Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 14 - Trường Tiêu học Hoàng Lương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012. Thø hai ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2011 Buæi s¸ng. Chµo cê ---------------------------------MOÂN: HOÏC VAÀN. Bµi : ENG. - IEÂNG.. I.Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo eng, iêng -Đọc và viết được eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng. -Nhận ra eng, iêng trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì. -Đọc được từ và câu ứng dụng : -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ao, hồ, giếng. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa: lưỡi xẻng, trống chiêng. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Ao, hồ, giếng. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 6 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : cây sung; N2 : củ gừng. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần eng, ghi Học sinh nhắc lại. baûng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn eng. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Lớp cài vần eng. Caøi baûng caøi. GV nhaän xeùt So sánh vần eng với ong. Gioáng nhau : keát thuùc baèng ng. Khác nhau : eng bắt đầu bằng e. HD đánh vần vần eng. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Có eng, muốn có tiếng xẻng ta làm thế Thêm âm x đứng trước vần eng và thanh naøo? hỏi trên đầu vần eng. Caøi tieáng xeûng. Toàn lớp. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng xeûng. Goïi phaân tích tieáng xeûng. CN 1 em. GV hướng dẫn đánh vần tiếng xẻng. Xờ – eng – xeng – hỏi – xẻng. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Dùng tranh giới thiệu từ “lưỡi xẻng”. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới Tiếng xẻng. hoïc Gọi đánh vần tiếng xẻng, đọc trơn từ CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em lưỡi xẻng. Gọi đọc sơ đồ trên bảng.. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012. Vần 2 : vần iêng (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn. Gioáng nhau : keát thuùc baèng ng. Khác nhau : iêng bắt đầu nguyên âm iê. Đọc lại 2 cột vần. 3 em Gọi học sinh đọc toàn bảng. 1 em. Nghỉ giữa tiết. HD viết bảng con : eng, lưỡi xẻng, iêng, Toàn lớp viết troáng chieâng. GV nhận xét và sửa sai. Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi baûng. Caùi xeûng, xaø beng, cuû rieàng, bay lieäng. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Caùi keûng, xaø beng, cuû rieàng, bay lieäng. Keûng, beng, rieàng, lieäng. Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ treân. Đọc sơ đồ 2. CN 2 em Gọi đọc toàn bảng. CN 2 em, đồng thanh 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Vaàn eng, ieâng. Đọc bài. CN 2 em Tìm tiếng mang vần mới học. Đại diện 2 nhóm NX tieát 1 Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh minh hoạ điều gì? Ba baïn ruû reâ moät baïn ñang hoïc baøi ñi chôi Vẫn kiên trì vững vàng dù ai có nói gì đi đá bóng, đá cầu, nhưng bạn này nhất nữa, đó chính là câu nói ứng dụng trong quyết không đi và kiên trì ngồi học. Cuối baøi: cùng bạn ấy đạt điểm 10 còn 3 bạn kia bị ñieåm keùm. Duø ai noùi ngaõ noùi nghieâng HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng Gọi học sinh đọc. có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói : Chủ đề: “Ao, hồ,giếng ”. Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV. GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp Học sinh khác nhận xét. học sinh nói tốt theo chủ đề. GV treo tranh vaø hoûi: + Trong trang veõ gì? Cảnh ao hồ, có người cho cá ăn,cảnh giếng có người múc nước.. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012. + Chæ xem ñaâu laø ao, ñaâu laø gieáng? Hoïc sinh chæ vaø neâu theo tranh. + Ao thường để làm gì? Nuôi tôm, cá, lấy nước để rửa… + Giếng thường để làm gì? Lấy nước để ăn uống. + Nơi con ở có ao hồ giếng không? Hoïc sinh neâu theo yteâu caàu. + Ao hồ giếng có đăïc điểm gì giống và Giếng nhỏ hơn ao nhưng rất sâu ,nước khaùc nhau? trong dùng để lấy nước sinh hoạt ăn uống, ao nhoû hôn hoà…. + Nơi con ở các nhà thường lấy nước ở Ao, hồ và giếng ñaâu? + Theo con lấy nước để ăn uống ở đâu Ở giếng. thì hợp vệ sinh? + Để giữ vệ sinh nguồn nước ta phải Bảo vệ nguồn nước, không xã rác bừa bãi laøm gì? làm ô nhiểm nguồn nước… GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng con HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. GV đọc mẫu 1 lần Hoïc sinh laéng nghe. GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết vở TV (3 phút) Toàn lớp GV thu vở 5 em để chấm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài CN 1 em Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giáo viên gọi học sinh chia thành 2 Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 6 học sinh nhóm mỗi nhóm khoảng 6 em. Thi tìm lên chơi trò chơi. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. tiếng có chứa vần vừa học. Caùch chôi: Hoïc sinh nhoùm naøy neâu vaàn, hoïc sinh nhóm kia nêu tiếng có chứa vần vừa học, trong thời gian nhất định nhóm nào nói được nhiều tiếng nhóm đó thắng cuoäc. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. ------------------------------------------. Mü thuËt. (Gi¸o viªn chuyªn so¹n). GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012. ChiÒu HỌC VẦN. ONG - ÔNG I.Mục tiêu: - Đọc được : ong , ông , cái võng , dòng sông ; từ và đoạn thơ ứng dụng . - Viết được : ong , ông , cái võng , dòng sông. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đá bóng - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đá bóng. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái võng, dòng sông. -Tranh câu ứng dụng: Sóng nối sóng… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Đá bóng. -HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần . III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : Hát tập thể - HS Hát - Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : vào tiết học -Đọc bảng và viết bảng con : cuồn cuộn, con vượn, thôn bản ( 2 – 4 em đọc) -Đọc bài ứng dụng: “Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi + HS lên bảng thực hiện theo cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, …” yêu cầu nội dung KT của -Nhận xét bài cũ giáo viên 3.Bài mới : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho - Lắng nghe và 2 HS nhắc lại các em vần mới: ong, ông – Ghi bảng tựa bài học mới . 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ong, ông, cái võng, dòng sông Phát âm ( 2 em - đồng thanh) +Cách tiến hành : Phân tích vần ong. Ghép bìa a.Dạy vần: ong cài: ong -Nhận diện vần : Vần ong được tạo bởi: o và ng Giống: bắt đầu bằng o GV đọc mẫu Khác : ong kết thúc bằng ng Hỏi: So sánh ong và on? Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) -Phát âm vần: Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : võng, cái võng Phân tích và ghép bìa cài: võng Đánh vần và đọc trơn tiếng -Đọc lại sơ đồ: ,từ ong ( cá nhân - đồng thanh) võng GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14 Hoạt động của GV cái võng b.Dạy vần ông: ( Qui trình tương tự) ông sông dòng sông - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng. N¨m häc 2011-2012 Hoạt động của HS Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh). -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: con ong cây thông vòng tròn công viên 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. Theo dõi qui trình Viết bảng con : ong, ông, cái võng, dòng sông.. Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời”. c.Đọc SGK: d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Đá bóng”. +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Em thường xem bóng đá ở đâu? -Em thích cầu thủ nào nhất?. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh). Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết. -Trong đội bóng, em là thủ môn hay cầu GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14 Hoạt động của GV thủ? -Trường học em có đội bóng hay không? -Em có thích đá bóng không? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hôm nay các em học xong bài gì ? - Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học . - Nhận xét - biểu dương HS thực hiện tốt trong tiết học - Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau .. N¨m häc 2011-2012 Hoạt động của HS Quan sát tranh và trả lời - Học sinh lắng nghe nhận xét. -------------------------------------¤n bµi h¸t. Sắp đến tết rồi I. Môc tiªu: - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - §äc lêi ca theo tiÕt tÊu bµi h¸t II. ChuÈn bÞ: - Nhạc cụ thường dùng - Một số động tác phụ hoạ III. Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: 2.Bµi míi *H§1: ¤n bµi h¸t HS nghe vµ nhÈm lêi ca Gv đệm giai điệu bài hát cho HS nghe HS h¸t «n theo HD Hướng dẫn HS ôn luyện HS thực hiện hát và gõ đệm Cho HS ôn luuyện hát kết hợp gõ đệm HS lªn b¶ng thÓ hiÖn Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn L¾ng nghe GV nhËn xÐt *H§2: Vận động phụ họa GV thực hiện các động tác vận động GV thực hiện các động tác vận động Hướng dẫn HS thực hiện Hướng dẫn HS thực hiện Cho HS luyÖn tËp Cho HS luyÖn tËp HS thÓ hiÖn Gäi HS thÓ hiÖn *H§3: §äc lêi ca theo tiÕt tÊu HS đọc và thực hiện theo GV Hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết tấu bài hát GV hướng dẫn HS đọc tt với thể thp 4 chữ Gäi HS lªn b¶ng thÓ hiÖn NhËn xÐt 3.Cñng cè: Cho HS h¸t l¹i bµi h¸t NhËn xÐt tiÕt häc 4.DÆn dß: VÒ häc thuéc bµi. §äc vç tay theo tiÕt tÊu HS đọc theo HD HS thÓ hiÖn HS h¸t tËp thÓ L¾ng nghe Thùc hiÖn ë nhµ. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012 Thuû coâng. Gấp các đoạn thẳng cách đều I. MỤC TIÊU :- Học sinh biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều. - Giuùp caùc em gaáp nhanh,thaúng. -Học sinh yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.Quy trình các neáp gaáp. - HS : Giaáy maøu,giaáy nhaùp,buùt chì,buùt maøu,hoà dán,khăn,vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của hs,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên baøn. 3. Bài mới : * Hoạt động 1 : Giới thiệu gấp đoạn thẳng cách đều. Hoïc sinh quan saùt maãu,phaùt bieåu,nhaän xeùt.. Mục tiêu : Học sinh nhận biết được các đặc điểm của mẫu gấp : cách đều nhau,có thể choàng khít leân nhau khi xeáp chuùng laïi. - Giaùo vieân cho HS quan saùt maãu gaáp,neâu nhaän xeùt.. Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân laøm mẫu và ghi nhớ thao tác làm.. * Hoạt động 2 : Giới thiệu cách gấp Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp. - Nếp thứ nhất : Giáo viên ghim tờ giấy màu leân baûng,giaùo vieân gaáp meùp giaáy vaøo 1 oâ theo đường dấu. - Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ giấy,mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai,caùch gaáp nhö neáp moät. - Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy và ghim laïi maãu gaáp leân baûng,gaáp vaøo 1 oâ nhö 2 neáp gấp trước.. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi. Học sinh thực hành trên giấy nhaùp.Khi thaønh thaïo hoïc sinh gaáp theâm giaáy maøu. Trình bày sản phẩm vào vở.. * Hoạt động 3 : Thực hành Giaùo vieân nhaéc laïi caùch gaáp theo quy trình GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14 cho học sinh thực hiện.. N¨m häc 2011-2012. Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em yếu. Hướng dẫn các em làm tốt dán vào vở. 4. Củng cố, dặn dò: GV nhắc lại cách gấp các đoạn thẳng cách đều. Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của hs, tuyên dương những em tích cực. Dặn hs chuẩn bị bài : Gấp cái ví. -----------------------------------. Thø ba ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2011 Buæi s¸ng MOÂN: HOÏC VAÀN. Bµi. : UOÂNG - ÖÔNG. I.Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo các vần uông, ương, các tiếng: chuông, đường. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần uông và ương.. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Đồng ruộng. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 5 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : cuû rieàng; N2 : bay lieäng. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần uông, ghi Học sinh nhắc lại. baûng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn uoâng. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Lớp cài vần uông. Caøi baûng caøi. GV nhaän xeùt So sánh vần uông với iêng. Gioáng nhau : keát thuùc baèng ng. Khác nhau : uông bắt đầu bằng uô, iêng bắt đầu bằng iê. HD đánh vần vần uông. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Có uông, muốn có tiếng chuông ta làm Thêm âm ch đứng trước vần uông. theá naøo? Caøi tieáng chuoâng. Toàn lớp. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng chuoâng. Goïi phaân tích tieáng chuoâng. CN 1 em. GV hướng dẫn đánh vần tiếng chuông. Chờ – uông – chuông. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT.. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012. Dùng tranh giới thiệu từ “quả chuông”. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới hoïc Gọi đánh vần tiếng chuông, đọc trơn từ quaû chuoâng. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần ương (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn. Tieáng chuoâng.. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em. Gioáng nhau : keát thuùc baèng ng. Khác nhau : ương bắt đầu bằng ươ. Đọc lại 2 cột vần. 3 em Gọi học sinh đọc toàn bảng. 1 em. Nghỉ giữa tiết. Hướng dẫn viết bảng con: uông, quả Toàn lớp viết chuông, ương, con đường. GV nhận xét và sửa sai. Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi baûng. Luống cày: Khi cày đất lật lên tạo thành những đường, rãnh gọi là luống. Rau muống, luống cày, nhà trường, HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em. nöông raãy. Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Rau muống, luống cày, nhà trường, Muống, luống, trường, nương. nöông raãy. Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ CN 2 em treân. Đọc sơ đồ 2 CN 2 em, đồng thanh Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Vaàn uoâng, öông. Đọc bài. CN 2 em Tìm tiếng mang vần mới học. Đại diện 2 nhóm NX tieát 1 Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Trai gaùi baûn laøng keùo nhau ñi hoäi. Nội dung bức tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: Luyện nói : Chủ đề: “Đồng ruộng ”. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng học sinh nói tốt theo chủ đề. có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012. GV treo tranh vaø hoûi: + Bức trang vẽ gì? + Những ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn? + Trong trang veõ caùc baùc noâng daân đang làm gì trên đồng ruộng? + Ngoài ra các bác nông dân còn làm những việc gì khác? + Con đã thấy các bác nông dân làm việc bao giờ chưa? + Đối với các bác nông dân và những saûn phaåm cuûa hoï laøm ra chuùng ta caàn coù thái độ như thế nào? GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng con. trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. Caùc baùc noâng daân. Cày bừa và cấy lúa. Gieo mạ, be bờ, tát nước. Đã thấy rồi. Toân troïng hoï vaø saûn phaåm cuûa hoï laøm ra.. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Hoïc sinh laéng nghe.. GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Toàn lớp. Luyện viết vở TV (3 phút). GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. CN 1 em 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 3 học sinh Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh 2 leân chôi troø chôi. nhóm mỗi nhóm khoảng 6 em. Thi tìm Học sinh khác nhận xét. tiếng có chứa vần vừa học. Caùch chôi: Hoïc sinh nhoùm naøy neâu vaàn, hoïc sinh nhóm kia nêu tiếng có chứa vần vừa học, trong thời gian nhất định nhóm nào nói được nhiều tiếng nhóm đó thắng cuoäc. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. -----------------------------MÔN :TOÁN. PhÐp trõ trong ph¹m vi 8 I.Mục tiêu : Học sinh được: -Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm về phép trừ. -Tự thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8 -Thực hành tính trừ đúng trong phạm vi 8. -Tập biểu thị tranh bằng phép trừ thích hợp. Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … .. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012. -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 8. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hoûi teân baøi. Hoïc sinh neâu: Pheùp coäng trong phaïm vi 8. Gọi học sinh nộp vở. Tổ 4 nộp vở. Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp. Tính: 5+2+1= , 3+3+1= 4+2+2= , 3+2+2= Goïi hoïc sinh neâu baûng coäng trong phaïm vi 8. Nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : GT bài ghi tựa bài học. HS nhắc tựa.  Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8. Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức 8 – 1 = 7 và 8 – 7 = 1 + Hướng dẫn học sinh quan sát mô Học sinh QS trả lời câu hỏi. hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: Giaùo vieân ñính leân baûng 8 ngoâi sao vaø hoûi: Coù maáy ngoâi sao treân baûng? 8 ngoâi sao Có 8 ngôi sao, bớt đi 1 ngôi sao. Còn Học sinh nêu: 8 ngôi sao bớt 1 ngôi sao maáy ngoâi sao? coøn 7 ngoâi sao. Làm thế nào để biết còn 7 ngôi sao? Làm tính trừ, lấy tám trừ một bằng bảy. Cho caøi pheùp tính 8 – 1 = 7. 