Giáo án dạy các môn học khối lớp 1 - Tuần 1 - Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm. Tuần 1 Thứ hai, ngày 23 tháng 8 năm 2010 Tiết số 1 + 2:. Tiếng Việt ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC. A. MỤC TIÊU: Giúp HS. - Nắm được các nề nếp học tập: cách cầm vở tập đọc, khoảng cách mắt nhìn, cách ngồi viết, cách đặt vở, cách cầm bút, cách đứng đọc bài, cách cầm bảng, giơ bảng, xoá bảng. - Hs thực hành theo các nề nếp trên. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Vở 5 li, bút chì, bảng, phấn, giẻ lau. - Sách tiếng việt, bộ đồ dùng họcvần. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Ổn định 2. Kiểm tra: - Kiểm tra việc chuẩn bị của hs. - Lấy đồ dùng học tập. - Nhận xét. 3. Bài mới Tiết 1 a.Giới thiệu: - Gv tự giới thiệu để hs làm quen. - Tự giới thiệu về mình, gia đình mình. b. Dạy nề nếp: - b.1. Cách cầm sách: Giáo viên làm mẫu: cách cầm vở, cách - Làm thử, thực hành và nhận xét. đứng lên đọc bài( chú ý: khoảng cách mắt nhìn.) - b.2. Cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. Gv hướng dẫn và làm mẫu. Gv nhận xét, chỉnh sửa tư thế cho hs. - Hs thực hành, nhận xét. Tiết 2 - b.3. Cách cầm bảng, giơ bảng, xoá bảng. Gv làm mẫu và hướng dẫn. - Làm thử, thực hành và nhận xét. - b.4. Cách xếp hàng: - Làm mẫu và hướng dẫn hs cách xếp - Lớp trưởng hô, cả lớp thực hành. hàng. 4. Dặn dò-Nhận xét - Dặn hs sắp xếp đồ dùng gọn gàng sau - HS lắng nghe. khi học xong. - Nhận xét tiết học. ___________________________. _______________________________________________________ Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Tiết số 3:. Đạo đức Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1. A- MỤC TIÊU:. - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường. lớp, thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. - Hs khá giỏi biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn. B- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:. - Gv: Điều 7, 28 quyền trẻ em. Một số bài hát về chủ đề nhà trường. - Hs: Vở bài tập đạo đức 1. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Ổn định 2. Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập của hs. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Giới thiệu tên( bài tập 1) - Hướng dẫn hs đứng 2 bàn quay vào nhau và giới thiệu. - Trò chơi giúp em điều gì? - Kết luận: Mỗi người đều có 1 cái tên, trẻ em cũng có quyền có họ tên. * Hoạt động 2: Giới thiệu về sở thích của mình. - Giáo viên hướng dẫn và quan sát. - Kết luận: Mỗi người có sở thích khác nhau, chúng ta cần tôn trọng những sở thích riêng của người khác. * Hoạt động 3: Kể về ngày đầu tiên đi học của mình Gv đặt câu hỏi: - Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học như thế nào? - Em có vui khi học lớp 1 không? - Em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 1? - Kết luận: Vào lớp 1 có nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, được học nhiều điều mới ... em phải cố gắng học giỏi. c. Kết luận chung: Gv tóm tắt bài. 4. Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Lấy đồ dùng học tập để lên bàn. - Giới thiệu tên mình cho bạn và giới thiệu tên bạn cho cả lớp. - Thảo luận, trả lời câu hỏi.. - HS tự giới thiệu theo nhóm 2 người. - Lắng nghe. - Hs trả lời - Một số học sinh kể trước lớp. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Lắng nghe.. _______________________________________________________ Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Thứ ba, ngày 24 tháng 8 năm 2010 Tiết số 1: Toán Bài 1. TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN Giúp HS Tạo không khí vui vẻ trong lớp, hs tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.. A. MỤC TIÊU:. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. SGK Toán 1, bộ đồ dùng dạy Toán 1. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Ổn định: 2. Kiểm tra: - Kiểm tra việc chuẩn bị của hs. 3. Bài mới: a. Hướng dẫn sử dụng sách Toán 1: - Yêu cầu hs lấy sách Tóan. - Giới thiệu từng phần trong sách. - Hướng dẫn cách mở và sử dụng sách… b. Hướng dẫn làm quen với một số hoạt động học tập toán 1: - Cho hs quan sát ảnh trong sách vào thảo luận một số hình thức học toán. c. Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán: - Nêu các yêu cầu cơ bản và trọng tâm: đếm số, đọc số, viết số… làm tính cộng trừ… d. Giới thiệu bộ đồ dùng học toán - Yêu cầu hs lấy bộ đồ dùng học Toán 1. - Đưa từng loại đồ dùng và gọi tên các đồ dùng đo độ dài. - Hướng dẫn hs cách mở, xếp bộ thực hành Toán + Thực hiện thao tác mẫu + Yêu cầu hs lấy một số vật dụng + Hướng dẫn sắp xếp gọn gàng sau khi học xong.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Chuẩn bị đồ dùng lên mặt bàn. - Mở sách Toán xem từng phần theo sự hướng dẫn của cô.. - Quan sát tranh và thảo luận.. - Lắng nghe - Lấy và mở ra - Quan sát và gọi tên đồ dùng: que tính, thước kẻ,… - Quan sát. - Lấy đúng theo yêu cầu - Tiến hành sắp xếp các vật dụng vào hộp. 4. Dặn dò-Nhận xét: - Dặn hs sắp xếp đồ dùng gọn gàng sau khi - HS lắng nghe. học xong. - Nhận xét tiết học *******************************. _______________________________________________________ Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Tiết số 2 + 3:. Tiếng việt CÁC NÉT CƠ BẢN. A- MỤC TIÊU:. - Hs biết được tên gọi và cách viết các nét cơ bản. - Vận dụng để viết các chữ ghi âm đúng, đẹp. B- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:. Mẫu các nét chữ cơ bản. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Ổn định 2. Kiểm tra: gv kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của hs. 3. Bài mới: TIẾT 1 a. Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu các nét: nét ngang, nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải, nét móc xuôi, mét móc ngược, nét móc hai đầu, nét công- hở phải, nét cong-hở trái, nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Lấy đồ dùng học tập.. - Hs đọc tên các nét cơ bản. - Hs đọc cá nhân, đọc cả lớp. - Nhận xét.. b. Hướng dẫn viết bảng con: - Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. - Hs viết bảng con. - Gọi HS đọc các nét cơ bản. - Hs đọc lại các nét cơ bản Tiết 2 c. Hướng dẫn viết vào vở ô li: - Gv hướng dẫn hs cách 1 ô viết 1 nét. - GV bao quát lớp, hs viết. d. GV thu chấm- nhận xét: 4. Củng cố- dặn dò: - Gv chỉ bảng cho hs đọc. - Dặn dò hs học lại bài ở nhà. - Nhận xét tiết học.. - Hs viết vào vở - HS lắng nghe. - Hs đọc lại các nét cơ bản - HS lắng nghe.. *******************************. _______________________________________________________ Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Thứ tư, ngày 25 tháng 8 năm 2010 Tiết số 1: Toán NHIỀU HƠN, ÍT HƠN A. MỤC TIÊU. Sau bài học hs biết: - So sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” để diễn đạt hoạt động so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Các loại vật và tranh minh họa như SGK C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của gv 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của hs. - Nhận xét. 3 Dạy học bài mới: a.So sánh số lượng cốc và thìa. - Đặt 5 chiếc cốc , 4 cái thìa lên bàn và nói “cô có một số cốc và thìa , chúng ta sẽ tiến hành so sánh số cốc và số thìa”. - Gọi 1 hs lên đặt vào mỗi chiếc cốc một cái thìa. - Còn thừa cái cốc nào không có thìa? - Nói “ khi đặt vào mỗi cái cốc một cái thìa thì còn một cái cốc chưa có thìa ta nói: số cốc nhiều hơn số thìa”. - Gọi hs lặp lại. - Gọi hs nêu một số cách so sánh khác. - Gợi ý để hs nêu. b. So sánh số bông hoa và số lọ hoa; số cái chai và cái nút chai; thỏ và cà rốt… làm tương tự như số cốc và số thìa. 4. Củng cố: - Đặt một số đồ vật có sự chênh lệch gọi hs so sánh. - Cho hs so sánh số quyển sách và số quyển vở trong cặp của em… 5. Dặn dò: - Về nhà so sánh tập so sánh số cái tủ và số cái tivi ở nhà em; số cái bàn và số cái ghế … - Nhận xét tiết học. Hoạt động của hs - Hs lấy đồ dùng.. - Lớp quan sát và nhận xét. - Còn thừa một cái cốc không có thìa.. -… lặp lại số cái cốc nhiều hơn số cái thìa. -… số cái thìa ít hơn số cái cốc. - Nêu kết quả so sánh.. - HS so sánh.. - HS thực hiện yêu cầu.. _______________________________________________________ Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Tiết số 2 + 3: Tiếng việt Bài1:. e. A. MỤC TIÊU:. - HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e. - Trả lời từ 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. - Hs khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGk. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV: + Tranh minh họa(phần luyện nói và các vật mẫu). + Sợi dây để minh họa chữ e. - HS: SGK Tiếng Việt 1, vở Tập viết 1. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. Hoạt động của gv 1.Ổn định: 2. KTBC: 3. Bài mới: Tiết 1 a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: thảo luận nhóm - Tranh vẽ những gì? - Gv kết luận: Những tiếng trên đều có âm e. c. Hoạt động 2: Dạy âm và chữ ghi âm Nhận nhiện âm và vần. - Gv tô lại chữ e trên bảng và nói e gồm một nét thắt. - Chữ e còn giống cái gì? - Gv làm thao tác cho hs xem. - Gv phát âm mẫu. Hướng dẫn viết: - Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. Tiết 2 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - GV lần lượt gọi HS phát âm e và chỉnh sửa cho HS. - Cho hs mở sách giáo khoa và đọc. b. Luyện viết: - GV viết mẫu và hướng dẫn. c. Luyện nói: GV treo tranh và gợi ý - Quan sát tranh em thấy những gì? - Mỗi bức tranh nói về loài nào? - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? - Các bức tranh có điểm gì là chung? - Kết luận: Học rất vui ai cũng cần phải học. Hoạt động của hs. - Hs thảo luận theo nhóm đôi và trả lời:…bé, me, xe, ve. - Hs phát âm đồng thanh e.. … sợi dây vắt chéo. - Hs luyện phát âm từng em. - Hs viết bảng con.. - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. - HS chỉ chữ trong sách và, đọc từng em. - HS viết vào vở tập viết. - HS quan sát tranh và trả lời theo câu hỏi của GV. - HS lắng nghe.. _______________________________________________________ Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm và phải học hành chăm chỉ. 4.Củng cố- Dặn dò - GV chỉ bảng cho HS đọc - HS đọc. - Cho HS tìm chữ vừa học trong SGK, tờ báo - HS thực hiện yêu cầu. cũ… - Dặn học lại bài ở nhà. Nhận xét tiết học. ******************************* Thứ năm, ngày 26 tháng 8 năm 2010 Tiết số 1: Toán HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN A. MỤC TIÊU: Sau bài học hs biết - Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình. - Làm được các bài tập1, 2, 3. Bài tập 4 phát triển. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV: Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa, một số vật thật có dạng hình vuông hình tròn - HS: Bộ đồ dùng học Toán 1 C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của gv 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Gv đưa 3 cái bút, 4 cái thước kẻ, hỏi: cái nào nhiều hơn? Cái nào ít hơn? - Gv nhận xét, ghi điểm. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Giới thiệu hình vuông - Lần lượt đưa từng tấm bìa hình vuông lên cho hs xem, mỗi lần đưa đều nói “đây là hình vuông” - Đính bảng từng hình vuông có kích cỡ, màu sắc khác nhau và hỏi: đây là hình gì? - Hướng dẫn hs mở bộ đồ dùng và lấy tất cả hình vuông đặt lên trên bàn. c. Giới thiệu hình tròn tiến hành tương tự. 4. Thực hành luyện tập: - Bài 1: tô màu hình vuông. - Bài 2: tô màu hình tròn. - Bài 3: dùng các màu khác nhau để tô màu hình vuông hình tròn. -Bài 4: cho hs gấp hình như hình trong SGK. 5. Củng cố-Dặn dò: - Trò chơi “ Ai nhanh ai khéo”. - Tuyên dương đội thắng cuộc. - Nhận xét tiết học.. Hoạt động của hs - Hs trả lời, nhận xét.. - Lớp quan sát. - Lặp lại “hình vuông”. - Lấy hình vuông trong hộp đặt lên bàn.. - Dùng bút màu để tô theo gợi ý của gv. - Lấy giấy và gấp hình. - Hai đội thi đua lên bảng chơi.. _______________________________________________________ Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Tiết số 2 + 3: Tiếng việt Bài 2. b. A. MỤC TIÊU:. - HS làm quen và nhận biết chữ và âm b. Đọc được: be. - Trả lời từ 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV: Tranh minh họa, sợi dây để minh họa cho chữ b. - HS: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi HS đọc, viết e. - Gv nhận xét, ghi điểm. 3. Dạy- học bài mới a. Giới thiệu bài: b. Dạy âm và chữ ghi âm. - Viết bảng âm b và đọc mẫu. *Nhận diện chữ -Viết lại chữ b và hỏi: + b gồm những nét nào? - Cho HS so sánh b và e - Dùng sợi dây tạo chữ b cho HS xem. *Ghép chữ và phát âm - Cho HS ghép chữ be. - Hỏi vị trí của b và e. - Phát âm mẫu be - Chữa lỗi phát âm cho HS *Hướng dẫn viết chữ - Viết mẫu và hướng dẫn viết b, be. - Nhận xét chữa lỗi cho HS. Tiết 2 3.Luyện tập a. Luyện đọc - Chỉ bảng và hướng dẫn HS đọc b. Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn c. Luyện nói: Treo tranh và gợi ý + Ai đang học bài? + Ai đang tập viết chữ e? + Bạn voi có biết đọc chữ không? + Em thích giống bạn nào?