GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC – HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài: TÌM HIỂU 1 SỐ ĐỒ DÙNG SỬ DỤNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH Đối tượng dạy: Trẻ 5-6 tuổi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> TRƯỜNG MẦM NON ……</b>

<b> </b>

<b> * * * * * * * * * * * * </b>

<b> </b>

<b>KIẾN TẬP </b>

<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC</b>

<b> Đề tài: TÌM HIỂU 1 SỐ ĐỒ DÙNG SỬ DỤNG ĐIỆN </b>

<b> TRONG GIA ĐÌNH</b>

Đối tượng dạy : Trẻ 5-6 tuổi

Số lượng : 20 - 25 trẻ

Thời gian : 30 – 35 phút.

Người thực hiện :

Năm học 2018 - 2019

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ biết đặc điểm, công dụng, cách sử dụng 1 số đồ dùng trong gia đình sử
dụng điện

- Trẻ biết tác dụng của điện đối với đời sống của con người.

- Trẻ biết các hành vi đúng – sai trong việc sử dụng điện an toàn và tiết kiệm

<b>2. Kỹ năng:</b>

- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt theo ý của mình
- Rèn kỹ năng hoạt động theo nhóm cho trẻ

- Phát triển khả năng tư duy, quat sát và ghi nhớ có chủ định
- Phát triển tố chất nhanh, khéo léo cho trẻ thông qua trị chơi

<b>3. Thái độ:</b>

- Trẻ hào hứng, tích cực tham gia các hoạt động

- Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm điện trong sinh hoạt hàng ngày và sử dụng điện
an tồn

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<b>1.Đồ dùng của cơ:</b>

- Giáo án điện tử:

+ Clip về hình ảnh khó khăn trong sinh hoạt hàng ngày khi khơng có điện
+ Clip kỹ năng sử dụng điện an tồn

+ Slide hình ảnh các đồ dùng sử dụng điện trong gia đình
- Tranh về hành động đúng, sai khi sử dụng điện

<b>2. Đồ dùng của trẻ:</b>

- 2 bảng

<b>3. Đội hình</b>

- Ngồi theo hình chữ U, ngồi xúm xít, ngồi theo nhóm...

<b>4. Địa điểm</b>

- Lớp A2, trường MN Hịa Xá

<b>5. Mơi trường</b>

- Đồ dùng sắp xếp thuận tiện cho trẻ sử dụng

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Thời </b>
<b>gian</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

2- 3p

26 –
29p

<b>1- Ổn định tổ chức, gây hứng thú.</b>

- Cô giới thiệu khách

- Cô cùng trẻ hát + vận động theo nhạc bài:

“Hello song”

<b>2-Phương pháp, hình thức tổ chức</b>
<b>2.1 Tìm hiểu 1 số đồ dùng sử dụng điện </b>
<b>trong gia đình</b>

<b>a) Cuộc sống khi khơng có điện</b>

- Cho trẻ xem clip cuộc sống khi khơng có
điện

- Các con cảm nhận điều gì khi xem đoạn
video trên?

- Đúng rồi đấy đoạn vireo trên nói về cuộc
sống khơng có điện?

- Cấc con cảm nhận ra sao về cuộc sống
khơng có điện?

- Điện có quan trọng đối với đời sống con
người khơng?

=> Điện rất quan trọng đói với cuộc sống sinh
hoạt và học tập của con người

- Nếu khơng có điện cuộc sống rất vất vả khó
khăn, nóng nực khơng đủ ánh sáng cho chúng
mình học tập.

- Vậy các con hãy kể về đồ dùng sử dụng điện
cho cô các bạn cùng nghe?

- Vừa rồi các bạn đã kể rất nhiều đồ dùng sủ
dụng điện an toàn iết kiệm và hiệu quả.

<b>b) Thảo luận :</b>

- Trẻ chào khách
- Trẻ hát + vận động

Trẻ xem clip
- Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cô chia lớp thành 3 đội.

+ Đội 1: Khám phá chiếc quạt điện
+ Đội 2: Khám phá đèn bàn

+ Đội 3: Khám phá chiếc bàn là

<i>* Khám phá chiếc quạt điện</i>

- Thời gian thảo luận cho các đội đã hết, xin
mời các đội trình bày ý kiến của mình

+ Xin mời đại diện đội số 1
- Đại diện nhóm 1 lên trình bày.

