Bài giảng Mĩ thuật lớp 1,2,3,4,5 chọn bộ

tuần i
Thứ t ngày 9 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật 1
Bài 1:Xem tranh thiếu nhi vui chơi
I/Mục tiêu
- Giúp học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi .
- Giúp học sinh tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc trong tranh .
- Giúp học sinh yêu thích vẽ tranh .
II/Chuẩn bị
*Giáo viên:
- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi.( Vui chơi sân trờng, ngày lễ, công
viên.)
*Học sinh:
- Vở tập vẽ lớp 1, su tầm một số tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung vui
chơi.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A. Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Bài mới.
*Hoạt động 1: Giới thiệu tranh.
Đua thuyền của Đoàn Trọng Thắng.
- Gv. Tranh vẽ những hình ảnh gì?
*Hoạt động 2:Hớng dẫn HS xem
tranh.
* Tìm hiểu nội dung tranh vẽ.
- Gv. Tranh vẽ hình ảnh nào là chính,
hình ảnh nào là phụ?
- Gv. Hoạt động này đợc diễn ra ở đâu?
Vào dịp nào? Vì sao em biết?
* Tìm hiểu màu sắc trong tranh.
-Gv. Trong tranh có những màu sắc
nào?

- Gv. Tranh vẽ mấy đội đua thuyền? Tại
sao em biết?
* Tìm hiểu cách vẽ.
- Gv. Nét vẽ của bạn tự nhiên.
- Gv. Bạn có dùng thớc kẻ không?
- Gv.Hình dáng ngời trong tranh nh thế
nào?
* Gv. Nét vẽ trong tranh tự nhiên, khoẻ
+ HS. quan sát tranh trong vở tập vẽ 1.
+ HS. tranh vẽ cảnh đua thuyền.
+ HS. hình ảnh các bạn đang đua
thuyền là chính. Hình ảnh phụ là lá cờ,
nớc.
+ HS. hoạt động này diễn ra trên sông
nớc, vào dịp lễ hội.
+ Em biết vì trong tranh có cờ lễ hội.
+ HS. xanh lá cây, xanh lam, đỏ, đen,
vàng, tím
+ HS. có 4 đội đua thuyền. Vì mỗi đội
có màu áo khác nhau.
+ HS. bạn không dùng thớc kẻ.
+ HS. hình dáng ngời bạn vẽ sinh động
không giống nhau.
và rõ ràng, bố cục cân đối, màu sắc
trong sáng. Đây là một bức tranh đẹp.
*Hoạt động 3:Tóm tắt, kết luận.
- Gv. Hệ thống lại nội dung bài học.
- Gv. cho HS nêu cảm nhận của mình về
bức tranh vừa xem.
- Gv. Em thích tranh vẽ ở điểm nào?

*Hoạt động 4:Nhận xét, kết luận.
- Gv. Nhận xét giờ học, tuyên dơng HS
hăng hái phát biểu xây dựng bài.
- Gv. Dặn dò: Về nhà quan sát kỹ tranh
Bể bơi ngày hè của Thiên Vân.
+ HS suy nghĩ và tự trả lời.
+ HS về nhà chuẩn bị cho giờ học Mĩ
thuật ( )
Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật *
Giới thiệu một số dụng cụ học tập môn Mĩ thuật.
I/ Mục tiêu.
- HS nhận biết đợc một số đồ dùng cần thiết phục vụ cho môn mĩ thuật.
- HS biết tác dụng của các đồ dùng đó.
- HS nhận biết tốt các màu trong hộp màu.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Chuẩn bị tất cả đồ dùng học môn mĩ thuật: VTV 1, bút chì, thớc kẻ, tẩy,
màu vẽ ( sáp màu, dạ màu ) để làm mẫu.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
*Hoạt động 1: Gv. Giới thiệu các đồ dùng học tập.
- Gv. Giới thiệu từng dụng cụ học tập.
+ Vở tập vẽ. ( 1 bài có 2 phần: phần 1
giới thiệu nội dung bài mới; phần 2
đóng khung là để HS thực hành vẽ vào
trong đó.)
+ Bút chì để vẽ hình.
+ Thớc kẻ. ( chỉ dùng trong khi vẽ bài

trang trí).
+ Tẩy dùng để xoá những hình vẽ sai.
+ Màu vẽ dùng để vẽ màu vào hình cho
tranh vẽ đẹp hơn.
+ Hs. Nhận biết từng loại dụng cụ dùng
để học môn mĩ thuật.
*Hoạt động 2: Nhận biết màu sắc.
- Gv cho HS nhận biết từng màu trong
hộp màu.
+ Hs nhận biết tốt các màu: Đỏ, vàng,
lam, xanh lục, xanh lá mạ, hồng, da
cam
*Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
- Gv nhận xét giờ học.
- Gv dặn dò: + Hs về nhà mua đầy đủ đồ dùng học
tập nói chung và môn mĩ thuật nói
riêng.


Thứ t ngày 9 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật 2
Bài 1: Vẽ trang trí
Vẽ đậm - vẽ nhạt
I/ Mục tiêu.
- HS. nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: đậm; đậm vừa; nhạt.
- HS. tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh
- Giáo dục HS biết làm đẹp và quý trọng sản phẩm mình làm ra.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Su tầm một số tranh ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm nhạt.

- Hình minh hoạ 3 sắc độ đậm nhạt.
- Phấn màu hoặc màu vẽ.
- Bộ ĐDDH.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ lớp 2, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A. Kiểm tra ĐDHT của HS.
B.Bài mới.
* Gv. Giới thiệu bài mới.
- Gv treo 3 hình minh hoạ 3 độ đậm
nhạt. ( Phóng to trong Sgk).
+ HS quan sát nhận xét 3 độ đậm nhạt
trong bài vẽ.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Trong tranh có nhiều độ đậm nhạt
khác nhau.
- Gv có 3 sắc độ khác nhau.
+ Đậm.
+ Đậm vừa.
+ Nhạt.
- Gv y/c HS quan sát ĐDTQ.
- Em hãy cho biết hình nào đậm, đậm
vừa, nhạt?
- Gv cho HS lên bảng chỉ vào hình cụ
thể trong 1 bài vẽ trang trí.
+ HS. nhận biết:
+ Hình 1: Đậm.
+ Hình 2: Đậm vừa.
+ Hình 3: Nhạt.
+ 2 HS lên bảng nhận biết.

