Bài soạn môn học lớp 1 - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 1C TUAÀN 32 Thứ ngaøy. Moân. Baøi daïy. Chieàu. Baøi daïy. Tập đọc HAI Tập đọc 18/4/2011 Toán AÂm nhaïc. Hoà Göôm Hoà Göôm Luyeän taäp chung Đường và chân. Luyeän T/V Luyện toán. Oân taäp Oân taäp. BA 19/4/2011. Theå duïc Taäp vieát Chính taû Toán. Baøi: 32 Tô chữ hoa S, T Hoà Göôm Luyeän taäp chung. Luyeän T/V Luyện toán. Oân taäp Oân taäp. TÖ 20/4/2011. Tập đọc Tập đọc Toán TNXH. Luõy tre Luõy tre Kieåm tra Gioù. NAÊM 21/4/2011. Tập đọc Tập đọc Toán Myõ thuaät. Sau côn möa Luyeän T/V Sau côn möa Toán Oân tập các số đến 10. Vẽ đường diềm trên áo, váy. Oân taäp OÂn taäp. Chính taû K/ chuyeân SAÙU Đạo đức 22/4/2011 Thuû coâng HÑTT. Luõy tre Con roàng chaùu tieân An toàn giao thông Caét daùn haøng raøo ñôn giaûn Sinh hoạt lớp. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 1C TUAÀN 21 Thứ ngaøy HAI 24/1/2011. BA 25/1/2011. TÖ 26/1/2011. NAÊM 27/1/2011. Moân. Baøi daïy. Hoïc vaàn Hoïc vaàn. Baøi 86: oâp,ôp Baøi 86: oâp, ôp. Toán AÂm nhaïc. Phép trừ dạng 17 - 7 Baøi taäp taàm voâng. Theå duïc Hoïc vaàn. Baøi: 21 Baøi 87; ep,eâp. Hoïc vaàn Toán. Baøi 87: ep,eâp Luyeän taäp. Hoïc vaàn Hoïc vaàn Toán TNXH. Baøi 88: ip,up Baøi 88: ip,up Luyeän taäp chung OÂn taäp. Hoïc vaàn Hoïc vaàn. Baøi 89; ieâp,öôp Baøi 89: ieâp,öôp. Toán Myõ thuaät. Bài toán có lời văn Veõ maøu vaøo hình veõ phong Tuần 19: bập bênh, lợp nhaø Tuần 19: bập bênh, lợp nhaø Em vaø caùc baïn Ôn tập chủ đề gấp hình Sinh hoạt lớp. Taäp vieát SAÙU 281/1/2011. Taäp vieát Đạo đức Thuû coâng HÑTT. Chieàu. Baøi daïy. Luyeän T/V Luyeän : oâp ôp Luyeän Luyeän 17 - 7 toán. Luyeän T/V Luyeän : ep,eâp.. Luyeän Luyeän taäp .. toán. Luyeän T/V Luyeän baøi ieâp, .. Toán Luyện bài toán coù. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010 Chào cờ …………………………………………… Tập đọc Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim. I. MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng, rõ ràng tòan bài; biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ - Hiểu được lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công (Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa) - Học sinh khá giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ có công mài sắt, có ngày nên kim II.CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài đọc như SGK. Bảng phụ viết sẵn câu dài cần luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HÑ Giaùo vieân. HÑ Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Có công mài sắt, có ngày nên kim * GV treo tranh vaø hoûi: - Tranh vẽ những ai? - Muốn biết bà cụ làm việc gì và trò chuyện với cậu bé ra sao, muốn nhận được lời khuyên hay. Hôm nay chúng ta sẽ tập đọc truyện: “Có công mài sắt có ngaøy neân kim”  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. - GV lưu ý giọng đọc: Giọng người kể chuyện: nhẹ nhaøng, chaäm raõi. Gioïng baø cuï: oân toàn, trìu meán. Gioïng caäu beù: ngaây thô, hoàn nhieân. - Yêu cầu 1 HS đọc lại.  Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đàm thoại, thực hành. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài. - Hãy nêu những từ khó đọc có trong bài?  GV phaân tích vaø ghi leân baûng: naén noùt, maûi mieát, ôn tồn, nguệch ngoạc, sắt. - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. 3 GiaoAnTieuHoc.com. - Haùt.. - Moät baø cuï vaø moät caäu beù.. - HS lắng nghe. (đóng sách). - 1 HS đọc (lớp mở sách).. - HS đọc nối tiếp từng câu. - HS neâu.. - HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Từ mới: mải miết, kiên trì, nhẫn nại. - Luyện đọc câu dài: o Mỗi khi cầm quyển sách,/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài,/ rồi bỏ dở.// o Baø ôi,/ baø laøm gì theá?// o Thoûi saét to nhö theá,/ laøm sao baø maøi thaønh kim được.// o Moãi ngaøy maøi/ thoûi saét nhoû ñi moät tí,/ seõ coù ngaøy noù thaønh kim.// o Gioáng nhö chaùu ñi hoïc,/ moãi ngaøy chaùu hoïc moät ít,/ seõ coù ngaøy chaùu thaønh taøi.// - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm lên thi đọc. - Đọc đồng thanh.  Nhaän xeùt. Kết luận: Cần ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ. (Tieát 2) Hoạt động của GV  Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (16’) * Đoạn 1: - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 1. - Lúc đầu cậu bé học hành thế nào?  