Thiết kế bài dạy lớp ghép 1 + 2 - Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 01 THỨ HAI: 15/ 8/ 2011. Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Tiếng Việt Tách lời ra từng tiếng. 2 Toán Ôn tập các số đến 100 - Biết đếm, đọc, viết các số trong đến 100 - Nhận biết được các số có 1 chữ số, các số có 2 chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có 1 chữ số; số lớn nhất, bé nhất có 2 chữ số; số liền trước, số liền sau. GV: HT, que ngắn, dài, bảng phụ HS: SGK. II/CB III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. KTBC GV kiểm tra đồ dùng HT của HS 2. BM . GTB HS viết thứ , ngày, tháng, năm; môn học; tên bài học vào vở HS nhắc lại tên bài học HS làm bài tập Bài tập 1: HS làm bài theo nhóm đôi GV cho HS trình bày miệng kết quả, NX sửa bài Bài tập 2: GV treo bảng phụ có ghi nội dung BT, gọi HS lên bảng làm bài câu a), NX sửa bài; câu b) và câu c) HS làm miệng Bài tập 3: HS làm bài theo nhóm Trình bài kết quả NX, sửa bài 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Tiếng Việt Tách lời ra từng tiếng. 2 Đạo đức Học tập, sinh hoạt đúng giờ (tiết1) - Nêu được 1 số biểu hiện của HT, SH đúng giờ. - Nêu được ích lợi của việc HT, SH đúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. - Thực hiện theo thời gian biểu. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GD KNS GV: Bảng phụ HS: VBT đạo đức2  Học tập CN, N. II/CB. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC GV kiểm tra đồ dùng HT của HS 2. BM . GTB HS viết thứ , ngày, tháng, năm; môn học; tên bài học vào vở HS nhắc lại tên bài học T: mở VBT và nêu YC bài tập H: nêu và làm việc theo nhóm N1: Tranh 1 N2: Tranh 2 T: theo dõi – gợi ý HS làm bài H: Trình bày T: Kết luận – HS nhặc lại Xử lí tình huống T: Nêu YC BT H: Làm bài theo nhóm T: Gọi HS đại diện nhóm lên trình bày H: Trình bày NX T: Kết luận – HS nhắc lại - GD KNS:quản lý thời gian Giờ nào việc nấy T: yêu câu H: làm bài vào VBT đạo đức2 H: Nêu KQ T: NX, kết luận – HS nhắc lại 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH. 1. 2. 3. Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Toán Tiết học đầu tiên Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự GT về mình. Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.. II/CB. 2 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim - Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nd bài: Khuyên chúng ta làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. - Hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ - GD KNS GV: Bảng phụ, ĐDHT HS: SGK  Học tập CN, N. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC GV kiểm tra đồ dùng HT của HS 2. BM . GTB 1 HD HS sử dụng sách học toán 1 T: Cho HS xem sách toán - YC H: Thực hiện theo YC T: GT về sách toán HD HS làm quen với 1 số hoạt động học tập toán ở lớp 1 T: HD HS quan sát – thảo luận: lớp có các hoạt động nào? H: Thực hiện T: Gọi HS nêu – chốt lại GT các YC cần đạt sau khi học toán 1 T: Nêu H: Lắng nghe 2 GT bộ đồ dung học toán của HS T: YC H: Thực hiện lấy T: Theo dõi NX T:HD cách mở và đậy đồ dùng H: Thực hiện lại T: NX 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Đạo đức Em là học sinh lớp 1 (tiết1) - Bước đầu biết TE 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, 1 số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết GT về tên mình, những điều mình thích trước lớp. - GD KNS. II/CB. HS viết thứ ngày tháng và tên bài vào vở Luyện đọc. HS đọc nối tiếp câu – luyện đọc từ khó HS đọc đoạn – luyện ngắt nghỉ câu dài và nếu giải nghĩa từ HS đọc đoạn trong nhóm HS thi đọc giữa các nhóm. 2 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ khó trong bài. - Hiểu nghĩa các từ, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Hiểu nd bài: Khuyên chúng ta làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. - GD KNS GV: Bảng phụ, ĐDHT HS: SGK  Học tập CN, N. