b>



<b>21</b>

<b> 2</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>=</b>


<b>a/</b>



<b>a/</b>

<b>28</b>

<b>28</b>

<b>14</b>

<b>14</b>


<b>42</b>




<b>42</b>

<b>b/</b>

<b>b/</b>

<b>=</b>

<b><sub>3</sub></b>

<b><sub>3</sub></b>



<b>14</b>


<b>14</b>



<b>21</b>


<b>21</b>



<b> 21</b>



<b> 2</b>



<b>Hai câu trên ta làm như thế nào để</b>


<b> có k</b>

<b>ết</b>

<b> quả như vậy?</b>



<b>:2</b>


<b>:2</b>



<b>:7</b>


<b>:7</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ</b>



<b> .</b>



28

14

2



42

=

21

=

3




<b>:2</b>



<b>:2</b>

<b>:7</b>



<b>:7</b>



<b>2 là gì của 28 và 42? 7 là gì của 14 và 21?</b>



<b>2 là ước chung của 28 và 42;</b>


<b>7 là ước chung của 14 và 21.</b>



<b>Cách làm trên gọi là rút gọn phân số.</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Tiết 72 bài 4:</b>

<b> RÚT GỌN PHÂN SỐ</b>



1.Cách rút gọn phân số:


*Ví dụ 1:(sgk)



*Ví dụ 2: (sgk)


Quy tắc:



<b>Muốn rút gọn một phân số,ta </b>
<b>chia </b>


<b> cả tử và mẫu của phân số cho </b>
<b> một ước chung (khác 1 và -1)</b>
<b> của chúng.</b>


Rút gọn phân

-4




8



Ta có

<sub>=</sub>

-1



2


-4



8

=



(-4) :



4



8

:



4



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>-5</b>



<b>-5</b>



<b>10</b>



<b>10</b>

<b>=</b>

<b>=</b>



<b>-5 : 5</b>


<b>10 : 5</b>



<b>-1</b>


<b>=</b>



<b>=</b>


<b>2</b>


<b>18</b>


<b>18</b>


<b>-33</b>



<b>-33</b>

<b>=</b>

<b>=</b>



<b>18 : (-3)</b>



<b>-33 : (-3)</b>

<b>=</b>

<b>=</b>

<b>-6</b>

<b>11</b>



<b>19</b>



<b>19</b>



<b>57</b>



<b>57</b>

<b>=</b>

<b>=</b>



<b>19 : 19</b>


<b>57 : 19</b>



<b>1</b>


<b>=</b>


<b>=</b>


<b>3</b>


<b>-36</b>


<b>-36</b>


<b>-12</b>




<b>-12</b>

<b>=</b>

<b>=</b>



<b>-36 : (-12)</b>



<b>-12 : (-12)</b>

<b>=</b>

<b>=</b>

<b>3</b>

<b>1</b>

<b>=</b>

<b>=</b>

<b>3</b>

<b>3</b>



a/


b/



c/


d/



Quy tắc:



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ</b>



1.Cách rút gọn phân số:



*Ví dụ 1:(sgk)


*Ví dụ 2: (sgk)


*Quy tắc:



<b> Muốn rút gọn một phân số,</b>
<b>ta chia</b>


<b> cả tử và mẫu của phânsố cho</b>
<b> một ước chung (khác 1 và -1)</b>
<b> của chúng.</b>



Áp dụng qui t

ắc để

rút gọn các phân số



<b>-5</b>



<b>-5</b>



<b>10</b>



<b>10</b>

<b>=</b>

<b>=</b>



<b>-5 : 5</b>


<b>10 : 5</b>



<b>-1</b>


<b>=</b>


<b>=</b>


<b>a/</b>


<b>a/</b>


<b>2</b>


<b>18</b>


<b>18</b>


<b>-33</b>



<b>-33</b>

<b>=</b>

<b>=</b>



<b>18 : (-3)</b>



<b>-33 : (-3)</b>

<b>=</b>

<b>=</b>

<b>-6</b>

<b>11</b>



<b>b/</b>




<b>b/</b>



<b>19</b>



<b>19</b>



<b>57</b>



<b>57</b>

<b>=</b>

<b>=</b>



<b>19 : 19</b>


<b>57 : 19</b>



<b>1</b>


<b>=</b>


<b>=</b>


<b>3</b>


<b>c/</b>


<b>c/</b>


<b>-36</b>


<b>-36</b>


<b>-12</b>



<b>-12</b>

<b>=</b>

<b>=</b>



<b>-36 : (-12)</b>



<b>-12 : (-12)</b>

<b>=</b>

<b>=</b>

<b>3</b>

<b>1</b>

<b>=</b>

<b>=</b>

<b>3</b>

<b>3</b>




<b>d/</b>



<b>d/</b>



Các phân số có rút gọn



được nữa không?