Cậu bé khi làm thường mau chán và hay bỏ dở coâng vieäc. * Đoạn 2: - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 1. - GV treo tranh vaø hoûi: - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? - Những câu nói nào cho thấy cậu bé không tin?. - HS neâu nghóa. - HS đọc theo hướng dẫn của GV (cả lớp, cá nhân, lớp).. - HS đọc trong nhóm. - Các nhóm bốc thăm thi đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh.. Hoạt động của GV. - HS đọc. - Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài. Những lúc tập viết, cậu chỉ nắn nót được vài dòng đã viết nguệch ngoạc. - HS đọc. - HS quan saùt tranh. - Mài thỏi sắt thành chiếc kim khâu để vaù quaàn aùo. - “Thoûi saét to nhö theá laøm sao baø maøi thành kim được.”.  Caäu beù khoâng tin khi thaáy baø cuï maøi thoûi saét vaøo tảng đá. * Đoạn 3: - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3. - HS đọc. - Baø cuï giaûng giaûi theá naøo? - Moãi ngaøy … thaønh taøi. - Chi tiết nào chứng tỏ cậu bé tin lời? - Caäu beù hieåu ra, quay veà nhaø hoïc baøi. - Phaûi chaêm chæ, caàn cuø, khoâng ngaïi gian - Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì? khoå khi laøm vieäc. - Em hieåu theá naøo veà yù nghóa cuûa caâu: Coù coâng - HS neâu theo caûm nhaän rieâng. maøi saét, coù ngaøy neân kim? 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Sau khi nghe bà cụ giảng giải, cậu bé đã hiểu: việc gì dù khó khăn đến đâu nếu ta biết nhẫn nại thì seõ thaønh coâng. Kết luận: Công việc dù khó khăn đến đâu, nhưng neáu ta bieát kieân trì nhaãn naïi thì moïi vieäc seõ thaønh coâng.  Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS cách đọc theo vai. - HS đọc theo hướng dẫn của GV. - Yêu cầu HS đọc theo vai trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 3. - Các nhóm lên bốc thăm thi đọc theo vai. - Nhóm bốc thăm thi đọc.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. Kết luận: Cần đọc đúng giọng nhân vật. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Em thích nhaân vaät naøo? Vì sao? - HS tự nêu. - Liên hệ thực tế  GDTT. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Luyện đọc thêm. Chuẩn bị: Tự thuật. ………………………………. Toán (Tiết 1) Ôn tập các số đến 100 I. MUÏC TIEÂU: - Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100. - Nhận biết các số có 1 chữ số, các số có 2 chữ số;số lớn nhất có một chữ số, số lớn nhất có hai chữ số,số liền trước, số liền sau. - Làm được các BT 1 ; 2 ; 3. - Giaùo duïc HS tính chính xaùc, caån thaän. II. CHUẨN BỊ : 1 baûng caùc oâ vuoâng, 1 baûng 10 oâ vuoâng. SGK, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: _ GV yêu cầu các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học - Tổ trưởng kiểm tra rồi báo lại cho taäp cuûa HS.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. GV. 3. Bài mới: Ôn tập các số đến 100 * Baøi 1: - Hãy nêu các số có 1 chữ số từ bé đến lớn? - Hãy nêu các số có 1 chữ số từ lớn đến bé? - HS đọc yêu cầu. - Caùc soá naøy hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò? - 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9. - GV daùn baêng giaáy 10 oâ. - 9; 8; 7; 6; 5; 4; 3; 2; 1; 0. - 1 ñôn vò.  GV nhaän xeùt. - 1 HS lên bảng sửa câu 1a, lớp làm - Hướng dẫn HS làm câu b, c. Trong các số vừa tìm, vào vở. các em tìm số lớn nhất, số bé nhất? 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Nhaän xeùt. - HS laøm mieäng vaø neâu keát quaû. - HS sửa bài. * Baøi 2: - GV hướng dẫn HS làm mẫu dòng 1. - HS đọc đề. - Hãy nêu các số trong vòng 10 từ bé đến lớn? - HS quan saùt. - GV daùn baêng giaáy. Yeâu caàu HS laøm tieáp. - 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19. - Câu b, c, GV hướng dẫn HS làm tương tự 1b, c. Lưu ý kỹ dãy số tự nhiên có một chữ số. - HS làm bài, sau đó sửa bài: 1 HS * Bài 3: Số liền trước, số liền sau. laøm 1 doøng. HS neâu mieäng. - GV vieát soá 16 leân baûng. - Tìm soá lieàn sau? - Số liền trước? - Số liền trước hơn hay kém số 16? - 17.  Số liền trước của một số kém số đó 1 đơn vị. - 15. - Soá lieàn sau hôn hay keùm soá 16? - Kém 1 đơn vị so với số 16.  