+ HS. ở dới nhận xét bạn trả lời.
*Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt.
- Gv cho HS nêu y/c của bài học.
* Dùng 3 màu ( Tự chọn) để vẽ hoa,
nhị, lá.
. Hớng dẫn cách vẽ trực tiếp trên bảng
cho HS quan sát.
Gv y/c HS tự nêu cách vẽ 3 sắc độ đậm
nhạt.
- Gv gọi HS nhận xét và bổ sung ý kiến.
+ HS. Có 3 bông hoa giống nhau y/c vẽ
mỗi bông hoa 1 độ đậm nhạt theo thứ
tự: đậm, đậm vừa, nhạt.
- HS. nêu cách vẽ 3 độ đâm,
nhạt.
* Vẽ đậm: tô màu đều tay và ấn đậm.
* Vẽ đậm vừa: tô màu nhẹ tay đều các
nét.
* Vẽ nhạt: đa màu thật nhẹ tay đều các
nét, không tô màu chờm ra ngoài hình
vẽ.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv gợi ý cho HS chọn màu đẹp.
- Gv đi quan sát, động viên khuyến
khích HS vẽ đúng và đẹp.
+ HS. thực hành vẽ đợc 3 độ đậm nhạt
vào 3 bông hoa.
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp

và cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp
và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 2: Xem tranh
thiếu nhi
Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật *
Luyện vẽ đậm, vẽ nhạt.
I/ Mục tiêu.
- HS hiểu cách vẽ màu, vẽ chì cần có đậm, nhạt bài vẽ sẽ đẹp hơn.
- Biết đợc 3 độ: Đậm, đậm vừa, nhạt.
- HS vẽ đợc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí đơn giản.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Một số tranh, ảnh thể hiện rõ 3 sắc độ: Đậm, đậm vừa, nhạt.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A. Kiểm tra bài cũ.
- Em hãy nêu cách vẽ đậm, đậm vừa, + Hs trả lời.
nhạt?
- Gv cho HS nhận xét bạn trả lời.
B. Bài mới.
* Gv giới thiệu bài mới.
*Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS cách thực hành.

- Gv y/c HS nêu yêu cầu của bài thực
hành?
- Gv. Ba bông hoa màu giống nhau hay
khác nhau? Độ đậm nhạt giống hay
khác nhau?
- Gv cho HS xem một số bài vẽ của HS
lớp trớc.
- Gv đi quan sát, gợi ý giúp HS làm bài
tốt.
+ Hs vẽ màu vào hình có sẵn thể hiện rõ
3 độ đậm, nhạt.
+ Hs : màu giống nhau nhng độ đậm
nhạt khác nhau.
+ Hs xem tham khảo.
+ Hs thực hành vẽ độ đậm nhạt vào ba
bông hoa.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp
và cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp
và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 2: Xem tranh
thiếu nhi.
Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật 3

Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi ( Đề tài môi trờng )
I/ Mục tiêu.
- Học sinh tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài
môi trờng.
- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.
- Có ý thức bảo vệ môi trờng.
II/ Chuẩn bị.
* Giáo viên:
- Su tầm một số tranh, ảnh thiếu nhi vẽ về bảo vệ môi trờng và các đề tài
khác.
* Học sinh:
- Su tầm tranh, ảnh về đề tài môi trờng.
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A.Kiểm tra bài cũ .
-Gv kiểm tra đồ dùng HS .
B .Bài mới
* Giới thiệu bài mới.
- Gv giới thiệu về đề tài môi trờng.
- Gv yêu cầu HS nêu một số hoạt động
bảo vệ môi trờng.
- Gv giới thiệu một số bức tranh của HS
với những đề tài khác nhau.
- Gv trong tranh đề tài môi trờng vẽ
những hoạt động nào?
+ HS nêu các hoạt động bảo vệ môi tr-
ờng:
- Trồng và chăm sóc cây xanh.
- Dọn vệ sinh môi trờng.

+ HS quan sát và nhận ra tranh vẽ đề
tài môi trờng.
+ HS. Tranh vẽ các bạn nhỏ đang
trồng, chăm sóc cây xanh và bảo vệ
các con vật
*Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh xem tranh
- Gv yêu cầu HS xem tranh:Chăm sóc
cây; Chúng em bảo vệ cây xanh .
*Tìm hiểu nội dung 2 tranh.
- Gv tranh vẽ những hoạt động gì?
- Gv Em hãy nêu hình ảnh chính, hình
ảnh phụ trong 2 tranh?
- Gv cho HS nhận xét.
- Gv: Hình dáng của ngời và cây cối
trong tranh bạn vẽ có giống nhau
không?
*Tìm hiểu bố cục tranh.
- Gv: Trong tranh có những màu sắc
nào?
Màu sắc nào đợc bạn sử dụng nhiều
nhất?
* Gv nhấn mạnh:
Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp
xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp.
+ HS mở VTV lớp 3 quan sát, tìm hiểu
nội dung tranh.
+ HS trồng cây, tới cây, xách nớc
+ HS quan sát và trả lời.
+ HS nhận xét bạn trả lời và bổ sung ý
kiến.

+ HS nhận ra tranh vẽ các hình ảnh ngời
và cây không giống nhau, tạo cho tranh
vẽ sinh động.
+ HS nêu các màu có trong tranh.
*Hoạt động 2:
- Gv yêu cầu HS nêu cảm nhận riêng
của bản thân về hai bức tranh .
- Gv. Em thích bức tranh nào nhất? Vì
sao?
+ 2- 3 HS nêu cảm nhận riêng của bản
thân về bức tranh.
+ HS trả lời.
* Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét giờ học và giáo dục HS
bảo vệ môi trờng.
- Gv tuyên dơng những HS hăng hái
+ HS nêu những việc cần làm để bảo vệ
môi trờng.
phát biểu xây dựng bài.
- Gv dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài 2
Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật *
Xem tranh thiếu nhi:Đề tài Môi trờng
I / Mục tiêu
- Giúp Hs tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi vẽ về đề tài môi trờng.
- Hs biết mô tả, nhận xét hình ảnh màu sắc trong tranh.
- Hs có ý thức bảo vệ Môi trờng.
II / Chuẩn bị
* Giáo viên.
- Tranh thiếu nhi vẽ về đề tài Môi trờng .

