Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (309.94 KB, 20 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. TUẦN 22 ( Từ ngày 18 đến ngày 22/01 / 2010). 2. 3. 4. 5. HĐTT Học vần Học vần Toán Đạo đức Thể dục Học vần Học vần Toán Thủ công. Chào cờ OÂn taäp OÂn taäp Giải toán có lời văn Em vaø caùc baïn (t2). Mĩ thuật Học vần Học vần Toán. Veõ vaät nuoâi trong nhaø Oai - oay Oai - oay Luyeän taäp. TNXH Học vần Học vần Toán. Caây rau Oan - Oaên Oan - Oaên Luyeän taäp. Âm nhạc. 6. Học vần(TV) Học vần(TV) HĐTT. Bài thể dục- Trò chơi vận động 0a - oe Oa - oe Xăng ti met – Đo độ dài. Cách sử dụng bút chì, thước kẽ, kéo.. Hoïc haùt baøi:Taäp taàm voâng. Phaân bieät caùc chuoåi aâm thanh ñi leân ñi xuoáng- đñi ngang HĐNG: Giáo dục an toàn giao thông Oang – Oaêng Oang - Oaêng Tập Văn nghệ chuẩn bị, mừng Đảng, mừng xuân. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2010 HĐTT CHÀO CỜ --------------------------------------------------Học vần (90). Ôn tập. A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết một cách chắc chắn 12 chữ ghi vần vừa học từ bài 84 đến bài 89. - Đọc đúng các TN và câu ứng dụng. - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa: ấp trứng, thực vật, cốc nước, lon gạo. - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV 1. Ôn tập: a. Các chữ và vần đã học: - GV viết sẵn bảng ôn vần trong SGK. - GV đọc vần. Chia dãy, mỗi dãy viết 1 vần.. Hoạt động của HS. - HS viết vào vở BT. - HS viết từ 3 - 4 vần. - HS luyện đọc 12 vần.. - Nhận xét 12 vần có gì giống nhau. - Trong 12 vần, vần nào có âm đôi. - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các b. Đọc TN ứng dụng: vần vừa ôn tập: ắp, tiếp, ấp. GV viết bảng: đầy ắp, đón tiếp, ấp - HS luyện đọc toàn bài trên bảng. trứng. HS xem tranh gà ấp trứng, cốc nước, lon gạo đầy để hình dung chữ. Tiết 2 3. Luyện tập: - HS đọc bài trong SGK. a. Luyện đọc: - HS quan sát và nhận xét bức tranh số 2. Luyện đọc bài ứng dụng. - HS đọc thầm từ và tiếng có chứa các từ b. Luyện Viết: đón tiếp, ấp trứng. vừa ôn tập. c. Kể chuyện: Ngỗng và Tép - GV kể. - HS đọc trơn câu. - HS đọc trơn toàn bài trong SGK. Giới thiệu vì sao Ngỗng không ăn Tép qua - HS tập viết trong vở TV1/2 câu chuyện: Ngỗng và Tép. Ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm của vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hi sinh vì nhau. d. Hd làm bài tập. - HS làm BT trong vở BTTV1/2. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: GV khen ngợi HS, tổng kết tiết học.. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. Toán. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n A. Mục tiªu: Giúp HS: + Bước đầu nhận biết khi giải toán có lời văn - Tìm hiểu bài toán: Bài toán đã cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì ? - Giải bài toán: Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi, trình bày bài giải (nêu câu lời giải, giải bài toán: đáp số) + Bước đầu tập cho HS tự giải bài toán B. §å dïng d¹y häc: - Sö dông c¸c h×nh vÏ trong SGK C.Các hoạt động : I. ổn định lớp: II. Bµi cñ: Cho 1 sè HS lªn b¶ng lµm BT 3, 4. NhËn xÐt bµi cị. III. Bµi míi: Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS 1. GT c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ c¸ch tr×nh bµy: HS xem tranh trong SGK rồi đọc bài toán. HS nªu c©u tr¶ lêi c¸c c©u hái. GV HD HS t×m hiĨu bµi to¸n GV ghi tãm t¾t bµi to¸n lªn b¶ng (nh SGK) HS nªu l¹i bµi to¸n råi nªu: ta cã thÓ tãm t¾t bµi tãan. GV HD HS viÕt bµi gi¶i cña bµi to¸n, viÕt: bµi gi¶i GV HD HS dựa vào câu hỏi để nêu lời giải. HS nªu: GV viÕt b¶ng: Nhµ An cã tÊt c¶ lµ GV HD viÕt phÐp tÝnh trong bµi gi¶i. HD HS HS chän c©u tr¶ lêi thÝch hîp nhÊt đọc phép tính đó, ở đây 9 chỉ 9 con gà nên 5 cộng 4 bằng 9 HS đọc lại bài giải vài lần viết "con gà" ở trong ngoạc đơn (con gà) Viết đáp số: GV HD cách viết đáp số (như SGK) GV chỉ vào từng phần cđa bài giải, nêu lại để nhÊn m¹nh khi gi¶i bµi to¸n ta viÕt bµi gi¶i nh sau: ViÕt bµi gi¶i ViÕt c©u tr¶ lêi ViÕt phÐp tÝnh Viết đáp số 2. Thùc hµnh: a. Bµi 1: HD HS tù nªu bµi to¸n, viÕt sè thÝch HS tù gi¶i, tù viÕt bµi gi¶i hợp vào phần tóm tắt, dựa vào tóm tắt để nêu HS khác trao đổi ý kiến cùng lập bài giải theo quy định của SGK và phù hợp với bài c¸c c©u tr¶ lêi cho c¸c c©u hái to¸n. b. Bµi 2: . 