- Vừa rồi các con đều đã được nghe đại diện

đội 1 nói về đồ dùng của đội mình. Các đội
khác có ý kiến bổ sung cho đội bạn không?
=> Cô chốt: Đây là chiếc quạt chạy bằng
điện, dùng để quạt mát cho mọi người trong
những ngày hè nóng nực. Quạt có các bộ
phận: dây điện, cánh quạt, lồng quạt, chân đế
quạt, các nút điều chỉnh và cả động cơ nữa
đấy.

- Muốn quạt chạy phải làm gì?

- Và bây giờ cơ sẽ cắm điện xem điều gì xảy
ra nào?

* Cơ tạo tình huống:

- Sao cơ cắm điện như các bạn hướng dẫn mà
quạt vẫn không chạy?

- Bạn nào có thể lên giúp cơ?

- Để sử dụng quạt một cách an tồn chúng
mình cần nhớ điều gì?

- Vậy chúng mình tắt quạt khi nào? Tại sao
phải tắt khi không sử dụng?

=> Để đảm bảo an tồn khi quạt đang chạy
chúng mình nhớ khơng được thị tay vào quạt
vì như thế sẽ rất nguy hiểm đấy. Và các con

nhớ tắt quạt khi khơng sử dụng để đảm bảo an
tồn và tiết kiệm điện chính là tiết kiệm năng

- Trẻ đốn, gọi tên những
đồ dùng trong gia đình

- Trẻ về theo nhóm để
khám phá

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

lượng bảo vệ môi trường đấy các con ạ

<i>* Khám phá đèn bàn</i>

- đội số 2 trình bày đồ dung khám phá của đội
mình

- Đại diện của nhóm lên trình bày.
Ai có ý kiến bổ sung cho bạn không?

=> Cô chốt lại: Đây là chiếc đèn học dùng để
chiếu sáng khi học bài. Chiếc đèn gồm có
bóng đèn, thân đèn, chân đế , dây điện và
công tắc nữa.

- Các bạn hãy nói cho cơ cách sử dụng đèn
nhé?

- Cô cắm đèn và bật công tác theo hướng dẫn
của trẻ

- Để sử dụng đèn an tồn chúng mình cần nhớ
điều gì?

- Khi sử dụng các con nhớ khơng sờ tay vào
bóng đèn khi đèn đang sang, đừng tự ý cắm
rút đèn mà hãy nhờ người lớn nhé và đặc biệt
hãy tắt đèn khi không sử dụng !

<i>* Khám phá bàn là:</i>

+ Tiếp theo xin mời đội số 3 lên trình bày về
đồ dùng của đội mình.

- Đội số 3 vừa giới thiệu về một đồ dùng rất
đặc biệt đó là đồ dùng gì?

=> Cơ chốt: Đây là chiếc bàn là chạy bằng
điện, giúp con người là phẳng quần áo. Chiếc
bàn là gồm các bộ phận: dây điện, tay cầm,
nút điều chỉnh nhiệt độ, mặt bàn là, dây đốt
nóng.

Các con thấy những ai thường sử dụng bàn
là?

*Cơ tạo tình huống:

- Cơ đưa miếng vải đã chuẩn bị cho trẻ quan
sát, sờ tay và nêu nhận xét

- Các con thử suy nghĩ xem nếu cô dùng bàn

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ lên bật công tắc
quạt

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

là để là miếng vải này thì điều gì sẽ xảy ra?
- Có rất nhiều ý kiến khác nhau, vậy chúng
mình cùng quan sát xem điều kì diệu gì sẽ
xảy ra nhé.

Cô thực hiện thaotá dùng bàn là, là cho miếng
vải phẳng ra.

- Các con thấy miếng vải lúc này như thế
nào?

( Cho trẻ trải nghiệm và nêu nhận xét)

- Chúng mình có biết tại sao miếng vải lại ấm
không?

- Các con ạ, khi chúng ta cắm điện sẽ làm dây
maixo trong bàn là nóng lên ở nhiệt độ rất cao
giúp chúng ta có thể là phẳng quần áo, nhưng
cũng rất dễ gây mất an toàn, dễ gây bỏng.
Vậy theo các con để sử dụng bàn là an tồn
thì chúng mình cần chú ý điều gì?