* Học sinh.
- Tranh đề tài môi trờng su tầm , vở Tập vẽ 3.
III / Các hoạt động dạy - học.
A. Kiểm tra bài cũ.
- Gv kiểm tra chuẩn bị của Hs.
B . Bài mới
* Giới thiệu bài mới.
- Gv giới thiệu đề tài môi trờng.
- Đề tài môi trờng có những gì ? Hs trả lời
Gv cho Hs nêu một số hoạt động về bảo -Hs nêu một số các hoạt động về đề
vệ môi trờng . tài môi trờng
Gv giới thiệu môt số tranh về đề tài môi
trờng
*Hoạt động 1: Xem tranh
- Gv cho Hs xem lại 2 bức tranh "Chăm -Hs quan sát tranh trong vở tập vẽ
sóc cây xanh "và "Chúng em và cây xanh"
- Gv cho Hs lên bảng diễn tả hai bức - Hs lên bảng chỉ thớc vào tranh
tranh bằng lời diễn tả nêu cảm nhận của mình về
bức tranh
- Gv cho Hs xem một số tranh khác về đề
tài môi trờng. - Hs quan sát trả lời các câu hỏi
+Tranh vẽ những hoạt động gì ?
+Hình ảnh chính vẽ gì ?
+Hình ảnh phụ vẽ gì ?
+Màu sắc vẽ những màu gì ?
Gv cho Hs xem tranh su tầm thảo luận Hs chia nhóm thảo luận
nhóm . - Các nhóm lên bảng trình bày ,
-Gv nhận xét các nhóm Hs nhận xét
* Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá
- Gv tóm tắt kết luận tranh vẽ về chủ đề

môi trờng vẽ những hoạt động
- Gv nhận xét đánh giá Hs và các nhóm - Hs nêu các hoạt động để bảo vệ
Hs tuyên dơng Hs trả lời tốt môi trờng
C.Dặn dò: Dặn Hs chuẩn bị bài sau
Thứ t ngày 6 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật 4
Bài 1: Vẽ trang trí
Màu sắc và cách pha màu.
I/ Mục tiêu.
- HS biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục, tím.
- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh. HS pha
đợc màu theo hớng dẫn.
- HS yêu thích màu vẽ và ham thích vẽ.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGK, SGV, hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu.
- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hớng dẫn cách pha màu; da cam,
xanh lục,tím.
- Bảng màu giới thiệu các màu nóng, màu lạnh và các màu bổ túc.
*Học sinh:
- SGK, vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
* Gv giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
a/ Gv giới thiệu cách pha màu.
- Gv y/c Hs nhắc tên 3 màu cơ bản?
- Gv giới thiệu H.2( trang 3) trong SGK
lớp 4 và giải thích cách pha màu để đợc
màu da cam, xanh lục, tím.
- Gv thực hành pha màu trên bảng cho

HS quan sát và nhận biết.
b/ Gv giới thiệu các cặp màu bổ túc.
- Gv các màu pha đợc từ 3 màu cơ bản
đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành
những cặp màu bổ túc. ( Đỏ xanh
lục; xanh lục da cam; vàng tím).
- Tác dụng của việc sử dụng màu bổ túc
+ HS. 3 màu cơ bản; đỏ, vàng, lam.
+ Đỏ + vàng = da cam.
+ Đỏ + lam = tím.
+ Vàng + lam = xanh lục.
+ HS thực hành pha màu.
+ HS nắm đợc khái niệm màu bổ túc.
+ HS quan sát H.3 SGK ghi các cặp
là tạo ra sắc độ tơng phản, tôn nhau lên
rực rỡ hơn.
c/ Gv giới thiệu màu nóng, màu lạnh.
- Gv màu nóng là những màu nào?
- Gv thế nào là màu lạnh? Màu lạnh
gồm những màu nào?
* Hoạt động 2: Cách pha màu.
- Chọn màu để vẽ: sáp màu ,màu nớc
-Pha 2 màu gốc sẽ ra một màu bổ túc
Ví dụ: Đỏ pha vàng sẽ đợc màu da cam.
Vàng pha xanh lam sẽ đợc màu xanh
lục
Đỏ pha xanh lam sẽ đợc màu tím
màu bổ túc và nhận biết tốt.
+ HS quan sát H.4,5 ( trang 4) SGK để
nhận biết rõ.

+ Màu nóng gây cảm giác ấm nóng.
( đỏ, hồng, vàng, da cam).
+ Màu lạnh là màu gây cảm giác mát
lạnh. ( Xanh lục, lam, chàm, tím).
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv y/c HS nêu yêu cầu của bài tập
trong VTV 4 (trang 4)
- Gv theo dõi, nhắc nhở và gợi ý, hớng
dẫn HS chọn và pha đúng màu, đúng
hình, vẽ màu đều, đẹp.
+ HS phần a: Chép lại bảng màu nóng
hoặc màu lạnh.
+ Phần b: Chọn 3 màu nóng tô vào 3
hình vuông.
+ Phần c: Chọn 3 màu lạnh tô vào 3
hình tròn.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp
và cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp
và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 2: Vẽ theo
mẫu: Vẽ hoa, lá.
Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2009.
Mĩ thuật 5

Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.
I/ Mục tiêu
.

- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét
về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGV, SGK, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.
- Su tầm thêm một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
*Học sinh:
- SGK, một số tranh ảnh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Gv giới thiệu bài.
- Gv giới thiệu một vài bức tranh.
- Gv cho HS nêu cảm nhận của mình về
bức tranh.
+ HS nêu tên tranh, tác giả, các hình
ảnh trong tranh, màu sắc, chất liệu.
*Hoạt động 1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- Gv chia HS 3 dãy bàn thành 3 nhóm
và cho HS đọc mục 1(trang 3).
- Gv: Em hãy nêu một vài nét về tiểu sử
của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân?
- Gv: Em hãy kể tên một số tác phẩm
nổi tiếng của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân?
- Gv chốt lại các ý chính về tiểu sử và

các tác phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Tô
Ngọc Vân.
+ 2 HS đọc to, cả lớp theo dõi và đọc
thầm.
+ HS dựa vào SGK trả lời.
+ HS. nêu các tác phẩm nổi tiếng; thiếu
nữ bên hoa huệ (1943); thiếu nữ bên
hoa sen
( 1944); Hai thiếu nữ và em bé (1944);
Nghỉ chân bên đồi; Đi học đêm; Cô gái
Thái.
*Hoạt động 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.
- Gv y/c HS quan sát kỹ tranh và thảo luận nhóm.
- Hình ảnh chính của bức tranh là gì?
- Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào?
- Bức tranh còn những hình ảnh nào
nữa?
- Màu sắc của bức tranh nh thế nào?
- Tranh vẽ bằng chất liệu gì?
- Em có thích bức tranh này không?
* Gv: Kết luận:
Đây là một bức tranh đẹp, một tác
phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Tô Ngọc
Vân. Với bố cục đơn giản, cô đọng;
hình ảnh chính là một thiếu nữ thành
thị trong t thế ngồi nghiêng, dáng uyển
chuyển, đầu hơi cúi, tay trái đặt lên
mái tóc, tay phải nâng nhẹ cánh hoa
huệ trắng. Màu sắc nhẹ nhàng thể hiện
sự dịu dàng, thanh khiết.Tranh mang

vẻ đẹp giản dị, tinh tế, gần gũi với tâm
hồn ngời Việt Nam.
+ HS thiếu nữ mặc áo dài trắng.
+ HS hình mảng đơn giản, chiếm diện
tích lớn trong tranh.
+ HS bình hoa đặt trên bàn.
+ HS màu chủ đạo là màu trắng, xanh,
hồng.
+ HS sơn dầu.
+ HS suy nghĩ trả lời.
+ HS chú ý lắng nghe.
*Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
- Gv đọc bài đọc thêm: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và tác phẩm.
- Gv nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi các nhóm các cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 2: Vẽ trang
trí: Màu sắc trong trang trí.
Tuần 2
.
Thứ t ngày 14 tháng 9 năm 2009.
Mĩ thuật 1
Bài 2: Vẽ nét thẳng
I/ Mục tiêu.
- Giúp HS nhận biết đợc các loại nét thẳng.
- Biết cách vẽ nét thẳng.
- Biết vẽ các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Một số hình ảnh vẽ các nét thẳng, một số hình minh hoạ.
*Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ.
- Gv: Giờ trớc các em đợc xem tranh gì?
Của ai? Vẽ bằng chất liệu gì?
+ HS.: Xem tranh: Đua thuyền của
Đoàn Trọng Thắng. Tranh Bể bơi
- Gv yêu cầu HS nhận xét bạn trả lời.
B. Bài mới.
*Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng.
- Gv: Những nét thẳng này đợc vẽ bằng
tay hay dùng bằng thớc để kẻ?
- Gv giới thiệu từng nét và vẽ trực tiếp
lên bảng.
- Gv cho HS liên hệ thực tế.
*Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ.
- Gv hớng dẫn vẽ trên bảng và y/c HS
nêu cách vẽ?
- Gv Kết hợp các nét và vẽ thành hình
đơn giản y/c HS nhận biết.
*Hoạt động 3: HS thực hành vẽ.
- Gv Gợi ý giúp HS tìm ra cách vẽ.
* Vẽ cây, nhà, hàng rào.
* Vẽ thuyền, biển, núi
- Động viên, khuyến khích HS vẽ bài.
*Hoạt động 4: Củng cố, nhận xét.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS và
cùng HS nhận xét bài đẹp và cha đẹp.
- Gv chấm điểm và tuyên dơng HS vẽ
đẹp.

- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
ngày hè của Thiên Vân vẽ bằng màu
sáp và dạ màu.
+ HS quan sát ĐDTQ.
+ HS. những nét này đợc vẽ bằng tay.
+ HS nhận biết từng nét vẽ.
* Nét dọc.
* Nét ngang.
* Nét nghiêng.
* Nét gấp khúc.
+ HS lấy VD: cạnh bàn, bảng
+ HS. nêu cách vẽ.
* Nét dọc: vẽ từ trên xuống.
* Nét ngang: vẽ từ trái sang phải.
* Nét nghiêng: vẽ từ trên xuống.
* Nét gấp khúc: vẽ từ dới lên, từ trên
xuống.
+ HS nhận biết hình núi vẽ bằng nét gấp
khúc; hình nớc vẽ bằng nét ngang.
+Hình cây vẽ bằng nét nghiêng.
+ Hình đất vẽ bằng nét nghiêng.
+ HS. thực hành vẽ một tranh theo ý
thích có các nét thẳng và tô màu theo ý
thích.
+ HS quan sát bài vẽ của bạn và nhận
xét bài đẹp và cha đẹp.
+ HS về nhà chuẩn bị bài 3: Màu và vẽ
màu vào hình đơn giản.
Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009.

