Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

ĐIỀU CHẾ METYLAMIN TỪ AXETAMIT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (40.46 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

ĐẠO ĐỨC :Bµi 6 ( TIẾT 2 )


<b>HIẾU THẢO VỚI ƠNG BÀ, CHA MẸ </b>



<b>I - Mục tiêu - Yêu cầu</b>


1 - Kiến thức :


- Củng cố kiến thức đã học ở Tiết 1.
2 - Kĩ năng :


- HS biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lịng
hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ trong cuộc sống.


3 - Thái độ :


- HS Kính yêu ông bà, cha mẹ.


<b> II - Đồ dùng học tập</b>


GV : - SGK
HS : - SGK


III – Các hoạt động dạy học


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b><sub>HOẠT ĐỘNG CỦA H S</sub></b>


1- Khởi động :


2 – Kiểm tra bài cũ : Hiếu thảo với ông
bà, cha mẹ



- Em hiểu thế nào là hiếu thảo với
ông bà cha me ? Điếu gì sẽ xảy ra
nếu con cháu khơng hiếu thảo với
ơng bà, cha mẹ ?


-GV nhận xét và đánh giá .
3 - Daùy baứi mụựi :


a - Hoạt động1 : Giới thiệu bài


b - Hoạt động2 : Đóng vai ( Bài tập 3 ,
SGK )


- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho một
nửa số nhóm thảo luận , đóng vai theo tình
huống tranh 1 , một nửa số nhóm thảo luận
và đóng vai theo tình huống tranh 2 .


- Phỏng vấn HS đóng vai cháu về cách


- H¸t.


- HS trả lời .
- HS nhËn xÐt .


- Các nhóm thảo luận đóng
vai .


- Các nhóm lên đóng vai .



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

ứng xử , HS đóng vai ơng bà về cảm xúc
khi nhận được sự quan tâm , chăm sóc của
con cháu .


-> Kết luận : Con cháu hiếu thảo cần phải
quan tâm , chăm sóc ông bà , cha mẹ ,
nhất là khi ông bà già yếu , ốm đau .


c – Hoạt động3 : Thảo luận theo nhóm đơi
( Bài tập 4 SGK )


- Nêu yêu cầu bài tập .


- Khen những hS đã biết hiếu thảo với ông
bà , cha mẹ và nhắc nhở các HS khác học
tập các bạn .


d – Hoạt động 4 : HS trình bày , giới thiệu
các sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được
( Bài tập 5,6 SGK )


=> Kết luận :


- ng bà cha mẹ đã có cơng lao sinh thành
, ni dạy chúng ta nên người .


- Con nháu phải có bổn phân 5hiếu thảo
với ụng b , cha mr .



- HS nêu yêu cầu bµi.


- HS thảo luận theo nhóm
đôi .


- Một vài HS tr×nh bày .


- Trình bày bằng các hình
thức sinh ng : n ca, tp
ca, c, ngõm thơ ,


-Vài hs nhắc lại ghi nhớ.


4 - Cuỷng coỏ daởn do:ø


</div>

<!--links-->

×