Giáo án Tự nhiên xã hội Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 24 Thø ba ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2011. Lớp 1 Tù nhiªn - X· héi (Tieát soá 24) c©y gç I. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - KÓ tªn mét sè c©y gç vµ n¬i sèng cña chóng - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c©y gç - Nãi ®­îc Ých lîi cña viÖc trång c©y gç - HS cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi, kh«ng bÎ cµnh ng¾t l¸. - Thông qua bài học tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho HS. II. §å DïNG D¹Y - HäC:. - H×nh ¶nh c¸c c©y gç trong bµi 24 SGK. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu:. 1. ổn định lớp: 2. Bµi cò: ? Nªu c¸c bé phËn vµ Ých lîi cña c©y hoa. 3. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: 2. Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ. HS nhËn ra c©y nµo lµ c©y gç vµ ph©n KL: Giống như cây đã học, cây gỗ còng cã rÔ, th©n, l¸ vµ hoa nh­ng c©y biÖt c¸c bé phËn chÝnh cña c©y gç. gỗ có thân to, cao cho ta gỗ để dùng, c©y gç cßn cã nhiÒu cµnh vµ l¸ c©y lµm thµnh t¸n táa bãng m¸t. 3. Hoạt động 2: Làm việc với SGK KL: Cây gỗ được trồng để lấy gỗ Học sinh đặt và trả lời câu hỏi dựa vào làm đồ dùng vào những việc khác. Cây các hình trong SGK. gç cã bé rÔ ¨n s©u vµ t¸n l¸ cao. Cã t¸c Theo cặp, quan sát tranh, đọc và trả lời dụng giữ đất, chắn gió, tỏa bóng mát. câu hỏi. Thay nhau đọc và trả lời câu hỏi. Vì vậy cây gỗ thường được trồng nhiều Mét sè HS tr¶ lêi, c¸c em kh¸c bæ sung. thµnh rõng hoÆc ®­îc trång ë nh÷ng khu đô thị để có bóng mát, làm cho kh«ng khÝ trong lµnh. 4. Cñng cè - DÆn dß: - Gi¸o dôc HS kh«ng ph¸ c©y. - VÒ xem l¹i bµi, lµm BT trong VBT. ChuÈn bÞ bµi: Con c¸ Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011 Lớp 3 Tù nhiªn vµ x· héi (TiÕt sè 47) hoa I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt : - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Kể tên một số bộ phận thường có của một bông hoa. - Ph©n lo¹i c¸c b«ng hoa s­u tÇm ®­îc. - Nªu ®­îc chøc n¨ng vµ Ých lîi cña hoa. - Thông qua bài học tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho HS. II. §å dïng d¹y - häc:. - C¸c h×nh trong SGK (90, 91) - S­u tÇm c¸c lo¹i hoa. III. Các hoạt động dạy - học:. 1. Tæ chøc líp (1’) 2. Bµi cò (2’) ? L¸ c©y cã chøc n¨ng g×? ? Nªu Ých lîi cña l¸ c©y. 3. Bµi míi (30’) Hoạt động của thầy a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (10’). * Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV chia lơp thành 6 nhóm, cử nhóm trưởng, yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình trang 90, 91 SGK và những bông hoa mang đến lớp, thaỷo luận theo gợi ý: + H·y nãi vỊ mµu s¾c cđa c¸c b«ng hoa. Trong những bông hoa đó, bông nào có hương thơm, bông nào khoâng coù höông thôm? + Haõy chæ ñaâu laø cuoáng hoa, caùnh hoa, nhò hoa cña c¸c b«ng hoa ®ang quan s¸t ? * Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV goùi đại diện moọt soỏ nhoựm leõn trỡnh baứy kết quả th¶o luËn trước lớp.. Hoạt động của trò. - HS quan saùt hình trong SGK vµ nh÷ng b«ng hoa mang đến lớp HS trao đổi theo nhóm caùc caâu hoûi treân.. - Đại diện các nhóm lên trình baøy. HS cả lớp nhận xét. ? Em có nhận xét gì về hình dạng, màu sắc, hương - Các loài hoa thường th¬m cña c¸c b«ng hoa? kh¸c nhau vÒ h×nh d¹ng, màu sắc và mùi hương. ? Mỗi bông hoa thường có những bộ phận nào? - Mỗi bông hoa thường có - GV nhaän xeùt, choát laïi: cuống hoa, đài hoa, cánh => Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng, hoa vµ nhÞ hoa. maứu saộc vaứ muứi hửụng. Moói boõng hoa thửụứng coự - HS đọc ,mục “Bạn cần cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa. biÕt” SGK/ 91. c. Hoạt động 2: Làm việc với vật thật (10’). - GV chia lớp thành 3 nhóm, cử nhóm trưởng, yêu cầu - Nhóm trưởng điều khiển nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các bông hoa các bạn sắp xếp các bông s­u tÇm ®­îc theo tõng lo¹i. hoa s­u tÇm ®­îc theo - GV cho c¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm. - GV nhËn xÐt, khe ngîi nhãm s­u tÇm ®­îc nhiÒu hoa GiaoAnTieuHoc.com. tõng lo¹i. - C¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> và trình bày đẹp.. HS cả lớp nhận xét, đánh gi¸.. d. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp (10’). - GV yêu cầu cả lớp dùa vµo hiĨu biÕt thùc tÕ vµ SGK tr¶ lêi c¸c caâu hoûi: ? Hoa có chức năng gì? ? Hoa thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ. ? Quan sát các hình 91 vµ cho biÕt những hoa nào được dùng để trang trí, những bông hoa nào được duøng lµm thøc ¨n? - GV nhaän xeùt, choát laïi. => Hoa là cơ quan sinh sản của cây. Hoa dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác. 4. Cñng cè - DÆn dß (2’) - GV tãm t¾t nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - DÆn HS vÒ «n bµi, lµm bµi trong VBT. ChuÈn bÞ bµi: Qu¶.. - Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y. - Hoa được dùng để trang trí, hoa còn được dùng để lµm nhiÒu viÖc kh¸c. - Vµi HS nh¾c l¹i.. Lớp 2 Tù nhiªn-X· héi (Tieát soá: 24) CÂY SỐNG Ở ĐÂU? I. MUÏC TIEÂU:. - Biết được cây cối có thể sống được khắp nơi: Trên cạn, dưới nước. - Thích söu taàm vaøo baûo veä caây coái. - Thông qua bài học tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho HS. II. CHUAÅN BÒ:. - Hình ảnh về các loại cây sống ở các môi trường khác nhau, các cây thật do HS hoặc GV sưu tầm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:. 1. OÅn ñònh: 1/ 2. Bài mới: 30/ a. Giới thiệu bài: - Hôm nay cô sẽ giới thiệu với các em về chủ đề tự nhiên, bài học đầu tiên là tìm hiểu về cây cối. b. Tìm hiểu: Cây sống ở đâu? + Bước 1: - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi: Em hãy nói cho nhau nghe về những loại cây mà em bieát theo noäi dung: - Teân caây. - Cây sống ở đâu? - Mời 1 số cặp HS phát biểu trước lớp. - Nhận xét, chỉnh sửa ý kiến của HS. + Bước 2: Làm việc với SGK. - Yêu cầu HS chia nhóm thảo luận nội dung: Quan sát hình 1, 2, 3, 4 ở SGK, chỉ và nói tên cây, nơi cây được trồng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc, goùp yù theâm cho HS. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy yù kieán. - Nhận xét chỉnh sửa thêm theo ý.  H1: Cây thông, trồng trong rừng, trên cạn. Rễ cây đâm sâu xuống dưới mặt nước.  H2: Cây hoa súng, trồng trong hồ, dưới nước. Rễ cây cắm sâu xuống bùn dưới nước.  H3: Cây phong lan, sống bám ở thân cây khác. Rễ cây vươn ra ngoài không khí.  H4: Cây dừa sống trên mặt nước. Rễ cây ăn sâu xuống đất. - Hỏi HS: Hãy cho biết cây có thể sống ở những đâu? c. Trò chơi: Tôi sống ở đâu. - Phổ biến luật chơi: Có 2 đội chơi:  Đội 1: 1 bạn đứng lên nói tên 1 loại cây.  Đội 2: 1 bạn nhanh chóng đứng lên nói loại cây đó sống ở đâu? - Nói đúng được 1 điểm. - Nói sai không được điểm. - Chia lớp ra 2 đội, bắt đầu chơi. - Giaûi thích theâm cho HS (Ñ,S) neáu caàn. - Tổng kết điểm, khen đội đạt nhiều điểm. d. Thi nói về loài cây: - Yêu cầu mỗi HS chuẩn bị 1 tranh, ảnh hoặc 1 cây thật mang lên trình bày trước lớp và giới thiệu về: Tên cây, nơi sống của cây, đặc điểm của cây đó. - Nghe, nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa HS. 3. Cuûng coá, daën doø: 3/ - Yêu cầu HS nhắc lại: Cây có thể sống ở đâu? + Em thường thấy cây được trồng ở đâu? + Em thấy cây có đẹp không? - Chốt KL: Cây đẹp và rất có ích cho con người. Bởi thế dù cây trồng ở đâu, chúng cũng phải có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối nhé. - Yêu cầu HS nêu những việc em đã làm để bảo vệ chăm sóc cây. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011. Lớp 3 TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI (Tiết số 48) Qu¶ I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt : - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số lo¹i qu¶ . - Kể tên một số bộ phận thường có của một quả. - Nªu ®­îc chøc n¨ng cña h¹t vµ Ých lîi cña qu¶. - Thông qua bài học tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho HS. II. §å dïng d¹y - häc:. - C¸c h×nh trong SGK/ 92, 93 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - S­u tÇm c¸c lo¹i qu¶ thËt. III. Các hoạt động dạy - học:. 1. Tæ chøc líp (1’) 2. Bµi cò (2’) ? KÓ tªn c¸c bé phËn cña mét b«ng hoa? ? Nªu chøc n¨ng vµ Ých lîi cña hoa? - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi (30’) Hoạt động của thầy a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (15’) * Bước 1: Quan sát hình trong SGK. - GV chia lớp thành 6 nhóm, cử nhóm trưởng. Yeõu caàu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trong SGK trang 92, 93 vaø th¶o luËn c¸c theo gîi ý sau: + Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn của từng loại quả? + Trong số các quả đó, bạn đã ăn loại quả nào? Nói về mùi vị của quả đó? + Chỉ vào các hình của bài và nói tên từng bộphận của một quả. Người ta thường ăn bộ phận nào của quả đó? * Bước 2: Quan sát các quả được mang đến lớp. Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt quan sát và giới thiÖu qu¶ cña m×nh s­u tÇm ®­îc theo gîi ý sau: + Quan sát bên ngoài: Nêu hình dạng, độ lớn, màu sắc của qu¶. + Quan s¸t bªn trong: Bóc hoặc gọt vỏ, nhận xét về vỏ quả xem có gì đặc biệt. Bªn trong qu¶ gåm nh÷ng bé phËn nµo? ChØ phÇn ¨n được của quả đó. Nếm thử để nói về mùi vị của quả đó. * Bước 3: Làm việc cả lớp. - Đại diện các nhóm lên trình bày kÕt qu¶ tr¶o luËn cđa nhóm mình. GV lưu ý nên để mỗi nhóm chiư trình bày về mét lo¹i qu¶. - GV choát laïi: => Có nhiều loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị. Mỗi quả thường có ba phần: vỏ, thịt, hạt. Một số quả chỉ có vỏ và thịt hoặc vỏ và hạt. c. Hoạt động 2: Thảo luận (15’) * Bước 1 : làm việc theo nhóm. - GV yªu cÇu c¸c nhãm HS th¶o luËn theo gîi ý sau: + Quả thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ. + Quan sát các hình trang 92, 93 SGK, hãy cho biết những quả nào được dùng để ăn tươi, quả nào dùng để chế biến GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò. - HS từng nhóm quan saùt caùc hình vaø th¶o luËn c¸c theo gîi ý.. - HS lần lượt quan sát vµ giíi thiÖu qu¶ cña m×nh s­u tÇm ®­îc theo gîi ý.. - Đại diện từng nhoùm trình baøy. - HS nhaän xeùt. - HS đọc mục “Bạn cÇn biÕt” trong SGK.. - HS từng nhóm quan saùt caùc hình vaø th¶o luËn c¸c theo gîi ý..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thức ăn? + Hạt có chức năng gì? * Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả th¶o luËn cuûa nhoùm mình. - GV nhaän xeùt: => Quả thường dùng để ăn tươi, làm rau trong các bữa ăn, ép dầu. Ngoài ra, muốn bảo quản các loại quả được lâu người ta có thể biến thành mứt hoặc đóng hộp. Khi gặp điều kiện thích hợp hạt sẽ mọc thành cây mới. - GV tæ chøc cho c¸c nhãm thi ®ua viÕt tªn c¸c lo¹i qu¶ hoÆc h¹t ®­îc dïng vµo c¸c viÖc sau: + ăn tươi: + Làm mứt hoặc si - rô hay đóng hộp: + Lµm rau dïng trong b÷a ¨n: + Ðp dÇu: 4. Cñng cè - DÆn dß (2’) - GV tãm t¾t kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - DÆn HS vÒ «n bµi, lµm bµi tËp trong VBT. ChuÈn bÞ bµi sau: §ég vËt (GiÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu.). - Đại diện các nhóm leân trình baøy keát quaû th¶o luËn cuûa mình. - HS khaùc nhaän xeùt.. Lớp 1 Tù nhiªn - X· héi (Tieát soá 24). c©y gç (Đã soạn ở thứ ba) PHAÀN NHAÄN XEÙT KÍ DUYEÄT CUÛA BGH …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>