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC GV kiểm tra đồ dùng HT của HS 2. BM . GTB 1 GT tên + HS GT tên mình cho các bạn biết trong nhóm đôi + HS trình bày, GV NX và KL 2 GT về sở thích của mình + GV chia nhóm và YC các nhóm thảo luận: Kể cho nhau nghe về sở thích của mình + HS làm việc theo YC của GV - GD KNS: Tự giới thiệu + HS trình bày KQ – NX 3 Kể về ngày đầu tiên đi học + HS kể trong nhóm + HS thi kể trước lớp 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH. THB +GV nêu câu hỏi 1, gọi HS trả lời – NX hoàn chỉnh câu TL + HS tự đọc CH 2 và 3, chuẩn bị TL. + GV nêu CH 2 và CH3, gọi HS TL NX hoàn chỉnh câu TL + HS chuẩn bị TL CH4 + GV nêu cH 4 gọi HS TL NX hoàn chỉnh câu TL - GD KNS: Lắng nghe tích cực + HS đọc lại bài. THỨ BA: 16/ 8/ 2011 Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Tiếng Việt Tách lời ra từng tiếng. 2 Chính tả (tập chép) Có công mài sắt có ngày nên kim - Chép chính xác bài CT (SGK); trình bày đúng 2 câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm được các BT 2, 3, 4 GV: Bảng phụ HS: vở ghi và SGK  Học tập CN, N. II/CB. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC GV kiểm tra đồ dùng HT của HS 2. BM . GTB HS viết thứ , ngày, tháng, năm; môn học; tên bài học vào vở HS nhắc lại tên bài học T: treo và đọc bài chính tả H: đọc lại 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> T: đọc các từ khó cho HS viết bảng con H: viết bảng con từ khó T: YC HS viết chính tả H: viết vào vở T: đọc lại cả bài H: rà soát lại T: chấm bài , sửa lỗi * Làm BT chính tả BT2: H: đọc YC BT H: tự làm bài T: treo bảng phụ gọi HS lên làm – NX sửa bài BT3: H: làm bài theo nhóm – trình bày KQ – NX sửa bài 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Tiếng Việt Tách lời ra từng tiếng. 2 Toán Ôn tập các số đến 100 (tt) - Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số. _ Biết so sánh các số trong PV 100. -Làm được BT2 GV: Bảng phụ HS: SGK  Học tập CN, N. II/CB. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC HS làm lại BT của tiết học trước 2. BM . GTB - HS viết thứ , ngày, tháng, năm; môn học; tên bài học vào vở - HS nhắc lại tên bài học - Làm BT BT1 - HS tự làm bài vào SGK - GV kiểm tra – sửa bài BT2 - HS tự làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ - Trình bày KQ – NX sửa bài 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> BT3: - HS tự làm bài vào SGK - GV gọi HS đọc KQ, GV ghi bảng – NX sửa bài BT4 - HS làm bài theo nhóm đôi, 2 nhóm làm vào băng giấy - Trình bày KQ - NX sửa bài BT5 - HS làm bài theo nhóm - GV treo bảng phụ gọi HS lên bảng làm - NX sửa bài 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH Lớp Môn Bài I/ MT II/CB. 1 Toán Nhiều hơn, ít hơn Biết SS số lượng 2 nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để SS các nhóm đồ vật. GV: Bảng phụ, ĐDHT toán HS: SGK. 2 Kể chuyện Có công mài sắt, có ngày nên lim - Dựa vào tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện. GV: Bảng phụ, ĐDHT HS: SGK  Học tập CN, N. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC GV kiểm tra đồ dùng HT của HS 2. BM . - GTB 1 KN nhiều hơn, ít hơn + GV nêu BT: Mẹ có 3 quả và 1 quả táo. Hỏi quả nào nhiều quả nào ít? GV lấy vật thật để lên bàn cho HS xem và trao đổi theo cặp. + HS làm theo YC của GV. 2. + HS phát biểu ý kiến Tương tự với ly và muỗng Thực hành + GV YC HS mở SGK và làm bài theo cặp đôi + HS làm việc theo YC của GV. + HS viết thứ ngày tháng và tên bài vào vở Kể từng đoạn + GV treo tranh và YC HS QS , nêu nội dung từng tranh Một HS giỏi kể thử - NX góp ý + HS kể trong nhóm. + HS thi kể từng đoạn trước lớp Kể toàn bộ cc. + HS nêu KQ làm việc – NX sửa bài 6. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + HS tập kể trong nhóm đôi + GV gọi 1 hS lên kể cả lớp góp ý. 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Thủ công Giới thiệu 1 số loại giấy bìa và d/cụ HS biết 1 số loại giấy bìa và d/cụ học thủ công.. 2 Mỹ thuật VTT: Vẽ đậm, vẽ nhạt - HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. - Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ TT, vẽ tranh.. II/CB. GV: 1 số mẫu giấy bìa, dụng cụ học thủ công. HS: Đồ dùng học thủ công.. GV: Hình minh họa ba sắc độ, Bộ ĐDHT HS: VTV, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC GV kiểm tra đồ dùng HT của HS 2. BM . - GTB 1 GT giấy bìa + GV giơ tờ giấy bìa cho HS xem, YC HS lấy giấy thủ công ra và QS + GV GT giấy bìa cho HS nghe Giấy bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như: tre, nứa, bồ đề….Giấy là phần bên trong mỏng, bìa được đóng phía ngoài dày hơn. Giấy màu để học thủ công, mặt trước là các màu, mặt sau có kẻ ô. 2 GT dụng cụ học thủ công + GV lấy từng dụng cụ giơ cho HS xem và GT cho HS biết tên gọi và cách sử dụng.. + HS viết thứ ngày tháng và tên bài vào vở QS, NX + GV treo tranh, YC HS QS để chuẩn bị nêu NX. + HS nêu NX Cách vẽ đậm, vẽ nhạt + HS mở VTV 2 xem hình 5 để nhận ra cách làm bài + HS xem hình minh họa + Cách vẽ: - Nét đậm: đưa nét mạnh, nét đang dày; - Nét nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, nét đang thưa Thực hành + HS làm bài NX, đánh giá + HS trình bày SP + HS NX bình chọn SP đẹp. 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lớp Môn Bài I/ MT. 1. 2 Thể dục Bài 1 - GTCTTD lớp2. YC HS biết được nội quy cơ bản của CT. - 1 số quy định của giờ học TD - Biên chế chọn cán sự ĐĐ: Trên sân trường, VSAT nơi tập PT: Chuẩn bị còi. II/CB. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Phần mở đầu - HS tập hợp lớp, GV phổ biến nội dung, YC tiết học - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát 2. Phần cơ bản - GV GT CT TD lớp 2 - 1 số quy định khi học TD - Biên chế chọn cán sự - HS chậm chân tại chỗ - Ôn trò chơi “Diệt con vật có hại” GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi HS nhắc lại các con vật có hại HS chơi thử sau đó chơi chính thức 3/ Phần kết thúc - đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Hệ thống bài - GV NX giao BT về nhà. THỨ TƯ:17/ 8/ 2011 Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Tiếng Việt Tiếng giống nhau. 2 Thủ công Gấp tên lửa (t1) - HS biết gấp tên lửa - Gấp được tên lửa - HS hứng thú và yêu thích gấp hình GV: Mẫu tên lửa, giấy màu HS: Giấy thủ công  Học tập CN, N. II/CB. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC Đồ dùng học tập của hS 2. BM . GTB - HS viết thứ , ngày, tháng, năm; môn học; tên bài học vào vở - HS nhắc lại tên bài học QS mẫu - GV đưa mẫu tên lửa và đặt câu hỏi về h/d màu sắc, các phần của tên lửa. - HS QS và TL - GV mở mẫu tên lửa rồi gấp lại từng bước làm – hỏi - HS theo dõi – TL HD mẫu – nêu từng bước + B1: Gấp tạo mũi và thân + B2: Tạo tên lửa và sử dụng - Tổ chức cho hS làm thử theo nhóm 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH. 1. 2. Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Tiếng Việt Tiếng giống nhau. 2 Tâp viết Chữ hoa A - Viết đúng chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Anh (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Anh em thuận hòa (3 lần). Chữ viết tõ ràng tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. GV: Bảng phụ, mẫu chữ hoa HS: Bảng con, VTV  Học tập CN. II/CB. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC GV kiểm tra đồ dùng học tập của hS 2. BM . GTB HD viết chữ hoa A - GV đính mẫu chữ A lên bảng - HS QS nêu độ cao, cấu tạo con chữ A - GV vừa viết vừa nêu quy trình viết chữ hoa A - HS theo dõi và viết bảng con HD viết từ ứng dụng. 1 2 9. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV gt từ ứng dụng, HS đọc và nêu hiểu biết về từ ứng dụng. - HS nêu độ cao, khoảng cách giữa các chữ và cách đặt dấu thanh - GV viết mẫu chữ Anh và YC HS viết bảng con HD viết vở tập viết - GV nêu YC viết - HS tư thế ngồi viết và viết bài - Chấm và NX 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH. 3. Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Toán Hình vuông, hình tròn - Nhận biết được HV, HT; nói đúng tên hình.. II/CB. GV: Bảng phụ, ĐDHT toán HS: SGK. 2 Tập đọc Tự thuật - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần YC và phần TL ở mỗi dòng. - Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài. - Bước đầu có KN về 1 bảng tự thuật. GV: Bảng phụ HS: SGK  Học tập CN, N. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC GV kiểm tra đồ dùng HT của HS 2. BM . - GTB 1 GT về hình vuông + GV gắn HV lên bảng và nói đây là HV + HS nhắc lại + GV YC HS lấy ra 1 HV và nói đây là HV 2 GT hình tròn + GV tiến hành như trên 3 Thực hành + GV YC HS dùng màu đê tô HV và HT ở các BT 1, 2, 3 + GV kiểm tra và nêu NX 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH. HS viết thứ ngày tháng và tên bài vào vở Luyện đọc HS đọc nối tiếp câu trong nhóm và luyện đọc từ khó HS đọc đoạn trong nhóm HS thi đọc giữa các nhóm THB GV nêu các CH trong SGK gọi HS TL – NX hoàn chỉnh câu TL HS tự đọc lại bài. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lớp Môn Bài I/ MT. II/CB. 1 Mỹ thuật XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI - Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - Tập QS, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. GV: 1 số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi HS: Chuẩn bi đồ dung học MT. 2 Toán Số hạng – Tổng - Biết số hạng tổng. - Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong PV 100. - Biết giải bài toán có lời văn bằng 1 phép cộng. GV: Bảng phụ HS: b/c, SGK  Học tập CN, N. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. 2. 