Giáo án Học vần Lớp 1 - Tuần 22 - Trường Tiểu học Lĩnh Nam

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. -----------------. Môn: Học Vần. Tiết số: 1. Tuần: 22. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 90: Ôn tập I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS đọc, viết một cách chắc chắn vần và chữ vừa học trong tuần: op, ap, ăp, õp, ơp, ep, ếp, ip, up, iêp, ươp. - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng. - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh truyÖn kÓ : Ngçng vµ TÐp 2. Kĩ năng:HS có kĩ năng ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có trong bài ôn; kĩ năng viết đúng mẫu. 3. Tình cảm, thái độ: Tình cảm giữa người và ngỗng II. ChuÈn bÞ: Bé biÓu diÔn TiÕng ViÖt 1 cña GV, HS . Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn : Ngçng vµ TÐp, m¸y chiÕu( nÕu cã), b¶ng «n SGK phãng to, ch÷ mÉu. III. Các hoạt động dạy học. Thời gian TIẾT 1. Nội dung cơ bản I. KTBC:. 5phút II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi:. 10 phút. 5 phót. 7 phút. 8. 2. Các hoạt động: a. H§ 1:¤n c¸c ch÷ vµ vÇn võa häc * Môc tiªu: HS nhËn diện, pâm đúng các vần đã học trong tuần: op, ap, ăp, âp, ơp, ep, ếp, ip, up, iêp, ươp.. Hoạt động của thầy. - Cho HS đọc: rau diếp, tấm liếp, giàn - 2 em đọc mướp, nườm nượp. - Gọi HS đọc bài trong SGK - 2 em - TT viÕt b¶ng con: ­íp c¸. NxÐt - tập thể viết bảng - Y/c HS đọc các vần chưa ôn - GV ghi ra góc bảng - GV gắn bảng ôn. - Hs nêu các vần đã học trong tuần qua. - Hs lên bảng chỉ vào các vần vừa học trong tuần - Yêu cầu hs đọc - Gv chỉ không thứ tự. - Hs tự chỉ và đọc. b.H§ 2: GhÐp ch÷ thµnh tiÕng * Môc tiªu: HS ghÐp ®­îc c¸c tiÕng tõ nh÷ng âm, chữ đã học. - Yêu cầu hs ghép cột dọc với cột ngang ở bảng 1 - Gv điền trên bảng - Y/c hs đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv chỉ thứ tự, kô thứ tự. c. H§3:§äc tõ ng÷ øng dông. * Mục tiêu: HS đọc đúng c¸c tõ øng dông. - Y/c hs đọc, đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv giải thích 1 số từ khó - Lưu ý chỉnh sửa phát âm sai cho hs. d. H§ 4: TËp viÕt tõ øng. Hoạt động của trò. - GV nêu quy trình viết GiaoAnTieuHoc.com. - 5-10 em - hs đọc (CN-N-TT) - Hs ghép trên bảng lớp - Hs ghép trong SGK - CN-N-TT đọc - CN –N-TT pt, dvần, đọc trơn. - Lắng nghe - Hs đọc - Lắng nghe - Quan sát - Viết trên bảng con.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thời gian phút. Tiết 2 10 phút. 10 phút. Nội dung cơ bản. Hoạt động của thầy. dông. * Môc tiªu: Gióp HS viÕt đúng mẫu chữ, cỡ chữ trªn b¶ng con. - Viết mẫu - Yêu cầu hs viết bảng con - Gv chinh sửa cho hs. a. HĐ 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng tiếng, từ ở tiết 1 và c©u øng dông:. - Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học trong tuần qua. Hoạt động của trò. - CN – N – TT đọc, phân tích, đánh vần. - 2 em đọc và nêu tiếng chứa vần đã học - CN–N–TT đọc cả câu.. - 2 em nêu - Yêu cầu hs nêu các chữ viết trong bài - Lắng nghe, quan sát - Gv hướng dẫn cách viết - Nêu quy trình viết - Hs viết vào vở tập viết - Yêu cầu hs viết vào vở tập viết. (Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi..) - Lắng nghe - Gv kể lần 1 : giúp hs nắm được nội c. H§ 3: KÓ chuyÖn: dung câu chuyện - Quan sát tranh và lắng * Môc tiªu: HS hiÓu néi - Kể lần 2: Yêu cầu hs quan sát tranh nghe dung, ý nghÜa c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®­îc tõng và nắm được nội dung từng bức tranh - Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi - Gv yêu cầu hs nêu nội dung từng ®o¹n c©u chuyÖn . bức tranh qua các câu hỏi gợi ý. - 2-3 nhóm lên kể - Yêu cầu hs kể lại câu chuyện qua - Nhận xét từng bức tranh - Nêu nội dung truyện - Cn – N – TT đọc d. HĐ 4: Luyện đọc tổng - Yờu cầu hs đọc lại cả bài - GV chỉnh sửa cách phát âm của hs hîp * Mục tiêu: HS đọc đúng, (nếu sai) ph¸t ©m chuÈn c¸c tõ, tiÕng cã trong bµi. - Lắng nghe, thực hiện III. Cñng cè, dÆn dß: - Dặn hs về nhà ôn lại bài - Kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài 91. b. H§ 2: ViÕt vë tËp viÕt * Mục tiêu: HS viết đúng mÉu ch÷ , cì ch÷, d·n đúng khoảng cách các chữ, đặt đúng dấu thanh., trình bày sạch, đẹp, cân đối.. 7 phút. 3phút. 5 phút. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. Trường Tiểu học Lĩnh Nam -----------------. Môn: Học Vần. Tiết số: 2. Tuần: 22. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 91: oa - oe I. Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: oa - oe, hoạ sĩ, múa xoè. - Đọc được câu ứ.dụng: Hoa ban xoè cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương dịu dàng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng. Viết bài sạch đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết III. Các hoạt động dạy học:. Thời gian. Nội dung cơ bản. TIẾT 1 1) KTBC.. 5phút 10 phút. 2) Bài mới a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “oa oe” tiếng “hoạ - xoè” từ “hoạ sĩ, múa xoè” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “oa - oe” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “hoạ xoè” từ “hoạ sĩ, múa xoè”. 5 phút 7 phút. Hoạt động của thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng. - Viết bảng con: đầy ắp. - Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV. - Ghi bảng - Giới thiệu vần: “oa” - Hướng dẫn HS ghép vần “oa” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. - HD ghép tiếng “hoạ”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “hoạ sĩ” - Có những tiếng nào chứa vần “oa” - Đọc tổng hợp: oa - hoạ – hoạ sĩ - Dạy tương tự vần: “oe” - So sánh vần: oa - oe - Đọc tổng hợp bài khóa.. - Nghỉ giải lao Hoạt động 2 Đọc từ ứng dụng. * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần mới trong từ ứng. Hoạt động của trò. - Ghép vần “oa” - Làm theo yêu cầu của GV - Ghép tiếng “hoạ” - HS đọc - Làm theo yêu cầu của GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể. - Múa hát tập thể.. -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oa oe” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn. GiaoAnTieuHoc.com. - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thời gian. Nội dung cơ bản dụng. 8 phút. * Hoạt động 3: HD viết bảng con. * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: oa - oe, hoạ sĩ, múa xoè. Tiết 2 * Củng cố tiết 1 10 phút. 5 phút. * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. Hoạt động của thầy - Đọc trơn cả 4 từ đó. - Cho HS đọc tổng hợp. Hoạt động của trò - Đọc cá nhân, tổ, cả lớp.. - HD HS cách viết: oa - oe, hoạ sĩ, múa xoè - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. ->Nxét. -Viết bảng con. - Thi đọc toàn bài. - Thi đọc. -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:oa - oe - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó.. - Đọc SGK, bảng. - Nghỉ giải lao.. -Tìm tiếng mới ->Đọc - Chơi trò chơi. 10 phút. * Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:oa oe, hoạ sĩ, múa xoè. -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết. - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. -Quan sát giúp đỡ HS. - Nêu y/c -Viết bài. 7 phút. * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề:. -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + C¸c b¹n ®ang lµm g×? + V× sao c¸c b¹n l¹ ph¶i tËp thÓ dôc? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS. - Thảo luận nhóm 2 - Đại diện 1 số nhóm trình bày. - NX - Thi đọc theo tổ.. 3phút. 3) Củng cố Dặn dò. - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “oa - oe” - NX tuyên dương.. - Thi tìm từ có âm vừa học.. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. Trường Tiểu học Lĩnh Nam -----------------. Môn: Học Vần. Tiết số: 3. Tuần: 22. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 92: oai - oay I. Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: oai - oay, điện thoại, gió xoáy. - Đọc được câu ứ.dụng: Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng. Viết bài sạch đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết III. Các hoạt động dạy học:. Thời gian. Nội dung cơ bản. TIẾT 1 1) KTBC.. 5phút 10 phút. 2) Bài mới a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “oai oay” tiếng “thoại - xoáy” từ “điện thoại, gió xoáy” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “oai - oay” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “thoại - xoáy” từ “điện thoại, gió xoáy”. 