Bài soạn môn học khối lớp 1 - Tuần 34 năm học 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 34 Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011 TẬP ĐỌC. NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I.MỤC TIÊU - Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND: tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơI (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4). HS khá, giỏi trả lời được CH5. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời dung bài Lượm. câu hỏi cuối bài. - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Theo dõi và đọc thầm theo. - GV đọc mẫu đoạn 1, 2. b) Luyện câu - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: - 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc + sặc sỡ, suýt khóc, hết nhẵn hàng,… đồng thanh các từ này. - Yêu cầu HS đọc từng câu. - Mỗi HS đọc 1 câu theo hình thức nối c) Luyện đọc đoạn tiếp - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn - Tìm cách đọc và luyện đọc từng trước lớp. đoạn. Chú ý các câu sau: Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tĩnh:// Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn). - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. và cả lớp theo dõi để nhận xét. (Đọc 2 vòng) - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - Lần lượt từng HS đọc, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh - 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp. TIẾT 2: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - 1 HS đọc phần chú giải. - Bác Nhân làm nghề gì? - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn? - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn. - Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như - Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch thế? Sanh, Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà… sắc màu sặc sỡ. - Vì sao bác Nhân định chuyển về quê? - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. - Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định - Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chuyển về quê? - Thái độ của bác Nhân ra sao? - Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng? - Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào? - Gọi nhiều HS trả lời. - Thái độ của bác Nhân ra sao? - Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? - Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng? -. - Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân. * Luyện đọc lại: 3. Củng cố – Dặn dò - Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai - Dặn HS về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo. để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu. - Bác rất cảm động. - Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. - Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ - Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. - Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động. - Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./… - HS đọc lại bài theo vai - Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác.... HS luyện đọc lại một đoạn trong bài HS cùng GV nhận xét bạn đọc đúng nhất. TOÁN. ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (tt) I.MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học). Biết giải bài toán có một phép chia. - NhËn biÕt mét phÇn mÊy cña mét sè. BT cần làm : 1 ; 2 ; 3 ; 4. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : Ôn tập về phép nhân và phép chia: GV nhận xét. - 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận 2. Bài mới xét. Bài 1:-Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm - Làm bài vào vở bài tập. HS nối bài. tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao? - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. - Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Có tất cả bao nhiêu bút chì màu? - Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn? - Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm ntn? - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời. - Vì sao em biết được điều đó? 4. Củng cố – Dặn dò: - Nxét tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập về đại lượng.. - Có thể ghi ngay kết quả 36:4=9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -1 HS đọc đề bài. - Có tất cả 27 bút chì màu. - Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau. Ta thực hiện phép tính chia 27:3 Bài giải: Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 (chiếc bút) Đáp số: 9 chiếc bút. - 1 HS đọc đề bài. - Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông. - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông.. LUYỆN TOÁN. LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I.MỤC TIÊU: - Củng cố lại các kiến thức đã học mà HS chưa nắm chắc như: Cộng, trừ ( có nhớ ) các số có hai chữ số. Tìm thành phần chưa biết trong phép công, tìm số bị trừ, số trừ, thừa số, số bị chia. Giải toán có lời văn. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: *HD học sinh làm bài tập: Bài 1. Đặt tính rồi tính: 46 + 35 96 + 18 54 + 39 39 + 42 93 – 25 34 – 17 89 – 29 52 – 37 Bài 2. Tìm X? a. X + 7 = 14 b. X x 7 = 14 c. X – 7 = 14 d. 14 – X = 7 e. X : 7 = 2 g. 2 + X = 14 Yêu cầu HS nêu lại cách tìm các thành phần chưa biết trên Bài 3. Điền đơn vị vào chỗ chấm: 1 km = 1000...... ; 1000m = 1...........1 m = 10 ........... ; 10 dm = 1 ........... 1 m = 100......... ; 100cm = 1 .......... Bài 4. Điền dấu ( < ; > ; = ) 102.......140 108........106 170.......107 100......120 – 20 328.....238 658 .........865 Bài 5. Điền số vào chỗ chấm: a. 380, 381,.........,..........,..........,...........,............,...........,..............,............, 390 b. 600, 602, 604, ..........,..........,...........,............,............,.............,............, 618 c. 305, 310, 315,............,..........,...........,............,............,..............,..........., 355 Bài 6.Có 32 quyển sách, xếp thành 4 chồng đều nhau. Hỏi mỗi chồng có mấy quyển? 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 7. Tính chu vi hình tứ giác, biết độ dài các cạnh là: 12 cm, 14 cm , 13 cm , 17 cm. HS làm bài. GV chấm, chữa bài Bài 8. Tính 60 : 3 + 29 ; 35 : 5 – 6 ; 4 x 5 : 2 ; 28 – 16 : 4 Bài 9. Số? Số bị chia 90 36 24 Số chia 3 4 5 7 3 Thương 10 28 ? Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào? Bài 10. Có 36 con thỏ, nhốt vào mỗi chuồng 4 con. Hỏi có tất cả bao nhiêu chuồng? Bài 11:Tính chu vi hình tam giác ABC có AB = BC = CA = 20 cm. a. Giải bằng phép cộng: b. Giải bằng phép nhân: Bài 12*: Tổng số tuổi của Ông nội và Mẹ bằng tổng số tuổi của Bà nội và Bố. Biết Ông nội hơn Bà nội 4 tuổi. Hỏi Bố và Mẹ ai tuổi ít hơn và ít hơn mấy tuổi? HS làm bài. GV chấm, chữa bài * Củng cố - Dặn dò:Nhận xét tiết học. Dặn dò ra BTVN. ĐẠO ĐỨC. DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG BIEÁT ÔN CAÙC GIA ÑÌNH THÖÔNG BINH LIEÄT SÓ (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU : HS bieát : - Tìm hiểu về đất nước, con người VN. - Tổ chức thăm hỏi , giao lưu với cựu chiển binh ở địa phương và các gia đình có công với CM. -Tỏ lòng biết ơn đối với các gia đình có công với CM. II. CHUẨN BỊ: Tranh. III : CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ : 5’Đi học đều 3. Bài mới:30’ Hoạt động 1 : Gv kể chuyện những gương anh - Hs theo dõi. huøng trong caùc cuoäc chieán tranh. Cho học sinh xem tranh và đặt câu hỏi liên quan - Hs quan sát và trả lời đến các sự kiện trong tranh. Hoạt động 2 : Gv hướng dẫn Hs liên hệ thực tế Tổ chức thăm hỏi và giao lưu với gia ñình TBLS; Baø meï VN anh đến địa phương mà mình đang ở. -Gv yêu cầu Hs nêu lên những gia đình TBLS mà hùng……cùng với địa phương góp một phần nhỏ bé về công sức và vật chất em bieát . -Từ đó GD cho Hs biết mình phải làm gì để tỏ để động viên, an ủi bù đắp lại những lòng biết ơn và kính trọng đối với những gia đình sự mất mát của bản thân họ cũng nhö gia ñình trong caùc cuoäc vaän có công với CM 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò - Hs hát những bài hàt về truyền thống . - Gd tư tưởng hs “ Uống nước nhớ nguồn” Dặn dò : Tiết kiệm nuôi heo đất.. động Xây dựng nhà tình nghĩa… - HS thực hiện theo y/c. LUYỆN TIẾNG VIỆT. ÔN TẬP I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Mở rộng và củng cố nâng cao cho HS đọc hiểu. Các kiểu câu đã học và từ chỉ hoạt động 2. Rèn kĩ năng viết đoạn văn II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1. Đọc thầm và trả lời câu hỏi MÓN QUÀ QUÝ NHẤT Ngày xưa, ở gia đình kia có ba anh em trai. Vâng lời cha mẹ, họ ra đi để tự kiếm sống trong một thời gian. Sau một năm , họ trở về. Ai cũng mang về một món quà quý. Người anh thứ hai và người em út biếu cha mẹ nhiều ngọc ngà, châu báu. Người anh cả khoác về một tay nải nặng, không biết ở trong đựng những gì. Sau bữa cơm vui vẻ, người cha hỏi người con cả : - Bấy lâu nay con đi đâu, làm gì? - Thưa cha, con đi tìm thầy học những điều hay lẽ phải để dùng trong việc làm ăn hằng ngày. Nói rồi, anh xin phép cha mở tay nải ra. Mọi người ngạc nhiên: ở trong toàn là sách. Người cha vuốt râu, khen: - Con đã làm đúng. Con người ta, ai cũng cần phải học. Quà của con mang về cho cha là món quà quý nhất. Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây. Câu 1: Ai biếu cha mẹ nhiều ngọc ngà châu báu ? a) Người anh cả và người em út. b) Người anh cả và người anh thứ hai. c) Người anh thứ hai và người em út. Câu 2: Người cha quý nhất món quà của ai ? a) Quà của người con cả . b) Quà của người con thứ hai . c) Quà của người con út . Câu 3: Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? a) Cần biếu cha mẹ nhiều ngọc ngà, châu báu để cha mẹ vui lòng. b) Cần học nhiều điều hay lẽ phải trong sách để dùng trong việc làm ăn hằng ngày. c) Cần đọc nhiều sách để thoả trí tò mò của bản thân mình. Câu 4: Câu “ Ai cũng mang về một món quà quý.” trả lời cho câu hỏi nào ? a) Ai là gì? b) Ai làm gì? C)Ai thế nào ? Bài 2 : Hãy đặt 2 câu theo mẫu: a, Ai là gì? b. Ai thế nào? Bài 3 : Gạch dưới các từ chỉ hoạt động trong câu văn sau: Càng về sáng, tiết trời càng lạnh giá. Trong bếp, bác mèo mướp vẫn nằm lì bên đống tro ấm. Bác lim dim đôi mắt, luôn miệng kêu: “rét! rét!”