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lần lượt 3 HS lên bảng (lớp viết vào bảng con).. - Luyện phát âm từng em. - … nét khuyết trên và nét thắt. - So sánh và rút ra kết luận. - Ghép vào bộ chữ rời. -… b trước e sau. - Luyện phát âm từng em. - Viết vào bảng con.. - Nhìn bảng đọc cá nhân, đồng thanh. - Viết vào vở Tập viết. - Luyện nói theo chủ đề. - Chim học bài. - Gấu tập viết chữ e. - Không, Voi xem sách ngược.. _______________________________________________________ Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm 4.Củng cố-Dặn dò - Cho HS thi đua đọc trong SGK, tìm chữ vừa học trên trang báo… - Dặn đọc lại bài ở nhà. ******************** Tự nhiên và xã hội Bài 1: CƠ THỂ CHÚNG TA. Tiết số 4: A.MỤC TIÊU: Giúp hs biết. - Nhận ra 3 phần chính của cơ thể: đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như: tóc, tai, mắt. mũi, lưng, bụng,... -Hs khá giỏi phân biệt được bên phải, bên trái cơ thể. B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. -GV: Các hình trong bài 1SGK. - HS: SGK. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động của GV 1. Khởi động: -Cho hs hát vui. 2. Bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : Gv giới thiệu bài học. b. Hoạt động1 : Quan sát tranh. b.1. Mục tiêu: HS biết gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. b.2. Cách tiến hành: Bước 1: Hoạt động theo nhóm 2. - Chỉ ra và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? - Gv quan sát, giúp đỡ hs. Bước 2 : Hoạt động cả lớp. Gv yêu cầu hs nêu tên các bộ phận của cơ thể. Kết luận: Gv kết luận. c. Hoạt động 2: quan sát tranh. c.1 mục tiêu: Hs nhận biết cơ thể con người gồm 3 phần: đầu, mình và chân tay. c.2. Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm 2. - GV chia nhóm 2 em cho hs quan sát tranh về cơ thể con người và trả lời câu hỏi: ? Chỉ và nói các bạn trong tranh đang làm gì? Bước 2: Hoạt động lớp. ? Cơ thể chúng ta gồm mấy phần?. Hoạt động của hs - Hát tập thể.. - HS quan sát theo nhóm trao đổi theo nội dung câu hỏi với bạn trong nhóm . - Quan sát tranh sgk và trả lời. - Hs trình bày trước lớp. - Lắng nghe. -Hs biểu diễn động tác như các bạn trong tranh. - Hs quan sát và trả lời. - HS trình bày trước lớp.. _______________________________________________________ Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Kết luận: Cơ thể chúng ta gồm 3 phần: đầu, mình và chân tay. Chúng ta nên tích cực vận động - Hs nhắc lại kết luận. để khoẻ mạnh và nhanh nhẹn. d. Hoạt động3 : Tập thể dục. d.1. Mục tiêu : HS có ý thức tập thể dục để rèn luyện thân thể. d.2. Cách tiến hành: - Hs học hát. - Gv hướng dẫn hs học hát. - Hs vừa hát vừa làm động tác thể dục. Nhận xét. - Gv làm mẫu và hướng dẫn làm các động tác. Kết luận: muốn thân thể khoẻ mạnh chúng ta - Hs nhắc lại kết luận. phải tập thể dục hàng ngày. * Trò chơi : thi đếm xem ai kể được nhiều bộ - HS thảo luận nhóm và phận bên ngoài cơ thể. trình bày trước lớp. 4.Củng cố- Dặn dò - Nhắc hs cần tập thể dục hàng ngày. - HS cả lớp. - GV nhận xét tiết học. ******************************* Thứ sáu, ngày 27 tháng 8 năm 2010 Tiết số 1: Toán HÌNH TAM GIÁC A. MỤC TIÊU: Sau bài học hs biết - Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác. - Hs khá giỏi nhận dạng hình tam giác từ các vật thật có mặt là hình tam giác. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV: Một số hình tam giác bằng bìa, một số vật thật có dạng hình tam giác. - HS: Bộ đồ dùng học Toán 1. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của gv 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: hình vuông, hình tròn. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Giới thiệu hình tam giác - Lần lượt đưa từng tấm bìa hình tam giác lên cho hs xem, mỗi lần đưa đều nói “đây là hình tam giác” - Đính bảng từng hình tam giác có kích cỡ, màu sắc khác nhau và hỏi: đây là hình gì? - Hướng dẫn hs mở bộ đồ dùng và lấy tất cả hình tam giác đặt lên trên bàn 4. Thực hành xếp hình: - Hướng dẫn hs sử dụng bộ đồ dùng học Toán để thực hành xếp hình. Hoạt động của hs - Hs tìm hình vuông, hình tròn. - Nhận xét.. - Lớp quan sát. - Lặp lại “hình tam giác”. … hình tam giác. -… Lấy hình tam giác trong hộp đặt lên bàn.. - Dùng các hình vuông, tròn và tam giác để xếp hình. _______________________________________________________ 10 Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm - Yêu cầu gọi tên hình mà mình xếp -…ngôi nhà, chiếc thuyền… 5. Củng cố-Dặn dò: - Đặt một số vật có dạng các hình đã học để - HS thực hiện yêu cầu. hs tìm ra hình nào là hình tam giác. - Nhận xét tiết học. Tiết số 2 + 3:. Tiếng việt. Bài 3: / A. MỤC TIÊU: - HS nhận biết được dấu và thanh sắc (/ ). - Đọc được tiếng bé - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong Sgk. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV: Tranh minh họa, bảng phụ. - HS: Bộ chữ học vần. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định 2. Bài cũ: - Gọi hs đọc,viết b, be. - Hs đọc ,viết vào bảng con. - Gv nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Dạy dấu thanh: - Viết bảng dấu /, đọc mẫu vàhỏi: ? Dấu sắc - Hs trả lời. được viết như thế nào? -…là một nét xiên phải. * Ghép chữ và phát âm: - Ghi bảng be và hỏi :đây là chữ gì? - Thêm dấu / vào ta có tiếng gì? - Gọi hs đọc và đánh vần. * Hướng dẫn viết: - Viết mẫu dấu / , chữ bé và hướng dẫn. - Cho hs so sánh chữ be và chữ bé. -. - Hs trả lời. -…chữ be. -…b-e-be-sắc-bé. -Viết vào bảng con. - Giống nhau ở chữ be. - Khác nhau chữ bé có thêm dấu sắc.. Tiết 2 4. Luyện tập a. Luyện đọc: - Chỉ bảng cho hs đọc. - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. b. Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn viết be, bé. c. Luyện nói - Treo tranh và gợi ý. - Đọc đồng thanh, tổ, nhóm… - Viết vào vở Tập viết.. - Quan sát tranh và luyện nói theo _______________________________________________________ 11 Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm + Quan sát tranh em thấy những gì? chủ đề. + Các bức tranh có gì giống (khác) nhau? + Em thích tranh nào nhất?… - Đều có các bạn nhỏ + Em hãy đọc lại tên của bài này. - bé 5. Củng cố: - Cho hs đọc bài trong SGK, tìm thêm - Đọc trong SGK, tìm tiếng có dấu tiếng có dấu sắc. sắc trong tờ báo… 6. Dặn dò: - Đọc bài ở nhà, tập viết chữ vừa học trên - HS cả lớp. bảng con. ………………………………………………………….. Tiết số 4: Thủ công Bài 1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG A. MỤC TIÊU:. - Hs biết 1 số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công. - Hs khá giỏi biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, họa báo, giấy vở học sinh, lá cây,… B. CHUẨN BỊ: - GV: Các loại giấy màu,bìa, kéo, hồ dán. - HS: Dụng cụ môn học. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định. 2. Kiểm tra dụng cụ học thủ công - Yêu cầu hs đặt vật dụng lên bàn quan sát và nhận xét việc chuẩn bị của hs. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Gv nêu mục tiêu bài học: Giúp các em biết 1 số loại giấy, bìa, dụng cụ học thủ công và có ý thức giữ gìn đồ dùng của môn học. b. Giới thiệu giấy, bìa. - Gv giới thiệu giấy màu để học thủ công: có các màu, mặt sau có kẻ ô. c. giới thiệu dụng cụ thủ công: - gv giới thiệu: thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. *Lưu ý: Khi sử dụng kéo phải cẩn thận, tránh gây tai nạn. 4. nhận xét , dặn dò: - Gv nhận xét sự chuẩn bị đồ dùng, việc học tập của hs. - Dặn hs chuẩn bị cho bài 2.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn.. - HS lắng nghe.. - hs xem giấy. - Hs nêu công dụng của các dụng cụ trên.. - HS cả lớp.. _______________________________________________________ 12 Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm. Tuần 2 Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010 Tiết số 2+3: Tiếng việt Bài 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG A. MỤC TIÊU:. - HS nhận biết được các dấu hỏi, dấu nặng. Đọc được: bẻ, bẹ. - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa. - Hs khá giỏi rèn tư thế đọc đúng. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV: Tranh minh họa, bảng phụ. - HS: bộ chữ dạy vần. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV. Hoạt động của hs. 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi hs đọc viết be, bé. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Dạy-học bài mới *Nhận dạng dấu - Viết bảng và hỏi: Đây là dấu gì? - Gợi ý nếu hs còn lúng túng. - Dấu hỏi giống như cái gì? Dấu nặng giống cái gì? - Viết như thế nào? *Ghép chữ và phát âm - Ghi bảng be hỏi và yêu cầu hs ghép. + Đây là tiếng gì? + Nếu thêm dấu hỏi ta đọc ntn? + Nếu thêm dấu nặng ta đọc ntn? - Đọc mẫu và hướng dẫn. * Hướng dẫn viết - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết, cách đặt dấu.. - Hs viết bảng con. - Nhận xét. - HS lắng nghe. -…dấu hỏi ( dấu nặng). -… giống cái móc…. - Ghép và đọc. -…tiếng be. -…bẻ. -…bẹ. - Luyện đọc theo tổ, cá nhân… -Viết vào bảng con.. Tiết 2 3. Luyện tập a. Luyện đọc - Chỉ bảng cho hs đọc b. Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn c. Luyện nói - Treo tranh và gợi ý: + Tranh vẽ những gì?. - Học sinh đọc đồng thanh, cá nhân… - Viết vào vở tập viết. - Quan sát tranh và nói theo gợi. _______________________________________________________ 13 Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm + Các bức tranh có gì giống nhau? ý của GV + Em thích bức tranh nào? Vì sao?… + Em hãy đọc lại tên bài. -… bẻ 4. Củng cố: - Cho hs thi đua đọc trong SGK, tìm tiếng có dấu - Thi đua đọc và tìm tiếng có hỏi, dấu nặng. dấu hỏi, dấu nặng. - Gv nhận xét giờ học. 5.Dặn dò: - Hướng dẫn hs học ở nhà. - HS cả lớp. Tiết số 4: Bài 1:. Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP 1(Tiết 2). A. MỤC TIÊU:. - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường, lớp, thầy cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. - Hs khá giỏi biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn. B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:. Vở bài tập Đạo đức 1 C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của GV 1. Khởi động Hs hát bài: “ Đi tới trường” 2. kiểm tra bài cũ: bài học hôm trước là gì? Gv nhận xét, đánh giá. 3. dạy học bài mới: a. Hoạt động 1: Quan sát tranh và kể truyện theo tranh ( Bài tập 4). - Gv nêu yêu cầu và hd hs kể theo tranh. - Gv kể lại, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh. b. Hoạt động 2: Hát, múa, đọc thơ hoặc vẽ tranh về chủ đề “ trường em”. - Gv hd hs tìm những bài hát, bài thơ thuộc chủ đề “Trường em”. Gv tuyên dương, nhận xét. 4. kết luận chung: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. - Chúng ta thật vui và tự hoà đã trở thành hs lớp 1. - Chúng ta sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là hs lớp 1. 5. Củng cố: - Cho hs đọc phần ghi nhớ.. Hoạt động của hs - Hs hát tập thể. - Em là hs lớp 1. - Hs quan sát tranh và kể chuyện theo nhóm. - Vài hs trình bày trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung. - Hs tìm và trình bày.. - HS lắng nghe.. - HS đọc đồng thanh và cá nhân. - Gv nhận xét giờ học. Dặn hs chuẩn bị bài sau. - HS cả lớp. _______________________________________________________ 14 Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010 Tiết số 1: Toán LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU:. - Nhận biết về hình tròn, hình vuông, hình tam giác.Ghép các hình đã biết thành hình mới. Hs biết làm bài tập 1-2. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Bảng phụ có vẽ sẵn một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác và phấn màu. - Mỗi hs chuẩn bị một hình vuông, hai hình tam giác nhỏ. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hs kể một số vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - Gv nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Dạy học bài mới: Bài 1: + Tranh vẽ những gì? + Các em hãy tô màu các hình theo yêu cầu: hình cùng dạng thì tô cùng một màu.. Hoạt động của hs - Lần lượt 3 hs kể.. - HS lắng nghe. -…hình vuông hình tròn và hình tam giác. - Một hs lên bảng tô, lớp làm vào SGK.. Bài 2: thực hành ghép hình. - Hướng dẫn hs sử dụng các hình để ghép theo - HS thực hành theo yêu cầu. mẫu như SGK. - Khuyến khích hs làm theo mẫu khác. 4. Củng cố: - Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh hơn” ( Chia lớp thành 2 đội , mỗi đội chọn 5 hs đại diện để chơi ). - Đặt lên bàn một số vật có dạng hình vuông, - HS thi đua tìm hình vuông, hình tròn, hình tam giác và một số vật có dạng hình tròn, hình tam giác. khác 3 loại hình trên. - Khen đội lựa được đúng và nhiều hơn 5. Dặn dò- Nhận xét: - Nhận xét tiết học. - HS cả lớp. - Dặn hs chuẩn bị bài sau: Các số 1, 2, 3. Tiết số 2+3:. ----------------------------------------------Tiếng việt Bài 5:. DẤU HUYỀN, DẤU NGÃ. _______________________________________________________ 15 Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm A. MỤC TIÊU:. - HS nhận biết dấu huyền, dấu ngã. Đọc được tiếng bè, bẽ. - Rèn tư thế đọc đúng cho Hs. - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản từ các bức tranh trong SGK. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV: tranh minh họa, bảng phụ. - HS: bộ đồ dùng dạy chữ. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Ổn định. 2. Bài cũ: - Gọi hs đọc viết bẻ, bẹ. - Gv nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: Tiết 1 a. Giới thiệu bài: b. Dạy học bài mới: * Nhận diện dấu - Yêu cầu hs mở SGK trang 12 và hỏi: + Tranh vẽ những gì? + Chỉ bảng và nói: Đây là dấu ngã (dấu huyền). -Viết bảng cho hs nhận dạng và đọc. * Ghép chữ và phát âm - Ghi bảng be. - Ghi bảng bè đọc mẫu và hỏi: bè là tiếng gì và thêm dấu gì? - Đọc mẫu tiếng bẽ và hỏi tương tự như tiếng bè. - Yêu cầu hs ghép vào bộ chữ và đọc. * Viết: - Viết mẫu và hướng dẫn hs viết ~,` và bè, bẽ. - Nhận xét và chữa lỗi cho hs. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: - Gọi hs đọc. - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. b. Luyện viết: - Viết mẫu và hướng dẫn vào vở tập viết. c. Luyện nói: - Treo tranh và gợi ý: + Tranh vẽ gì?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Hs đọc bài, nhận xét.. - HS lắng nghe. - Mở sách xem tranh và trả lời câu hỏi. - HS đọc. - Quan sát. - Luyện đọc từng em. - Đọc. - Đọc cá nhân, tổ, nhóm… -… be thêm dấu `. - Ghép và đọc bè, bẽ. - Viết vào bảng con.. - Đọc đồng thanh cá nhân, tổ…. - Viết vào vở tập viết. - Quan sát tranh và nói theo chủ đề.. _______________________________________________________ 16 Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm + Bè đi trên cạn hay dưới nước? + Bè dùng để làm gì?… 4. Củng cố: - Cho hs thi đua đọc bài, tìm thêm tiếng - Đọc trong sách và tìm thêm tiếng có dấu vừa học trong sách, báo… có dấu vừa học. 5. Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Hướng dẫn hs học ở nhà, Xem trước bài 6. - HS cả lớp. ----------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 01 tháng 9 năm 2010 Tiết số 1: Toán CÁC SỐ 1, 2 ,3. A. MỤC TIÊU: Giúp hs - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật. - Biết đọc, viết các số 1, 2, 3. Biết đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1. - Biết thứ tự của các số 1, 2, 3. Hs làm bài tập 1, 2, 3. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV: - HS:. + Các nhóm có 1, 2 , 3 đồ vật cùng loại. + Bộ đồ dùng dạy Toán 1. Bộ đồ dùng học Toán 1.. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của gv 1. Ổn định. 2. Bài cũ: Gv kiểm tra vở bài tập của hs. Gv nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Dạy bài mới: * Giới thiệu số 1 - Đính bảng lần lượt 1 hình tam, 1 hình vuông, 1 hình tròn và hỏi: + Đây là hình gì? + Có mấy hình vuông? (hình tròn, hình tam giác). - Tiếp tục đính bảng một con cá, một con tính và hỏi hs: + Có bao nhiêu con cá?( con tính ) + Các nhóm đồ vật trên có số lượng là bao nhiêu? Nêu: Để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng là một ta dùng chữ số 1. - Cài số 1 lên bảng và đọc mẫu “một”. * Giới thiệu số 2, 3 (tương tự số 1). Hoạt động của hs - Hs mở vở bài tập toán.. - … hình vuông, hình tròn… -… một hình vuông, …. -… một. - Cài vào bảng cài và đọc từng em.. _______________________________________________________ 17 Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm - Đính bảng hình vẽ các cột hình vuông - HS thực hiện yêu cầu. rồi cho hs điền số và đếm. 4. Thực hành: * Bài 1: viết số. - Viết mẫu các số 1, 2, 3. - Điền số và đếm 1, 2, 3; 3, 2, 1. * Bài 2: Viết số thích hợp: - Viết vào bảng con và vào vở - Gọi 1 hs lên làm mẫu và giải thích cách (mỗi số 1 dòng ). - 1 hs làm, lớp nhận xét. làm. * Bài 3: - Treo tranh phóng to cho hs thi đua lên - Lần lượt 3 hs làm các bài còn lại. - 2 hs làm trên bảng lớp, lớp nhận bảng làm. 5. Củng cố - Dặn dò: xét. *Trò chơi “ Nhận biết số lượng”. - Đính số thích hợp vào bảng cài. - Đưa các tờ bìa có đính các nhóm đồ vật. - Dặn hs tập đếm và viết các số từ 1 đến 3 - HS cả lớp. ở nhà. Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------Tiết số 2+3: Tiếng việt Bài 6: be, bè, bé, bẽ, bẻ, bẹ A. MỤC TIÊU:. - HS nhận biết được các âm e, b các dấu thanh(ngang) huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng. - Đọc được tiếng be kết hợp với các dấu thanh : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. - Tô được e, b , bé và các dấu thanh. Rèn tư thế đọc đúng cho hs. B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV: tranh minh họa. - HS: bộ đồ dùng dạy chữ. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Ổn định 2. Bài cũ: - Gọi hs đọc,viết bè, bẽ. - Gv nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Ôn tập: - Yêu cầu hs ghép chữ e, b thành tiếng be. - Yêu cầu thêm dấu thanh để có các tiếng bè, bé, bẽ, bẻ, bẹ. - Nhận xét chỉnh sửa cách phát âm cho hs. - Viết mẫu trên bảng lớp và hướng dẫn hs viết. Tiết 2 4. Luyện tập: a. Luyện đọc:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 hs lên viết bảng lớp. - Dưới lớp viết bảng con.. - Ghép chữ và đọc - Ghép thêm dấu thanh và đọc. - Viết vào bảng con.. _______________________________________________________ 18 Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm - Ghi bảng phần bài đọc như SGK. - Gọi hs đọc. - Đọc cá nhân và đồng thanh. - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs. b. Luyện viết: - Hướng dẫn viết. - Tô phần còn lại trong vở tập c. Luyện nói: tô. - Treo tranh và gợi y.ù 5. Củng cố-Dặn dò : - Nói theo sự gợi ý của GV. - Cho thi đua đọc bài trong sách, trên bảng. - Tìm thêm tiếng có dấu vừa học. - Đọc cá nhân, nhóm… - Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà - Xem trước bài 7 - Nhận xét tiết học, bình bầu hs học giỏi. - HS cả lớp. -------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 02 tháng 09 năm 2010 Tiết số 1: Toán LUYỆN TẬP Củng cố cho hs về - Nhận biết được số lượng 1, 2, 3. Biết đọc viết, đếm, các số 1, 2, 3. - Hs khá giỏi làm BT 3+4. A. MỤC TIÊU:. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV: - HS:. + Các nhóm có 1, 2 , 3 đồ vật cùng loại. + Bộ đồ dùng dạy Toán 1. + Bộ đồ dùng học Toán 1.. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của gv 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi hs đếm số từ 1 đến 3, từ 3 đến 1. - Gv nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Dạy học bài mới: * Bài 1: - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ nêu cách làm , làm bài và chữa bài. * Bài 2: - Nêu yêu cầu. - Nhận xét bổ sung nếu cần thiết. Bài 3: - Treo tranh . - HS quan sát và nêu cách làm.. Hoạt động của hs - Hs đếm số. Nhận xét.. - Điền số thích hợp vào ô trống - Nêu cách làm, làm bài. - Quan sát và nêu cách làm. - 1 hs làm trên bảng, lớp nhận xét.. _______________________________________________________ 19 Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trần Thị Thùy Dung ==== = ==== Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Bài 4: viết số: - Viết mẫu trên bảng lớp 1 dòng. - Viết vào vở theo thứ tự 1, 2, 3. 4. Củng cố: - Đính một số nhóm vật lên bảng. - Thi đua đính số thích hợp. - Gv nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Xem trước bài 8. - HS cả lớp. -------------------------------------------------------------------------Tiết số 2+3:. Tiếng việt Bài 7: ê, v. A. MỤC TIÊU:. - HS đọc được ê, v, bê, ve và câu ứng dụng. - Viết được ê, v, bê, ve( viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bế bé. - Hs khá giỏi bước đàu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK. + Viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết. C. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. -GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói. -HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1 C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định. 2.Bài cũ: - Gọi hs đọc,viết bè, bẽ, bé, bẹ, bẻ. - 3 HS đọc. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Dạy âm và chữ ghi âm *Nhận diện chữ: - Ghi bảng chữ e, ọi hs đọc lại. - Đọc cá nhân. - Thêm dấu mũ và nói đây là âm ê. - Cho hs so sánh e và ê. -…ê khác e có dấu mũ ở trên. *Phát âm và đánh vần: - Đọc mẫu - Đọc từng em. - Viết bảng bê, gọi hs phân tích và ghép vào -…b trước ê sau. - Ghép tiếng bê và đọc bảng cài. - Đánh vần như thế nào? - Gợi ý cho hs đánh vần -…b-ê-bê - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. *Hướng dẫn viết chữ:. _______________________________________________________ 20 Lớp 1A3 ============================ === Năm học 2010-2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>