5 Cñng cè: - VỊ xem l¹i bµi, lµm vë bµi tËp -----------------------------------------------. Đạo đức: Bài 10 EM VÀ CÁC BẠN ( t2 ) ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. I Mục tiêu: 1 Giúp HS hiểu: Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được tự do vui chơi, được kết giao bạn bè.Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi. 2 Hình thành cho HS hành vi cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi. II Tài liệu và phương tiện: Bút màu, giấy vẽ. III Các hoạt động dạy học: 1 Khởi động: Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết 2 Kiểm tra bài cũ: 5 phút Hành vi nào nên làm, hành vi nào không nên làm khi cùng học, cùng chơi với bạn? 2 HS trả lời 3 Bài mới: 20 phút Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1 Đóng vai tình huống GV chia nhóm, mỗi nhóm HS chuẩn bị đóng vai một tình huống cùng học, cùng chơi với bạn HS thảo luận chuẩn bị đóng vai Các nhóm lên đóng vai Thảo luận theo câu hỏi: Lớp nhận xét Em cảm thấy thế nào khi: Em được bạn cư xử tốt? HS thảo luận trả lời Em cư xử tốt với bạn? Kết luận: Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn, và cho chính mình. Em sẽ đựơc các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn HĐ2: Vẽ tranh HS vẽ tranh chủ đề bạn em Nêu yêu cầu vẽ tranh Các nhóm vẽ tranh và trưng bày sản phẩm GV nhận xét tranh vẽ các nhóm Lớp nhận xét tranh vẽ của bạn 4 Củng cố- Dặn dò: 5 phút HS vận dụng bài học vào thực tế Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.. Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010 MÔN THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.Mục tiêu: Ôn các động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác .Học động tác bụng .Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng . Làm quen với trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy. II. Địa điểm- Phương tiện: Sân trường - còi III.Nội dung và phương pháp lên lớp:. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng Phần Mở đầu. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. Nội dung. Tgian. -GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.. 5’. -Đứng tại chỗ , vỗ tay hát. PP- tổ chức Đội hình 4 hàng ngang .. Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu. Cơ bản Ôn 4 động tác đã học. 3- 5’. Gv nhận xét – Lớp trưởng điều khiển, hô nhịp Hướng dẫn động tác bụng Ôn lại 5 động tác đã học * Điểm số hàng dọc theo tổ. Đội hình 4 5 - 10’ hàng ngang x x x x x. 2 lần Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, bao cáo 5’ cho lớp trưởng, lớp trưởng báo cáo cho GV. x x x x x x x x x x x x x x x. * Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh GV nhận xét – tuyên dương Kết luận. Hát Trò chơi : Hồi tĩnh : Hít thở, thả lỏng GV hệ thống bài Nhận xét. Học vần (91). 4’. Đội hình 4 hàng ngang. oa, oe. A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý nhất. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: oa. + Vần oa: Giới thiệu vần mới và viết HS viết chữ h trước oa và dấu nặng để bảng: oa. tạo thành tiếng mới: họa. - GV viết bảng: họa. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: họa. - Hỏi: Họa sĩ là những người làm công HS đọc trơn: oa, họa, họa sĩ. việc gì ?. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. - GV viết bảng: Họa sĩ. + Vần oe: - GV Giới thiệu vần mới và viết lên HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: oe HS viết chữ x trước oe và dấu huyền để bảng: oe. - Hỏi: Vần mới thứ hai có gì khác với tạo thành tiếng mới: xòe. HS đv, đọc trơn, phân tích: xòe. vần mới thứ nhất ? - GV viết bảng: xòe. HS đọc trơn: oe, xòe, múa xòe. - GV Giới thiệu qua mô hình: Múa xòe HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các là điệu múa của đồng bào dân tộc. tiếng có chứa vần mới trên bảng. - GV viết bảng: múa xòe. HS đọc trơn tiếng và từ. - GV dạy từ và câu ứng dụng. GV viết bảng: sách giáo khoa, hòa bình, chích chòe, mạnh khỏe. Tiết 2 3. Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét bức tranh 1, 2, a. Luyện đọc: Luyện đọc trong SGK. 3. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng b. Luyện Viết: oa, oe mới. - GV viết mẫu bảng và hd HS Viết: họa - HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng. sĩ, múa xòe. - HS tập viết trong vở TV1/2. c. Luyện nói theo chủ đề: sức khoẻ là vốn quý nhất. d. Hd HS làm bài tập. - HS làm BTTV1/2. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học. To¸n :. Xăng ti mét - Đo độ dài I . Mục tiêu: Giúp HS có khái niệm ban đầu về đo độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăng-ti -mét ( cm). Biết đo độ dài bằng đơn vị cm trong các trường hợp đơn giản. Giáo dục HS tính chính xác , khoa học II . Chuẩn bị : 1/ GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật 2/ HS : vở BTT III . Các hoạt động : 1 . Khởi động :(1’) Hát 2 . Bài cũ : Giải toán có lời văn ( 5’) - HS sửa BT 3 : Số con vịt có tất cả là : 5 + 4 = 9 ( con vịt ) Đáp số : 9 con vịt - GV nhận xét. 3 . Bài mới :. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng Hoạt động của GV. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010 Hoạt động của HS. a/ Hoạt động 1 : Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( cm) và dụng cụ đo độ dài. ( 5’) - GV hướng dẫn HS quan sát cái thước đo độ dài và giới thiệu xăngtimét ( cm) - GV ghi B : xăngtimét – viết tắt là cm. b/ Hoạt động 2 : Giới thiệu thao tác đo độ dài ( 7’) .- GV hướng dẫn HS đo độ dài theo 3 bước : + B1 : Đặt vạch 0 trùng với 1 đầu của đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng. + B2 : Đọc số ghi ở vạch của thước, trùng với đầu kia của đoạn thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị đo ( xăngtimét ) + B3 :Viết số đo độ dài đoạn thẳng vào chỗ thích hợp. - GV cho HS thực hành . * Nghỉ giữa tiết ( 3’). HS quan sát Viết B con : cm. HS quan sát HS nhắc lại cách đo. HS thực hành c/ Hoạt động 3 : Thực hành ( 19’) + Bài 1 : GV cho HS viết cm vào vở. + Bài 2 : GV làm mẫu 1 bài – yêu cầu HS đọc kết quả đo dựa trên vạch thước. - GV nhận xét. + Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS đo mẫu 1 bài – yêu cầu HS đo và nêu kết quả đo. - GV nhận xét. d/ Hoạt động 4 : Củng cố ( 4’) - GV tổ chức cho HS sửa BT4 qua hình thức thi đua. - GV cho các nhóm thảo luận nêu cách đo nhanh nhất. - GV nhận xét – tuyên dương. 4/ Tổng kết – dặn dò : ( 1’) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Luyện tập.. HS viết vào vở 6 cm, 3 cm, 2 cm. HS làm vở. HS thảo luận – đại diện trình bày.. THỦ CÔNG CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I. MỤC TIÊU HS biết: Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo Sử dụng thành thạo kéo, bút chì, thước kẻ Biết giữ gìn, bảo quản dụng cụ II. CHUẨN BỊ : Bút chì thước kẻ, kéo, giấy trắng III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động : (1’) Hát 2. Bài cũ : (5’) Nhận xét bài gấp mũ ca lô. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. 3. Bài mới Hoạt động của GV a/Hoạt động 1 : Giới thiệu các dụng cụ thủ công (3’) - Giới thiệu dụng cụ học môn thủ công : bút chì, thước kẻ, kéo b/Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS thực hành * Bút chì :Bút chì gồm ruột và thân bút. Cầm bút tay phải, ngón cái, trỏ, giữa giữ thân bút, các ngón còn lại làm điểm tựa đặt trên bàn khi viết, vẽ, kẻ. Khoảng cách giữa tay cầm và đầu nhọn của bút khoảng 3 cm. Khi viết, vẽ, kẻ ta đưa đầu nhọn của bút chì trên mặt giấy và di chuyển nhẹ theo ý muốn * Thước kẻ:Thước kẻ có nhiều loại, khi sử dụng tay trái cầm thước, tay phải cầm bút đặt lên giấy đưa bút chì dựa theo cạnh của thước di chuyển bút chì từ trái sang phải * Kéo:Kéo gồm lưỡi và cán, lưỡi kéo sắc làm bằng sắt. Khi sử dụng