Để tìm số liền sau của một số thì ta lấy số đó - HS nhaéc laïi. coäng 1 ñôn vò. - Hôn soá 16 1 ñôn vò. - Yeâu caàu 1 HS laøm maãu caâu a. - HS nhaéc laïi.  Nhaän xeùt. - 1 HS khaù laøm. a) 40. Kết luận: Số liền trước ít hơn số đã cho 1 đơn vị, số - Lớp làm những câu còn lại. liền sau nhiều hơn số đã cho 1 đơn vị. b) 89 c) 98 d) 100. 4. Cuûng coá - GV tiến hành cho HS chơi truyền điện, đến lượt ai nhặt được chiếc nấm nào thì trả lời câu hỏi của - HS tham gia chôi. chiếc nấm đó. - HS nhaän xeùt.  GV nhaän xeùt. 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 (tiếp theo) ……………………………………………….. Đạo đức (Tiết 1) Học tập, sinh hoạt đúng giờ (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số biểu hiện của học tập và sinh họat đúng giờ - Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh họat đúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. - Thực hiện theo thời gian biểu - Lập thời gian biểu phù hợp với bản thân TTCC :2 ;3 N X 1 :cả lớp II. CHUẨN BỊ: Phieáu giao vieäc, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu tổ trưởng kiểm tra và báo lại cho GV.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Học tập, sinh hoạt đúng giờ (tiết 1)  Hoạt động 1: Nêu ý kiến Thaûo luaän, trình baøy. - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu thảo luận và trình bày những tình huống sau: o Tình huống 1: Trong giờ học Toán, cô giáo đang hướng dẫn cả lớp làm bài. Bạn Minh tranh thủ laøm baøi taäp Tieáng Vieät, coøn baïn Huøng veõ maùy bay lên vở nháp. Hai bạn làm như vậy đúng hay sai ? Taïi sao ? o Tình huoáng 2: Caû nhaø ñang aên côm vui veû, riêng An vừa ăn vừa xem truyện tranh. Theo em, bạn An đúng hay sai ? Vì sao ?  Laøm 2 vieäc cuøng moät luùc khoâng phaûi laø hoïc taäp, sinh hoạt đúng giờ. o Tình huoáng 3: Nga ñang ngoài xem ti vi raát hay. Mẹ nhắc nhở Nga đã đến giờ đi ngủ. Theo em, Nga sẽ ứng xử ra sao ? Em hãy giúp Nga chọn cách ứng xử phù hợp. Vì sao em chọn cách đó? o Tình huống 4: Đầu giờ học, Nam và Hằng đi hoïc treã. Nam beøn ruû Haèng, mình xuoáng caên tin mua ít bánh ăn đi. Em hãy giúp Hằng cách ứng xử phù hợp và giải thích lý do ?  Với tình huống 3, 4 GV cho HS sắm vai. Kết luận: Mỗi tình huống có nhiều cách ứng xử, ta nên chọn cách phù hợp.  Hoạt động 2: Giờ nào việc nấy - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi sắm vai.. - HS kieåm tra roài baùo laïi cho GV.. 4 nhoùm nhaän vieäc, thaûo luaän vaø trình baøy.. - HS chôi troø chôi laøm phoùng vieân. Phóng viên đi hỏi các bạn trả lời về những việc àm của mình trong từng thời gian khác nhau của ngày: buổi saùng, buoåi tröa, buoåi chieàu, buoåi toái..  GV nhaän xeùt. Kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian hoïc taäp, vui chôi, laøm vieäc nhaø vaø nghæ ngôi. 4. Cuûng coá – Daën doø: - GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS trả lời để củng cố nội dung baøi hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà cùng cha mẹ xây dựng thời gian biểu và thực hiện theo. - Chuẩn bị: Học tập, sinh hoạt đúng giờ (tiết 2) …………………………………………… 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba, ngày 24 tháng 8 năm 2010 Theå duïc (Tieát 1) GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH. TC “DIỆT CON VẬT CÓ HẠI” I. MUÏC TIEÂU: - Biết được 1 số nội dủngtong giờ học TD, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình TD lớp 2. - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình. - Biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp. - Thực hiện đúng YC của trò chơi. TTCC 1,2,3 CỦA NX1: Cả lớp II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Còi. III. NOÄI DUØNG DAÏY HOÏC: Ñònh Noäi dung Tổ chức luyện tập lượng 5’ 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu - Theo đội hình 4 hàng ngang. cầu giờ học. x x x x x x x x x x x x x - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 20’ GV 2. Phaàn cô baûn: - GV giới thiệu chương trình lớp 2. - Theo đội hình 4 hàng ngang. - GV nêu một số quy định khi học giờ thể duïc. - GV chọn cán sự môn thể dục. - Giaäm chaân taïi choã. - Troø chôi: Dieät caùc con vaät coù haïi.. 3. Phaàn keát thuùc: - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.. 