8 – 1 = 7. Giáo viên nhận xét toàn lớp. GV viết công thức : 8 – 1 = 7 trên bảng Vài học sinh đọc lại 8 – 1 = 7. và cho học sinh đọc. + Cho học sinh thực hiện mô hình que Học sinh thực hiện bảng cài của mình trên tính trên bảng cài để rút ra nhận xét: 8 que tính và rút ra: que tính bớt 7 que tính còn 1 que tính. 8 – 7 = 1 Cho hoïc sinh caøi baûn caøi 8 – 7 = 1 GV viết công thức lên bảng: 8 – 7 = 1 Vài em đọc lại công thức. rồi gọi học sinh đọc. Sau đó cho học sinh đọc lại 2 công thức: 8–1=7 8 – 1 = 7 vaø 8 – 7 = 1 8 – 7 = 1, gọi vài em đọc lại, nhóm đồng Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập thanh. các công thức còn lại: 8 – 2 = 6 ; 8 – 6 = 2 ; 8 – 3 = 5 ; 8 – 5 = 3 ; 8 – 4 = 4 töông tự như trên. Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu Học sinh nêu: ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8 và cho 8 – 1 = 7 , 8 – 7 = 1 8–2=6 , 8–6=2 học sinh đọc lại bảng trừ. 8–3=5 , 8–5=3. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012 8–4=4 Học sinh đọc lại bảng trừ vài em, nhóm.. Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp. GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng trừ trong phạm vi 8 để tìm ra kết qủa cuûa pheùp tính. Caàn löu yù hoïc sinh vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät. Baøi 2: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp. Cho hoïc sinh tìm keát quûa cuûa pheùp tính (tính nhẩm), rồi đọc kết qủa bài làm của mình theo từng cột. Cho học sinh quan sát phép tính từng cột để nhận ra mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ: 1+7=8,8–1=7,8–7=1… Baøi 3: Hoïc sinh neâu YC baøi taäp. GV cho Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính gía trị của biểu thức số có dạng trong bài taäp nhö: 8 – 1 - 3 thì phaûi laáy 8 - 1 trước, được bao nhiêu trừ tiếp đi 3. GV hướng dẫn để học sinh nói được nhaän xeùt: 4 – 4 vaø 8 – 1 – 3 8 – 5 vaø 8 – 2 – 3 Cho học sinh làm bài và chữa bài trên bảng lớp. Baøi 4: Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi đặt đề toán tương ứng. Cho hoïc sinh giaûi vaøo taäp. Gọi học sinh lên bảng chữa bài.. Học sinh thực hiện theo cột dọc ở VBT và neâu keát quûa.. Hoïc sinh laøm mieäng vaø neâu keát quûa: Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. 1+7=8 , 2+6=8 8–1=7 , 8–2=6 8–7=1 , 8–6=2. , , ,. 4+4=8 8–4=4 8–8=0. Hoïc sinh laøm phieáu hoïc taäp. Học sinh chữa bài trên bảng lớp. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baïn laøm. Học sinh nêu: tám trừ bốn cũng bằng tám trừ một trừ ba.. Học sinh nêu đề toán tương ứng và giải theo từng phần chẳng hạn: a) 8 – 4 = 4 (quaû) b) 5 – 2 = 3 (quaû) c) 8 – 5 = 3 (quaû) d) 8 – 6 = 2 (quaû) Hoïc sinh neâu teân baøi.. 4.Cuûng coá – daën doø: Hoûi teân baøi. Nêu trò chơi : Tiếp sức. Mục đích: Giúp học sinh nhớ bảng trừ trong phaïm vi 8. Reøn luyeän tính nhanh nheïn, tinh thaàn đồng đội. Chuaån bò 2 baûng giaáy ghi caùc pheùp tính vaø 2 buùt maøu. Cách chơi: Phân 2 dãy bàn trong lớp Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi. học, một dãy bàn là 1 đội. GV treo sẵn 2 Các bạn khác vỗ tay cổ vũ cho nhóm mình. baêng giaáy leân baûng. Sau khi nghe hieäu lệnh của người quản trò chơi, các thành. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012. viên của mỗi đội sẽ dùng bút ghi kết qủa của phép tính. Từng người ghi xong sẽ chuyền bút cho người khác ghi tiếp. Luật chơi: Mỗi người chỉ ghi kết quả của 1 phép tính. Đội nào ghi nhanh và đúng seõ thaéng. Giaùo vieân nhaän xeùt troø chôi. Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng Học sinh xung phong đọc bảng trừ trong trừ trong phạm vi 8. phaïm vi 8. Nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, Học sinh lắng nghe. học bài, xem bài mới. MÔN: ĐẠO ĐỨC. Đi học đều và đúng giờ (TiÕt1) I.Mục tiêu: -Học sinh lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học của mình. II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi bài trước: HS neâu teân baøi hoïc. Hoûi hoïc sinh veà baøi cuõ. GV gọi 4 học sinh để kiểm tra bài. 1) Khi chào cờ các em phải có tháo độ Nghiêm trang, mắt nhìn thẳng vào cờ. Khoâng noùi chuyeän rieâng. nhö theá naøo? 2) Hình dáng lá Quốc kì của Việt Nam Hình chữ nhật. Màu