Mĩ thuật *
Xem tranh thiếu nhi vui chơi
Tranh: Bể bơi ngày hè của Thiên Vân.
I/ Mục tiêu.
- HS tiếp tục tìm hiểu nội dung, màu sắc, hình ảnh trong tranh:Bể bơi ngày
hè.
- HS cảm nhận thấy vẻ đẹp của tranh thiếu nhi vui chơi.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Su tầm thêm một số tranh thiếu nhi.
*Học sinh:
- Su tầm một số tranh thiếu nhi có nội dung vui chơi, vở tập vẽ 1.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Kiểm tra bài cũ.
- Gv: Giờ trớc các em đợc xem tranh gì?
của ai? Vẽ bằng chất liệu gì?
- Gv gọi HS nhận xét bạn trả lời.
+ Hs suy nghĩ và trả lời.
+ Hs nhận xét.
B. Bài mới.
*Hoạt động 1: Giới thiệu tranh: Bể bơi ngày hè của Thiên Vân.
- Gv cho HS xem tranh. + Hs. quan sát kĩ tranh.
*Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét tranh.
a/ Tìm hiểu nội dung tranh.
- Tranh vẽ nội dung gì?
- Em hãy nêu hình ảnh chính?
- Hình ảnh phụ là những hoạt động
nào?
- Hoạt động này diễn ra ở đâu? Vào
mùa nào?

b/ Tìm hiểu bố cục cách vẽ.
- Em hãy nêu các hoạt động trên bờ?
Hoạt động dới nớc?
- Các dáng ngời vẽ giống hay khác
nhau?
- Bố cục tranh vẽ nh thế nào?
c/ Tìm hiểu màu sắc.
- Bạn Thiên Vân dùng những màu nào
để vẽ?
- Màu nào đợc bạn dùng nhiều nhất?
Màu sắc đó cho ta cảm giác gì?
- Tranh của bạn đợc vẽ bằng chất liệu
gì?
+ Hs: Bể bơi ngày hè.
+ Hs: các bạn đang bơi trong bể.
+ Hs: cảnh trên bờ, các bạn ngồi nghỉ,
chơi, mua kem.
+ Hs: hoạt động này diễn ra ở bể bơi,
vào mùa hè.
+ Hs trả lời.
+ Hs: các dáng ngời khác nhau.
+ Hs: bố cục tranh chặt chẽ, hình vẽ
sinh động.
+ Hs trả lời.
+ Hs: màu xanh nớc biển đợc bạn sử
dụng nhiều nhất vì màu xanh cho ta
cảm giác mát dịu trong những ngày hè.
+ Hs: chất liệu sáp màu và dạ màu.
*Hoạt động 3: Tóm tắt, kết luận.
- Em hãy nêu những điểm mà em thích

trong tranh?
- Gv kết luận: Đây là bức tranh đẹp cách
vẽ ngây thơ, màu sắc tơi mát, bố cục
+ Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh
thiếu nhi và thích đợc xem tranh.
tranh hài hoà.
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv nhận xét giờ học.
* Dặn dò. HS về nhà chuẩn bị trớc bài 2. Vẽ nét thẳng.
Thứ t ngày 16 tháng 9năm 2009.
Mĩ thuật 2
Bài 2:Xem tranh thiếu nhi
Tranh:Đôi bạn; Hai bạn Han-sen và Gơ-re-ten.
I/ Mục tiêu.
*KT: - HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thế giới.
- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và màu sắc.
*KN: - HS nhận biết màu sắc, bố cục tranh.
- HS có khái niệm nhận xét, thởng thức cái đẹp.
*GD: - HS hiểu tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh và biết quý trọng
tình bạn.
II/ Chuẩn bị.
- Chuẩn bị tranh vẽ ( VTV2)
- Su tầm một số tranh vẽ của thiếu nhi.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Kiểm tra bài cũ.
B.Bài mới
*Giới thiệu bài mới.
*Hoạt động 1: Xem tranh: Đôi bạn của Ph ơng Liên.
- Gv giới thiệu tranh.
- Tranh vẽ những hình ảnh gì?

- Hai bạn trong tranh đang làm gì?
- Em hãy nêu những màu bạn vẽ trong
tranh?
- Tranh bạn vẽ bằng chất liệu màu gì?
* Gv giới thiệu cho HS biết tranh có bố
cục đẹp.( hình ảnh chính vẽ to, hình
ảnh phụ vẽ nhỏ)
- Em có thích bức tranh này không? Vì
sao em thích?
+ HS.: quan sát kỹ tranh.
+ HS : tranh vẽ 2 bạn đang ngồi đọc
sách xung quanh là cảnh vật.
+ HS.: đọc sách.
+HS : màu xanh lá cây, xanh lam,
đỏ,vàng, da cam
+ HS : màu dạ.
+ HS suy nghĩ và trả lời.
*Hoạt động 2: Xem tranh: Hai bạn Han-sen và Gơ-re-ten .
- H/ dẫn HS quan sát tranh tìm hiểu nội
dung, bố cục, màu sắc ( Nh hoạt động
1).
- Gv y/c HS về nhà su tầm một số tranh
vẽ của thiếu nhi.
+ HS. quan sát tìm hiểu nội dung, bối
cục, màu sắc trong tranh.
*Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
- Gv nhận xét tinh thần, thái độ học tập
của HS.
- Gv tuyên dơng, khen ngợi HS có ý
kiến phát biểu xây dựng bài.

*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.
- Gv cho HS nêu lại nội dung bài học.
* Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ lá cây.
Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật *
Luyện vẽ đậm, vẽ nhạt.
I/ Mục tiêu.
- HS hiểu cách vẽ màu, vẽ chì cần có đậm, nhạt bài vẽ sẽ đẹp hơn.
- Biết đợc 3 độ: Đậm, đậm vừa, nhạt.
- HS vẽ đợc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí đơn giản.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Một số tranh, ảnh thể hiện rõ 3 sắc độ: Đậm, đậm vừa, nhạt.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ.
- Em hãy nêu cách vẽ đậm, đậm vừa,
nhạt?
- Gv cho HS nhận xét bạn trả lời.
+ Hs: trả lời.
B. Bài mới.
* Giới thiệu bài mới.
*Hoạt động 1: Hớng dẫn HS cách thực hành.
- Gv y/c HS nêu yêu cầu của bài thực
hành?
- Ba bông hoa màu giống nhau hay
khác nhau? Độ đậm nhạt giống hay
khác nhau?

- Gv cho HS xem một số bài vẽ của HS
lớp trớc.
- Gv quan sát, gợi ý giúp HS làm bài tốt.
+ Hs: vẽ màu vào hình có sẵn thể hiện
rõ 3 độ đậm, nhạt.
+ Hs: màu giống nhau nhng độ đậm
nhạt khác nhau.
+ H: xem tham khảo.
+ Hs thực hành vẽ độ đậm nhạt vào ba
bông hoa.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
-Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và
cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 2: Xem tranh
thiếu nhi.
Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật 3
Bài 2: Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm.
I/ Mục tiêu.
- HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm.
- HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm.