tay phải dùng kéo, tay trái cầm giấy, tay phải mở rộng lưỡi kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường muốn cắt NGHỈ GIỮA TIẾT (3’) c/Hoạt động 3 : thực hành - Yêu cầu HS kẻ đường thẳng và cắt theo đường thẳng - Gv quan sát giúp đỡ HS thực hiện- Nhận xét d/Hoạt động 4 : Củng cố - Thi đua cắt đường thẳng - Nhận xét.. Hoạt động của HS HS quan sát. HS thực hiện. HS thực hiện. HS thực hiện Đại diện các tổ thi đua. 4 Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau Kẻ các đoạn thẳng cách đều.. Thứ. tư ngày 20 tháng 1 năm 2010. MỸ THUẬT: Bài 22 VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I . Mục tiêu: 1/ Kiến thức : HS nhận biết hình dáng , đặc điểm, màu sắc của một vài con vật nuôi trong nhà. 2/ Kĩ năng : HS biết cách vẽ được hình dáng của một số vật nuôi trong nhà. 3/ Thái độ: giáo dục HS yêu thích môn vẽ II . Chuẩn bị : 1/ GV: Tranh mẫu. 2/ HS : vở vẽ , bút chì , bút màu III . Các hoạt động : 1 . Khởi động :(1’) Hát 2 . Bài cũ : Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh.(5’) - GV nhận xét bài vẽ. 3 . Bài mới :. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. Hoạt động của GV. Hoạt động củaHS. a/ Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh , ảnh một số vật nuôi trong nhà. - GV treo hình ảnh một số con vật nuôi trong nhà. * Nêu tên các con vật có trong tranh ? * Nêu tên các bộ phận của chúng ? * Hãy kể tên một số con vật khác mà em biết ? - GV nhận xét. b/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs vẽ (7’) - GV hướng dẫn HS vẽ các chi tiết chính trước, vẽ chi tiết phụ sau, sau khi vẽ xong chọn màu thích hợp tô vào tranh. - GV cho hs quan sát tranh sáng tạo * Nghỉ giữa tiết ( 3’) c/ Hoạt động 3 : Thực hành (15’) - GV hướng dẫn hs vẽ cân đối với khung hình . - Có thể vẽ nhiều kiểu khác nhau, tô màu tuỳ thích. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. d/ Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá ( 3’) - GV thu một số bài cho lớp nhận xét – đánh giá. - GV nhận xét. Quan sát HS tự nêu. HS nhắc lại cách vẽ. HS vẽ bài vào vở. HS quan sát nhận xét. 4 Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau ---------------------------------------------Học vần (92). oai, oay.. A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Điện thoại, quả xoài, củ khoai lang. - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: oai. + Vần oai: Giới thiệu vần mới và viết HS viết chữ th trước oa và dấu nặng để bảng: oai. tạo thành tiếng mới: thoại. - GV viết bảng: thoại. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: thoại. - Hỏi: Đây là cái gì ? HS đọc trơn: oai, thoại, điện thoại.. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. - GV viết bảng: Điện thoại. + Vần oay: HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: oay. - GV Giới thiệu vần mới và viết lên HS viết chữ x trước oay và dấu sắc để bảng: oay. tạo thành tiếng mới: xoáy. - Hỏi: Vần mới thứ hai có gì khác với HS đv, đọc trơn, phân tích: xoáy. HS đọc trơn: oay, xoáy, gió xoáy. vần mới thứ nhất ? - GV viết bảng: xoáy. HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các - GV Giới thiệu qua tranh: gió xoáy là tiếng có chứa vần mới trên bảng. luồng gió thổi mạnh tạo thành những vòng HS đọc trơn tiếng và từ. gió bụi xoay tròn. - GV viết bảng: gió xoáy. - GV dạy từ và câu ứng dụng. GV viết bảng: quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay. Tiết 2 3. Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét bức tranh 1, 2, a. Luyện đọc: Luyện đọc trong SGK. 3. HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng b. Luyện Viết: oai, oay. mới. - GV viết mẫu bảng và hd HS Viết: - HS đọc trơn các câu ứng dụng. điện thoại, gió xoáy. - HS nhận biết cách viết trong oai, oay qua các bài đã học. - HS tập viết trong vở TV1/2. c. Luyện nói theo chủ đề: ghế đẩu, ghế - HS quan sát tranh và gọi tên từng loại xoay, ghế tựa. ghế, Giới thiệu các bạn trong nhóm nhà em có loại ghế nào, lên Giới thiệu trước lớp. d. Hd HS làm bài tập. - HS làm BTTV1/2. - HS thi đua ghép chữ. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - HS chơi trò chơi. - GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học.. TOÁN LUYỆN TẬP I . Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện KN giải toán và cách trình bày bài giải. HS nắm được KN trình bày và giải bài toán. Giáo dục HS tính chính xác , khoa học II . Chuẩn bị : 1/ GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật 2/ HS : vở BTT III . Các hoạt động dạy học: 1 . Khởi động :(1’) Hát 2 . Bài cũ : Xăngtimét – Đo độ dài. - GV yêu cầu HS nêu miệng kết quả đo BT3.. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. - GV nhận xét. 3 . Bài mới : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. a/ Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm BT ( 20’) + Bài 1 : GV yêu cầu HS đọc đề . - GV ghi TT – yêu cầu HS lên điền số vào chỗ chấm. Có : 12 cây chuối Trồng thêm : 3 cây chuối Có tất cả : … cây chuối ? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề : * Bài toán cho gì ? * Bài toán hỏi gì ? * Muốn biết có tất cả bao nhiêu cây chuối ta làm thế nào ? - Cho HS nêu lời giải ? - GV nhận xét – cho HS làm bài vào vở.. + Bài 2 : GV hướng dẫn tương tự bài 1 - GV gọi 1 em lên B sửa – còn lại làm vở. - GV nhận xét. * Nghỉ giữa tiết ( 3’) HĐ2: Trò chơi Bài 3 : Gọi HS đọc TT bài toán. GV nhận xét GV cho 3 đội thi theo hình thức tiếp sức. 4/ Tổng kết – dặn dò : ( 1’) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Luyện tập. Thứ. năm. HS đọc đề 1 em lên B điền Đã trồng 12 cây, thêm 3 cây Hỏi có tất cả bao nhiêu cây Làm tính cộng : 12 + 3 = 15 Số cây chuối có tất cả là : HS làm bài vào vở Số cây có tất cả là: 12 + 3 = 15 ( cây ) Đáp số : 15 cây HS làm bài. HS thực hiện theo yêu cầu Đại diện các đội thi đua Số hình có tất cả là: 5+ 4 = 9 (hình) Đáp số: 9 hình. ngày 21 tháng 1 năm 2010. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. CÂY RAU I . Mục tiêu: HS nêu tên được một số cây rau và nêu được nơi sống của chúng. Biết quan sát, phân biệt được các bộ phận của cây rau, ích lợi của cây rau. Giáo dục HS nên ăn nhiều loại rau củ rất có lợi cho sức khoẻ. II . Chuẩn bị : 1/ GV: Tranh minh hoạ. 2/ HS : sgk. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. III . Các hoạt động : 1 . Khởi động :(1’) Hát 2/ Bài cũ : ( 5’) - Để đảm bảo an toàn trên đường đi học em cần thực hiện những điều gì ? - GV nhận xét. 3 . Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS a/ Hoạt động 1 : Quan sát cây rau. ( 5’) - GV cho HS quan sát cây rau cải, cây rau muống. - GV nêu tên và chỉ vào các bộ phận của cây rau : rễ, thân, lá. HS quan sát Bộ phận thân và lá ăn được. - Gv cho HS nêu tên các bộ phận của cây rau mà HS đem đến. Nhiều em trình bày - GV nhận xét – chốt : Có rất nhiều loại rau khác nhau, có rau ăn được lá, thân, cũng có rau ăn được cả rễ,… b/ Hoạt động 2 : Làm việc với SGK ( 7’) - GV chia nhóm – nêu câu hỏi để các nhóm thảo luận : HS quan sát - TLCH * Khi ta ăn rau, thì ta cần lưu ý điều gì ? * Vì sao phải thường xuyên ăn rau ? - GV nhận xét – chốt : ăn rau giúp ta mau lớn, có lợi cho Nhiều em trả lời sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng… * Nghỉ giữa tiết ( 3’) c/ Hoạt động 3 : Củng cố ( 5’) - GV tổ chức trò chơi : Tôi là rau gì ? - GV yêu cầu HS nêu đặc loại rau của mình để cho các bạn HS tham gia trò chơi khác nêu tên loại rau đó. - GV nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò : (1’) - Chuẩn bị : Cây hoa. - Nhận xét tiết học. Học vần (93). oan, oăn. A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học: - Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: Cho HS viết từ, đọc SGK, tìm từ mới. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: HS đv, đọc trơn, phân tích vần: oan. + Vần oan: Giới thiệu vần mới và viết HS viết bảng con: khoan. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: khoan. bảng: oan. - GV viết bảng: khoan. HS đọc trơn: oan, khoan, giàn khoan. - GV Giới thiệu qua bức tranh về giàn HS viết, đv, đọc trơn, phân tích vần: oăn. khoan. HS viết chữ x trước oăn để tạo thành tiếng mới: xoăn. - GV viết bảng: giàn khoan. + Vần oăn: HS đv, đọc trơn, phân tích: xoăn. - GV Giới thiệu vần mới và viết lên HS đọc trơn: oăn, xoăn, tóc xoăn. HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các bảng: oăn. - Hỏi: Vần mới thứ hai có gì khác với tiếng có chứa vần mới trên bảng. vần mới thứ nhất ? HS đọc trơn tiếng và từ. - GV viết bảng: xoăn. - GV so sánh 2 mái tóc để HS nhận ra tóc xoăn. - GV viết bảng: tóc xoăn. - GV dạy từ và câu ứng dụng. GV viết bảng: bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, xoắn thừng. Tiết 2 3. Luyện tập: - HS quan sát và nhận xét bức tranh 1, 2, a. Luyện đọc: Luyện đọc trong SGK. 3. HS đọc thầm các câu ứng dụng; tìm tiếng b. Luyện Viết: oan, oăn. mới. - GV viết mẫu bảng và hd HS Viết: - HS đọc trơn các câu ứng dụng. giàn khoan, tóc xoắn. - HS nhận biết cách viết trong oan, oăn qua các bài đã học. - HS tập viết trong vở TV1/2. c. Luyện nói theo chủ đề: con ngoan, - HS quan sát tranh và nhận xét. trò giỏi. Hỏi: ở lớp bạn làm gì, ở nhà bạn làm gì, người ntn được gọi là con ngoan, trò giỏi ? nêu tên những bạn: con ngoan, trò giỏi ở lớp mình. d. Hd HS làm bài tập. - HS làm BTTV1/2. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - HS chơi trò chơi - HS thi đua ghép chữ. - GV khen ngợi HS; tổng kết tiết học. -----------------------------------. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. TOÁN: LUYỆN TẬP I . Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện KN trình bày bài giải và giải toán có lời văn. Thực hiện bài toán nhanh, chính xác. Biết cộng, trừ các số đo độ dài với đơn vị đo cm. Giáo dục HS tính chính xác , khoa học II . Chuẩn bị : 1/ GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật 2/ HS : vở BTT III . Các hoạt động dạy học: 1 . Khởi động :(1’) Hát 2 . Bài cũ : Luyện tập ( 5’) - Gọi HS làm BT : Số con vịt có tất cả là : 13 + 4 = 17 ( con vịt ) Đáp số : 17 con vịt - GV nhận xét. 3 . Bài mới :(1’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS a/ Hoạt động 1 : Luyện tập ( 20’) + Bài 1 : GV hướng dẫn tương tự như các bài trước. Số bóng của An có tất cả là : - GV nhận xét. 4 + 5 = 9 ( quả bóng ) Đáp số : 9 quả bóng + Bài 2 : Số bạn tổ em có tất cả là : 5 + 5 = 10 ( bạn ) - GV nhận xét. Đáp số : 10 bạn. + Bài 4 : GV yêu cầu HS đọc đề bài. HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài. HS quan sát - Cho HS làm bài vào vở – gọi HS lên B sửa. 2cm + 3cm = 5cm - GV nhận xét – chỉnh sửa. 7cm + 1cm = 8cm …… * Nghỉ giữa tiết ( 3’) d/ Hoạt động 2 : Củng cố ( 4’) - GV tổ chức cho HS sửa BT 3 qua trò chơi Tìm Các tổ thi đua. đường về nhà. Đội nào về nhanh và sớm nhất sẽ Số gà có tất cả là : thắng.. 2 + 5 = 7 ( con gà ) - GV nhận xét – tuyên dương. Đáp số : 7 con gà 4/ Tổng kết – dặn dò : ( 1’) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng Thứ. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. sáu ngày 22 tháng 1 năm 2010. ÂM NHẠC: TIẾT 22. ÔN TẬP BÀI TẬP TẦM VÔNG, PHÂN BIỆT CÁC CHUỖI ÂM THANH HĐNG: Giáo dục an toàn giao thông I . Mục tiêu: HS thuộc lời bài hát, nắm được nội dung bài hát. HS hát đúng giai điệu, lời ca. Giáo dục HS yêu thích âm nhạc. II . Chuẩn bị : 1/ GV: nhạc cụ 2/ HS : nhạc cụ III . Các hoạt động dạy học : 1 . Khởi động :(1’) Hát 2 . Bài cũ : Tập tầm vông ( 4’) - Gọi HS trình bày bài hát theo nhóm – CN,… 3 . Bài mới :(1’) - Tiết này các em ôn bài hát : Tập tầm vông. Hoạt động của GV Hoạt động của HS a/ Hoạt động 1 : Ôn bài hát Tập tầm vông. (10’) - GV cho HS hát lại bài hát. - Hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu, nhịp. HS lắng nghe - GV nhận xét. * Nghỉ giữa tiết ( 3’) HS hát theo sự hướng dẫn b/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS nghe nhạc để của GV nhận ra chuỗi âm thanh. ( 7’) - GV hát hoặc cho HS nghe nhạc và giới thiệu cho HS biết : + âm thanh đi lên Mẹ mua cho áo mới nhé + âm thanh đi xuống Biết đi thăm ông bà + âm thanh đi ngang Nào ai ngoan, ai xinh, ai tươi - GV nêu một số bài hát khác cho HS nhận xét. c/ Hoạt động 3 : Củng cố ( 5’) - GV cho các nhóm lên thi hát với nhau. - GV nhận xét – tuyên dương.. Các nhóm thi đua. HS quan sát – lắng nghe HS tự trả lời HS thực hiện Các nhóm thi đua. HĐNG: Giáo dục an toàn giao thông 4. Tổng kết – dặn dò : (1’) - Chuẩn bị : Ôn bài Bầu trời xanh – Tập tầm vông.. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. - Nhận xét tiết học . -----------------------------------------Học vần (94). oang, oăng. A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng. - Đọc được câu ứng dụng:cô dạy em … học bài. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi (HS biết nói liên tục một số câu, Giới thiệu một vài chiếc áo của mình, kể tên một số loại áo mà em biết hoặc nói về một vài loại áo được mặc theo mùa (thời tiết) B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh vỡ hoang, con hoẵng. - Tranh hoặc ảnh áo choàng, người đang cần loa nói, hình chú hề hoặc hình một nhân vật nào đó trong phim hoạt hình có chiếc mũi dài ngoẵng để minh hoạ cho các từ ứng dụng. - Ảnh một số loại kiểu áo mặc trong các mùa. - Các phiếu từ: áo choàng, oang oang, dài ngoẵng, vỡ hoang, con hoẵng, nước khoáng, gió thoảng, khua khoắng, liến thoắng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - Cho một số HS chơi trò tìm chữ bị mất để ôn cấu tạo từ. - GV kt một số em ghép vần oan, oăn. - GV kt cả lớp viết bảng: oan, oăn, toán, xoắn. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: + Vần oang: Giới thiệu vần mới và viết HS đv, đọc trơn, phân tích vần: oang. HS viết bảng con: oang, hoang. bảng: oang. - GV viết bảng: hoang. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: hoang. - GV Giới thiệu tranh trong SGK. HS đọc trơn: oanh, hoang, vỡ hoang. - GV viết bảng: vỡ hoang. + Vần oăng: - Cho HS so sánh: oăng với oang. - Trình tự như vần oang. HS đọc trơn từ: áo choàng, tìm tiếng có - GV dạy từ và câu ứng dụng. vần oang. GV dùng hình ảnh người nói bằng loa HS đọc từ: oang oang. để Giới thiệu nghĩa của từ. HS đọc từ: liến thoắng, dài ngoẵng. GV y/c HS đếm từ này có mấy tiếng chứa vàn oang. GV dùng tranh minh họa để giải thích nghĩa của từ: dài ngoẵng, dùng lời nói trực quan để Giới thiệu nghĩa của từ liến thắng. TC: chọn đúng từ để củng cố vần oang, Nhóm 1: nhặt những từ chứa: oang Nhóm 2: nhặt những từ chứa: oăng oăng. - Tìm hiểu luật chơi: GV gắn các phiếu Từng nhóm cử 1 người lên nhặt từ, luân. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. từ đã chuẩn bị lên bảng và nêu luật chơi. Chia phiên nhau cho đến khi cả 2 nhóm nhặt hết lớp thành nhóm, nhóm nào nhặt nhầm từ của từ. nhóm kia thì phải chịu thua. Nhóm thua lên bảng cõng 1 bạn của nhóm thắng. Tiết 2 3. Luyện tập: - HS đọc trơn lại vần, từ khóa, từ ứng a. Luyện đọc: dụng đã học. Củng cố kết quả học ở tiết1. - HS chỉ vào chữ theo lời đọc của GV. Đọc câu và đoạn ứng dụng: - HS đọc từng dòng thơ. - GV đọc mẫu. - HS tìm tiếng chứa vàng oang, oăng. - HS chơi trò đọc tiếp nối, mỗi bàn đọc trơn 1 dòng thơ, bàn sau đọc vần tiếp theo cho đến hết. - GV và HS nhận xét bài đọc của từng - HS đọc cá nhân cả đoạn thơ. CN. - HS tập viết trong vở TV1/2. b. Luyện Viết: - HS quan sát áo của từng bạn trong c. Luyện nói theo chủ đề: Luyện nói nhóm về kiểu áo, loại vải, kiểu tay dài, tay theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi. ngắn sau đó nói tên từng kiểu áo đã quan sát. d. Hd HS làm bài tập. - HS làm BT. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - TC: tìm từ chứa vần oang, oăng. Mỗi nhóm viết ra từ giấy các từ có vần oang, oăng. HS nêu tên 1 số kiểu áo và cho biết từng loại thường dùng vào lúc thời tiết nào ? - Dặn: HS học bài, tìm từ có chứa vần mới học, chuẩn bị bài mới. ----------------------------------------------. Hoạt động tập thể: TẬP VĂN NGHỆ CHUẨN BỊ, MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN I Mục tiêu: HS nắm được tình hình của lớp trong tuần Nắm đựoc kế hoạch tuần tới để có hướng chuẩn bị. II Tình hình chung của lớp tuần qua: Từng tổ lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần Lớp trưởng báo cáo chung Giáo viên nhận xét: Ưu điểm:Lớp đã thực hiện tốt chương trình của nhà trường đề ra. Tuần này các em đi học đầy đủ, nghỉ học có xin phép Chữ viết HS có tiến bộ Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ HS lễ phép, tác phong gọn gàng sạch sẽ. Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Nhược điểm: còn một số em chữ viết còn xấu, học toán quá yếu. III Kế hoạch tuần tới: Chuyên cần: HS đi học đầy đủ ,đúng giờ Đạo đức tác phong : lễ phép với thầy cô, người lớn tuổi,tác phong gọn gàng. Học tập:thực hiện chương trình Tuần 23 của HK2. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. Kiểm tra sách vở,đồ dùng học tập của các em Rèn đọc cho những em đọc còn chậm Rèn chữ viết cho HS Nhắc HS rèn chữ ,giữ vở Lao động: vệ sinh trường lớp sạch sẽ. IV Sinh hoạt theo chủ đề Vui chơi, học tập văn nghệ ca múa, mừng Đảng, mừng xuân . HS tổ chức văn nghệ ca múa trò chơi tại lớp.. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. TUAÀN 23 ( 25/01 – 29/01/2010 ). Caùch ngoân : Baø con xa khoâng baèng laùng gieàng gaàn. THỨ. HAI. MOÂN HÑTT Hoïc vaàn Toán Đạo đức Theå duïc Hoïc vaàn Toán Thuû coâng. BA. TÖ. NAÊM. SAÙU. TEÂN BAØI DAÏY Chào cờ Oanh – oach ( 2t) Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Đi bộ đúng qui định. Mó thuaät Hoïc vaàn Toán. Bài thể dục – TC vận động Oat – oaêt ( 2t) Luyeän taäp chung Kẽ các đoạn thẳng cách đều HĐNG: Giaùo duïc veä sinh raêng mieäng Xem tranh caùc con vaät OÂn taäp ( 2t) Luyeän taäp chung. TNXH Hoïc vaàn Toán. Caây hoa Ueâ - uy( 2t) Caùc soá troøn chuïc. AÂm nhaïc. Ôn tập : 2 bài hát : Bầu trời xanh, Tập tầm vông. Hoïc vaàn HÑTT. Uô - uya ( 2t) Tìm hiểu đặc điểm hoa theo bốn mùa. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TH SÔ 1 SƠN THÀNH ĐÔNG GV: Mai Thị Hưởng. Giáo án lớp 1 NH : 2009 - 2010. TUẦN 23 Thứ. 2. ngày 25 tháng 1 năm 2010. Học vần. oanh, oach.. A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng. - HS viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại . B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học: - Tranh hoặc ảnh về doanh trại quân đội, về thu hoạch quả (trái cây). - Tranh, ảnh các bạn nhỏ vào thăm nhà máy xi măng có lò nung cao. - Tranh, ảnh các bạn nhỏ cùng bố mẹ mua sắm trong các cửa hàng... - Các phiếu bài tập. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - GV kt một số em ghép vần oang, oăng. Một số đọc trơn các từ chứa vần oang, oăng ở bảng con. - HS chơi trò tìm chữ bị mất. Một số HS đọc trơn từ chứa vần: oang Lớp viết vần: oang, oăng, áo choàng, loằng ngoằng. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: HS nhận biết, đv, đọc trơn, phân tích + Vần oanh: Giới thiệu vần mới và viết vần: oanh. HS viết bảng con: oanh, doanh trại. bảng: oanh. - GV viết bảng: doanh. HS đv, đọc trơn, phân tích vần: doanh, - GV Giới thiệu tranh trong SGK. doanh trại. - GV viết bảng: doanh trại. HS đọc trơn: oanh, doanh, doanh trại. + Vần oach: HS so sánh vần oanh với oach. - Trình tự như vần oanh. HS đọc trơn từ: khoanh tay. - GV dạy từ và câu ứng dụng. HS đọc từ: oang oang. GV dùng động tác khoanh tay của HS đọc từ: liến thoắng, dài ngoẵng. mình hoặc HS làm mẫu để Giới thiệu nghĩa của từ. HS tìm tiếng nào trong từ này chứa vần GV quan sát, giúp HS làm đúng. oanh ghép lại tiếng đó. TC: chọn đúng từ để củng cố vần oanh, HS đọc từ: mới toanh, kế hoạch, loạch oach. xoạch. HS đọc CN, đt. Tiết 2 3. Luyện tập: - HS đọc trơn lại vần, từ khóa, từ ứng a. Luyện đọc: dụng đã học. Củng cố kết quả học ở tiết1. - HS nhặt từ chứa vần oanh oach ghép Chơi trò chơi: chọn đúng từ. tiếng. Đọc câu và đoạn ứng dụng: - HS chỉ vào chữ theo lời đọc của GV. - GV đọc mẫu. - HS đọc cả câu có ngắt hơi ở dấu phẩy.. ================================================= GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(21)</span>