* Cơ chốt: Bàn là cũng là một đồ dùng rất
hữu ích trong sinh hoạt hàng ngày nhưng
cũng rất dễ gây nguy hiểm. Với các con tuyệt
đối không được tự ý sử dụng hoặc nghịch bàn
là, khi người lớn sử dụng các con cũng phải
nhớ khơng đứng gần hoặc chạm vào bàn là vì
nhiệt độ của bàn là nóng rất lâu, có thể làm
cho chúng mình bị bỏng đấy.

* So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa 3
đồ dùng

- Vừa rồi cả 3 đội đã có cuộc thảo luận rất sơi
nổi về 1 số đồ dùng sử dụng điện trong gia
đình như quạt điện, đèn học, bàn là vậy chúng
mình có biết:

- Cả 3 đồ dùng này có điểm gì khác nhau ?
- Cả 3 đồ dùng này có điểm giống nhau là gì?
- Vì sao lại gọi là đồ dùng sử dụng điện?
=> Chính xác cả 3 đồ dùng các con vừa
khám phá tuy khác nhau ở tên gọi và công

- Trẻ trả lời

- 1 trẻ đại diện nhóm lên
trình bày

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ nêu nhận xét

- Trẻ trẻ lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

2-4 p dụng nhưng đều là đồ dùng trong gia đình sử
dụng bằng điện vì nhờ có điện mà những đồ
dùng này mới hoạt động được.

- Ngoài những đồ dùng này ra các bạn cịn
biết đồ dùng nào trong gia đình mình cũng sử
dụng điện nữa kể cho cô và các bạn nghe?
- Mời 1 vài trẻ kể tên

- Cô mở rộng bằng slide

- Cơ thấy có rất nhiều các đồ dùng sử dụng
bằng điện. Vậy để sử dụng điện tiết kiệm có
những cách nào ?

- Cô cùng trẻ đọc bài vè “ Vè về tiết kiệm

điện”.

- Các con ạ! Sử dụng điện tiết kiệm thơi chưa
đủ đâu mà chúng mình cịn cần chú ý sử dụng
điện an toàn nữa đấy.

- Đố các con vì sao phải chú ý sử dụng điện
an tồn?

- Đúng rồi, chỉ 1 hành vi nhỏ trong sử dụng
điện khơng an tồn có thể gây ra hậu quả vơ
cùng nghiêm trọng: (cô nói kết hợp trình
chiếu trên slide) Bạn nhỏ này vì mải chơi điện
thoại trong khi đang sạc pin mà đã cụt cả đôi
bàn tay, em bé kia vì vơ tình chọc que vào ổ
điện mà đã bị điện giật phải nằm viện, gia
đình này vì sử dụng điện quá tải đã gây chập
cháy điện thiêu rụi cả căn nhà.

- Mời các con xem 1 đoạn video hướng dẫn
đầy đủ các cách sử dụng điện an tồn nhé!ng
tay

<b>2.2 Luyện tập:</b>

<b>* Trị chơi 1: “Chung sức” </b>

+ Cách chơi: Chia thành 2 đội, đứng thành
hàng dọc, lần lượt trẻ kẹp bóng nhẩy bật lên
tìm tranh có hành vi sử dụng điện đúng, hiệu

- Trẻ trả lời
-- Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

quả, tiết kiệm để gắn vào bên hoa xanh, hành
vi sai thì gắn bên hoa đỏ

+Luật chơi: mỗi lần lên chỉ được gắn 1 tranh.
Kết thúc bản nhạc là kết thúc trò chơi. Đội
nào gắn được nhiều tranh và đúng là đội
chiến thắng

- Cô nhận xét kết quả chơi

<b>3. Kết thúc:</b>

Các con thân mến, giờ học khám phá ngày
hôm nay đã hết rồi. Cô hy vọng rằng với
những kiến thức rất bổ ích về các đồ dùng sử
dụng điện trong gia đình, sẽ giúp các con sử
dụng điện an tồn và tiết kiệm hơn. Hẹn gặp
các con trong những giờ khám phá sau nhé!

- Trẻ kể tên
- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc vè cùng cô

- Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>

<!--links-->