5 phút 7 phút. Hoạt động của thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng. - Viết bảng con: hoà bình. - Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV. - Ghi bảng - Giới thiệu vần: “oai” - Hướng dẫn HS ghép vần “oai” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. - HD ghép tiếng “thoại”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “điện thoại” - Có những tiếng nào chứa vần “oai” - Đọc tổng hợp: oai - thoại – điện thoại - Dạy tương tự vần: “oay” - So sánh vần: oai - oay - Đọc tổng hợp bài khóa.. - Nghỉ giải lao Hoạt động 2 Đọc từ ứng dụng. * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần mới trong từ ứng. Hoạt động của trò. - Ghép vần “oai” - Làm theo yêu cầu của GV - Ghép tiếng “thoại” - HS đọc - Làm theo yêu cầu của GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể. - Múa hát tập thể.. -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oai oay” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn. GiaoAnTieuHoc.com. - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thời gian. Nội dung cơ bản. Hoạt động của thầy. dụng. - Đọc trơn cả 4 từ đó. - Cho HS đọc tổng hợp. * Hoạt động 3: HD viết bảng con. * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: oai - oay, điện thoại, gió xoáy. - HD HS cách viết: oai - oay, điện thoại, gió xoáy - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. ->Nxét. Hoạt động của trò. - Đọc cá nhân, tổ, cả lớp. 8 phút. Tiết 2 * Củng cố tiết 1 10 phút. 5 phút. * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. -Viết bảng con. - Thi đọc toàn bài. - Thi đọc. -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:oai - oay - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó.. - Đọc SGK, bảng. - Nghỉ giải lao.. -Tìm tiếng mới ->Đọc - Chơi trò chơi. * Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:oai oay, điện thoại, gió xoáy. -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết. - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. -Quan sát giúp đỡ HS. - Nêu y/c -Viết bài. 7 phút. * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề:. -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Các loại ghế này dùng để làm gì? + T¸c dông cña tõng l¹o ghÕ? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS. - Thảo luận nhóm 2 - Đại diện 1 số nhóm trình bày. - NX - Thi đọc theo tổ.. 3phút. 3) Củng cố Dặn dò. - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “oai - oay” - NX tuyên dương.. - Thi tìm từ có âm vừa học.. 10 phút. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. Trường Tiểu học Lĩnh Nam -----------------. Môn: Học Vần. Tiết số: 4. Tuần: 22. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 93: oan - oăn I. Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: oan - oăn, giàn khoan, tóc xoăn. - Đọc được câu ứ.dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi. 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng. Viết bài sạch đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết III. Các hoạt động dạy học:. Thời gian. Nội dung cơ bản. TIẾT 1 1) KTBC.. 5phút 10 phút. 2) Bài mới a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “oan oăn” tiếng “khoan xoăn” từ “giàn khoan, tóc xoăn” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “oan - oăn” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “khoan - xoăn” từ “giàn khoan, tóc xoăn”. 5 phút 7 phút. Hoạt động của thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng. - Viết bảng con: quả xoài. - Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV. - Ghi bảng - Giới thiệu vần: “oan” - Hướng dẫn HS ghép vần “oan” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn. - HD ghép tiếng “khoan”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “giàn khoan” - Có những tiếng nào chứa vần “oan” - Đọc tổng hợp: oan - khoan – giàn khoan - Dạy tương tự vần: “oăn” - So sánh vần: oan - oăn - Đọc tổng hợp bài khóa.. - Nghỉ giải lao Hoạt động 2 Đọc từ ứng dụng. * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần mới trong từ ứng dụng. Hoạt động của trò. - Ghép vần “oan” - Làm theo yêu cầu của GV - Ghép tiếng “khoan” - HS đọc - Làm theo yêu cầu của GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể. - Múa hát tập thể.. -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oan oăn” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn. - Đọc trơn cả 4 từ đó. GiaoAnTieuHoc.com. - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thời gian 8 phút. Nội dung cơ bản. * Hoạt động 3: HD viết bảng con. * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: oan - oăn, giàn khoan, tóc xoăn. Tiết 2 * Củng cố tiết 1 10 phút. 5 phút. * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - Cho HS đọc tổng hợp. - Đọc cá nhân, tổ, cả lớp.. - HD HS cách viết: oan - oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. ->Nxét. -Viết bảng con. - Thi đọc toàn bài. - Thi đọc. -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:oan - oăn - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó.. - Đọc SGK, bảng. - Nghỉ giải lao.. -Tìm tiếng mới ->Đọc - Chơi trò chơi. 10 phút. * Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:oan oăn, giàn khoan, tóc xoăn. -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết. - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. -Quan sát giúp đỡ HS. - Nêu y/c -Viết bài. 7 phút. * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề:. - Thảo luận nhóm 2 - Đại diện 1 số nhóm trình bày. - NX - Thi đọc theo tổ.. 3phút. 3) Củng cố Dặn dò. -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Để trở thành con ngoan thì các con cần làm gì? + Để trở thành trò giỏi thì các con cần làm gì? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “oan - oăn” - NX tuyên dương.. - Thi tìm từ có âm vừa học.. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. Trường Tiểu học Lĩnh Nam -----------------. Môn: Học Vần. Tiết số: 5. Tuần: 22. Ngày:……../……/…….. Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 94: oang - oăng I. Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: oang - oăng, vỡ hoang, con hoẵng. - Đọc được câu ứ.dụng: Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé qua cửa sổ Xem chúng em học bài. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi. 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng. Viết bài sạch đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết III. Các hoạt động dạy học:. Thời gian. Nội dung cơ bản. TIẾT 1 1) KTBC.. 5phút 10 phút. 2) Bài mới a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “oang oăng” tiếng “hoang xoăn” từ “vỡ hoang, con hoẵng” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “oang - oăng” ptích, đánh vần, đọc trơn tiếng “hoang – hoẵng” từ “vỡ hoang, con hoẵng”. 5 phút 7 phút. Hoạt động của thầy - Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng. - Viết bảng con: häc to¸n. - Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV. - Ghi bảng - Giới thiệu vần: “oang” - Hướng dẫn HS ghép vần “oang” - Cho HS p.tích, đánh vần, đọc trơn. - HD ghép tiếng “hoang”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu từ “vỡ hoang” - Có những tiếng nào chứa vần “oang” - Đọc tổng hợp: oang - hoang – vỡ hoang - Dạy tương tự vần: “oăng” - So sánh vần: oang - oăng - Đọc tổng hợp bài khóa.. - Ghép vần “oang” - Làm theo y.cầu của GV - Ghép tiếng “hoang” - HS đọc - Làm theo yêu cầu của GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể. - Múa hát tập thể.. - Nghỉ giải lao Hoạt động 2 Đọc từ ứng dụng. * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa vần mới trong từ ứng. Hoạt động của trò. -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oang - oăng” - Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn. GiaoAnTieuHoc.com. - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thời gian. Nội dung cơ bản dụng. 8 phút. Tiết 2 10 phút. 5 phút. Hoạt động của thầy - Đọc trơn cả 4 từ đó. - Cho HS đọc tổng hợp. Hoạt động của trò - Đọc cá nhân, tổ, cả lớp.. * Hoạt động 3: HD viết bảng con. * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: oang - oăng, vỡ hoang, con hoẵng. - HD HS cách viết: oang - oăng, vỡ hoang, con hoẵng - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS. ->Nxét. -Viết bảng con. * Củng cố tiết 1. - Thi đọc toàn bài. - Thi đọc. * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu: HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.. -Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng - Giảng nội dung. - Tiếng nào mang vần:oang - oăng - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó.. - Đọc SGK, bảng. - Nghỉ giải lao.. -Tìm tiếng mới ->Đọc - Chơi trò chơi. 10 phút. * Hoạt động 2: HS viết vở tập viết. * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:oang - oăng, vỡ hoang, con hoẵng. -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết. - Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút. -Quan sát giúp đỡ HS. - Nêu y/c -Viết bài. 7 phút. * Hoạt động 3: Luyện nói * Mục tiêu: HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề:. -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh có hình ảnh gì? + Đâu là áo choàng, áo len, áo sơ mi? + Chúng ta mÆc ¸o choàng, áo len, áo sơ mi khi nµo? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS. - Thảo luận nhóm 2 - Đại diện 1 số nhóm trình bày. - NX - Thi đọc theo tổ.. 3phút. 3) Củng cố Dặn dò. - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “oang - oăng” - NX tuyên dương.. - Thi tìm từ có âm vừa học.. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>