. Thế nhưng, mới sáng tinh mơ, chú 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> gà trống đã chạy tót ra giữa sân. Chú vươn mình, dang đôi cánh to, khoẻ như hai chiếc quạt, vỗ phành phạch, rồi gáy vang: “Ò ó o ò.” II. TËp lµm v¨n Bài 1: Viết khoảng 5 câu kể về một bạn ở lớp em. Bài 2: Hãy viết một đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) kể về một việc tốt em đã làm ở nhà hay ở trường, dựa theo gợi ý sau : a) Em đã làm việc gì tốt, việc đó diễn ra vào lúc nào ? b) Em đã làm việc tốt ấy ra sao ? c) KÕt qu¶ (hoÆc ý nghÜa) cña viÖc tèt lµ g× ? * HS làm bài. GV chấm, chữa bài.  Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò BT về nhà THUÛ COÂNG. ÔN TẬP, THỰC HAØNH THI KHÉO TAY LAØM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH. (TT) I. MUÏC TIEÂU : - ¤n tËp cñng cè ®­îc kiÕn thøc, kü n¨ng lµm thñ c«ng líp 2. - Làm được ít nhất 1 sản phẩm thủ công đã học. - Víi HS khÐo tay: + Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học + Cã thÓ lµm ®­îc mét s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước, sợi dây đồng nhỏ dài khoảng 15cm, sợi chỉ…. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ:5’ HS neâu quy trình caùc baøi chương làm đồ chơi 3. Bài mới:30’ Hoạt động 1 : Học sinh thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích . -Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi qui trình laøm con bướm; làm vòng đeo tay… -Cho Hs thực hành thi theo nhóm. -Gv löu yù Hs : Caùc neáp gaáp phaûi thaúng, cách đều, miết kĩ. -Trong khi thực hành Gv quan sát Hs và giúp đỡ những còn lúng túng. Hoạt động 2: -Tổ chức cho Hs trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm của Hs. 4. Cuûng coá – Daën doø.. - HS neâu quy trình a) Hs nêu quy trình con bướm  Bước 1 : Cắt giấy .  Bước 2 : Gấp cánh bướm.  Bước 3 : Buộc thân bướm.  Bước 4 : Làm râu bướm. b) Neâu quy trình laøm voøng ñeo tay.  Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.  Bước 2 : Dán nối các nan giấy  Bước 3 : Gấp các nan giấy  Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay. - Hs tự làm đồ chơi và trưng bày sản phẩm cho các nhóm đánh giá lẫn nhau để chọn ra sản phẩm đẹp nhất. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ năng thực hành và sản phaåm cuûa Hs. - Dặn dò giờ sau mang đầy đủ các sản - Nxét tiết học phẩm đã làm để tiết sau trưng bày. CHÍNH TẢ (Nghe viết ). NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I.MỤC TIÊU - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi. - Lµm ®­îc BT(2) a/b hoÆc BT(3) a/b II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: Tìm các tiếng chỉ khác nhau âm chính - HS lên bảng, HS dưới lớp làm bài vào i/ iê; hay dấu hỏi/ dấu ngã. bảng con - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Theo dõi bài. - Yêu cầu HS đọc. - 2 HS đọc lại bài chính tả. - Đoạn văn nói về ai? - Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân. - Bác Nhân làm nghề gì? - Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu. - Vì sao bác định chuyển về quê? - Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được. - Bạn nhỏ đã làm gì? - Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 3 câu. - Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài? - Bác, Nhân, Khi, Một. - Vì sao các chữ đó phải viết hoa? - Vì Nhân là tên riêng của người. Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu. c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết. - Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng. - Yêu cầu HS viết từ khó. - Sửa lỗi cho HS. - 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp. d) Viết chính tả Thực hiện e) Soát lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Đọc yêu cầu bài tập 2. - Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào - HS tự làm. Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.. Cớ sao trăng phải chịu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng - Nhận xét và cho điểm HS. Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn? Bài 3b :Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Đọc yêu cầu bài 3. - Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS điền b) Ông Dũng có hai người con đều giỏi từ tiếp sức. Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu) giang cả. Chú Nghĩa, con trai ông bây giờ vào 1 chỗ trống. là kĩ sư, làm ở mỏ than. Còn cô Hải, con - Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. gái ông, là bác sĩ nổi tiếng ở bệnh viện tỉnh. - GV nhận xét. 