5’. - Theo đội hình 4 hàng ngang. - HS nhaéc laïi. - Theo đội hình 4 hàng ngang. - HS nhaéc laïi. - Theo đội hình 4 hàng ngang, GV tập cho cả lớp. Sau khi tập GV kiểm tra. - Theo đội hình vòng tròn, GV và HS cuøng oân laïi  GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - Theo đội hình 4 hàng ngang.. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao baøi taäp veà nhaø.. TIEÁT 3. - HS laéng nghe. - Taäp giaäm chaân taïi choã. …………………………………………………. Aâm nhaïc Giaùo vieân chuyeân traùch daïy . …………………………………………………… TIẾT 4 Toán (Tiết 2) Ôn tập các số đến 100 (tiếp theo). I. MUÏC TIEÂU: -Biết viết các số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số. - Biết so sánh các số trong phạm vi 100. - Cả lớp làm được các BT 1 ; 3 ; 4 ; 5. Học sinh khá giỏi làm thêm BT 2. - Giaùo duïc HS tính chính xaùc, caån thaän. II. CHUẨN BỊ: Baûng keû nhö baøi 1. SGK, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Ôn tập các số đến 100 _ GV yêu cầu 3 HS đứng lên trả lời những câu hỏi - 3 HS lần lượt trả lời câu hỏi của GV. sau: o Số liền trước số 72 là số nào ? o Soá lieàn sau soá 72 laø soá naøo ? o Hãy nêu các số từ 50 đến 60 ? Từ 80 đến 90 ? o Nêu các số có 1 chữ số ?  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Ôn tập các số đến 100 (tiếp theo) * Baøi 1: - GV laøm maãu 1 baøi: - HS đọc đề. o Số có 8 chục và 5 đơn vị được viết là 85. o 85 goàm maáy chuïc? Maáy ñôn vò? - 8 chuïc, 5 ñôn vò. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - HS laøm baøi. - GV yêu cầu HS sửa bài. - HS sửa miệng. . 3 chục, 6 đơn vị viết là 36, đọc là ba möôi saùu, 36 = 30 + 6 . 71: baûy möôi moát, 71 = 70 + 1 . 94: chín möôi tö, 94 =90 +  Nhaän xeùt. - HS khá, giỏi làm theo h.dẫn của GV * Baøi 2: HS khá, giỏi làm * Baøi 3: - HS đọc đề. - GV yeâu caàu HS neâu caùch so saùnh hai soá. - GV yêu cầu HS làm bài. Sau đó sửa bài bằng hình - HS nêu. - HS tự làm bài vào vở. thức 3 nhóm tiếp sức điền dấu. Yêu cầu lớp giải 38 > 34 27 < 72 thích vì sao ñieàn daáu >, <, =. 72 > 70 68 = 68  Nhaän xeùt. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kết luận: Khi so sánh số có 2 chữ số, ta so sánh số chục trước, sau đó so sánh tiếp số đơn vị. * Baøi 4: - GV hướng dẫn: o Sắp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn là số nào nhỏ ta viết trước, số nào lớn ta viết sau. o Sắp theo thứ tự từ lớn đến nhỏ thì ta làm ngược lại , số lớn ta viết trước, số nhỏ ta viết sau. - Yêu cầu HS làm bài. Sửa bài.  Nhaän xeùt. * Baøi 5: - Để làm bài này, ta sẽ làm theo cách sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn . - Yeâu caàu HS laøm baøi.. 80 + 6 > 85. 40 + 4 = 44. - HS đọc đề. - HS laéng nghe.. - HS làm bài, 2 HS lên sửa bài. a) 28; 33; 45; 54. b) 54; 45; 33; 28. - HS đọc đề. - HS laéng nghe. - HS laøm baøi: 67; 70; 76; 80; 84; 90; 93; 98; 100. - HS sửa bài miệng..  Sửa bài  Nhận xét. Kết luận: Muốn viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé, trước hết các em hãy so sánh các số với nhau rồi viết. 4. Cuûng coá - GV tổ chức cho HS thi đua điền thêm số tròn chục vaøo tieáp daõy soá sau: - HS thi ñua. 10 30 60 80 100  GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Soá haïng – Toång.. Chính taû: (Tieát 1) Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim I. MUÏC TIEÂU: :- Chép lại chính xác bài chính tả (SGK) ; trình bày đúng 2 câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm được bài tập 2,3,4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, rèn chữ giữ vở. II.Chuẩn bị: Bảng lớp viết sẵn đoạn văn tập chép. Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: _ GV yêu cầu các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học - Tổ trưởng kiểm tra rồi báo lại cho 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> taäp cuûa HS.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Có công mài sắt, có ngày nên kim  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc bài chép. - Đoạn chép này từ bài nào? - Đoạn này là lời của ai nói với ai? - Baø cuï noùi gì? - Đoạn này có mấy câu? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - Chữ nào được viết hoa? - Chữ Giống bắt đầu một câu nên viết hoa. Còn chữ Mỗi bắt đầu một đoạn thì ta cũng viết hoa nhưng phaûi luøi vaøo 2 oâ. - GV yêu cầu HS nêu những từ khó viết có trong baøi. - GV yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con: ngày, maøi, saét, chaùu, caäu beù.  