anh - Tiếng Anh 11 - Trần Hùng - Thư viện Tư liệu giáo dục
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.15 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn: 20/08/2008 Ngày dạy :22/08/2008
Tiết : 01
<b>Bài:1 SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN</b>
<b>THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN</b>
<b>A. Mục tiêu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b> Nêu được cách bố trí thí nghiệm và tến hành thí nghiệm khảo
sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế
giữa hai đầu dây dẫn.
<b>2. Kỹ năng:</b> Vẽ được đồ thị về mối quan hệ giữa cường độ dòng và hiệu điện
thế.
<b>3. Thái độ </b>: Cẩn thận, chính xác, an tồn.
<b>B. Chuẩn bị: HS </b>(mỗi nhóm) Dây điện trở,Vơn kế, Ampekế, nguồn điện, bóng
đèn, dây dẫn…
<b>C. Tiến trình lên lớp :</b>
<b>I. </b><i><b>Ổn định lớp</b></i><b>:</b>
<b>II. </b><i><b>Bài cũ</b></i><b>:</b>
<b>III. </b><i><b>Bài mới</b></i><b>:</b>
<b>1. </b><i>Đặt vấn đề</i><b>: sgk</b>
<b>2. </b><i>Triển khai bài</i><b>:</b>
<b>Hoạt động của thầy và trò</b> <b>Nội dung</b>
<b>Hoạt động 1: </b>Ơn lại kiến thức đã học ở
lớp 7
Vơnkế dùng để làm gì ?
Ampekế dùng để làm gì ?
Các dụng cụ đó được mắc như thế nào với
vật cần đo ?
<b>Hoạt động 2: </b>Tìm hiểu sự phụ thuộc
của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế
giữa hai đầu dây dẫn.
HS: Tìm hiểu sơ đồ mạch điện.
? Các dụng cụ đó được mắc như thế nào
vật cần đo
? Chốt + được mắc về phía nào A, hay B
của nguồn điện.
GV: Phát dụng cụ cho học sinh theo nhóm
và hướng dẫn học sinh tiến hành làm thí
nghiệm.
HS: Tiến hành theo từng nhóm và ghi kết
quả TN vào bảng 1 SGK
<b>I. Thí nghiệm</b>.
<b>1. Sơ đồ mạch điện</b>
<b> V </b>
<b> K A </b>
<b> + </b>
<b> A B </b>
<b>2.Tiến hành thí nghiệm.</b>
K. quả:
<b>Bảng 1</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
? Em có nhận xét gì về sự thay đổi của I
khi U thay đổi
? Sự thay đổi đó có mối liên hệ gì khơng
HS: I và U tỷ lệ thuận với nhau
GV: Yêu cầu các nhóm tự kiểm tra lại kết
quả thí nghiệm của mình xem I và U có tỷ
lệ thuận không
<b>Hoạt động 2. </b>Vẽ đồ thị
HS: Quan sát dạng đồ thị ở hình 1.2 SGK
? Nhận xết đường OE
? Đường thẳng OE cho biết gì
HS: Dựa vào đồ thị 1.2 để vẽ đồ thị tiếp
theo với số liệu ở bảng 1.
? Nhận xét đồ thị mà mình đã vẽ rút ra
kết luận
? Đồ thị có phải là đường thẳng không
HS: nhắc lại kết luận
<b>Hoạt động 3: </b>Vận dụng
HS: Trả lời các câu C3,
GV: Hướng dẫn cách xác định cho hs bằng
cách dùng các phép chiếu.
? Học sinh xác định một điểm bất kì
? C4
? C5
Lần đo điện thế(V) dòng điện(A)
1 0 0
2 2 0.1
3 4 0.2
4 6 0.3
5 8 0.4
C1. I tỷ lệ thuận với U
<b>II. Đồ th ị bi ểu di ển s ự ph ụ thu ộc </b>
<b>của cường độ dòng điện vào hiệu </b>
<b>điện thế </b>
<b>1. Dạng đồ thị</b>
a. B (1,5;03) C (3.0;0.6) D (4.5;0.9)
b. Nhận xét: Đường thẳng
C2. Vẽ đồ thị
<b>2. Kết luận: </b>SGK
III. <b>Vận dụng</b>
C3. U = 2.5V, I = 0.5A
U = 3.5V, I = 0.7A
C4. Các giá trị còn thiếu: 0.125A,
4.0V, 5.0V, 0.3A
<b>C5. I tỷ lệ thuận với U</b>
<b>IV. Cũng cố: </b>? Cường độ dòng điện phụ thuộc vào hiệu điện thế như thế nào
? đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện phụ thuộc vào
hiệu điện thế như thế nào
<b>V. Dặn dò: </b>Làm bài tập 1.1 đến 1.4 SBT
ĐS: 1.1: I= 1.5A, 1.2: U = 16 V: 1.3 I = 0.15A I = 0.2A
</div>
<!--links-->