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS nxét - Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả. - Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo. Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011 THEÅ DUÏC. CHUYEÀN CAÀU . TROØ CHÔI “ NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH”. I. MUÏC TIEÂU : - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II. ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN : - Gv chuaån bò coøi , caàu, boùng. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung TL Tổ chức 5phuùt Hoạt động 1 : Phần mở đầu - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu X X X X X X X X giờ học. X X X X X X X X - Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, cổ X X X X X X X X tay, vai. X - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân địa hình tự nhiên ở sân trường. X X X X - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn 5 ĐT tay, chân, lườn và nhảy của bài 2 x 8 TD phát triển chung.Do Gv hoặc cán sự nhịp ñieàu khieån. 25 X X X X  Hoạt động 2 : Phần cơ bản - Chia lớp thành hai tổ tập luyện ở địa điểm phút X X X khaùc nhau treân saân theo moät trong hai noäi dung: * Chuyền cầu theo nhóm hai ngườiû. X X X * Troø chôi : Neùm boùng truùng ñích - Sau khi phaân chia ñòa ñieåm vaø phöông CB XP ÑÍCH tiện, Gv giúp các tổ ổn định đội hình tập, 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> sửa động tác sai và chấn chỉnh kỉ luật tập luyện khi cần thiết. Sau khoảng 8 -> 10 phút lệnh cho các tổ đổi chổ và nội dung tập. Hoạt động 3 : Phần kết thúc * Làm một số động tác thả lỏng - Troø chôi hoài tænh : Chim bay, coø bay. - Gv cuøng hs heä thoáng baøi - Giáo dục tư tưởng : Nhận xét, dặn dò.. 5 phuùt. - HS thực hiện. TOÁN. ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I.MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6 - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã g¾n liÒn víi c¸c sè ®o. BT cần làm : 1(a); 2; 3; 4(a,b). II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ : Ôn tập về phép nhân và phép chia (TT) - 2 HS lên bảng làm bài 3. - GV nhận xét. 3. Bài mới Bài 1:- Quay mặt đồng hồ đến các vị trí trong phần a - Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 của bài và yêu cầu HS đọc: phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút. - Y/cHS quan sát các mặt đồng hồ ở phần b - Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ a. - 2 giờ. - 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - Là 14 giờ. - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ? - Đồng hồ A và đồng E chỉ cùng 1 giờ. - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại. - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: Gọi HS đọc đề bài toán. - HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép Bài giải. Can to đựng số lít nước mắm là: tính sau đó y/c các em làm bài. - Nhận xét bài của HS và cho điểm. 10 + 5 = 15 (lít) Đáp số: 15 lít. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép - HS làm bài tính sau đó y/c các em làm bài. Bài giải - Chữa bài và cho điểm HS. Bạn Bình còn lại số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng. Bài 4: Nêu yêu cầu HS làm bảng con: a) 15cm ; b) 15m ; c) 147km ; 4. Củng cố – Dặn dò: Tổng kết tiết học và giao các d) 15mm ; e) 15cm bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - HS chú ý 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I.MỤC TIÊU - Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT 2) II. CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : Bóp nát quả cam. - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát quả - 3 HS kể phân vai (người dẫn cam. chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - HS kể chuyện trong nhóm. Khi 1 HS - GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn. vào nội dung và gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước - Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 lớp. HS kể 1 đoạn của câu chuyện. - Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo - Truyện được kể 3 đến 4 lần. các tiêu chí đã nêu. - Chú ý: Trong khi HS kể nếu còn lúng túng, GV ghi - Nhận xét. các câu hỏi gợi ý. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện: (HS khá, giỏi) - HS khá, giỏi Kể lại toàn bộ câu chuyện 3. Củng cố – Dặn dò - Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII. LUYỆN TOÁN. LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I.MỤC TIÊU:Củng cố các kiến thức đã học trong tuần II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : * Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: T×m x biÕt a) x + 12 = 46 b ) 42 + x = 87 c) x + 26 = 12 + 17 d ) 34 + x = 86 – 21 Bµi 2 : T×m y biÕt a) y + 56 = 56 – y b) 48 - y = 48 + y c) 9 x y = 7 x y Bµi 3: §iÒn dÊu < , > , = thÝch hîp vµo chç trèng ( Víi x kh¸c 0 ) a) x + 32 ............41 + x d) 42+ 21 + x ........42 + 21 b) 56 – y ........... 