đỏ. Ngôi sao màu nhö theá naøo? vaøng, 5 caùch. GV nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Vaøi HS nhaéc laïi. Hoạt động 1 : Hoïc sinh baøi taäp 1: Goïi hoïc sinh neâu noäi dung tranh. Hoïc sinh neâu noäi dung. GV neâu caâu hoûi: -Thỏ đã đi học đúng giờ chưa? Thỏ đi học chưa đúng giờ. -Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học Thỏ la cà dọc đường. Rùa cố gắng và chăm chậm? Rùa chậm chạp lại đi học đúng chỉ nên đi học đúng giờ. giờ? -Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng Rùa đáng khen? Vì chăm chỉ, đi học đúng khen? Vì sao? giờ. Cho hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 2 hoïc Vaøi em trình baøy. sinh, sau cuøng goïi hoïc sinh trình baøy keát quûa vaø boå sung cho nhau. GV keát luaän: Thoû la caø neân ñi hoïc muoän. Ruøa tuy Hoïc sinh laéng nghe vaø vaøi em nhaéc laïi. chaäm chaïp nhöng raát coá gaéng neân ñi hoïc. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012. đúng giờ. Bạn rùa thật đáng khen. Hoạt động 2: Học sinh đóng vai theo tình huống “Trước giờ đi học” (bài tập 2) Giaùo vieân phaân 2 hoïc sinh ngoài caïnh nhau thành một nhóm đóng vai hai nhaân vaät trong tình huoáng. Gọi học sinh đóng vai trước lớp. Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø thaûo luaän: Nếu em có mặt ở đó. Em sẽ nói gì với baïn? Taïi sao? Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh liên hệ: Bạn nào lớp ta luôn đi học đúng giờ? Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ? Giáo viên kết luận: Đi học là quyền lợi của trẻ em. Đi học đúng giờ giúp các em thực hiện tốt quyền được đi học của mình. Để đi học đúng giờ cần phải: Chuẩn bị đầy đủ sách vở quần áo từ tối hôm trước. Không thức khuya. Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi thức dậy đi học. 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Goïi neâu noäi dung baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới. Cần thực hiện: Đi học đúng giờ, không la cà dọc đường…. Học sinh thực hành đóng vai theo cặp hai hoïc sinh.. Học sinh liên hệ thực tế ở lớp và nêu.. Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt.. Hoïc sinh neâu.. -----------------------------------. ChiÒu TOÁN (Ôn tập). PhÐp céng trong ph¹m vi 7 I.MUÏC TIEÂU: - Cñng cè cho HS thuéc b¶ng céng biÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 7; viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ. - RÌn kü n¨ng tÝnh vµ tÝnh cÈn thËn khi lµm to¸n. - Hç trî ( HS tÝnh, que tÝnh, bµi to¸n.) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14 N¨m häc 2011-2012 1.GV: 7 hình tam giác , 7 hình vuông , 7 hình tròn bằng bìa . Các mô hình phù hợp với nội dung bài học. 2.HS: bộ đồ dùng học môn toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kieåm tra baøi cuõ. - Gọi học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 6. - 1HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 7 - Thaønh laäp : 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 *Bước 1 : Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ trong SGK rồi nêu bài toán - Neâu: Nhoùm beân traùi coù 6 hình tam giaùc, *Bước 2 : nhoùm beân phaûi coù 1 hìnhtam giaùc. Hoûi coù -Hướng dẫn HS đếm số hình tam giác cả tất cả bao nhiêu hình tam giác ? hai nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ. - 6 hình tam giaùc vaø 1 hình tam giaùc laø 7 hình tam giaùc - Gợi ý: sáu cộng một bằng mấy ? + Hs lần lượt nhắc lại : cá nhân tổ . - Viết công thức : 6 + 1 = 7 - 6 coäng 1 laø 7 - HS tự viết vào phép cộng *Bước 3 : Giúp HS quan sát hình rút ra - HS đọc: Sáu cộng một bằng bảy - 1 Hình tam giaùc vaø 6 hình tam giaùc laø 7 nhaän xeùt. hình tam giaùc - GV viết công thức: 1+6=7 - 1 vaø 6 laø 7 b.Hướng dẫn thành lập công thức - Cá nhân, tổ đọc : 1 + 6 = 7 5+2=7 2+5=7 4+3=7 3+4=7 - Cho HS nhìn tranh nêu bài toán - HS nhìn tranh nêu được bài toán. +Nêu được phÐp tÝnh thÝch hỵp . - Gợi ý HS viết được kết quả 3.Thực hành: - Cho HS đọc lại bảng cộng chẳng hạn: 5 coäng maáy baèng 7 ? 7 baèng maáy coäng nmaáy * Baøi 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hieân b¶ng con.. - HS lần lượt nêu.. - Tính keát quaû theo coät doïc.. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012 - Thực hiện bài toán và viết kết quả theo coät doïc. 6 1 3 +2 +5 +4 + + 1 5 3 6 5 1 7 7 7 7 7 7 - HS cùng chữa bài +. * Baøi 2 : Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hieïân. - Cho HS tự nhẩm và nêu kết quả.. - Tính vaø vieát keát quaû theo haøng ngang. 7+0 =7 1+6=7 3+4=7 2+5=7 - dßng 2 dµnh cho hs kh¸ giái 0+7 =7 6+1=7 3+4=7 5+2=7 - Muốn tính 5+1+1= thì ta tính 5 cộng với 1 được bao nhiêu cộng tiếp với 1, rồi ghi keát quaû sau daáu baèng. +HS làm bài và chữa bài. 5+1+1=7 4+2+1=7 2+3+2=7. * Baøi 3 : Tính. - GV cho HS neâu caùch laøm baøi:. * Baøi 4: - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.. a. Có 6 con bươm bướm đang đậu, 1 con nữa bay vào. Hỏi có tất cả mấy con bươm bướm ? - Thực hiện phép cộng. 6 + 1 = 7 b. Có 4 con chim đang đậu dưới sân,, 3 con bay đến nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim ? - Thực hiện phép cộng. 4 + 3 = 7 - HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7 -HS laéng nghe.. 4.Cuûng coá - daën doø : - Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7 - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Về nhà làm bài tập vào vở bài tập. - Chuẩn bị bài hôm sau: phép trừ trong phaïm vi 7. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012. --------------------------------------------TỰ NHIÊN XÃ HỘI. An toµn khi ë nhµ I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Kể tên một số vật sắc nhọn có thể gây đứt tay chảy máu. -Kể tên một số đò vật trong nhà có thể gây nóng, bỏng, cháy. - GDKN:Cách phòng tránh và xữ lí khi có tai nạn xãy ra. II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài 14 phóng to, một số tình huống để học sinh thảo luận. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : + Kể tên một số công việc em thường làm để giúp đỡ bố mẹ? GV nhaän xeùt cho ñieåm. Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: Qua tranh GVGT bài và ghi tựa bài. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK. MĐ: Học sinh biết được các vật dễ gây đứt tay và cách phòng tránh. Các bước tiến hành Bước 1: GV cho hoïc sinh quan saùt tranh trang 30 trong SGK và trả lời các câu hỏi sau: Chæ vaø noùi caùc baïn trong moãi hình ñang laøm gì? Ñieàu gì coù theå xaõy ra neáu caùc baïn khoâng caån thaän? Khi duøng dao saéc vaø nhoïn caàn chuù yù ñieàu gì? Cho hoïc sinh laøm vieäc theo caëp, chæ vaø noùi cho nhau nghe. Bước 2: Thu keát quûa quan saùt cuûa hoïc sinh. GV treo tất cả các tranh ở trang 30 gọi học sinh lên nêu câu trả lời của nhóm mình kết hợp thao tác chỉ vào tranh. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. GV nói thêm: Những đồ dùng kể trên cần để xa tầm với của các em nhỏ,. Hoïc sinh neâu teân baøi. Moät vaøi hoïc sinh keå.. Học sinh nhắc tựa.. Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm 2 em nói cho nhau nghe về nội dung từng tranh.. Học sinh nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp kết hợp thao tác chỉ vào tranh.. Nhoùm khaùc nhaän xeùt. HS nhaéc laïi.. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012. khoâng cho caùc em nhoû caàm chôi. Hoạt động 2: Thaûo luaän nhoùm: MÑ: Hoïc sinh bieát caùch phoøng traùnh một số tai nạn do lửa và những chất gây chaùy. Các bước tiến hành: Bước 1: GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh hình 31 và trả lời các câu hỏi: Ñieàu gì coù theå xaõy ra trong caùc caûnh treân? Neáu ñieàu khoâng may xaõy ra em laøm gì? Nói gì lúc đó Cho học sinh thảo luận theo nhóm dự đoán các tình huống có thể xãy ra và caùch giaûi quyeát toát nhaát. Bước 2: GV cho caùc nhoùm leân trình baøy yù kieán cuûa mình. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. Kết luận: Không được để đèn dầu và các vật gây cháy khác trong màn hay để gần những đồ dễ bắt lửa. Nên tránh xa các vật và những nơi có theå gaây boûng, chaùy. Khi sử dụng đồ điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm, ổ điện. Không cho em bé chơi gần những vật dễ cháy và đồ điện. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi sắm vai xữ lý các tình huống như: khi có cháy, khi gặp người bị điện giật, có người bị bỏng, bị đứt tay…. Nhaän xeùt. Tuyeân döông. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Phòng tránh những vật nguy hiểm có theå gaây tai naïn.. Học sinh làm việc theo nhóm hai bàn để nêu được những điều có thể xãy ra trong caùc tình huoáng.. Học sinh trình bày ý kiến trước lớp. Hoïc sinh laéng nghe.. Hoïc sinh neâu teân baøi. Chia lớp thành 4 nhóm, phân mỗi nhóm 1 tình huoáng. Học sinh làm việc theo nhómsắm vai xữ lý tình huoáng. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.. TOÁN (Tự học). LuyÖn tËp I.MUÏC TIEÂU: - Cuûng coá cho HS coù theå thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ, céng trong ph¹m vi 7. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012. - Rèn kỹ năng tính toán trong phạm vi 7 - Giaùo duïc hs yeâu thích moân hoïc . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV: Các tờ bìa có đánh số từ 0 đến 7, phiÕu bµi tËp 2. HS: SGK, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Cho HS nhắc lại bảng cộng trừ trong phạm - Vài em nhắc lại bảng cộng và trừ trong phaïm vi 7 vi 7 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Luyeän taäp b.Hướng dẫn HS luyện tập : * Baøi 1: Tính - Thực hiện bài toán và viết kết quả theo coät doïc. - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và làm bài - Caàn vieát soá thaúng coät b¶ng con, chữa bài: - Cho HS neâu caùch vieát soá khi tính keát quaû 7 2 4 7 7 7 + + 3 5 3 1 0 5 theo coät doïc 4 7 7 6 7 2 * Baøi 2: Tính - HS cùng chữa bài - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiện. -Tính vaø vieát keát quaû theo haøng ngang - Hướng dẫn HS tự nhẩm và nêu kết quả theo 6+1=7 5+2=7 1+6=7 2+5=7 haøng. 7–6=1 7–5=2 * Baøi 3: Soá ? 7–1=6 7–2=5 - GV cho HS neâu caùch laøm baøi: - Muoán vieát soá vaøo choã chaám ta caàn bieát 7 HS lµm bµi theo nhãm . bằng 5 cộng với 2 nên ta viết số 5 vào chỗ chaám - Hs lần lượt làm bài 2 + ..5.. = 7 7 - ..6.. = 1 7 - ..3.. = 4 7 - ..4.. = 3 ..4.. + 3 = 7 ..7.. – 0 = 7 * Baøi 4: - Cho HS nêu yêu cầu của bài và cách thực - Vieát daáu: > < = vaøo choã chaám. - Hs thực hiện phép tính VD như 3+4=7 vậy hieän. 7= 7 neân vieát daáu baèng vaøo choã chaám. - GV lµm mÉu, phiÕu c¸ nh©n. - Hs laøm baøi 3+4..=..7 5+2..>..6 7-4..=..4 7-2..=..5 * Baứi 5 : Hướng dẫn HS giỏi làm - Gv cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.. 4.Cuûng coá - daën doø: - Cho HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7. - Dµnh cho HS giái. 7-6..=1.. 7-5..<..3 a. Phía beân traùi coù 3 baïn cuøng chaïy vaøo trong saân, phía beân phaûi cuõng coù 4 baïn chaïy vaøo trong saân. Hoûi trong saân coù taát caû maáy baïn? - Thực hiện phép cộng .. GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 1 - TuÇn 14. N¨m häc 2011-2012. - Troø chôi: + GV cho HS thi nhau ñaët taám bìa treân moãi caïnh 3 soá coäng laïi keát quaû baèng 7- Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Về nhà làm bài tập vào vở bài tập. - Chuaån bò baøi hoâm sau. Luyeän taäp. 3 + 4 = 7 - HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7 +HS thi nhau thực hiện trò chơi. ----------------------------------------------------Thø t­ ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2011. Buæi s¸ng Hoïc vaàn. Baøi 48: ANG – ANH I Muïc tieâu: - Đọc được vần ang, anh. cây bàng, cành chanh từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. -Viết được vần ang, anh, cây bàng, cành chanh.. -GDKN: Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Buổi sáng III Đồ dùng dạy - học. Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết. IV Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: + Đọc bài trên bảng và trong sgk + Viết bảng con: uông, ương, nöông raãy, rau muoáng GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm. 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. *Hoạt động 1: Giới thiệu vần ang, anh Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần ang, anh, caây baøng, caønh chanh. Caùch tieán haønh: HS gheùp vaøo baûng caøi: ang *Giới thiệu vần ang. ñt Quan sát, giúp đỡ HS 2 em neâu: vaàn ang goàm coù 2 aâm, -Giới thiệu và ghi bảng: ang âm a đứng trước, âm ng đứng sau -Goïi HS neâu caáu taïo vaàn ang? Nhận xét đúng, sai Nhaän xeùt Laéng nghe vaø nhaéc laïi: cn - ñt -Đánh vần: a - ng – ang cn -ñt -Đọc trơn: ang cn-ñt -Coù vaàn ang roài muoán coù tieáng baøng theâm aâm gheùp vaøo baûng caøi: baøng gì? Dấu gì? ở đâu? -Đánh vần: b- ang – bang- huyền - bàng cn- ñt -Đọc trơn: bàng -HD HS quan saùt tranh veõ vaø hoûi caùc caâu hoûi cn – ñt GV: NguyÔn ThÞ Thanh Ng©n. Trường Tiêu học Hoàng Lương GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>