Nhaän xeùt. - GV yêu cầu HS nhìn bảng, chép bài vào vở. - GV theo dõi, kiểm tra, uốn nắn những HS nào viết coøn luùng tuùng.  GV thu vở chấm, nhận xét. Chuù yù caùch trình baøy, caùch vieát hoa.  Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 2: - GV làm mẫu từ đầu. - GV yêu cầu lớp làm vào vở.  Nhaän xeùt. * Baøi 3: - GV laøm maãu: aù  aê - GV yêu cầu lớp viết vào vở những chữ cái còn thieáu trong baûng. - Yêu cầu HS đọc bảng chữ cái vừa viết.  Nhaän xeùt. Kết luận: Nhớ kỹ thứ tự những chữ cái có trong baûng. 4. Củng cố – Dặn dò: - GV xóa bảng từng cột để HS đọc thuộc bảng chữ cái. - GV tổ chức cho HS thi đua đọc thuộc.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Chuaån bò: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài ? 11 GiaoAnTieuHoc.com. GV.. - HS laéng nghe. - Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim. - Bà cụ nói với cậu bé. - Kieân trì nhaãn naïi thì vieäc gì cuõng thaønh coâng. - 2 caâu - Daáu chaám - Gioáng, Moãi.. - HS neâu. - HS vieát.. - HS vieát.. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS theo doõi. - HS laøm baøi vaøo VBT: caäu beù, baø cuï, kieân nhaãn. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS theo doõi. - HS làm vào vở, 9 HS lên bảng điền vaøo. - 5 –10 HS đọc.. - HS học theo hướng dẫn của GV. - HS bốc thăm thi đua đọc thuộc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thuû coâng (Tieát 1) Gấp tên lửa (tiết 1) I. MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết cách gấp tên lửa. - Gấp đuợc tên lửa . Các nếp gấp tương đối thẳng và phẳng. - Với HS khéo léo, các nếp gấp thẳng, phẳng, tên lửa sử dụng được. - Tạo hứng thú cho HS yêu thích gấp hình. II. CHUẨN BỊ: Mẫu tên lửa to. Quy trình gấp tên lửa. Giấy màu.Giấy nháp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: _ GV yêu cầu các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học - Tổ trưởng kiểm tra rồi báo lại cho GV. taäp cuûa HS.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Gấp tên lửa (tiết 1)  Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV đưa mẫu tên lửa. - HS quan saùt. - Tên lửa có hình dạng gì? - Daøi gioáng muõi teân. - Tên lửa có màu gì? - Màu đỏ. - GV mở từ từ mẫu tên lửa ra và hỏi: Tên lửa được - Hình chữ nhật. gấp từ tờ giấy hình gì? Kết luận: Tên lửa được gấp từ tờ giấy hình chữ nhaät, goàm coù 2 phaàn: phaàn thaân vaø phaàn muõi.  Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp Gấp tên lửa được tiến hành theo 2 bước: * Bước 1: Tạo thân và mũi tên lửa: - Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở - HS quan sát. trên. Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa (H1). - Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu giữa sao cho 2 mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa (H2). - Gấp theo đường dấu gấp ở H2 sao cho 2 mép bên sát vào đường dấu giữa (H3). - Gấp theo đường dấu gấp ở H3 sao cho 2 mép bên sát đường dấu giữa (H4). * Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng: - Bẻ các nếp gấp sang 2 bên đường dấu giữa, ta được tên lửa (H5) - Để phóng tên lửa, ta cầm vào nếp gấp giữa, cho 2 cánh tên lửa ngang ra (H6) và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung. Kết luận: Có 2 bước gấp tên lửa.  Hoạt động 3: Thực hành gấp nháp 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV yeâu caàu 2 HS leân baûng gaáp nhaùp.  GV nhận xét, uốn nắn những chỗ còn sai sót. - GV tổ chức cho cả lớp gấp nháp.  GV theo doõi, uoán naén. Kết luận: Gấp đúng, đủ 2 bước. 4 Cuûng coá - Tên lửa được gấp từ tờ giấy hình gì? - Tên lửa gồm có mấy phần? - Gấp tên lửa được tiến hành theo mấy bước?  Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Về thực hành gấp nhiều lần cho thành thạo. - Chuẩn bị: Gấp tên lửa (tiết 2). 13 GiaoAnTieuHoc.com. - HS quan saùt.  Lớp nhận xét. - Cả lớp tiến hành gấp nháp.. - Hình chữ nhật. - 2 phaàn. - 2 bước..