1

;

6 1

;

; 3



2

11 3



-



-Tử và mẫu các phân số trên có ước


chung là mấy

?



2.Thế nào là phân số tối


giản?



*Định nghĩa:



</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ</b>



1.Cách rút gọn phân số:



*Ví dụ 1:(sgk)


*Ví dụ 2: (sgk)


*Quy tắc:



<b>Muốn rút gọn một phân số,</b>
<b>ta chia </b>



<b> cả tử và mẫu của phân số cho</b>
<b> một ước chung (khác 1 và -1) </b>
<b> của chúng.</b>


2.Thế nào là phân số tối


giản?



*Định nghĩa:



<b>Phân số tối giản(hay phân số</b>
<b>không rút gọn được nữa) là</b>
<b>phân số mà tử và mẫu chỉ có </b>
<b>ước chung là 1 và -1.</b>


Trong các phân số sau phân số nào


là phân số tối giản?Vì sao?



3


;


6


1


;


4


-

14


63


4


;


12


-

9



;


16



</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ</b>



1.Cách rút gọn phân số:



*Ví dụ 1:(sgk)


*Ví dụ 2: (sgk)


*Quy tắc:



<b> Muốn rút gọn một phân số,</b>
<b>ta chia</b>


<b> cả tử và mẫu của phân số cho</b>
<b> một ước chung (khác 1 và -1)</b>
<b> của chúng</b>

.



2.Thế nào là phân số tối


giản?



*Định nghĩa:



<b> Phân số tối giản(hay phân số</b>
<b> không rút gọn được nữa) là</b>
<b> phân số mà tử và mẫu chỉ có </b>
<b> ước chung là 1 và -1.</b>


28

14

2




42

=

21

=

3



<b>:2</b>



<b>:2</b>



<b>:7</b>



<b>:7</b>



Ngồi cách làm trên cịn có cách làm


nào khác khơng?



28

2



42

=

3


<b>:14</b>



<b>:14</b>

<b>14 là gì của 28 và 42 khơng?</b>



Vậy muốn đưa một phân số về phân


số tối giản ta làm như thế nào?



</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ</b>



1.Cách rút gọn phân số:



*Ví dụ 1:(sgk)


*Ví dụ 2: (sgk)


*Quy tắc:




<b> Muốn rút một phân số,ta chia</b>
<b> cả tử và mẫu của phânsố cho</b>
<b> một ước chung (khác 1 và -1)</b>
<b> của chúng.</b>


2.Thế nào là phân số tối


giản?



*Định nghĩa:



<b>Phân số tối giản(hay phân số</b>
<b> không rút gọn được nữa) là</b>
<b> phân số mà tử và mẫu chỉ có </b>
<b> ước chung là 1 và -1.</b>


*Nhận xét: (sgk)



9


;



16

<b> là phân số tối giản</b>



<b>Có nhận xét gì về tử và mẫu của hai </b>


<b>phân số trên?</b>



<b>Phân số tối giản khi nào?</b>

<i>a</i>



<i>b</i>




<b>Khi và là hai số nguyên tố cùng nhau.</b>

<i><sub>a</sub></i>

<sub>....</sub>

<i><sub>b</sub></i>



*Chú ý: (sgk)



<b>*Để rút gọn phân số ta có thể rút</b>


<b>gọn phân số rồi đặt dấu “</b>

<b>-</b>

<b>” ở tử </b>


<b>của phân số nhận được.</b>



<b>*Khi rút gọn một phân số,ta thường </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ</b>



1.Cách rút gọn phân số:



*Ví dụ 1:(sgk)


*Ví dụ 2: (sgk)


*Quy tắc:



<b> Muốn rút gọn một phân số,</b>
<b>ta chia</b>


<b> cả tử và mẫu của phân số cho</b>
<b> một ước chung (khác 1 và -1) </b>
<b> của chúng.</b>


2.Thế nào là phân số tối


giản?