II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Một vài có đồ vật có trang trí đờng diềm ( đơn giản, đẹp )
- Bài mẫu đờng diềm cha hoàn chỉnh, đã hoàn thành.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Giờ trớc các em đợc xem tranh
gì? Chủ đề là gì?
- Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
- Gv cho HS nhận xét bạn trả lời.
+ HS : tranh Chăm sóc cây , Chúng
em bảo vệ cây xanh . Chủ đề môi tr-
ờng.
+ HS trả lời.

B. Bài mới:
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu đờng diềm.
- Gv cho HS xem 2 bài trang trí đờng
diềm ( Bài hoàn chỉnh và cha hoàn
chỉnh), giáo viên chuẩn bị trớc.
- Em có nhận xét gì về 2 bài trang trí
đờng diềm? Bài vẽ nào đẹp hơn?
- Trong bài trang trí thờng có những
hoạ tiết nào?
- Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào?

- Bài vẽ cha hoàn chỉnh còn thiếu
những hoạ tiết gì?
+ HS quan sát kỹ 2 bài trang trí đờng
diềm.
+ HS nhận xét; đờng diềm đợc trang trí
hoàn chỉnh đẹp hơn bài cha hoàn chỉnh.
+ HS.: Hoạ tiết hoa, lá, con vật.
+ HS.: Hoạ tiết sắp xếp theo kiểu nhắc
lại và xen kẽ.
+ HS.: Bài vẽ thiếu hoạ tiết hoa.
- Những màu nào đợc vẽ trong đờng
diềm?
- Em hãy nêu tác dụng của việc trang
trí đờng diềm?

+ HS quan sát và trả lời.
+ HS. trả lời : làm tăng thêm vẻ đẹp của
đồ vật.
*Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết.
- Gv hớng dẫn HS qua hình gợi ý cách
vẽ.
- Gv vẽ mẫu trên bảng.
- Gv gọi HS nhận xét.
- Gv cho HS xem tranh vẽ của HS năm
trớc.
+ HS quan sát T. vẽ mẫu và nêu cách
vẽ.
- Kẻ các đờng trục để vẽ hoạ tiết cân
đối, đều và đối xứng.
- Vẽ các hoạ tiết đều và bằng nhau.

- Hoạ tiết giống nhau vẽ cùng một màu.
+ HS nhận xét bạn trả lời.
+ HS tham khảo các tranh vẽ.
*Hoạt động 3: HS thực hành vẽ trang trí đờng diềm.
- Gv cho HS nêu yêu cầu bài tập.
- Gv quan sát gợi ý cho HS vẽ đúng hoạ
tiết và vẽ màu đẹp.
- Gv động viên khuyến khích HS vẽ bài
và sử dụng màu trong sáng.
+ HS trả lời.
+ HS thực hành vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ
màu vào đờng diềm.
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv thu bài vẽ của HS và gợi ý cho HS
nhận xét.
- Gv chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ đẹp.
* Dặn dò:
+ HS nhận xét bài vẽ đẹp và cha đẹp về:
- Hoạ tiết, màu sắc.
+ HS về nhà chuẩn bị bài 3.
Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật *
Ôn luyện : Vẽ trang trí - Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm
I . Mục tiêu
- Giúp học sinh hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản
- Hs ôn luyện vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm.
- Hs thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm.
II.Chuẩn bị
* Giáo viên

- Tranh ảnh đồ vật có trang trí đờng diềm.
* Học sinh.
- Vở ôn mĩ thuật, màu vẽ.
III.Các hoạt động dạy -học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra đồ dùng Hs.
B. Bài mới.
* Giới thiệu bài.
- Gv giới thiệu một số các đồ vật trang trí đờng diềm.
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.
- Gv cho Hs quan sát một số đồ vật trang
trí đờng diềm. +Hs quan sát.
+ Đờng diềm đợc trang trí ở đâu ?
+Đờng diềm đợc trang trí nh thế nào ? +Hs trả lời
+ Màu sắc đờng diềm đợc tô nh thế nào?
- Em còn thấy đờng diềm còn trang trí ở
đồ vật nào của nhà em ?
Gv cho Hs quan sát một số bài vẽ của Hs +Hs nhận xét bài vẽ đẹp và cha
năm trớc gọi Hs nhận xét trả lời. đẹp.
*Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ.
Gv hớng dẫn hs trên bảng.
- Kẻ hai đờng thẳng song song cách đều
nhau. +Hs quan sát.
- Chia khoảng cách các ô đều nhau.
- Vẽ hoạ tiết ( lặp lại hoặc xen kẽ )
- Vẽ màu theo ý thích
*Hoạt động 3: Thực hành
Gv cho Hs vẽ vào vở Ôn Mĩ thuật. - Hs vẽ vào vở ôn mĩ thuật.Hs
-Hớng dẫn gợi ý Hs làm bài. khá,giỏi: kẻ vẽ trang trí đờng
diềm, vẽ màu đẹp .

Hs trung bình kẻ vẽ đợc đờng
diềm màu sắc cha đẹp.
*Hoạt động 4:Nhận xét ,dặn dò.
Gv thu một số bài hoàn thành treo lên bảng -Hs nhận xét bình chọn bài vẽ
gọi Hs nhận xét tìm ra bài đẹp . đẹp.
*Dặn dò:
Gv dặn Hs chuẩn bị bài sau
Thứ t ngày 16 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật 4
Bài 2: Vẽ theo mẫu- Vẽ hoa, lá.