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ tư, ngày 18 tháng 8 năm 2010 TIEÁT 1 Tập đọc (Tiết 3) TỰ THUẬT I. MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng và rõ ràng tòan bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng - Nắm được những thông tin chính về bạn học sinh trong câu chuyện ; bước đầu có khái niệm về tự thuật ( lý lịch). (Trả lời được những câu hỏi trong SGK) - HS thích hoïc moân Tieáng Vieät. II CHUẨN BỊ : bảng phụ ghi sẵn nội dung bản tự thuật.SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: H Ñ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - 4 HS đọc, 1 HS/ 1 đoạn và trà lời câu  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. hoûi. 3. Bài mới: Tự thuật Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. - HS laéng nghe. - Yêu cầu 1 HS đọc lại. - 1 HS đọc (lớp mở sách). - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng dòng cho đến hết - HS đọc nối tiếp từng dòng. baøi. - HS neâu. - Hãy nêu những từ khó đọc có trong bài? - HS đọc.  GV phaân tích vaø ghi leân baûng: queâ quaùn, quaän, tænh, xaõ, huyeän, Haøn Thuyeân. - GV hướng dẫn HS ngắt nhịp: - 7 – 8 HS đọc. o Ngaøy sinh: // 23 – 4 – 1996. o Hoï vaø teân: // Buøi Thanh Haø. o Nam, nữ: // Nữ. o Nôi sinh: // Haø Noäi. - Từ mới: nơi sinh: nơi mình được sinh ra, nơi ở hiện - HS nêu nghĩa và lắng nghe. nay: ñòa chæ nhaø. - GV luyện HS đọc đoạn, lưu ý đọc tự thuật không - HS laéng nghe. cần đọc diễn cảm. - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc trong nhóm. - Các nhóm lên thi đọc. - Các nhóm bốc thăm thi đọc.  Nhaän xeùt. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10’) - Em biết được những gì về bạn Thanh Hà? o Neâu hoï vaø teân baïn Thanh Haø? - Buøi Thanh Haø. o Bạn là nam hay nữ? - Nữ. o Bạn sinh ở đâu? Ngày sinh của bạn? - Haø Noäi. 23 – 4 – 1996. o Em hãy nói về quê quán và nơi ở hiện nay của - Quê quán Hà Tây, nơi ở: 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> baïn Thanh Haø? - Lớp 2B, trường Võ Thị Sáu, Hà Nội. o Bạn Thanh Hà học lớp nào? Trường nào? - Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà như vậy?  GV chỉ cho HS thấy rõ lợi ích của bản tự thuật. - GV tổ chức cho HS chơi trò phóng viên cho câu - Lớp tham gia chơi. hoûi 3, 4: o Haõy cho bieát hoï vaø teân cuûa em? o Ngaøy sinh cuûa em? Hs neâu o Em ở đâu (phường, quận)?  Nhaän xeùt. Kết luận: Cần nắm rõ về cách trả lời cho bản tự thuaät cuûa mình. Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS laéng nghe. - GV lưu ý kỹ cho HS về cách đọc bản tự thuật. - 1/3 lớp đọc. - Yêu cầu HS đọc bản tự thuật. - HS thi đua đọc. - Tổ chức cho HS thi đua đọc bản tự thuật.  Nhaän xeùt. b. Kết luận: Nắm rõ cách đọc bản tự thuật. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài. TIEÁT 2 Toán (Tiết 3) Soá haïng – Toång I. MUÏC TIEÂU: - Biết số hạng, tổng. - Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số trong phạm vi 100. - Biết giải bài tóan có lời văn bằng một phép cộng. - Làm được các BT 1 ; 2 ; 3. - Giaùo duïc HS tính chính xaùc, caån thaän. II CHUẨN BỊ :Baûng phuï.SGK, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Ôn tập các số đến 100 (tiếp theo) - GV yeâu caàu 3 HS phaân tích caùc soá sau thaønh toång - 3 HS leân baûng phaân tích. cuûa chuïc vaø ñôn vò: 27; 16; 55; 94  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Số hạng – Tổng Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng và tổng - GV ghi : 35 + 24 = 59. - GV vừa chỉ vừa ghi giống SGK: Trong phép cộng - HS quan sát. này, 35 được gọi là số hạng, 24 gọi là số hạng, 59 - HS nhaéc laïi. goïi laø toång. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV chỉ số, yêu cầu HS đọc tên gọi. - GV chuyển qua tính dọc và tiến hành tương tự như tính ngang. - GV löu yù theâm: 35 + 24 cuõng goïi laø toång. 59 laø toång cuûa 35vaø 24. - GV vieát: 73 + 26 = 99. Yeâu caàu HS neâu teân thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng treân. Kết luận: Trong phép cộng, các số cộng lại với nhau goïi laø soá haïng, keát quaû cuûa pheùp coäng goïi laø toång. Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi 1: - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Tiến hành sửa bài bằng hình thức HS nêu miệng keát quaû.  Nhaän xeùt.  