*Định nghĩa:




<b>Phân số tối giản(hay phân số</b>
<b> không rút gọn được nữa) là</b>
<b> phân số mà tử và mẫu chỉ có </b>
<b> ước chung là 1 và -1.</b>


*Nhận xét: (sgk)


*Chú ý: (sgk)



<b>Bài tập 15/sgk trang 15</b>



<b>Làm theo nhóm</b>



<b>22</b>


<b>22</b>


<b>55</b>


<b>55</b>


<b>a/</b>


<b>a/</b>


<b>-63</b>


<b>-63</b>


<b>81</b>


<b>81</b>


<b>b/</b>


<b>b/</b>


<b>20</b>


<b>20</b>


<b></b>



<b>--</b>

<b>140</b>

<b>140</b>




<b>c/</b>


<b>c/</b>


<b>-25</b>


<b>-25</b>


<b>-75</b>


<b>-75</b>


<b>d/</b>


<b>d/</b>



22 :11 2


55:11 5



=

=



63: 9

7



81: 9

9



-



-=

=



20

20 : 20

1



140

140 : 20

7



-

-



-=

25 25: 25 1

=

=




75 75: 25 3



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b> Lu</b>

<b>ật chơi:</b>

<b> Có 4 hộp quà khác nhau,trong một hộp </b>


<b>quà chứa một câu hỏi và một phần quà hấp dẫn.Nếu trả </b>


<b>lời đúng câu hỏi thì món q sẽ hiện ra.Thời gian suy ngh</b>

<b>ĩ</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>HỘP QUÀ MÀU VÀNG</b>



<b>Khẳng định sau đây đúng hay sai</b>



<b>Để rút gọn phân số đã cho đến tối giản ta chia </b>


<b>cả tử và mẩu cho ƯCLN của chúng.</b>



<b>ĐÚNG</b>



<b>ĐÚNG</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>HỘP QUÀ MÀU XANH</b>



<b>SAI</b>



<b>SAI</b>



<b>ĐÚNG</b>



<b>ĐÚNG</b>



0


1


2



3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


13


14


15



Một bạn học sinh rút gọn bài toán như sau:



Đố em bạn học sinh trên làm đúng hay sai?

36

36 : 3

12 : 3

4



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>HỘP QUÀ MÀU TÍM</b>



<b>ĐÚNG</b>



<b>ĐÚNG</b>

<b>SAI</b>

<b>SAI</b>



0


1


2


3


4


5



6


7


8


9


10


11


12


13


14


15



<b>Ph</b>

<b>ân số là tối giản nếu </b>

<b>và l</b>

<b>à hai số </b>


<b>nguyên tố cùng nhau </b>



<i>a</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b> </b>

<b>Phần thưởng là một mẫu chuyện vui. </b>



<b> GIỐNG NHAU.</b>



<b>Cơ em gái đứng ngắm mình trước gương hỏi chị:</b>


<b>-Chị thấy em có đẹp khơng?</b>



<b>-Xấu như quỷ,trơng như ...khỉ,cười như ma...</b>



<b>-Thế chị có biết em giống ai mà hình dạng kì qi </b>


<b>thế khơng?</b>



<b>-Ai???</b>




</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>HỘP Q MÀU NÂU</b>



<b>SAI</b>



<b>SAI</b>



<b>ĐÚNG</b>



<b>ĐÚNG</b>



0


1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


13


14


15



<b>Tìm x biết:</b>

1

2



3




6

<i>x</i>



<i>x</i>

=

Þ

=



</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ</b>



<b>1.</b>

<b>Học thuộc quy tắc rút gọn phân số.</b>


<b>Nắm vững thế nào là phân số tối giản </b>


<b>và làm thế nào để có phân số tối giản.</b>



<b>2.</b>

<b>Làm các bài tập 20 đến 23 sgk/15-16</b>



1.Cách rút gọn phân số:



*Ví dụ 1:(sgk)


*Quy tắc:



<b>Muốn rút một phân số,ta </b>
<b> chia cả tử và mẫu của phân</b>
<b> số cho một ước chung</b>


<b> (khác 1 và -1) của chúng.</b>


2.Thế nào là phân số tối


giản?



*Định nghĩa:



<b>Phân số tối giản(hay phân </b>


<b>số không rút gọn được nữa)</b>
<b>là phân số mà tử và mẫu</b>
<b>chỉ có ước chung là 1 và -1.</b>


*Nhận xét: (sgk)


*Chú ý: (sgk)



*Ví dụ 2: (sgk)



<b>Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ</b>



Bài 20:

Rút gọn các phân số chưa tối giản


sau đó tìm các cặp phân số bằng nhau.



Bài 21:

Trước hết hãy rút gọn các phân số


suy ra phân số phải tìm là:

14



20



Bài 22:

Tự điền vào ô trống dựa vào các


tính chất ta đã học.



</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<i><b>KÍNH CHÚC QUÝ </b></i>



</div>

<!--links-->

×