3. GT tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi + GV GT tranh để HS qs Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của Th/nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác. Chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ có thể chọn 1 trong rất nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh. HD HS xem tranh + GV treo tranh mẫu hoặc HD HS qs tranh trong VTV 1, GV đặt CH gợi ý để HS tiếp cận tranh. VD: - Bức tranh vẽ những gì? - Em thích bức tranh nào nhất? - Vì sao em thích bức tranh đó? Tóm tắt, KL. 1. KTBC HS làm lại BT của tiết học trước 2. BM . GTB - HS viết thứ , ngày, tháng, năm; môn học; tên bài học vào vở - HS nhắc lại tên bài học GT số hạng – Tổng - GV viết phép tính 35 + 24 = 59 lên bảng - HS đọc - GV nêu thành phần các số trong phép tính – Hỏi lại - HS nhắc lại - GV viết phép tính lên bảng tương tự 63 +15 =78 - HS nêu thành phần của các số Thực hành BT1 - HS tự làm bài vào SGK - GV treo bảng phụ gọi HS đọc KQ, GV ghi bảng NX sửa bài BT2: - GV làm mẫu 1 bài - HS tự làm các bài còn lại vào vở 1 em làm bảng phụ - trình bài KQ – nx sửa bài BT3 - HS tự làm bài vào vở, GV chấm 1 số bài - NX sửa bài 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lớp Môn Bài I/ MT. THỨ NĂM: 18/ 8/ 2011 1 Tiếng Việt Tiếng khác nhau - Thanh. 2 Toán Luyện tập - Biết cộng nhẩm số tròn chục có 2 chữ số. - Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. _ Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong PV 100. - Biết giải bài toán có lời văn bằng 1 phép cộng. -Làm được BT2 cột1, 3; BT3 b) GV: Bảng phụ HS: SGK, bảng con, vở  Học tập CN, N. II/CB. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC HS làm lại BT của tiết học trước 2. BM . GTB - HS viết thứ , ngày, tháng, năm; môn học; tên bài học vào vở - HS nhắc lại tên bài học - Làm BT BT1 - HS tự làm bài vào SGK - HS tự kiểm tra chéo KQ – sửa bài BT2 - HS tự làm bài vào SGK 1 em làm bảng phụ - Trình bày KQ – NX sửa bài BT3: - HS tự làm bài vào vở - GV gọi HS đọc KQ, GV ghi bảng – NX sửa bài BT4 - HS tự làm bài vào vở, 1 em làm bảng nhóm - Trình bày KQ - NX sửa bài BT5 - HS làm bài theo nhóm đôi - HS trình bày miệng KQ 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Tiếng Việt Tiếng khác nhau - Thanh. 2 Chính tả (nghe viết) Ngày hôm qua đâu rồi - Nghe viết chính xác khổ thơ cuối bài “Ngày hôm qua đâu rồi”; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. - Làm đúng BT2b, BT3, BT4 GV: Bảng phụ HS: vở ghi, b/c và SGK  Học tập CN, N. II/CB. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC GV đọc cho HS viết 1 số từ của tiết trước 2. BM . GTB HS viết thứ , ngày, tháng, năm; môn học; tên bài học vào vở HS nhắc lại tên bài học T: treo và đọc bài chính tả hoặc đọc trong SGK H: đọc lại T: đọc các từ khó cho HS viết bảng con H: viết bảng con từ khó T: đọc chính tả H: viết vào vở T: đọc lại cả bài H: rà soát lại T: chấm bài , sửa lỗi * Làm BT chính tả BT2 b: H: đọc YC BT H: tự làm bài T: treo bảng phụ gọi HS lên làm – NX sửa bài BT3: H: làm bài theo nhóm – trình bày KQ – NX sửa bài H: luyện học thuộc các chữ cái hôm nay 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Toán Hình tam giác - Nhận biết được HTG, nói đúng tên hình. II/CB. GV: Bảng phụ, ĐDHT toán HS: SGK. 2 Luyện từ và câu Từ và câu - Bước đầu làm quen với các khái niệm “Từ và câu” thông qua các BT thực hành. - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động h/tập (BT1, BT2); Viết được 1 câu nói về nd mỗi tranh (BT3) - Biết từ có các từ có quan hệ. - Biết dùng từ đặt câu GV: Bảng phụ HS: SGK Học tập CN, N. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC GV YC HS nêu các đồ vật có dạng HV, HT 2. BM . - GTB 1 GT về hình tam giác + GV gắn HV lên bảng và nói đây là HV + HS nhắc lại + GV YC HS lấy ra 1 HTG và nói đây là HTG + HS tìm những vật có hình tam giác + HS nêu lên – NX + GV lấy HTG xếp thành ngôi nhà, cây, thuyền + HS thực hành theo bàn 3 Thực hành + GV YC HS mở SGK tô màu những hình chưa tô màu. + GV kiểm tra và nêu NX 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH Lớp Môn Bài I/ MT II/CB. 1 Thể dục Bài 1 - Phổ biến nội quy tập luyện. - Biên chế chọn cán sự - Chơi trò chơi “Diệt con vật có hại” ĐĐ: Trên sân trường, VSAT nơi tập PT: Chuẩn bị còi  Học tập CN, N. HS viết thứ ngày tháng và tên bài vào vở Làm BT BT1 + GV cho HS QS tranh SGK và làm việc theo cặp đôi + Trình bày KQ – NX BT2 + HS tự làm bài + Trình bày miệng KQ – NX bT3 + HS QS tranh, đọc câu mẫu + HS làm bài theo nhóm + Trình bày KQ – NX sửa bài. 2 Thể dục Bài 2 - Ôn 1 số KN - Học cách chào, báo cáo, nhận lớp và kết thúc giờ học. Như L1  Học tập CN, N 14. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Phần mở đầu - HS tập hợp lớp, GV phổ biến nội dung, YC tiết học - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát 2. Phần cơ bản - GV GT CT TD lớp 1 - 1 số quy định khi học TD - Biên chế chọn cán sự - HS chậm chân tại chỗ - Ôn trò chơi “Diệt con vật có hại” GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi HS nhắc lại các con vật có hại HS chơi thử sau đó chơi chính thức 3/ Phần kết thúc - đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Hệ thống bài - GV NX giao BT về nhà. Lớp Môn Bài I/ MT. Như L1. -. HS tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. Chơi trò chơi như L1. THỨ SÁU: 19/ 8/ 2011 1 Tiếng Việt Tách tiếng ra hai phần - đánh vần. 2 Tự nhiên và xã hội Cơ quan vận động Sau bài học HS có thể: - Biết được xương và cơ là cơ quan v/đ của cơ thể. - Hiểu được nhờ h/đ của xương mà cơ thể phát triển tốt GV: Bảng phụ HS: SGK  Học tập CN, N. II/CB. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. 1. KTBC Đồ dùng học tập của HS 2. BM . GTB HS viết thứ , ngày, tháng, năm; môn học; tên bài học vào vở HS nhắc lại tên bài học Làm 1 số cử động T: YC HS QS H1 – H4 và thể hiện đ/t trong hình theo cặp đôi. H: thực hiện 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> T: trong các đ/t em vừa làm bộ phận nào của cơ thể cử động? H: TL T: chốt lại QS và nhận biết cơ quan v/đ T: tự nắm tay, xoay cổ tay, cánh tay của mình H: thực hiện T: dưới lớp da của cơ thể có gì?, nhờ đâu các bộ phận cử động được? H: TL T: QS H5, H6 SGK chỉ và nói tên các bộ phận của cơ thể. H: thảo luận nhóm - nêu T: NX – chốt lại Trò chơi vật tay T: HD trò chơi – làm mẫu H: chơi thử, sau đó chơi chính thức - NX 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH. 2. 3. Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Tiếng Việt Tách tiếng ra hai phần - đánh vần. 2 Tập làm văn Tự giới thiệu. Câu và bài - Biết nghe và TLđúng những CH về bản thân ( BT1); nói lại 1 vài thông tin đã biết về 1 bạn (BT2). - GD KNS GV: Bảng phụ HS: SGK, vở ghi  Học tập CN, N. II/CB. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC Đồ dùng học tập của HS 2. BM . GTB HS viết thứ , ngày, tháng, năm; môn học; tên bài học vào vở HS nhắc lại tên bài học HD hS làm BT BT1 - Cho hS làm việc theo cặp đôi: Hỏi -đáp - HS trình bày KQ – NX - GD KNS: Giao tiếp BT2 - GV gọi HS nói về những điều mà mình biết ở bạn 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS nói - NX BT3 - GV giúp HS nắm vững YC của bài - HS làm bài cá nhân - GV gọi 4 hS nối tiếp nói về 4 bức tranh - Gọi 1 HS nói toàn bài – NX - GV chốt lại 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH Lớp Môn Bài I/ MT. 1 Tự nhiên và xã hội Cơ thể chúng ta - Kể được tên các bộ phận chính của cơ thể người. - HS biết được 1 số cử động của đầu mình tay chân. - Ham thích h/đ để cơ thể phát triển tốt.. 2 Toán Đề-xi-mét Giúp HS - Bước đầu nắm được tên gọi kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo đề-xi-mét. - Nắm được mối quan hệ đề-xi-mét và xăng-timét. - Biết làm các phép tính+, - với các số đo có đơn vị đề-xi-mét. - Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm. -Làm được BT3 GV: Bảng phụ, thước kẻ HS: SGK, bảng con, vở  Học tập CN, N. II/CB. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. QS tranh - GV YC HS QS tranh trang 4 theo cặp đôi: Hãy nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể - HS tình bày – NX - GV chốt lại. 2. 1. KTBC HS làm lại BT của tiết học trước 2. BM . GTB - HS viết thứ , ngày, tháng, năm; môn học; tên bài học vào vở - HS nhắc lại tên bài học GT đề-xi-mét - GV đưa cho HS 1 băng giấy có độ dài 10cm, YC HS đo – Trình bày KQ - GV nói 10cm còn được gọi là 1dm - Gv viết bảng: 10cm = 1dm 1dm = 10cm - HS đọc. QS tranh Thực hành - HS làm việc theo nhóm QS tranh 5 về h/đ BT1 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> của từng bộ phận. 3. Lớp Môn Bài I/ MT II/CB. - HS làm bài theo nhóm đôi - Trình bày KQ – NX sửa bài BT2: - HS tự làm bài vào SGK - GV gọi HS đọc KQ, GV ghi bảng – NX sửa bài BT3: - HS làm bài vào nhóm đôi - Trình bày KQ - NX sửa bài. - HS trình bày – NX - GV chốt lại Tập thể dục theo lời thơ Cúi mãi mỏi lưng Viết mãi mỏi tay Thể dục thế này Là hết mệt mỏi 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH. 1, 2 Hát Quê hương tươi đẹp - Hát đúng giai điệu và lời ca - Hát đồng đều, rõ lời. - Biết bài hát Quê hương tươi đẹp là dân ca của dân tộc Nùng. GV: Hát chuẩn xác; nhác cụ; 1 số tranh ảnh về dân tộc ít người. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. KTBC HS làm lại BT của tiết học trước 2. BM 1 - Dạy bài hát Quê hương tươi đẹp - GTB - HS viết thứ , ngày, tháng, năm; môn học; tên bài học vào vở - HS nhắc lại tên bài học - Đọc lời ca - Dạy hát từng câu Cần lưu ý những tiếng cuối câu hát ứng với trường độ 2 phách 2 Hát kết hợp với vận động phụ họa - Vừa hát vừa vỗ tay theo phách Quê hương em biết bao tươi đẹp…. X x x x - Vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng 3/ HĐNT GD tư tưởng cho HS Dặn về nhà NXTH. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> SINH HOẠT LỚP I/ MỤC TIÊU - Giúp hS nắm được cán sự lớp và biết được nhiệm vụ của cán sự lớp. - Rèn sự mạnh dạn, tự tin trước đám đông trong báo cáo. - Tạo sự than ái, đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến. - Đề ra phương hướng tuần sau. II/ CHUẨN BỊ Các nội dung trong tuần III/ TIẾN HÀNH 1 Báo cáo - GV chia tổ, chọn cán sự lớp - HS ngồi theo tổ cho đúng vị trí + lớp trưởng 1em - HS thảo luận chọn lớp trưởng, lớp phó và các tổ + Lớp phó 2em trưởng, tổ phó. + Các tổ trưởng và tổ phó - GV giao nhiệm vụ cho từng bộ phận cán - HS lắng nghe và làm theo nhiệm vụ được giao sự lớp 2 Sinh hoạt tập thể cho HS chơi trò chơi nếu còn thời gian. Duyệt của khối trưởng. Duyệt của BGH. ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………. ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>