45 – y g) 52 – 47 ..........52 – 47 – x c) x – 26 ........... x – 18 h) 29 + 42 – x .....42 + 29 + x 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 4: Hång muèn biÕt sinh nhËt cña m×nh 15 th¸ng 6 lµ ngµy thø mÊy .B¹n Mai l¹i cho biÕt ngµy 7 th¸ng 6 lµ ngµy thø 3. Em h·y gióp b¹n Hång biÕt ngµy sinh nhËt cña b¹n lµ ngµy thø mÊy ? Bµi 5: An cã 12 viªn bi . B×nh cã nhiÒu h¬n An 9 viªn bi . Chung cã Ýt h¬n B×nh 6 viªn bi . Hái c¶ ba b¹n cã bao nhiªu viªn bi ? * HS làm bài.  GV chấm, chữa bài.  Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò BT về nhà Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2011 TẬP ĐỌC. ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I.MỤC TIÊU - §äc rµnh m¹ch toµn bµi; biÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ râ ý. - Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất đỏng kính trọng của Anh hùng lao động Hồ Giáo. (Trả lời ®­îc CH 1, 2). Hs khá, giỏi trả lời được CH3. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ : Người làm đồ chơi. -Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội - 3 HS đọc tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 dung bài Người làm đồ chơi. HS đọc cả bài. Sau đó trả lời các câu hỏi về nội dung của bài. -Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. -Theo dõi và đọc thầm theo. b) Yêu cầu HS luyện đọc từng câu. - 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. - Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp. c) Luyện đọc đoạn - Tìm cách đọc và luyện đọc. - Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đó Đoạn 1: Đã sang tháng ba … mây trắng. Đoạn 2: Hồ Giáo … xung quanh anh. hướng dẫn HS đọc từng đoạn. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, Đoạn 3: Những con bê … là đòi bế. GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của nhóm. mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh Thực hiện Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - 1 HS đọc phần chú giải. - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ - Không khí: trong lành và rất ngọt ngào. Ba Vì đẹp ntn? - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm - Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> của đàn bê vơiù anh Hồ Giáo? mây trắng. - Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với - Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những anh Hồ Giáo? đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh. - Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh - Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng Hồ Giáo? xung quanh anh. - Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất - Chúng dụi mõm vào người anh nũng nịu, đáng yêu? sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân như đòi bể. - Theo em, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo - Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng có như vậy? tính cách giống như nhhững bé trai và bé gái. - Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm - Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu đặc biệt cho đàn bê? quý chúng như con. - Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao - Vì anh là người yêu lao động, yêu động quý nào? vật như chính con người. 4. Củng cố – Dặn dò - Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng - Qua bài tập đọc em hiểu điều gì? Lao động ngành chăn nuôi. -GV: Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao - 2 HS đọc bài nối tiếp. động giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng kính trọng - Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo và anh về người lao động. Hồ Giáo cũng yêu quý, chăm sóc chúng như - Dặn HS về nhà đọc lại bài. con. TOÁN. ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tt) I.MỤC TIÊU - Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động. - Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km. BT cần làm : 1 ; 2 ; 3 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ : Ôn tập về đại lượng. - 2 HS lên bảng làm bài 3, bạn nhận xét. - GV nhận xét. 3. Bài mới Bài 1: - Gọi 1 HS đọc bảng thống kê - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. + Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động - Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc nào? học. + Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? - Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ. Bài 2:Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất - HS làm bài phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. Bài giải: Bạn Bình cân nặng là: - Nhận xét bài của HS và cho điểm. 27 + 5 = 32 (kg) Đáp số: 32 kg Bài 3:Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất - Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn Bài giải phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là: 20 – 11 = 9 (km) Đáp số: 9 km.. - Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 4: Hướng dẫn v ề nhà 4. Củng cố – Dặn dò: Tổng kết tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập về hình học. CHÍNH TẢ ( Nghe viết ). ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I. MỤC TIÊU - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hồ Giáo. Làm ®­îc BT(2) a II. CHUẨN BỊ: Bài tập 3 viết vào 2 tờ giấy to, bút dạ.Vở, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu HS viết các từ cần chú ý phân biệt trong giờ học trước. Yêu cầu - Tìm và viết lại các từ có chứa dấu HS dưới lớp viết vào nháp. hỏi/ dấu ngã. - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn văn cần viết. - Theo dõi bài trong SGK. - Đoạn văn nói về điều gì? - Đoạn văn nói về tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo. - Những con bê đực có đặc điểm gì đáng yêu? - Chúng chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi nhau. - Những con bê cái thì ra sao? - Chúng rụt rè, nhút nhát như những bé gái. b) Hướng dẫn cách trình bày - Tìm tên riêng trong đoạn văn? - Hồ Giáo. - Những chữ nào thường phải viết hoa? - Những chữ đầu câu và tên riêng trong bài phải viết hoa. c) Hướng dẫn viết từ khó - HS đọc cá nhân. - Gọi HS đọc các từ khó: quấn quýt, quấn vào chân, - 3 HS lên bảng viết các từ này. - HS dưới lớp viết vào nháp. nhảy quẩng, rụt rè, quơ quơ. - Nhận xét và chữa lỗi cho HS, nếu có. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a:Gọi 1 HS thực hành hỏi đáp theo cặp, 1 HS - Đọc yêu cầu của bài. đọc câu hỏi,1 HS tìm từ. - Nhiều cặp HS được thực hành. - Khen những cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh. - chợ – chò - tròn Bài 3*(Trò chơi): Thi tìm tiếng 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ - HS hoạt động trong nhóm. giấy to và 1 bút dạ. Trong 5 phút các nhóm tìm từ Một số đáp án: theo y/c của bài. Nhóm nào tìm được nhiều từ và chè, tràm, trúc, chò chỉ, chuối, đúng sẽ thắng chanh, chay, chôm chôm,… - Yêu cầu HS đọc các từ tìm được. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài tập 2, 3 vào VBT - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII. TẬP VIẾT. ÔN TẬP CÁC CHỮ HOA KIỂU 2 I.MỤC TIÊU - Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ 1 dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiÓu 2: ViÖt Nam, NguyÔn ¸i Quèc, Hå ChÝ Minh (mçi tªn riªng 1 dßng). II. CHUẨN BỊ Chữ mẫu kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. Bảng, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ Kiểm tra vở viết. . - Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu 2 - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. bảng con. 2. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1, Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. HS quan sát * Gắn mẫu chữ V, M, N, Q, A kiểu 2 - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: 2, HS viết bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - HS tập viết trên bảng con - GV nhận xét uốn nắn. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. 1, Giới thiệu: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí - HS đọc câu Minh 2, Quan sát và nhận xét: HS quan sát - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: - HS viết bảng con - GV nhận xét và uốn nắn. Hoạt động 3: Viết vở - GV nêu yêu cầu viết. - HS viết vở - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài.GV nhận xét chung. 4. Củng cố – Dặn dò: GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> LUYỆN TỪ - CÂU. TỪ TRÁI NGHĨA – TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I. MỤC TIÊU - Dùa vµo bµi §µn bª cña anh Hå Gi¸o t×m ®­îc tõ ng÷ tr¸i nghi· ®iÒn vµo chç trèng trong bảng (BT1); nêu đựơc từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2). - Nªu ®­îc ý thÝch hîp vÒ c«ng viÖc (cét B) phï hîp víi tõ chØ nghÒ nghiÖp (cét A) – BT3 II. CHUẨN BỊ : - Bài tập 1, 3 viết vào giấy to. Bài tập 2 viết trên bảng lớp. Bút dạ.SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ : Gọi 5 đến 7 HS đọc các câu đã đặt được - Một số HS đọc câu, cả lớp theo dõi và ở bài tập 4 giờ học trước. nhận xét. - Nhận xét cách đặt câu của từng HS. 3. Bài mới Bài 1:Gọi 1 HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ - Đọc đề bài. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc Giáo. - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. Gọi HS lên thầm. bảng làm. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm - Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng. vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Cho điểm HS. ... bê cái ; … bê đực. … bé gái ; … bé trai. Bài 2: Cho HS thực hiện hỏi đáp theo cặp. Sau đó Rụt rè / nghịch ngợm. gọi một số cặp trình bày trước lớp. Ăn từ tốn / ăn vội vàng. - Nhận xét cho điểm HS. a) trẻ con > < người lớn. b) Xuất hiện > < biến mất. c) Bình tĩnh > < cuống quýt. Bài 3: Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. - Đọc đề bài trong SGK. - Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS làm bài - HS lên bảng làm theo hình thức nối theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS chỉ được nối 1 ô. tiếp. - Gọi HS nhận xét bài của từng nhóm và chốt lại Công nhân …… d Nông dân …… a lời giải đúng. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. Bác sĩ ……c 4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. Công an …… b -Dặn dò HS về nhà làm lại các bài tập trong bài và Người bán hàng …… e tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác. - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII. LUYỆN TIẾNG VIỆT. LUYỆN TẬP MỞ RỘNG VÀ NÂNG CAO VỐN TỪ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Mở rộng và củng cố nâng cao cho HS về từ và câu. Dấu chấm, dâu ph ẩy 2. Rèn kĩ năng viết đoạn văn II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hướng dẫn HS làm bài tập 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Câu 1: Tìm các từ chỉ: a) Tính nết, phẩm chất của người học sinh: b) Phẩm chất của anh bộ đội cụ Hồ: Câu 2: Ngắt đoạn văn sau thành 5 câu rrồi viết lại cho đúng chính tả: Bố mẹ đi vắng Mai ở nhà với em Diệp hai chị em chơi trò nấu ăn đang chơi thì em buồn ngủ Mai đặt em xuống giường rồi hát cho em ngủ. Câu 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân trong các câu sau: a) Theo lời cha, hai người con đào bới cả đám ruộng mà chẳng thấy kho báu đâu. b) Xa xa, giữa cánh đồng, đàn trâu ra về, lững thững từng bước nặng nề. Câu 4: Câu văn sau còn thiếu dấu phẩy, em hãy điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp. Thỉnh thoảng một con chừng như nhớ mẹ chạy lại chỗ Hồ Giáo dụi mõm vào người anh nũng nịu. Cõu 5. Em hiểu câu tục ngữ : “Lá lành đùm lá rách” là thế nào ? A. Giúp đỡ nhau. B. §oµn kÕt C. Đùm bọc, cưu mang, giúp đỡ nhau lúc khó khăn hoạn nạn. Cõu 6: Từ nào dưới đây có thể thay thế cho từ “khôn” trong c A. tinh B. ranh C. ngoan. Câu 7: Viết đoạn văn ngắn tả về một loài cây bóng mát ở trong trường em.. * HS làm bài.  GV chấm, chữa bài.  Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò BT về nhà HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP. NGHE KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC BÁC HỒ I. Mục tiêu. - HS biết được một số mẫu chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ. - Kính yêu Bác Hồ và có ý thức học tập theo gương đạo đức của Bác Hồ. II. Chuẩn bị. - Các mẫu chuyện về ttaams gương đạo đức của Bác Hồ. - Một số bài hát, bài thơ về Bác. - Tranh ảnh về Bác. III. Cách tiến hành. 1) Kể chuyện. - Cả lớp cùng hát bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn Thiếu niên Nhi đồng”. - GV kể một số câu chuyện có liên quan kết hợp với hình ảnh. - HS nêu những đức tính của Bác Hồ trong câu chuyện vừa nghe. - HS kể thêm một số câu chuyện mà HS sưu tầm được. 2) Văn nghệ. - Các nhóm cử đại diện trình bày một số bài hát đã chuẩn bị. 3) Tổng kết – Dặn dò. - Nhắc học sinh thực hiện theo tấm gương đạo đức Bác Hồ.. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011 THEÅ DUÏC. CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “ CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI”. I. Muïc tieâu : - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II. Ñòa ñieåm phöông tieän : - Gv chuẩn bị còi , cầu, bóng, kẽ vạch để chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung T.L Tổ chức 5 phuùt Hoạt động 1 : Phần mở đầu -Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoïc. -Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, cổ tay, vai. X X X X X X X -Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc treân ñòa X X X X X X X hình tự nhiên ở sân trường. X X X X X X X -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu . 2x8 X * Ôn 5 ĐT tay, chân, lườn, toàn thân và nhảy của bài TD phát triển chung.Do Gv hoặc cán sự nhịp ñieàu khieån. Hoạt động 2 : Phần cơ bản X X 25 phuùt - Chia lớp thành hai tổ tập luyện ở địa điểm khaùc nhau treân saân theo moät trong hai noäi dung: * Chuyền cầu theo nhóm hai ngườiû. X X * Trò chơi : Con cóc là cậu Ông trời - Gv neâu teân troø chôi vaø nhaéc laïi caùch chôi cho Hs ôn vần điệu, 1 nhóm chơi thử, sau đó cho từng hàng hoặc từng tổ cùng theo hiệu lệnh thoáng nhaát Hoạt động 3 : Phần kết thúc 5phuùt - Cho hs hát kết hợp kết hợp vỗ tay tại chỗ. * Làm một số động tác thả lỏng - Troø chôi hoài tænh : Chim bay, coø bay. - Gv cuøng hs heä thoáng baøi - Giáo dục tư tưởng : Nhận xét, dặn dò. TOÁN. ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.MỤC TIÊU 17 GiaoAnTieuHoc.com. X X X. X. X.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, ®o¹n th¼ng. BiÕt vÏ h×nh theo mÉu. BT cần làm : 1 ; 2 ; 4. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : Sửa bài 3 VBT. - 2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét. - GV nhận xét. 2. Bài mới Bài 1- Chỉ từng hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS - Đọc tên hình theo yêu cầu. đọc tên của từng hình. Bài 2:Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà - HS vẽ hình vào vở bài tập. gồm 1 hình vuông to làm thân nhà, 1 hình vuông nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào vở bài tập. Bài 4:-Vẽ hình của bài tập lên bảng, có đánh số các phần hình. - Hình bên có mấy hình tam giác, là những tam - Có 5 hình tam giác, là: hình 1, hình 2, giác nào? hình 3, hình 4, hình (1 + 2) - Có bao nhiêu hình tứ giác, đó là những hình - Có 5 hình tứ giác, là: hình (1 + 3), hình nào? (2 + 4), hình (1 + 2 + 3), hình (1 + 2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4). - Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là những hình - Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình (1 + 3), nào? hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4). 3. Củng cố – Dặn dò: Tổng kết tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập về hình học (TT). LUYỆN TOÁN. LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I. Mục tiêu. - Củng cố để chuẩn bị kiểm tra định kì cuối học kì 2. II. Tiến hành. - Hướng dẫn HS làm các bài tập sau.. Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: (0.5 ®iÓm) 739 , …….... , 741 , ……..... , …….... , ……..... , ……...... , 746 . Bµi 2 : §iÒn dÊu vµo chç trèng ( 1 ®iÓm) > < =. a, 389….. 410 b, 672 ….. 600 + 72. Bµi 3: TÝnh nhÈm: (2 ®iÓm) 3 x7 =. 5 x 8 =. 2 x 8 =. 3. 18 : 2 =. 21 : 3 =. 27 : 3 =. 32 : 4 =. 18 GiaoAnTieuHoc.com. x 9 =.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi 4: §Æt tÝnh råi tÝnh: (2 ®iÓm) 245 + 452 465 + 34 685 - 234 798 - 75 Bµi 5 : T×m x biÕt : (1,5 ®iÓm) a, x x 5 = 45 b, x : 4 = 5 c, x - 32 = 45 Bµi 6: TÊm v¶i xanh dµi 60m, tÊm v¶i hoa ng¾n h¬n tÊm v¶i xanh 16m. Hái tÊm v¶i hoa dµi bao nhiªu mÐt? (1,5 ®iÓm). TỰ NHIÊN & Xà HỘI. OÂN TAÄP : TỰ NHIÊN I. MUÏC TIEÂU: - Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm. - Cã ý thøc yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn. II. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ:5’ Maët traêng vaø caùc vì sao. 3. Bài mới:30’ Hoạt động 1: Triển lãm * Hệ thống những kiến thức đã học về tự nhiên. Yêu thiên nhiên và có ý thức BV thiên nhiên. Bước 1 : Gv giao nhiệm vụ : a) Yeâu caàu Hs moãi nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa mình. b) Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên thuyết trình. c) Yeâu caàu moãi nhoùm chuaån bò saün caùc câu hỏi thuộc nhưng nội dung đã học về chủ đề tự nhiên để đi hỏi nhóm bạn. - Bước 2 : Làm việc theo nhóm. Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo 3 nhiệm vụ giáo viên đã giao ở trên. - Bước 3 : Làm việc cả lớp Mỗi nhóm cử ra 1 bạn vào BGK cùng Gv chấm điểm theo các tiêu chí gợi ý như sau : + Nội dung trưng bày đầy đủ, phong phú phản ánh các bài đã học. + Hs thuyết minh ngắn gọn, đủ ý. + Trả lời đúng các câu hỏi BGK đưa ra.. -. Hoạt động của Trò Haùt. - Hs tröng baøy saûn phaåm treân baøn ( bao gồm các tranh ảnh, mẫu vật đã sưu tầm và các bức tranh do chính Hs vẽ…). - Hs thi ñua trang trí vaø saép xeáp caùc saûn phẩm cho đẹp và mang tính khoa hoïc.Taäp thuyeát minh, giaûi thích veà caùc saûn phaåm baøn nhau ñöa ra caùc caâu hoûi …. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Caùc Hs khaùc theo doõi ñöa ra yù kieán nhaän xét của mình, Gv nhận xét kết thúc hoạt - Nghe công bố kết quả động 4. Cuûng coá – Daën doø -Ôn tiếp phần tự nhiên để tiết sau học tiếp - Nxeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm2011 TOÁN. ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tt) I.MỤC TIÊU - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình TG, hình tứ giác. BT cần làm : 1; 2; 3. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ :Sửa bài 4. - 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận - GV nhận xét. xét. 3. Bài mới Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp - HS làm bài khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết quả. Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tam - HS làm bài giác, sau đó thực hành tính. Bài 3: Chu vi của hình tứ giác đó là: - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tứ giác, 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = sau đó thực hành tính. 20cm - Các cạnh của hình tứ giác có đặc điểm gì? - Các cạnh bằng nhau. - Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi của hình tứ giác - Bằng cách thực hiện phép nhân này theo cách nào nữa? 5cm x 4. Bài 4: (Làm thêm) - Cho HS dự đoán và yêu cầu các em tính độ dài của - Độ dài đường gấp khúc ABC dài: hai đường gấp khúc để kiểm tra. 5cm + 6cm = 11cm. - Đội dài đường gấp khúc AMNOPQC là: 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 1cm = 11cm. Bài 5: (Làm thêm HS khá, giỏi) - Tổ chức cho HS thi xếp hình. - Trong thời gian 5 phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đó thắng cuộc. 4. Củng cố – Dặn dò:Tổng kết tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập chung.. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>