I/ Mục tiêu.
- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa lá.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu.
- HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên và có ý thức chăm sóc,
bảo vệ cây cối.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGK, SGV, tranh ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp.
- Một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu.
- Hình gợi ý cách vẽ hoa, lá.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
*Học sinh:
- SGK,vở tập vẽ, một vài bông hoa, lá thật làm mẫu.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Kiểm tra bài cũ.
B.Bài mới.
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Gv cho HS quan sát bông hoa, lá cây
ly và một số loại hoa khác.
- Tên của bông hoa chiếc lá là gì?
- Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của
mỗi loại hoa nh thế nào?
- Em hãy kể một số loài hoa, lá mà em
biết?
- Gv cho HS nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Gv nhận xét: Mỗi loại hoa, lá có một
đặc điểm khác nhau, có vẻ đẹp khác
nhau. Các em phải có ý thức chăm sóc
và bảo vệ các loài cây.
+ HS quan sát kỹ mẫu.
+ HS. hoa, lá ly, hồng, cúc
+ HS quan sát và trả lời.
+ 3- 5 HS trả lời.
+ HS nhận xét bạn trả lời và bổ sung ý
kiến.
*Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, lá.
- Gv cho HS xem một số bài vẽ của HS
năm trớc.
- Gv hớng dẫn vẽ mẫu trên bảng và y/c
HS quan sát, tự tìm ra cách vẽ.
- Gv nhắc lại cách vẽ hoa, lá cho HS
khắc sâu kiến thức.
+ HS nhận xét bài đẹp và cha đẹp HS
nhận thấy sự phong phú, đa dạng của
nhiều loài hoa.
+ HS nêu cách vẽ hoa, lá.
- Vẽ khung hình chung của hoa, lá.

- Ước lợng tỉ lệ và vẽ phác các nét của
hoa, lá.
- Chỉnh sửa hình cho gần giống mẫu.
- Vẽ chi tiết các nét để rõ đặc điểm của
hoa lá.
- Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv nhắc nhở HS quan sát thật kỹ mẫu
trớc khi vẽ.
- Chú ý sắp xếp bố cục cân đối.
- Gv đi từng bàn gợi ý, động viên HS
+ HS quan sát mẫu và vẽ hoa lá sao
cho giống mẫu và tô màu thật đẹp.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp và
động viên những HS còn chậm cần cố
gắng trong giờ học sau.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ tranh:
Đề tài các con vật quen thuộc.
Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009.
Mĩ thuật 5
Bài 2:Vẽ trang trí
Màu sắc trong trang trí.
I/ Mục tiêu.

- HS hiểu sơ lợc vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí.
- HS biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGV, SGK, một số đồ vật đợc trang trí.
- Một số bài trang trí hình cơ bản (hình vuông, h. tròn, h.chữ nhật ).
- Một số hoạ tiết vẽ nét, phóng to.
- Hộp màu, bảng pha màu, giấy vẽ khổ to.
*Học sinh:
- SGK, vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Kiểm tra bài cũ.
B.Bài mới.
* Giới thiệu bài.
- Gv giới thiệu một số tranh ảnh đợc
trang trí để Hs nhận biết.
+ Hs: Màu sắc làm cho mọi đồ vật đợc
trang trí cũng nh bài vẽ trang trí đẹp
hơn.
+ Hs: Có thể trang trí bằng nhiều loại
màu.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv cho HS quan sát màu sắc trong các
bài vẽ trang trí.
- Có những màu nào trong bài trang trí?
- Mỗi màu đợc vẽ ở những hình nào?
- Màu nền và màu hoạ tiết giống nhau
hay khác nhau?
- Độ đậm nhạt của các màu trong bài

trang trí có giống nhau không?
- Trong bài trang trí thờng vẽ nhiều hay
ít màu?
+Hs kể tên các màu.
+ Hs: hoạ tiết giống nhau vẽ cùng một
màu.
+ Hs trả lời.
Hs: khoảng 4- 5 màu.
- Vẽ màu ở bài trang trí nh thế nào là
đẹp?
+ Hs:. vẽ màu đều, có đậm, có nhạt, hài
hoà, rõ trọng tâm.
*Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
- Gv hớng dẫn cách pha màu trực tiếp
trên bảng cho cả HS lớp quan sát.
- Gv y/c HS đọc mục 2 trang7 SGK.
- Muốn vẽ đợc màu đẹp trong một bài
trang trí em cầm làm nh thế nào?
- Gv gọi HS nhận xét.
- Gv nhấn mạnh: muốn vẽ đợc màu đẹp
ở bài trang trí cần lu ý.
+ Chọn màu phù hợp với bài vẽ.
+ Biết cách sử dụng màu( pha trộn
và phối hợp màu).
+ Không nên sử dụng quá nhiều
màu trong một bài vẽ.
+ Chọn màu, phối hợp màu ở các
hình mảng và hoạ tiết sao cho hài hoà.
+ Hoạ tiết giống nhau tô cùng
màu, cùng độ đậm nhạt.

+ Vẽ màu đều, độ đậm nhạt của
màu nền và màu hoạ tiết cần khác
nhau.
+ Hs quan sát kỹ.
+ Hs nắm đợc cách sử dụng các loại
màu.
+ Hs trả lời.
+ Hs nhận xét bạn trả lời và bổ sung ý
kiến.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv cho Hs nêu y/c của bài tập.
- Gv gọi HS nhắc lại cách sắp xếp hoạ
tiết và cách vẽ màu?
*Chú ý:
- Không dùng quá nhiều màu.
- Vẽ màu gọn trong hình vẽ.
- Gv đi quan sát từng bàn gợi ý giúp HS
vẽ đợc bài và hoàn thành bài tại lớp.
- Gv quan tâm nhiều đến HS còn lúng
túng giúp các em hoàn thành đợc bài vẽ.
+ Hs trang trí một đờng diềm.
+ Hs nhắc lại cách sắp xếp hoạ tiết và
cách vẽ màu.
+ Hs thực hành vẽ trang trí đờng diềm
(khổ 10 x 20cm) với hoạ tiết đẹp, màu
sắc trong sáng.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.

- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp
và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ tranh:
Đề tài trờng em.
TUần 3
Thứ t ngày 23 tháng 9 năm 2009.
Mĩ thuật 1
Bài 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản.
I/ Mục tiêu.
- Giúp HS nhận biết 3 màu cơ bản; Đỏ, vàng, lam.
- Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ đợc màu kín hình, không vẽ chờm màu
ra ngoài hình vẽ.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Một số hình ảnh, tranh vẽ có 3 màu cơ bản.
- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Kiểm tra bài cũ.
-Gv kiểm tra đồ dùng học sinh.
B. Bài mới.
* Giới thiệu bài.
Gv giới thiệu màu sắc ở một số đồ vật.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu 3 màu cơ bản: Đỏ, vàng,

lam.
- Quả cà chua chín màu gì?
- Bông hoa cúc có màu gì?
- Cái mũ lỡi trai có màu gì?
- Gv cho HS nhận xét và chỉnh màu
đúng.
- Em hãy kể tên một số đồ vật có màu
đỏ, vàng, lam.
* Gv kết luận:
- Mọi vật xung quanh chúng ta đều có
màu sắc. Màu sắc làm cho mọi vật đẹp
hơn.
- Gv nêu khái niệm màu cơ bản: 3 màu
cơ bản có thể pha ra rất nhiều màu khác
nhau nhng các màu khác không pha ra
đợc 3 màu cơ bản.
+ Hs trả lời: màu đỏ.
+ Hs: màu vàng.
+ Hs: màu xanh lam.
+ Hs nhận xét.
+ Hs kể tên: màu đỏ; ông mặt trời
Màu vàng; tờng nhà
Màu xanh lam; đám mây
+ Hs nắm đợc khái niêm màu cơ bản
( màu gốc).
*Hoạt động 2: Cách vẽ.
- H2,3,4 là hình vẽ gì?
- Gv hớng dẫn vẽ mẫu trên bảng một
hình.
- Gv y/c HS nêu cách vẽ màu vào từng

hình.
+ H.2; vẽ cờ đỏ sao vàng.
+ H.3; vẽ quả soài.
+ H.4; xẽ ngọn núi.
+ Hs trả lời.
*Hoạt động 3: HS thực hành.
- Gv cho HS xem một số bài vẽ của HS
năm trớc.
- Gv y/c HS nêu yêu cầu bài tập?
- Gv hớng dẫn gợi ý giúp HS thực hành
làm bài tốt.
+ Hs quan sát, nhận biết cách vẽ màu
đẹp.
+ Hs dùng đúng 3 màu; đỏ, vàng, lam
để tô vào hình có sẵn.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp
và cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp
và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 4: Vẽ hình
tam giác.
Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật *
Luyện vẽ nét thẳng.

I/ Mục tiêu.
- HS sử dụng thành thạo các nét thẳng để vẽ tranh và vẽ đẹp.
- HS luyện vẽ tranh có nét thẳng và vẽ màu đẹp.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên.
-Tranh vẽ một số đồ vật có dạng nét thẳng.
*Học sinh.
- Vở ôn Mĩ thuật , màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài về nhà.
- Gv y/c HS nêu các nét thẳng?
- Gv gọi HS nhận xét bạn trả lời.
+ Hs nêu 4 loại nét thẳng đã học.
+ Hs nhận xét.
B. Bài mới.
*Hoạt động 1: Giới thiệu một số tranh vẽ bằng nét thẳng.
- Tranh 1: Vẽ cảnh biển.
- Tranh 2: Vẽ phong cảnh nông thôn.
- Gv y/c HS nêu các nét đợc vẽ trong
tranh?
- Gv kết luận.
Từ nét thẳng ta có thể vẽ đợc nhiều
hình và nhiều bức tranh khác nhau.
+ Hs quan sát tranh.
- Tranh 1: Núi vẽ bằng nét gấp khúc.
* Nớc vẽ bằng nét ngang.
* Thuyền, cánh buồm vẽ bằng
nét ngang và nét dọc.
- Tranh 2: Nhà, cây, con đờng dùng
bằng nét ngang, nét nghiêng, nét dọc

*Hoạt động 2: Chọn đề tài.
- Gv gợi ý cho HS chọn một số đề tài
đơn giản, dễ vẽ.
* Vẽ phong cảnh: nhà, cửa, cây cối, v-
ờn hoa.
* Vẽ đồi núi, trời mây, thuyền, biển.
+Hs liên hệ với thực tế và nêu một số
hình ảnh đợc vẽ bằng nét thẳng.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv đi quan sát, gợi ý, động viên giúp
HS vẽ bài tốt và tô màu đẹp.
+ Hs thực hành vẽ tranh với hình ảnh
phong phú, màu sắc trong sáng.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp
và cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp
và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 3:
Thứ t ngày 23 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật 2
Bài 3:Vẽ theo mẫu
Vẽ lá cây.
I/ Mục tiêu.
- Giúp Hs nhận biết đợc đặc điểm riêng của mỗi loại lá cây cũng nh vẻ

đẹp của nó.
- Hs có thói quen quan sát thiên nhiên.
- Hs vẽ đợc một chiếc lá theo phơng pháp dựng hình cơ bản.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên: - Chuẩn bị một số mẫu lá cây có hình dáng khác nhau, màu sắc đẹp.
- Một số bài vẽ của H và các hình minh hoạ.
*Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv cho Hs quan sát lá bởi, lá đa, lá
bàng
- Em hãy nêu tên 3 loại lá ?
- Ba chiếc lá giống và khác nhau?
- Em hãy nêu đặc điểm của từng chiếc
lá?
- Gv cho Hs nhận xét bạn trả lời
- Hs quan sát kỹ 3 chiếc lá.
- Hs nêu: lá bởi, lá đa, lá bàng
- 3 chiếc lá khác nhau cả về hình dáng
và màu sắc
- Lá bởi trên to, giữa thắt lá dài,dới nhỏ
- Lá đa trên nhỏ dới to, hình chóp
- lá bàng: trên to dới nhỏ
*Hoạt động 2: Cách vẽ lá cây.
- Gv hớng dẫn Hs vẽ mẫu trên bảng.
- Gv yêu cầu Hs tự tìm ra cách vẽ
- Hs quan sát và tự tìm ra cách vẽ
- Quan sát kỹ, tìm đặc điểm của từng
loại lá cây.
- Dựng khung hình chung.

- Vẽ phác bằng nét thẳng.
- Vẽ chỉnh hình bằng nét cong sao cho
giống mẫu.- Vẽ màu
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv đi quan sát hớng dẫn Hs vẽ bài - Hs chọn một lá mình thích và thực
hành quan sát kỹ rồi vẽ và tô màu