Muốn tìm tổng, ta lấy số hạng cộng với số hạng. * Baøi 2: - GV lưu ý: + Để làm bài này, trước tiên ta sẽ tiến hành đặt tính dọc. Viết số hạng thứ nhất ở trên, số hạng thứ hai ở dưới sao cho chữ số ở hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, hàng chục thẳng cột với haøng chuïc, vieát daáu oäng , keû vaïch ngang. + Cuoái cuøng, ta tieán haønh coäng theo thứ tự từ trên xuống dưới, từ phải sang trái. - GV laøm maãu pheùp tính: 42 + 36 78 - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Tiến hành sửa bài bằng hình thức, HS nào làm xong trước thì lên bảng làm.  Nhaän xeùt. * Baøi 3: - GV ghi toùm taét:  Buổi sáng : 12 xe đạp  Buổi chiều : 20 xe đạp  Cả 2 buổi : … xe đạp? 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laøm baøi: 1, 2 / 5. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. - HS đọc. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS nhaéc laïi. - 73: soá haïng, 26: soá haïng, 99: toång. - HS nhaéc laïi.. HS đọc đề. HS neâu. HS tự làm bài vào vở. HS neâu mieäng: 69 27 .65 - HS nhaéc laïi. - HS đọc đề. - HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính. 8 – 9 HS. -. - HS laøm baøi, HS naøo laøm xong thì leân bảng sửa. b) 53 c) 30 d) 9 + 22 + 28 + 20 75 58 29 - HS đọc đề Giaûi: Số xe đạp cả 2 buổi bán được: 12 + 20 = 32 (xe đạp) Đáp số: 32 xe đạp.. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TIEÁT 3. Luyện từ và câu (Tiết 1) TỪ VAØ CÂU I. MUÏC TIEÂU: - Bước đầu làm quen với khái niệm Từ và Câu thông qua các BT thực hành. - Biết tìm các từ liên quan đến họat động học tập(BT1, BT2) ; viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh(BT3) - Giaùo duïc HS yeâu thích Tieáng Vieät. II CHUẨN BỊ : Tranh trang 8 – 9, bảng chữ trang 8, bài tập 1.GK, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HÑ giaùo vieân HÑ hoïc sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - GV yêu cầu tổ trưởng kiểm tra đồ dùng học tập. - Tổ trưởng kiểm tra rồi báo lại cho  Nhaän xeùt, tuyeân döông. GV. 3. Bài mới: Từ và câu * Baøi 1: - GV treo 8 bức tranh lên bảng. Yêu cầu HS quan - HS đọc đề. saùt. - HS quan saùt. - Có 8 bức tranh với 8 từ theo thứ tự từ 1 – 8. Hãy - HS đọc. 2 – Hoïc sinh 3 – Chaïy chỉ tay vào số thứ tự và đọc lên. 5 – Hoa hoàng - 8 tranh gắn với 8 tên gọi. Hãy tìm tên gọi ứng với 4 – Cô giáo 6 – Nhaø 7 – Xe đạp mỗi bức tranh. Ví dụ với tranh 1 ta có tên gọi là trường. Vậy hãy tìm tên tương ứng và ghi vào VBT. 8 - Múa - HS sửa bài - Yêu cầu HS sửa bài bằng hình thức tiếp sức.  Nhaän xeùt.  Tên gọi của các vật, việc, người được gọi là từ. - HS đọc đề. * Baøi 2: - GV nêu ví dụ về mỗi loại từ: Ví dụ: Đồ dùng học tập: thước… Hoạt động của HS như đọc bà,… Chỉ tính - HS làm bài như bài 1. - HS thi đua sửa bài: neát HS nhö ngoan … o Đồ dùng học tập: Bút chì, thước kẻ, - Yêu cầu HS tìm và điền vào vở. - Tiến hành sửa bài bằng hình thức thi đua giữa các tẩy, vở, sách, báo … o Hoạt động của HS: học, chạy, ngủ, toå vieát … o Tính neát HS: chaêm chæ, caàn cuø,  Nhaän xeùt, tuyeân döông. ngoan ngoã, thật thà …  Tìm từ cho phù hợp với từng chủ đề - HS đọc đề. * Baøi 3: - HS quan saùt. - GV yeâu caàu HS quan saùt. - HS làm bài vào vở. - GV ñaët caâu maãu. - Sửa bài bằng hình thức 1 HS đặt 1 câu dưới tranh. - HS sửa bài. o Tranh 1: Hà và các bạn đi dạo giữa vườn hoa.  GV uốn nắn, sửa sai. o Tranh 2: Hà thích thú ngắm đoá  Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày một sự hoàng. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> vieäc. Kết luận: Tên gọi của các vật, việc, người được gọi là từ. Ta dùng từ để đặt thành câu. 4. Cuûng coá - GV yêu cầu HS đặt câu dựa vào hoạt động của HS thi ñua ñaët caâu. các bạn trên lớp.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Từ ngữ về học tập. TIEÁT 4 Tự nhiên xã hội (Tiết 1) CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I. MUÏC TIEÂU: - Nhận ra cơ quan vận động gồm bộ xương và hệ cơ. - Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể. - Nêu được ví dụ sự phối hợp cử động của cơ và hệ xương. - Nêu tên và vị trí các bộ phận chính của cơ vận động trên tranh vẽ hoặc mô hình. - Yeâu thích taäp theå duïc theå thao. TTCC 1,2,3 của NX 1: Cả lớp. II. CHUẨN BỊ: Tranh vẽ cơ quan vận động.VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: _ GV yêu cầu các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học - Tổ trưởng kiểm tra rồi báo lại cho taäp cuûa HS.