Thiết kế bài giảng môn: Toán 2 - Tiết: Ôn tập về phép nhân và phép chia (tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. ngaøy. thaùng. naêm. THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN. Tieát: OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA (TT). I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giúp HS: - Thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học. - Bước đầu biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. 2. Kyõ naêng: - Nhận biết một phần tư số lượng thông qua hình minh hoạ. - Giải bài toán bằng một phép tính chia. - Soá 0 trong pheùp coäng vaø pheùp nhaân. 3. Thái độ: - Ham thích học môn toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia: - Sửa bài 5. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm baøi.. -. Hoûi: khi bieát 4 x 9 = 36 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 36 : 4 khoâng? Vì sao?. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: - Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. GiaoAnTieuHoc.com. -. Haùt. -. 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhaän xeùt.. -. Làm bài vào vở bài tập. 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính. Coù theå ghi ngay keát quaû 36:4=9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia.. -. -. 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. -. Có 27 bút chì màu, chia đều cho 3 nhoùm. Hoûi moãi nhoùm coù.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. Coù taát caû bao nhieâu buùt chì maøu? Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn?. -. -. Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc buùt chì maøu ta laøm ntn?. -. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài.. -. -. Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.. -. -. Vì sao em biết được điều đó?. -. -. Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó?. -. Baøi 5: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -. Hoûi: 4 coäng maáy thì baèng 4? Vậy điền mấy vào chỗ trống thứ nhất.. Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì điều gì seõ xaûy ra? - Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì ñieàu gì seõ xaûy ra? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng. -. -. maáy buùt chì maøu. Coù taát caû 27 buùt chì maøu. Nghóa laø chia thaønh 3 phaàn baèng nhau. Ta thực hiện phép tính chia 27:3 Baøi giaûi. Soá buùt chì maøu moãi nhoùm nhaän được là: 27 : 3 = 9 (chieác buùt) Đáp số: 9 chiếc bút. Hình nào được khoanh vào một tö soá hình vuoâng? Hình b đã được khoanh vào một phaàn tö soá hình vuoâng. Vì hình b coù taát caû 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuoâng. Hình a đã khoanh vào một phần naêm soá hình vuoâng, vì hình a coù tất cả 20 hình vuông đã khoanh vaøo 4 hình vuoâng. Tìm số thích hợp điền vào chỗ troáng. 0 coäng 4 baèng 4. Ñieàn 0. Tự làm các phần còn lại. Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì kết quả là chính số đó. Khi 0 nhân hoặc chia cho một soá khaùc thì keát quaû vaãn baèng 0..  Boå sung: ........................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................  Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>