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. GV. 3. Bài mới: Cơ quan vận động Hoạt động 1: Làm một số cử động - GV cho HS quan saùt caùc hình 1, 2, 3, 4 trong SGK / 4. - HS quan saùt. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện những động tác - HS laøm theo nhoùm ñoâi. nhö trong SGK. - Cả lớp thực hiện, lớp trưởng điều khieån. - Trong các động tác các em vừa thực hiện thì bộ - Đầu, mình, tay, chân. phận nào của cơ thể cử động? Kết luận: Khi thực hiện những động tác trên thì đầu, - HS nhắc lại. mình, tay, chân phải cử động. Hoạt động 2: Quan sát để nbận biết cơ quan vận động - GV yêu cầu HS nắm bàn tay, cổ tay, cánh tay của - HS thực hiện. mình. - Dưới lớp da của cơ thể có gì? - Xöông, baép thòt. - GV yêu cầu HS cử động ngón tay, bàn tay, cánh - HS thực hiện. tay, coå. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nhờ đâu mà các bộ pậhn đó cử động được.  Nhờ sư phối hợp của cơ và xương mà cơ thể cử động được. - Nhìn vaøo hình 5, 6 SGK, leân baûng chæ vaø noùi teân các cơ quan vận động của cơ thể?  Nhaän xeùt. - Nếu có cơ mà không có xương hoặc có xương mà không có cơ thì cơ thể không thể vận động được. Kết luận: Xương và cơ là các cơ quan vận động của cô theå. Hoạt động 3: Trò chơi vật tay. - GV tổ chức cho SH chơi trò kéo co. - Yeâu caàu HS chôi. Keát luaän: Troø chôi naøy cho chuùng ta thaáy ai khoeû thì cơ quan vận động tốt và ngược lại. Do vậy, nếu muốn khoẻ thì chúng ta nên thường xuyên vận động theå duïc theå thao. 4. Cuûng coá GV yeâu caàu HS : - Nếu chỉ có xương thì cơ thể vận động được không? - Nếu có cơ thực hiện cơ thể vận động được không?  Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò: Boä xöông.. - HS trả lời. - HS nhaéc laïi. - HS thực hiện.. - HS nhaéc laïi.. - HS laéng nghe. - HS tham gia chôI theo nhoùm.. - HS laøm baøi. - HS trả lời.. Thứ năm, ngày 19 tháng 8 năm 2010 Tieát 1 Theå duïc (Tieát 2) TẬP HỢP HAØNG DỌC, DĨNG HÀNG. ĐIỂM SỐ. TC: DIỆT CÁC CON VẬT CÁ HẠI I. MUÏC TIEÂU: - Biết được 1 số nội dủngtong giờ học TD, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình TD lớp 2. - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình. - Biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp. - Thực hiện đúng YC của trò chơi. TTCC 1,2,3 CỦA NX1: Cả lớp II. CHUẨN BỊ: Coøi. III. NOÄI DUNG: Ñònh Noäi dung Tổ chức luyện tập lượng 5’ Theo đội hình 4 hàng ngang. 1. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu x x x x x x x x x x x x x cầu giờ học. x x x x x x x x x x x x x - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. x x x x x x x x x x x x x 22’ x x x x x x x x x x x x x 2. Phaàn cô baûn: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm GV 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> số, giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thuùc.. - Theo đội hình 4 hàng ngang. - Theo đội hình 4 hàng dọc. GV hô, HS thực hiện theo lệnh. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x HS taäp 2 – 3 laàn. - HS tự tập theo cách hô của tổ trưởng. - Các tổ lần lượt biểu diễn lại. - Cả lớp biểu diễn.  Từ đây về sau, HS sẽ làm như thế khi GV nhận hoặc ra lớp. - Theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu HS chơi nhanh nhẹn và chủ động hơn. - Theo đội hình 4 hàng ngang.. - Troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi”.. 3. Phaàn keát thuùc: - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. - Giậm chân tại chỗ theo nhịp đếm. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao baøi taäp veà nhaø. Tieát 2. 2 – 3’. - HS laéng nghe. - Về nhà luyện cách tập hợp, cách chaøo, doùng haøng.. Toán (Tiết 4) LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - Biết cộng nhẩm số tròn chục có 2 chữ số. - Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. - Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài tóan có một phép cộng. - Học sinh khá giỏi làm thêm bài tập 2 (cột 1,3), bài 3(b), bài 5 - Giaùo duïc HS tính chính xaùc, caån thaän. II. CHUẨN BỊ: Baûng phuï.SGK, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Soá haïng – Toång - GV yeâu caàu neâu teân caùc thaønh phaàn trong pheùp coäng sau: 32 + 24 = 56 43 + 12 = 55 37 + 31 = 68 - 3 HS leân baûng chæ vaø neâu.  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>